eitaa logo
مدارس پسرانه هدهد
1.7هزار دنبال‌کننده
4.7هزار عکس
1.1هزار ویدیو
247 فایل
✅دبستان دوره اول: پروین_بعداز چهار راه صباحی_ک شهید آتش صنعت (39)‌پ24 تلفن:‌32296770 ▶ @DABESTAN_HODHOD1 ✅ دبستان دوره دوم: پروین_عسکریه اول_گلستان_ک شهید قاسم زاده (62) ‌پ44 تلفن:35656574 ▶️ @DabestanHodhod_2 ✅ارتباط با مدیر راهبردی: ▶ @hamed_saadatpour
مشاهده در ایتا
دانلود
خودت را بشناس و پرواز کن ! ستارگان روی زمین – 2007 ایشانت پسر بچه ای 8 ساله همواره به عنوان شاگردی تنبل شناخته شده و دچار اختلال ذهنی است و به همین خاطر بارها توسط پدر و همکلاسی‌هایش تحقیر می‌شود. معلم هنر او و تفاوت هایش را کشف می کند و درهای جدیدی به رویش باز می شود. https://www.namasha.com/v/96gsKTjc/ لوحه 📺 تماشای این فیلم را از دست ندهید‼️ 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
سیل مهربانی پیام های شما بی نظیر است و زبان از شکرش قاصر ... محبت هایتان را سپاس 🌺
سلام 🙏 یکی از والدین عزیز مدرسه کندو که در مسیر کمک به بیماران کرونایی بسیار زحمت کشیدند یک ماه است به شدت خودشان بیمار شده و در بخش مراقبت های ویژه هستند. طبعا خانواده و فرزندان شان بسیار نگرانند. به حق سحرهای ماه مبارک رمضان برای شان دعا کنید و لطفا به نیت سلامتی شان تلاوت قرآن (به ویژه سوره نجم) داشته باشید. التماس دعا و به امید شفای همه مریض ها
محفل مجازی ماه مبارک رمضان، هر روز به صورت آفلاین و آنلاین در ۳ لایه به فعالان فرهنگی تربیتی شهر تقدیم می گردد: ۱. انتشار روزانه ۱ درس گفتار از هر استاد در صفحات اجتماعی ستاد جبهه فرهنگی ۲. برگزاری کلاس آنلاین و گفتگو با استادان دوره ۲ جلسه در هفته ۳. ارائه مجموعه ۳۰ قسمتی درس گفتارهای هر استاد در صفحه "توانا" در پایان ماه به ثبت نام کنندگان دوره.
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
☘ من، خدا و عشق ☘ "حجت الاسلام و المسلمین علی رهبر " 🔰 درس گفتار اول "سجاده نشینی و عبادت فرادی" 💡 فرازی از دعای افتتاح __________________ 📲 @fatholfotooh_313
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💎 نگینی از گنجینه الهی💎 "استاد علیرضا دوستانی" 🔰 درس گفتار اول "نگینی از جزء یک قرآن کریم" آیه ۱ سوره ی مبارکه حمد (تربیت رحمانی) 💡آیا آیه ای از قرآن هست که پیام تربیتی نداشته باشه؟ ______________________ 📲 @fatholfotooh_313
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌿 شهد شیرین کلام🌿 "دکتر محمدصالح طیب نیا" 🔰 درس گفتار اول "نسبت تحمل سختی و تربیت" 💡برداشتی از خطبه ۱۹۲ نهج البلاغه __________________ 📲 @fatholfotooh_313
﷽ ""پیش ثبت نام"" سال تحصیلی 1399 ویژه ➕ پیش دبستانی و پایه اول ✍ صرفا از طریق سایت مدرسه : http://www.hodhod.school/?page_id=408 ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
بسم الله ➕ شهریه مدرسه هدهد و کندو صرف چه اموری می شود؟ ✔️ ابتدا در مورد شهریه باید بگوییم ,, هزینه سالانه مدارس با توجه به تعداد مربیان (به ازای هر 12 دانش آموز 1 مربی) نسبت به مدارس متداول سنتی, بالاست. ✔️ موسسین مدرسه ضمن حفظ مقررات و تابعیت از مصوبات _با در نظر داشتن توان نسبی اولیا محترم_ شهریه و فوق برنامه هر سال را مصوب می کنند. ✍ شهریه در رِنج مدارس متداول و سنتی غیردولتی است. ✔️ لذا به طور کلی مجموعه سالانه دچار زیان هایی می شود که نیازمند سرمایه گذاری خیر تربیتی است که الحمدلله بخشی از زیان های هر سال را موسسین پرداخت می کنند. 🌀 البته مستحضر هستید موسسین مدرسه, افراد حقیقی هستند . نه اشخاص حقوقی. و مدرسه یک مدرسه خصوصی و غیردولتی با دغدغه های تربیتی _ آموزشی است و هیچ نوع وابستگی به ارگان ها ندارد. ➕ ولی طبعا رویکرد مدرسه , صرفا اقتصادی نیست. 🔰 در مورد شهریه 98 که مشمول تعطیلات ناخواسته شد: 1. هزینه های مدرسه بدلیل پاسخگویی حضوری و غیرحضوری مربیان محترم به دانش آموزان در سیستم انفرادی و اکتشافی,, در این ایام به هیچ وجه کاهش پیدا نکرده. بلکه سخت تر شده و افزایش یافته. لذا هزینه های حقوق , اجاره مکان و ... به قوت خود سر جای خود باقی بوده که اصل هزینه هاست. 2. عمده والدین محترم مدارس مطلع هستند که شهریه پرداخت شده _ با توجه به توضیحاتی که داده شد_ به طور متداول هر سال تا اوایل اسفند پاسخگوی هزینه های مدرسه بوده. امسال هم از این قاعده مستثنی نبود. و هر سال هزینه دوماه پایانی سال توسط موسسین پرداخت می شود. ➕ دیدگاه موسسین مدرسه این است که , این موضوع "زیان و ضرر اقتصادی نیست" . بلکه سرمایه گذاری تربیتی و باب خیر در تزکیه و تعلیم نسل آینده است. با دعای خیر التماس دعا موفق باشید
سلام هدهدی های عزیز , عیدتون مبارک🎈 به زودی و به مناسبت این عید فرخنده بوسیله های مدرسه برای شماره تلفن همراه تون 📩 رمز "کتابخانه تعاملی همراه مهربان" (نرم افزار اندرویدی_ویندوزی) ارسال می شه🎉 این نرم افزار از نشانی اینترنتی: hamrahmehraban.ir قابل دریافت می باشد. _کتابهای تعاملی _ویدئو _صوت _کتاب 🎉
🎞 اولیای گرامی سلام در کنار گروه های و تعاملات آموزشی روزانه با _چنانچه جهت آموزش محتوای کتب درسی ویژه والدین یا _ تثبیت , مرور و چک کردن فعالیت انجام شده توسط دانش آموز (پس از اجرا) نیاز به فایل آموزشی دارید,, امکانی جهت در آدرس زیر آماده شده که ها می توانند استفاده نمایند. http://erp.isfedu.ir/ نام کاربری و پسورد ,, کد ملی دانش آموز است. راهنمای تصویری استفاده از سامانه هم خدمتتان ارائه می گردد. موفق باشید
بسم الله این روزها ... عموم هدهدی ها از قرنطینه خسته شده اند و در انتظار بازگشایی مدرسه😔. اما نا فرجام 😳 ... چون ظاهرا قرار نیست بازگشایی بشه متاسفانه. ➕➕ والدین _به خصوص مادران عزیز_ در نقش اصیل مربی گری خود در تکاپو هستند . به طور عمومی هم خرسندند از موفقیت های حاصله👌. و البته بعضا هم دچار تنش ها و مشکلاتی هستند 🙈😔. که خداقوت می گوییم 🌺. و از طرق مختلف کنارشون هستیم. یادمون نرفته که به یاری همدیگه: _ باید کمک کنیم بچه ها خوداتکا و مسئولیت پذیر شوند. _ باید در نقش راهنمای فعال _جهت برنامه ریزی درست و اجرای برنامه های روزانه_ کنارشان باشیم. _ باید با معلمین , فعالانه مرتبط باشیم. ✅ و اما معلمین ... خوب می دانید که در نقش تسهیلگر , تبیین گر و پالایشگر در حوزه های هفت گانه تعلیم و تربیت در است. در روزهای یعنی چه ؟؟! ✔️ یعنی مبتنی بر تلاش و تجربه | و و برنامه ریزی مبتنی بر توسط دانش آموز هدهدی و با 🤝 مشارکت جدی اولیای محترم داره پیش میره . ✌️⏱☎️📲 و عزیز داره روزانه 6 تا 12 ساعت پاسخگویی به دانش آموز و والدین می کنه ‼️‼️ این یعنی گامی به سمت تحقق به مدد !! 