#یادداشت | #پرونده_ویژه
✅ بازخوانی هویت ملی محذوف
✍️ داوود مهدویزادگان
🔹علمای مسلمان همواره دغدغه پاسخ به شبهات فکری - عقیدتی را داشته و دارند و از این رهگذر آثار علمی برجستهای آفریده شده است؛ چنان که کتاب «خدمات متقابل اسلام و ایران» اثر استاد شهید مرتضی مطهری در کنار آثار دیگری چون «الذریعه الی تصانیف الشیعه» اثر آقا بزرگ تهرانی و «تأسیس الشیعه» اثر سید حسن صدر و «الغدیر» اثر علامه امینی از جمله این آثار است. لکن فرق این کتاب با سه اثر بیبدیل دیگر در ماهیت نزاع بروندینی آن است.
🔸از تقریباً یکصد سال پیش تا حتی امروز جریانی به راه افتاده که ایرانیان و میراث ایرانی را با تعریف جدیدی از هویت ملی تفسیر میکند. عمدهترین نتیجه این تفسیر گسست و احساس بیگانگی ایرانیان با اسلام است. لذا پرسش اساسی استاد مطهری در کتاب خدمات متقابل اسلام و ایران این است که «با منطق احساسات ملی، آیا باید اسلام را امر خودی بهشمار آوریم یا امری بیگانه و اجنبی؟».
🔹 این مسئله باعث گردید مطهری به مطالعه هویت ملی رو آورد. وی برای ورود به بحث از دو منطق عقلی و احساسی یاد کرده است. اغلب روشنفکران ایرانی که به موضوع هویت ملی پرداختهاند از ارائه تعریف اولیه آن استنکاف کرده مفهوم هویت ملی را به وضوحش حوالت دادهاند. انتقاد استاد مطهری بر نظریهپردازان متجدد از همین جهت نارسایی در تعریف درست هویت ملی ایران است.
🔸به عقیده وی با تعریفی که آنان از هویت ایرانی ارائه میدهند عناصر اصلی آن، یعنی اسلام و میراث علمی و فرهنگی چهارده قرن ایرانیان بیرون میماند بلکه اساساً این عناصر، جنبه اجنبی پیدا میکنند. این چنین تعریفی جعل هویت ملی کاذب است که نتیجه اصلی آن حذف هویت ملی واقعی در ذهنیت ایرانیان است. بر این اساس، مطهری بیتفاوتی را جایز ندانسته وظیفه اصلی خود میداند که به بازخوانی هویت ملی محذوف بپردازد.
🔹استاد مطهری این حذف را یکی از اهداف راهبردی استعمار دانستهاست. در واقع، کار ایشان بازخوانی صرف نبود بلکه تلاشی برای احیای هویت ملی ایرانی محذوف بود. او این تلاش را در شرایط سیاسی انجام داد که حاکمیت غربزده آن روز بهطور همه جانبه از روایت متجددانه هویت ملی ایرانی پشتیبانی میکرد؛ اما دیری نپایید که هویت ملی محذوف با انقلاب اسلامی از فشار حذف خارج شد و این آشکارشدگی خط بطلانی بود بر چند دهه تلاش ایدئولوژیک ملیگرایی دروغین.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
May 11
#گزارش
💠 انفعال قطبنمای حقیقتطلبی
👤 گزیدهای از صحبتهای دکتر حامد نیکونهاد؛
🔸 شاید برای کسانی که از ماهیت جامعه غرب و نظام حاکم بر آن مطلع نباشند، رفتار پلیس آمریکا تعجبآور بوده باشد اما باید دانست که این سرکوب وحشیانه پلیس ایالات متحده در دانشگاههای این کشور، مسأله و موضوع جدیدی نیست و سرکوب جریان رسانهای باعث شده که دانشجویان، نظام دانشگاهی و رسانههای ما کمتر نسبت به این قضایا مطلع باشند.
🔹در داخل کشور جریان شبه روشنفکری و خودروشنفکرپندار به شکل گزینشی و خوش بینانه نسبت به ادبیات حقوق بشر غربی و دموکراسی آمریکایی واکنش نشان می دهد.از سویی در قضایای اخیر شاهد بوده ایم که برخی عافیت طلبانه رفتار کرده و برخی نیز نگران تفتیش عقاید از سوی کسانی بوده و هستند که جریان مسلط اندیشه لیبرال دموکراسی را در کشور نمایندگی می کنند و این افراد از ترس برخی فشارها سکوت کرده اند.
🔸 برخی اساتید و فعالان رسانهای نیز موضعگیری خود در قبال مسایل اخیر را مشروط کردهاند به دیگر مسایل که اینها واقعاً برای جریان دانشجویی و اساتید دانشگاه خطرناک است چرا که نشان میدهد قطبنمای آنها با حقیقتمحوری تنظیم نیست و در این راستا بر اساس خوشآمد این و آن سخن گفته و موضع میگیرند و لذا چنین تفکری نمیتواند منادی آزادیخواهی و پیشقراول جریان دانشجویی کشور باشد.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
#نشست | #پرونده_ویژه
✅ در سالروز پاسداشت مقام معلم، رسانه فکرت برگزار میکند:
💥 مدرسه در جهان بیرویا
🖇 آسیبشناسی آموزش و پرورش ناظر به امید تحصیلی و آموزشی
👤 با حضور:
✔️سید مجید حسینی
✔️مرتضی نظری
✔️کاوه فرهادی
✔️ابراهیم عباسپور
✔️مصطفی مداح نظری
✔️محمدرضا هدایتی
⏰ چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت، ساعت ۱۵
🏢 تهران، خیابان انقلاب اسلامی، بین خیابان ولیعصر(عج) و برادران مظفر، پلاک ۹۰۷، خانه اندیشهورزان
علاقمندان میتوانند برای حضور در برنامه از طریق آیدی @reza_Ojaghi ثبتنام نمایند(ظرفیت محدود است)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ | #درسگفتار
✅ اجتهاد در گروی ملاحظه تغیُر
🔸شهید مطهری میگویند که اساساً رمز اجتهاد در تطبیق دستورات کلی با مسائل جدید و حوادث متغیر است. توجه داشته باشد که موضوعات چگونه تغییر میکند. وگرنه تنها فکر کردن در مسائل کهنه و فکر شده، این همه جار و جنجال لازم ندارد. بیایید در مسائل جدید ببینید که باید چه کار کرد.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
🎧#درسگفتار
☑️ بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران
🎙 سیدجواد میری، جامعهشناس و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
جلسه پنجم:
تلفیقی از مفهوم «حقیقت انسانِ» شریعتی و «معرفت دینی» علامه جعفری
(اینجا بشنوید)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری
▫️جلسه پنجم
🔸چه فهمی از انسان در نظام آموزش و پرورش در ایران وجود دارد؟ (01:11)
🔹فهم فلسفی دقیق و نظریهای جامع در تعلیم و تربیت نداشتهایم (04:10)
🔸گفتار شریعتی پیرامون اهمیت انسانشناسی در نظام آموزشی (08:49)
🔹دروسی که تعلیم داده میشود، مشخص نشده که چه فهمی از انسان داریم. (20:40)
🔸ساحات معرفت دینی از منظر علامه جعفری (25:05)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
سالروز شهادت استاد مطهری بهانه ای است نیکو برای سپاس از مقام رفیع استاد و معلم که با گوهر عشق و معرفت در مسیر هدایت بشریت، کاری پیامبرگونه انجام می دهد.
رسانه «فکرت» ضمن تبریک این روز عزیز بر شما استاد فرهیخته برایتان آرزوی سلامتی و توفیق مضاعف در انجام رسالت سترگ تربیت انسان در ساحت اندیشه زلال و متعالی دارد.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
#یادداشت
✅ هنر معلـمی
✍🏻 دکتر عبدالرضا محمودی
🔸 از بهترین امتیازات جامعه بشری هنر معلمی است. معلم با تعلیم و نشرِ علم، انسانها را به سوی کمال و پیشرفت سوق می دهد و عشق و ایمان را بر لوح جان و ضمیر پاک انسانها ثبت می کند و ندای فطرت را در فضای عالم طنین انداز می گرداند. در حقیقت تمام ترقیات و کمالات انسانها مدیون معلم است. اساسا تعلیم و تعلم از نعمتهای خداوند متعال است که اول برای انبیاء و اولیا و سپس به دیگران ارزانی داشته است.به این جهت، معلم بودن از ویژگیهای انبیاست.
➕ مطالعه یادداشت در «وبگاه فکرت»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
May 11
#گفتگو | #نقد_نوشت
✅ اولین قسمت ویژهبرنامه «نقدنوشت» به همت رسانه فکرت برگزار میگردد:
💥 حصار تنانگی
🖇 تاملی در باب جایگاه زن در اندیشه مدرن
👤 با حضور
✔️قاسم ابراهیمپور؛ عضو هیات علمی موسسه امام خمینی(ره)
✔️محمد حسنی؛ مدیرعامل موسسه انتشاراتی جمکران
💢در این شماره از نقدنوشت، به نقد و بررسی چهارمین شماره از «نشریه خردورزی» خواهیم پرداخت.
⏰ پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت، ساعت ۱۰
«لینک شرکت در برنـامه»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
🎧#پادکست
☑️ جمهوری اسلامی، اگر مطهری بود
🎙 دکتر حمید پارسانیا
(اینـجا بشـنوید)
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
#پادکست
✅ جمهوری اسلامی، اگر مطهری بود
🎙 دکتر حمید پارسانیا
🔸شهید مطهری معرفت در حاشیهی هر معرفت را به خوبی تشخیص میداد. وی در تشخیص لوازم اعتقاد و چالشهای آن حساس و پیشگام بود.
🔹شهید مطهری اگر اکنون بودند، موضعگیری جدی وی به سمت رویکردهای هرمنوتیک مفسرمحوری میرفت که نه تنها مواجهه مطلق علم را سوژه محور و تاریخ محور و فرهنگ محور میکرد بلکه متن را هم دچار همین دگرگونی میساخت.
🔸امروز قبل آنکه برای شهید مطهری تفسیر جمهوری اسلامی و نحوه دفاع از آن مساله باشد به نظر من تفسیر وحی و دین و معنای علم و دین و بازخوانی تئوریک آن مساله اساسی میبود.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
May 11
#هم_اکنون
💥 حصار تنانگی
🖇 تاملی در باب جایگاه زن در اندیشه مدرن
👤 با حضور قاسم ابراهیمپور و محمد حسنی
نقد و بررسی چهارمین شماره از «نشریه خردورزی»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
#گفتگو
🖇 گفتگوی علمی
💥 اعتراضات دانشجویی آمریکا و انفعال جریان روشنفکری
👤 با حضور:
دکتر حمید ملکزاده
⏰ پنجشنبه ۱۳ اردیبهشت، ساعت ۱۳
«لینک شرکت در برنامه»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
#هم_اکنون
🖇 گفتگوی علمی
💥 اعتراضات دانشجویی آمریکا و انفعال جریان روشنفکری
👤 با حضور:
دکتر حمید ملکزاده
«لینک شرکت در برنامه»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
@Fekrat_Net
#گزارش_تصویری
💥 نشست «مدرسه در جهان بیرویا»
✅ با حضور اساتید و علاقهمندان علوم انسانی
۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳، خانه اندیشهورزان تهران
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام