🌀 طرح ارتقاء مجمع نمایندگان طلاب 📝 دستور کار هیأت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب 🔹 جلسه هیأت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیه قم با حضور اعضای هیأت رئیسه در دبیرخانه مجمع برگزار شد و «دیدار با حجت الاسلام والمسلمین جمشیدی، مسئول دبیرخانه علمی محتوایی جامعه مدرسین در راستای طرح ارتقاء مجمع نمایندگان طلاب» و «رایزنی با آیت الله اعرافی درباره حضور نماینده مجمع نمایندگان طلاب در شهرک مهدیه» از مهمترین مصوبات هیأت رئیسه مجمع نمایندگان بوده است. 📌 مناهج: حدود ۱۵ ماه تا پایان دوره فعلی مجمع نمایندگان طلاب باقیمانده است. طرح ارتقای مجمع نمایندگان اگر طرحی جامع و خوب باشد می‌تواند آبرو و دستاوردی باشد برای نمایندگان فعلی مجمع. مضاف بر اینکه نوع عملکرد و دستاوردهای نمایندگان فعلی مجمع، یکی از مهمترین عوامل تعیین کننده برای اقبال یا عدم اقبال طلاب به انتخابات دور آینده مجمع نمایندگان خواهد بود. به یقین دیر نیست، زمانی که مجمع نمایندگان و اعضای فعلی مورد سؤال و نقد حوزه و روحانیت قرار بگیرند. نگاه حوزه و روحانیت به #همت و #درایت مجمع نمایندگان طلاب علی‌الخصوص #هیأت_رییسه آن است. امیدواریم مایه سربلندی حوزه باشند و فرصت‌ها را مغتنم بدارند. #مجمع_نمایندگان #آزمون_نمایندگان #فرصت_تحول @Manahejj

#یادداشت_مهمان 🌀 در سوگ استادی علامه 🖋 محمود محققیان؛ معاون سابق تهذیب حوزه علمیه قم 🔸 سال ۱۳۸۲ را هیچگاه فراموش نمی‌کنم که از اصفهان با نا امیدی و عدم رغبت به درس و بحث به قم هجرت کردم. در قم استقبالی وجود نداشت و حتی از کمترین امکانات مانند خوابگاه هم محروم بودیم! 🔹 اما عنایات حضرت معصومه سلام الله علیها شامل حالمان بود و مهمترین آن آشنایی با علامه جعفر الهادی بود. او می‌دانست چطور طلبه‌پروری کند و چگونه خمیرمایه یک طلبه را در دستان توانای خود شکل دهد. به طلبه #امید و #عزت می‌آموخت و او را با محبت و تشویق رشد می‌داد. 🔹 ما را ابتدا در مرکز تخصصی حدیث به علم حدیث علاقه‌مند ساخت و سپس به مبانی غور در روایات یعنی فقه و اصول. و با همین مهارت طلبه‌پروی و استادیِ مشفقانه‌اش از طلبه‌ای که از اصول خسته و نا امید بود طلبه‌ای پیگیر ساخت. 🔹 او ابزاری به کار می‌گرفت که بطور معمول از طرف اساتید مورد غفلت واقع می‌شد؛ «تشویق و امید». آری او علامه بود، علامه در طلبه‌پروری. او به ما آموخت؛ از رسم الخط عربی تا روش مناظره و زندگی. انقلابی بود و پدر شهید؛ به امام و رهبری عشق می‌ورزید. 🔹 وقتی یاد لهجه زیبای عربی او می‌افتم دلم می‌گیرد که چرا در دوران بیماری کسی سراغی از او نمی‌گرفت. خدا رحمتش فرماید و ما را قدردان سیره عملی او قرار دهد. #طلبه_پروری #طریق_تعلیم #سیره_استادی @Manahejj

🌀 مقام و منزلت آیت‌الله مصباح 👤 حجت الاسلام والمسلمین محمدی قائینی؛ استاد درس خارج حوزه علمیه قم 🔹 استاد قائینی با اشاره به خوشحالی و ابراز حقد و کینه برخی جریانات نسبت به آیت الله مصباح یزدی گفت: تعرض به شخصیت ایشان کار سزاواری نیست. 🔹 وی با انتقاد از کسانی که در شرایط بیماری آیت الله مصباح یزدی خدمات ایشان را نادیده گرفته و عقده گشایی می کنند، اظهار کرد: هتک حرمت و تعرض به شخصیت کسانی که عمر خود را در مسیر تقید و تدین صرف کرده‌اند، سزاوار نیست. 🔹 استاد محمدی قائینی شخصیت و خدمات علمی آیت الله مصباح یزدی را مورد توجه قرار داد و گفت: ایشان از چهره های صاحب تألیف و با سابقه درخشان در حوزه است. 🔹 استاد درس خارج حوزه علمیه قم خاطرنشان کرد: باید دعا کرد که خداوند به ایشان عافیت و سلامتی دهد؛ حوزه‌ها بعد از دوره های طولانی اینچنین شخصیت‌های برجسته و معدودی را ارائه می‌دهند. 🔹 وی با بیان اینکه وجود آیت الله مصباح یزدی محترم است و خدمات شان نباید مورد بی مهری قرار گیرد، تأکید کرد: ایشان خدمات علمی بسیاری از زمان مؤسسه در راه حق و بعد از آن در مؤسسه امام خمینی(ره) ارائه کرده‌اند که باید از آنها قدردانی شود. #مصباح_انقلاب #علامه_بصیر @Manahejj

🌀 تجربه هشتاد ساله‌ام را می‌گویم! 🎥 آیت‌الله مصباح یزدی 🔆 در طول تاریخ اسلام، رهبری به این جامعیت نداشتیم... #مصباح_انقلاب @Manahejj

#یادداشت_مهمان 🌀 استقلال مالی حوزه؛ واقعیت یا آرمان؟ 📝 چگونگی تأمین منابع پایدار حوزه 🔸 درباره استقلال تصمیم‌گیری‌های علمی، آموزشی و برنامه‌های حوزه‌های علمیه -علی رغم القائات باطل برخی سکولارهای حوزوی- هیچ شکی نیست. اما درباره استقلال تام مالی حوزه‌های علمیه و چگونگی بی‌نیاز شدن از بودجه‌‌های دولتی بسیار باید سخن گفت و نظر داد و به انتقاد نشست: 🔹 سالهاست مسئولان حوزه برای اداره مالی مخارج و هزینه‌های حوزه در جستجوی منابع پایدار هستند. فعالیتهای اقتصادی و تجاری یا احیاء موقوفات یا عرضه فرآورده‌های علمی و حقوق معنوی و... 🔹 همه اینها تنها شماری از پیشنهادهایی است که برای فراهم‌آوری «منابع مالی پایدار» داده می‌شود اما پس از چهل و دو سال هنوز اقدام مؤثری انجام نشده است هیچ، روز به روز بر هزینه‌ها و تعداد معاونت‌ها، ساختمان‌ها و کارمندان افزوده می‌شود و مخارج غیر ضروری و متراکم افزایش می‌یابد، بی آنکه نقد و بررسی شود آیا چنین تشکیلات حجیم و تنبلی با این اداره‌های متکثر و کارمندان متعدد ضروری است؟ اگر ضروری هم هست آیا این تعداد کارمند و حقوق‌بگیر رسمی و پیمانی می‌طلبد یا خیر؟ آيا عناوین رفاهی گوناگون به نام و عنوان طلاب نتیجه‌ای جز خرج‌تراشی و افزودن رنج‌ها داشته است؟ 🔹 اگر گزارشی دقیق تهیه شود، معلوم می‌شود که برخی از ادارات حوزه هیچ‌گاه به کار طلاب ما نیامده است. آیا چابک‌سازی تشکیلات فقط برای دولت است؟ برخی از معاونت‌های حوزه را به راحتی می‌توان داوطلبانه و جهادی اداره نمود و نیازی به هزینه‌های آنچنانی نیست. با شیوه‌های مدیریتی می‌توان فعالیت یک معاونت را به یک مؤسسه فرهنگی سپرد؛ 🔹 گاهی چندین اداره موازی در حوزه به یک فعالیت واحد می پردازند و عجیب اینکه هیچ‌کدام هم موفقیت شاخصی برای خدمت به طلبه در آن حوزه تخصصی ندارند. متاسفانه در ادارات حوزوی گاهی چندین"سرباز طلبه" بکارگیری می‌شوند بی آنکه تعداد نیروهای اصلی کاهش یابد و یا در هزینه‌ها صرفه‌جویی شود. همین گونه است بسیاری از خدمات غیرحضوری که هدف آن واقعا روشن نیست و از هزینه‌ها و تعداد کارمندان هم نکاسته است. 🔹 بگذریم که در سازمان حوزه، #نظارت_کافی نیست، گزارش‌دهی و ارزیابی دقیق از گزارشات نیست، ارائه بیلان کار به معنای واقعی کلمه نیست، مطالبه حقیقی ارتقای سطح کیفیت و بهره‌وری نیست و خیلی "نیست"های دیگر. 🔻 اما این یادداشت، پیشنهاد سازنده‌ای از درون حوزه دارد که می‌تواند مرکز و نقطه عطفی برای منابع پایدار باشد؛ ابتدا پرسش اساسی این است که پس از درگذشت یک مرجع تقليد گرانقدر، مؤسسات و تشکیلات زیر مجموعه و دارایی‌های مربوط به نهاد مرجعیت چه می‌شود؟ آیا این امور از نام و عنوان حوزه است یا ملک شخصی است و ارث‌پذیر؟ آنگاه باید پرسید که چگونه برخی از این دارائی‌ها، ملک طلق وراث شده و به عناوین مختلف به وابستگان رسیده است؟! و حتی بعضاً زمینه‌ساز مرجع‌شدن وراث؟ حتی برخی از مؤسسات دینی و فرهنگی، تغییر کاربری داده و تجاری-رفاهی شده است! آیا با انضمام این تشکیلات مالی عریض و طویل به حوزه، بخشی از مخارج و هزینه‌ها جبران نمی‌شود؟ آیا منابع مالی در این عرصه، روز به روز افزایش نمی‌یابد و منابع پایدار بیشتر نمی‌شود؟ چرا تقویت منابع پایدار نباید از خود ما حوزویان شروع شود؟ چرا اصلاح اقتصادی حوزه از این طریق مغفول مانده است؟ ❓سؤال کلان‌تر آن است که این گونه بی‌برنامگی‌ها تا کجا ادامه خواهد یافت؟ اساسا چرا باید منابع پایدار را از بیگانه تمنا کنیم و از ظرفیت‌های کم‌نظیر خود مغفول بمانیم؟ چرا نباید حوزه دگردیسی و پوست‌اندازی اقتصادی کند؟ چرا از قشر ضعیف طلاب در این تصمیم‌گیری های سخت و نظرخواهی‌های هزینه‌دار، استفاده نمی‌شود؟ چرا به نام حوزه و به نام حوزویان باید بودجه‌های عظیم و آنچنانی مصرف شود و قشر طلبه دست‌کم از هزینه‌ها بی‌خبر بماند؟ و چرا طلاب نتوانند در این زمینه مطالبه‌گری نمایند؟ 🔹 نکته مهم این است که پاسخ تک تک این سؤالات بایستی از جانب همین مدیران خادم و دلسوز و دغدغه‌مند فعلی داده شود نه اینکه ما دائما آرمانی و ایده‌آل‌گرایانه فکر کنیم؛ بلکه بایستی مقدورات و محدودیت‌های گوناگون را درک کنیم. ✅ ولی از این منابع «پای دار» اگر بیشتر بگوییم و بنویسم، این منابع واقعا «پای کار» خواهد آمد. نوشتم و باید دیگران هم منصفانه و صریح بنویسند... 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #مبارزه_برای_تحول #استقلال_مالی_حوزه #تکلیف_روحانیت @Manahejj

