eitaa logo
خانه طلاب جوان
8.2هزار دنبال‌کننده
4.3هزار عکس
1.2هزار ویدیو
300 فایل
﷽ 🌀کانال رسمی «خانه طلاب جوان» پویشی برای ترسیم #طلبه_عصر_انقلاب 💎صاحب امتیاز: ☑️ نشریه خط: @KHAT_NASHRIYE ☑️ نشریه عهد: @NASHRIYEAHD ☑️ رادیو روایت: @RADIOREVAYAT ☑️ سیر صراط: @SEIR_SERAT 👨🏻‍💻 ادمین: @hasanbahraminejad 🌐 سایت: www.khanetolab.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📘 سلسله جلسات 3⃣1⃣ 📒 بخش توحید 📢 جلسه سیزدهم: تأثیرات روانی توحید (منظومه فکری مقام معظم رهبری) 🔊🔊 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📿 باز پنجشنبه و یاد شهدا با صلوات 📿 🌖 جنگِ انسان ساز 🌔 🌕 انسان های معمولی در وارد صفا و می شدند 🔆 ، تربیت این جوانان است ♨️ شهید همت و شهید خرازی اسطوره های تربیت شده در جنگ 🌕🌕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴 لیست برخی از و اندروید 《خانه طلاب جوان》 به همراه لینک برای دسترسی آسان 🔰🔰🔰 1⃣ جزوه 《از محدودیت های زندگی تا بایدهای بسیار طلبگی 》 📌 https://eitaa.com/khanetolab/472 2⃣ جزوه 《 اسلام پابرهنه ها》 📌 https://eitaa.com/khanetolab/1496 3⃣ جزوه 《 طلبه و نظام فکری》 https://eitaa.com/khanetolab/2238 4⃣ جزوه 《 گسترش قلمرو تکالیف و اخلاق اسلامی در عصر امام خمینی》 📌 https://eitaa.com/khanetolab/2258 5⃣ جزوه 《وظیفه و نحوه سلوک طلبه عصر انقلاب》 📌 https://eitaa.com/khanetolab/2278 6⃣ نرم افزار نشریه 《عهد》 https://eitaa.com/khanetolab/2165 7⃣ نرم افزار نشریه 《خط》 https://eitaa.com/khanetolab/2305 💻💻 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
💠... چنین انسانی میتواند جامعه را به تکامل مادی و معنوی برساند 💠 ((ولایت فقیه))، حاکمیّت آن انسانی که در و و حاکم بر جامعه ی خودش، از همه بهتر وارد است و بهتر می شناسد. یک چنین کسی باید در یک جامعه حکومت کند؛ چنین انسانی میتواند جامعه را به فلاح و نجات و به برساند. 📘 روایت رهبری /ص١١ 📘 ولایت فقیه سایه ی حقیقت عظمی/ج۵/ص٢٧ 📘📘 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌿 دفاع مقدس، کارخانه انسان سازی 🌿 🔆 شاگردان سلوکی حضرت روح اللّه 🔆 ✳️ دانش آموزی که عارفِ لشگر۴۱ ثارالله شد 🔴 شهیدی که به مقاماتی که عرفا بعد از هفتاد سال می رسیدند، نائل شد 🌕 روحیاتی که از رزمندگان در دفاع مقدس بروز میکرد، سیر و سلوک و برداشتن حجابها بود... 🔆 رزمندگان سخنانی ورای حجابها می گفتند... ✴️✴️ خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴 نقش آگاه گری در سعادت جامعه....شعورِ به درد مهم است 🔴 ♨️ وقتی مردم، ملت مسلمان، به درجه مطلوب برسد، را می شناسد. ✴️ ... غالبا تصور این است که فقط و ، مردم را به سوی علی(علیه السلام) رهنمون شد. ولی فشار و اختناق همیشه مردم را رهبری نمیکند. همیشه مردم ، آنچنان نیستند که بتوانند خودشان را به سرمنزل برساند؛ چون در فشارند. ❌ فشار اگر با همراه نباشد، اگر با و با و با توأم نباشد؛ می شود، نمی شود. ✴️ انسانی که در خواب است، درد می کشد. گاهی شاید دیده باشید میان خواب و بیداری، دندان انسان یا عضو دیگری درد میگیرد. انسان رنج می برد درد را میکشد اما نمی تواند بفهمد که این چیست. لمس می کند درد را، اما ادراک نمی کند. شعور به درد نیست؛ گاهی مردم اینطورند. ✳️ آنچه که یک ملتی را به سوی راه و ، رهبری می کند، درد تنها نیست به درد هم لازم است. احساس جسمی فقط نیست هم لازم است. ✴️ لذا روی همین دلیل است که من اینطور فرض می کنم که آمدن مردم بسوی امیرالمومنین، فقط بر اثر نبود؛ در این زمینه اثر می بخشید. چه کسی مردم را آگاه می کرد؟ چه کسی مردم را به آنچه که کلید خوشبختی های آنها بود رهنمون می شد؟ خودِ امیرالمومنین. ✳️ و در هر جامعه ای که یکی مثل علی بن ابی طالب باشد، همه عناصر، همه مغز های متفکر، همه زبان های گوینده، همه دست ها و قلم های نویسنده، همه دل ها و فکر ها و انرژی های گوناگون در راه ، ممکن است به راه بیفتد. اگر همین آدم در راس کار باشد همه این انرژی ها که شمردیم حتما به کار می آید. اگر کسی مثل علی(علیه السلام) و با جهت گیری علی(علیه السلام) در رأس قدرت باشد همه انرژی های موجود در این جامعه حتماً و لزوماً در به کار و به راه می‌افتد. 📖 منبع: انسان ۲۵۰ ساله/حلقه ی سوم/ص۱۴۹_۱۴۷ 📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴 🔴 🔴❌ یک عده ای این را می خواهند/ عده ای به اسم می خواهند رابطه حوزه با نظام را قطع کنند ❌🔴 🔴❓ آیا حمایت نظام اسلامی از حوزه‌های علمیه میتواند به حوزه‌های علمیه خللی و لطمه‌ای وارد کند یا نه؟ آیا این کار مجاز است یا نه؟ این بحث مهمی است. 🔴 اولاً حوزه‌های علمیه همیشه در طول تاریخ بودند؛ نه فقط در دوران حکومتهای معارض با تشیع، بلکه حتّی در دوران حکومتهای شیعی. ✴️ یعنی آن وقتی که در رأس کار قرار گرفتند و علمای بزرگی مثل محقق کرکی و پدر شیخ بهائی و بزرگان زیادی به ایران آمدند و در مناصب گوناگون دینی قرار گرفتند، هرگز این علما و شاگردان و تربیت شدگان آنها مقهور سیاست صفویه نشدند و در اختیار آنها قرار نگرفتند. بله، کمک میکردند، همکاری میکردند، از آنها تعریف و تجلیل میکردند؛ اما در قبضه‌ی آنها نبودند، به اختیار آنها نبودند. ✳️ در بخشی از دوران هم همین جور بود. کاشف‌الغطاء (رضوان اللَّه تعالی علیه) آن عالم بزرگ به ایران آمد و کتاب «کشف الغطاء» را نوشت. ایشان در این کتاب - هم در مقدمه، هم در بحث جهاد به مناسبت جنگهای روس و ایران - تجلیل زیادی از فتحعلی شاه میکند؛ اما کاشف‌الغطاء آدمی نبود که توی مشت فتحعلی شاه و امثال فتحعلی شاه قرار بگیرد؛ آنها بودند. 🔆 میرزای قمی در منزل خود در قم مورد احترام و تجلیل پادشاه زمان خودش قرار میگیرد؛ اما زیر بار خواسته‌ی او نمیرود. آنها اصرار داشتند آنچه را که میخواهند، میرزا فتوا بدهد؛ اما میرزا قبول نکرد، زیر بار نرفت. میرزای قمی رساله‌ای دارد به نام «رساله‌ی عباسیه» که نظر فقهی خودش را در باب جهاد بیان کرده است. این رساله چند سال قبل از این برای اول‌بار چاپ و منتشر شد. از ایشان جوری سؤال میکنند که مثلاً وکالتی بدهد، نیابتی بدهد که بتوانند از طرف او جهاد کنند - به گمانم این موضوع در «جامع الشتات» هم آمده باشد - اما ایشان زیر بار نمیرود و قبول نمیکند. روحانیت شیعه همیشه اینجور بوده، همیشه مستقل بوده، هرگز در قبضه‌ی قدرتها قرار نگرفته است؛ امروز هم همین جور است، بعد از این هم باید همین جور باشد و به توفیق الهی همین جور خواهد بود. ❌🔴 اما در اینجا هم مراقب باشید یک دیگری به وجود نیاید؛ حوزه‌ها به معنای نظام از حوزه و حوزه از نظام تلقی نشود؛ . بعضیها میخواهند به عنوان استقلال و به نام استقلال، رابطه‌ی حوزه را با نظام کنند؛ این نمیشود. غیر از است، غیر از است. نظام به حوزه مدیون است؛ باید به حوزه‌ها کمک کند. 🔴 حقیقت این است که این دو جریان عظیم - یعنی جریان نظام اسلامی و در دل آن، جریان حوزه‌های علمیه - دو جریانی هستند که به هم ، به هم متصلند، سرنوشت آنها یکی است؛ . ❌ امروز و سرنوشت اسلام در این سرزمین، وابسته و گره خورده‌ی به است. نظام اسلامی اندک لطمه‌ای ببیند، یقیناً خسارت آن برای روحانیت و اهل دین و علمای دین از همه‌ی آحاد مردم بیشتر خواهد بود. البته نظام زنده است، نظام سرپاست، نظام قوی است و با اطمینان کامل عرض میکنم نظام بر همه‌ی چالشهائی که در مقابلش قرار دارد، فائق و پیروز خواهد شد. 🔈 ۱۳۸۹/۰۷/۲۹ 🔴🔴🔴🔴 خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 انجام وظیفه 🌀 💠 برای تحصیل رضای خدا یک روز باید راه رفت، روز دیگر باید جنگید، و چه بسا روز سوم باید نانوایی کرد... 💠💠 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🖋 حواشی ✒️ ✏️ یادداشت کتاب ((طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن)) 4⃣ 📝 🗓 هفته چهارم: 📒 بخش ایمان: درس (۶) و (٧) 🔷 درس ششم و هفتم کتاب طرح کلی را می توان با عنوان نام گذاری کرد. 🔶 در این دو درس امکانات و سرمایه هایی که جبهه حق واجد آنهاست و جبهه باطل از آن محروم است، تبیین می شود. دارایی هایی مثل هدایت، نور، اطمینان، ثمربخش بودن و .... این سرمایه ها که همان نویدهای ایمان است، سبب می شود مومنین در همین دنیا و با قواعد پیروزی در همین عالم، بر جبهه کفر و شرک پیروز شوند. 🔆 این حس پیروزی که جوهر امیدواری را در دل انسانها شکوفا می کند، اصلی ترین عامل برای حرکت و قیام جوامع است. 💠 جامعه ای که از حرکت خود مأیوس باشد یعنی یقین به پیروزی نداشته باشد، اساسا حرکت نمی کند. یا حرکتش همراه با شک و تردید خواهد بود که روشن است که رسیدن به هدف را با مشکل روبه رو می کند. 🌀 دقت کنید این بحثها در سال ۵۳ یعنی اوج دوران ضعف جبهه انقلاب و اوج قدرت رژیم پهلوی بیان شده است. چشم تیزبینی چون استاد خامنه ای در آن زمان، پیروزی جبهه انقلاب را می بیند و افول جبهه باطل را هم به عیان مشاهده می کند. آن چه مهم است عینکی است که بر اساس آن این اوج و حضیض دیده خواهد شد. برای بررسی کارنامه انقلاب اسلامی در این چهل و دو سال، کتاب طرح کلی و این دو درس به خصوص، بسیار کلیدی است. ❇️ دلیل اختلاف جمع بندی حضرت آقا در بیانیه گام دوم با باور عمومی جریان نخبگانی مان را در مبانی فکری ای می دانم که در این دو درس خلاصه اش را مشاهده می کنیم. (منظومه فکری مقام معظم رهبری) 💠💠 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 هر امّتی که این دو بال را داشته باشد از تیررس دشمن های خاکی به کلی دور خواهد شد 🌀 (منظومه فکری مقام معظم رهبری) 🆔 @nafahat_1 ✅✅ خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🌀 کل تاریخ جلوه ی حق است و باطل در گریز و فرار 🌀 💠 حق و باطل را شما در تاریخ، هرگز جدای از هم پیدا نمی کنید، حق و باطل پیچیده ی درهمند. گاهی به تاریخ که نگاه می کنی، هر چه می بینی جلوه ی باطل می بینی. و این بعضی ها را در گذشته مأیوس می کرد؛ می گفتند ای آقا، تا دنیا بوده همین بوده، چرا بیخود جوش می زنید. یعنی تا دنیا بوده، ظلم و باطل و طغیان غلبه داشته. این یک دید است، البته یک دید و است. اگرچه آن روز غیر عامی ها هم گاهی همین دید را داشتند و گاهی این اشتباه را می کردند. ❇️ اما با یک دید دیگر که نگاه می کنید در تاریخ، همه جا جلوه ی حق را می بینید؛ یعنی همیشه باطل را در گریز و در شتاب می بینید، باطل را در می بینید. حق از یک نقطه شروع می کند، مثل یک نقطه ی ریز که در شب تاریکی از منطقه ی دوردستی کورسو می زند و به چشم شما می آید، اما همین طور مرتب می آید نزدیک، می آید و می آید، ناگهان می بینید تمام فضا را پر کرد و باطل را، یعنی تاریکی را، یعنی ظلمت را از بین می برد. ((فیَدمَغه فإذا هو زاهق)) باطل را فراری داد... 🌀 حقیقت این است که سطح حق و سطح باطل در طول تاریخ، به صورت معکوسی در حرکت بوده. حق وقتی شروع می کند، یک لحظه متوقف نمی شود و دائماً دارد پیش می آید تا منطقه ی نفوذ باطل را بگیرد. منطقه ی نفوذ باطل، منطقه ی جغرافیایی نیست، منطقه ی است، منطقه ی است، منطقه ی تربیت و نفوذ آن تربیت، در هاست. 📘 کتاب انسان٢۵٠ساله/حلقه دوم/ص٣٨۵ ١٣۵٩/٠۵/٠۶🗓 📕📕 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f