eitaa logo
قـرارگاه تشکیـلاتی شهیـد حسـن بـاقـری
148 دنبال‌کننده
101 عکس
62 ویدیو
30 فایل
قرارگاه تربیتی تشکیلاتی شهید حسن باقری تربیت نوجوان و جوان تمدن ساز هیئت الرضا(ع)نےریز محفل امت حزب الله و رهروان شهدا
مشاهده در ایتا
دانلود
قـرارگاه تشکیـلاتی شهیـد حسـن بـاقـری
قسمت بیست و دو اعتدال در نصیحت کردن 🌾گندم و زمین: 👨‍🦰 بسیاری از پدران بچه ها را بهانه ای میدانند
قسمت بیست و سوم مصیب‌تها، عامل نجات از لجنزار دنیا 🐠لجنزارهـا و ماهیهـا: هنگامی کـه اسـتخری بـه لجنـزار تبدیـل میشـود، بـرای حفظ ماهی ها، آنها را به وسیلۀ صید، از لجنزار به آب زلال منتقل میکنند؛ 🐛ولـی دیگـر کسـی بـه فکـر صیـد و نجـات کر‌مهـا نیسـت. ⚠️حقیقـت دنیـا لجـن است، و انسا‌نها که همان ماهی ها هستند از این لجن به آب زلال منتقـل میشوند، و کر‌مهـا باقـی میمانند. مصیبت ها، وسـیلۀ ایـن انتقالات اند. 📚تمثیلات📚 _آیت الله 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
9.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹مسیــرحـــرکت 📍بیانات حضرت آقا در رابطه با شهید گرانقدر«».... «در سپاه یک جوانی وارد میدان جنگ میشود در حالی که از مسائل نظامی هیچ اطلاعی نداره اما در عرض یک سال یک سال و نیم دو سال تبدیل به یک استراتژیست نظامی میشود این خیلی مهم است.» 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
± همه شرایط را بسنجید ! اما بدانید آنکه به کار ما نتیجه میدهد؛ دست عنایت خداست ... از توکل به خدا و توسل غافل نشوید؛ اگر هم کم کاری کنیم باید جوابگوی خون شهدا باشیم ..!' 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
قـرارگاه تشکیـلاتی شهیـد حسـن بـاقـری
✍ ۴. اصل چهارم در کار تشکیلاتی: تقسیم وظایف 🔸توضیح: تقسیم وظایف به معنای تخصیص وظایف و مسئولیت‌ها ب
✍ ۵- اصل پنجم در کار تشکیلاتی: حل تعارض 🔹توضیح: تعارض در هر تشکیلاتی ممکن است به وجود آید، زیرا اعضای تشکل دارای نظرات، دیدگاه‌ها و شخصیت‌های متفاوتی هستند. حل تعارض به معنای مدیریت و رسیدگی به این اختلافات به‌گونه‌ای است که به بهبود روابط و عملکرد تیم کمک کند. این فرآیند شامل شناسایی منبع تعارض، گفتگو درباره آن و یافتن راه‌حل‌های مناسب است. نکات کلیدی در حل تعارض: 🔸 شناسایی منبع تعارض: اولین قدم در حل تعارض، شناسایی منبع آن است. این ممکن است شامل اختلاف نظر در مورد یک تصمیم، تفاوت در سبک کاری یا حتی مسائل شخصی باشد. درک دقیق منبع تعارض می‌تواند به یافتن راه‌حل‌های مؤثر کمک کند. 🔹گفتگوی باز: اعضای تشکیلات باید بتوانند به‌طور آزادانه و بدون ترس از قضاوت، نظرات و احساسات خود را بیان کنند. ایجاد فضایی امن برای گفتگو می‌تواند به کاهش تنش‌ها و افزایش درک متقابل کمک کند. 🔸گوش دادن فعال: اعضای تشکل باید به یکدیگر گوش دهند و سعی کنند دیدگاه‌های یکدیگر را درک کنند. گوش دادن فعال شامل تأمل در آنچه که گفته می‌شود و نشان دادن همدلی نسبت به احساسات دیگران است. 🔹تعیین راه‌حل‌های ممکن: پس از شناسایی منبع تعارض و گفتگو درباره آن، تشکیلات باید به فکر یافتن راه‌حل‌های ممکن باشد. این شامل بررسی گزینه‌های مختلف و ارزیابی مزایا و معایب هر یک است. 🔸توافق بر سر راه‌حل: پس از بررسی گزینه‌ها، تیم باید به یک توافق مشترک برسد. این توافق باید برای همه اعضا قابل قبول باشد و به حل تعارض کمک کند. 🔹پیگیری و ارزیابی: پس از اجرای راه‌حل، تیم باید پیشرفت را پیگیری کند و ارزیابی کند که آیا تعارض به‌طور مؤثر حل شده است یا خیر. اگر مشکلات همچنان وجود داشته باشد، ممکن است نیاز به بازنگری در راه‌حل‌ها باشد. 🔸هدف:‌ هدف از حل تعارض، جلوگیری از تضعیف روحیه کار تیمی و حفظ تمرکز بر روی اهداف مشترک است. مدیریت مؤثر تعارض می‌تواند به تقویت روابط بین اعضای تیم، افزایش همکاری و بهبود عملکرد کلی تیم منجر شود. همچنین، حل تعارض به اعضای تیم کمک می‌کند تا مهارت‌های ارتباطی و حل مسئله خود را تقویت کنند. ⭕ هر چه با هم کار کردن را تجربه کنیم، به ظهور نزدیک‌تر می‌شویم. 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
قـرارگاه تشکیـلاتی شهیـد حسـن بـاقـری
قسمت بیست و سوم مصیب‌تها، عامل نجات از لجنزار دنیا 🐠لجنزارهـا و ماهیهـا: هنگامی کـه اسـتخری بـه
قسمت بیست و چهارم روح نماز، درک عظمت خداوند 🌊آب و مجـرای رودخانـه: 📿 انسـان در وقـت نمـاز مهمـان انصـاف خـود اسـت، و هرچـه منصف تـر باشـد، نماز را صحیح تر به جـا می آورد. 🌨 حال اعتـراف، حال تضـرع و حـال تعظيـم در برابـر خـدا، مثـل آبـی هسـتند کـه در رودخانـه جـاری اسـت. ☁️ رود خشـک، جایی را سرسـبز نمی‌کند. نمازی که در آن حالی نباشـد نیـز مانند رود خشـک اسـت. ☀️اگـر انسـان درک نکنـد کـه خـدا بـزرگ اسـت، رکـوع و سـجود او ماننـد رود خشـک اسـت. آب جـاری در روِد رکـوع و سـجود انسـان، «درک عظمـت خداونـد» اسـت. 📚تمثیلات📚 _آیت الله 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
قـرارگاه تشکیـلاتی شهیـد حسـن بـاقـری
✍ ۵- اصل پنجم در کار تشکیلاتی: حل تعارض 🔹توضیح: تعارض در هر تشکیلاتی ممکن است به وجود آید، زیرا اعض
۶. اصل ششم در کار تشکیلاتی: پشتیبانی و همکاری 🔸توضیح: پشتیبانی و همکاری به معنای کمک و حمایت اعضای تشکیلات از یکدیگر در انجام وظایف و رسیدن به اهداف مشترک است. این اصل بر اهمیت ایجاد یک محیط کار گروهی تأکید دارد که در آن اعضا به یکدیگر کمک می‌کنند و با هم همکاری می‌کنند تا به نتایج بهتری دست یابند. همکاری مؤثر می‌تواند به بهبود روحیه تیم، افزایش کارایی و ایجاد حس تعلق در اعضای تشکل منجر شود. نکات کلیدی در پشتیبانی و همکاری: 🔹تشویق به همکاری: دبیر، فرمانده، مدیر یا مسئول تشکیلات باید فضایی را ایجاد کنند که در آن همکاری تشویق شود. این شامل برگزاری جلسات گروهی، کارگاه‌ها و فعالیت‌های تیم‌سازی است که اعضای تشکیلات را به همکاری و تعامل بیشتر تشویق می‌کند. هر چه ارتباطات گسترش یاید، زمینه همکاری بیشتری شکل می‌گیرد. 🔸تقسیم اطلاعات: اعضای تشکیلات باید اطلاعات و منابع را به‌طور آزادانه با یکدیگر به اشتراک بگذارند. گردش اطلاعات، متناسب با فعالیت‌ها در بین افراد یکی از عناصر مهم همکاری هست. این کار به افزایش شفافیت و کاهش سوءتفاهم‌ها کمک می‌کند و باعث می‌شود که همه اعضا در جریان روند کار قرار بگیرند. 🔹کمک در انجام وظایف: اعضای تشکیلات باید آماده باشند تا در صورت نیاز به یکدیگر کمک کنند. این شامل ارائه مشاوره، تبادل ایده‌ها و کمک در انجام کارها است. این نوع حمایت می‌تواند به کاهش بار کاری روی افراد و افزایش کارایی کمک کند. گاهی نیاز است در انجام وظیفه یک عضو، همکاری کرد و دست دیگران را گرفت. 🔸ایجاد حس تعلق: پشتیبانی و همکاری می‌تواند به ایجاد حس تعلق و همبستگی در تیم کمک کند. وقتی اعضای تیم احساس کنند که مورد حمایت تشکیلات قرار دارند و می‌توانند به یکدیگر اعتماد کنند، انگیزه و روحیه آن‌ها افزایش می‌یابد. 🔹حل مشکلات به‌صورت گروهی: در مواجهه با چالش‌ها و مشکلات، اعضای تشکل باید به‌طور گروهی به حل مسائل بپردازند. این کار می‌تواند به ایجاد ایده‌های خلاقانه‌تر و راه‌حل‌های بهتر منجر شود. اساسا مشارکت در وجوه مختلف کار تشکیلاتی از مهم‌ترین آموز قوام بخش تشکل‌هاست. 🔸قدردانی و تشکر: اعضای تشکیلات باید یکدیگر را به خاطر تلاش‌ها و کمک‌هایشان تشویق و قدردانی کنند. مخصوصا دبیر یا مسئول تشکل باید در این زمینه فعال‌تر باشد. این کار به تقویت روابط و ایجاد یک محیط مثبت کمک می‌کند. 🔹هدف: هدف از پشتیبانی و همکاری، افزایش همبستگی و روحیه تیمی است. با ایجاد یک فرهنگ حمایتی، تیم می‌تواند به‌طور مؤثرتری به اهداف خود دست یابد و در مواجهه با چالش‌ها و مشکلات، از یکدیگر حمایت کند. این اصل به تقویت روابط بین اعضای گروه و بهبود عملکرد کلی تشکیلات کمک می‌کند. ⭕ هر چه با هم کار کردن را تجربه کنیم، به ظهور نزدیک‌تر می‌شویم. 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
📢 پیام مهم رهبر انقلاب اسلامی درباره قضایای اخیر لبنان 🔹️حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی درباره قضایای اخیر لبنان پیام مهمی صادر کردند. 📝 متن پیام رهبر انقلاب به این شرح است: ✏️ بسم الله الرحمن الرحيم کشتار مردم بیدفاع در لبنان از سوئی بار دیگر خوی درندگی سگ هار صهیونیست را برای همه آشکار کرد، و از سوئی کوته‌نظری و سیاست ابلهانه‌ی سران رژیم غاصب را به اثبات رساند. باند ترور حاکم بر رژیم صهیونیست از جنگ جنایتکارانه‌ی یک ساله‌ی خود در غزه درس نگرفتند و نتوانستند بفهمند که کشتار دستجمعی زنان و کودکان و مردم غیر نظامی نمیتواند در ساخت مستحکم سازمان مقاومت اثر بگذارد و آن را از پا بیندازد. اکنون همان سیاست حماقت‌آمیز را در لبنان می‌آزمایند. جنایتکاران صهیونیست بدانند که بسیار کوچکتر از آنند که به ساخت مستحکم حزب‌الله لبنان صدمه‌ی مهمی وارد کنند. همه‌ی نیروی مقاومت منطقه در کنار حزب‌الله و پشتیبان آن است. سرنوشت این منطقه را نیروهای مقاومت و در رأس آنان حزب‌الله سرافراز رقم خواهد زد. مردم لبنان فراموش نکرده‌اند که در روزگاری نظامیان رژیم غاصب تا بیروت را زیر چکمه قرار میدادند، این حزب‌الله بود که پای آنان را قطع کرد و لبنان را عزیز و سربلند ساخت. امروز هم لبنان به حول و قوه‌ی الهی دشمن متجاوز و خبیث و روسیاه را پشیمان خواهد کرد. بر همه‌ی مسلمانان فرض است که با امکانات خود در کنار مردم لبنان و حزب‌الله سرافراز بایستند و در رویارویی با رژیم غاصب و ظالم و خبیث آن را یاری کنند. والسلام على عباد الله الصالحين سید علی خامنه‌ای ۷ مهر ۱۴۰۳ 💻 Farsi.Khamenei.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شــهـــادت؛ فــرجـــام اگر کار من و شما در تشکیلات، شهادت نباشد و اگر هدفی و مقصدی که برای فعالیت تشکیلاتی‌مان برمی‌گزینیم در این سو نباشد، آنچه می‌کنیم و برباد است. 📚سیدمحمد حسینی بهشتی، حزب جمهوری اسلامی (مواضع تفصیلی)، ص۱۰۴ / تشکیلات بهشتی، ص۳۲۶ 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
قـرارگاه تشکیـلاتی شهیـد حسـن بـاقـری
قسمت بیست و چهارم روح نماز، درک عظمت خداوند 🌊آب و مجـرای رودخانـه: 📿 انسـان در وقـت نمـاز مهمـان
قسمت بیست و پنجم نماز نمایانگر باطن انسان 📷رادیولـوژی: اگـر بخواهید از چهر‌ه تان عکس بگیرید، به عکاسـی میروید؛ اما اگـر بخواهیـد از اسـتخوان و ریـۀ خـود عکـس بگیرید، بـه رادیولـوژی میروید؛ ✨چون نوری که از لباس و گوشت بگذرد و به مغز استخوان برسد تا نشان دهد که اسـتخوان شـما شکسـته یا نشکسـته، نوری دیگر اسـت. نمی‌توان عکس این را با دوربین و نور معمولی گرفت؛ نوری میخواهد که از بدن انسان عبور کند؛ اشـعۀ ایکس و ماورای بنفش میخواهد. 🌟نماز از این قبیل است؛ نماز برای عکسبرداری از خود انسان است، اما با اشعۀ ماورای بنفش که از مغز استخوان انسان خبر بدهد. 📚تمثیلات📚 _آیت الله 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
خیمه مقاومت، چرایی و چگونگی 1403.pdf
472K
✳️ خیمه مقاومت، چرایی و چگونگی! معرفی کوتاه: خیمه مقاومت🚩؛ محفلی است در میادین و معابر پر رفت آمد شهر برای روشنگری و همدردی با مردم مظلوم فلسطین و لبنان و حمایت از جبهه مقاومت... ⚠️ ⚠️ 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
✴️ مدیریت صحیح انسان‌های خلاق در تشکیلات 🦆 مردی بود که پاییز هرسال در آبگیر مزرعه اش به تماشای مرغابی های مهاجر  می نشست و به آنها غذا میداد. او مرغابی ها را دوست داشت و با حسن نیت اینکار را میکرد! اما به مرور متوجه شد که آنها از پرواز و مهاجرت به جنوب منصرف شده اند. بله مرغابی ها با غذاهای آماده ای که مرد برایشان تامین میکرد، تنبل شدند و هوس پرواز و شوق کوچ در آنها رو به زوال رفت و زمستان را در آبگیر سپری کردند و پس از گذشت چند سال چنان چاق و تنبل شدند که دیگر توانایی و شوقی برای پرواز نداشتند. 🔸ما میتوانیم همواره اندیشمندان خلاق و توانا استخدام کنیم، اما در صورت ورود رسمی به سازمان و تضمین آب و نان، ویژگی ها و خلاقیت خود را از دست میدهند. 🔹شما میتوانید مرغابی های وحشی و مرزگستر را اهلی کنید، اما نمیتوانید از مرغابی های اهلی، مرغهای وحشی بسازید. تکیه صرف به دستورالعمل ها و بوروکراسی اداریِ صرف (خوراک آماده) ، بدون در نظر گرفتن آمایش و بوم و تفویض اختیار ، روح خلاقیت و ریسک پذیری را در کادر تشکیلات به فنا می دهد. 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri
🔰تقریر تشکیلاتی روایت «اذا مات العالم» بخش وَ إِذَا مَاتَ‏ الْعَالِمُ ثُلِمَ‏ فِي الْإَسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا شَيْ‏ءٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَة 🔹هر عالمی خاک‌ریزی را در جبهه دین فتح کرده و پایگاهی را گرفته که مختص خود اوست. به بیان بهتر هر دانشمند در منظومه دانش جایگاهی ویژه دارد که «فقط» مناسب شایستگی و برازندگی علمی اوست و دیگری را توان توفیق در آن خاک‌ریز نیست. جایگاه و خاک‌ریزی که با رفتن او جایش خالی خواهد ماند. 🔹پیش‌فرض ضمنی روایت این است که هر دانشمند در نقشه جامع علمی در محدوده‌ای خاص حضور دارد و این خود، لازمه این است که او با عنایت به ظرفیتش، جایگاه ضروری حضورش و موقعیت خاک‌ریزی که لایق توان اوست را بشناسد که در خود، حامل درسی بزرگ و پیامی دقیق است. اما گذشته از آن با رفتنش جایگاه او خالی می‌شود، چراکه او کارویژه‌ای داشته که دیگران نداشته‌اند. عالمی که رفتنش یک فقدان برای عالَم است، چنین عالِمی است. این یعنی همان دقت بر مزیت رقابتی، درک کارویژه و فهم فلسفه وجودی خویش. رهاورد دیگر این نگاه، عدم تزاحم و نزاع و کدورت‌های احتمالی است. در این مقام است که اگر همه انبیا هم در کنار یک‌دیگر باشند، به‌راحتی به مسیر رشد خود و جامعه کمک و حرکت می‌کنند بدون هیچ حاشیه جنجالی اخلاقی و مانند آن. اینجاست که می‌توان بحث نگاه جبهه‌ای داشتن را مطرح کرد؛ یعنی همه ما در یک جبهه هستیم و دشمن در جبهه مقابل ما است؛ یعنی هرکس در جایگاه خود قرار دارد و در یک جبهه خدمت می‌کند و افراد در مقابل همدیگر نیستند، بلکه در مقابل دشمن هستند. 🔹این‌که فرمود با رفتن عالم «ثلمه» و شکافی ایجاد می‌شود، واجد نکته‌های کاربردی دیگری نیز هست: از باب «اِخبار» گفته‌اند که با رفتن او شکاف ایجاد می‌شود نه از باب «اِنشاء»! آن‌چنان‌که روایت «أزهد النّاس‏ في العالم أهله‏ و جيرانه» (كسان و همسايگان مرد دانشمند از همه مردم نسبت به او بی‌رغبت‌ترند) نیز از همین باب است. به‌عبارت‌دیگر سخن از مقام «هست»هاست، نه «باید»ها؛ یعنی این‌گونه هست، ولی لزوماً نباید باشد. دیگر سخن آن‌که روایت فقط برای تسکین آلام و «پیش‌بینی» و «پیش‌گویی» واقعه نیست، بلکه سخن از «پیش‌گیری» است و دعوتی برای حرکت! (حرکتی برای دفع دخل مقدر) باید تلاش کرد در امتداد دانشمندی قدم زد که اصولاً قائل به این «نردبان علم» است. حرکت‌هایی که هریک مکمل و مقوم حرکت قبلی خود است. حضور این نگاه، نردبان دانش را تکمیل خواهد کرد، آن‌چنان‌که علامه جوادی در فقدان علامه طباطبایی شرح المیزان را می‌دهد و آن‌چنان‌که امام خامنه‌ای، امتداد راه امام خمینی را. 🔹گذشته از مقام پیشین، عبور از «توصیف» به «توصیه» نیز دریافت مکمل دیگری از این روایت است. رسیدن به این مقام که در سلوک علمی به‌جایی برسی که در اوج آن مقام و در لحظه وداع از این عرصه، نبودنت احساس شود. تلاش برای درک قله‌ای که فقط از آن تو باشد و تنها تو صاحب‌نظر آن باشی و این بود و نبود (حیات و ممات) نه به خاطر منیتی است که عجب و غرور و دیگر رذایل خودخواهانه بیاورد، بلکه برخاسته از آن مأموریت انقلابی نورانی توست که تو را به رشد در آن عرصه واداشته است و هرچه بوده لطف او بوده و لاغیر. 🔹اگر قله‌ای از آن توست و اگر با رفتنت آن قله بدون فاتح خواهد ماند عنایت به جانشین‌پروری نیز درکی دیگر و برداشتی کادرسازانه از این روایت خواهد بود. «تربیتی کادرساز» تا در دامنه یک قله علمی، افرادی نزدیک به آن قله و در دامنه‌های آن تربیت شوند برای جانشینی. تا با بود و یا نبود قله، قله‌ها به دره‌ها تبدیل نشود، جامعه زمین‌گیر نشود، تشکیلات افول ناگهانی و اساسی نکند و سازمان دچار شوک غیرقابل‌برگشت نشود. حدیث «إِذَا مَاتَ‏ الْعَالِمُ ثُلِمَ‏ فِي الْإَسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا شَيْ‏ء» اخطاری است برای تربیتی فراگیر در سازمان برای نیروهای حلقه‌های دوم و سوم به بعد تا از ثمره این شناخت، تمام ثقل مجموعه تنها بر یک فرد یا یک حلقه تحمیل نشود، برای همین در بعضی نسخ این روایت، اشارتی از همین داستان جانشین‌پروری است: وَ إِذَا مَاتَ‏ الْعَالِمُ ثُلِمَ‏ فِي الْإِسْلَامِ ثُلْمَةٌ لَا يَسُدُّهَا إِلَّا خَلَفٌ مِنْه‏" 📚 جای خالی عباس (مروری بر رفتارهای تشکیلاتی حضرت عباس ، حجت الاسلام علوی) 🆔️ https://eitaa.com/gh_Tashkilati_HasanBagheri