﷽ 🌀 سلسه نشست‌های علمی نقد و نظر 🔆 مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی به مناسبت هفته پژوهش برگزار می‌کند 💠 گروه فقه تربیت 🔹 موضوع نشست: ماهیت و قلمرو فقه تربیت 📆 تاریخ : چهارشنبه ۱۹ آذرماه ساعت: ۱۵ الی ۱۷ 👥 ارائه دهندگان: حجت الاسلام ابوالقاسم مقیمی حاجی و جناب آقای مجید طرقی 💠 گروه فقه سیاسی 🔹 موضوع نشست: شرطیت عدالت یا فوق عدالت در حاکم اسلامی 📆 تاریخ: روز پنجشنبه ۲۰ آذرماه ساعت: ۱۰ تا ۱۲ 👤 ارائه دهنده: استاد سید محمدعلی مدرسی یزدی 💠 گروه فقه خانواده 🔹 موضوع نشست: مواجهه فقه با تحولات اجتماعی خانواده 📆 تاریخ: شنبه ۲۲ آذرماه ساعت: ۱۵ الی ۱۷ 👥 ارائه دهندگان حجج اسلام زیبایی‌نژاد و سید منذر حکیم 💠 گروه فقه اقتصاد 🔹 موضوع نشست: ارزیابی ساختار بازار بورس از دیدگاه تامین مالی اسلامی 📆 تاریخ : روز سه شنبه ۲۵ آذرماه ساعت: ۱۸ تا ۲۰ 👥 ارائه دهندگان حجج اسلام غلامرضا معصومی‌نیا و مجید رضایی 👤 داور علمی: استاد جعفر نجفی بستان 💠 گروه فقه جزاء 🔹عنوان نشست: تعیین مسئولیت اشتراک در قتل 📆 تاریخ: روز پنجشنبه ۲۷ آذرماه ساعت: ۱۰ تا ۱۲ 👥 ارائه دهندگان: حجج اسلام آقایان محمدی جورکویه، محسن کرانی 👥 ناقدان علمی: آقایان دکتر محمدهادی صادقی، دکتر محسن برهانی 👤 داور علمی: استاد علیدوست 🌐 آدرس اینترنتی وبینار: class.mfos.ir/webinar 😷 جهت رعایت دستورالعمل های بهداشتی تمامی نشست ها بدون حضور جمعیت و بصورت وبیناری برگزار می‌گردد. #نشست_علمی @mfos_ir @Manahejj

🌀 عالمی که ملتزم به نهی از منکر و اجرای حدود الهی بود 📝 عنایت حضرت سیدالشهدا (ع) به مرحوم آقا نجفی و نقش بر آب شدن توطئه شاه 🔹 در دوره مظفرالدین شاه، شیخ محمد تقی اصفهانی(م ۱۳۳۲) معروف به آقانجفی (ره) را از اصفهان به تهران تبعید کردند؛ چون آقا نجفی بر نهی از منکر خیلی اصرار داشت و حدود را اجرا می‌کرد. معمولاً چنین کارهایی برای سلاطین ناخوشایند است. چند مرتبه ایشان به تهران احضار شد. یک بار که به تهران احضار شد از او خواستند که در تهران بماند و به اصفهان برنگردد، تا در بین علمای تهران هضم شود. ایشان که به تهران وارد می‌شود، در آنجا درسی شروع می‌کند و شهریه‌ای هم می‌دهد و حلقه درسش هم درست می‌شود و روز به روز نفوذش بیشتر می‌گردد. 🔹 سید محمد کاظم عصّار می‌گفت: من هم به درس ایشان می‌رفتم. یک وقت دستگاه حاکمه که می‌خواست آقا نجفی را خُرد کند، بعضی را تحریک کرد که با اشکال کردن در درس، او را در آن محیط کوچک کنند. ایشان هم که باهوش بود، از نحوه اشکال کردن‌ها حدس می‌زند که تحریک شده‌اند و این اشکال‌ها طبیعی نیست. یک روز بالای منبر می‌رود با لهجه‌ی اصفهانی می‌گوید: «شما تِقی را این‌جوری خیال نکنید. تِقی تمام کتب اربعه را متناً و سنداً حفظ است. آقایان بعداً کتاب بیاورند، امتحان کنند». آخر هفته بوده که فردایش درس تعطیل بود. روز شنبه که درس شروع می‌شود، بالای منبر می‌رود و می‌گوید اگر آقایان کتاب آورده‌اند، بپرسند تا من پاسخ بدهم. 🔹 آقای عصار می‌گفت: من مثلاً کتاب کافی را آورده بودم و دیگری کتاب تهذیب و سومی کتاب من لایحضره الفقیه آورده بود. من از کتاب کافی، بابی را که کمتر محل مراجعه است –مثل احادیث کتاب لُقَطه– پرسیدم. ایشان شروع کرد و چند ورق از متن و سند آن را خواند. از جای دیگر کافی پرسیدم، باز چند ورق خواند. دیگری از کتاب تهذیب پرسید، باز عین آن را خواند. سومی از فقیه پرسید، همین‌جور پاسخ داد. مدّتی طولانی از هر جا می‌رسید، با متن و سند خواند و این‌جور نبود که تصادفاً برخی از ابواب را یاد گرفته باشد و اقتراح هم نبود؛ یعنی این‌طور نبود که او پیشنهاد بدهد، بلکه آن اشخاص تعیین می‌کردند. مطمئن شدند که تصادف نیست. 🔹 بعد آقا نجفی(قدس سره) فرمود: من حافظه نداشتم. یک وقت حرم رفتم –به نظرم حرم حضرت سید الشهداء(ع) بود– درباره بی‌حافظگی به حضرت متوسل شدم که اگر من حفظی نداشته باشم، شاید نتوانم برای اسلام کاری انجام بدهم. خلاصه توسّلی پیدا کردم و بعد از آن توسّل این حفظ به من عطا شد. ایشان کتب اربعه را با سند و متن حفظ شد؛ مثل این‌که از رو می‌خواند. ✅ از منبر که پایین آمد، تمام آنها –حتّی بعضی مشایخ که پای منبرش بودند– به عنوان این‌که از طرف معصوم(ع) مورد عنایت قرار گرفته بود، همگی دستش را بوسیدند و تبرّک جستند. کارش در تهران بالا گرفت؛ به گونه‌ای که دستگاه حاکمه می‌بیند که نقض غرض شد؛ زیرا ایشان را آورده بود که در تهران هضم شود، ولی الآن در آنجا اوج گرفته است. لذا ماندن او را در تهران مصلحت نمی‌بینند، بلکه می‌بینند که اگر در تهران باشد، مزاحم حکومت آنهاست. به ایشان می‌گویند اگر می‌خواهید به اصفهان برگردید، مانعی نیست. لذا ایشان را به اصفهان برمی‌گردانند. 📚 جرعه‌ای از دریا، ج ۱، ص ۵۲۸ #عالم_تراز @Manahejj

🏴 انا لله و انا الیه راجعون ◼️ آیت‌الله محمّد یزدی، رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و عضو مجلس خبرگان رهبری، دقایقی قبل به ملکوت اعلی پیوست. این یار دیرین امام و رهبری و از مبارزان سال‌های قبل و پس از انقلاب، در سن ۸۹ سالگی دعوت حق را لبیک گفت. @Manahejj

◼️ مراسم تشییع حضرت آیت الله حاج شیخ محمد یزدی (ره) عضو مجلس خبرگان رهبری و رئیس محترم شورای عالی جامعه مدرسین امروز چهارشنبه ساعت ۱۶ از مسجد امام حسن عسکری(ع) به سمت حرم مطهر می‌باشد. @Manahejj

👓 مروری کوتاه بر زندگی سرشار از #مبارزه مرحوم آیت الله یزدی 🔹 کسی که در جوانی، #امام پای منبرش رفت و از او تقدیر کرد! @HozeTwit

🌀 درباره آیت‌الله یزدی 📝 پیرمرد قهرمان حوزه‌ها 🖋 علی مهدیان 🔹 در دوران طلبگی‌ام چند بار روزی‌ام شد که خدمت این بزرگوار برسم. یک بار با رفقای خانه طلاب جوان خدمت ایشان رفتیم با همان حال بیماری‌اش ما را به دفتر خود راه داد. پیرمردی نورانی با دقت و تیزبینی بالا. آن جلسه با ما درباره دنیا سخن گفت. اینکه مقوله رابطه معنویت و دنیا در ذهن خیلی از حوزویان حل نشده و امام این ارتباط را معنا کرد. بعد گفت نشریات شما را مطالعه میکنم. یک شماره از «نشریه خط» درباره فلسفه بود. نقد کرده بودیم مخالفین فلسفه را در حوزه. گفت مطالعه کردم خیلی لذت بردم خیلی عالی بود. از این همه توجه به جوانان طلبه تعجب کرده بودم. 🔹 بار دیگر با جمعی از دوستانمان خدمت او رسیدیم. نگران وضعیت انقلابی بودن حوزه بود. می‌گفت خیلی از بزرگان حوزوی آنطور که باید و شاید مراقب نظام ولایی و انقلابی ما نیستند. دلم برایش می‌سوخت احساس می‌کردم خیلی تنها است. به او گفتم حاج آقا من در میان طلاب جوان هستم. کمی عدد و رقم گفتم از طلبه‌های جوانی که وسط معرکه انقلاب با عشق و اعتقاد نقش آفرینی میکنند. قبول کرد ولی باز هم نگران بود. 🔹 در طول این سال‌ها احساس می‌کردم اگر یک پیرمرد قهرمان در دل حوزه مراقب هجمه‌ها و بی‌مهری‌ها به انقلاب باشد همین شخصیت است. در میان بزرگان حوزه سه شخصیت را دوست داشتم و دوست دارم: 1⃣ یکی آیت الله جنتی است که مثل شیر در تنگه احد نظام ایستاده 2⃣ دیگری آیت الله استاد مصباح که در ساحت تربیت و رشد طلاب انقلابی و انقلابیون جوان بی‌نظیر است 3⃣ و دیگری نیز آیت الله یزدی (ره). 🔹 شاید هیچ‌کس به اندازه این سه بزرگوار در معرض توهین و اتهام نبوده در این سالها. تعارف چرا؟ یک بار هم دلم از او گرفت. احساس کردم برملا کردن اختلاف با آیت الله لاریجانی کار خطایی بود و او نباید چنین میکرد. پیش خودم فکر می‌کردم خلاف عدالت و تقوا بود این کار ایشان. اما چند روزی نگذشت که با تعجب دیدم خود ایشان با بزرگواری خطای خود را جبران کرد. 🔹 انصافا در قد و قواره او با روحیات او این رفتار خیلی بزرگوارانه و عجیب بود. او هم در جلوی دوربین حاضر شد و در کنار آقای لاریجانی که بسیار جوان تر از او بود حضور پیدا کرد. و هم پاسخ نامه تند و تیز ایشان را نداد. و سکوت کرد که به نظام ضربه ای نخورد. سکوت و مدارای او برایم درس آموز بود. 🔹 بعضی وقتها معنای ثلمه وارد شدن به اسلام را با همه وجود احساس میکنم. جایش خالی است. امیدوارم کنار حضرت روح الله دل سوخته و تن رنجورش آرام بگیرد. #فقیه_بصیر #عمار_انقلاب @Manahejj

🏴 پیکر آیت الله یزدی در حرم مطهر کریمه اهل بیت(س) برای همیشه آرام گرفت 🔹 پس از تشییع این عالم ربانی که با حضور بزرگان و مسؤولین حوزوی و کشوری، اساتید، طلاب و مردم متدین قم همراه بود،‌ نماز میت توسط آیت الله العظمی سبحانی اقامه گردید و پیکر آیت الله یزدی در حرم مطهر کریمه اهل بیت(س) برای همیشه آرام گرفت. 📌 ان‌شاءالله عموم اساتید و طلاب و مؤمنین، نماز لیلة الدفن را امشب فراموش نکنند؛ همچنین هدیه سوره فاتحه و صلوات به روح این بزرگمرد و عمار بصیر و انقلابی. #فقیه_بصیر #عمار_انقلاب @Manahejj

🏴 پیام تسلیت امام خامنه‌ای درپی درگذشت آیت‌الله محمد یزدی بسم الله الرحمن الرحیم درگذشت عالم مجاهد و پارسا آیةالله آقای حاج شیخ محمد یزدی رضوان‌الله‌علیه را به حوزه‌ی علمیه‌ی معظم قم و مراجع عظام و علمای عالی‌مقام و جامعه‌ی محترم مدرسین و به شاگردان و دوستان و ارادتمندان آن مرحوم و به‌طور ویژه به خاندان گرامی و فرزندان مکرم ایشان تسلیت عرض میکنم. سوابق انقلابی و مبارزات دوران طاغوت در کنار حضور پیوسته و همیشگی در همه‌ی دورانهای انقلاب و اشتغال به مسئولیتهای بزرگ در اداره‌ی کشور همچون ریاست قوه‌ی قضاییه و عضویت در شورای نگهبان و مجلس خبرگان و مجلس شورای اسلامی، و در کنار فعالیت علمی و فقهی، شخصیتی جامع و اثرگذار از این عالم جلیل پدید آورده بود. ایمان راسخ به مبانی انقلاب و استقامت در این راه و غیرت دینی و انقلابی، نشانه‌های بارز دیگری از این شخصیت مکرم بود. امید است این وزن سنگین ذخیره‌ی معنوی مایه‌ی علو درجات ایشان باشد. از خداوند متعال رحمت و مغفرت و رضوان الهی را برای آن مرحوم مسألت میکنم. سیدعلی خامنه‌ای ۱۹ آذر ۱۳۹۹ #فقیه_بصیر #عمار_انقلاب @Manahejj

🌀 بیانات آیت‌الله شب زنده دار درباره شخصیت مرحوم آیت الله محمد یزدی 🔹 نوشته‌ها و منبرهای ایشان در روشنگری و بسیج کردن نیروهای مردمی و جوانان خیلی مؤثر بود 🔹 من نوجوان بودم کتاب «حسین بن علی را بهتر بشناسیم» از آیت‌الله یزدی خیلی مؤثر بود؛ نقش سیدالشهدا و اصحاب ایشان را خیلی عالی ترسیم کرده بودند. 🔹 از خصوصیات ایشان شجاعت ایشان بود. هیچ ترس و واهمه‌ای نداشت. 🔹 استقامت در راه انقلاب، قبل و بعد از انقلاب. مدتی که در شورای نگهبان بودم ارادتم به ایشان افزون شد. اخلاص داشت و فقط برای رضای خدا کار می‌کرد. @pand_saadat @Manahejj

🌀 آیت الله یزدی جامع فقه و مبارزه 📝 الگوی طلاب جوان 🖋 علی مهدوی 🔹 از جمله ویژگی‌های شاخص مرحوم آیت‌الله یزدی، جمع بین فقاهت و مبارزه است. همگی می‌دانیم که بار اصلی تحقق انقلاب اسلامی و اضمحلال طاغوت ۲۵۰۰ ساله بر دوش روحانیت بود. این مدرسین و طلاب و مبلغین بودند که خون مبارزه را از قلب تپنده انقلاب یعنی امام راحل به یکایک عروق و اعضای جامعه می‌دمیدند. اما پس از پیروزی انقلاب، همین روحانیت دو دسته شد؛ یکی آن دسته که در بحبوحه مبارزات، از فقاهت و علمیت خویش هم غافل نبودند و دیگران افرادی که فقط مشغول مبارزه بودند و دیگر هیچ. بی‌راه نیست اگر بگوییم خاصیت جماعت دوم فقط و فقط تا ۲۲ بهمن ۵۷ بود؛ چراکه پس از استقرار نظام اسلامی، انقلاب در عرصه‌های مختلف به علمِ روحانیت و حوزه‌های علمیه نیاز داشت. 🔹 اینجا بود که پس از پیروزی انقلاب آیاتی همچون رهبر معظم انقلاب، محمد یزدی، بهشتی، صدوقی، دستغیب، مهدوی کنی و علمای بسیاری پرچم‌دار تثبیت و رشد نظام اسلامی شدند. هرکجا نظام به مدد روحانیت نیاز داشت چشمش به کارآمدی علمی و توان فردی این علما بود؛ از مجلس و قوه قضاییه تا شورای نگهبان و تک تک نهادهای بالادستی جمهوری اسلامی. 🔹 این صفوف متحد علمای راستین بود که ستون فقرات نظام را استوار نگهداشت؛ و چه تعبیر دقیقی امام خامنه‌ای از مرحوم آیت‌الله یزدی داشتند: سوابق انقلابی و مبارزات دوران طاغوت در کنار حضور پیوسته و همیشگی در همه‌ی دورانهای انقلاب و اشتغال به مسئولیتهای بزرگ در اداره‌ی کشور ...، و در کنار فعالیت علمی و فقهی، #شخصیتی_جامع و اثرگذار از این عالم جلیل پدید آورده بود. ✅ امروز هم طلاب حوزه‌های علمیه همین جامعیت را باید قله‌ی اهداف خود قرار دهند و بدانند که برای نیل به آن و کارآمدشدن و خدمت به نظام، مقدمه آن علمیت قوی است. حوزه انقلابی وقتی به معنای واقعی کلمه انقلابی است که از علمای انقلابی خالی نشود. #فقیه_بصیر #عمار_انقلاب #اسوه_روحانیت @Manahejj

🌀 قانون اساسی ایران از افتخارات امت اسلامی است/ تمامی اصول قانون اساسی مشروعیت خود را از شرع می‌گیرد 👤 آیت‌الله محمدمهدی شب‌زنده‌دار در وبینار تخصصی «ابعاد فقهی قانون اساسی»: 📚 به نظر می‌آید نظر فعلی این است که ما اکنون نیازی نمی‌بینیم آنچه در قانون اساسی آمده به حسب مصالحی که خبرگان امت درباره آن بحث کرده‌اند و محافل حوزوی و دانشگاهی نیز درباره آن کار کرده‌اند و شاکله مناسبی برای حکومت اسلامی و جمهوری اسلامی ترسیم شده است، تغییر داده شود. 📚 درباره قانون اساسی تاکنون اشکال قوی و لازم المراعات ارائه نشده که نیاز به تغییر را نشان دهد. البته باب این بحث همیشه باز بوده و صاحب نظران و محافل علمی می‌توانند درباره آن به صورت علمی صحبت کنند. 📚 بسیاری از اصول قانون اساسی آن چیزی است که عینا کتاب و سنت فرموده است، ولی بخش‌هایی که این چنین نیستند، یعنی بر عهده خود افراد گذاشته شده است، باز هم چون مخالف شرع نیستند و موافق شرع هستند، مشروعیت خود را از شرع می‌گیرند. 📚 یکی از افتخارات مسلمانان به ویژه شیعیان همین قانون اساسی است. قانون اساسی به گونه‌ای تعبیه شده است که بالفعل آن واقعا مصالح همه ملت را به شئون مختلف مدنظر قرار داده است و براساس یک اصول مترقی تنظیم شده است. 📖 متن کامل: 🌐 http://meftaah.com/?p=21545 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حقوق #نشست_علمی 🌐 مفتاح @Manahejj

🌀 سالگرد شهادت شهید محراب حضرت آیت‌الله شهید دستغیب 🔹 آیت‌الله شهید دستغیب، روحانی وارسته‌ای که نمونهٔ او در میان همهٔ روحانیون اعم از مسئول و غیر مسئول، کبریت احمر است. 🔺 خبر شهادتش را در ظهر جمعه، فرزند رشید ایشان مرحوم آیت‌الله سید محمدهاشم دستغیب که در آن انفجار هم پدرش و هم پسرش به لقاءالله پیوسته‌اند به مردم می‌دهد. 🎥 استواری ایشان و برخورد مردم را ببینید #اسوه_روحانیت @Manahejj

🌀 مجلس گرامیداشت مرحوم آیت‌الله یزدی رییس فقید جامعه مدرسین 📅 امروز جمعه ۲۱ آذر 🕰 بعد از نماز مغرب و عشا 📡 پخش زنده از شبکه قرآن #فقیه_بصیر #عمار_انقلاب @Manahejj

🌀 لزوم اطاعت همه روحانیت از رهبری 🎥 آیت‌الله شهید دستغیب 🔻 هر عمامه به سری که از رهبر مکرم اطاعت نکند لعنت خدا بر او باد. تمام عمامه سرها همه باید مطیع باشند. 🔹 رهبر یکی است، امام یکی است و نائب امام هم یکی است. تا زمانی که حسن (ع) امام بود، حسین(ع) امام نبود. 🔹 وای بر ملتی که از رهبر خود فاصله بگیرد. هلاک است چنین ملتی. 🔻 چه #مجتهد باشی چه #طلبه، بر تو واجب است تبعیت از رهبر. حق نداری مقابل رهبر، حرفی بزنی. 🔹 مواظب باشید گرگ ها شما را از رهبر الهی جدا نکنند. شما را گروه گروه نکنند. شما را طعمه خودشان قرار ندهند. وسیله پیشرفت دشمن نشوید. شما الان در جبهه جنگید. در جبهه جنگ دینی هستید. #اسوه_روحانیت @Manahejj

🌀 نامه تقدیر امام خمینی (قدس الله سره) به مرحوم آیت‌الله یزدی «پس از اهداى سلام و تحيت؛ مرقوم شريف واصل، سلامت و سعادت جنابعالى را از خداوند تعالى خواستار [م‏]. بحمد اللَّه تعالى شما پيشتازان نهضت اسلامى به وظايف خطير خود عمل كرده و مى‏كنيد و مايه سرفرازى حوزه‏هاى علميه هستيد و قطع عذر كسانى كه در اين موقع خطير يا با سكوت از زير بار مسئوليت شانه خالى كرده يا علاوه امر به سكوت هم مى‏كنند، نموده‏ايد. هنيئاً لكم...»روح اللَّه الموسوي الخمينى‏ (صحیفه امام ج3 ص 398) #آیت‌الله_یزدی #فقیه_بصیر #پیشتاز_نهضت_اسلامی @Bonyadtarikh @Manahejj

🌀 مواضع آیت الله یزدی 📝 صریح، شجاعانه، بدون ملاحظه و استوار 👤 آیت‌الله مدرسی یزدی 🔹 آیت الله یزدی در مسائل اجتماعی و سیاسی شخصیتی فهیم و حساس بود و مواضع خود را به صورت صریح، شجاعانه، بدون ملاحظه و استوار بیان می کرد. 🔻 از دست رفتن آیت الله یزدی را ضایعه بزرگی برای حوزه و نظام است. ایشان در کوران مبارزات رشد پیدا کرده بود و تجربیات بزرگ اوایل انقلاب و اداره نظام را به همراه خود داشت، از این رو فقدانشان ضایعه بزرگی بود که بر اساس روایات، جای آن را هیچ چیزی پر نخواهد کرد؛ رحمت و رضوان خداوند رحیم بر او باد. 🌐 rasanews.ir/002oMC 📌 مناهج: درخواست بدنه حوزه علمیه از اعضای جامعه مدرسین این است که فردی را برای ریاست جامعه مدرسین حوزه علمیه انتخاب کنند که همین روحیه شجاعت و استواری مرحوم آیت‌الله یزدی (ره) را داشته باشد. بی‌شک جامعه مدرسین یکی از مهمترین سنگرهای حفظ #حوزه_انقلابی است. #فقیه_بصیر #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 اهداف ‌و وظایف‌ جامعه مدرسین 📝 نهاد عظیم علمی، ‌فرهنگی‌ و سیاسی 🔹 ماده 8️⃣‌ اساسنامه جامعه مدرسین: جامعه ‌مدرسین ‌یک ‌نهاد علمی ‌فرهنگی‌، سیاسی ‌است ‌و با اهداف ‌زیر فعالیت ‌می‌کند: الف‌) ترویج‌ و گسترش ‌معارف ‌اسلام ‌ناب ‌محمدی ‌و مکتب اهل‌بیت ‌معصومین ‌علیهم ‌السلام‌؛ ب‌) دفاع ‌از قرآن ‌و عترت ‌و ارزشهای ‌اسلامی‌؛ ج‌) زمینه‌سازی‌ و جهت‌دهی ‌به ‌تحقیقات ‌در علوم ‌و معارف ‌اسلامی‌؛ د) تلاش ‌برای ‌اصلاح ‌و تکمیل ‌و اعتلاء برنامه‌های ‌حوزه‌های ‌علمیه ‌از طریق ‌شورای عالی ‌حوزه‌؛ ه) دفاع ‌از نظام‌اسلامی‌ و ولایت‌فقیه‌؛ و) ایجاد زمینه ‌مناسب‌ جهت ‌پرورش ‌نیروهای ‌حوزوی ‌مورد نیاز نظام‌اسلامی‌؛ ز) انجام ‌سایر اموری‌‌که ‌برای ‌رسیدن ‌به ‌اهداف ‌جامعه ‌مدرسین‌ ضرورت‌ دارد؛ مانند تأسیس‌ مؤسّسات ‌فرهنگی‌ و غیره‌. 📌 مناهج: به نظر شما چه فردی توان و ظرفیت‌های قوی و همه‌جانبه برای عهده‌داری ریاست این نهاد عظیم علمی، فرهنگی و سیاسی را دارد؟ فردی که #جامعیت لازم را داشته باشد و در پرتو آن بتواند تمام امور حوزوی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی را در قامت جمهوری اسلامی سامان و انتظام بخشد کیست؟ اعضای محترم جامعه مدرسین، آزمونی بزرگ در پیش دارند؛ انتخاب بهترین گزینه برای ریاست جامعه مدرسین. #آزمون_جامعه_مدرسین #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 جامعه مدرسین 📝 نقش اولِ قاعده انقلاب و نظام 💠 امام خامنه‌ای 🔹 من جامعه‌ی مدرّسین را مغز متفکّر و چشم بینا و وجدان سالم و حسّاسی برای دستگاه اداره‌کننده‌ی کشور می‌دانم و معتقدم اگر ما برای حوزه‌ی علمیه به عنوان قاعده‌ی اصلی و اساسی در انقلاب و جمهوری اسلامی، نقش و ارزش قائل هستیم (که البته قائلیم)، ناگزیریم برای جامعه‌ی مدرّسین با آن سوابق و تاریخ درخشان و علم و تقوا و استعداد بالا و مایه‌های قوی فقاهتی، نقش اوّل را قائل شویم. 📗 مراسم بیعت اعضای جامعه‌ی مدرّسین 📅 ۲۴ خرداد ۱۳۶۸ 📌 مناهج: به نظر شما فردی که عهده‌دار جایگاه خطیر و ممتاز ریاست جامعه مدرسین می‌شود چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد؟ 📩 نظرات خود را برای مناهج ارسال کنید: @Manahejj_admin #امتداد_جامعه_مدرسین @Manahejj