🌀🌀 این کار برای معلم های عزیز هم سخت و پرزحمته. در کنار تحمل دوری بچه ها, ✔️✔️ تلاشی که شاید این روزها کمتر به چشم بیاد.🌺 البته تهدید به فرصت تبدیل شده به لطف خدا. اگر چه و عزیز زحمت شان بیشتر شده. خداقوت www.eitaa.com/hodhod_school www.hodhod.school
به یاد خدا مسئله چیست ؟ ❌ اغلب ما آمادگی این سطح از زندگی مشترک با همسر و فرزندانمان را نداریم ‼️ _ بزرگ‌ترین چالش امروز خانواده ‌ها در قرنطینه، این است که هیچ فعالیت مشترکی ندارند و یا اینکه آن را نساخته‌اند، اگر فعالیت مشترک داشتند از کنار هم بودن بیشتر لذت می‌بردند. _ در زمان صحبت با طرف مقابل این را بدانیم که شخص مقابل، انسانی با نیازهای متفاوت است، به شخصیت مستقل یکدیگر احترام بگذاریم. _ خانواده ها لذت‌های همدیگر از زندگی را نمی‌شناسند که بتوانند در شرایط قرنطینه به یکدیگر کمک و همدلی کنند. _ ‼️ حتی کار عده ای به اینجا رسیده که میگن: کی کرونا تموم می‌شه که از خونه بری بیرون، عادت ندارم این همه ببینمت ... به کار بردن این جملات به اصطلاح "غر زدن" است و آستانه تحمل طرف مقابل را کاهش می‌دهد. _ اکنون بچه ها در شرایط قرنطینه باید به اندازه‌ای سرگرم باشند که رفتار ناهنجار بروز ندهند. باید زبان بازی با کودک برای تخلیه هیجانی و انرژی را بلد باشیم. _ نمی‌توانیم از کودک بخواهیم فقط با اسباب بازی‌های خود سرگرم باشد و یا فقط کارتون تماشا کند و گیم بازی کند. _ خلاء تعامل با معلم و گروه همسالان نیز باید توسط بازی با خواهر_برادر و والدین جبران شود. _ کودکان نیازمند توجه و تعامل "وقت گذاری" هستند. فرصت تعامل همدلانه و بازی نداشته باشیم ,, دیر یا زود کاسه صبر طرفین لبریز می شود. _ اکنون بهترین زمان برای آموزش به کودکان است، وقتی با کودکان فعالیت مشترک انجام می‌دهیم آنها بیشتر پیش‌قدم می‌شوند و حاضر هستند هر امتیازی به پدر و مادر بدهند تا والدین بیشتر با آنها همراه باشند. _ یکی دیگر از راهکارها ,, جلب همکاری و مشارکت در قالب مسئولیت های به جا و فعال است. _ باید برای فرزندان در خانه، تفریح متناسب با توانایی و نیاز، ایجاد کنیم. _ در ایام کرونا و قرنطینه ,, بیشترین آسیب به بچه هایی می رسد که پدر و مادر تفاوت در سبک فرزند پروری دارند. _ برخلاف تصوری که فکر می‌کند شرایط برای کودکان بسیار خوب است باید بگوییم کودکان اکنون شرایط سخت‌تری دارند، چون بزرگ‌ترها تعریفی از بحران دارند و تا حدودی شرایط ماندن در خانه را می‌پذیرند اما کودکان چنین تعریفی ندارند. _ در این ایام ,, علیرغم توسعه سواد رسانه ای بچه ها بایستی مراقب اعتیاد رسانه ای و کنترل رژیم مصرف بچه ها هم بود. ➕ یادداشت های کرونایی یک مدیر مدرسه! 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy
پاسخ به یک دغدغه سلام 1. شرایط مالی کشور و خانواده ها سخت و دشوار است. و درک آن برای مدرسه , آسان. و همواره مواضع ما در کنار و همراه خانواده های محترم بوده است. 2. در مورد وضعیت دائر بودن مدارس در مهرماه,, فعلا استعلام مدارس از اداره کل مثبت بوده و بخشنامه ای منوط به تعطیلی و مجازی بودن آموزش وجود ندارد. 3. تاکید آموزش و پرورش بر جانمایی و ثبت نام دانش آموزان هم طبعا وجود دارد. 4. عمده فعالیت های مدارس در زمان تعطیلات , جاری و امکان پذیر است. و در بحث شهریه توضیح داده شد. اما ... 5. بر اساس مصوبه مدارس میزان اصفهان و جهت اطمینان خاطر اولیاء محترم, چنانچه به هر دلیل تعطیلات مدت دار در سال تحصیلی آینده وجود داشته باشد ; درصدی از شهریه آن ماه (فعالیت هایی که به صورت غیرحضوری امکان ندارد) بازگردانده می شود. اصل ما بر صداقت و شفافیت در فضای تربیت با اولیای محترم است🌺 مدیریت مدرسه هدهد
📸 اختصاصی| نقشه‌ به‌روزِ وضعیت کرونا در شهرستان‌های کشور fna.ir/ex40ft @Farsna
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥احتمال بازگشایی برخی مدارس کشور از ۲۷ اردبیهشت 🔹رئیس جمهور: امروز پیشنهاد شد در جلسه که مدارس مناطق سفید و کم ریسک از ۲۰ اردبیهشت بازگشایی شود اما کمی نگران بودیم و قرار شد از ۲۷ اردبیهشت آغاز شود؛ این زمان هم قرار شد برایش تصمیم‌گیری شود و جلساتی برگزار شود. fna.ir/ex3zty @Farsna
‎⁨شهرستان‌های سفید، زرد، قرمز - ۱۴ اردیبهشت⁩.pdf
218.8K
‎⁨شهرستان‌های سفید، زرد، قرمز 14 اردیبهشت شهر اصفهان زرد است ☝️
4_5843727336091943798.pdf
1.61M
سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نظام ج.ا.ایران eitaa.com/sahab_link
4_5843727336091943797.pdf
3.37M
کتاب مبانی نظری سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نظام ج.ا.ایران eitaa.com/sahab_link
#داده_نمایی تعریف , حوزه ها, اصول و خروجی های نظام تزکیه و تعلیم در #مدرسه_پسرانه_هدهد #مدارس_مجری_روش_میزان
4_5810003081085060611.pdf
618.6K
﷽ پاسخ به #سوالات_متداول پیرامون روش "تزکیه و تعلیم" دانش آموزان در ; دبستان پسرانه هدهد و دخترانه کندو #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان www.hodhod.school www.candoo.school @hodhod_school @candoo_school
زندگی جاریست ...
سلام بنده های خوب خدا ❤️ بعضی ها دوست دارند "خانوادگی و مستقیم" با یک "خانواده نیازمند" مرتبط بشوند. و نیازهای مختلف اعضای آن خانواده را برآورده کنند. و اینطوری ! ❤️ یک نوع و تربیتی سالم برای خانواده ... اگر شما تمایل دارید با یک خانواده نیازمند , بیواسطه و مستقیم مرتبط باشید و همه جانبه کمک کنید لطفا مشخصات تون را (اسم , شغل , تلفن, تعداد فرزند و ...) برای شناسه زیر ارسال نمایید : 🆔 @hamed_saadatpour ( ای با رویکرد اجتماعی) و و 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور به رسم امانت : ☑️ توسط شما خوبان توانسته است به ارزش 753 میلیون تومان روی پروژه های خیراندیشانه در حوزه های اجتماعی سرمایه گذاری کند. @gandom_link