فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بشنویم از #بازیگر_زن دوران پهلوی
سینمای مختص آقایان
از تفکری که در راس آن اعلی حضرت اعلام می کرد: «زنان فقط زیبایی و جذابیت زنانه شان در زندگی اهمیت دارد»
انتظاری بیش از این داشتن؛ مثل این میمونه که از یونجه بخوای زعفرون بده😏والا! .
#زنان_در_پهلوی
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
✅ترجمه صحیح منشور کوروش
🔹عزیزانی سوال می پرسند ملاک شما برای ترجمه صحیح منشور کوروش چیست؟
در پاسخ باید گفت در ایران 2 ترجمه رسمی و معتبر بین المللی از منشور کوروش وجود دارد
🔻ترجمه رسمی دکتر ارفعی
🔻ترجمه رسمی دکتر رزمجو
👈ما در اینجا ترجمه رسمی دکتر رزمجو را خدمت شما قرار می دهیم (نشر فرزان روز) :
📚https://b2n.ir/y49330
📚https://b2n.ir/s19515
📚https://b2n.ir/a66089
📚https://b2n.ir/f41353
📚https://b2n.ir/e12796
📚https://b2n.ir/g14187
📚https://b2n.ir/g59583
📚https://b2n.ir/b69174
همچنین لینک فایل pdf رسمی همین ترجمه جناب رزمجو که در سایت های معتبر علمی وجود دارد 👇
📕https://b2n.ir/h34927
برای نمونه سایت معتبر زیر که این ترجمه فارسی را قرار داده است (برای دنلود باید حساب کاربری داشته باشید)
https://b2n.ir/k93579
⛔️ذکر چند نکته مهم
✴️منشور کوروش ربطی به حقوق بشر نداشته و منشور در سنت بین النهرینی بوده است که برای مطالعه بیشتر کلیک کنید
سند ۱ سند ۳ سند ۵ سند۷
سند۲ سند۴ سند۶
✴️در متن منشور ابدا ذکری از برده و لغو برده داری نیست
صرفا در بند 25 و 26 آمده که مردم بابل را از یوغ و بند نبونیید رها کردم که ابدا معنی لغو برده داری نمی دهد
✴️در بند 32 عبارتی آمده است که برخی با ترجمه و تحلیل های شخصی بدنبال این هستند که کوروش مردم را از تبعید رهانیده و به سرزمین های خود فرستاده است که ابدا چنین نیست.
در این بند اشاره می شود مردم خدایان (کسانی که در معابد بودند و عبارتی صحیح تر کاهنان برخی معابد تعطیل شده) رو بعد از بازسازی مجدد به مکان قبلی انتقال داده است.
✴️حدود 15 بار ذکر بت مردوک به شکل مستقیم و غیر مستقیم در منشور کوروش آمده است
✴️بت های دیگر مانند بِل و نَبو در سطر های 22 و 35 نیز ذکر شده است
👈بِل لقب دیگر مردوک است
✴️در بند 9 و 10 از واژه ای به نام انلیل استفاده می شود که این واژه نیز لقب مردوک است
✴️در بند 5 واژه اساگیل امده است که به معنای معبد مردوک می باشد
✅ @Anti_Archaism | گروه پژوهشی آرتا
38.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
قسمت پنجم برنامه "حافظه تاریخی ایرانی" با موضوع مقایسه ایران ۱۳۰۱ و ایران ۱۴۰۱
⁉️جمهوری اسلامی چه حکومتی را از پهلوی تحویل گرفت و در این ۴۴ سال چگونه عمل کرده؟
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
📌 تاریخ گام دومی
#خیلی_مهم
@darseenghelab
🔹 در طلیعه قرن جدید، بایستی اهداف تمدنی خود را در گام ها و سطوح مختلف تعریف کنیم. گام دوم انقلاب، هدف گذاری دهه های اولیه قرن جدید است و طبعا ما باید برنامه های خود را در سطح گام دوم ارائه کرده و الگوهای ذهنی خود را بر اساس گام دوم تعریف کنیم
🔹 در میان رشته های مختلف، تاریخ و تاریخ نگاران وظایف ویژه ای به عهده دارند. تاریخ نگار گام دوم، بر پایه دو ویژگی اساسی، سایر وظایف خود را دنبال میکند. دو ویژگی بنیادین عبارتند از اولا هدف قرار دادن #انقلاب_اسلامی و تمدن اسلامی و ثانیا #دشمن-شناسی عمیق و تخصصی
🔸 مهم ترین دغدغه مورخ گام دومی، دریافت، فهم و به کارگیری منویات ولی امر در عرصه های آموزشی، پژوهشی، و همچنین حرکت بر خلاف ریل گذاری دشمن است. قطعا از تاریخ نگار انقلابی پذیرفته نیست که بر منویات رهبری اشراف نداشته باشد و یا دشمن را در حوزه تخصصی خود نشناسد.
