🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص29
🌿🌿🌿 رنجهاى #پيامبر (ص) در دعوت به #توحيد
«... #پيغمبر اسلام صلى الله عليه وآله وسلّم، تنها #قيام فرمود
و در يک محيطى كه همه با او مخالف بودند، قيام فرمود
و زحمتهاى زياد، مشقتهاى زياد، رنجهاى فراوان برد تا اينكه اسلام را به مردم ابلاغ فرمود؛ دعوت كرد مردم را به هدايت؛ دعوت كرد به توحيد.
😥 آنقدر مشقتْ ايشان تحمل فرمود كه گمان ندارم كسى طاقت آن را داشته باشد...».
❓🤔 چرا پیامبر اکرم صلّی الله عليه وآله وسلّم، بیشتر از همه در بسط و گسترش دادن توحید، رنج کشیدند؟
✳️ چند پاسخ برای این پرسش مطرح میشوند که قابل جمع با یکدیگر هم هستند؛ مانند:
ادامه در پست بعد👇
#746
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص29
🌿🌿🌿 رنجهاى #پيامبر (ص) در دعوت به #توحيد
👇ادامه پست قبل👆
🔷یک دلیل بیشتر رنج کشیدن پیامبر صلّی الله عليه و آله و سلّم در مسیر گسترش توحید آن است که
آن حضرت در جامعه و قومی مبعوث شدند که بسیار #مُشرِک و غرق در #جاهلیّت (در ابعاد مختلف) بودند👈
ازاینرو، ایشان درد و رنج و محنت بسیاری کشیدند تا توحید را برای آن مردم تقریباً بدون هیچگونه فرهنگ مترقی رواج دهند؛
🍂البته، این وضعیّت، یعنی حکومت جاهلیّت فقط در عربستان نبود، بلکه مناطق دیگر جهان آن عصر هم هر یک به نوعی گرفتار آن بودند.
📌جهت تفصیل، ر.ش:
- فرازهایی از تاریخ پیامبر اسلام، جعفر #سبحانی، ص9-25؛
- تاریخ تحلیلی اسلام، سیّد جعفر #شهیدی، فصل اوّل؛
- جهان در عصر #بعثت؛ محمدجواد #باهنر و اکبر #هاشمی، دفتر نشر فرهنگ اسلامی؛
- جهان در عصر بعثت؛ سیّد حسین فلاح زاده؛
و دیگر کتب تاریخ اسلام.
ادامه در پست بعد👇
#747
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص29
🌿🌿🌿 رنجهاى #پيامبر (ص) در دعوت به #توحيد
👇ادامه پست قبل👆
امیرالمؤمنین، حضرت علی عليه السّلام هم وضع جاهلی آن عصر را اینگونه توصیف میکنند:
🌱إنَّ اللهَ بَعَثَ مُحَمَّداً نَذِيراً لِلْعَالَمِينَ وَ أَمِيناً عَلَى التَّنْزِيلِ
خداوند، محمّد را بيم دهنده عالميان و امين بر قرآن برانگيخت،
▪️و أَنْتُمْ مَعْشَرَ الْعَرَبِ عَلَى شَرِّ دِينٍ وَ فِي شَرِّ دَارٍ
و شما ملّت عرب در آنوقت داراى بدترين دين، و در بدترين خانه بوديد
▪️منِيخُونَ بَيْنَ حِجَارَةٍ خُشْنٍ وَ حَيَّاتٍ صُمٍّ
منزلتان در ميان سنگهاى سخت، و در بين مارهاى زهردار بود،
▪️تشْرَبُونَ الْكَدِرَ وَ تَأْكُلُونَ الْجَشِبَ
آب تيره مىنوشيديد، غذاى خشن مىخورديد،
▪️و تَسْفِكُونَ دِمَاءَكُمْ وَ تَقْطَعُونَ أَرْحَامَكُمْ
خون يكديگر را مىريختيد و قطع رحم مىكرديد،
▪️الْأَصْنَامُ فِيكُمْ مَنْصُوبَةٌ وَ الْآثَامُ بِكُمْ مَعْصُوبَة
بتان در ميان شما نصب شده و گناهان به شما بسته بود.
#نهج_البلاغة (صُبحي صالح)، ص68، خطبه26
ادامه در پست بعد👇
#748
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص29
🌿🌿🌿 رنجهاى #پيامبر (ص) در دعوت به #توحيد
👇ادامه پست قبل👆
💠 آن حضرت (ع) در سخن دیگری، وضعیت جاهلی جهان عصر #بعثت را چنین وصف میکنند:
🌿أرْسَلَهُ عَلَى حِينِ فَتْرَةٍ مِنَ الرُّسُلِ وَ طُولِ هَجْعَةٍ مِنَ الْأُمَمِ
پيامبر را در زمانى فرستاد كه رشته رسالت منقطع، و خواب غفلت ملّتها طولانى
▪️و اعْتِزَامٍ مِنَ الْفِتَنِ وَ انْتِشَارٍ مِنَ الْأُمُورِ
و فتنهها جدّى، و امور حيات از هم گسيخته
▪️و تَلَظٍّ مِنَ الْحُرُوبِ
و آتش جنگها شعلهور بود
▪️و الدُّنْيَا كَاسِفَةُ النُّورِ ظَاهِرَةُ الْغُرُورِ
نور دنيا در كسوف، و دنيا با ظهور چهره فريبنده در حال خودنمايى
🍂 علَى حِينِ اصْفِرَارٍ مِنْ وَرَقِهَا وَ إِيَاسٍ مِنْ ثَمَرِهَا
برگهاى درخت زندگى زرد، نوميدى از بارور شدن شجره حيات بر دلها چيره
▪️و [إِعْوَارٍ] اغْوِرَارٍ مِنْ مَائِهَا
و آب زندگى فروكش كرده بود
▪️قدْ دَرَسَتْ مَنَارُ الْهُدَى وَ ظَهَرَتْ أَعْلَامُ الرَّدَى
زمانى كه نشانههاى هدايت كهنه، علائم گمراهى نمايان بود
▪️فهِيَ مُتَجَهِّمَةٌ لِأَهْلِهَا عَابِسَةٌ فِي وَجْهِ طَالِبِهَا
دنيا به اهلش روى زشت نموده، و نسبت به خواهندهاش عبوس بود
▪️ثمَرُهَا الْفِتْنَةُ وَ طَعَامُهَا الْجِيفَةُ
ميوهاش فتنه، غذايش مردار
▪️و شِعَارُهَا الْخَوْفُ وَ دِثَارُهَا السَّيْفُ...
جامه زيرش ترس، و جامه رويش شمشير بود
#نهج_البلاغة، ص121-122، خطبه89
ادامه در پست بعد👇
#749
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص29
🌿🌿🌿 رنجهاى #پيامبر (ص) در دعوت به #توحيد
👇ادامه پست قبل👆
🔷🔷 وجه و دلیل دوم برای رنج کشیدن بیشتر پیامبر (ص) در بسط توحید، عمیقتر از وجه اول است و آن اینکه:
💠 آن حضرت، بیشتر از همه، دغدغه بسط و گسترش توحید را داشتند؛
زیرا بیشتر از همه میدانستند و میدیدند که
🌿«توحید، درمان همه دردهای دنیوی و اخروی #انسان و راه #سعادت دو سرایی و کمال نهایی او است»
👈ازاینرو، پیامبر ص از اینکه دیگران از نعمت عظیم #توحید و زندگی توحیدی برخوردار نباشند یا بیشترین بهره های ممکن را از آن نبرند، غصه میخوردند تا آنجا که به تعبیر الهی:
❗️ما أَنْزَلْنا عَلَيْكَ الْقُرْآنَ لِتَشْقى؛ طه:2
#قرآن را بر تو فرونفرستادیم که به زحمت بیفتی!
❗️فلَعَلَّكَ باخِعٌ نَفْسَكَ عَلى آثارِهِمْ إِنْ لَمْ يُؤْمِنُوا بِهذَا الْحَديثِ أَسَفاً؛ کهف:6
پس، شاید تو خودت را از اندوه و تأسف بر آثار (و اعمال) آنان بکشی اگر به این سخن ایمان نیاورند!
❗️لعَلَّكَ باخِعٌ نَفْسَكَ أَلاَّ يَكُونُوا مُؤْمِنينَ؛ شعراء:3
شاید تو خودت را به کشتن بدهی بخاطر اینکه مؤمن نیستند!
ادامه در پست بعد👇
#750
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج2 #ص29
🌿🌿🌿 رنجهاى #پيامبر (ص) در دعوت به #توحيد
👇ادامه پست قبل👆
🔷🔷🔷 وجه و دلیل سوم برای رنج کشیدن بیشتر پیامبر (ص) در بسط توحید، عمیقتر از دو وجه قبلی است و آن اینکه:
💠 انشاءالله در هفته آینده، به بیان وجه سوم پرداخته خواهد شد...😊
البته، در #فایل_صوتی جلسه نهم به آن پرداخته شده است.
🔴 #صوت #جلسه_نهم 👈 پست #703 🎧
🔵 مرتبط به #ص1 تا #ص66 از جلد دوم #صحیفه_امام
#751
#جلد_دوم
#جلد_2
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌹🌹🌷🌹🌷
⚠️⚠️⚠️ آیا هیچ برنامه ای برای شناخت #صحیح، #جامع و #تحریف نشده #مکتب_امام دارید؟
🎯🎯🎯 آیا می دانید با مطالعه روشمند #صحیفه_امام، می توان به بیش از 30 هدف مهم رسید؟
✅ هدف کانال زیر، آشنایی عمیقتر با #مکتب_امام برای بسط و ترویج آن در ابعاد مختلف زندگی است👇👇
🔵 کانال «#مکتب_امام» در آیینه «#صحیفه_امام» 🔵
🔆 طرح #صحیفه_خوانی 🔆
📌📌📌برای اطلاع از جزئیات بیشتر، در کانال عضو شوید 👇🏻👇🏽👇
🔹🔸🔹
https://eitaa.com/maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 #بیانات #امام و #مقام_معظم_رهبری درباره #عید #نوروز
#752
✅📣 چند نکته:
🌱برای استفاده بهتر، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد آن مطالعه شود (درصورتیکه به تازگی به کانال پیوسته اید).
🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشن تر گردد🔴
🌱🌱 مطالب کانال، براساس سیر تاریخی و مجلدات #صحیفه_امام و هفتگی (انتهای هر یک یا دو هفته) بارگذاری می شود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت میکند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود.
🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند.
📌 انشاءالله، هفته آینده، به ادامه توضیحات مرتبط با #صوت #جلسه_نهم پرداخته خواهد شد. توضیحات مرتبط تا #ج2، #ص29 از #صحیفه_امام گذشت.
🔴 ظاهرا فایلهای صوتی یا متنی ابتدای کانال دانلود نمیشوند. در صورت نیاز، از طریق مدیر کانال، پیگیری شود.
✅ در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، می توانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید.
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
📆دوم فروردین 1342 ه.ش؛
سالروز هجوم مأموران رژیم #پهلوی به مدرسه مبارکه #فیضیه #قم
تا هوای صاف را بال و پر کرکس گرفت
آسمان از چشم ما خورشید خود را پس گرفت...
من ز پا افتادن گلخانهها را دیدهام
بال سوزنخوردۀ پروانهها را دیدهام…
🔷 جهت دیدن مطالب مرتبط، ر.ش: 👈
👈پستهای #295 تا #308 و #320 تا #322 و #523
#754
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
📆دوم فروردین 1342 ه.ش؛
سالروز هجوم مأموران رژیم #پهلوی به مدرسه مبارکه #فیضیه #قم
💠 خاطراتی از #مقام_معظم_رهبری درباره هجوم رژیم سفاک #شاه به مدرسه #فیضیه
#عبد_صالح_خدا
#امام
#خمینی ره
#خامنه_ای
#755
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
💚❤️💚❤️💚❤️💚❤️💚❤️💚❤️💚❤️💚❤️💚❤️💚
🌿#غزل امام #خمینی درباره #امام_عصر، #مهدی موعود علیه السلام
💠 آفتاب نيمهشب
اى خوبرُخ كه پردهنشينى و بىحجاب
اى صد هزار جلوهگر و باز در نقاب
اى آفتاب نيمهشب اى ماه نيمروز
اى نجم دوربين كه نه ماهى نه آفتاب
كيهان طلايهدارت و خورشيد سايهات
گيسوى حور خيمه ناز تو را، طناب
جانهاى قُدسيان همه در حسرتت بسوز
دلهاى حوريان همه در فُرقتت كباب
انموذَج جمالى و اسطوره جلال
درياى بىكرانى و عالم همه سراب
آيا شود كه نيمنظر سوى ما كُنى
تا پر گشوده، كوچ نماييم از اين قباب
اى جلوهات جمالْدهِ هرچه خوبرو
اى غمزهات هلاكْكُنِ هرچه شيخ و شاب
چشم خراب دوست، خرابم نموده است
آبادى دو كَوْن به قُربانِ اين خراب
#ديوان #امام، ص47
#756
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