🔴❌ بیانات مهم استاد #یزدان_پناه پیرامون #تمدن_اسلامی ❌🔴 🎙 مطرح شده در درس تفسیر المیزان چهارشنبه ۱۳۹۷/۱۱/۰۸ 🎙 ♨️ #هویت تمدن اسلامی ❌ تمدن اسلامی، جلوه گاه #توحید 💢 #حاکمیت_دینی و جامعه نهائی اسلامی ✴️ تمدن اسلامی بر اساس حکمت، عزت و رحمت ✳️ وجه تمایز تمدن اسلامی با سایر تمدن ها ⭕️ #توسعه و #پیشرفت تا کجا❓ 📎 نهادهای اجتماعی بر اساس رحمن و رحیم 🔶 #دستگیری در تمدن اسلامی 🔴🔴 کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

🌿 احساس شخصیت 🌿 🔴 پيغمبر اسلام به مردم عرب چه داد؟ و اساساً يک آدم فقير و يتيم و کسي که تمام قوم و قبيله‌‌‌‌‌اش با او دشمن هستند، چه داشت که به آنها بدهد و چطور شد که آنها را از آن حضيض پستي به اوج عزت رساند؟ #ايماني به آنها داد که آن ايمان به آنها #شخصيت داد؛ يک مرتبه آن عرب سوسمارخور، شير شترخور، عرب غارتگري که دخترش را زنده زنده به خاک مي‌‌‌‌‌کرد، اين احساس در او پيدا شد که من بايد دنيا را از اسارت و از پرستش و اطاعت #غيرخدا نجات بدهم، و هيچ اهميت نمي‌‌‌‌‌داد که اعتراف کند که در گذشته چطور بوده است، و حتي افتخار مي‌‌‌‌‌کرد که بگويد من در گذشته پست بودم، آن‌‌‌‌‌طور فکر مي‌‌‌‌‌کردم، هيچ سابقه درخشان ملي ندارم، ولي امروز اين‌‌‌‌‌طور فکر مي‌‌‌‌‌کنم، از شما عالي تر فکر مي‌‌‌‌‌کنم. اين را مي‌‌‌‌‌گويند #شخصيت. ✴️ آيا کلمه‌‌‌‌‌اي هست که از کلمه‌‌‌‌‌ «لا الهَ الَّا الله»بيشتر به روح انسان #حماسه و #شخصيت بخشد؟ معبودي، مُطاعي، قابل پرستشي غير از خدا نيست. يک جرم فلکي، يک حيوان، يک سنگ، يک درخت کجا و سر تعظيم فرود آوردن يک بشر کجا! من در مقابل غيرخدا، هرچه هست، سر تعظيم فرود نمي‌‌‌‌‌آورم. من طرفدار عدالتم، طرفدار حق و احسانم، طرفدار فضيلتم. به اين مي‌‌‌‌‌گويند #شخصيت. 📖 مجموعه آثار شهید مطهری/ ج۱۷/ص۵۵ #شهید_مطهری #احساس_شخصیت #هویت 🔆🔆 خانه طلاب جوان 🔰🔰 @khaneTolab

#معرفی_خانه_طلاب_جوان #کلیات 📕 #سند_راهبردی خانه طلاب جوان 📕 1⃣ #هویت ما 《انقلاب اسلامی》 است 2⃣ در مرحله تحقق 《 #دولت_اسلامی》 هستیم 3⃣ کمک در تحقق دولت اسلامی از طریق #جنبشها و #جریانات_مردمی تعامل کننده با دولت 🆔 @khaneTolab

❌ شکل اداری پیدا کردن مجموعه روحانی به نفع ما نیست/ حالت آخوندی خودمان را حفظ کنیم ❌ 💠 یکی از چیزهائی که به نظر من به شما کمک میکند، این چیزی است که در مورد نبی مکرم، امیرالمؤمنین فرمود: «طبیب دوّار بطبّه قد احکم مراهمه و احمی مواسمه». نباید پشت میز و توی اتاق حبس شد. شکل #اداری پیدا کردنِ ما مجموعه‌ی روحانی و مجموعه‌ی آخوند، به نفع ما نیست. هر مسئولیتی هم در هر جا داریم، این حالت #طلبگی خودمان، حالت #آخوندی خودمان، حالت روحانی خودمان را - که #انس_با_مردم، رفتن میان مردم، گفتن به زبان مردم، #شنیدن درددل مردم است - باید از دست ندهیم. ✴️ البته ما هر دو جورش را در بین روحانیون دیده‌ایم. کسانی بوده‌اند که هیچ سمت رسمی و اداری و اینها هم نداشتند، در عین حال رفتارشان با مردمی که با آنها مواجه بودند، مثل رفتار یک آدم اداری، #خشک، #بی_انعطاف، #بی_توجه، #بی_محبت و #بی_لبخند بوده است. ✳️ عکسش را هم دیده‌ایم. کسانی هم بوده‌اند که مسئولیتهای اداری داشتند، اما در همان گوشه‌ای و ضلعی که با مردم تماس پیدا میکردند، رفتار #محبت‌آمیز، رفتار #پدرانه، رفتار #مشفقانه و #دلسوزانه با مردم داشتند؛ این خوب است، این درست است. پس این هم یک مسئله است؛ یعنی حبس نشدن مجموعه در قالبهای سازمانی. ❌ نه اینکه من با #سازماندهی مخالف باشم؛ نه، بدون سازماندهی، بدون تشکیلات، مدیریت امکان ندارد و کار هم پیش نمیرود. نخیر، بنده معتقد به نظم سازمانی هستم؛ اما معتقدم که این نظم سازمانی نباید ما را از #هویت خودمان خارج کند. ما در همه صورت روحانی هستیم. بایستی با همان #منش_روحانی، به شکل روحانی ای که در عالم شیعه وجود دارد، مشی کنیم. 🎙 ۱۳۸۹/۰۴/۲۰ #امام_خامنه_ای #انس_با_مردم #منش_روحانیت ✳️✳️ خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#باز_نشر 🔴❌ بیانات مهم #استاد_یزدان_پناه پیرامون #تمدن_اسلامی ❌🔴 🎙 مطرح شده در درس تفسیر المیزان 🎙 ♨️ #هویت تمدن اسلامی ❌ تمدن اسلامی، جلوه گاه #توحید 💢 #حاکمیت_دینی و جامعه نهائی اسلامی ✴️ تمدن اسلامی بر اساس حکمت، عزت و رحمت ✳️ وجه تمایز تمدن اسلامی با سایر تمدن ها ⭕️ #توسعه و #پیشرفت تا کجا❓ 📎 نهادهای اجتماعی بر اساس رحمن و رحیم 🔶 #دستگیری در تمدن اسلامی 🔴🔴 کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🌀 سلسله جلسات #هویت_طلبگی 3⃣0⃣ جلسه سوم ⏰ ۱۱بهمن ۹۹ 🔰 عالمی که امام(ره) در منشور فرموده عالمی است که خروجی اش تشکیل #دولت_اسلامی باشد. جنس فعالیت هایی که آقا می کند الان وظیفه طلبه هاست، در ساحت های مختلف. گویا همه ی طلبه ها با هم  یک  آقا شوند و آن کار را انجام دهند. آقا را یک #نهاد_اجتماعی می توانیم ببینیم که می فهمند و #تربیت کلان اجتماعی انجام می دهند و این نصابش می باشد.  اگر #طلبه در این جایگاه نباشد هویتش، #هویت عالم حوزوی نیست... ☄ مشاهده متن کامل این جلسه در لینک زیر:👇 http://www.khanetolab.ir/?p=15178 ✅ لطفاً رسانه ما باشید 💠💠 خانه طلاب جوان🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🌀 سلسله جلسات #هویت_طلبگی 4️⃣0️⃣ جلسه چهارم ⏰ ۲۳بهمن ۹۹ 🔰 آیا با یک #تخصص، #هویت طلبه شکل می گیرد؟اصولا رفتن به مؤسسات تخصصی کار خوبی است؟ 🔹 برای روشن شدن هویت امروزی طلبه باید موقف مردم را مشخص کنیم. طلبه اگر متخصص رشته ای خاص است؛ باید دانشی داشته باشد که موقف امروز مردم و جامعۀ خودش را تشخیص دهد. مثلا آیا #فقه می تواند این بینش را به ما بدهد؟ خیر، اگر آن طور هویت را تعریف کردیم این مهم است که چنین بصیرتی را از کجا به دست بیاوریم. 🔺 اگر کسی وارد یک فضای تخصصی شد باید نگاه کند که هدایت در #فلسفه به چه شکل است. در رأس باید بایستد و نیاز روز فلسفه را تشخیص دهد و آن را ترویج کند. برای اینکه به نقطۀ مطلوب مثلا فلسفه برسد باید چند راهکار را شناسایی کند و به سمت آن حرکت کند و نقشۀ کلی در دست او باشد... ☄️ مشاهده متن کامل جلسه در لینک زیر:👇 http://www.khanetolab.ir/?p=15178 #اخبار #هویت_طلبگی #خانه_طلاب_جوان ✅ با ما همراه باشید. 💠💠 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🛑🔶#هویت_سیاسی_امام🔷🛑 ✍محمد مهدی نیک بین🔰🔰🔰 امام پایه گذار یک نظام دینی، با حضور حداکثری عالمان دین در پست های حساس و کلیدی کشور بود. برخلاف تمام عالمان گذشته که به نقش های حداقلی در نظام سیاسی اکتفا می کردند، امام جز به اسقاط نظام شاهنشاهی و استقرار حکومتی بر محوریت فقیه جامع الشرایط و حضور کلیدی شورای نگهبان و مجلس خبرگان که همگی متشکل از دین شناسان و مجتهدان مسلم بودند،نمی اندیشید. این در حالی بود که در دوره ی آل بویه و صفویه عالمان تعاملگر، به ایفای نقش های حداقلی با نقطه اثرهایی محدود تر اکتفا می کردند و همچنین در دوران نهضت انقلابی مشروطه نیز، روحانیون حامی مشروطه در صدد نظارتی حداقلی بر مصوبات مجلس بودند. #امام #هویت #عهد_۷ 📢 لطفاً رسانه ما باشید _ 🖇کانال نشریه عهد 🔰 __ https://eitaa.com/joinchat/3229286474Cc283d72f64

#تاریخ_معاصر 8⃣ ✅ میرزا کوچک خان مظلوم امّا پر فروغ 🔸 میرزا کوچک، مرد تنهایی بود که به دو قدرت بزرگ آن روز دنیا - یعنی #روسها و #انگلیسیها - یک «نه» ی بزرگ گفت. نه با روسها ساخت، نه با انگلیسیها؛ 🔸 اما در کنار او کسانی بودند که میخواستند با دستگاه حکومتِ آن روز مبارزه کنند، اما به روسها پناه بردند و به #ایران برگشتند و سرسپرده آنها شدند. 🔸 اما #میرزا_کوچک_خان قبول نکرد و حاضر نشد سازش کند؛ او، هم با انگلیسیها جنگید، هم با قزّاقهای روس جنگید، هم با لشکر رضاخانی #مبارزه کرد؛ با #احسان‌الله‌خان و دیگران هم کنار نیامد. 🔸 وقتی جوان گیلانی سرِ قبر #میرزاکوچک‌خان میرود و میبیند این مرد تنها، این مرد با ایمان و باصفا، اگرچه در وسط جنگلهای #گیلان در مظلومیت مُرد، اما شخصیت خودش را در #تاریخ_ایران تثبیت کرد؛ مُرد، اما یک مشعل شد. 🔸 ما در دوران مبارزه خودمان، هر وقت نام میرزاکوچکخان را به یاد می‌آوردیم و شرح حال او را میخواندیم، نیرو میگرفتیم. او از همت و اراده و شخصیت و هویّت خود خرج کرد، برای این‌که به یک نسل #هویّت و #شخصیت و نیرو و اراده ببخشد. این بسیار ارزش دارد. 🔸 امثال او تعدادی بودند که در غربت مبارزه کردند، در غربت هم مُردند؛ اما میبینید که امروز غریب نیستند. #جریان_تاریخ، جریان عجیبی است. نگذاشت و نخواهد گذاشت #شیخ‌فضل‌الله‌ها و #میرزاکوچکخان‌ها و #خیابانیها و امثال اینها، همچنان که غریب مُردند، غریب بمانند. دشمنان میخواهند این مفاخر را از دست #جوان_ایرانی بگیرند. 🗓 ۱۳۸۰/۰۲/۱۲ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @Khanetolab

#جهاد_تبیین 6⃣1⃣ #یادداشت ✅ تبیین؛ مبارزه امروز 🔻چرا #آمریکا تلاش دارد به توافق برسد؟ قصه هسته‌ای ایران چه اهمیتی برای او دارد؟ طرح او چیست؟ 🔻هدف آمریکا، اداره رفتار ایران و مدیریت او است. او باید #سبک_تصمیم گیری را در ایران تغییر دهد تا رفتار ایران را کنترل کند. مهمترین رفتار ایران، صدور و الهام بخشی او است. قدرتمند شدن او باعث الگو شدنش میشود. به این ترتیب ضریب #نفوذ اراده اش در دنیا رشد میکند و این یعنی رشد قدرت سیاسی و اقتدارش، خروجی این ضریب نفوذ نیز به هم زدن اراده آمریکا است، او تعیین میکند چه بشود چه نشود. 🔻جمع شدن د.ا.ع.ش، محاصره ا.سرا.ییل، اخراج آمریکا. آثار توان الگو سازی و الهام بخشی ایران است. ولی #هویت این قدرت را در «#انقلاب_علمی» دو دهه اخیر باید دید که هسته‌ای یک ثمره آن است. انقلاب علمی، محصول #دستگاه _امامت و امت است، دستگاه تثبیت انقلاب و مقاومت واقعی درونی. 🔻حالا آمریکا میخواهد فشار را حفظ کند اما شوآف بازگشت را بازی کند. تا بتواند با فشار افکار عمومی دنیا و خصوصا ایران، اراده ایران را در همه نقاط قدرتش مهار کند. او روی فشار افکار عمومی داخلی مخصوصا حساب کرده. 🔻در مقابل ایران اما میخواهد، آن فشار واقعی را بردارد. ایران دیگر بنای «مذاکره بازی» ندارد. آمریکا به فرض اگر عقب بنشیند که فشار را کم کند، لااقل میخواهد سایه فشار را حفظ کند یعنی احتمال بازگشت همه چیز به نقطه اول. تا یک اهرم فشار داشته باشد. ایران اهرم‌های فشارش اما مقاومت مردم است و نشان دادن بی اثر بودن تحریم با ارتباطاتی که با شرق میگیرد. 🔻#غرب هم نقطه اصلی اهرم فشارش مردمند. او رابطه با #شرق را هم تلاش میکند در داخل ایران به عنوان «فعل بی فایده» یا «سرسپردگی» معنا کند تا باز فشار مردم زیاد شود. او حتی حاضر است دروغ‌های فاحش رسانه‌ای بگوید. او محتاج ذهن مردم است. همه چیز در داخل ایران منوط به این جنگ رسانه‌ای است. چون فشار اقتصادی بیش از این ممکن نیست. این طرف البته به عمق یک تاریخ اعتقاد وجود دارد که باید امتداد پیدا کند و تبدیل به روایت مسلط و تبیین واقعیت شود. حالا ببینید همه امور اقتصادی و سیاسی و راهبردی چطور گره خورده به #جهاد_تبیین و #جنگ_روایتها. ✏️ نويسنده: استاد #مهدیان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🆔 @Khanetolab