🔺 با تاسف عمیق باید گفت که گزاره های تاریخی ولی امر و ماموریت های محوله وی برای اصحاب تاریخ، کمترین نقش را در شکل دهی پژوهش ها و پروژه های جبهه انقلاب داشته است همچنانکه اطلاع چندانی از عملکرد دشمنان در قالب پروژه های متعددی مانند ایرانیکا در دست نیست. دهها مرکز در آمریکا و انگلیس، اروپا و حتی غرب آسیا مشغول به نگارش تاریخ برای ما هستند و بازوان قدرتمندی نیز در داخل کشور دارند اما شناخت ما از آنها بسیار محدود است
💎 به عنوان مطالبه گری و اولین قدم جا دارد که از اساتید تاریخ خود بپرسیم:
1. رسالت تاریخ در برابر انقلاب اسلامی چیست؟
2. منویات رهبر انقلاب برای اصحاب تاریخ چه بوده است؟
3. شما برای عملیاتی سازی این منویات چه کرده اید؟
4. در حوزه تاریخ، دشمنان ما و برنامه های شان چیست؟
5. شما تاکنون کدام اقدام مشخص را در برابر نقشه دشمن انجام داده اید؟
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
✳️ مردم #الجزایر در ۸ می ۱۹۴۵ که از ظلم و ستم استعمارگران فرانسوی به تنگ آمده بودند، به خیابانها آمدند اما در عرض چند ساعت بیش از ۴۵۰۰۰ هزار نفرشان قتل عام شدند...
#فرانسه_مهد_توحش
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
یا الله
این روزها دلم تنگ است
روزهایی که همه مان در پیچ و خم های روزمرگی گم شده ایم.
فکر کردم حالا که رهبر انقلاب از جایگاه #حکم_شرعی وارد شده و از وجوب عینی جهاد تبیین سخن می گوید، قطعا در جامعه نخبگانی و علمی کشور، در حوزه علمیه، در موسسات ریز و درشت، در قم، بله در قم، ولوله ای به پا می شود اما انگار ولی شناسان خیلی وقت است که از این ولایت رفته اند و کسی حتی به واجب عینی هم اعتنا نمیکند....
جهاد تبیین شاید خیلی زودتر از گام دوم هم فراموش شد و حتی حال نداریم بخشی از امورات پژوهشی، آموزشی و زمانهای تماما مرده مان را به این مساله اختصاص بدهیم. خدا رحمت کند شهدا را که #غیرت_انقلابی داشتند. خدا رحمت کند استاد #فرج_نژاد را که سراپا غیرت ورزی بود نسبت به منویات رهبر انقلاب...
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
روایت شاپور آذربرزین، جانشین و فرمانده نیروی هوایی ارتش حکومت پهلوی، از حضور مستشاران آمریکایی در ایران و فجایعی که در اصفهان رقم میزدند!
آمریکاییها در اصفهان زنان را از دست شوهرشان در میآوردند و ....
@BisimchiMedia
#معرفی_مستند
🔹 مستند پاسخ به تاریخ
🔻 این مستند در پاسخ به مهم ترین شایعات جریان تطهیر پهلوی ساخته شده است. ریتم مستند چندان جذاب نیست اما فکت های بسیار خوبی ارائه میکند.
🔻 شیرفشاری و جوی آب کثیف در خیابان های تهران
🔹 گول ها و 30 محله حلبی آباد بین دولت آباد و شهرری
🖋 ماجرای خودکار هویدا از زبان حمید هوشنگی گزارشگر خبرگزاری پارس
🔹 تورم وگرانی، ترافیک شهر، آلودگی و بدبختی فراگیر در دوران پهلوی را در این مستند ببینید.
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
🔹 مردم ایران از نظر شاهنشاه:
📝 غرغرو، پفیوز و ضعیفالنفس🤭
🖋 ما که کمپلت، شاه رو قبول نداریم اما علاقمندان به شاه بدانند که نظر اوشون درباره ایشون چی بوده😂
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️ کاری که اینستاگرام با #ساده_لوح ها و #زودباورها میکنه! جو میده تا عصبی تر کنه
#رسانه
🆔 @darseenghelab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 ایرانی ها ۱۸۰ برابر متوسط جهان شایعات، اخبار دروغ و اخبار ناامید کننده دریافت می کنند‼️
🖋 در این هجمه سنگین علیه تمام هستی تشیع و انقلاب اسلامی، ما همچنان مشکل مساله شناسی داریم😳 نه پژوهش هایمان به درد این هجمه میخورد و نه آموزش هایمان...
💥ویژه ها در مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab
گوسفندها زودباورند و سعی نمیکنند که #رسانه را بشناسند. از گذشته عبرت نمی گیرند و زود فراموش میکنند.
