eitaa logo
مدرسه مجازی فقه تربیتی
880 دنبال‌کننده
97 عکس
3 ویدیو
105 فایل
وابسته به مؤسسه اشراق و عرفان www.eshragh-erfan.com @feqhe_tarbiati دریافت کننده انتقادها و پیشنهادها @hadiajami
مشاهده در ایتا
دانلود
فقه تربیت سیاسی ج هفدهم 010909.mp3
19.07M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آبان 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه هفدهم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته: - روایات وجوب تولی و تبری 💠@feqhe_tarbiati
فقه تربیت سیاسی ج هجدهم010909.mp3
21.82M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آبان 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه هجدهم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته: - ادامه روایات -ادله خب و بغض فی الله 💠@feqhe_tarbiati
نظام مسائل فقه تربیتی_1.mp3
16.8M
معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم برگزار می‌کند: 🔰وبینارهای تک جلسه‌ای آموزش مهارت‌های پژوهشی 🔹چهل وبینار از هفته کتاب تا پایان هفته پژوهش 4️⃣2️⃣ وبینار "مسئله‌شناسی در پژوهش‌های فقه تربیتی" 🎤مدرس: حجت‌الاسلام هادی عجمی. 💠@feqhe_tarbiati
روش تحقیق خواهران.mp3
16.45M
💠 دبیرخانه همایش بین المللی فقه و تربیت جامعه المصطفی العالمیه نمایندگی خراسان با همکاری مدرسه مجازی فقه تربیتی برگزار کرد: 🔵 کارگاه روش شناسی پژوهش در مطالعات فقه تربیتی 🎙 استاد حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید عباس موسوی (دبیرحلقه فقه تعلیم و تربیت مدرسه عالی فقاهت) ⏰زمان: دوشنبه ۷ آذرماه ۱۴۰۱ 💠@feqhe_tarbiati
هدایت شده از فقه فرهنگی
اصول هدایت برپایه کتاب طرح اندیشه کلی.pdf
352.4K
🔹اصول فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی برداشت شده از کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی مقام معظم رهبری 🔸هدایت و فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی، اصولی دارد که در ادامه این اصول برپایه کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن از مقام معظم رهبری، نگاشته شده است. لطفا در نشر این فایل سهیم باشید. 🔹@feqahat
فقه تربیت سیاسی ج نوزدهم 010916.mp3
10.07M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه نوزدهم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته: - جمع بندی ادله -شواهد و زوایای قاعده فقهیه بودن وجوب تولی و تبری -ظرفیت مفهومی تولی و تبری -تبیین قاعده فقه تربیتی بودن وجوب تولی و تبری 💠@feqhe_tarbiati
فقه تربیت سیاسی ج بیستم 010916.mp3
9.2M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه بیستم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته: - آغاز مساله دوم در فقه تربیت سیاسی :دشمن شناسی در تربیت سیاسی (حکم دشمن¬شناسی در تربیت (آموزش دشمن) و میزان مطلوبیت درج دشمن¬شناسی در برنامه درسی از منظر فقه تربیت سیاسی چیست؟» ) -طرح مساله و تبارشناسی آموزش دشمن در تربیت سیاسی (چرا تربیت لیبرال کمتر به این موضوع می پردازد؟)
فقه تربیت سیاسی ج بیست یکم 010923.mp3
9.81M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه بیست یکم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته : - ادامه مقدمات مساله دوم (آموزش دشمن شناسی در تربیت سیاسی) - بحثی کبروی و روش شناسانه مبنی بر ضرورت موضوع شناسی تخصصی و توقف تفقه تربیتی بر تخصص در تربیت -بررسی بسترهای فکری و تاریخی اینکه چرا بحث دشمن شناسی در ادبیات تربیت سیاسی موجود، برجسته نیست و اشاراتی به جهت داری علوم انسانی و خدمات آن به استعمار و نظام سلطه و استشهاد به مفهوم آموزش صلح در سند 2030 💠@feqhe_tarbiati
فقه تربیت سیاسی ج بیست دوم 010923.mp3
8.92M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه بیست دوم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته : - دو معنای آموزش صلح در ادبیات رایج (در معنای دوم آموزش بردگی و عدم مقاومت مدنظر است!) - پیشینه بحث: بحث آموزش دشمن شناسی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پیشینه در کتب فقهی - مفهوم شناسی دشمن (عدو) الف) معنای لغوی و تحلیل مفهومی 💠@feqhe_tarbiati
فقه تربیت سیاسی ج بیست سوم 010923.mp3
6.87M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه بیست سوم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته : ادامه مفهوم شناسی عدو /دشمن ب) دشمن در اصطلاح فقه من یجب جهادُه کافر غیرذمی، کافر ذمی، باغی و مهاجم ج) دشمن در اصطلاح قرآن و روایات 1. عدو حقیقی 2. عدو اعتباری 3. بدخواه 💠@feqhe_tarbiati
فقه تربیت سیاسی ج بیست چهارم010930.mp3
8.9M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه بیست چهارم 👇🏾: ورود به ادله دشمن شناسی در تربیت سیاسی : دلیل 1: وجوب تبری از غیرالله مقدمه 1: «تولّی عدوالله (اتخاذ الولیّ)» و «تبری از عدوالله و اجتناب از طاغوت (تبری عملی در همه عرصه¬ها)، واجب است. مقدمه 2: آموزش دشمن از باب وقایه، واجبِ عینی بر والدین و از باب امر به معروف و نهی از منکر و نیز از باب دعوت، واجب کفایی؛ همچنین از باب وظایف حکومت اسلامی واجب عینی است. همچنین از باب إحسان، إعانه بر نیکی¬ها، تعلیمِ امور خیر و هدایت، دارای استحباب است. نکات : فرق موضوع الحکم در مقدمه 1 (تبری) و مانحن فیه (تعلیم) و فرق متعلق موضوع الحکم در مقدمه 1 (غیرالله) و مانحن فیه (العدو) دلیل 2: وجوب جهاد و دفاع در مقابل دشمن مقدمه 1: جهاد، قِتال و دفاع در مقابل دشمن، واجب است. مقدمه 2: آموزش دشمن از باب وقایه، واجبِ عینی بر اولیاء و از باب امر به معروف و نهی از منکر و نیز از باب دعوت، واجب کفایی؛ همچنین از باب وظایف حکومت اسلامی واجب عینی است. همچنین از باب إحسان و إعانه بر نیکی و تعلیم نیکی¬ها دارای استحباب است. نکات توضیحی: توضیح وجوب جهاد ابتدایی و دفاعی و ... 💠@feqhe_tarbiati
فقه تربیت سیاسی ج بیست پنجم 010930.mp3
10.47M
📌 دروس «استاد سیدنقی موسوی» سال تحصیلی 1401_1402 آذر 1401 🔸درس «فقه تربیت سیاسی» جلسه بیست پنجم 👇🏾: ادامه مباحث گذشته : دلیل 3: وجوب تعلیم قرآن و حدیث (که دشمن شناسی بخشی از اموزه هاست) «وَ حَقُّ الوَلَدِ عَلَى الوالِدِ أن يحَسِّنَ اِسمَهُ وَ يحَسِّنَ اَدَبَهُ و يعَلِّمَهُ القرآن» «وَ أَنْ أَبْدَأَكَ بِتَعْلِيمِ كِتَابِ اللَّهِ وَ تَأْوِيلِهِ وَ شَرَائِعِ الْإِسْلَامِ وَ أَحْكَامِهِ وَ حَلَالِهِ وَ حَرَامِهِ لَا أُجَاوِزُ ذَلِكَ بِكَ إِلَى غَيرِه» «عَنْ مُعَاذٍ قَالَ‌: سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صلى الله عليه و آله يقُولُ‌: مَا مِنْ رَجُلٍ عَلَّمَ وَلَدَهُ الْقرآن إِلَّا تَوَّجَ اللَّهُ أَبَوَيهِ يوْمَ الْقِيامَةِ تَاجَ الْمُلْكِ وَ كُسِيا حُلَّتَينِ لَمْ يرَ النَّاسُ مِثْلَهُمَا». « عن النبى ص قال: إِذَا قَالَ الْمُعَلِّمُ لِلصَّبِى: قُلْ‌: بسم‌الله الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‌، فَقَالَ الصَّبِى: بسم‌الله الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‌، كَتَبَ اللَّهُ بَرَاءَةً لِلصَّبِى وَ بَرَاءَةً لِأَبَوَيهِ وَ بَرَاءَةً لِلْمُعَلِّمِ‌». نکات - در تربیت قرآنی و تربیت اسلامی هم ایمان را باید اموزش داد و هم کفر را -اشاراتی به مغالطه جریان روشنفکری در سکولاریزاسیون شریعت و تئوریزه کردن اسلام رحمانی است - اشاراتی به عادت نومن ببعض و نکفر ببعض جریان فمینستی در اغتشاشات اخیر که حکم پوشش اسلام را نمی پذیرد و مهریه و نفقه را شرعا واجب می دانند و ... سایت مؤسسه اشراق و عرفان ▶️ eshragh-erfan.com کانال استاد علیرضا اعرافی ▶️ @alireza_arafi کانال مدرسه مجازی فقه تر
هدایت شده از فقه فرهنگی
نگاهی یه پرداختن به عرصه تربیت در مجامع فقه حوزه علمیه 🔸 موسساتی و مراکز آموزشی که به فقه در عرصه تربیت پرداخته‌اند، با عنوانین فقه تربیت و خانواده یا فقه تربیتی یا فقه نظام (گرایش فقه تربیت) : 🔹 نخستین پیشینه، رشته «فقه تربیتی» است که جامعه المصطفی العالمیه در دو مقطع کارشناسی ارشد و دکتری برگزار می‌کند. مصوبه مقطع دکتری آن 4/12/1390 و کارشناسی ارشد در 7/6/1394 تصویب نهایی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شده است. اکنون نیز آن رشته (فقه تربیتی) در درختواره رشته‌های فقهی حوزه علمیه قم قرار دارد و برخی مؤسسات حوزوی قم و تهران، در پی برگزاری آن هستند. هرچند در رشته «فقه تربیتی»، توجهی به تعلیم اسلامی نیز شده است؛ اما به علت اهمیت تعلیم در منابع اسلامی و در تحقق تربیت اسلامی، رشته پیش رو، «فقه تعلیم و تربیت» اسلامی است تا توجه بیشتری به عرصه تعلیم داشته باشد. درنتیجه عنوان خاص «فقه تعلیم و تربیت» دارای پیشینه‌ای در کشور نیست. عناوین مؤسسات اجراکننده فقه تربیتی: 🔹 دکترای و کارشناسی ارشد فقه تربیتی، دانشگاه المصطفی العالمیه قم؛ 🔹 دکترای فقه خانواده دانشگاه المصطفی العالمیه قم و مشهد (واحد خواهران)؛ 🔹 سطح سه فقه تربیتی، موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا ع (زیر نظر آیت الله رشاد)؛ 🔹 رشته فقه تربیت، (مقطع اول، سطح چهار و مقطع دوم، سطح پنج)، موسسه عالی فقه و علوم اسلامی در قم. 🔹 مؤسساتی که به موضوع فقه تربیتی می‌پردازند: موسسه اشراق و عرفان، زیر نظر آیت الله اعرافی (در قم). این موسسه در قالب پژوهشی به فقه تربیتی می‌پردازد و تکمیل مجموعه «موسوعه فقه تربیتی» را در برنامه دارد. عمده جلدهای آن تاکنون چاپ شده است. برگزاری دوره خارج تخصصی «فقه تربیت»، مرکز جامع علوم اسلامی ولی امر عجل الله تعالی فرجه الشریف، تحت اشراف آیت الله اراکی (در قم). 🔹👈 و ان شالله، رشته پیوسته سه و چهار فقه تعلیم و تربیت، در حوزه علمیه خراسان. با نگاهی به تجربه موسسات پیشین. و نیز ان شاالله این رشته در دانشگاه‌ها ... 🔹@feqahat
