اداره‌ی تشکیلات روحانیّت با مردم است. آقایان! بعضی‌ها ننگشان میکند که بگویند حوزه‌های علمیّه از مردم ارتزاق میکنند؛ این ننگ نیست، این افتخار است؛ این یعنی احتیاج به دولتها و به قدرتها ندارند. این یک امتیاز بزرگی است، لذا راحت میتوانند کنار مردم بِایستند. شما ببینید در قضایای مختلف، حوزه‌های علمیّه در کنار مردم قرار گرفتند،‌ کنار مردم ماندند، با دولتها و قدرتها رودربایستی نداشتند. اگر در بین روحانیّون کسانی بودند که در یک موقوفه‌ای یا در یک جایی ارتباط داشتند، نتوانستند [کنار مردم بِایستند] و عقب ماندند. نه، ما مرتزقه‌ی مردم هستیم، هیچ اشکالی هم ندارد. نماز جمعه هم همین جور است؛ مردم باید کمک کنند و کمک هم میکنند. وقتی شما فعّالیّت اقتصادی میکنید و دکّان درست میکنید و کارهایی مانند اینها، مردم میگویند «خب، اینها که دارند»، نه فقط کمکتان نمیکنند، از شما توقّع هم پیدا میکنند. (بیانات در دیدار ائمه جمعه سراسر کشور-۱۴۰۱/۰۵/۰۵)

🎧 آیت‌الله میرباقری | تبیین شخصیت رهبر معظم انقلاب و شیوۀ حکمرانی ایشان در پیشبرد انقلاب اسلامی، ۱۴۰‌۰/۲/۳۰ 💥 رهبر انقلاب با ارائه مراحل پنج‌گانه (انقلاب، نظام، دولت، جامعه، تمدن)، انقلاب اسلامی را در مقیاس عصر جدید در مقابل عصر روشنگری قرار داده و با هوشیاری پیش برده‌اند. ایشان به‌خوبی می‌دانند که حرکت‌های بزرگ برای رسیدن به نتیجه، زمان می‌برد؛ به همین دلیل هم با دولت‌ها مدارا می‌کنند، زیرا می‌دانند در کنار کارهای روزمره‌ دولت‌ها، کار بزرگ‌تری به عهده انقلاب اسلامی است و این انقلاب با ظرفیتی که دارد، از این دولت‌ها عبور می‌کند. متأسفانه دولت‌ها تا کنون هم‌تراز انقلاب اسلامی نبوده و آسیب‌هایی را به انقلاب اسلامی وارد آورده‌اند. 💥 من معتقدم خدای متعال ایشان را برای این مأموریت ساخته و تربیت کرده است. دوران جوانی ایشان را ببینید که چه امتحان‌های بزرگی را از سر گذراندند. مطالعات ایشان در اسلام‌شناسی یک نگاه اجتماعی است و ایشان به دنبال تحقق دین در جامعه هستند. بنابراین، خدای متعال ایشان را به لحاظ اندیشه‌ای و به لحاظ کارآمدی کامل کرده است.

🗞 پیاده فوری جلسه اول از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه اول ( شرح نقشه بحث) ١٠٥ صفحه ❓هفت پرسش مرتبط با تبیین جایگاه مسجد در اداره جامعه کدام است؟ 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5354 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

بسم‌الله 《به بهانه روز جهانی مسجد ۴》 🔰شاید مهم‌ترین مسائل در حوزه مسجد به حوزه سیاست‌گذاری برگردد. اگر این مسائل حل شودنتیجه آن در دیگر حوزه‌ها خودرا نشان خواهد داد. 🔹️مهمترین مسئله درحوزه سیاست‌گذاری نداشتن یک نظریه سیاستی پیشرو و متناسب با افق تمدن اسلامی است. برای رسیدن به این نظریه سیاستی چند مقدمه نیاز است: ۱-در بیانیه گام دوم عنوان شده است که "مسیر رسیدن به ظهور خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن سازیست". ۲-نظریه نظام انقلابی مراحل رسیدن به تمدن اسلامی را "انقلاب اسلامی، نظام اسلامی،دولت اسلامی و جامعه اسلامی"می‌داند. ۳-مهم‌ترین چالش با نظام طاغوت از ابتدا تاکنون مدل "اداره جامعه"و به تعبیر جدید آن مدل"حکمرانی"است. ۴-مدل حکمرانی در اسلام همان مدل"امامت"است. ۵-مدل امامت منحصر در "امامان خاص" نیست و به "امامان عام" نیز منطبق خواهد بود. ۶-مدل امامت عام فقط درسطح کلان نیست ودر سطوح میانی و خرد نیز ازهمین مدل اداره باید بهره برد. ۷-تحقق مردم سالاری دینی نیز به غیر تحقق امامت درمقیاس میانی ممکن نیست. ۸-تحقق مدل امامت عام و "شناخت مصداق آن به نحو تعیّنی" باید باشد و با تعیین و حکم صرف محقق نمی‌شود. ۹-مسجد به عنوان "مهم‌ترین زیرساخت فرهنگی سیاسی و اجتماعی اسلام" پایگاه تحقق و تثبیت مدل امامت است. 🔹️با توجه به این مقدمات، نظریه سیاستی پیشنهادی ما بر حکمرانی از مسجد "جامعه پردازی ولایی با محوریت مسجد" و برای حکمرانی بر مسجد "حکمرانی نرم شبکه‌ای" است. 🔹️البته با توجه به اینکه هر کدام از این کلمات امروزه اصطلاح علمی هستند تلاش شده است که نزدیک‌ترین کلمات و اصطلاحات به غرض مورد نظر انتخاب شود.

کلام گفتمانی قشنگ حاج مهدی رسولی 👏👏👏👏👏👌👌 انقلاب اسلامی همان پرچمی است که ۸۰۰۰ هزار سال رو دوش رسالت ۲۵۰ سال رو دوش امامت و ۱۴۰۰ سال رو دوش زعامت از کلینی تا خمینی است.

بسم‌الله 《به بهانه روز جهانی مسجد۲۴》 🔰گفته شد که صندوق تحول و پیشرفت مسجد پیشران مالی و نظام عُدّه پیشنهادی برای پیش‌برد اهداف حکم‌رانی نرم محلی با محوریت مسجد در محله است. هم‌چنین گفته شد که ورودی‌های این صندوق سه عنوان کلان دارد: ۱- خیرات و درآمدها ۲- قرض ۳- حبس گردش حساب مسجد. 🔹️مصادیق مورد نخست را در مطالب قبلی ارائه دادیم. امروز به ارائه باقی مصادیق دو مورد باقی مانده می‌پردازیم. ۲- ورودی‌های قرض شامل؛ • مبالغ قرض‌الحسنه که کسانی در اختیار صندوق قرار می‌دهند تا به افراد با شرایط مشخصی وام داده شود. • اعتبار وام که از طریق دستگاه‌های دولتی تأمین و به مساجد تخصیص داده می‌شود. • اعتبار وام که از رسوب مبالغ مسجد و مانده حساب مسجد نزد بانک‌ها و موسسات مالی و اعتباری به مسجد تعلق می‌گیرد. ۳- ورودی‌های حبس گردش حساب مسجد این ورودی شامل مبالغی است که اهالی محل از طریق اتصال حساب شخصی خود به صندوق تحول و پیشرت محله به این حساب وارد می‌کنند. در این حالت اهالی فرآیندهای مالی روزمره خود را مثل همیشه انجام می‌دهند تنها فرق آن این است که به جای یک حساب شخصی، حساب مسجد را برای ذخیره مبالغ خود انتخاب کرده‌اند. آن‌ها ضمن آن‌که از طریق بانک‌داری الکترونیک به امور مالی روزمره خود می پردازند، پول محبوس در حساب مسجد را افزایش می‌دهند. این افزایش امکان اعتای وام و تسهیلات مختلف را برای مسجد فراهم می‌آورد. در واقع از اعتبار حاصل شده از گردش حساب مسجد برای برای فعالیت‌های صندوق مزبور استفاده می‌شود. #روزجهانی‌مسجد #سندملی‌مسجد 🚩سیدناصرمیرمحمدیان

🔻 ۸ گام پیشنهادی برای طلبه ای که می خواهد مسجد محله خود را آباد کند ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh / v-o-h.ir / 🆔 @sedayehowzeh

ما در جامعه مومنین به من چه، به تو چه نداریم! ــــــــــــــــــــــــ حجت الاسلام میرزا محمدی: اگر مومنین نسبت به هم از ولاء طرفینی استفاده نکنند از جرگه «الذین آمنوا» خارج می‌شوند. محرم ۱۴۴۵ #ولاء_طرفینی #پیوندهای_اجتماعی ــــــــــــــــــــــــ شمع شبکهٔ مبلغان و عملیات‌های تبلیغی به ما در #خانه_امام بپیوندید👇 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ @khaneh_emam

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه (استماع بفرمایید) 1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه اول https://eitaa.com/olgou4/5354 2⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه دوم https://eitaa.com/olgou4/5359 3⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه سوم https://eitaa.com/olgou4/5361 4⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه چهارم https://eitaa.com/olgou4/5364 5⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه پنجم https://eitaa.com/olgou4/5367 6⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه ششم https://eitaa.com/olgou4/5369 7⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه هفتم https://eitaa.com/olgou4/5373 8⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه هشتم https://eitaa.com/olgou4/5377 9⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه نهم https://eitaa.com/olgou4/5388 0⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه دهم https://eitaa.com/olgou4/5392 1⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه یازدهم https://eitaa.com/olgou4/5397 2⃣1⃣مسجد و اداره جامعه - جلسه دوازدهم https://eitaa.com/olgou4/5399 3⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه سیزدهم https://eitaa.com/olgou4/5405 4⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه چهاردهم https://eitaa.com/olgou4/5410 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

