💠14ذوق و سلیقه بین مردم هست شما چگونه اید؟ 💠اول قرآنی با انواع و اقسام مطالب قرآنی صفا می کنند؟ 💠دوم حدیثی از انواع و اقسام مطالب حدیثی لذت می برند؟ 💠سوم سخن بزرگان به انواع و اقسام مطالب از زبان عشق می ورزند؟ 💠چهارم شعر و ضرب المثل و انواع تمثیل که برای آنان لذت بخش است؟ 💠پنجم داستان طنز لطیفه ها را خوب می خوانند و گوش می گنند؟ 💠خصوصا اگر بصورت راحة الحلقوم یعنی موضوعی و دسترسش آسان باشد؟ ✅ «#هزار موضوع #معارف اسلامی با تمام این ویژگی ها همراه با #علت ها #حکمت ها و #راهکارها اینجاست👇👇👇 https://eitaa.com/manabe_eslami/159

🏴 بنام خدا ✅ نمونه خدمات استادان برتر ✍️از آنجا که لازمه آموزش و تربیت ایجاد مقتضی و دفع موانع بوده وهست معلمان شایسته همیشه این قانون را رعایت کرده و می کنند از این رو می بینیم انبیاء الهی که مسؤل آموزش بشر هستند ابتدا به «آماده سازی جامعه برای آموزش» می پرداختند سپس آموزش ها را با رعایت مراحل انجام داده و در مرحله بعد خود و جانشانشان به امر «حفاظت و مواظبت از آموزش بینندگان» می پرداختند و چنانچه در زمانی مانعی پیش می آمد که کار آموزش را مختل می کرد بر خود لازم می دانستند به «رفع مانع و موانع» بپردازند تا مجدداً به اجرای آموزش ها بپردازند، نمونه این مانع ها پس از وفات و شهات پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد (ص) پیش آمد و نه تنها ده ها سال جلو کار آموزش را گرفت بلکه مسبب های آن، می خواست تمامی آنچه پیامبران آموخته بودند را محو کند (1) اما از آنجا که خداوند حافظ دین بوده و هست (2) این مانع بزرگ از صفحه عالم محو شد و به تدریج آگاه سازی و برداشتن باره سنگین خرافات از شانه مردم (3) دوباره شروع شده و ادامه دارد ، تا انشاء به دست استاد کل «منتقم خون شهدا و انبیاء علیهم السلام» حضرت مهدی (عج) به پایان برسد و مردم دنیا با شناخت حقیقت همه پرو حق شده (4) و حق پرست شوند. ✍️در این راستا با هدف شفاف سازی و دست رسی آسان به آموزه های دینی برنامه «#گنجینه مدرسه معارف اسلامی» https://eitaa.com/m_maarefeslami/134 شروع به ارائه قطره چکانی آموزه های دینی با ادبیات مختلف نموده با دعای خیر و همکاری «فرهنگ دینی اندیشان» مردم دنیا با «سلیقه های مختلف» از این آموزه ها آگاه گردند. ——- (1) یزید در حالى که با چوب دستى خود بر لب و دندان امام حسین(علیه السلام) مى زد، این اشعار را مى خواند: «لَعِبَتْ هاشِمُ بِالْمُلْکِ فَلاَ *** خَبَرٌ جاءَ وَ لاَ وَحْىٌ نَزَلْ لَیْتَ أَشْیاخِی بِبَدْر شَهِدُوا *** جَزَعَ الْخَزْرَجُ مِنْ وَقْعِ الاَسَلْ لاََهَلُّوا وَاسْتَهَلُّوا فَرَحاً *** وَ لَقالُوا یا یَزِیدُ لاَ تَشَلْ فَجَزَیْناهُ بِبَدْر مَثَلا *** وَ أَقَمْنا مِثْلَ بَدْر فَاعْتَدَلْ لَسْتُ مِنْ خِنْدِف إِنْ لَمْ أَنْتَقِمْ *** مِنْ بَنِی أَحْمَدَ ما کانَ فَعَلْ» ✍️اولش از «عبدالله بن زَبْعَرى» در جنگ احد است آخرش را یزید سروده. 📚قصّه کربلا، ص 495. (2) آیه شریفه : وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلاَلَ الَّتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ سورة الأعراف آية 157 و از [ دوش ] آنان قيد و بندهايى را كه بر ايشان بوده است (3) آیه شریفه : يُرِيدُونَ أَن يُطْفِؤُواْ نُورَ اللّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَيَأْبَى اللّهُ إِلاَّ أَن يُتِمَّ نُورَهُ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ سورة التوبة آية 32 مى‏خواهند نور خدا را با سخنان خويش خاموش كنند ولى خداوند نمى‏گذارد تا نور خود را كامل كند هر چند كافران را خوش نيايد (4) آیه شریفه : وَقُلْ جَاء الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا سورة الاسراء آية 81 و بگو حق آمد و باطل نابود شد آرى باطل همواره نابودشدنى است. به ما بپیوندید 👇👇👇👇 📚https://eitaa.com/manabe_eslami📚📕 📚والسلام مرتضوی.