کرسی ترویجی منظومۀ قواعد فقهی فقه تربیت - بخش اول.mp3
14.18M
🎙بشنوید 🌀کرسی ترویجی: منظومه قواعد فقهی فقه تربیت 🎙باحضور: ⏰ یکشنبه 18 دی ماه، ساعت 10 💠 مؤسسۀ آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @irsichannel
recording_۲۰۲۳۰۱۳۱-۱۰۵۲۱۲.mp3
37.95M
🔰گروه فقه سياسی مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم‌السلام با همكاری دبیرخانه همایش ملی فقه و تربیت و مدرسه مجازی فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان، برگزار می‌کند؛ 📚موضوع:«بررسی فقهی وظیفه مندی مسئولان نسبت به جهاد تبیین» 🔹 ارائه دهنده:«حجت الاسلام و المسلمین هادی عجمی (عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان)» 🔸 ناقد: 🔺«حجت الاسلام والسملین دکتر محمد قاسمی (مدیر کارگروه دفاع و امنیت مرکز فقهی ائمه اطهار(ع))» 🔺«جناب آقای دکتر عبدالله گوهری طالع (استادیار دانشگاه آزاد و جامعه المصطفی)» ▪️دبیر علمی:«جناب آقای سید ادریس موسوی (پژوهش گر و دانشجوی دکتری فقه و حقوق قضایی)» 📋 زمان: سه شنبه 11 بهمن ماه 💠@feqhe_tarbiati
کرسی ترویجی- جهاد تبیین- مرکز فقهی ائمه اطهار.doc
366.6K
📚متن کرسی ترویجی: «بررسی فقهی وظیفه مندی مسئولان نسبت به جهاد تبیین» 🔹 ارائه دهنده:«حجت الاسلام و المسلمین هادی عجمی (عضو گروه فقه تربیتی موسسه اشراق و عرفان)» 💠@feqhe_tarbiati
مقاله اسلامی سازی علوم انسانی-سه مولف.pdf
389.1K
📚 مقاله: تبیین چرایی اسلامی‌سازی علوم انسانی، از منظر فقه اسلامی 🔸نوع مقاله : پژوهشی 🔹نویسندگان محسن داودابادی فراهانی 1 سید نقی موسوی 2 محمد زارعی 3 1 گروه فقه تربیتی، مجتمع عالی فقه، جامعة المصطفی العالمیه، قم، ایران 2 گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان 3 مدرس جامعة المصطفی العالمیه، قم، ایران 💢چکیده دینی کردن علم و بحث از «علم دینی» محل گفت‌وگوهای فراوان بوده و دیدگاه‌های مختلف اقلی و اکثری در آن وجود دارد. مهم‌ترین عرصه علم دینی مطرح در بین صاحب‌نظران عرصه علوم انسانی است. علوم انسانی دانش‌هایی است ناظر به حالات، شئون و رفتارهای فردی و اجتماعی انسان. دستیابی به علوم انسانی اسلامی در مهندسی تمدن اسلامی از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. هدف اصلی این مقاله بررسی ادله چرایی «اسلامی‏سازی علوم انسانی» از منظر فقه اسلامی است. این پژوهش از روش‏شناسی اجتهادی در استنباط حکم از ادله قرآنی و روایی بهره می‌گیرد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که سه قاعده نفی سبیل (حفظ استقلال و خودکفایی جامعه مسلمین)، اعانه بر «بِرّ» و ممنوعیت اخذ علوم از غیر اهل بیت( را می‌توان به‌عنوان برخی از مهمترین ادله فقهی «اسلامی‌سازی علوم انسانی» بیان نمود و جمع‌بندی حاصل از این ادله بر لزوم تولید علوم انسانی اسلامی دلالت دارد. کلیدواژه‌ها علوم انسانی اسلامی علم دینی فقه علوم انسانی نفی سبیل اخذ علوم از غیر اهل‌بیت. 📚 💠@feqhe_tarbiati
موسسه امام 011208.mp3
15.98M
💢وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده 🔸به‌مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی. هشتم اسفندماه 1401 🎙حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی مدیر موسسه اشراق و مدیر دانشگاه فرهنگیان قم 🔸در همایش گرامیداشت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی با تاکید بر اندیشه مرحوم آیت الله مصباح یزدی محل سخنرانی: موسسه امام خمینی ره قم 💠@feqhe_tarbiati
مدرسه مجازی فقه تربیتی
💢وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده 🔸به‌مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی. هش
سخنرانی حجت الاسلام دکتر موسوی رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قم در همایش گرامیداشت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی با تاکید بر اندیشه مرحوم آیت الله مصباح یزدی زمان :8 اسفند 401 مکان :موسسه امام خمینی باسمه تعالی ♦️♦️مختصات علامه در اسلامی سازی علوم انسانی -دارای مبنا (نوصدرایی) -شناخت علوم انسانی از نزدیک. برخلاف خیلی از بزرگان. (شناخت عام مدیریت، علوم‌ سیاسی، روانشناسی، علوم تربیتی) - جمع فقه و فلسفه و تفسیر -مهارت شاگردپروری، شبکه سازی، جریان سازی (عموم و خصوص من وجه بین‌شان هست) - عملی سازی سبکی از نظام تربیتی در موسسه امام و طرح ولایت ( تدوین فلسفه [تربیتی] موسسه امام خمینی/ فلسفه تربیتی طرح ولایت ♦️♦️ وضعیت شناسی نظریه و عمل تربیت اسلامی و الزامات آینده - وضعیت شناسی مطالعات تربیت اسلامی -لزوم تنوع و تکثر شاخه های تربیت اسلامی و وتوجه به روش شناسی ها - لزوم توجه به لزوم/اعتبار مطالعات تجربی در تربیت اسلامی -لزوم انضمامی تر شدن مطالعات تربیت اسلامی - لزوم توجه به مطالعات تطبیقی و بین المللی و جهان اسلامی تربیت اسلامی - تقویت وجوه سیاست گذارانه و حکمرانانه تربیت اسلامی -تقویت وجوه آینده نگری و آیند شناسی و آینده نگاری در تربیت اسلامی -تقویت هوش مصنوعی در تربیت اسلامی - ضرورت توجه به دانش عملی/کاربردی/کابردپذیر - ضرورت توجه به قلمرو آموزش مضاف و آموزش پژوهی 🔸🔸🔸 عمل تربیت اسلامی تولید دانش بومی از میدان حاصلخیز سرزمین تجارت تربیتی ضرورت اقدام پژوهی، درس پژوهی، تجربه پژوهی، تجربه نوردی، در ساحل تربیت اسلامی تجربه نوردی و اقدام پژوهی ها (مسجدمحوری) تجربه -الگوسازی و به رسمیت شناختن ازمایشگاه اجتماعی-تربیتی شبکه سازی و شبکه مندی (انجمن فارغ التصیلان تربیتی موسسه امام خمینی) لزوم همگرایی و نهادسازی متخصصان (انجمن تربیت اسلامی ایران) هم گرایی فعالان تربیت اسلامی ...
ajami1_1.mp3
17.3M
🔹از سلسله پیش‌نشست‌های همایش فقه تربیت المصطفی العالمیه خراسان رضوی 🔹کارگاه تحلیل تربیتی تفقه تربیتی 🔸استاد: حجت الاسلام هادی عجمی ▫️تحلیل تربیتی چیست؟ چه ارتباطی با فقه تربیتی دارد؟ ▫️تحلیل تربیتی در فقه: در دستگاه‌های فقهی شیعه تحلیل تربیتی (مقاصد الشرعه، علل الشرایع) برای به‌دست آوردن حکم جایگاه چندانی ندارد. در برداشت احکام تربیتی با وجود اطلاق‌ها و عمومات نیازی برای استفاده از تحلیل‌ها م مقاصد و علل و حکمت‌ها نیست. ▫️تحلیل تربیتی در تربیت اسلامی: تحلیل تربیتی پسا حکم است! یک روش پژوهشی میان رشته‌ای است. ▫️هدف، بیان فلسفه احکام تربیتی است؛ در جهت تقویت باورهای دینی و نه فتوا دادن بر اساس آن تحلیل! ▫️تحلیل تریبتی یک روش تربیتی برای پذیرش احکام تربیتی از سوی جامعه است؛ اما باید این نکته بیان شود که حکم دائر مدار این فلسفه و حکمت تربیتی نیست. ▫️بنابراین تحلیل تربیتی یک تفقه به معنای عام است نه معنای خاص که فتوا دادن است. 🔸منابع تحلیل تربیتی: 1. آیات و روایات (علل الشرایع؛ ثواب و عقاب الاعمال) 2. پیشنیه و کارهایی که با هدف تحلیل تربیتی و پژوهش‌های میان رشته‌ای کار شده است. 3. پژوهش‌های تربیتی در مورد همان موضوع. برای نمونه، پژوهش‌هایی که در مورد ازدواج، دیه و ... حتی منابع غیر تربیتی مانند منابع جرم شناسی که در تحلیل احکام پوشش و حجاب و احکام اجتماعی قابل استفاده است. 🔸دو مدل تحلیل تربیتی: 1. تحلیل یک حکم. با توجه به اینکه حکم است و در مقالم برداشت حکم نیستید. 2. تحلیل تربیتی ادله فقهی یک حکم. برای افرادی که توان فقاهتی نسبی دارند. 💠@feqhe_tarbiati
هدایت شده از استاد علیرضا اعرافی
آشنایی با سلامت معنوی - آشنایی با نگره معنویت اسلامی.pdf
5.22M
"آشنایی با سلامت معنوی - آشنایی با نگره معنویت اسلامی" ✍️ تبیین نظریه جامع معنویت از منظر اسلام ▶️ eshragh-erfan.com •┈┈••🇮🇷•🌹•🇮🇷••┈┈• ▶️ @alireza_arafi
گذشته و آینده فقه تربیتی. همایش مشهد 020214.mp3
11.74M
🔹گذشته و آینده فقه تربیتی 14 اریبهشت 1402 همایش فقه و تربیت. جامعه المصطفی. مشهد مقدس 💢در اختتامیه همایش فقه و تربیت 🎙حجت الاسلام سید نقی موسوی مدیر موسسه اشراق و عرفان 💠@feqhe_tarbiati
📚کتاب تربیت فرزند با رویکرد فقهی ✍️نويسنده: آیت الله علیرضا اعرافی گردآورنده: حجت الاسلام دکتر سید نقی موسوی این کتاب از نخستین محصولات موسسه اشراق و عرفان است. کتابی نیم استدلالی که با متنی روان، خواننده را با کلیاتی از ورود فقه تربیتی به عرصه تربیتی فرزند آشنا می‌کند. 💢خواندن این کتاب به دوستاران فقه تربیتی پیشنهاد می‌شود. متن در: https://noorlib.ir/book/info/108186/%D8%AA%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D8%A8%D8%A7-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D9%81%D9%82%D9%87%DB%8C
هوش مصنوعی و آینده تربیت 020219.mp3
6.71M
هوش مصنوعی و آینده تربیت 19 اردیبهشت 1402 هوش (Intelligence) در روانشناسی چند تعریف دارد: 1. هوش یعنی سازگاری با محیط. 2. هوش یعنی تفکر انتزاعی. 3. هوش یعنی توانایی و استعداد کافی در یادگیری. 4. هوش یعنی به کار انداختن توانایی های خود برای رسیدن به هدف مطلوب در زندگی و کسب و کار. هوش مصنوعی یا الذکاء الاصطناعی با Artificial Intelligence ♦نگاه رهبری به هوش مصنوعی: «هوش مصنوعی» به‌عنوان یک مسئله مهم و آینده‌ساز است، این مسئله در اداره آینده دنیا نقش دارد و باید به‌گونه‌ای عمل کنیم که ایران جزو ۱۰ کشور برتر هوش مصنوعی در دنیا قرار بگیرد. 26/8/1400 ♦نگرش سند تحول به فناوری: در بیانیه ارزشها. ارزش 18 بر نقش تربیتی فناوری ارتباطی و مواجهه هوشمندانه و آگاهانه تاکید شده و در راهکار 1/1 بر بهره گیری از فناوریهای نوین آموزشی و تربیتی جهت وصول به اهداف سند تحول، رسانه هراسی نیست . فناوری همچو عصای دست معلم نه بلای جان ! ♦"آموزش فکر " : فکرمحوری در تربیت ایده اصلی رهبری معظم انقلاب در سخنرانی های 15اردیبهشت 78 و 29 دی 82 و 12 اردیبهشت 85 و 12 اردیبهشت 87 و 20 مهر ♦هوشمندی جهان: وان من شی ء الا یسبح بحمده و لکن لاتفقهون تسبیحهم- اسرا 44 سبح لله ما فی السموات والارض وهو العزیز الحکیم- حدید 1 الم تران الله یسجد له من فی السموات ومن فی الارض والشمس والقمر والنجوم والجبال والشجر والدواب وکثیر من الناس- حج 18 💠@feqhe_tarbiati
💢مدرسه مجازی فقه تربیت اشراق و عرفان برگزار می‌کند: 🔹مدرسه قرآنی تفسیر تربیت آیات قرآن 🔸با حضور و اشراف علمی آیت الله اعرافی 🔹ویژه طلاب و فعالان عرصه تفسیر قرآن و تربیت 🔸مهلت ثبت نام: 25 اردیبهشت تا 25 خرداد 1402 ♨️مزایای شرکت در دوره: 🔹صدور گواهی معتبر با امضای آیت الله اعرافی 🔸ارایه بسته محتوایی دیجیتال 🔹راهنمایی پایان‌نامه و مشاوره علمی برخط شرکت کنندگان ✅جهت ثبت نام به آیدی @hadiajami در ایتا پیام دهید. ❇️برای اطلاعات بیشتر در ساعات اداری با شماره 02537748540 تماس حاصل فرمایید. 💢 برای دریافت اطلاعات و ثبت نام در کانال مدرسه مجازی فقه تربیتی عضو شوید: 💠https://eitaa.com/feqhe_tarbiati 🧭مهلت ثبت نام 25 اردیبهشت تا 25 خرداد 1401 ♨️ثبت نام برای شرکت کنندگان در دوره‌های پیشین و اعضای موسسات همکار، رایگان می‌باشد. ⭕️دوره به صورت مجازی است و گواهی به افرادی داده می‌شود که در همه جلسات آنلاین باشند. ثبت نام برای استفاده آفلاین بلامانع است. 🌐https://eshragh-erfan.com
💢شرایط اعطای گواهی: 🔸تحصیلات در سطح طلاب درس خارج و پایه نه و ده؛ 🔸دانشجویان رشته فقه مقطع دکتری؛ 🔸اعضای هیئت علمی رشته‌های مرتبط دانشگاهی (تربیتی، تفسیر، فقه)؛ 🔸ثبت حضور آنلاین و فعال در همه جلسات. ▫️ثبت نام برای طلاب مشغول تحصیل در سطح 2 نیز بلامانع است. البته گواهی داده نخواهد شد. ⏰ان شااله جلسات تیرماه عصر ۴شنبه و ۵ شنبه‌ها به صورت مجازی ان شاالله برگزار می‌گردد. نکات دقیق دیگر اطلاع رسانی خواهد شد... برای شرکت در دوره در کانال عضو باشید👇 @feqhe_tarbiati
🔴 تمدید شد 🔔 پذیرش مرکز تخصصی سطح (۴) پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله) تحت اشراف استاد علیرضا اعرافی حفظه الله در سال تحصیلی 1403- 1402 در رشته های: ✅ فقه تربیتی ✅ فقه اخلاق (فقه روابط اجتماعی) ✅ فقه حکومت 📞 راه ارتباطی جهت دریافت جزئیات بیشتر و فرم ثبت نام 👇 @Shahid_63 09128548871
به گزارش خبرگزاری شبستان؛ مدرسه مجازی فقه تربیت اشراق و عرفان؛‌ مدرسه قرآنی تفسیر تربیت آیات قرآن را با حضور و اشراف علمی آیت الله اعرافی ویژه طلاب و فعالان عرصه تفسیر قرآن و تربیت برگزار می کند. 👇👇👇 http://shabestan.ir/detail/News/1268654
صوت ارائه علمی «روش مطلوب گسترش حیاء و عفاف در جامعه از منظر فقه تربیتی».mp3
38.8M
🔶افتتاحیه همایش بین المللی فقه و تربیت؛ 13 اردیبهشت 1402 🔷میزگرد دوم 🔷 ارائه علمی «روش مطلوب گسترش حیاء و عفاف در جامعه از منظر فقه تربیتی» 💠 با حضور اساتید ✅ حجت الاسلام عجمی ✅ بانو مجتهده حاجیه خانم صفاتی ✅ سرکار خانم دکتر میرخانی 💠 @feqhe_tarbiati