🔹 آیا رسانه ها قاتلی چون نوید افکاری را قهرمان مبارزه نکردند؟ از قاتل غزاله یک کودک معصوم نساختند؟ از صاحب آمد نیوز که علنا آموزش آدم کشی می داد و ثمره اش شهادت محمدحسین حدادیان بود اسطوره نساختند؟
🔹 آیا رسانه ها روحانی را فرشته نجات معرفی نکردند؟ از نجفی همسرکش، قربانی مبارزه با پرستو روایت نکردند؟ اینها جلادهایی که 11 زن و کودک را در مراسم نیروی مسلح مهاباد کشتند، تبدیل به قهرمان قیام نکردند؟
🔻رسانه ها، سعید ملک پور طراح سایت های مستهجن و منتشر کننده فیلم و عکس های تجاوز به دختران ایرانی را فعال حقوق بشر نام نگذاشتند؟ از محمدثلاث درویش داعشی که جنون وار با اتوبوس به مردم حمله کرد، پیرعرفان نساختند؟ اینها سر قبر خالی ترانه موسوی ها در فتنه 88 ننشستند و مویه نکردند؟
🗣 گوسفند نباشیم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛓ آویران کردن قفل به ماشین برا جلوگیری از دزدی😳
🔻 چه کشوری ساختید برا ما☹️ تو خارج از ایران اصلا ماشینو قفل نمیکنن🤥🤥
🔹 #لندن #خودتحقیری #توهم
🆔 @darseenghelab
هدایت شده از پونز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
هدایت شده از پونز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 یادتون هست که آقا از آموزش و پروش گلایه میکرد که چرا دانش آموزان اسم دانشمندان و بزرگان ما مثل شهید آشتیانی را نمیدانند.
🔰 ببینید بچههاتون توی مدرسه چه چیزهایی بلد هستند. بعد ما #تندرو هستیم.
🔰 دستی هست که نگذارد تا بچه شیعه عالم و باسواد بشود و ما #تندرو ها هم در مقابل این دست ایستادیم.
🔰 میدونی درد کجاست؟ درد اینجاست که همه اینها به خصوص مسئولینشان حامیان ولایت فقیه حساب میشوند اما در بعضی جلسات #قم درباره امثال ما میگویند که احتمال دارد ضدولایت فقیه باشند.
📌@ponezs
هدایت شده از پونز
💠 حالا که فکر میکنم، به نظرم دختر برتر رسانه و فضای مجازی استان قم خانم امپراطور کوزکو هستند که البته مسئولین استانی الحمدلله روشون نشده و گرنه ایشان رو بالا میبردند و تقدیر میکردند.
#کودتای_فرهنگی_در_قم
تمسخر حجاب و خیلی مسائل دیگر از برکات کارهای ایشونه
ماشالله ماشالله قم هزارتا موسسه فرهنگی و فضای مجازی دارد اما کرور کرور شادزی و کوزکو تحویل مردم شهیدپرور دادیم. همچنین مسئولین استانی باعرضه و توانمندی داریم.
📌 @ponezs
(400-401) MATN TARIKH 79.pdf
17.62M
#معرفی_نشریه
📗نشریه رشد آموزش تاریخ
• وضعیت تاریخی «ما» و آموزش تاریخ / دکتر محمدحسین وفائیان
• کتابهای درسی تاریخ؛ چالشها و پیشنهادها، گفتوگو با دکتر محمدحسین رجبی دوانی
• مستند تاریخی و آموزش تاریخ معاصر ایران و جهان/ دکتر محمد محمدینیا
• تاریخ انبیا (علی نبینا و آله و علیهمالسلام)؛ سرحلقه مفقوده در آموزش تاریخ/ انوشه میرمرعشی
• تاریخ اجتماعی؛ تحول در تاریخپژوهی / دکتر سعید طاووسی مسرور
• تاریخنگاری انقلاب اسلامی/ گزارش یک سخنرانی و یک کتاب از دکتر یعقوب توکلی
🆔 @darseenghelab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹 سخنان استاد #حسن_عباسی درباره استاد #فرجنژاد
🔻 20 سال می کشد که حوزه علمیه بتواند کسی مثل استاد فرج نژاد را تربیت کند.
🔹درس استاد فرج نژاد اینست که ببینید #زمان به شما چه می گوید و با زمان حرکت کن
🔹فیلسوفی که فیلم اینسپشن را نفهمد، دوره اش گذشته است.
#فرجنژاد #رسانه #زمانشناسی
🆔 @darseenghelab
کتاب رصد سازمان های فرهنگی ایران.pdf
12.58M
#معرفی_کتاب
🔹رصد سازمان های فرهنگی ایران
یک کتاب خوب برای مدیران و تصمیم گیران در سطوح مختلف
🆔 @darseenghelab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 علیزاده: پارادایم غربگرایی ازش #خون میچکه
غرب ممکنه زیر عمامه باشه!
#حتما ببینید
🖋 این سطح از درک و فهم عمیق از غرب را در چند نفر از اساتیدتان سراغ دارید؟
🆔 @darseenghelab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻 آیا وضع اقتصادی مردم قبل از انقلاب بهتر بود؟
چند نما از رفاه دوران پهلوی را ببینیم
🆔 @darseenghelab