✅ پیشنهاد ویژه 🔉| عافیت طلبی و #تشکیلات گریزی 🎙| استاد #پناهیان #تشکیلاتی #شهید_حسن_باقری #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری #هیئت_الرضا_ع_نیریز

✅کلام نابغه شهید #حسن_باقری: خداوند میفرماید اگر قوم شما کارنکرد، قوم دیگری را می آوریم که هم خدا آنها را دوست دارد وهم آنها خدا را. وای به ما اگر خدا را دوست نداریم و خدا ما رو دوست ندارد #تشکیلات #شهید_حسن_باقری #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری #هیئت_الرضا_ع_نیریز

#ارکان_تشکیلات 🔻ارکان تشکیلات شامل چهار رکن می باشد؛ 💠یک #رهبری بر اساس یک #هدفی، #آدم ها رو جمع کرده و به آنها #نظم می دهد. ✅در صورت نبود هر کدام از این موارد کارکرد #تشکیلات از بین خواهد رفت. #نکات_تشکیلاتی #شهید_حسن_باقری #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری #هیئت_الرضا_ع_نیریز

🟡 ابتکار امام حسن (ع)، میدان مبارزه را عوض کرد ▪️رهبر انقلاب: امام حسن (ع) #ابتکاری کرد که با این ابتکار مرحله سوم امامت شروع شد. این ابتکار چه بود؟ این ابتکار این بود که صحنه‌ی مبارزه‌ی حق و باطل را، یعنی صحنه‌ی مبارزه‌ی قرآن و ابوسفیان را، و علی و معاویه را، از روی زمین منتقل کرد به زیر زمین. تاکنون مبارزه در میدان جنگ بود، شمشیرها کشیده میشد، بر سر هم میکوبیدند، رجزها میخواندند، این به دشمنی با او و او به دشمنی با اینها مباهات میکردند؛ ناگهان امام حسن وضع جنگ را به سود خود تغییر داد، یعنی چهره دوستان خود را بست. کار امام حسن(ع) بر اساس استدلال منطقی غیرقابل تخلف بود. شمشیرها را از دست آنها نگرفت -اشتباه نکنید!- تصمیم‌های آنها را متزلزل نکرد، [بلکه] #میدانشان را #عوض کرد.هر کس_حتی خود امیرالمومنین علیه السلام_ هم اگر به جای امام حسن مجتبی علیه السلام بود و در آن شرایط قرار می‌گرفت،ممکن نبود کاری بکند،غیر از آن کاری که امام حسن کرد. کار آن بزرگوار، صد در صد بر اساس استدلال منطقی غیرقابل تخلف منطبق بود. ۱۳۵۱/۱۱/۲۲ _ ۱۳۷۵/۰۳/۲۰ #تبیین_گری #تشکیلات #امام_حسن_مجتبی #شهید_حسن_باقری #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری #هیئت_الرضا_ع_نیریز

🔸آیا تاکنون بر واژه‌ی #تشکیلات تامل کرده‌اید؟ آیا تشکیلات یک نوع مدیریت است و یا یک #سبک رهبری است؟ یا شاید تشکیلات واژه‌ی معادلی برای سازمان باشد؟ بسیج چه طور؟ شاید بسیج باز تعریفی از تشکیلات باشد؟ شاید تشکیلات همان #مدیریت_اسلامی باشد؟ و شاید... 🔸پاسخ این سوالات اهمیت چندانی ندارد، تنها پرسیدن این سوالات کمک می‌کند که بدانیم تشکیلات هم غریب است و هم قریب! 🔸راستی شما بعد از شنیدن واژه تشکیلات چه چیزی در ذهنتان می‌آید؟ شاید #شهید_بهشتی اولین نامی باشد که در ذهنتان تجلی می‌کند، شاید به یاد اردوهای تشکیلاتی بسیج می‌افتید، شاید به یاد یک گروه ویژه‌ی اطلاعاتی و نظامی می‌افتید که به صورت بسیار هماهنگ و #منسجم یک عملیات را به خوبی انجام می‌دهند، شاید به یاد #شهید_چمران و یا #امام_موسی_صدر و یا شاید به یاد تشکیلات #حزب‌الله لبنان بیفتید، شاید هم به یاد تشکیلات #حضرت_اباعبدالله_الحسین علیه‌السلام بیفتید. تشکیلات امام حسین علیه‌السلام که امروزه در هیئت تجلی می‌کند و شاید مکرر شنیده باشیم در تشکیلات امام حسین علیه‌السلام دست هیچ کس خالی نمی‌ماند و کاری روی زمین نمی‌ماند. 🔸اما به راستی هیچ به تشکیلات در سیره‌ی زندگی امامان معصوممان فکر کرده‌اید؟ ۷۲تن از بهترین یاوران عالم از کجا آمده‌اند و چگونه به کربلا می‌رسند و عاشورایی می‌شوند؟ آیا حرکت تشکیلاتی حضرت اباعبدالله الحسین در مقابل یزید برخاسته از حرکت تشکیلات ساز امام حسن علیه السلام در زمان صلح نیست؟ تشکیلات در زمان امیرالمؤمنین چه طور؟ حکومت پس از ۲۵سال سکوت؟ کرسی‌های درس امام صادق علیه‌السلام در چه نظام تشکیلاتی شکل گرفته و با کدام هدف تشکیلاتی دنبال می‌شود؟ آیا این‌ها افرادی نیستند که درسشان را پای مکتب امام سجاد علیه السلام شروع کرده‌اند و سپس امام بعدی را به اهل علم معرفی کرده و شاگردانشان را به مکتب امام صادق علیه‌السلام رهنمون می‌سازند؟ امام سجاد علیه‌السلام چه گونه این افراد را در حرارت ادعیه‌ی خود تربیت نموده‌اند؟ چرا امام رضا علیه‌السلام در کاخ مأمون زندانی می‌شوند؟ مگر رفت و آمدهای افراد به پیش امام چه خطری دارد که باید کنترل شود؟ اصلا فقیهان و شاگردان امام رضا علیه‌السلام چگونه در اقصا نقاط کشور اسلام پراکنده شده و فعالیت می‌کنند و با امام علیه‌السلام ارتباط می‌گیرند؟ و زندانی شدن امام کاظم علیه‌السلام و شهادت امام جواد علیه‌السلام و حبس و کنترل امامان عسکریین علیهم صلوات‌الله تعالی، همه واگویه‌ی چنین رازی است: 🔹#تربیت_تشکیلاتی، آن چیزی است که برای دشمن خطر دارد، و سیره‌ی امام عصر عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف هم نباید با سیره‌ی دیگر ائمه علیهم‌السلام متفاوت باشد. و حرکت‌های منظم و منسجم شیعیان در زمان امامان معصوم تاکنون پرده از حقیقت وجود تشکیلات در بین شیعان برمی‌دارد. حقیقتی که شاید در نگاه اول در زندگی ائمه‌ی طاهره علیهم‌السلام به چشم نیاید ولی با کمی دقت می‌یابیم که بررسی تاریخ بدون در نظر گرفتن این تشکیلات ما را به خطا در تحلیل می‌برد، حقیقتی که باید آن را جست وجو کرده، بیابیم، و در پای مکتبشان یاد بگریم ذی تشکیلاتی شیعه را. #تشکیلات_انسان_ساز #شهید_حسن_باقری #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری #هیئت_الرضا_ع_نیریز

🔰به قله نگاه کن کوهنوردها برای صعود اول از همه نگاه شان به قله است. در راه صعود اول باید با واقع بینی و برنامه ریزی دقیق پیش رفت و بعد فکر مسائل دیگری مثل مدت زمان صعود و رکورد زدن بود! کار تشکیلاتی هم دقیقا مثل صعود است. هم با عینک آرمان خواهی نگاهت به قله باشد و هم به اندازه ی توانی که داری برنامه ریزی و حرکت کن. ترکیب #آرمان_خواهی و #آرمان_گرایی با واقع بینی یک ترکیب جادویی است. #تشکیلات قرارگاه تربیتی تشکیلاتی شهید حسن باقری 🔗 https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri

#شهید_چمران: آنکس که تخصص ندارد و کاری را می‌پذیرد، بی تقواست. #تشکیلات قرارگاه تربیتی تشکیلاتی شهید حسن باقری https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri

🎵نوآهنگ | مؤمنِ تشکیلاتی 🎙 استادعلیرضاپناهیان 🚩محقق شدن ظهور #تشکیلات #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری #شهید_حسن_باقری 🔗 https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri

▫️| حرکـــــــــت تشکـــــــــیلاتی ➕امام صادق (ع) مرد تشکیلات 🔹امام صادق(علیه السلام) مرد مبارزه بود، مرد علم و دانش بود و مرد تشکیلات بود. مرد علم و دانش بودنش را همه شنیده اید. 🔸اما مرد #مبارزه بودنش را کمتر شنیده اید. امام صادق(علیه السلام) مشغول یک مبارزه ی دامنه دار و پیگیر بود. 🔹اما آن بعد سوم را که اصلاً نشنیده اید، #مرد_تشکیلات_بودن امام صادق(علیه السلام) است که یک تشکیلات عظیمی از مؤمنان خود از طرفداران جریان حکومت علوی در سراسر عالم اسلام از اقصای خراسان و ماوراءالنهر تا شمال آفریقا به وجود آورده بود. ✔️ #تشکیلات یعنی چه؟ یعنی این که وقتی امام صادق(علیه السلام) اراده می کند آن چه را که او می خواهد بدانند، نمایندگان او در سراسر آفاق عالم اسلام به مردم می گویند تا بدانند. یعنی از همه جا وجوهات و بودجه برای اداره ی مبارزه ی سیاسی عظیم آل علی جمع کنند. یعنی وکلا و نمایندگان او در همه ی شهرها باشند که پیروان امام صادق(علیه السلام) به آنها مراجعه کنند و تکلیف دینی و همچنین تکلیف سیاسی خود را از آن حضرت بپرسند. #قرارگاه_تربیتی_تشکیلاتی_شهید_حسن_باقری ➕ جهت عضویت در کانال قرارگاه تربیتی تشکیلاتی #شهید_حسن_باقری بر روی لینک زیر کلیک نمایید ؛ 🔗 https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri

شــهـــادت؛ فــرجـــام #تشکیلات اگر #فرجام کار من و شما در تشکیلات، شهادت نباشد و اگر هدفی و مقصدی که برای فعالیت تشکیلاتی‌مان برمی‌گزینیم در این سو نباشد، آنچه می‌کنیم #تباه و برباد است. 📚سیدمحمد حسینی بهشتی، حزب جمهوری اسلامی (مواضع تفصیلی)، ص۱۰۴ / تشکیلات بهشتی، ص۳۲۶ #شهیدسیدحسن‌نصرالله #راه_نصرالله #تشکیلات #اصول_کار_تشکیلاتی 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri

✴️ مدیریت صحیح انسان‌های خلاق در تشکیلات 🦆 مردی بود که پاییز هرسال در آبگیر مزرعه اش به تماشای مرغابی های مهاجر  می نشست و به آنها غذا میداد. او مرغابی ها را دوست داشت و با حسن نیت اینکار را میکرد! اما به مرور متوجه شد که آنها از پرواز و مهاجرت به جنوب منصرف شده اند. بله مرغابی ها با غذاهای آماده ای که مرد برایشان تامین میکرد، تنبل شدند و هوس پرواز و شوق کوچ در آنها رو به زوال رفت و زمستان را در آبگیر سپری کردند و پس از گذشت چند سال چنان چاق و تنبل شدند که دیگر توانایی و شوقی برای پرواز نداشتند. 🔸ما میتوانیم همواره اندیشمندان خلاق و توانا استخدام کنیم، اما در صورت ورود رسمی به سازمان و تضمین آب و نان، ویژگی ها و خلاقیت خود را از دست میدهند. 🔹شما میتوانید مرغابی های وحشی و مرزگستر را اهلی کنید، اما نمیتوانید از مرغابی های اهلی، مرغهای وحشی بسازید. تکیه صرف به دستورالعمل ها و بوروکراسی اداریِ صرف (خوراک آماده) ، بدون در نظر گرفتن آمایش و بوم و تفویض اختیار ، روح خلاقیت و ریسک پذیری را در کادر تشکیلات به فنا می دهد. #مدیریت #تشکیلات #اصول_کار_تشکیلاتی 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri

🔰تقریر تشکیلاتی روایت «اذا مات العالم» بخش#اول وَ إِذَا مَاتَ‏ الْعَالِمُ ثُلِمَ‏ فِي الْإَسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا شَيْ‏ءٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَة 🔹هر عالمی خاک‌ریزی را در جبهه دین فتح کرده و پایگاهی را گرفته که مختص خود اوست. به بیان بهتر هر دانشمند در منظومه دانش جایگاهی ویژه دارد که «فقط» مناسب شایستگی و برازندگی علمی اوست و دیگری را توان توفیق در آن خاک‌ریز نیست. جایگاه و خاک‌ریزی که با رفتن او جایش خالی خواهد ماند. 🔹پیش‌فرض ضمنی روایت این است که هر دانشمند در نقشه جامع علمی در محدوده‌ای خاص حضور دارد و این خود، لازمه این است که او با عنایت به ظرفیتش، جایگاه ضروری حضورش و موقعیت خاک‌ریزی که لایق توان اوست را بشناسد که در خود، حامل درسی بزرگ و پیامی دقیق است. اما گذشته از آن با رفتنش جایگاه او خالی می‌شود، چراکه او کارویژه‌ای داشته که دیگران نداشته‌اند. عالمی که رفتنش یک فقدان برای عالَم است، چنین عالِمی است. این یعنی همان دقت بر مزیت رقابتی، درک کارویژه و فهم فلسفه وجودی خویش. رهاورد دیگر این نگاه، عدم تزاحم و نزاع و کدورت‌های احتمالی است. در این مقام است که اگر همه انبیا هم در کنار یک‌دیگر باشند، به‌راحتی به مسیر رشد خود و جامعه کمک و حرکت می‌کنند بدون هیچ حاشیه جنجالی اخلاقی و مانند آن. اینجاست که می‌توان بحث نگاه جبهه‌ای داشتن را مطرح کرد؛ یعنی همه ما در یک جبهه هستیم و دشمن در جبهه مقابل ما است؛ یعنی هرکس در جایگاه خود قرار دارد و در یک جبهه خدمت می‌کند و افراد در مقابل همدیگر نیستند، بلکه در مقابل دشمن هستند. 🔹این‌که فرمود با رفتن عالم «ثلمه» و شکافی ایجاد می‌شود، واجد نکته‌های کاربردی دیگری نیز هست: از باب «اِخبار» گفته‌اند که با رفتن او شکاف ایجاد می‌شود نه از باب «اِنشاء»! آن‌چنان‌که روایت «أزهد النّاس‏ في العالم أهله‏ و جيرانه» (كسان و همسايگان مرد دانشمند از همه مردم نسبت به او بی‌رغبت‌ترند) نیز از همین باب است. به‌عبارت‌دیگر سخن از مقام «هست»هاست، نه «باید»ها؛ یعنی این‌گونه هست، ولی لزوماً نباید باشد. دیگر سخن آن‌که روایت فقط برای تسکین آلام و «پیش‌بینی» و «پیش‌گویی» واقعه نیست، بلکه سخن از «پیش‌گیری» است و دعوتی برای حرکت! (حرکتی برای دفع دخل مقدر) باید تلاش کرد در امتداد دانشمندی قدم زد که اصولاً قائل به این «نردبان علم» است. حرکت‌هایی که هریک مکمل و مقوم حرکت قبلی خود است. حضور این نگاه، نردبان دانش را تکمیل خواهد کرد، آن‌چنان‌که علامه جوادی در فقدان علامه طباطبایی شرح المیزان را می‌دهد و آن‌چنان‌که امام خامنه‌ای، امتداد راه امام خمینی را. 🔹گذشته از مقام پیشین، عبور از «توصیف» به «توصیه» نیز دریافت مکمل دیگری از این روایت است. رسیدن به این مقام که در سلوک علمی به‌جایی برسی که در اوج آن مقام و در لحظه وداع از این عرصه، نبودنت احساس شود. تلاش برای درک قله‌ای که فقط از آن تو باشد و تنها تو صاحب‌نظر آن باشی و این بود و نبود (حیات و ممات) نه به خاطر منیتی است که عجب و غرور و دیگر رذایل خودخواهانه بیاورد، بلکه برخاسته از آن مأموریت انقلابی نورانی توست که تو را به رشد در آن عرصه واداشته است و هرچه بوده لطف او بوده و لاغیر. 🔹اگر قله‌ای از آن توست و اگر با رفتنت آن قله بدون فاتح خواهد ماند عنایت به جانشین‌پروری نیز درکی دیگر و برداشتی کادرسازانه از این روایت خواهد بود. «تربیتی کادرساز» تا در دامنه یک قله علمی، افرادی نزدیک به آن قله و در دامنه‌های آن تربیت شوند برای جانشینی. تا با بود و یا نبود قله، قله‌ها به دره‌ها تبدیل نشود، جامعه زمین‌گیر نشود، تشکیلات افول ناگهانی و اساسی نکند و سازمان دچار شوک غیرقابل‌برگشت نشود. حدیث «إِذَا مَاتَ‏ الْعَالِمُ ثُلِمَ‏ فِي الْإَسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا شَيْ‏ء» اخطاری است برای تربیتی فراگیر در سازمان برای نیروهای حلقه‌های دوم و سوم به بعد تا از ثمره این شناخت، تمام ثقل مجموعه تنها بر یک فرد یا یک حلقه تحمیل نشود، برای همین در بعضی نسخ این روایت، اشارتی از همین داستان جانشین‌پروری است: وَ إِذَا مَاتَ‏ الْعَالِمُ ثُلِمَ‏ فِي الْإِسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا إِلَّا خَلَفٌ مِنْه‏" 📚 جای خالی عباس (مروری بر رفتارهای تشکیلاتی حضرت عباس ، حجت الاسلام علوی) #تشکیلات #اصول_کار_تشکیلاتی 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri