🔰 روش تربیتی ویژه برای ارتباط با نوجوان 🔻 راهکار امام، برای کسانی که مستقیما حال شنیدن و بحث‌های دقیق ندارند و حتی غرورشان اجازه نمی‌دهد مستقیما از کسی چیزی بشنوند، دعا است. دعا روش تربیتی است برای کسانی که جز زبان خودشان، آموزگاری نمی‌پذیرند و جز از خودشان درس نمی‌گیرند. استاد صفائی حائری 🔸 در دوره نوجوانی، نمی‌توان به صورت مستقیم با نوجوان روبه رو شد و لازم است بیشتر موعظه‌ها به صورت غیر مستقیم باشد. آشنا کردن نوجوان با دعاهای مختلف، یکی از روش‌های غیرمستقیم است. ✅ @keraamat_ir

‌💡 کارگاه مجازی اردو داری 🔸 ۳ ساعت آموزشی طی ۱ هفته ⛔️ شروع دوره: ۱۳ شهریور 📌همراه با اعطای گواهی از طرف مرکز تربیت مربی مجتمع امام صادق (ع) 📌اعطای کد تخفیف به مخاطبان دوره‌های گذشته کرامت 🔆 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir ✅ @keraamat_ir

🔰 کلید آشتی با خانواده 🔻 آیا یک بچه هیئتی خشم دارد؟ بله، یک آدم سالم خشم دارد! ممکن است از دستش در برود و ناسزا هم بگوید، اما نباید این رفتار را توجیه کند، بلکه باید عذرخواهی کند. اگر پشت ناسزایش قایم شود، این یک نقاب است. باید در مقابل نقاب‌های منفی مصلحش را شناخت. مثلاً حسادت، ریا، تکبر و ... . مصلح بخل، صدقه و انفاق است. انفاق نسبت به خانواده، چون خانواده لایه اول ارتباط است. یا اگر کسی خسته از کار به خانه می‌رود این قاب را به صورت دارد که من خیلی کار می‌کنم و اسلام در خطر است! مصلح این نقاب این است که به خانواده و بچه‌ها آگاهی دهد و بگوید من نیم ساعت می‌توانم با تو بازی کنم. اما آن نیم ساعت را با شادی بازی کند یا مثلاً مصلح ریا، اخلاص است. اگر اخلاص داشته باشیم کارها را به تنهایی و همراه خانواده انجام می‌دهیم. چون خانواده یعنی خود. حجت الاسلام برمایی. کرامت۱ #استاد_برمایی #تربیت_خانوادگی ✅ @keraamat_ir

🔰 وظیفه مردان در خانه بر اساس روایات 🔻 در تقسیم بندی کارهای خانه، امیرالمومنین (ع)، آب و هیزم می‌آوردند و خانه را جارو می‌کردند. یعنی تامین گرما، طعام و نظافت در خانه را بر عهده داشتند و فاطمه (س)، گندم را دسداس و از آن آرد و خمیر و نان درست می‌کردند و تقسیم مسئولیتهای خانه در یک محیط کاملا همراه و همکار بود. این در حالی بود که امیرالمومنین نقش‌های اجتماعی سنگینی نیز بر عهده داشتند. در روایت دیگری آمده که روزی پیامبر (ص)، به خانه امیرالمومنین وارد شدند و دیدند که ایشان همراه حضرت زهرا در حال درست کردن آرد هستند، فرمودند به کدامتان کمک کنم؟ امیرالمومنین فرمودند فاطمه را کمک کنید، فاطمه خسته است. حالا شما اگر ازدواج کردید و بچه دار شدید، یا کسی را برای کمک به همسرتان در کارهای خانه بیاورید و یا خودتان کمک کنید. این پررویی بعضی مردهاست که دائماً مهمان به خانه می‌برند و خودشان هم هیچ کاری انجام نمی‌دهند! اگر مرد هستید غذا از بیرون بگیرید، خودتان ظرف ها را بشویید و خانه را تمیز کنید و اگر نمی توانید کمک کنید، یا مهمانی نگیرید یا از جیب خرج کنید! دکتر میثم مطیعی. جلسه تاریخ سیره امیرالمومنین (ع) #تربیت_همسرانه #دکتر_میثم_مطیعی ✅ @keraamat_ir

🔰 چجوری انتخاب کردن رو به بچه ها یاد بدیم؟ 🔻 در کودکی باید به بچه‌ها یاد دهیم که مختار آفریده شده‌اند و می‌توانند انتخاب کنند. اما باید بدانند انسان‌ها همواره آن چیزی را که می‌خواهند نمی‌توانند انتخاب کنند. گاهی از نظر عقلانی و گاهی به دلیل ممنوعیت مالی یا ممنوعیت دینی. علاوه بر این لازم است بچه‌ها بدانند، هر انتخابی مستلزم ازدست دادن چیزی است و همواره انسان باید بررسی کند که آنچه انتخاب می‌کند در مقابل آنچه از دست می‌دهد، ارزش دارد یا نه؟ البته مشخص است که این مطالب را به راحتی نمی‌توان به بچه ها آموزش داد و باید در قالب داستان عرضه شود. دکتر مهدی طغیانی. دوره تربیت اقتصادی #تربیت_اقتصادی #استاد_طغیانی ✅ @keraamat_ir

🔰 فرمول کلیدی برای ورود به قلب نوجوان 🔻 در بازیهای بچه‌ها؛ چه فیزیکی چه کامپیوتری؛ تا جایی که می‌توانید هم‌بازی شوید. وقتی با بچه‌ها همبازی می‌شوید، بهتر درک می‌کنید در جهان بازی چه اتفاقاتی برای آنها رخ می‌دهد. نگاه کردن بازی بچه ها، با اینکه در، دلِ بازی حضور داشته باشید بسیار متفاوت است. مشخص است که بچه‌ها در بازی‌ها؛ به خصوص بازی‌های کامپیوتری؛ مسلط‌تر هستند و نتیجه بازی، ده- هیچ به نفع بچه می‌شود. اما برنده این بازی پدر و مادر هستند! چرا که با هر گُلی که فرزند به شما می‌زند، شما یک پرچم وسط قلبش کاشته اید و جایگاه خودتان را مستحکم‌تر کرده‌اید. دکتر سید بشیر حسینی #تربیت_رسانه #استاد_سید_بشیر_حسینی ✅ @keraamat_ir

🔰 ریشه تغییرات دوره نوجوانی 🔻 ام المسائل دوره نوجوانی «مسئله خود» است. مسئله خود، منشأ یک سلسله از تعارض‌ها می‌شود. تغییر مهمی که در دوره نوجوانی اتفاق می‌افتد زنده شدن «خود» است، نه بلوغ جنسی. اما دو آسیب در این باره وجود دارد؛ یکی اینکه پدر و مادر معمولاً به این صورت‌اند که سیر تا پیاز کارهای بچه را به او تذکر می‌دهند و دوم آنکه خود بچه هم، چون در دوره ابتدایی بیشتر پیرو بوده خودش را فراموش کرده بوده. مثلاً وقتی به کودکی می‌گوییم به خانه عمو برویم، همراه ما می‌آمد اما وقتی به یک نوجوان می‌گوییم کاری را انجام دهد، می‌گوید فلان کار دیگر را دارم، در حالی که در همان حال اگر خودش، پیشنهاد کاری را بدهد، مشکلی برای انجامش ندارد. در مقابل این رفتار نوجوان، معمولاً خانواده‌ها واکنش منفی نشان می‌دهند؛ که سر خود شده ای! هر چه ما بگوییم باید انجام شود! اما باید بدانیم ممکن است بتوانیم ابتدای نوجوانی را با تحکم طی کنیم، اما وقتی نوجوان بزرگتر بشود دیگر نمی‌توان به او زور گفت. دکتر احمدی. رویداد بررسی مسائل بلوغ پسران 🔸 دریافت فیلم کامل این جلسه با ۲۰٪ تخفیف به مدت یک هفته https://www.keraamat.ir/product/boloughe-pesaran/ #تربیت_نوجوان #استاد_احمدی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکار معتاد نشدن بچه ها به رسانه 🔻 متاسفانه سرگرمی بیش از حد رسانه‌ها و رعایت نکردن مقدار و زمان استفاده از آن آسیب جدی به بچه‌ها می‌زند و فرصت تفکر و تحلیل را از آنها می‌گیرد، چون دچار اضافه بار اطلاعاتی می‌شوند. حتی ما بزرگترها هم دچار این آسیب هستیم که بسیار بیشتر از آنکه بتوانیم تحلیل کنیم، اطلاعات دریافت می‌کنیم. مثلاً در ۱۰ کانال خبری عضو هستیم، یا باید همه وعده‌های خبری را ببینیم با اینکه خبرها تکراری است! این اتفاقی است که در عصر رسانه برای ما افتاده و فکر می‌کنیم چون دسترسی داریم باید مصرف کنیم. چنین رفتارهایی اثر القایی روی بچه ها می‌گذارد. برای درمان این اعتیاد، مثلا باید سر ساعت مشخصی تلویزیون را روشن کنیم و وقتی برنامه مورد نظرمان تمام شد، آن را خاموش کنیم و مثلا ۱۰ دقیقه بعد برنامه مورد نظر فرد دیگر خانواده شروع می‌شود، تلویزیون را روشن کند و بعد از پایان برنامه خاموش کند. گاهی لازم است به این شکل رفتار کنیم تا به بچه‌ها نشان دهیم، این ما هستیم که تلویزیون را کنترل می‌کنیم نه او! اگر این مسائل را رعایت نکنیم بچه‌ها دچار اعتیاد مصرف رسانه می‌شوند. استاد حسین غفاری #تربیت_رسانه #استاد_غفاری ✅ @keraamat_ir

🔰 صبر در تربیت یعنی چه؟ 🔻 صبور بودن در تربیت یعنی وقتی بچه کاری خلاف میل ما انجام می‌دهد یا اگر قرار است کاری را یاد بگیرد، با صبر و حوصله و پشتکار با او رفتار کنیم، صبور بودن به معنای منفعل و لخت بودن و رها کردن بچه نیست. صبر ابعاد متفاوتی دارد مانند قضاوت نکردن و پایداری در یک رفتار تا به نتیجه برسیم. مثلا وقتی بچه چیزی از پدر و مادر میخواهد ابتدا پدر و مادر از دادن آن چیز امتناع می‌کنند اما با اصرار بچه، با عصبانیت و حتی گفتن ناسزا آن چیز به بچه داده می‌شود. اینجا بچه یک برنده بسیار تلخ است! در این مواقع اگر می‌بینید توان ایستادن در مقابل بچه را ندارید، از همان ابتدا باید با خوش رفتاری، آنچه می‌خواهد به او بدهید تا حداقل ارتباط شما با فرزند حفظ شود اما اگر می‌خواهید صبر کنید باید با «زبان خوش» آنقدر بایستید، تا بچه قاعده شما را اجرا کند. دکتر فرحبخش #تربیت_فرزند #استاد_فرحبخش ✅ @keraamat_ir

🔰 جایگزین جذاب برای رسانه در خانه 🔻 برای داشتن لحظات شاد مشترک باید درخانه برنامه‌ریزی داشته باشیم. در این راستا می‌توان فرزندان را در کارهای خانه شریک کرد، به طوری که آنها هم خوشحال باشند. مثلاً از دختر و پسرمان بپرسیم چه غذایی دوست داری؟ بعد از او بخواهیم همراه هم، همان غذا را درست کنیم. این یعنی هم به علاقه او احترام گذاشته‌ایم و هم مسئولیتی به او داده‌ایم. یا مثلا معضل بیشتر خانواده‌ها به هم ریخته بودن اتاق بچه هاست. نسبت به این موضوع می‌توان سه واکنش داشت، خودمان با عصبانیت اتاق آنها را مرتب کنیم، با عصبانیت بگوییم اتاقتان را مرتب کنید، یا به شکل یک بازی در کنار هم اتاق را مرتب کنیم. نمونه دیگر اینکه اگر شیری در خانه چکه می‌کند یا لامپی سوخته است، پدر از پسرش بخواهد که جعبه ابزار را بیاورد و با هم مشغول درست کردن آن شوند. شریک کردن بچه ها در کار خانه هم، جایگزین استفاده از رسانه‌ها است و هم مسئولیت دادن به بچه‌ها و توجه به آنهاست. استاد عبداللهی #تربیت_فرزند #استاد_عبداللهی ✅ @keraamat_ir

🔰 بتمنهای واقعی رو به بچه ها نشون بدیم 🔻 باید از زندگی شهید چمران فیلم بسازیم. جوان لاغر اندامی که وقتی لاتِ مزاحمِ سر کوچه، به اخطار او توجه نمیکند، با یک فنی ورزشی او را بین زمین و آسمان معلق می کند! چنین فردی به آمریکا میرود و بالاترین مدارج علمی را کسب می‌کند. در برهه ای، همه آن امکانات را رها می‌کند و به لبنان می‌رود و از آنجا راهی جبهه‌های غرب می‌شود! اگر ما فیلم اینها را بسازیم بچه‌های ما دیوانه چنین شخصیتی نمی شوند؟ اینها الگو هستند. کار مربی ساختن فیلم نیست، اما باید این تکه ها را در آورد و برای بچه‌ها بازگو کند. در ایام کرونا معلوم شد که بتمن ها چقدر بتمن هستند! بتمن ها کجا هستند تا یک آمپول به همه بزنند و حال همه را خوب کنند؟ در کرونا همه اینها خزیدند در سوراخ‌هایشان! الان وقت آن است که بگوییم بتمن واقعی و منجی، آن دانشجو و طلبه ای است که در بیمارستان‌ها به مردم کمک می کند. ما باید اینها را به بچه‌ها معرفی کنیم تا بچه ها متوجه شوند به چه کسی باید اقتدا کنند. الان وقت آن است که هویت تمدن غرب را برای بچه‌ها تبیین کنیم. دکتر علی غلامی. دوره تربیت دخترانه #تربیت_فرزند #دکتر_غلامی ✅ @keraamat_ir

🔰 تاثیر فیلم های عاشقانه بر نوجوان 🔻 امور جسمی و عاطفی به شدت به یکدیگر وابسته هستند. به همین خاطر در فضاهای دینی حتی نسبت به بوسیدن محارم محدودیت وجود دارد، چون فضای عاطفی فرد را به سمت فضای جسمی می‌برد اما وقتی وارد فضای جسمی شد دیگر نمی‌توان جلوی آن را گرفت. در حال حاضر فضای جسمی و جنسی در فیلم‌های تلویزیون که نوجوانان می‌بینند حذف شده اما فیلم‌ها و رمان‌ها به شدت دارای فضای عاشقانه و عاطفی است و بچه‌ها را دچار تورم فضایی عاطفی می‌کند، که نتیجه آن تمایل به تجربه چنین فضایی هست. ما الان توان اینکه جلوی پخش فیلمهای عاشقانه را بگیریم نداریم، اما باید رژیم مصرف رسانه بچه‌ها را کنترل کنیم. مثلا خودمان هم این فیلم‌ها را زیاد نبینیم یا حتی شاید دیدن فوتبال کم ضررتر از دیدن فیلم های به ظاهر مذهبی که پر از فضای عاشقانه و عاطفی است، باشد. افزایش فضای عاطفی در بچه‌ها، در شرایطی که خانواده و بچه مثبت باشند موجب دوستی های افراطی بین بچه‌ها می‌شود که بسیار آسیب زاست. دکتر مهدی زاده #تربیت_نوجوان #استاد_مهدی_زاده ✅ @keraamat_ir

‌💡 رویداد مجازی سبک مصرف فیلم و بازی در خانه 🔸 ۱۰ ساعت آموزشی طی ۲ هفته ⛔️ شروع دوره: ۲۰ شهریور 🔴 امکان ثبت نام در یکی از بخش های مصرف فیلم در خانه یا مصرف بازی در خانه 📌همراه با اعطای گواهی از طرف مرکز تربیت مربی مجتمع امام صادق (ع) 📌 اعطای کد تخفیف به مخاطبان دوره‌های گذشته کرامت 🔆 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir ✅ @keraamat_ir

🔰 تاثیر ازدواج به موقع بر شخصیت فرزندان 🔻 اساساً فرهنگ ازدواج یک فرهنگ انگیزشی است. یعنی وقتی شما به دنبال دختر خوبی برای پسرتان می‌گردید، پسرتان کم کم خودش را توسعه می‌دهد، ذهنش درگیر می‌شود، ساعات کاری و تلاشش بیشتر می‌شود و این درگیری‌های ذهنی نشانه رشد است. به همین دلیل باید در سنین پایین‌تر برای ازدواج اقدام کرد تا فرزند برای تلاش بیشتر انگیزه پیدا کند. نه اینکه منتظر بنشینیم تا فرزندمان همه امکانات از قبیل درآمد خوب، خانه، ماشین و ... را به دست آورد بعد اقدام به ازدواج کند. چرا که هر چه سن بالاتر می‌رود، انتظارات برای شروع زندگی هم بیشتر می‌شود. حجت الاسلام دوست محمدی 🔸 دسترسی به فیلم کامل این دوره با ۳۰٪ تخفیف به مدت یک هفته https://www.keraamat.ir/product/mavane-ezdevaj/ #تربیت_جوان #استاد_دوست_محمدی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت واقعی چیست؟ 🔻 تربیت باید در متن زندگی واقعی باشد و ما باید بچه‌ها را در صحنه‌های واقعی قرار دهیم. وقتی دفاع مقدس بررسی می‌شود، می‌بینیم بچه‌ها لباسهای رفقایشان را می‌شویند، اتو می‌کنند، کفش‌ها را واکس می‌زنند، دستشویی‌ها را می شویند و ... . اثر این فضا را مثلا با کلاسهای عقیدتی سپاه مقایسه کنیم! یا مثلا حلقه‌های در مساجد را در نظر بگیریم، آیه و بالوالدین احسانا را برای بچه ها می خوانیم، از زندگی علما و شهدا مثال می‌زنیم تا بچه‌ها الگوپذیری داشته باشند. اما وقتی مسجد تمام می‌شود و بچه به خانه می‌رود، مادرش از او می‌خواهد برود نان بخرد، و او در جواب می‌گوید فلان مسابقه والیبال است و نمی‌رود! راهکار جایگزین این است که در چنین حلقه‌هایی از بچه ها بپرسیم هر کسی چه کارهایی برای پدر و مادر و خانواده‌اش انجام داده است؟ یعنی عملی که انجام شده را می‌پرسیم و خود بچه‌ها پاسخ می‌دهند. با توجه به اینکه بیشترین اثر پذیری در نوجوانان از همسالان خود است این کار اثرگذاری بالایی خواهد داشت. حجت الاسلام وافی. دوره ویژگی های مربی مطلوب #تربیت_فرزند #استاد_وافی ✅ @keraamat_ir

🔰 سه عامل موثر بر رفتارهای فرزندان 🔻 حال بچه ها به چه چیز بستگی دارد، حال مامان، حال بابا و ارتباط پدر و مادر با یکدیگر. در بین این عوامل، از همه مهمتر حال مامان است. اگر فرزندان مشکلاتی مثل شب ادراری، ناخن جویدن، عدم تمایل به ازدواج، عدم تمایل رفتن به سربازی و ... را دارند، همه را باید در حال مامان جست و جو کرد. باید بدانیم، بدون اینکه مسائل پدر و مادر حل شود نمی‌توان مسائل بچه‌ها را حل کرد، یعنی ممکن است ترمیم شود اما حل نمی‌شود! اگر فرزندی پدر و مادر ندارد خیلی متفاوت است با اینکه پدر و مادری حضور بیمارگونه داشته باشند. مثلاً کسی که مادری در سلامتی داشته و در تصادفی از دنیا رفته است، وقتی از حال خوب آن مادر برای فرزند صحبت می‌شود، برای تربیت آسیب زا نیست، اما مادری که حضور بیمارگونه دارد به تربیت بچه آسیب می‌زند. خانم دکتر مهدیه واعظی. دوره پیوند مقدماتی #نقش_مادر_در_تربیت #تربیت_فرزند #دکتر_واعظی ✅ @keraamat_it

🔰 راهکار اثرگذاری بر فرزند در دوره نوجوانی 🔻 رفتارهای بچه‌ها در سه منطقه سبز، زرد و قرمز است، یعنی رفتارهای خوشایند، رفتارهای ناخوشایند که هنوز به انحراف نرسیده و انحرافات رفتاری. اگر پدر و مادر در کودکی گفتمان مشترکی با بچه ایجاد نکرده باشند در دوره انحرافات، فرزند ارزشی برای آنها قائل نمی‌شود. بهترین کسی که می‌تواند در دوره انحرافات به نوجوان کمک کند، پدر و مادر هستند. متاسفانه خیلی از پدر و مادرها در منطقه زرد، اقتدار خود را از بین می‌برند. مثلا اگر فرزند لیوانی را شکسته است، برخوردهای خشن با او می‌شود! در صورتی که می‌توان با کمک خود او جارو و خاک انداز را آورد و خرده شیشه ها را جمع کرد. این رفتار موجب حفظ اقتدار پدر و مادر می‌شود. در غیر این صورت در هنگام انحرافات، بچه دیگر طاقت شنیدن نصیحت‌های پدر و مادر را ندارد. اگر در دوران کودکی به کودک محبت شود، ممکن است در دوره نوجوانی بچه‌ها به خطا بروند، اما با یک تشر پدری که همواره از او محبت دیده بر می‌گردد. خانم دکتر عسلی. دوره تربیت مشاور و پشتیبان تربیتی . ترم۱ #تربیت_فرزند #استاد_عسلی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکار کاهش اثر شخصیتهای کارتونی بر بچه ها 🔻 امروزه شخصیتها در فیلم ها و انیمیشن ها به قهرمان و ابرقهرمان تغییر کرده است. تاثیر شخصیت های قهرمان بر کودکان بیشتر است، چون اثرپذیری کودکان در این سن بالاست. به وسیله ایجاد رابطه خوب با فرزندان و گفتگو راجع به فیلم ها و انیمیشن ها میتوان علاوه بر مدیریت اثر آنها بر بچه ها، فضای انتقادی نسبت رسانه ها را در فرزندان ایجاد کرد. استاد عبداللهی. دوره مجازی سبک مصرف فیلم و بازی در خانه. 🌐 ثبت نام در دوره از طریق https://www.keraamat.ir/product/film-va-bazi-dar-khane/ #تربیت_رسانه_ای #تربیت_فرزند #استاد_عبداللهی ✅ @keraamat_ir

🔰 مدارس احمق پرور 🔻 ما سه یا چهار نوع مدرسه مذهبی داریم. یکی از انواع مدارس مذهبی، مدارس مذهبیِ فشاری هستند، که مذهب را در گوش و چشم بچه ها فشار می‌دهند. مثلا بچه‌ها قرآن حفظ کنند، امامان را از اول به آخر و از آخر به اول بگویند، در مدارس دخترانه که همه دختراند، با چادر و حجاب کامل باشند! این افراد معمولا عقده‌ای تربیت می‌شوند و بعد از اینکه از این مدارس در می‌آیند یا بی‌دین واقعی هستند یا ظاهراً متدیناند؛ یعنی اعمال ظاهری دین را انجام می‌دهند اما در دل خبری از ایمان به خدا وجود ندارد! و مذهب را به عنوان یک عرف پذیرفته‌اند. چنین مدارس مذهبی، بسیار خطرناک هستند. چون تنها فشارهای ظاهری و فیزیکی می‌آورند و هیچ مسئله‌ای برای بچه‌ها حل نمی‌شود. از هر جای دین از بچه ها سوال کنید فقط می‌گویند خدا و پیغمبر گفته! همین آدم ۲۰ سال بعد می‌گوید: «خب، گفته که گفته! برای خودش گفته!» این نوع بچه‌ها ممکن است یک مداح درجه یک یا یک آخوند با دو من ریش شوند، اما هدفشان مبارزه با امام و انقلاب است و با سرویس‌های جاسوسی آمریکا و انگلیس همکاری می‌کنند! چنین مدارسی کارگاه تولید احمق هستند که هیچ چیز از دین نمی‌داند و با کمی تغییر محیط، تغییر چهره می‌دهند! استاد حسن رحیم‌پور. آسیب‌شناسی مدارس مذهبی #استاد_حسن_رحیم_پور #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 اثر کارهایی که مربی، پنهایی انجام میدهد 🔻 ارتباط معلم و شاگرد ارتباطی مشافهی است. یعنی معلم باید در کلاس حضور یابد و درس دهد. اما در رابطه ولایی اینطور نیست. مربی در خانه و متربی در خانه خود است و مربی از همین فاصله اثرگذار است. رابطه، رابطه‌ی کابلی نیست، بلکه رابطه‌ای مغناطیسی است. یعنی اگر مربی در خلوت خود خطا کند، از ولایت ساقط می‌شود و اگر در خلوت خود رشد کند متربیش را نیز رشد می‌دهد. نمازی که مربی در خلوت خود می‌خواند، احسانی که می‌کند و نیت خیری که دارد متربی را رشد می‌دهد. حجت الاسلام دسمی. تربیت اسلامی بر اساس رویکرد ولایی #استاد_دسمی #تربیت_ولایی ✅ @keraamat_ir

🔰 چرا اینقدر به روان شناسی نیاز داریم؟ 🔻 سال‌های ۶۳ و ۶۴ سالهای بازگشایی دانشگاه‌ها بعد از انقلاب فرهنگی در ایران است. انقلاب فرهنگی به دلیل سیطره اندیشه عبدالکریم سروش و طیفی از تکنوبروکرات‌ها کاملا از مسیر حقیقی خود دور می‌شود که آثار آن را هنوز در شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌بینیم. رخوت و خواب‌زدگی که در این شورا وجود دارد برمی‌گردد به اندیشه امثال سروش که نظام آکادمیک ایران را در استمرار نظام شبه مدرن قبل از انقلاب قرار داد و نتیجه آن، این شد که علوم انسانی گسترش قارچ‌گونه یافت و از طریق دانشگاه آزاد تا اقصی نقاط کشور، حتی روستاها برده شد که بخشی از این نظام آموزشیِ علوم انسانی، بر روی روانشناسی تمرکز داشت. به این ترتیب آموزه‌های روانشناسی بیشترین سطح مخاطب را پیدا کرد. در کنار این موضوع، تغییر فرهنگ اقتصادی از زمان آقای هاشمی، موجب برداشته شدن یک گام بزرگ در نهادینه شدن تجدد مآبی در ایران شد و روانشناسی را تبدیل به یک نهاد کرد. دکتر زرشناس. دوره رویکرد انتقادی به مبانی روان شناسی مدرن و نحوه نفوذ آن در ایران 🔸 دسترسی به فیلم کامل دوره با ۳۰٪ تخفیف به مدت یک هفته از طریق https://www.keraamat.ir/product/rouykarde-enteghady-be-ravanshenasy/ #استاد_زرشناس ✅ @keraamat_ir

🔰 سه روش اثرگذاری بر فرزندان 🔻 چطور می توانیم روی فرزندانمان بیشتر اثر بگذاریم؟ آیا خوب بودن پدر و مادر کافی است؟ برای اثرگذاری لازم است علاوه بر الگو بودن و محبوبیت، فرزندان، ما را انسانهای موفقی بدانند. مثلاً مادری که اهل نماز است اما به فرزند خود می‌گوید درسهایت را خوب بخوان تا مانند من بدبخت نشوی! فرزند برای چنین مادری ارزشی قائل نخواهد شد که از او الگو بگیرد. چون خود مادر برای خودش ارزش قائل نیست. مادرها باید توجه کنند که نباید خودشان را جلوی بچه‌ها تخریب کنند. در مورد پدر هم به همین صورت است. مثلاً پدری که سر سفره غذا آهی می‌کشد و از قیمتهای بالا اظهار ناراحتی می‌کند، در این حالت بچه نسبت به پدر احساس بی عرضگی خواهد کرد. در این صورت این پدر و مادر نمی‌توانند بر روی فرزند خود اثر گذار باشند. حجت الاسلام تراشیون #تربیت_فرزند #استاد_تراشیون ✅ @keraamat_ir

🔰 چه هدفی رو برای بچه هاتون ساختید؟ 🔻 مصداق خدمت به جامعه چیست؟ مثلاً اگر خداوند به من هوشی داده و الان جامعه نیاز به دانشمند هسته‌ای دارد، و من به چیز دیگری هم علاقه دارم که جامعه به آن نیاز ندارد، بگویم خدایا من بنده تو هستم، تو دوست داری به جامعه اسلامی خدمت شود، پس من هم به دنبال همین کار می‌روم. یا مثلاً اگر من یک زن هستم و رهبرم نگران فرزندآوری است، الان در حال انجام کاری هستم که اگر من انجام ندهم ۱۰ نفر دیگر آن را انجام می‌دهند. اما فرزندآوری را من می‌توانم انجام دهم و آنها نمی‌توانند. چون قصدم از کاری که انجام می‌دادم نیز بندگی بود، الان مصداق بندگی من تغییر کرده، کار قبلی را رها می کنم و وظیفه الانم را انجام می‌دهم. حجت الاسلام عباسی ولدی. کرامت۳ #تربیت_فرزند #استاد_عباسی_ولدی ✅ @keraamat_ir