✅ حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر احمدحسین شریفی، دبیر مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) در گفت‌وگویی مشکل اصلی در عدم تحقق علوم انسانی اسلامی را بررسی کرد 🔹 سه الگو برای آشنایی متخصصان علوم انسانی با مبانی فلسفی و ورود اندیشمندان فلسفه به مباحث اجتماعی وجود دارد. بزرگ‌ترین مشکل اجرایی شدن این مدل‌ها و به‌طور کلی ایده علوم انسانی–اسلامی یا علوم انسانی حکمت‌بنیان مشکل نرم‌افزاری و متخصصان است. 🔹 دانشگاه‌های علوم انسانی نیز نیاز به تغییرات جدی در سرفصل‌های آموزشی‌شان دارند. باید یک‌دور آشنایی با معارف متنی و آموزه‌های قرآنی و روایی ناظر بر علوم انسانی را برای آنها لحاظ کنیم. 🔹 معتقدم مهم‌ترین کاستی در این حوزه نداشتن یک برنامه عملیاتی جامع توسط همین مراکزی است که با همین رسالت شکل گرفته‌اند. مراکزی که لااقل این مهر بر پیشانی‌شان زده شده که متصدی تحقق ایده علوم انسانی اسلامی هستند را نگاه کنید، برنامه‌هایشان در راستای تحقق این ایده نیست. 🔹 پایان‌نامه‌های ارشد و رساله‌های دکتری یک فرصت بزرگی است که روی آنها سرمایه‌گذاری نکرده‌ایم، با توجه به اینکه سالانه ده‌ها هزار و هزاران رساله دکتری در حوزه علوم انسانی داریم، اگر بتوانیم آنها را به‌سمت نیازهای اصلی جامعه ساماندهی کنیم، حتما اتفاقات خوبی رخ خواهد داد. 📚 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=25464 🆔 @meftahandishe_com 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔹همایش ملی«علامه مصباح یزدی(ره)؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی» در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار شد. 🔰 کانال و سایت موسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔸 سخنرانی حجت الاسلام والمسلمین دکتر مجتبی مصباح در همایش ملی علامه مصباح یزدی(ره)؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی 🔰 کانال و سایت موسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

💠 تبیین منظومه مبانی اندیشه اسلامی (طرح ولایت) 🔸 حجت الاسلام و المسلمین دکتر الهی‌راد —————💠🍃🌺🍃💠————— 🔰 کانال مرکز آموزش‌های آزاد موسسه امام خمینی(ره) 🆔 @maab_iki 🔰 کانال و سایت موسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

❇️ متن اسناد لانه جاسوسی ♻️ پیرو تاکید رهبر معظم انقلاب در دیدار روز ۱۲ آبان سال ۹۵ با دانش‌آموزان و دانشجویان بر مطالعه‌ درس آموز اسناد لانه‌ جاسوسی آمریکا، دانلود رایگان همه این اسناد از لینک‌های زیر امکان پذیر است: 🔻 | دانلود مجموعۀ ۱۱ جلدی اسناد لانه‌ جاسوسی 📂 | جلد اول: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/1.pdf 📂 | جلد دوم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/2.pdf 📂 | جلد سوم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/3.pdf 📂 | جلد چهارم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/4.pdf 📂 | جلد پنجم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/5.pdf 📂 | جلد ششم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/6.pdf 📂 | جلد هفتم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/7.pdf 📂 | جلد هشتم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/8.pdf 📂 | جلد نهم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/9.pdf 📂 | جلد دهم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/10.pdf 📂 | جلد یازدهم: basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/11.pdf کانال سیاست ودیانت|حجت الاسلام ابوطالبی 🌐 @aboutalebi57 🌐 https://b2n.ir/u92828 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

▫️ چرخه اسلامی‌سازی علوم انسانی از نظر آیت الله مصباح یزدی(ره) 🔸 حجت الاسلام والمسلمین #علی_مصباح_یزدی در همایش ملی علامه مصباح یزدی(ره): ▪️ مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی، پنج مرحله را برای اسلامی‌سازی علوم پیشنهاد می‌دهند. نخست نقد #علوم_انسانی رایج بر اساس مبانی خود این علوم. قدم دوم، تبیین و نقد مبنای این علوم است. ▪️مرحله بعد تبیین و اثبات مبانی علوم انسانی بر اساس اصول اسلامی است. قدم بعدی آن است که بر اساس این مبانی صحیح مسایل مورد نیاز جامعه اسلامی را شناسایی کنیم که برای اداره جامعه اسلامی چه سؤالاتی را باید پاسخ دهیم؟ در گام بعدی نیز مسایل را با مبانی اسلامی، پاسخ می‌دهیم. 🔷 مطالب بیشتر👇 🌐 https://iict.ac.ir/1400/09/hmalame8 #همایش #علامه_مصباح 🆔 @iictchannel 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

▫️ مناظره علمی آیت‌الله مصباح(ره) و شهید مطهری از افتخارات حوزه علمیه است 🔸 آیت‌الله #علی_اکبر_رشاد در همایش ملی علامه مصباح یزدی(ره): ▪️آیت‌الله #شهید_مطهری و آیت‌الله مصباح یزدی در خصوص ماهیت و ترکیب جامعه دو نظر متفاوت داشتند. این مسئله نیز از نقاط افتخارآمیز حوزه‌های علمیه است که این نزاع طلبگی همراه با احترام و شایستگی بود. این دو گروه در عین اینکه همسو هستند در یک حوزه دو نظریه را طرح می‌کنند. ▪️ آیت‌الله مصباح از یک #فیلسوف فراتر بود و البته یک حکیم بود. یکی از زوایای متکثر این منشورواره حکمت و معرفت در این همایش مورد توجه قرار گرفت. فیلسوف ‌می‌تواند در فکر بفلسفد، ولی حکیم نباشد. ولی ایشان حکیم بود. فکر و فعل و عمل ایشان حکیمانه بود. 🔷 مطالب بیشتر👇 🌐 https://iict.ac.ir/1400/09/hmalame9 #همایش #علامه_مصباح 🆔 @iictchannel 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰جريان‌شناسی روحانيت در ايران معاصر 🌀جلسه هفتم دوره "جریان‌شناسی فکری سیاسی ایران معاصر" پنجشنبه 4 آذر (ساعت ۱۴- ۱۵:۳۰) با موضوع "جريان‌شناسی روحانيت در ايران معاصر"، توسط حجت الاسلام و المسلمين دكتر مهدی ابوطالبي در سالن همایش‌های موسسه امام خمینی (ره) برگزار شد. 🌀استاد ابوطالبی در ابتدا با اشاره به تعاريف تاريخ معاصر، آن را به رويکرد کمی و کيفی در تعريف دوره معاصر تقسيم کرد و مبدأ تاريخ معاصر را بر اساس تغيير و تأثير هويتی ايرانيان، از زمان صفويه به اين سو دانست. 🌀ايشان در ادامه به جريان‌شناسی دوره‌هاي مختلف تاريخی از صفويه تا کنون پرداخت و با دسته‌بندی جریان‌ها به مذهبی، غربگرا، التقاطی، سلطنتی و اقليت‌های دينی و مذهبی، موضوع بحث را به جريان‌های مذهبی با محوريت روحانيت اختصاص داد. 🌀عضو هيئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی(ره) در ادامه با توضيح دسته‌بندی جريان‌های سياسی روحانيت در دوره‌های صفويه، قاجار، مشروطه، پهلوی اول و دوم، به تشريح جريان‌شناسی سياسی روحانيت در دوره جمهوری اسلامی پرداخت. 🌀استاد تاريخ و انديشه معاصر در ادامه با طرح گفتمان‌های سياسی موجود در حوزه علميه قم، آنان را به گفتمان همسو با امام و رهبری و گفتمان زاويه‌دار با اين گفتمان دسته‌بندی نموده و درباره اسلام رحمانی و اسلام اجتماعی و نحوه تقابل آنان با اسلام سياسی و انقلابی پرداخت. ايشان همچنين برخی افراد شاخص اين جريان‌ها را معرفی نموده و تأثير جريان اسلام سياسی را در مقابل تهاجمات نظامی، اقتصادی، سياسی، فرهنگی و نظام‌سازی در طول تاريخ ايران بعد از صفويه تبيين نمودند. 🌀حجت الاسلام ابوطالبی در پايان با ذکر طيف‌های مختلف جريان‌های زاويه‌دار با گفتمان امام و رهبری و اسلام سياسی و انقلابی، به معرفی افکار و افراد طيف روحانيون سنتی و روحانيون التقاطی با ادبيات مدرن پرداختند. 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔰جريان‌شناسی روشنفکری در ايران معاصر 🌀جلسه هشتم دوره "جریان شناسی فکری سیاسی ایران معاصر" پنجشنبه 4 آذر، ساعت ۱۵:۴۵ - ۱۷، با موضوع "جريان‌شناسی روشنفکری در ايران معاصر"، توسط حجت الاسلام و المسلمين دكتر خسروپناه در سالن همایش‌های مؤسسه امام خمینی (ره) برگزار شد. 🌀استاد خسروپناه در ابتدا به تعريف دو واژه "جريان" و "روشنفکری" پرداخت و تأثیر جريان روشنفکری و گرايش‌های آن را بر اقتصاد و فرهنگ و سياست بسیار مهم دانست. 🌀 ايشان با معرفي کتاب "جريان‌شناسی فکری ايران معاصر"، دو جريان فعال در عرصه احتماعی و سياسی و فرهنگی و رسانه‌ای بعد از انقلاب را "روشنفکری" و "عقلانيت اسلامی" معرفی کرد. 🌀ايشان ريشه روشنفکری را در روشنگری قرن 18 در فرانسه دانست و گفت: "اين جريان بر مبنای عقل بدون وحی، جبرگرایی طبيعی، نفی ربوبيت الهی و سکولاريسم بناشده و اولين گروه ايرانيان که به فرانسه رفتند و بازگشتند متأثر از همين انديشه‌ها، جريان منور الفکري را در ايران بنا نهادند. افرادی مانند ميرزا ملکم خان از همين گروه بودند که جريان فراماسونری را نيز راه اندازی کردند". 🌀ايشان در ادامه به معرفی نحله روشنفکری دينی نيز پرداختند و افزودند: "اين نوع روشنفکری که در دهه چهل توسط افرادی مانند آيت‌الله طالقاني و مرحوم بازرگان و سنجابی راه‌اندازی شد، تلاش داشت در مقابل روشنفکری سکولار (شامل گرايش چپ مارکسيستی و راست ليبراليسيتی) که تنها بر علم تأکيد داشت، سازگاری علم و دين را ثابت کنند و از همين رو آيات قرآن را بر اساس علوم جديد تفسير کردند". 🌀ايشان درباره سرنوشت جريان روشنفکری دينی گفت: "جريان روشنفکری ديني را که تا پيش از انقلاب سکولاريسم را قبول نداشت و عقل و وحی را با هم می‌ديد، بعد از انقلاب دگرگون شد و به سکولاريسم و دين حداقلی و انکار وحی به عنوان کلام خدا قائل شد و در واقع از دين هيچ اعتبار و نشانی باقی نگذاشت". 🌀دکتر خسروپناه با اشاره به علل عقب ماندگی مسلمين و نسبت اسلام و مدرنيته به عنوان دو دغدغه مهم از زمان سيد جمال‌الدين اسد آبادی تاکنون نام برد و اشاره کرد: "روشنفکران برای پاسخ به اين دو، بدون تأمل و تعقل، دين را عالم عقب ماندگی، و پذيرش کل مدرنيته را به عنوان راه نجات مسلمانان معرفی کردند. در حالی که سيد جمال معتقد بود فاصله از عقلانيت، استبداد زدگی و استعمار زدگی سه عامل مهم عقب ماندگی مسلمانان است. حضرت امام(ره) نيز حکومت‌ها و مقام معظم رهبری عدم نگاه تمدنی را عامل عقب ماندگی‌ مسلمين می‌دانند. 🌀حجت الاسلام دکتر خسروپناه در پايان با تبيين مفهوم "حکمرانی اسلامی" به عنوان عامل مهم پيشرفت مسلمين تصريح کرد: "جمهوری اسلامی از نبود حکمرانی اسلامی يا دولت اسلامی رنج می‌برد که متأسفانه در عرصه‌های سياسی و اقتصاد و فرهنگ و تغذيه و فضای مجازی نتوانستيم مانند حکمرانی در عرصه‌های نظامی و امنيتی موفقيت کسب کنيم". 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✅ آیین رونمایی از ۹ جلد کتب اجتهادی و تخصصی #جدید دفتر فقه معاصر حوزه‌های علمیه 📚 فقه پزشکی: آیت‌الله محمد قائنی 📚 فقه پول: آیت‌الله محمدتقی شهیدی 📚 فقه بورس: آیت‌الله علی عندلیبی 📚 فقه رمزارزها: آیت‌الله سید محمدرضا مدرسی 📚 فقه حقوق و اعتبارات مالی: آیت‌الله سید محمد‌رضا مدرسی 📚 فقه عقود مستحدثه (۳ جلد): آیت‌الله حسین شوپایی 📚 شخص حقوقی: دفتر فقه معاصر ✅ با سخنرانی آیت‌الله اعرافی و آیت‌الله شب‌زنده دار 🗓 دوشنبه ۸ آذرماه ۱۴۰۰ ⏰ ۱۲:۳۰ الی ۱۳:۳۰ مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه 🔗 لینک پخش آنلاین👇 https://www.hawzahnews.com/service/live 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✳️ مرکز آموزش مجازی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار می‌کند ✅ دوره آنلاین تربیت جنسی کودکان از دیدگاه اسلام 💠 4 جلسه ❇️ با تدریس حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر رضا مهکام، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔷 آزمون پایان دوره مجازی 🔷 اعطای گواهی پایان دوره 💳 هزینه دوره: 60 هزار تومان 💻 نشانی ثبت نام👇 🌐 https://free.iki.ac.ir/StudentRegVirtual/630 ☎️ 02532113746 🔶 مطالب بیشتر👇 🌐 https://iki.ac.ir/node/5007 #تربیت_جنسی #مهکام 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#کرسی_علمی_ترویجی158 ✳️ گروه علمی «اقتصاد» مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با دبیرخانه کرسی‌ها برگزار می‌کند ✅ موضوع: ساختار انگیزشی انسان اقتصادی با تأکید بر اندیشه‌های آیت‌الله مصباح یزدی(ره) 👤 ارائه‌کننده: آقای دكتر محمدجواد توکلی 👤 ناقد: حجت الاسلام و المسلمين آقای دكتر سید محمدکاظم رجایی 👤 مدیر کرسی: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر مهدی خطیبی 🗓 دوشنبه 8 آذرماه 1400 ⏰ 18:30 🔷 رزومه علمی آقای دكتر رجایی رامشه 🌐 https://asatid.iki.ac.ir/?prof=1296 🌐 درگاه مجازی شرکت در کرسی علمی👇👇👇 🔸 میهمانان محترم: 🌐 iki.ac.ir/su/?u=1 🔸 ورود اعضای پورتال: 🌐 http://person.iki.ac.ir/Manage/OnlineMeeting/OnlineMeeting.aspx #کرسی_علمی_ترویجی 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✳️ گزارش تصویری از دیدار اعضای شورای قرارگاه فرهنگی امام زین‌العابدین (علیه‌السلام) خرم‌آباد با حضرت آیت‌الله رجبی (دام‌عزه) رئیس محترم مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🎙بشنوید صوت جلسه درس اخلاق حضرت آیت‌الله فیاضی (حفظه الله) 🔰دفتر مقام معظم رهبری 🗓 تاریخ: 1400/09/03 🔶 کانال معاونت فرهنگی مؤسسه 🆔 @farhangimoasese 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🎙بشنوید سخنرانی جناب آقای دكتر محمدجواد توكلی، عضو هیئت علمی گروه اقتصاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ✅ موضوع: 🔷 ابعاد اقتصادی كاهش جمعيت در ايران 🔷 نظر قرآن درباره كاهش جمعيت 🔷 نظريه اقتصاددانان غربی درباره كاهش جمعيت 🔷 كاهش جمعيت چه آثار و تبعات اقتصادی برای كشور در پی دارد 🔶 رزومه علمی آقای دکتر توکلی 🌐 https://asatid.iki.ac.ir/?prof=1276 💠 تاریخ جلسه 1400/9/4 دکتر #محمدجواد_توكلی 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🗂 پی دی اف سخنرانی جناب آقای دكتر محمدجواد توكلی، عضو هیئت علمی گروه اقتصاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ✅ موضوع: 🔷 ابعاد اقتصادی كاهش جمعيت در ايران 🔷 نظر قرآن درباره كاهش جمعيت 🔷 نظريه اقتصاددانان غربی درباره كاهش جمعيت 🔷 كاهش جمعيت چه آثار و تبعات اقتصادی برای كشور در پی دارد 🔶 رزومه علمی آقای دکتر توکلی 🌐 https://asatid.iki.ac.ir/?prof=1276 دکتر #محمدجواد_توكلی 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir