📚بخش دوم: قواعد کاربردی اجتهاد قواعد کاربردی اصول فقه ✅بررسی قاعده مقتضی و مانع https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/280 ✅فهرست کامل قواعد الفقهیه 👈مطلب بعد👇👇 ✅فهرست کامل قواعد اصولی همراه تطبیقات👈مطلب بعد👇👇 📚بخش سوم: الگوریتم ها ✅الگوریتم فشرده تحلیل لغوی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/99 📋الگوریتم تحلیل لغوی استاد واسطی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/111 ✅الگوریتم فشرده تحلیل صرفی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/100 ✅الگوریتم فشرده تحلیل نحوی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/103 ✅الگوریتم فشرده تحلیل بلاغی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/101 📚بخش چهارم: متفرقات 👨‍🏫معرفی دوره ها و نظریه مهارت محور و قاعده محور اجتهادپژوهی ✅دوره کلیدهای اجتهاد تمدنی/مدرسه تمدن https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/270 ✅معرفی کانال لغت شناسی قرآنی/مفردات خوانی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/246 ✅منطق پایه نظریه اجتهادپژوهی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/232 🎞مهارتهای اجتهاد با توضیح کوتاه (65 مهارت) https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/125 🎙صوت نشستهای تخصصی ✅زوائد اصول https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/242 ✅روش شناسی حل مساله فقهی استاد درایتی در ۶ جلسه https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/200 ✅منهج شناسی محقق اردبیلی آیه الله اشرفی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/84 📋روش موضوع شناسی در شرح لمعه/استاد احمدی مقدم https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/207 📋جزوه روش حل مساله فقهی استاد درایتی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/206 🔍آسیب شناسی کلاس تجزیه ترکیب موجود https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/205

✅فهرست کامل قواعد الفقهیه https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/294 ✅فهرست کامل قواعد اصولی همراه تطبیقات https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/288 ✅ فهرست کامل مهارتهای نحوی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/137 ✅معرفی کتاب مدل روابط عاطفی همسران از دیدگاه اسلام با رویکرد نگرش سیستمی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/131 ✅ارکان فرایند استنباط (7 بخش) استاد مبلغی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/92 ✅قواعد کاربردی اصولی/قاعده اصاله الاطلاق /موانع/انصراف https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/90 ✅قواعد کامل اصولی (92 قاعده) و فقهی (107) در یک کتاب /آیه الله مشکینی https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/287

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_اصولی #مهارت_قاعده_شناسی 📚قاعده اصاله العموم ✅عنوان: جدول شبهه مفهومیه بر اساس کفایه الاصول ✅مساله بحث: آیا در چنین صورتی (۴صورت) تمسک به اصاله العموم جایز است؟ ✅آدرس کاربردی بحث:👈ادله لفظیه/اصاله العموم/موانع/سرایت اجمال مفهومی خاص به عام ✅آدرس ترتیبی کتاب:👈مباحث الفاظ/عام و خاص/فصل 5/سرایت اجمال مخصص به عام 🎁قالب جدولی برای ارائه محتوای درس، یکی از روشهای جذاب و تاثیرگذار در فهم مطالب به شمار می‌رود.📝✏️📐 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#نظام_آموزشی_حوزه 📒چگونه یک درس فقه یا اصول خوب داشته باشیم؟⁉️ ✅یکی از مهمترین راهکارها برای جذاب شدن و بازدهی داشتن کلاس در درس اصول مظفر و رسائل و کفایه اینست که باید مثالهای کاربردی فقهی و تفسیری ارائه شود نه مثالهای عرفی صرف و مثالهای فرضی ✅در درس فقه مانند لمعه و مکاسب هم باید قواعد کاربردی اصولی و ادبی و رجالی تطبیق داده شود و در یک کلمه "کارورزی در قاعده شناسی" محقق شود. 🌺درس یعنی چه درس براساس معنای لغوی یعنی باید آنقدر در فروعات و مسائل مستحدثه و قدیمه قواعد و ادله را بکار ببندید که کهنه کار شوید (درس= مندرس و کهنه شدن) درس فقه باید کارگاه کارورزی قواعد و ادله فقهی باشد نه کلاس مرور و مطالعه توضیح المسائل 🙏💐 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_فقهی #مهارتهای_اصولی #مهارت_قاعده_شناسی #مهارت_منبع_شناسی ✅برای اینکه در مهارت قاعده شناسی(شاید مهمترین مهارت کاربردی فقهی اصولی باشد) کارورزی داشته باشید ✅برای اینکه به خروجی گرفتن از دروس فقه و اصول نزدیک شوید 📝فقه و اصول را تطبیقی و کاربردی بخوانید🙏 برای مدارسه تطبیقی می‌توانید از منابع ذیل استفاده کنید 👇 1️⃣القواعد الفقهیه و الاصولیه فی المستمسک آیه الله محسنی 2️⃣القواعد الاصولیه و الفقهیه علی مذهب الامامیه آیه الله مشکینی بارگذاری شده در لینک ذیل👇 https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/287 3️⃣قواعد اصول الفقه علی مذهب الامامیه زیر نظر آیه الله مومن بارگذاری شده در کانال در لینک ذیل👇 https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/288 4️⃣موسوعه تطبیقات القواعد الفقهیه علی سعیدی 5️⃣القواعد الاصولیه شیخ حسن جواهری لینک 👇 https://eitaa.com/karvarzi_eghtehad/331 6️⃣اصطیاد تطبیقات میدانی: با این راهکار میتونید قواعد را از دل متون فقهی اصطیاد کنید عنوان قاعده مورد نظر(مثلا اصاله الصحه) را بعنوان کلیدواژه در کتب فقهی مثل جواهر الکلام جستجو میکنید مواضع کاربرد و تطبیق قاعده را برای شما نمایش می دهد و از تعداد آمار آن می‌توانید میزان اهمیت قاعده را شناسایی کنید.🙏 📣البته ناگفته پیداست که در منابع فوق، بنا بر شمارش قواعد است و ضریب گذاری و اولویت بندی قواعد و تعیین قواعد کاربردی و اولویت دار در مرحله بعد اتفاق می افتد.🌷 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

👓 ۱۸جمادی‌الثانی سالگرد رحلت خاتم‌الفقهاء والمجتهدین شیخ مرتضی انصاری (ره) در این پوستر به بخشی از خصوصیات اخلاقی شیخ انصاری (ره) پرداخته شد. @HozeTwit

🌐نگرش سیستمی به دین 🎞 در کلام حجة الاسلام والمسلمین استاد شیخ عبدالحمید واسطی 🔷 نگرش سیستمی به دین 🔶 برنامه ریزی کلان در محیط رقابت 👈 راهکار قدم به قدم اسلام چیست؟ 🤔 تشخیص لایه های نیاز 🗂 بهینه سازی پایدار زندگی 👈شاخصه های خانواده مطلوب با اقتباس از نگرش اسلام 👈مدل تامین اجتماعی در نگاه کلان چیست؟ ✅ برای‌ آشنایی‌ با‌ مباحث تمدن‌ اسلامی 👇به کانال ما بپیوندید.👇 ┄┅══✾☘🌷☘✾══┅┄ #نگرشی_نو_به_دین_تمدنساز #مدلسازی_دینی #استاد_واسطی 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 💠 🆔 @mhgolkar

🌺 در کوچه جان همیشه مادر باقیست 🌸 دریای محبتش چو کوثر باقیست 🌺 در گویش عاشقانه، نام مادر 🌸 شعریست که تا ابد به دفتر باقیست ✨ فرارسیدن سالروز ولادت با سعادت #حضرت_زهرا(س)، روز بزرگداشت مقام مادر و زن را تبریک عرض می نمائیم. #تبریک 🆔 @iictchannel

#معرفی_کتاب #نظریه_پردازی_در_علوم_انسانی_حکمی ✍️نویسنده: استاد عبدالحسین خسروپناه دزفولی 📌ناشر: دانشگاه علامه طباطبایی 📙تعداد صفحات 352 🔰این اثر محصول نظریه پردازی مولف و تولید پارادایم جدیدی با عنوان الگوی حکمی - اجتهادی است که نقشی بی بدیل و راه گشا در حل مسائل علوم انسانی ایفا می نماید. 📌الگوی حکمی - اجتهادی الگویی است که مبانی، اصول، استراتژی پژوهش و روش آن مبنتی بر محکمترین مبانی، اصول، استراتژی پژوهش و روش ها است. استادان علوم انسانی بعد از آنکه فلسفه دانش خود را بر اساس آنچه اکنون و در غرب رایج است، به دست آوردند و دانش محقق را شناختند و نگاهی درجه دوم به آن دانش پیدا کردند و نیز بعد از آنکه با مبانی مهم و روش حکمی - اجتهادی آشنا شدند به اربتاط مسایل دانش خود با مبانی پی خواهند برد و به روشهای مختلف توجه پیدا خواهند کرد و تعارض ها، چالش ها، و اشتراکات مبانی و روش‌ها را خواهد دید و با جایگزینی مبانی و روش های اسلامی به جای مبانی و روش های آن دانش خواهند توانست به دستاورد و نظریه جدیدی دست یابند که نظریه حکمی خواهد بود. 🆔 @khosropanah_ir

سلام علیکم #مهارت_تحلیل_مفاهیم ✅اصطلاح‌شناسی لطیفه‌ای😊 می‌گویند: فلانی شخص فاضلی است. آیا تابحال به معنای اصطلاح "فاضل" فکر کرده اید؟⁉️ یکی از مهارت‌های اصلی در هر علمی مهارت اصطلاح‌شناسی است باید دید اصطلاح فاضل به چه معنایی به‌کار رفته است بار مثبت دارد و به‌معنای انسان سرشار از علم افزون است و یا این‌که بار منفی دارد؟⁉️ 📣۲ احتمال دارد: اگر منظور از فاضل، علم فزاینده در علوم مفید و نافع است فاضل بار مثبت دارد. اگر فاضل به‌معنای علوم فضل است بار منفی دارد. این اصطلاح در حدیث " إِنَّمَا الْعِلْمُ ثَلَاثَةٌ آيَةٌ مُحْكَمَةٌ أَوْ فَرِيضَةٌ عَادِلَةٌ أَوْ سُنَّةٌ قَائِمَةٌ وَ مَا خَلَاهُنَّ فَهُوَ فَضْلٌ " وارد شده و می‌بینیم که حضرت رسول صلی الله علیه و آله و سلم علم انساب و نسب‌شناسی را علم نمی‌شمارند و علوم مفید درحقیقت همین سه‌دانش است و مابقی علوم و دانش‌ها فضل و اضافه بر سازمان است لذا دارنده علوم ثلاثه، عالم نامیده میشود و دارنده مابقی فنون، فاضل شمرده میشود. لذا اگر فاضل بمعنای رهاکردن علوم نافع و پر بودن از علوم غیرنافع باشد، بار منفی خواهد داشت.😳 📚استفاده شده از شرح حدیث آقای غفاری الكافي (ط - الإسلامية)، ج‏1، ص: 32 🤲📣پیشنهاد می‌شود بجای واژه فاضل از اصطلاح عالم "خرّیت" که بمعنای ماهر است، استفاده شود و یا از واژه عالم "متضلّع" استفاده شود. ⁉️سئوال بعدی که مهمتر است اینست که مصداق هر عنوان از عناوین علوم ثلاثه فوق چه علمی است؟ 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_اصولی #مهارت_قاعده_شناسی 📚قاعده اصاله العموم ✅عنوان: جدول شبهه مصداقیه بر اساس کفایه الاصول ✅مساله بحث: آیا در صورتی که در فرد شک داریم که مشمول عام هست یا نه، تمسک به اصاله العموم جایز است؟ ✅آدرس کاربردی بحث: 👈ادله لفظیه/اصاله العموم/موانع/سرایت اجمال مصداقی خاص به عام ✅آدرس ترتیبی کتاب: 👈مباحث الفاظ/عام و خاص/فصل 5/سرایت اجمال مخصص به عام 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad