#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 1⃣ ✅ توصیه‌های امام رضا عليه‌السلام برای ورود به محرم 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ خیانت در امانت 🔹 امام سجاد (ع) فرمود: اگر قاتل پدرم همان شمشیری را که با آن پدرم را کشتند به عنوان امانت به من بسپارد، خیانت نمی‌کنم. ❓آیا از این بالاتر می‌شود که امانت‌گیرنده شخصی مثل امام زین‌العابدین باشد با آن روابطی که میان پدر و پسر هست، امانت‌دهنده قاتل شخصی مثل امام حسین باشد و امرِ مورد امانت هم همان شمشیری باشد که با آن سر امام حسین را بریدند؟ ⏪ می‌گوید حتی در آن مورد خیانت نمی‌کنم! #شهیدمطهری #عاشورا 🗓

کتاب آشنایی با قرآن

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ نگذارید مجالس حسینی موجب شیوع بیماری و مایه طعنه مخالفان و دشمنان شود! 🔹 ملت و کشور به مجالس با برکت عزای سیدالشهدا علیه‌السلام احتیاج دارد اما در برگزاری آنها باید شیوه‌نامه‌ها با کمال دقت و شدت مراعات شود. 🗓 ۱۴۰۰/۰۵/۲۰ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسينيه مجازی #سید_محمد_ساجدی 2⃣ ✅ چگونه عزاداری کنیم؟ 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ اهمیت و نقش طلاب و حوزه در انقلاب 3⃣ ⏪ طلاب حلقه‌ی واسطه امام و مردم! ❓مردم را چه کسی آورد به خیابان؟ طلبه‌ها آوردند. 🔸 بله، امام رهبر بود، اگر امام نبود بدون شک این اتّفاق اصلاً نمی‌افتاد؛ ❓امّا ابزار امام چه بود؟ 🔸 آن وسیله‌ای که فکر امام را، خواسته‌ی امام را، آن نیّت امام را تحقّق بخشید، عملیّاتی کرد، اجرایی کرد، #حوزه‌ی_علمیّه بود، #طلّاب بودند؛ ارتباط انقلاب با حوزه‌ی قم این است. 🔸 بله، درست است، ما میگوییم همه‌ی اقشار مردم در انقلاب شرکت داشته‌اند، واقع قضیّه هم همین است، یا در مورد آن گروه‌های پیشرو مثلاً میگوییم «دانشجوها، طلبه‌ها» و اسم دانشجوها را می‌آوریم، درست است، اینها هم واقعاً پیشرو بوده‌اند، در این شکّی نیست، 🔸امّا پیشرو بودن و ورود، یک #حلقه‌ی_وصلی لازم داشت، یک #حلقه‌ی_واسطی لازم داشت؛ این حلقه‌ی واسط حوزه‌ی علمیّه‌ بود؛ شما توجّه داشته باشید که این انقلاب عظیم، این پدیده‌ی حیرت‌انگیز، این حادثه‌ای که دنیا را تکان داد، منتهی میشود به این حلقه‌ی واسط، یعنی به حوزه‌ی قم. نسبت حوزه‌ی قم با انقلاب این است. 🗓

بیانات مجمع نمایندگان؛ ۱۳۹۴/۱۲/۲۵

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 3⃣ ✅ ماجرای خرابه‌ی شام... 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab 🌐instagram: https://instagram.com/khanetolab_ir?utm_medium=copy_link

✅ منبر، از مهم‌ترین ابزارهای تبلیغ 🔸 اجمالاً عرض میکنیم که تبلیغ دین به شکل سنّتی، یعنی همین حضور روحانی در جمعهای مختلف مردم و استفاده از منبر دین و تبلیغ، یکی از مهمترین ابزارها و نعمی است که خدای متعال در اختیار شما قرار داده است. برای خدا و در راه خدا، باید حدّاکثر و بهترین استفاده را از آن بکنید. 🗓

رهبر معظم انقلاب

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 4⃣ ✅ عبرت های عاشورا (قسمت اول) 🔺 سه دوره زندگی اباعبدلله: ▫️ دوره حیات پيامبر اکرم ص ▫️ دوره ی جوانی و حیات امیرالمومنین ع ▫️ دوره فطرت 🔺 هیچ کس در هیچ دوره‌ای حتی تصور هم نمی‌کرد این حسین‌بن‌علی کشته خواهد شد! 🔺 تهی شدن جامعه‌ی اسلامی از حقیقت اسلام 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#تبلیغ_محرم 5⃣ ✅ نقش #محرم در دو نقطه‏ى عطف #انقلاب‏ ▪️ در دو فصل، #امام (ره) مسأله‏ى نهضت را به مسأله‏ى #عاشورا گره زدند: 1⃣ يكى در فصل اول نهضت- يعنى روزهاى محرّم سال ۴۲- كه تريبون بيان مسائل نهضت، حسينيه‏ها و مجالس روضه‏خوانى و هيئات سينه‏زنى و روضه‏ى روضه‏خوان‏ها و ذكر مصيبت گويندگان مذهبى شد. 2⃣ و ديگرى، فصلِ آخر نهضت- يعنى محرّم سال ۵۷- بود كه امام (ره) اعلام فرمودند: «ماه محرّم گرامى و بزرگ داشته بشود و مردم مجالس برپا كنند». ▪️ايشان، عنوان اين ماه را ماه پيروزى خون بر شمشير قرار دادند و مجدداً همان طوفان عظيم عمومى و مردمى به وجود آمد؛ يعنى ماجراى نهضت كه روح و جهت حسينى داشت، با ماجراى ذكر مصيبت حسينى و ياد امام حسين (ع) گره خورد. 🗓

ديدار با اعضاى جامعه‏ى روحانيت مبارز؛ ۱۳۶۸/۰۵/۱۱

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 5⃣ ✅ عبرت‌های عاشورا (قسمت دوم) 🔺 چه کنیم که جامعه‌ی اسلامی تهی نشود؟ 🔺 خطوط اصلی نظام نبوی: ▫️ #معرفت شفاف ▫️ #عدالت مطلق ▫️ #عبودیت ▫️ #محبت و عشق جوشان 🔺 تربیت یک چیز تدریجی است نه دفعی 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#اندیشه_فقهی_رهبر 4⃣ 🔸 یکی از موارد #اِضلال_غِناء، ایجاد حالت بی مبالاتی در انسان نسبت به #گناه است، این حالت نسبت به افراد مختلف، مختلف است. ☑️ گاهی یک صوتی، یک آوازی، یک خواندنی برای یک کسی واقعاً مُضِلّ عن سبیل الله است، اما نسبت به شخص دیگری، این تأثیر را ندارد. 🔸 علت این عدم تأثیر، ☑️ یا این است که آن شخص مثلاً تقوایش زیاد است و این چیزها در او اثر نمی‌گذارد. ☑️ یا اینکه زیاد شنیده و برایش عادی شده. ❓حال، آیا می توانیم بگوییم که حکم غنا نسبت به این گونه افراد مختلف است؟ 🔸 به نظر می‌رسد که تفاوتی در شمول حرمت نسبت به این دو شخص و بین دو حالت وجود ندارد. ❌ نمی‌شود گفت که اِضلال در مورد آن کسی که فعلاً تحقق پیدا می‌کند، موجب حرمت می‌شود، در مورد کسی که فعلاً تحقّق پیدا نمی‌کند، موجب حرمت نیست؛ چون ظاهر این است که این خصوصیّات به نحو شأنیّت در موضوعات احکام اخذ شده است. 🗓