🌺🕊🌺🕊🌺🕊 هر آموزشگاهی را باز کنید در زندانی را بسته اید. ویکتور هوگو

🔰بنام خدا 🌾نگاهی به مهمترین نکته در امر تعلیم و تربیت ✅فراگیری علوم کاربردی ✍️در روایت مشهور : احیاء و نشر علوم اهل بیت علیهم السلام از حضرت امام رضا (علیه السلام) نقل شده: «رَحِمَ اللّهُ عَبْدا اَحْیا أمْرَنا،» فَقُلْتُ لَهُ: «فَکَیْفَ یُحْیِی أمْرَکُمْ؟» قالَ: «یَتَعَلَّمُ عُلُومَنا و یُعَلِّمُها النّاسَ، فَإِنَّ النّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحاسِنَ کَلامِنا لاَتَّبَعُونا» «خداوند، رحمت کند آن بنده ای را که امر ما را زنده کند!». گفتم: چگونه امر شما را زنده کند؟ فرمود: «علوم ما را فراگیرد و به مردم بیاموزد، که اگر مردمْ زیبایی های گفتار ما را می دانستند، از ما پیروی می کردند». دقت در این حدیث، نکته های دقیقی را به ما گوشزد می کند: برای توضیح مطلب ابتدا به یک طنز 👇توجه فرمائید.! https://eitaa.com/madresehtalim

🌷🌾⚜️🔱بچه اره🌷🌾⚜️🔱 یک روز مردی (1) یک چاقوی کوچک پیدا کرد. آن را پیش دوستش برد و از او پرسید: این چیست؟ دوستش گفت: این بچه اره است که هنوز دندان در نیاورده است. (1) لابد آن نسخه که به جای «مردی»‌می نویسد «دیوانه ای» مرادش فرد کم اندیشه بوده است.

🌾توضیح مطلب : ✍️در #فرهنگ دینی، نگاهی عمیق لازم است تا بفهمیم فرق: از کجا تا به کجاست.! بین مردم چه می گذرد و ما به چه چیز فکر می کنیم و چه می نویسیم.؟ بنابر این، رشد #فهم و #درک؛ توده مردم لازم است. بویژه اگر رشد در #شناخت، با آموزش #راهکارهای نجات از غرق شدن در دریای پر تلاطم زندگی باشد. که این نوع از شناخت می تواند برترین #آگاهی بخشی را داشته باشد، بویژه اگر همراه با ابزار های مورد علاقه فرد و افراد جامعه بود،در این موقع خواهیم راز « عَلِمُوا مَحاسِنَ کَلامِنا » را فهمید.! اگر چنین #برنامه ریزی انجام شود «#حق» نه تنها باطل را برطرف می کند (1) بلکه حتماً در دل های پراکنده ... اثر می گذارد. به امید رسیدن به این توفیق و برپائی حق با ظهور #حضرت #مهدی (عج) و نابودی باطل ها از سراسر عالم. ————— (1) وَقُلْ جَاء الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا سورة الاسراء آية 81 و بگو حق آمد و باطل نابود شد آرى باطل همواره نابودشدنى است. به ما بپیوندید 👇👇👇👇 📚https://eitaa.com/manabe_eslami📚📕 📚والسلام مرتضوی.

👈 بایدهای #استاد و مربی 💠بایدهای استاد و مربی ✍️از جمله این بایدها «#میانه روی در برخورد ها» است، چناچه این موضوع در رفتار شناسی پیامبر (ص) و بقیه معصومان علیهم السلام به وضوح قابل مشاهده است. ✍️ توضیح مطلب: با اینکه آیه قرآن پیامبر (ص) حضرت را مکلف به خشن بودن در برابر دشمن نمود (1) آن حضرت طبق دستور الهی عمل می فرمود؛ تا جائی که امام علی (ع) فرمود: هرگاه در جنگ ها عرصه بر ما تنگ می شد به پیامبر (ص) پنام می بردیم، در عین حال آن حضرت بر خوردار از رحمت الواسعه بودند از این رو؛ او را پیامبر رحمت نامیدند. چون آنان همیشه با مسلمانان با محبت سخن می گفتند و رفتار می نمودند. این بود که به راهنمائی پرودگار عالم (2) حضرت توانست مردم را جذب کند.! (1) مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ وَالَّذِينَ مَعَهُ أَشِدَّاء عَلَى الْكُفَّارِ رُحَمَاء بَيْنَهُمْ سورة الفتح آية 29 محمد [ ص ] پيامبر خداست و كسانى كه با اويند بر كافران سختگير [ و ] با همديگر مهربانند. (2) فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللّهِ لِنتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ . سورة آل عمران آية 159 پس به [ بركت ] رحمت الهى با آنان نرمخو [ و پرمهر ] شدى و اگر تندخو و سختدل بودى قطعا از پيرامون تو پراكنده مى ‏شدند . #پیامبر(ص) با جامعه ای فرو رفته در ظلمات، تندی، تیزی، فقدان حلم، خشونت ورزی روبرو شد https://eitaa.com/hugifig/610 وقتی امیرمومنان #علی(ع) از او پرسید: ؟ راه و رسم و سنت شما در تغییر دادن مردم #جامعه جاهل چه بود؟ پیامبر(ص) فرمود: #محبت، بنیاد و اساس روش و سنت من است. https://eitaa.com/danestanyhaybozorgan/128 واژه «محبت» در ادبیات مختلف آمده به نمونه های آن اشاره می گردد: الف : در داستان ها آمده است : https://eitaa.com/Aliakbarnameh/140 ب : در سخن دانشمندان https://eitaa.com/danestanyhaybozorgan/102 ج : در شعر فارسی نیز چنین آمده آمده : ♻️معجزه محبت درس معلم ار بود زمزمه محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را 📚نظیری نیشابوری د : چنانچه در تمثیل و مثل آمده بخش « راهکارهای تربیتی» https://eitaa.com/hugifig/609 نتیجه اینکه «میانه روی» در این راه می تواند رمز و راز موفقیت باشد. به امید موفقیت همگان. @madresehtalim

🌷بنام خدا ❇️بایدها و نباید های #استاد و #مربی ✍️از موارد مهم و قابل توجه که دانشمندان فرموده اند، #دانستنی های #مدیریتی و #نکته های #هشداری است.! ما برای سهولت کار، کانال ویژه ای برایش تهیه کردیم؛ https://eitaa.com/jcjvjv/117 ✍️مثل این موارد.! #نکته دانستنی کودکان به نمونه و سرمشق بیش از انتقاد نیازمندند. #راهکار مدیریتی الف : به کارگیری سخن جدید خوشتر از هر سخنی، سخنان ناشنیده است. ✍️و در صورت ناچاری ب : به کارگیری سکوت در سخنوری برش کم محلی ، تیزتر از شمشیر است. توضیح : اگر انسان به چشم باز به قضایا نگاه کند و تصمیم بجا بگیرد و تلاش بر آموزش مناسب داشته باشد حتماً مورد استقبال اطرافیان قرار می گیرد.! تلاش ما بر در اختیار گذاشتن این ابزارها و راهکارهاست چنانچه گذشت «برنامه ها #علت ها #حکمت ها و #راهکارها» است. https://eitaa.com/hugifig/523 بنابر این در همه حال همراه ما باشید به امید موفقیت همه عزیزان. 📚والسلام مرتضوی @madresehtalim

