🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰 🌷بنام خدا 💠جایگاه #معلم در اسلام پیامبر اکرم (ص): «به راستی که خدا و ملائکه او حتی مورچه در لانه اش و ماهی دریا، بر کسی که خیر و خوبی را به مردم بیاموزد درود می فرستند.1 📚كنز العمال، حدیث ۲۸۷۳۶ امام علی (ع): «با آن کس که تو را سخن آموخت به درشتی سخن مزن مگو و با کسی که راه نیکو سخن گفتن را به تو آموخت لاف بلاغت مزن. 📚نهج البلاغه حکمت ۴۱۱ ❇️ضرورت در خدمت معلم بودن قطع این مرحله بی همرهی خضر مکن ظلمات است بترس از خطر گمراهی 📚حافظ https://eitaa.com/danestanyhaybozorgan/26 🔱ستایش استاد و معلم https://eitaa.com/danestanyhayshearefarsi/271 شمع شدی، شعله شدی، سوختی تا هنر خود به من آموختی https://eitaa.com/khateratbozorgan/202 📙پاداش معلم و استاد امام حسین (ع) و اجر آموزگار عبدالرحمن سلمی می گوید: وقتی فرزند امام حسین (ع) (جعفر) سوره حمد را نزد ایشان خواند. امام برای آموزگار وی هزار دینار هدیه فرستاد و به او لطف ها کرد. کسی به حضرت گفت: گمان نمی کنید که در این بذل و بخشش زیاده روی کرده اید. و بیش از آن چه سزای معلمی است. به او بخشیده اید؟ امام (ع) بی درنگ و با صدای بلند فرمود: این عطا کجا و اجر آموزگار کجا! مستدرک الوسائل، ج ۱، ص ۲۱۰ https://eitaa.com/madresehtalim

📙حرف م ✅موضوع : معلم ❇️نمونه معلمان موفق 💠پذیرش هدیه استاد دانشمند بزرگ اسلامی، #سید رضی، جمع کننده نهج البلاغه، به #مناعت و #عزت نفس معروف است. در همۀ عمر از کسی چیزی قبول نکرد و حتی روزی که پدرش چیزی به او هدیه کرد نپذیرفت. روزی یکی از معلمانش کتاب یا چیز دیگری را به او هدیه کرد. او در آغاز خواست نپذیرد و چنین عذر آورد که در همۀ عمر از کسی چیزی نپذیرفته است و حتی زیر بار منت پدر نیز نرفته است. استاد گفت: مگر نمی دانی که در اسلام حق استاد و معلم از حق پدر بالاتر است؟ سید رضی در مقابل این منطق نتوانست مقاومت کند و به ناچار پذیرفت ۱ استاد مطهری، حکمتها و اندرزها ص ۲۳۸ ترجیح می دهد به پدر اوستاد را هر کس شناخته است بیاض و سواد را https://eitaa.com/khateratbozorgan

🔰ستايش معلم قرآن https://eitaa.com/dastanhayghorany

🔰نقش استاد و معلم در تغيير سرنوشت افراد 🌷چرا عمر بن عبدالعزيز، لعن على (ع) را قدغن كرد؟ 👈عمربن عبدالعزيز انگيزه و علت قدغن كردن سبّ و لعن على (ع) را چنين بيان كرد : من در كودكى به مكتب مى رفتم، معلّم من از فرزندان عتبة بن مسعود بود، روزى معلّم از كنار من گذشت، من با كودكان هم سن خود بازى مى كرديم و على (ع) را لعن مى نموديم، 👈معلّم بسيار ناراحت شد و آن روز مكتب را تعطيل كرد و به مسجد رفت، من نزد او رفتم، كه درس خود را براى او بخوانم، تا مرا ديد، برخاست و مشغول نماز شد، احساس كردم كه به من اعتراض دارد، بعد از نماز با خشونت به من نگريست، به او گفتم : چه شده است كه استاد نسبت به من بى اعتنا شده ؟ او گفت : پسرم ! تو تا امروز على (ع) را لعن مى كنى ؟ گفتم : آرى. گفت : تو از كجا يافتى كه خداوند پس از آن كه از مجاهدين بدر، راضى شد، بر آن ها غضب كرد؟ گفتم :استاد آيا على (ع) از مجاهدين بدر بود؟ گفت : عزيزم ! آيا گرداننده همه جنگ بدر جز على (ع) بود؟ گفتم : از اين پس، هر گز اين كاررا انجام نمى دهم. گفت : تو را به خدا، ديگر تكرار نمى كنى ؟ گفتم : آرى تصميم مى گيرم ديگر حضرت على (ع) را لعن نكنم، همين تصميم را گرفتم و از آن پس، على (ع) را ديگر لعن نكردم. سپس عمربن عبدالعزيز گفت : خاطره ديگرى نيز دارم كه براى شما بيان مى كنم : من در مدينه پاى منبر پدرم عبدالعزيز، حاضر مى شدم، او در روز جمعه خطبه نماز جمعه را مى خواند و در آن هنگام حاكم مدينه بود، مى شنيدم پدرم خطبه را بسيار غرّا و روان و عالى مى خواند، ولى به محض اين كه به اين جا مى رسد كه على (ع) را (طبق دستور خليفه) لعن و سبّ كند، مى ديدم آن چنان لكنت زبان پيدا مى كرد و در تنگناى سخن قرار مى گرفت كه گفتارش بريده بريده مى شد. روزى به او گفتم : اى پدر! تو با اين كه از خطباى توانا و سخنوران قوى هستى علت چيست وقتى كه در خطبه به لعن اين مرد (امام على (ع) مى رسى، درمانده و هاج و واج مى شوى ؟ در پاسخ گفت : پسرم ! جمعيتى كه پاى منبر ما از مردم شام و غير آن ها را مى بينى، اگر فضائل اين مرد على (ع) را آن گونه كه پدر تو (من) مى داند بدانند، هيچ يك از آن ها، از ما اطاعت نخواهند كرد. به اين ترتيب، سخن معلّم من و گفتار پدرم، در سينه ام استقرار يافت، و با خدا عهد كردم كه اگر يك روز زمام حكومت بدست من بيفتد، و قدرتى به دستم رسيد، اين سنّت بد، عن بر على (ع) را قدغن كنم، وقتى كه خداوند بر من منّت گذاشت و دستگاه خلافت را در اختيارم نهاد، آن را قدغن كردم و به جاى آن دستور دادم اين آيه را بخواند : انّ الله يامر بالعدل و الاحسان ... (نحل 90) و به همه شهرها و بلاد، بخشنامه كردم، خواندن اين آيه را بجاى سبّ و لعن، سنّت كنند، اين دستور جا افتاد و سنّت گرديد. اين بود انگيزه من در قدغن كردن سبّ و لعن حضرت على (ع). شرح نهج البلاغه ابن ابى الحديد ج 4 ص 58. https://eitaa.com/dastan_latifeh

🌾ضرورت دانستن و آموزش انواع نکته های #دانستنی #هشداری و... ✍️بسیاری از موارد انسان درمانده می شود که چرا مشکلی پیدا شده .در این هنگام بقول عوام با خود می گوید: - چه خاکی به سرم بریزم. مرادش این است - چه چاره ای بیندیشم. اینجاست که #نکته های دانستنی می تواند اگر چه# راهگشا بر او نباشد حد اقل او را دلگرم کند. از این بالاتر گاهاً دنبال برترین #راه ها می گردد تا دچار مشکل نشود! باصلاح از پیشامدها پیشگیری کند. یا پس از گرفتار شدن دنبال جبران گذشته است، اینجا #راهکارها می تواند راهنمای خوبی برای او باشد. البته چنانچه باره ها گفته شده این اطلاع رسانی ها «باصلاح چینی ها» یاد دادن صید ماهی است یعنی باید خود تلاش کند و به گفته دیگران اعتماد کرده و از سختی کشیدن بعضی درس #عبرت گیرد تا سرنوشت خوبی را برای خود و اطرافیانش رقم زند به امید موفقیت همگان. تایید این مطلب را در این حکایت بخوانید. ❌ نمونه نکته های هشداری در داستان ها ♻️بیزاری پیامبر (ص) ✍️رسول خدا (ص) به بعضی از کودکان نظر افکندند و فرمودند وای بر فرزندان ،آخرالزمان از روش ناپسند پدرانشان عرض شد یا رسول الله از پدران مشرک؟ فرمود ،نه از پدران مسلمان که به فرزندان خود هیچ یک از فرایض دینی را نمی آموزند به ناچیزی از امور مادی دربارهٔ آنان قانع هستند من از این مردم بیزارم. 📚مستدرک الوسائل ج 1 ص 625 ✍️البته فرزندان و اطرافیان نیز نباید غفلت کنند. و الا گرفتار می شوند: — يك نفس غافل شدم صد سال راهم دور شد. 📚لغت دهخدا ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/jcjvjv ┗━━━🍂

🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰 🌷بنام خدا از جمله بایدهای مشترک استاد و دانش پژوه، #تواضع است که در ادیان الهی به آن توجه بسیاری شده است. ✅رسول اکرم فرمود: ان التواضع يزيد صاحبه رفعة، فتواضعوا يرفعكم الله اصول کافی ج ۲ ص ۱۱۲۱ به نقل از پند تاریخ، ج ۳، ص ۱۵ تواضع مقام متواضع👉🏻را بلند می کند پس متواضع باشید تا خداوند جایگاه شما را بالا قرار دهد. این قضیه نیک بویژه عزت نفس👉🏻 نه تنها در سیره بزرگان 👉🏻زیاد ذکر شده بلکه در تحقیق میدانی هم به وضوح دیده ایم و نقل نیز شده از جمله « پاداش یک تواضع» 👉🏻که در حکایت ها آمده و سفارش به برخورداری از آن را در منابع مختلف از جمله در اشعار و ضرب المثل ها و تمثیلات👉🏻می خوانیم، برعکس نسبت به، رضائل اخلاقی بویژه سرمستی👉🏻، تکبر و غرور سرزنش به عمل آمده در سخن آیه الله بهجت ره👉🏻 آمده، چرا این خصلت بگونه ای است که گویا در خلقت موجودات👉🏻 هم گنجانده شده، البته #راهکاری برای درمان این گونه خصلت های بد👉🏻وجود دارد که نیاز به آموزش دیدن نزد اساتید اخلاق دارد. 🍃🌺🍃🍃🌺🍃 آری در تاریخ اگر خوب دقت شود خواهیم دید که فقط این خصلت بد بود که نه تنها آن #مغروران را از روی زمین برداشت بلکه نام حسب و نسب آنان را نیز از روی زمین محو نمود و جایگزینش نام کسی آمد «ابا عبد الله الحسین (ع)» 👉🏻که موقع تولدش خبر شهادتش را آوردند و با اینکه بظاهر شهید شد اما اکنون طرفداران همه ادیان و آئین ها اعم از مقدس و غیر مقدس به این نام می بالند و نه چندان دور دنیا با ظهور فرزندش «امام مهدی (عج)» 👉🏻خالی از ظالمان خواهد شد و تنها کلمه توحید و نام زنده کننده آن برمأذنه ها برده خواهد شد انشاء الله. 📚والسلام مرتضوی ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/madresehtalim ┗━━━🍂

🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰♻️🔰 🌷بنام خدا 💠مدیریت انجام و آموزش، از جمله باید های استاد و مربی است. ✅به مناسبت ایام شعبانیه👉🏻 ماه راز و نیاز با خدا و آمادگی برای رمضان. ✍️چون از یک طرف بسیاری از عزیزان مؤمن با خدا و اهل عبادت و بندگی 👉🏻و توسل👉🏻هستند و از آسیب دیدن آن می ترسند👉🏻 و و از سوی دیگر، خواه ناخواه درگیر با سؤال راجع به این امور👉🏻 هستند، و منتظر پاسخ های قانع کننده اند👉🏻 از این رو، اشاره به چند نکته دقیق لازم است: 💠الف: توجه به اقبال و ادبار روح و دل انسان👉🏻 ها . 💠ب : #دعا #ذکر و #عبادت در حکم غذای مطبوع و غیر مطبوع است. 💠ج : توجه به تدریجی پیدا شدن انس و علاقه و نشاط👉🏻معرفی📚. 💠د : توجه به بی عوارض نبودن افراط و تفریط ها👉🏻 در این موارد. #تمثیل بنابر این : همان طور که معنی استفاده از غذای خوب این نیست که هرچه بیشتر بهتر.! معنی استفاده از #عبادت نیز آن نیست. بلکه عبادت باید با نشاط روح 👉🏻توأم باشد. از این رو پیغمبر اکرم (ص) فرمود: «طُوبی لِمَنْ عَشِقَ الْعِبادَهَ وَ عانَقَها» خوشا به حال افرادی که به عبادت عشق می ورزند و آن را در آغوش می گیرند. دراین حدیث می خواهد بفرماید: تنها کسانی از ثمرات و نتایج عالی عبادت👉🏻 بهره مند می گردند که عبادت را طوری انجام دهند👉🏻 که قلب آنها عاشقانه👉🏻 عبادت را انتخاب کند و بپذیرد. #نتیجه عبادت کردن و از مواهب آن بهره مند شدن حساب و قاعده و باصطلاح مکانیسمی دارد و مربوط است بحسن مدیریت خود، یعنی خود را، احساسات خود را👉🏻، عواطف خود را، غرائز خود را 👉🏻و بالاخره قلب و دل خود را خوب اداره کردن. دل و احساس و عاطفه از هر چیز دیگر بیشتر نیازمند بمدیریت صحیح👉🏻 است. . امدادهای غیبی، ص 105. ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/madresehtalim ┗━━━🍂

🌷بنام خدا آدرس ها انشاء الله در کانال نکته ها و ... ظاهر خواهد شد 💠از جمله کتاب های اصلی👉🏻 مدرسه معارف اسلامی که باید بیشتر از قبل مورد توجه قرار گیرد 👉🏻حتی به کودکان👉🏻 و جوانان با شیوه های مختلف و کارهای هنری👉🏻 نشر👉🏻 و #آموزش داده شود: قرآن👉🏻 است، چون تبیان لکل شیء 👉🏻بوده، از این رو باید هم از نظر #قرائت و تلاوت👉🏻 و نیز #تدبر و دقت 👉🏻در #مفاهیم آن مورد توجه قرار گیرد تا از برکات👉🏻 آن برخوردار گردیم که متأسفانه بعضی از ما ها حتی مزه آن را نچشیدیم👉🏻 و چون کلید مشکل گشای قرآن #عترت قرار داده شده، باید پس از مراجعه و شناخت کافی نسبت به #سخنان #گفتار و #رفتار پیامبر و اهل بیت او (ع) این #بصیرت و آگاهی👉🏻 را در دستور کار #زندگی و #شغل و کار خود قرار دهیم و از عوارض ترک آن👉🏻 بترسیم. بحمد الله قرآن پژوهان به میدان آمده اند و با شیوه های مختلف آیات شریفه قرآن را بیان تفسیر👉🏻 و ... نموده اند. نسبت به برکات با خدا بودن آورده اند.! وقتی خدا تو زندگیمون 👉🏻باشه معرفت👉🏻 ما نیز بالا می رود. #امیرالمؤمنین 🔸بگو ببینم این آیه در شأن کیست؟؟؟ "اِنَّما یُریدُ اللهُ لِیُذهِبَ عَنکُمُ الرِّجسَ اَهلَ البَیتِ وَ یُطَهِّرَکُم تَطهیرا" در قرآن #نکته های کاربردی بسیاری که #لازمه زندگی است چه #دانستنی و چه #هشداری وجود دارد. نمونه نکته هشداری آن حکایت کشور اردن👉🏻 است شهری سر سبز که بعد از عذاب الهی کاملا ویران شد این هم نمونه دیگر آگاهی بخشی.! خودتم باید اهل فکر باشی👉🏻 و نیز اشاره به شخصیت های مختلف دارد.! شخصیت های منفی 👉🏻 شخصیت مثبت میگن آسیه همسر فرعون👉🏻 اهل توحید بود همینطور نسبت به افکار مختلف در قرآن اعتقادشون این بود که قوم برترند👉🏻 و بالاخره اشاره به علت ها دارد.! اونی که گناه میکنه علتش اینه که👉🏻 راهکار هم ارائه می دهد.! هر کس نعمت دنیا را بخواهد با دو قید بهش میدیم 👉🏻 ✍️نتیجه تدبر اینکه بتوانیم پاسخ گوی پرسمان دینی👉🏻 باشیم و در قبال این گونه سؤال ها خجل زده نباشیم.! نمونه❓ سوال ها مگه تو قرآن نمیگه 👇 «َمَن كَانَ يُرِيدُ حَرْثَ الدُّنْيَا نُؤْتِهِ مِنْهَا» 📜(شوری20) 👈هر کس دنیا را بخواهد به او از دنیا چیزی میدهیم ✴️خب من خیلیا رو میشناسم از خدا پول و خونه و ماشین و این چیزا میخوان اما هیچ وقت نتونستن بهش برسن ؟ پس این آیه که میگه اگه دنیا رو بخوای بهت میدیم؟؟؟ 🤔🙄 والا مقابل این سؤال ها👉🏻 در می مانی.! "عَمَّ یَتَساءَلون عَنِ النَّبَاِ العَظیم" (از چه چیزی میپرسند از خبر بزرگ) ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/madresehtalim ┗━━━🍂

🌷بنام خدا 💠از جمله بایدهای استاد و دانش پژوه توجه به این نکته مهم است که #منابع دینی محل بیان بیشترین نکته های دانستنی و هشداری👉🏻 و درخواستی است و در مواردی بیان کننده بسیاری از علت ها و حکمت ها و راهکارها👉🏻 است. از جمله این منابع #دعاها هستند که به نمونه هائی از اینها اشاره خواهیم داشت.! 💠توضیح مطلب👉🏻

🌷بنام خدا 💠در ارتباط با، بایدهای استاد و دانش پژوه؛ یادی داشتیم از نمونه #منابع دینی یعنی #دعاها و ارتباط با خدا ،حتما شما عزیزان با مفهوم این دو واژه مطالعه داشته و دارید؛ و می دانید دعا برترین ابزار ارتباط با خداست. ✍️در ادامه بد نیست یاد آور آثار و برکات یاد خدا باشیم. از جمله برکات یاد خدا را قرآن مجید آرامش بیان می فرماید: أَلَا بِذِکْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ👉🏻 بدانید که تنها با یاد خدا دلها آرام می گیرد. (رعد، 28) نکته مهم اینجاست که از یک طرف بدانیم عوامل اضطراب و نگرانی 👉🏻 و عوامل آرامش و دلگرمی👉🏻 و نیز اثرات یاد خدا👉🏻 موانع و اثرات یاد خدا 👉🏻 چیست. و از سوی دیگر عوامل و موانع غفلت از یاد خدا👉🏻 کدام است که ظاهرا دوست مخرب ترین آنهاست، از این رو باید در آئین دوستی یابی👉🏻 هم خود ما دقت بیشتر داشته باشیم و نکته های دانستنی و هشداری درباره دوست 👉🏻 را به دیگران نیز بیاموزیم. و بلاخره آثار اعراض از یاد خدا و کیفرهائی برای رویگردانی از حق👉🏻 وجود دارد نکته هائی است که در جای خود باید مطالعه شود. ✍️به امید توفیق یاد خداوند و حرکت در مسیر حق. 📚والسلام مرتضوی ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/madresehtalim ┗━━━🍂

🌷بنام خدا 💠فهرست مطالبی که در این کانال در باره معلم داشتیم 🔰جایگاه معلم و استاد در اسلام 🔰بزرگداشت مقام معلم 🔰نقش استاد و معلم در تغيير سرنوشت افراد 🌷چرا عمر بن عبدالعزيز، لعن على (ع) را قدغن كرد؟ ❇️ستايش معلم قرآن ❇️نمونه معلمان موفق ❇️ضرورت در خدمت معلم بودن ❇️بایدها و نبایدهای استاد و مربی ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/madresehtalim ┗━━━🍂

بنام خدا در ادامه بحث «بایدهای علمی اساتید و دانش پژوهان گرامی» به نکته بسیار مهم یعنی غنیمت شمردن#فرصت اشاره خواهیم داشت،که در آن نکته های دانستنی و هشداری👉🏻 خوبی وجود دارد و برداشتی است از زندگانی امام صادق (ع) بزرگواری که بخاطر برخوردار از ویژگی های بسیارش👉🏻، #استاد نمونه جهان هستی شد👉🏻. ✍️از جمله استفاده از فرصت است برای پر بار شدن از نظر علمی با مراجعه به کتاب ها و نوشته های بزرگان👉🏻. چرا که این زمان با قبل فرق می کند از این رو باید ارتباطی با پیش کسوتان داشته باشیم برای شنیدن خاطرات آموزشی و استفاده از تجربه‌های این عزیزان👉🏻 که می‌تواند ما را در راه و شیوه‌ آموزش، یاری نماید، بنابر این باید. اولاً : در خود بنگریم، ما که مدعی ... هستیم؛ با امکانات فعلی برای وقتی که فرصت بدست آوردیم چه تهیه دیده ایم؟ آیا چون «متوسل به حضرت خطر و درخواست احمقانه اش... منتظر شرمنده شدن از کارمان می نشینیم سپس به خود بگوئیم آیا این نکته هشداری برای دست بکار شدن ما، کافی نیست؟. توضیح: دانستن این نکته که هنرمندان عرصه سخت افزار و ... در تلاشند هر چه بیشتر از هزینه های اطلاع رسانی کاسته تا صدای فرهنگ دوستان و فعالان در این عرصه را به اقصی نقاط عالم برسانند: نمونه اش اپلیکیشن نکته های دانستنی و هشداری درباره دوست 👉🏻 که در کانال فرهنگ سازی دینی به نمایش گذاشته شد، حال این ما هستیم که با همین امکانات و این گونه برنامه ها: موضوعات مختلف را مثل همین موضوع «فرصت» و مترادفات آن از هزار موضوع معارفی 👉🏻، با محتواهای (تهیه شده با ادبیات مختلف) در همین مجموعه 👉🏻 و برنامه های دیگر، بخصوص محتواهائی که به نقل از بزرگان 👉🏻 ارسال شده برای خود و خانواده و زیر مجموعه هایی که داریم هر چند مجموعه فرضی، به همین صورت تهیه کرده و آماده فرصت های در پیش «مثل اوقات فراغت» باشیم،، چرا که هم فرصت از دست می رود و معلوم نیست پس از این از نعمت های موجود👉🏻 برخوردار باشیم و تأسف بر از دست دادن توفیق شناخت و آموختن 👉🏻 سودی ندارد. 📚والسلام مرتضوی ┏━━🍃🌺🍃━━┓ @https://eitaa.com/madresehtalim ┗━━━🍂