جلسه ۲۹۶ خارج غنا رهبر انقلاب

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 6⃣ ✅ عبرت های عاشورا (قسمت سوم) ⁉️ در ۵۰ سال بعد نبی مکرم ص چه شد که #جامعه‌ی_اسلامی چنین شد؟ ⁉️ نعمت‌های الهی برای چه کسانی‌ست؟ ‼️ عده‌ای نعمت‌های الهی را خراب می‌کنند! 💠 کاری‌ از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#تبلیغ_محرم 6⃣ ✅ وظيفه‌ى اهل منبر نسبت به مسائل سياسى‏ ▫️ امسال، با توجه به اينكه يك #دوره‏ى_جديد اداره‏ى كشور را شروع مى‏كنيم، انتظارات زياد است. ❓از همه سؤال شد كه شما از رئيس‏جمهورى كه انتخاب خواهد شد، انتظار داريد كه چه كارى براى شما انجام بدهد؟ ❓در كنار اين پرسش، بايد اين سؤال هم مى‏شد و بايد بشود كه به رئيس‏جمهور و دولت جديد، چه كمكى مى‏خواهيد بكنيد؟ ▫️ #انتظارات بجاست؛ اما #وظايف هم در كنار انتظارات است. اين نظام، مردمى است. #نظام_مردمى، به معناى تأثير نه فقط اراده، بلكه عمل آحاد مردم در اقامه‏ى اين نظام و بپاداشتن آن است. مردم بايد كمك كنند. ▫️ البته، زمام اداره‏ى كشور، دست مسئول اجرايى است؛ اما اگر كمك و حمايت و همكارى و محبت و صبر مردم و منطقى نگريستن به قضايا از سوى آن‏ها وجود نداشته باشد، هيچ دست معجزه‏گرى قادر به هيچ كارى نيست. اين، نكته‏يى است كه بايد شما آقايان در اين مجالس به مردم بگوييد. 🗓

ديدار با اعضاى جامعه‏ى روحانيت مبارز؛ ۱۳۶۸/۰۵/۱۱

#اقامه_نظام #منبر_سیاسی 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ کار برای خدا و کار برای مردم 🔸 از نظر اسلام همچنان که کار خود را باید برای خدا کرد، کار خلق را نیز باید برای خدا کرد. 🔹 اینکه گفته می‌شود کار برای خدا یعنی کار برای خلق، راه خدا و خلق یکی است و برای خدا یعنی برای خلق، وگرنه کار برای خدا منهای خلق آخوند بازی و صوفی‌گری است، سخن نادرستی است. از نظر اسلام راه، راه خداست و بس، و مقصدْ خداست نه چیز دیگر، اما راه خدا از میان خلق می‌گذرد. 🔸 کار برای خود کردن نفس‌پرستی است، کار برای خلق کردن بت‏پرستی است، کار برای خدا و برای خلق کردن شرک و دوگانه‌‏پرستی است، کار خود و کار خلق برای خدا کردن توحید و خداپرستی است. 🔹 از قرآن مجید در مورد «اخلاص» نکته جالبی استفاده می‌شود و آن اینکه مخلِص بودن (به کسر لام) غیر از مخلَص بودن (به فتح لام) است. مخلِص بودن (به کسر لام) یعنی در عمل اخلاص ورزیدن، عمل را پاک و خالص برای خدا انجام دادن. اما مخلَص بودن (به فتح لام) یعنی پاک و خالص شده برای خدا. 🔹 بدیهی است که پاک و خالص کردن عمل، چیزی است و پاک و خالص بودن به تمام وجود، چیز دیگر است. 🗓

شهید مطهری، جهان‌بینی توحیدی، ص۸۰-۷۹

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 7⃣ ✅ عبرت‌های عاشورا (قسمت چهارم) ‼️ اوضاع خواص در طول ۵۰ سال بعد از نبی مکرم ص 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 7⃣ ✅ روضه حضرت علی اصغر ع 🔊 به کلام حجت الاسلام #عالی 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب 🙌 #التماس_دعا 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ هدف نظام همان هدف حسين بن على عليه السلام‏ 🔸 آنچه كه نهضت ما را جهت مى‏داد و امروز هم بايد بدهد، دقيقاً همان چيزى است كه حسين بن على (عليه‏السّلام) در راه آن #قيام كرد. 🔸 آن بزرگوار، براى همين قيام كرد كه رژيمهاى فاسد و مخرّب انسان و دين و ويرانگر صلاح، در جامعه نباشند و #نظام_اسلامى و الهى و انسانى و مبنى بر صلاح، در جامعه استقرار پيدا كند. 🗓

ديدار با اعضاى جامعه‏ى روحانيت مبارز؛ ۱۳۶۸/۰۵/۱۱

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐eitaa: http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f 🌐Telegram: https://t.me/khanetolab 🌐instagram: https://instagram.com/khanetolab_ir?utm_medium=copy_link

#پای_درس_تفسیر_رهبر 5⃣ "وان نکثوا ایمانهم من بعد عهدهم و طعنوا فی دینکم فقاتلوا ائمه الکفرانهم لا ایمان لهم لعلهم ینتهون" (برائت/۱۲) 4⃣ نكته‌ى چهارم: 🔸 آيه درباره‌ى گروه‌هايى از كفّار است كه با #حكومت_اسلامى، عهد و پيمانى داشته باشند و از آن پاسدارى نكنند و آن را بشكنند. 🔸برخى گمان ميكنند كافر كسى است كه منكِر خدا شده يا به خدا شرك ورزيده. ☑️ #كافر از مادّه‌ى «كفر» به‌معناى «پوشيدن» است. كفّاره‌ى گناه، يعنى آنچه اثر گناه را ميپوشاند. «كافر»، كسى است كه حقيقت و نعمت خدا و دريافت صحيح خدايى را ميپوشاند. همچنين كسى كه نعمتهاى خدا را گرفته و آنها را ضايع كرده و در جايش صرف نميكند، او هم كافر است. ⏪ بنابراين عمل نكردن برطبقِ مقتضاى نعمتهاى خدا و مسئوليتهاى الهى كفر است و دايره‌ى كفر وسيع. البتّه كفّار در زمان پيامبر اكرم صلى الله عليه و آله همان كفّارِ مشرك بودند. 🗓

تفسیر آیه ۱۲ سوره برائت

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 8⃣ ✅ عبرت‌های عاشورا (قسمت پنجم) ▫️ تبدیل #حکومت_ولایت به پادشاهی ▫️ جامعه پوک می‌شود وقتیکه... 💠 کاری از واحد رسانه خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ اسلام، زنده به عاشورا و حسین‌بن‌علی (ع) است. 🔹 هیچ وقت نباید #امت_اسلامی و جامعه‌ی اسلامی ماجرای #عاشورا را به عنوان یک درس، به عنوان یک عبرت، به عنوان یک پرچم هدایت از نظر دور بدارد. قطعاً اسلام، زنده‌ی به عاشورا و به حسین‌بن‌علی (علیه‌السّلام) است. همان طور که فرمود: «و انا من حسین»؛ بنا بر این معنا، یعنی دین من، ادامه‌ی راه من، به وسیله‌ی حسین (علیه‌السّلام) است. 🔹 اگر حادثه‌ی عاشورا نبود، اگر این فداکاری عظیم در تاریخ اسلام پیش نمی‌آمد، این تجربه، این #درس_عملی، به امت اسلامی داده نمیشد و یقیناً اسلام دچار انحرافی میشد از قبیل آنچه که ادیان قبل از اسلام دچار آن شدند و چیزی از حقیقت اسلام، از نورانیت اسلام باقی نمیماند. عظمت عاشورا به این است. 🗓 ۱۳۹۱/۰۹/۰۱ #محرم 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

❓ فرق بین مبارزه امام حسین با مبارزه پیغمبر چه بود؟ ✅ در زمان پیغمبر کفر صریح بود و صریحاً مردم منکر «لا اله الاّ الله» بودند ولی در زمان امام حسین مردمی در زیر پرده و لوای اسلام و با حفظ ظاهرها و اقامه شعایر ظاهری، تیشه به ریشه می‌زدند. ❗️اینها را بفهمیم و بدانیم. 🗓 شهید مطهری 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#نشر_حداکثری حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 9⃣ ✅ عبرت‌های عاشورا (بخش ششم) ▫️ غرق در مادیات شدن #خواص ▫️ #عوام دنباله‌رو خواص ▫️ انحراف خواص سبب انحراف عوام است! ▫️ دنیا طلبی چیست!؟ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

📹 روضه شهادت حضرت اباالفضل از زبان رهبر معظم انقلاب اسلامی ⚠️ آنچه در نقل‌های معتبر دیدم با نقل معروف متفاوت است: آنقدر تشنگی بر اهل حرم فشار آورد، که خود امام حسین و اباالفضل (ع) با هم بطرف آب رفتند. 📥 دریافت فایل با کیفیت 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

حسینیه مجازی #سید_محمد_ساجدی 🔟 ✅ عبرت‌های عاشورا (بخش هفتم) ▫️ قیام اباعبدلله، امتحان بزرگ #امّت_اسلامی ▫️ امت اسلامی، به جامعه‌ای تهی و دور از ارزش‌ها تبدیل شده بود! ▫️امام حسین ع جان خودش و اهلش را فدا می‌کند تا جلو سقوط امت اسلامی رو بگیرد! ▫️ قضایای #کربلا را جز با منطق #عشق نمی‌شود فهمید! ☑️ همراه با روضه‌ی #شب_عاشورا #التماس_دعا 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ ایستادگی امام حسین(ع): عـامل جلوگیــری از انحراف و حفظ اسلام. 🔸 تمام راه‌هائی که می‌شود فرزند پیغمبر از آن راه‌ها استفاده کند برای حفظ میراث عظیم اسلام، در زندگی سیدالشهداء محسوس است؛ ▫️ از تبیین و انذار، از تحرک تبلیغاتی، از بیدار کردن و حَسّاس کردن وجدان‌های عناصر خاص -همین خواص که ما تعبیر میکنیم- در آن خطبه‌ی منا، اینها همه در طول زندگی سیدالشهداء است. ▫️ بعد هم ایستادگی در مقابل یک انحراف بزرگ با قصد مجاهدت با جان؛ نه این‌که امام حسین از سرنوشت این حرکت بی‌اطلاع بود؛ نه، اینها امام بودند. مسئله‌ی معرفت امام و علم امام و آگاهی وسیع امام بالاتر از این حرفهائی است که ماها در ذهنمان میگنجد؛ بلکه به معنای ترسیم یک دستورالعمل می‌ایستد، تسلیم نمیشود، مردم را به یاری میطلبد، بعد هم وقتی یک عده‌ای پیدا میشوند -که همان اهل کوفه باشند- و اظهار میکنند که حاضرند در کنار آن بزرگوار در این راه قدم بگذارند، حضرت درخواست آنها را اجابت میکند و به طرف آنها میرود؛ بعد هم در میانه‌ی راه پشیمان نمی‌شود. 🔸بیانات امام را که انسان نگاه می‌کند، می‌بیند حضرت عازم و جازم بوده است برای این که این کار را به پایان ببرد. این‌که در مقابله‌ی با حرکت انحرافی فوق‌العاده خطرناک آن روز، امام حسین (ع) می‌ایستد، این می‌شود یک درس، که خود آن بزرگوار هم همین را تکرار کردند؛ یعنی کار خودشان را به دستور اسلام مستند کردند: ☑️ إِنَّ رَسُولَ اللّهِ قالَ: مَنْ رَأى سُلْطاناً جائِراً مُسْتَحِلاًّ لِحُرُمِ اللهِ ناکِثاً لِعَهْدِ اللهِ مُخالِفاً لِسُنَّةِ رَسُولِ اللهِ یَعْمَلُ فِی عِبادِاللهِ بِالاِثْمِ وَ الْعُدْوانِ فَلَمْ یُغَیِّرْ عَلَیْهِ بِفِعْل وَ لاَ قَوْل کانَ حَقّاً عَلَى اللهِ أَنْ یُدْخِلَهُ مَدْخَلَهُ»؛ حضرت این را بیان کردند. یعنی من وظیفه‌ام این است، کاری که دارم انجام می‌دهم، بایستی ابراز مخالفت کنم، باید در جاده‌ی مخالفت و ایستادگی قدم بگذارم، سرنوشت هرچه شد، بشود؛ اگر سرنوشت پیروزی بود، چه بهتر؛ اگر شهادت بود، باز هم چه بهتر. یعنی اینجوری امام حسین (ع) حرکت کردند. 🔸 این شد ایثار کامل و اسلام را هم حفظ کرد. همین حرکت، اسلام را حفظ کرد. همین حرکت موجب شد که ارزش‌ها در جامعه پایدار بشوند، بمانند. اگر این خطر را نمی‌پذیرفت، حرکت نمی‌کرد، اقدام نمی.کرد، خونش ریخته نمی‌شد، آن فجایع عظیم برای حرم پیغمبر، دختر امیرالمؤمنین و فرزندان خاندان پیغمبر پیش نمی‌آمد، این واقعه در تاریخ نمی‌ماند. 🔸 این حادثه‌ای که میتوانست جلوی آن انحراف عظیم را بگیرد، باید به همان عظمت آن انحراف در ذهن جامعه و تاریخ، شوک ایجاد میکرد و کرد. این فداکاری امام حسین (ع) است. 🗓 ۱۳۹۰/۰۴/۱۳  #محرم #امام_حسین (ع) 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f