🌷بنام خدا ❇️بایدها و نبایدهای #استاد و #مربی #نکته هشداری ✍️یکی از مهمترین بایدهای اساتید محترم و محترمه و مربیان گرامی #خودآگاهی و شناخت کامل است از موضوعی که می خواهند مطرح کنند، چه این موضوع #درسی باشد یا #اخلاقی، و نیز معلم باید، هم #روانشناسی بداند هم #جامعه شناسی، چون علاوه بر عدم تسلط بر بیان مطلب و احتمال غلط گویی، بی جا گوئی؛ حق الناس نیز اینجا مطرح است. معمولاً این افراد مورد سرزنش در منابع مختلف دینی و ادبی قرار می گیرند. از باب مثال در مثل ها آمده: 💠ضرب المثل خفته را خفته کی کند بیدار چیست؟ این ضرب المثل می‌خواهد بگوید کسی که خودش خواب است و از دنیا بی خبر، نمی‌تواند اطرافیان را بیدار کند و هوشیار. 🌾راهکار شناخت و آگاهی ✍️برای این کار پیشنهاد می شود علاوه بر مطالعه دانستنی ها (1) و تحقیق شخصی، همنشینی با اساتید فن نیز فراموش نشود، بویژه آنان که موفق هستند. چرا که بقول معروف : اینها یک پیراهن از ما بیشتر پاره کردند یعنی چیزهائی را قبلاً دیده یا شنیده اند یا با دستیابی علمی به آن رسیده اند بنابر این راهکارها را می دانند. (1)در فضای مجازی نسبت به دانستنی ها مطالب بسیاری وجود دارد لیکن بنظر می رسد در ارتباط با این موضوع دو کانال بالا👆 که اشاره شد و مرتب در حال بروز رسانی است، نسباً آگاهی بخش مناسبی باشد. 📚والسلام مرتضوی @madresehtalim

من نخواهم شد از این خلوت برون چونکه سرگرم‌‌ام به احوال درون http://eitaa.com/joinchat/2669543424C5d95ea5fba #راهکار #کتاب خوانی در سخن استاد #بایدهای استاد و دانش پژوه ♻️برچسب : #بیهوده کاری #بیهوده گوئی #تربیت #مادر #فرزند #اجتماع ✍️جهت آگاهی بیشتر از واژه های #برچسب خورده به کتابخانه موضوعی مراجعه بفرمائید. https://eitaa.com/jadiiddd/108 •┈┈••✾••📚••✾••┈┈• https://eitaa.com/hugifig

🌷🌹🌷🌹🌷 📙حرف پ 💠موضوع : پاسخ گویی 🌷نمونه راهکارهای استادی #راهکار فرار از پاسخ گویی شیرین سخن باشد.! خادمه یکی از شاهزادگان رخصت خواست تا شب به پرستاری دختر خود که درد زه (زایمان) داشت رود. صباح، شاهزاده پرسید: دختر چه زائید؟ گفت: قربان، مال ما فقیر بیچاره ها چه می شود؟ یا پسر می شود یا دختر. ♻️برچسب: #استاد #پاسخ #سؤال #پرسش #خدمت #فرزند#سخن #مال ✍️جهت آگاهی بیشتر از واژه های برچسب خورده به کتابخانه موضوعی مراجعه بفرمائید. https://eitaa.com/jadiiddd/108 •┈┈••✾••📚••✾••┈┈• https://eitaa.com/jadid3

🏴بنام خدا ❇️بایدهای مشترک #استاد و #دانش پژوه ✳️داشتن الگوی صحیح الگو برداری از طبیعیات و ضروریات اخلاقی انسان است. لذا وجود شخصی کامل و والا که بتوان وی را از همه جهات اخلاقی، زندگی فردی، اجتماعی و سیاسی الگو قرار داد، بسیار حائز اهمیت است. 💠لزوم الگو گیری قرآن مجید پس از آنکه نام عده ای از پيامبران ، را می برد وَإِسْمَاعِيلَ وَالْيَسَعَ وَيُونُسَ وَلُوطًا وَكُلاًّ فضَّلْنَا عَلَى الْعَالَمِينَ سورة الأنعام آية 86 و اسماعيل و يسع و يونس و لوط كه جملگى را بر جهانيان برترى داديم سپس خطاب به پيامبر خاتم (ص) می فرماید: أُوْلَئِكَ الَّذِينَ هَدَى اللّهُ فَبِهُدَاهُمُ اقْتَدِهْ اقتده: اقتداء: پيروى كردن. «اقتده» فعل امر است يعنى پيروى كن..[۱] 📙پیام دانشمندان علم روانشناسی نیز داشتن #الگوئی مناسب برای همه افراد بشری را اجتناب ناپذیر می‌دانند. کتاب آسمانی مسلمانان از منظر روانشناسانه ضمن اهتمام به این امر مهم، انسانی کامل و والا و خلیفة الله یعنی حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم) را به عنوان اسوه کامل معرفی فرموده است؛ آنجا که می‌فرماید: «ولکم فی رسول الله اُسوةٌ حَسَنَةٌ» «برای شما در پیامبر الگوی نیکویی وجود دارد» ✍️از این رو می بینیم حضرت مهدی (علیه السلام) فرمود: «الگو و اسوه‌ی‌ نیکوی من دختر فرستاده خدا (فاطمه زهرا «سلام الله علیها») است» «اِنَّ لی فی ابنة رسولِ الله اُسوةٌ حَسَنَةٌ» (الغیبه، للطوسی؛ ص 286 ) آن حضرت دختر رسول خدا را به عنوان الگوی خویش بیان می‌فرمایند. شاید در نگاه اولیّه این روایت را متناسب آیه مذکور نتوان بیان کرد. چرا که خود نان فرمودند . امام علي عليه السلام : لا يـُقـاسُ بـِآلِ مـُحَمَّدٍ (صَلَّى اللّهُ عَلَيْهِ وَ الِهِ) مِنْ هذِهِ الاْمَّةِ اَحَدٌ وَ لا يُسَوَّى بِهِمْ مَنْ جَرَتْ نِعْمَتُهُمْ عَلَيْهِ اَبَداً. [نهج البلاغه ، خ 2، ص 45.] هـيـچ كـسـى را از ايـن امـت قـيـاس بـا آل مـحـمـّد(ص ) نـتوان كرد و آنان را كه نعمت ارشاد و هدايت آل محمد از سقوط نجات داده است نمى توان با آن پيشوايان الهى مساوى گرفت . ✍️آری بسیاری از کارهای آنان در توان ما نیست، لیکن بعضی آز آن ها بر ما نیز امکان پذیر است.! لذا با دقت در آیات و روایات دیگر همچون «فاطمه بضمة منی» «فاطمه پاره‌تن من است» می‌توان فهمید که #فاطمه زهرا (س) پرورش یافته مکتب نبوی و جان پیامبر است. لذا اگر #حضرت مهدی (علیه السلام) فاطمه زهرا (سلام الله علیها) را الگو معرفی می‌فرماید در حقیقت پیامبر گرامی اسلام را الگو می‌داند. چون مکارم اخلاقی پیامبر در پاره‌تن وی جمع است و فاطمه آئینه تمام نمای پیامبر (صلی الله علیه و آله و سلم) است. حضرت زهرا (سلام الله علیها) در جامعه اسلامی برای مردان و زنان الگوئی کامل می‌باشند. #حجاب، #حیا، تبعیت از همسر، #تربیت فرزند، دفاع از حق و مبارزه سرسختانه با ظلم و ظالمان نمونه هائی از صفات بارز آن حضرتند که می توانند در مسیر زندگی رهنمون حیات ما باشند. ————- (1) مراد پیروی رسول از اصول دین و فضائل اخلاقی این بزرگان است؛ نه پیروی از فروع و قوانینی که ... - ارزش انسان به خط فكرى و سيره‌ى عملى اوست. (فرمود: «فَبِهُداهُمُ اقْتَدِهْ»، و نفرموده: «بهم اقتَدِه»). با تدبر آیه 90 سوره انعام ... فَبِهُداهُمُ اقْتَدِهْ). می بینیم تأکید مى‏کند که اصول دعوت همه پیامبران الهى یکى است، گر چه آیین هاى بعدى کاملتر از آیین هاى قبلى بوده است. بنابر این نام و یاد و راه اولیاى خدا باید زنده بماند و نوآورى‏ ها نباید ارزش‏ هاى پیشین را از یاد ببرد. تفسير نور(10جلدى)، ج‌2، ص: 508 https://eitaa.com/madresehtalim

🌺🕊🌺🕊🌺🕊 🌷بنام خدا ❇️بایدها و نباید های #استاد و #مربی از برترین #آموزش های دینی، که لازم است به زیر مجموعه بیاموزیم، مسئله «#عشق ورزی» به #خدا و #عبادت است. چنانکه در کلام پیامبر اکرم (ص) آمد که فرمود: مَن عَشَقَ فَعَفَّ ثُمَّ مات مات شهيداً؛ هر کس #عشق ورزد و #پاک دامنی کند و بمیرد شهید مرده است. . و نيز فرمود: أفضل النّاسِ مَن عَشَقَ الْعِبَادَةُ؛ برترين مردم ست که به #عبادت عشق بورزد. ۲ از مسجد و میخانه و ز کعبه و بتخانه مقصود خدا عشق است باقی همه افسانه بس که او در عشق فانی گشته بود از زمینی آسمانی گشته بود 📚قاسم انوار ❤️زلیخا و عشق ✍️نقل است که چون زلیخا #ایمان آورد، حضرت یوسف (ع) او را به نکاح در آورد. او از یوسف کناره گرفت و به #عبادت الهی مشغول شد. جناب یوسف به او گفت چه شد آن #دوستی ها و شوق و محبت تو زلیخا گفت: ای پیغمبر خدا من تو را وقتی دوست داشتم که خدای تو را نشناخته بودم اما چون او را #شناختم همه #محبت ها را از دل خود بیرون کردم و دیگری را بر او اختیار نمی کنم. دلی که با تو شد همراه و همبر چگونه مهر بندد جای دیگر دلی کو را تو هم جانی هم هوش از آن دل چون شود یادت فراموش 📚باباطاهر ✍️متأسفانه وقتی به اطراف می نگریم کمتر این حس ناشی از #شناخت و #معرفت وجود دارد و در #فرهنگ سازی دینی چاره ای جز تقویت این گونه #آموزه های دینی نیست.! 👱🏻‍♂️عاشق بی خبر از عیب ✍️در حکایت های کهن آمده است مردی را زنی بود که در کار عشق وی نیک رفته بود و آن زن سپیدی ای در چشم داشت اما مرد از عشق سوزانش نسبت به او از آن عیب بی خبر بود. تا روزی که عشق وی روی به نقصان نهاد پرسید: این سپیدی در چشم تو از کی پدید آمد؟ زن گفت: آن گه که کمال عشق تو را نقصان آمد. ✳️پیامبر (ص) فرمود: حُبُّ الشيء يُعمي و يصم؛ دوستی مـر مـرد را از دیدن عیب محبوب،؛ کر و نابینا می کند. به امید روزی که با #شناخت این #ارزش ها افزون گردد. 📚1 – کنز العمال ج 3 ص 327 📚2 – مشکاة الانوار ص 384 https://eitaa.com/madresehtalim

📙حرف ع 💠موضوع : عشق ❤️نشان عاشقى ✍️گویند: مردی به زنی عارف پیشه رسید و جمال او، دل مرد را ربود و گفت: ای زن! من در هوای تو خویشتن را از دست بدادم زن عارف گفت: چرا در خواهرم ننگری که از من نیکوتر و زیباتر است! پرسید: خواهرت کجاست تا ببینم زن گفت ای بیکارۀ هوس باز عاشقی کار تو نیست. چرا که اگر در دعوی دوستی ما درست بودی، تو را پروای دیگری نبود. ! سعدیا، عشق نیامیزد و شهوت با هم پیش تسبیح ملائک نرود دیو رجیم 📚سعدی عشق هایی کز پی رنگی بود عشق نبود عاقبت ننگی بود عاشقان از درد زان نالیده اند که نظر ناجایگه مالیده اند 📚مولوی ♻️برچسب: #عشق #دوستی #معرفت #شناخت #زن #همسر#دوست #رفیق#خدا#عبادت ✍️جهت آگاهی بیشتر از واژه های برچسب خورده به کتابخانه موضوعی مراجعه بفرمائید. https://eitaa.com/jadiiddd/108 •┈┈••✾••📚••✾••┈┈• https://eitaa.com/jadid3

✅نمونه نکته هشداری 📙حرف ح ❌موضوع : حسادت مثبت و منفی #علت ها و حکمت ها #تلنگر ✍️عجیب است گاهی ما به کسی که در پُست و مقام یا ثروت از ما پیشی گرفته حسادت می ورزیم اما هنگامی که کسی: در صف اول نماز یا در #حفظ قرآن از ما پیشی گرفته، غبطه نمی خوریم و علت آن بسیار واضح است و آن #عشق به دنیا و فراموش نمودن آخرت است. 🆔 http://Eitaa.com/ahadith اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج🎋

┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 💕 ┊ ┊ 💕 ┊ 💕 💕 📙حرف م ☀️ موضوع : محبت ⏳ #یک‌دقیقه_با_قرآن ❤️ این است محبت واقعی!! ❤️ ⭐️قل إن كنتم تحبون الله فاتبعونى يحببكم الله و يغفر لكم ذنوبكم و الله غفور رحيم (آل عمران۳۱) ⭐️ای محمد بگو :اگر خدا را دوست مي داريد، از من پيروى كنيد! تا خدا نيز شما را دوست بدارد، و گناهانتان را ببخشد، و خدا آمرزنده مهربان است. 🌹این آیه #دوستى واقعى را تبيين مى كند و فرق آن را با #محبت كاذب و دروغين روشن مى سازد. محبت تنها يك علاقه قلبى ضعيف و خالى از هر گونه اثر نيست بلكه بايد آثار آن ، در عمل انسان منعكس باشد، كسى كه مدعى #عشق و علاقه به پروردگار است ، نخستين نشانه اش اين است كه از پيامبر و فرستاده او پيروى كند. 🌹در حقيقت اين ، يك اثر طبيعى محبت است كه انسان را به سوى محبوب و خواسته هاى او مي كشاند ، يك محبت اساسى حتما آثار عملى دارد، حتما دارنده آن را با محبوب پيوند مى دهد، و در مسير خواست هاى او به تلاش پرثمر وا مى دارد. ✍️لیکن عشق و محبت های دیگر موقت 👇است. https://eitaa.com/jadiiid/373 🌱 @tadabbor_quran

#حکایت ⬅️ فرار مادر از فرزند كتاب هاى شيعه و اهل سنت از پيامبر(ص) روايت كرده اند كه: مادرى با فرزندش كه هر دو بار گناه سنگين دارند وارد عرصه قيامت مى شوند. مادرى كه كانون مهر و محبت و #عشق ورزى به فرزند است؛ مادرى كه براى پرورش فرزندش حاضر است از شيره جانش به فرزند شير دهد؛ مادرى كه براى نجات فرزندش از آسيب و بلا حاضر است خود را به هر آب و آتشى بزند؛ مادرى كه ضرب المثل مهر و محبت است؛ اين مادر در قيامت به فرزندش مى گويد: به ياد دارى نه ماه تو را در شكم خود حمل كردم و دو سال در آغوشم به تو شير دادم و چگونه در هر موقعيتى از تو نگه دارى و حفاظت كردم و براى به ثمر رسيدنت چه رنج هايى را تحمل نمودم، اكنون بيا مقدارى از بار گناه من را به پرونده خود منتقل كن تا مرا به دوزخ نبرند. ولى فرزند با شنيدن اين پيشنهاد از مادر مى گريزد و فرار را بر قرار ترجيح مى دهد تا ديگر بار اين پيشنهاد را نشنود!! آرى، قيامت براى بدكاران روزى است كه : «يَوْمَ يَفِرُّ الْمَرْءُ مِنْ أَخِيهِ * وَأُمِّهِ وَأَبِيهِ * وَصَاحِبَتِهِ وَبَنِيهِ» روزى كه [ در قيامت ] انسان از برادر و پدر و مادر و همسر و فرزندش مى گريزد . 📎سوره عبس: 34-36. 💠برگرفته از کتاب عبرت آموز اثر استاد حسین انصاریان💠 🌺یک مربی مرجعی برای مربیان ومبلغان👇 http://eitaa.com/joinchat/3796762624C4e2e9e1bb2 🌺یک مربی درسروش👇 https://sapp.ir/yekmorabbi

🔰#شناخت ✅اهميت شناخت خودشناسی آن شناخت است و معرفت است و عقل است و فهم است و آن خودشناسی است. می گوید اگر خودت را شناختی همه چیز را شناختی و همه ی مشکلات حل می شود، خودت را به آب و آتش نمی زنی، در جای خودت قرار می دهی. و اگر خودت را پیدا نکردی و نشناختی تمام بحران ها را باید طی کنی، تمام آتش های جهنم را باید طی کنی. حالا بحث معرفت نفس که احادیثش هم فوق العاده است. امیرالمومنین یک جمله ی تندی دارند. در غرر است. مولا علی علیه السلام می فرماید: «أعظَمُ الجَهلِ جَهلُ الإنسانِ أمرَ نَفسِهِ». جهل چیزی خوبی نیست، ولی بعضی جاها خوب است. مثلاً آدم عیب دیگران را خبر ندارد، راحت است. خوبی که به دیگران کرده فراموش کند، یادش برود. آقای بهاءالدینی می فرمودند بعضی جاها نسیان و جهل خیلی خوب است. مصیبت دیده مصیبت خود را فراموش کند. این فراموشی نعمت است. 💬سرزنش جهل و نادانی ولی جهل به خود، جهل به خدا، جهل به موجودات عالم، جهل به حقایق هستی. آن وقت جهل داریم تا جهل. یک موقع من نمی دانم کوه هیمالیا چند متر است، نمی دانم چقدر درخت داریم، مثلاً چقدر وزن آب است. خیلی اثری ندارد. حالا ابوعلی سینا چند سالش بود، قد و طول و قواره اش چقدر بوده است. دانستن ما فرقی نمی کند. ولی بعضی چیزها است که خیلی زشت است که من ندانم. 50 سال، 60 سال، در این دنیا زندگی کنم خودم را نشناسم، خودم را پیدا نکنم، خودی که از همه نزدیک تر هستم. لذا امیرالمومنین می‎فرماید: «أعظَمُ الجَهلِ جَهلُ الإنسانِ أمرَ نَفسِهِ» بدترین نوع جهل که خود جهل ریشه همه ی بدی ها است، بدترین نوع جهالت و ندانستن این است که خودت را نشناسی، نسبت به خودت جاهل باشی. و بعد امیرالمومنین می فرماید: «فَإنَّ الجاهِلُ مَعرِفَهَ نَفسِهِ جاهِلُ بِکُلِّ شِیء». یعنی اگر شما خودت را هم نشناختی، خانمت را هم نمی شناسی، پدر مادرت را هم نمی شناسی، رفقا و هم کلاسی ها و اهل محل ات را هم نمی شناسی. تویی که این همه به خودت نزدیک هستی وقتی نمی شناسی. وقتی که تو با خودت هستی خودت را پیدا نکردی چگونه می خواهی دیگران را پیدا کنی. چطور می توانی خدا را بشناسی، چطور می توانی امامت را بشناسی. از خود به خود که نزدیک تر نیست. لذا این حقیقت محض است. «فَإنَّ الجاهِلُ مَعرِفَهَ نَفسِهِ جاهِلُ بِکُلِّ شِیء». وقتی آدم فقر و عجز و بنده بودن خودش را درنیابد و نفهمد دست به هر کاری می زند، مثل فرعون ها و قارون ها. شعرهای خیلی زیبایی در رابطه با همین جملات حضرت را مثنوی آورده است. خیلی زیباست. می گوید: صد هزار فضل داند از علوم جام خود را می نداند آن ظلوم داند او خاصیت هر جوهری در بیان جوهر خود چون خری #تمثیل راز ها و رموز بعضی مواقع بعضی ها #تشبیه می کنيم مثلا به به الاغ و این ها، من خودم خجالت می کشم. الاغ که نه گناهی دارد، بار هم به مقصد می برد. ولی کسی ناراحت نشود. خدا به عالمان بی عمل در سوره جمعه می گوید: «حِمار». حالا یک الاغ هزار تا کتاب هم بارش کنند چه فایده دارد، چیزی نمی فهمد. یعنی این کتاب ها که به دلش نمی رود. چیزی به او اضافه نمی کند. می گوید تو خاصیت هر جوهری را می دانی ولی خاصیت خودت را نمی دانی؟! از این تعبیرها ناراحت نشویم. خدا در قرآن هم تشبیه کرده است. داند او خاصیت هر جوهری در بیان جوهر خود چون خری که همی دانم یجوز و لایجوز خود ندانی تو یجوزی یا عجوز اصلاً خودت ببین که هستی. یک روایت زیبایی دیدم. بعضی ها هستند گناهان کوچک را که خیلی مهم نیست خیلی بزرگ می بینند، ولی گناهان خیلی بزرگ را اهمیت نمی دهند. خداوند متعال به حضرت موسی فرمود: حب الدنیا بزرگ ترین گناه است، مواظب باش #عشق ریاست و پول و مقام تو را نگیرد که با هیچ چیزی پاک نمی شود. بزرگ ترین گناه حب الدنیا است. https://eitaa.com/danestanyhaybozorgan

#نمونه_راهکارهای_اعتقادی-قرآنی_ #تدبردرقرآن ⁉️ #چه‌کنیم‌تابرزخ‌نداشته‌باشیم؟ 💢 در قرآن آمده که به #طیبین همان دم مرگ می‌گویند «سلام علیکم» و وارد بهشت می‌شوند؛ «الَّذينَ تَتَوَفَّاهُمُ الْمَلائِكَةُ طَيِّبينَ يَقُولُونَ سَلامٌ عَلَيْكُمْ ادْخُلُوا الْجَنَّةَ بِما كُنْتُمْ تَعْمَلُون‏»؛ طیبین کسانی هستند که خوبی در عمق جانشان نفوذ کرده‌است. 💢کسان دیگری هم هستند که دم در بهشت به ایشان می‌گویند وارد بهشت شوید؛ «وَ سيقَ الَّذينَ اتَّقَوْا رَبَّهُمْ إِلَى الْجَنَّةِ زُمَراً حَتَّى إِذا جاؤُها وَ فُتِحَتْ أَبْوابُها وَ قالَ لَهُمْ خَزَنَتُها سَلامٌ عَلَيْكُمْ طِبْتُمْ فَادْخُلُوها خالِدين‏»؛ «طبتم» یعنی عمل_پاکیزه داشتید. بین «طیبین» و «طبتم» فرق است. 💢طيبین نه برزخ دارند و نه قیامت. #امام_خمینی در #چهل_حدیث می‌فرمایند که طول برزخ هر کس بقدر #عشق و علاقۀ او به دنیاست؛ اگر این سخن صحیح باشد، اگر کسی دل از دنیا بِکَنَد، برزخ ندارد! 👤آیت الله جاودان https://eitaa.com/dastanhayghorany

🔰ترويج فرهنگ دعا: ✍️امام نهم (ع) از هر فرصتى براى ترويج #فرهنگ_دعا به عنوان: مخ العباده استفاده مى كرد كه به عنوان نمونه دو مورد از ادعيه آن حضرت را تقديم مى كنيم 👈با ذكر اين #نكته كه اگر گنجينه #ادعيه حضرات معصومين صلوات الله عليهم اجمعين نبود اصلا بشر نمى دانست كه چگونه بايد خداى واحد قهار را بخواند و به چه شيوه اى #عشق ، #عبادت و #راز_و_نياز را بر بارگاه صمديت ربوبى عرضه نمايد. دعاى اول : الهى لارب لى الا سواك فادعوه ولااله لى غيرك فارجوه انت الرب و اناالعبد يخطى و الرب يعفو فان كانت دعوتى لك صادقه ويقينى لك صادقة فاغنثى يا غياث المستغيثين . خدايا پروردگارى جز تو ندارم كه او را بخوانم و معبودى غير از تو برايم نيست كه بدو اميدوار شوم ، تو پروردگارى و من بنده و عبد خطا مى كند و پروردگار #عفو، اگر دعايم ترا صادقانه باشد و يقينم به تو راستين پس پناه بده اى پناه بى پناهان . دعاى دوم : يا من لا شبيه و لامثال ، انت الله لااله انت و لاخالق الاانت تفنى المخلوقين و تبقى انت حملت عمن عصاك و فى رضاك () . اى خدايى كه نظير و مثالى بر او نيست ، الله توئى و معبودى جز تو نيست و آفريدگارى جز تو نيست ، آفريده ها را فانى مى سازى و تو باقى مى مانى در حق كسانى كه ترا #معصيت مى كنند #بردبارى و #خوشنودى تو در #آمرزش ‍است . #یادآوری 🔸علامه مجلسی فرمودند : شب جمعه مشغول مطالعه بودم، به این دعا رسیدم بسم الله الرحمن الرحیم، 🔸الْحَمْدُ لله مِنْ اَوَّلِ الدُّنْیا اِلی فَنائِها وَ مِنَ الآخِرَه اِلی بَقائِها, اَلْحَمْدُاللهِ عَلی کُلِّ نِعْمَه، اَسْتَغْفِرُالله مِنْ کُلِّ ذَنْبٍ وَ اَتُوبُ اِلَیْه، وَ هُوَ اَرْحَمُ الرّاحِمینَ 🔸بعد یک هفته مجدد خواستم ، آنرا بخوانم، که در حالت مکاشفه از ملائکه ندایی شنیدم ، که ما هنوز از نوشتن ثواب قرائت قبلی فارغ نشده ایم... قصص العلماء، ص 8

#حکمت ها و #علت ها ✅بخش : خاطره ها ✍️انتخاب اين خاطره که بيان و تفسير آيه قرآن را همراه دارد، صرفا اشاره داشتن آن به موضوعی عام البلوی بوده است ❇️برگی از دفترخاطرات یک مرد ایرانی👨🏻 👈من یک کارمند هستم و همسرم پرستار! سالها بود که من هر روز خانم را بنا به شیفتش می رساندم بیمارستان و برای پیاده شد‌نش درب ماشین را باز می کردم. این جریان شده بود حرف اول توی بیمارستان که من هر روز درب ماشین را برای زنم باز می کنم! پرستارها و دکترها به خانمم می گفتند: وای چه رمانتیک! چه علاقه ای! چه احترامی! خوش به حالت با این شوهری که داری. کاش ما هم همسری مثل همسر تو داشتیم. تا جایی که ماجرای #عشقِ بنده و احترامی که من به زنم می گذارم به گوش دانشجویان پزشکی و پرستاریِ آن بیمارستان هم رسیده بود و در مورد ما حرف می زدند! ‌حسرت خوشبختی ما را کسی نبود که نخورد! اما هیچ کس نمی دانست درب پرایدِ قراضه ی من، جوری خراب بود که فقط از بیرون باز می شد و تازه شیشه هم پایین نمی آمد!!!! و خلاصه اینکه: من الان با دو تا پرستار، یک خانم ماما و یک خانم دکتر ازدواج کرده ام و سرم حسابی شلوغ است! و این درب پراید شده در روزیِ من! آرزو دارم خدا همچین دری را نصیب شما هم بکند.😂😂😂 ✅یه چیزایی هست که حالتُ خراب میکنه،اما زندگیتُ آباد. 💠عسَىٰٓ أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ 🔥یوسف هم اگه تو اون زندونْ کوچیک نمی شد شاید هیچ وقت بزرگ مصر نبود! 🌸فقط بايد خودتُ بسپاری دستِ خدایِ خودت.

🔰ناپلئون از #قرآن مى گويد ناپلئون بناپارت، امپراطور فرانسه و چهره معروف عالم سياست درعرصه بين الملل، ✍️روزى در مورد اسلام و مسلمانان فكر مى كرد و اين كه چطور مى شود، بر كشورهاى اسلام تسلط يافت، و مسلمانان را تحت سيطره فرانسه درآورد. از مشاورين خود سؤال كرد : مركز مسلمين كجاست ؟ مصر را معرفى كردند. او به سوى مصر حركت كرد؛ پس از ورود به كتابخانه مهم آن شهر رفته و به مترجم گفت : يكى از مهمترين كتاب هاى اين ها را برايم بخوان، او قرآن را باز كرده و در اول صفحه، اين آيه را مشاهده كرد : اِنَّ هذَا الْقُرْآنَ يَهْدِى لِلَّتى هِىَ اَقْوَمُ وَ يُبَشِّرُالْمُؤْمِنينَ الَّذينَ يَعْلَمُونَ الصّالِحاتِ اَنَّ لَهُمْ اَجْراً كَبيراً. (1) ا ين قرآن، به راهى كه استوارترين راه هاست، هدايت مى كند، و به مؤمنانى كه اعمال صالح انجام مى دهند، بشارت مى دهد كه براى آن ها پاداش بزرگى است . مترجم، آيه را براى ناپلئون خواند و ترجمه كرد. از كتابخانه بيرون آمدند، شب را تا صبح، ناپلئون به اين آيه و پيام آن فكر مى كرد. صبح بيدار شده، دو مرتبه به كتابخانه آمدند؛ از مترجم خواست، همان كتاب ديروزى را دوباره براى او بخواند و معنى كند و او هم آياتى را خوانده و ترجمه نمود. شب را باز در فكر و انديشه قرآن و مفاهيم عالى آن به سحر رساند. روز سوم هم، مثل دو روز قبل، آياتى خوانده و براى ناپلئون ترجمه شد. بعد از اين كه از كتابخانه بيرون آمدند سؤال كرد : اين كتاب چه جايگاهى، در بين ملت مسلمان دارد و چقدر به آن اهميت مى دهند؟ مترجم گفت : آن ها معتقدند كه اين قرآن كتاب آسمانى است و بر پيامبر اسلام نازل شده، همه اش كلام خداست. ناپلئون دو جمله گفت، يكى به نفع مسلمانان و ديگرى به ضرر آنان. او گفت : آن چه من از اين كتاب فهميدم : اگر مسلمانان فرامين و احكام جامع اين كتاب را فراگيرند و به آن عمل كنند، ديگر روى ذلّت نخواهند ديد. و اضافه كرد : تا زماني كه، اين قرآن در بين مسلمين حكومت كند، در پرتو تعاليم برنامه هاى آن، مسلمانان تسليم ما نخواهند شد؛ مگر اين كه بين اين كتاب و آنان فاصله ايجاد شود. 1- اسراء / 9. -2 برگرفته از راهنماى سعادت، ص 479. مستضعفان را تاابد بانك رهائى است (قرآن ) بر فرق ظالم تيغ بران است قرآن درتيره شبهاى فساد و فتنه وظلم نور درخشان است وفرقان است قرآن در نيمه هاى شب انيس عاشقان است روح شهامت هاى مردان است قرآن تا اى برادر مهر قرآن دردل ماست تابرمن وماوتوسلطانست قرآن دشمن ظفر برما نخواهد يافت هرگز فتح ظفر را اصل وبنيان است قرآن گر عاشق ديدار گلهاى بهشتيد صدها بهشت و باغ رضوان است قرآن صدّيق را با #عشق قرآن پروريدند آرى مسلمان را دل وجان است قرآن (حجة الاسلام صديق عربانى ) https://eitaa.com/dastan_latifeh

🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰 🌷بنام خدا 💠جایگاه #معلم در اسلام پیامبر اکرم (ص): «به راستی که خدا و ملائکه او حتی مورچه در لانه اش و ماهی دریا، بر کسی که خیر و خوبی را به مردم بیاموزد درود می فرستند.1 📚كنز العمال، حدیث ۲۸۷۳۶ امام علی (ع): «با آن کس که تو را سخن آموخت به درشتی سخن مزن مگو و با کسی که راه نیکو سخن گفتن را به تو آموخت لاف بلاغت مزن. 📚نهج البلاغه حکمت ۴۱۱ ❇️ضرورت در خدمت معلم بودن قطع این مرحله بی همرهی خضر مکن ظلمات است بترس از خطر گمراهی 📚حافظ https://eitaa.com/danestanyhaybozorgan/26 🔱ستایش استاد و معلم https://eitaa.com/danestanyhayshearefarsi/271 شمع شدی، شعله شدی، سوختی تا هنر خود به من آموختی https://eitaa.com/khateratbozorgan/202 📙پاداش معلم و استاد امام حسین (ع) و اجر آموزگار عبدالرحمن سلمی می گوید: وقتی فرزند امام حسین (ع) (جعفر) سوره حمد را نزد ایشان خواند. امام برای آموزگار وی هزار دینار هدیه فرستاد و به او لطف ها کرد. کسی به حضرت گفت: گمان نمی کنید که در این بذل و بخشش زیاده روی کرده اید. و بیش از آن چه سزای معلمی است. به او بخشیده اید؟ امام (ع) بی درنگ و با صدای بلند فرمود: این عطا کجا و اجر آموزگار کجا! مستدرک الوسائل، ج ۱، ص ۲۱۰ https://eitaa.com/madresehtalim

📙حرف م ✅موضوع : معلم ❇️نمونه معلمان موفق 💠پذیرش هدیه استاد دانشمند بزرگ اسلامی، #سید رضی، جمع کننده نهج البلاغه، به #مناعت و #عزت نفس معروف است. در همۀ عمر از کسی چیزی قبول نکرد و حتی روزی که پدرش چیزی به او هدیه کرد نپذیرفت. روزی یکی از معلمانش کتاب یا چیز دیگری را به او هدیه کرد. او در آغاز خواست نپذیرد و چنین عذر آورد که در همۀ عمر از کسی چیزی نپذیرفته است و حتی زیر بار منت پدر نیز نرفته است. استاد گفت: مگر نمی دانی که در اسلام حق استاد و معلم از حق پدر بالاتر است؟ سید رضی در مقابل این منطق نتوانست مقاومت کند و به ناچار پذیرفت ۱ استاد مطهری، حکمتها و اندرزها ص ۲۳۸ ترجیح می دهد به پدر اوستاد را هر کس شناخته است بیاض و سواد را https://eitaa.com/khateratbozorgan

🔰ستايش معلم قرآن https://eitaa.com/dastanhayghorany