eitaa logo
قاسم ابراهیمی پور
@ghebrahimipour
255 دنبال‌کننده
96 عکس
31 ویدیو
12 فایل
1️⃣ اطلاع‌رسانی برنامه‌ها، سخنرانی‌ها و کلاس‌ها 2️⃣ معرفی جامعه شناسی اسلامی، انديشه و منابع تفکر اجتماعی مسلمین و تحلیل اجتماعی مسائل روز از آن منظر ارتباط با ادمین: @Ghebrahimipour14
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
قاسم ابراهیمی پور
255 دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
قاسم ابراهیمی پور
👆 ✍️ بر اساس تولید شده، شیوه‌ای است که مسائل متفاوتی را پیش روی علم قرار می‌دهد. 🔰بر اساس نمودار بالا، ، در قرون 5، 11، 14 و 15 صورت گرفته است. 🔺آغاز به زبان عربی در قرن 2 و 3؛ 🔺 توسط اندیشمندانی مثل و در قرون 4 و 5؛ 🔺 توسط مرحوم در قرن 11، 🔺شکل گیری 🔺و احیای حکمت متعالیه در قم توسط و در قرن 14 و 15؛ از جمله هستند. 🔰اما در قرون 8، 9، 10 و 12 و 13 با افول آثار فلسفی مواجه هستیم. 🔺شرایط نامناسب در قرون 8 و 9؛ 🔺حضور در صحنه قدرت سیاسی و عرصه اجتماع در قرن 10؛ 🔺 و پراکنده شدن فلاسفه در قرن 12؛ 🔺و زمینه‌های نامناسب سیاسی در قرن 13؛ موجب افول همه علوم از جمله فلسفه شد. ✍️ https://eitaa.com/ghebrahimipour
103 مشاهده
قاسم ابراهیمی پور
✍️یکی از عوامل در طول تاریخ تمایز نقش‌های علمی (اشتغال تمام وقت به کار علمی) است. 👈این مسئله مورد توجه بوده و همواره برای حمایت از افراد مستعد و پرهیز آنها از فعالیت غیرعلمی تلاش می‌کردند. 🔸 به شاگردان خود و ، چند برابر دیگران شهریه پرداخت می‌کرد. هدایای فراوانی برای اهل علم می‌فرستاد، برای دانشمندان و دانشجویان مقرری تعیین کرده بود و ، به دانشجویان علوم عقلی چندین برابر سایرین حقوق پرداخت می‌کرد. 🔸گاهی نیز اندیشمندان بدون دریافت حمایت، تمام وقت خود را صرف علم می‌کردند. شاگردان ، ، و از آن جمله‌اند. 🔸دانشمندانی چون ، و نیز بودند که به‌رغم فعالیت‌های سیاسی و قضایی، تاثیر علمی فراوانی داشتند. 🔰این راهبرد در دوره معاصر با ظهور دانشگاه، تحت عنوان جذب افرادی به عنوان علمی دنبال شد. اما فارغ از مشکلات ، این پدیده آن طور که باید رشد علم را به دنبال نداشت. چراکه بسیاری از این افراد به جای تمرکز بر کار علمی، بیشتر به و خرید ، و ... سرگرم شدند. ✍️ https://eitaa.com/ghebrahimipour
125 مشاهده