⚡️در مدرسه فقهی هدایت دو نوع طبقه بندی از دانش های فقهی وجود دارد/ شارع پنج دسته دانش جامع دارد! 👌طبقه بندی اول: به محوریت ۴۰۰ نظریه و در قالب ۹ دسته علم و با غرض مواجهه ظرفیت بنیان با طبقه بندی بیکنی از علوم و سند توسعه پایدار 2030 تدوین شده است و به صورت مسئله محور بینش ها و دانش های مدرنیته را به چالش می کشد! (به فضل الهی) 👌طبقه بندی دوم: با محوریت اصطلاحات فرائض کبار و حدود کبار به یک طبقه بندی توقیفی دست یافته ایم و در این طبقه بندی، دانش های مورد نیاز برای زندگی به پنج اَبَر دانش: ۱- دانش جامع صلات، ۲- دانش جامع زکات، ۳- دانش جامع حج، ۴- دانش جامع صوم و ۵- دانش جامع ولایت تقسیم می شود. 👌هر کدام از این دانش های خمسه، دارای سرفصل های درونی متعددی هستند.(شرح فقهی اصطلاح حدود کبار) به عنوان مثال: دانش جامع صلات دارای سرفصل های ۱- دانش جامع طهارت، ۲- دانش جامع وقت، ۳- دانش جامع قبله، ۴- دانش جامع تکبيرة الافتتاح، ٥- دانش جامع رکوع، ۶- دانش جامع سجود و ۷- دانش جامع دعا می باشد. (در جلسات آینده سرفصل های دانش های دیگر شارع را شرح می دهیم.) 👌بررسی های عمیق مدرسه هدایت، با موضوعٍ کشف کارکردهای اجتماعی دانش جامع طهارت و دیگر دانش های شارع، کارکردهایی همچون: ۱- کارکرد سیاسی تبلیغاتی، ۲- کارکرد پیشگیری از بیماری، ۳- کارکرد اقتصادی و کاهش هزینه، ۴- کارکردی امنیتی و پدافند غیر عامل، ۵- کارکرد پیشگیری از جرم و... را برای دانش جامع طهارت و سایر دانش ها به اثبات رسانده است. (به اذن الهی) 👌 مهمترین نشست تاریخ شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی و مدرسه فقهی هدایت را با عنوان: تبیین طبقه بندی دانش های جامع شارع برگزار خواهیم نمود. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - دیدار و گفتگو با جمعی از فضلای حوزه علمیه قم با موضوع: تبیین طبقه بندی جامع دانش های شارع - سه شنبه ۶ تیر ۱۴۰۲ - قم #دانش_های_جامع_شارع #طبقه_بندی_معیوب_بیکنی #حدود_کبار https://eitaa.com/olgou4

پیش‌نویس سند ملی مسجد سندی برای کاهش مشکلات و موانع مدیریت مسجد 🚩 سید ناصر میرمحمدیان

📍در نخستین جلسه از سلسله نشست‌های حسینیه هدایت تبیین شد؛ 💠معیار و سنجه پیشرفت در جامعه 🔹رییس سازمان تبلیغات اسلامی🔻 در الزامات پیشرفت معنا و تفسیری از زندگی وجود دارد که در فرمایشات رهبری مطرح شده است. 🔸در گفت‌وگو با مردم باید مصادیق و مثال‌ها را مطرح کنیم؛ مانند قرآن که قصه می‌سازد و مفاهیم بلندی را بصری می‌کند تا راه و رسم زندگی با تمثیل تبیین شود. 🔹 از نگاه رهبر معظم انقلاب، پیشرفت ۴ عرصه و بعد دارد. یکی در ساحت فکر و اندیشه، دوم علم، سوم زندگی و چهارم ایمان. 🔸اگر بهره‌مندی جامعه‌ای از ابزار زیاد باشد اما بهره مندی‌اش از به کارگیری فکر کم باشد به نتیجه مطلوب نمی‌رسد. 🔹 در تعبیر رهبری مهمترین عرصه پیشرفت ایمان و معنویت است. 🔸برای ایمان هم باید سنجه‌ای وجود داشته باشد و به ظاهر نمی‌توان خوبی و نیکویی را فهمید چون از یک امر قلبی داریم صحبت می‌کنیم و باید معیاری برای آن وجود داشته باشد. 🔹در همه این عرصه‌های نرم افزاری، ایمان از همه مهمتر است؛ آن چیزی که حرکت می آفریند ایمان است و پیشرفت‌های در همه عرصه‌ها، پشتیبانی به نام ایمان دارد. 🔻حسینیه هدایت | اینجا انقلاب جریان دارد... @hoseinie_hedayat