eitaa logo
حوزه علمیه تمدن ساز
4.5هزار دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
552 ویدیو
92 فایل
فضایی طلبگی برای نگاهی راهبردی‌تر و عمیق‌تر ... ✏نقد تحجر ✏نقد التقاط @amin_dehghani ◾صوت @s_feghheakbar
مشاهده در ایتا
دانلود
♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
: هرچه هم بگوید فایده ندارد ... ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
حوزه علمیه تمدن ساز
💢 بیانات فوق العاده مهم #امام_خمینی راجع به ضرورت #تزکیه_و_سلوک در حوزه 👇👇👇👇👇
✳️ علامه : اگر سیر آفاقی که همان تعلیم و تعلم و در محدوده ی علم حصولی است، به سیر انفسی که دیدن جمال غیبی خدا با بصیرت دل است منتهی نشود، هرگز سالک از سیر آفاقی خود طرفی نمی بندد. ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
❇️ : اگر خدای نخواسته در منبر، شما چیزی بگویید که خودتان عاملش نیستید و در مسجد چیزی بگویید که خودتان بر خلاف او عمل می‌کنید، مردم دل‌هاشان از شما منصرف می‌شود و این کم کم موجب شکست اسلام می‌شود و این به عهده همه ماست. 📚صحیفه نور، ج۱۵، ص۲۴۸ ✅ @feghheakbar
هشتگ های زیر برای علاقمندان، مفید و راه گشاست: 💢 (راهبردی) 💎 💢 (راهبردی) 💎 💢 (فوق‌العاده‌اساسی‌وبنیادین) 💢 💢 🌴 💢 🌴 💢 (+ اساتید سلوکی) 🌺 💢 🌴 💢 💢 💫 💢 (مهم و راهگشا) 💢 (مهم و راهگشا) 💢 💢 💢 💢 ⭐️🌟⭐️ 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 💢 مطالب این کانال را می توان به عنوان یک کتاب راهنما (مملو از نکات بزرگواران) تلقی کرد که با استفاده از سرچ می شود به مطلب مورد نیاز و مورد علاقه به راحتی رجوع کرد و استفاده نمود. @feghheakbar
🍃 یکی از امور مؤثّر در زیاد شدن محبّت به خدا @Arefane
🍃معرفی چند کتابِ شرح‌حال در راستای پست قبلی: _ عطش یا کهکشان نیستی/ علامه سیدعلی قاضی _ کیمیای محبت/ رجبعلی خیاط _ العبد/ آیت الله بهجت _ شیدا/ آیت الله کشمیری _ آسمانی/ آیت الله شاه آبادی _ سوخته/ آیت الله انصاری همدانی _ الهیه/ آیت الله محمدحسن الهی طباطبایی _ دلشده/ حاج سید هاشم حداد 🌸 صلواتی هدیه به روح پاکشان ...
هم اکنون 📡 پخش زنده جلسه اخلاق از طریق آپارات: 🔗 https://www.aparat.com/alfetrah/live کانال حضرت استاد حاج آقای مجاهدی (از اساتید سلوکی و عرفانی / و از توثیق شدگان مرحوم آیت الله پهلوانی تهرانی) 👇 @Alfetrah
💢 بزرگترین نیاز حوزه، نیاز به مربی اخلاق است علامه : یکی از مسائلی که برای طلاب واجب مؤکد است، خدمت برای مسائل اخلاقی و تربیتی حوزه و جامعه است؛ امروز بزرگترین نیاز حوزه و جامعه اسلامی، نیاز به مربی اخلاق است. متأسفانه زمینه‌های فراوان فساد، نگران کننده است و در درجه اول، رفع نیاز حوزه در زمینه اخلاق و مربی اخلاق، و در درجه بعد، رفع نیاز جامعه، از امور واجب است. ♦️ کانال حوزه و فلسفه: ✅ @feghheakbar
💢 هیچ کس از عطر بدش نمی‌آید علامه : بوعلی، رساله عهد دارد، با خدایم عهد کردم که قصه نخوانم! حرف غیر علمی نزنم! حرف غیر علمی گوش ندهم! نوشته‌های غیر علمی نخوانم! با او عهد بستم. مگر این دل، این ظرف، این قلب ظرفیت چقدر را دارد؟ اینها را از چه کسی یاد گرفتند؟ از همین بیان نورانی امام مجتبی(سلام الله علیه) که فرمود دلتان را پر از دانش کنید همین! امام مجتبی(سلام الله علیه) در جمله بعدی فرمود، شما جامعه را روشن کنید. همین که شما به علم خود عمل کنید وقتی در خیابان و بیابان و کوی و برزن راه می‌روید: ﴿وَ جَعَلْنا لَهُ نُوراً یمْشی‏ بِهِ فِی النَّاسِ﴾؛ مردم شیفته عالم باعمل هستند. هیچ کس از عطر بدش نمی‌آید. خدا انسان را معطر خلق کرد، عطردوست هم خلق کرد: ﴿فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها﴾‎‎؛ جامعه از ما فقط علم، عمل و عقل می‌خواهد. _ درس خارج فقه ۳\۸\۹۶ ♦️ کانال حوزه تمدن‌ساز: ✅ @feghheakbar
علمى كه براى خدا تحصيل شود، نشانه‌اش و است و علمى كه براى دنيا تحصيل گردد، نشانه‌اش و و ظلمت و ساير صفات‌رذيله است كه همه‌ى اين‌ها حكايت از ظلمت‌باطنی مى‌كند و إلّا از قلبى كه داراى نور علم باشد، كينه و حسد و حب‌جاه و تكبر، بر نمى‌خيزد ... 📚 آیت الله ، سفینة‌ الصادقین، ص۸٩ @Ayatollah_Yaghobi ♦️ کانال حوزه تمدن‌ساز: ✅ @feghheakbar
علامه : یکی از مسائلی که برای طلاب واجب مؤکد است، خدمت برای مسائل اخلاقی و تربیتی حوزه و جامعه است؛ امروز بزرگترین نیاز حوزه و جامعه اسلامی، نیاز به مربی اخلاق است. متأسفانه زمینه‌های فراوان فساد، نگران کننده است و در درجه اول، رفع نیاز حوزه در زمینه اخلاق و مربی اخلاق، و در درجه بعد، رفع نیاز جامعه، از امور واجب است. ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar
💢 بیانات مهم راجع به ضرورت در حوزه 👇
💢 حوض را جرم كش زدی؟ جناب علامه از مرحوم نقل می کند كه می‌فرمودند حوض را جرم كش زدی؟ گاهی مشاهده می كنی آب حوض صاف است ولی بو می دهد. اين برای آن است كه گوشه و كنار حوض هنوز آشغال است و آب را بودار می كند و اين آقا كه جرم كش انداخته آن كنار زاويه را نگرفت. آب صاف است ولی بو می دهد، چون درست آن زاويه ها را جرم كش نگرفته. آن زاويه نمی گذارد آب بی بو باشد. انسان نماز می خواند. روزه هم گرفته خلوتی هم دارد ولی می بينی به وقتش بو می دهد، چون روحش را خوب تطهير نكرده. شيخ می فرمايد علاوه بر رفض كه ترك كردن است نفض هم بكنيد. يعنی فرش را بتكانيد. تنها رويش را جارو زدن كافی نيست. جارو كشيدن رفض است تكان دادن نفض. سعدی حجاب نيست، تو آيينه پاك دار زنگار خورده چون بنمايد جمال دوست!؟
💢 اسلامی حرف زدن و قارونی فکر کردن آیت الله : ما هر کار خیری که انجام دادیم خودمان را می‌بینیم و آن مبدأ خلاّق و فیاض را نمی‌بینیم! ... اگر کسی خدای ناکرده این چنین فکر کند بگوید من خودم زحمت کشیدم به اینجا رسیدم این اسلامی حرف می‌زند ولی قارونی فکر می‌کند چون قارون هم همین را می‌گفت، می‌گفت من خودم درس اقتصاد می‌دانستم لذا ثروت پیدا کردم. ما حق نداریم که اسلامی حرف بزنیم بگوییم مسلمانیم ولی قارونی فکر کنیم بگوییم من خودم ده سال زحمت کشیدم و به اینجا رسیدم! بسیاری از افراد اسلامی حرف می‌زنند ولی قارونی فکر می‌کنند آن‌ها با وجود این همه نعمت خداوند می‌گویند که ما خودمان زحمت کشیدیم و درس خواندیم و عالم شدیم مگر قارون غیر از این را می‌گفت او هم می‌گفت خودم زحمت کشیدم و کار کردم و ثروت به دست آوردم. این خطر قارونی دامنگیر بسیاری از ماهاست. اگر کسی بگوید در راه علم ۴۰ سال دود چراغ خوردم حرف قارونی زده است. بسیاری افراد از مشرک بودن خود بی خبرند؛ وظیفه انسان آن است که از این شرک رقیقی که گرفتار اوست خلاص شود تا از برکات اعتقاد به طرفی ببندیم. ما باید اندیشه خود باشیم؛ نگوییم خود زحمت کشیده ایم و عالم شده ایم ... مگر قارون غیر از این می‌گفت؟! می‌گفت من خودم درس خواندم عالم شدم! "إِنَّما أُوتیتُهُ عَلی عِلْمٍ عِنْدی" مگر غیر از این بود؟! چرا به جایی نرسید؟ چرا زمین او را فرو برد؟ ما ـ خدای ناکرده ـ اسلامی حرف نزنیم و قارونی فکر کنیم؛ چه در حوزه چه در دانشگاه.
انسان باید در این مسیر انسانیّت و کسب معارف، اهل مراقبه باشد و تا به مراقبه نرسد فایده‌ای ندارد. _ آیت الله
💢 شرط اثرگذاری در امور تربیتی علامه : سخنران زیاده؛ قرآن می فرماید قولوا "فی انفسهم" قولا بلیغا ... نه "فی آذانهم"... در جان آن ها نه در گوش آن ها ... و شرط تحقق این [رساندن به جان مخاطب]، طهارت جان گوینده است ... ✍ پ‌ن: تاثیرگذاری و اصلاح‌گری در هریک از ساحت‌ها، دارای ویژگی خاص خود است؛ _ در میدان نظامی، موشک و اقتدار اثر گذار و اصلاح‌گر است. _ در میدان‌های کلان سیاسی و اقتصادی، روشنگری‌های کلان و بلکه رسواگری نسبت به فاسدان و متلوّنین، اصلاح بخش است. _ در حیطه‌های اقتصادی و اجتماعی، ایده دادن و راهکار دادن و امر ونهی های متناسب به خود. _ اما در حیطه امور تربیتی، باید گفت: اگر امور تربیتی در مسائل کلان باشد، گفتگو و مباحثه و مناظره، نقش اصلاحگری را خواهد داشت ... اگر تربیتی-اجتماعی باشد، به تناسب خود باید عمل شود ... اما در حیطه های تربیتی با رویکرد فردی و در ساحت های نزدیک‌تر (مانند دوستان و آشنایان و مخاطبان مقطعی و یا مخاطبان دائمی)، اینجا جای صرف وراجی نیست. از این‌رو باید به قانون ضرورت سنخیت بین اثرگذاری و اثرپذیری توجه داشت. خلط ساحت های فوق، ریشه در خام‌اندیشی دارد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢 فاقد شیء معطی شیء نمی‌شود خشک ابری که بود زآب تهی ناید از وی صفت آب دهی @naseri_ir
«علم با وجود غفلت سودی نمی‌رساند تا زمانی که انسان متذکّر شود. و یادآوری هم فایده‌اش دوام نخواهد داشت مگر آنکه انسان در آنچه متذکّر شده دائماً فکر کند. و نشانۀ فکر سودمند آن است که در تغییر حال او تأثیر داشته باشد.» 📔 آیت الله ملکی تبریزی (ره)، أسرارالصلوة، ص۲۲۱
💢 لزوم رفتار آموزنده طلاب و روحانیون 💠 و باید به گونه ای رفتار کنند که سیره و سنّت و کردار و گفتار و طرز حرف زدن و راه رفتن آنها باشد! باید هم معلّم بود و هم مزکّی، هم محقق بود و هم متحقّق، هم عالم بود و هم " معلم_اخلاق "! روحانیون باید هم " عالم " باشند و هم " عامل " تا حرفشان در جامعه اثر بگذارد، باید آنها ستون طیّب و طهارت باشند تا جامعه تکان نخورد و در خطرات و فتنه ها به آنها مراجعه کنند. 📋 دیدار با جمعی از اعضای مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم 📆 قم ؛ ۱۴۰۲/۰۹/۲۹ | آیت الله ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar
💢 از علل موفقیت و در صراط ماندن شهید رئیسی علی حائری (فرزند آیت الله حائری شیرازی): ایشان (شهید رئیسی) در جایی گفته بود: در میانۀ دهه هفتاد، هر چهارشنبه صبح، مرحوم پدرم (آیت الله حائری شیرازی) یک ساعت بصورت خصوصی برایش گذاشته بود و او می‌گفت آثار آن یک ساعت‌ها تا امروز با من است. ◽️ منبع @feghheakbar
تهذیب اخلاق کار می‌خواهد، زحمت دارد. دو نفر بودند که به امام قدّس سرّه اصرار می‌کردند که درس اخلاق بگذارند، یکی مرحوم آقای خسرو شاهی و یکی هم مرحوم آقای شیخ زاده. هر دو خیلی بزرگوار بودند. اینان به امام اصرار می‌کرده‌اند که آقا شما روزهای چهارشنبه حداقل بیست دقیقه اخلاق بفرمایید. ایشان یک دفعه خطاب به آن دو بزرگوار فرموده بودند: آقا! همان طور که سی سال کار می‌کنی تا فقیه شوی، سی سال هم باید کار کنی تا [مهذّب] شوی. با یک درس ده بیست دقیقه‌ای، آدم درست نمی‌شود! 📔 سیره فرزانگان ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar