♦️تفاوت نظام آموزشی ایران با سوئد ♦️به نقل از: خشت کج | نقد نظام آموزشی 🌍 به کانال مدارس برتر ایران و جهان بپیوندید: https://eitaa.com/madresebartar

مرکز توسعه و بهسازی منابع انسانی دانشگاه فرهنگیان با همکاری قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزار می‌کند. دوره آموزشی تربیت‌مدرس سند تحول بنیادین آموزش‌و‌پرورش ویژه اعضای هیات علمی و مدرسان ♦️مرزشناسی تربیت سکولار و اسلامی مدرس: حجت‌الاسلام والمسلمین سید نقی موسوی شنبه ۱۴۰۲/۱۰/۱۶ ♦️نظام آموزش مدرسه‌ای مدرن و تحولات آن مدرس: حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی شنبه‌ ۱۴۰۲/۱۰/۱۶ ♦️سیر تحول نهاد آموزش در ایران مدرس: علی قربانی دوشنبه ۱۴۰۲/۱۰/۱۸ 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان 🌐کانال رسمی فیلم و عکس دانشگاه فرهنگیان ‏

قصه مدرسه؛ روایتی از ورود و تطورات مدرسه در متن تحــولات ایــران معاصـــر 🎙#پادکست | قسمت اول موضــوع: چــرا قصه مدرسه؟! گفت‌وگو با ابوالفضل رحیمیان؛ پژوهشگر و فعال حوزه تعلیم و تربیت #راوے‌‌؛ صدای مدرسه نـگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

♦️ سلام؛ گوش کردن مجموعه پادکست های دهگانه قصه مدرسه رو به همه دوستان و عزیزان توصیه می کنم. ده تا بیست دقیقه خیلی وقتی هم نمی گیره؛ میشه تو خودرو شخصی یا اتوبوس هم گوش داد. ♦️از دوست عزیزم آقای ابوالفضل رحیمیان بابت تولید چنین مجموعه ارزشمندی که روایت ورود آموزش و مدرسه مدرن به سرزمین فرهنگ ایران اسلامی است سپاسگزارم. ♦️ باقی صوت ها رو میتونید در کانال مدرسه تفکر و نوآوری نگاه دنبال کنید.

♦️"هوش مصنوعی چگونه آینده آموزش را دگرگون می کند؟" ♦️عنوان تحقیقی است که دپارتمان آموزش شورای اروپا انجام داده و به همت پژوهشگاه فضای مجازی ترجمه و در ۱۳۸ صفحه منتشر شده است. ♦️این تحقیق حاوی مطالب ارزشمندی است که مطالعه و مرور آن را به دغدغه مندان این عرصه توصیه می کنم. ♦️ هوش مصنوعی با شتاب و قدرت به فضای آموزش ایران و جهان وارد شده و می شود. آیا برای مواجهه فعال با آن کار موثری کرده ایم؟ یا فقط تماشاگریم! ♦️به کانال مدارس برتر ایران و جهان بپیوندید: https://eitaa.com/madresebartar/476

#پادکست 🎙راوے‌‌؛ صدای مدرسه‌ نگاه | قصه مدرسه | ▪️روایتی از ورود و تطورات "مدرسه" در متن تحولات ایران معاصر »»معرفی پادکست: | عکس نوشت 🔻۱۰ جلسه گفت‌وگوی مدرسه نگاه با ابوالفضل رحیمیان؛ پژوهشگر و فعال حوزه تعلیم و تربیت لینک جلسات: بخش ۱ »» چرا قصه مدرسه؟! بخش ۲ »» توسعه، ارمغان اعزام به فرنگ بخش ۳ »» کانت و تولد ایده‌ی مدرسه بخش ۴ »» از تأسیس دارالفنون تا مدرسه‌ی رشدیه بخش ۵ »» مدرسه مقلد؛ ایده روشنفکر ایرانی قاجار بخش ۶ »» پهلوی‌ اول و الگوی مدرنیته ایرانی مدرسه بخش ۷ »» پهلوی‌ دوم و الگوی توسعه امریکایی نهاد علم بخش ۸ »» برآمدن مدارس اسلامی بخش ۹ »» انقلاب اسلامی به وقت تحول بخش ۱۰»» در جستجوی ایده‌ی مدرسه #راوی #قصه‌_مدرسه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negahj

🚦ششمین پنل تخصصی اختتامیه دومین همایش ملی «انقلاب اسلامی و افق تمدنی آینده» ⭕️موضوع: حکمرانی مردم پایه در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران 🎙میهمانان: 🔹حجت‌الاسلام سید نقی موسوی 🔸حجت الاسلام علی فرحانی 🔹حجت الاسلام مصطفی فیض 🔸دکتر سلمان آذری 🔹دکتر داود حسین پور 🔹دکتر علی امینیان 🗓 زمان: دوشنبه ۹ بهمن ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۴تا۱۷:۳۰ 📍مکان: قم، سالن جلسات مرکزی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان 📍لینک نشست: https://www.skyroom.online/ch/sadr/irhfc 📍سایت و کانال همایش👈 http://irhfc.ihu.ac.ir/fa/ https://eitaa.com/irhfcconf

سلام. روز بخیر ♦️یادآوری جلسه امروز برای شرکت مجازی و حضوری

📚 کتاب قصه انقلاب 🔹این اثر، در قالب کتاب نقاشی، با هدف آشنایی و آگاهی کودکان و نوجوانان با وقایع اتفاق‌ افتاده در تاریخ انقلاب تولید شده است. 🆔 @mobibook 🆔 @darseenghelab

🎞 #تماشا 0️⃣2️⃣ *مستند: فرهنگ و آموزش در عراق* 📍 روزی گفته می‌شد: در مصر کتاب می‌نویسند، در بیروت منتشر می‌کنند و در عراق می‌خوانند! 📍 اگرچه مصر و لبنان هم حال و روز خوبی ندارند، اما وضعیت بلد الرافدین، بین النهرین و گهواره تمدنی کهن یعنی عراق از آن دو ناخوش‌تر است. در این مستند که ساخته شبکه المیادین است به صورت کوتاه به اوضاع آموزش و تحصیل در عراق می‌پردازد که سال‌های دراز، تجربه جنگ و ناامنی را به خود دیده است. برای مشاهده این مستند [اینجا](https://shouba.ir/%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%86%D8%AF-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D9%88-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%AF%D8%B1-%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82/) کلیک کنید ⬅️ به نقل از شعوبا @shouba ♦️به کانال مدارس برتر ایران و جهان بپیوندید: https://eitaa.com/madresebartar/476

. ╭─┅─🍃🌺🌸🌺🍃─┅─╮ هشـــــــــتم اسفـــــــــند مـــــــــاه، روز امـــــور تربیـــــتی و تربیـــــــــت اســـــــــلامی بر شـــــــــما معلمان و مربیان عزیز مبـــــــــارک باد🪴 ╰─┅─🍃🌺🌸🌺🍃─┅─╯

✨ما باور داریم که اندیشمندان مجتهد اسلامی برای کنشگران تربیتی ناگفته‌های زیادی دارند؛ نکته‌های نابی که اگر به شکلی کاربردی مطرح شوند، راهگشا خواهند بود. 🔻در «باور» بنا داریم؛ آیات و روایات تربیتی را همراه با دیدگاه‌های اندیشمندان مجتهد اسلامی عرضه کنیم. 👈 این البته همه ماجرای «باور» نیست؛ «معرفی کتاب با رویکرد تربیتی»، «قالب‌‌های تربیتی»، «روان‌شناسی در ترازوی نقد» گوشه‌های دیگری از مطالب گوناگونی است که به آنها می‌پردازیم... 🔰«باور» خانه‌ای است برای تمام کنشگران تربیتی؛ مربیان، معلمان و والدین. ✨با ما همراه شوید👇👇👇 🆔 @Bavar_tarbiat

انس شریف خبرنگار شمال غزه: ما (خبرنگارها) با آنها زندگی می کنیم. ‌از آنها (مردم) هستیم.‌ ما و خانواده‌هایمان نمی‌توانیم غذا و آب آشامیدنی پیدا کنیم. من و دوستان خبرنگارم برای پیدا کردن یک وعده غذا، آب آشامیدنی یا هرچیزی برای اطعام خانواده‌مان و کودکان قدم می‌زنیم اما چیزی پیدا نمی‌کنیم. این وضع ما و همه‌ی شهروندان است. از صبح تا شب فکر می‌کنیم و در جستجو هستیم تا یک وعده غذا پیدا کنیم اما روزهاست نتوانستیم یک وعده غذا پیدا کنیم. #قرابت #خبرنگار #فلسطین @Esrar3

در شرایطی که سلاح جدید رژیم صهیونیستی تحمیل گرسنگی برای تسلیم کردن اهالی غزه است، تن و رنگ و روی خبرنگار، خبر این روزهای غزه شده. انس شریف یکی از همین خبرنگاران است. خبرنگاری که این روزها او هم مثل سایر اهالی شمال غزه گرسنه است. مجری الجزیره بعد از مصاحبه با انس می نویسد: «فکر نمی کردم روزی با خبرنگار گرسنه مصاحبه کنم». یا مثلا همین تصویر، تصویری که از این روزهایِ خبرنگاران شمال غزه رسم شده. خبرنگاری که لازم نیست چیزی بگوید؛ شکم او همه چیز را خواهد گفت. شاید به نظر ساده برسد اما ساده ی کم یابی ست. اینکه «خبر» دیگر چیزی در محیطِ خبرنگار نباشد. خبر محاط خبرنگار است و خبر از تن او فریاد می زند. خبر در آن‌ها، در تن و پوست و گوشت آن‌ها پرورانده می شود، آنان ناقلان و راویان خبر نیستند، آنان پروردگارانِ خبرند. #خبر #خبرنگار #فلسطین #مواد_غذایی @Esrar3

♦️سلام؛ پیام بالا در مورد غزه ظاهرا با موضوع کانال مرتبط نیست. اما چه کنیم! شرایط غزه بسیار سخت است و فاجعه بزرگ قرن جدید هر لحظه در حال رخ دادن است. با طولانی شدن جنگ غزه در ۱۵۰ امین روز جنگ خبرهای جنگ و نسل کشی و غارت برای عموم ما عادی شده است. ♦️باید با این عادی شدن مقابله کنیم. کارهایی که از دست ما بر می آید عبارت است از دعا، کمک مالی، اطلاع رسانی همگانی و شناساندن مسئله فلسطین به نسل آینده. ♦️باید به هر نحوی که دستمان می رسد کنشگری داشته باشیم. انفعال مساوی است با رضایت به شرایط موجود؛ که فرمودند: هر کس به فعل گروهی از مردم راضی باشد گویی جزیی از آنان است. ♦️ به امید آزادی فلسطین

🔰سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با همکاری دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می‌کند: ⭕️ رویداد آشنایی با نظام مسائل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ✅ ویژه: اساتید و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت، طلاب سطح ۳ و ۴، دانش‌آموختگان علوم‌دینی 📅 زمان: دوشنبه ۲۱ اسفند‌ماه، از ساعت ۱۶ الی ۲۰ ✔️ لینک جلسه آنلاین: http://B2n.ir/w25083 🌐 لینک ثبت اطلاعات شرکت کنندگان مجازی: https://survey.porsline.ir/s/UWPEknnk 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🇮🇷 سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک 👈 حامی کودک و خانواده ✅ صفحه رسمی در پیام‌رسان‌ها: 🆔 @smttk_ir