💢کل بودجه حوزه در کشور کمتر از بودجه دانشگاه تهران است/ ۳۰۰ درس خارج فقه در ایران وجود دارد ✔️حجت‌الاسلام و المسلمین سید حسین میرمعزی، معاون پژوهش‌ حوزه‌های علمیه: 🔹300 درس خارج فقه در کشور داریم که تعداد قابل توجهی از طلاب فاضل در این درس‌ها شرکت می‌کنند، به دنبال این هستیم که محصول درس‌های خارج حوزه، کتاب و مقالات باشد. 🔹برنامه فقه معاصر را در حوزه شروع کردیم تا از تأسیس درس‌های خارج با موضوع مسائل مستحدثه حمایت کنیم. 🔹دو هزار تربیت یافته حوزوی در زمینه علوم انسانی اسلامی در مقطع دکترا و ارشد داریم، بودجه حوزه با 600 مدرسه در سراسر کشور و 70 مرکز تخصصی کمتر از بودجه دانشگاه تهران است. شبکه اجتهاد #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 سهم حوزه از بودجه کشور 🖋 محمد دانش‌پژوه 🔹 طبق اخبار موثق، بودجه سال آینده مجموعه نظامی کشور (سپاه و ارتش و نیروی انتظامی) بالغ بر ۴۷ هزار میلیارد تومان بسته شده است. گذشته از ناچیز بودن آن نسبت به بودجه شرکت ها و بانک های دولتی که بالغ بر ۱۴۰۰ هزار میلیارد تومان است -که به ادعای برخی مورد کنکاش جدی مجلس هم قرار نگرفته!- اما یک سوال ذهن انسان را می‌کاود و آن اینکه: 🔹 آیا محافظت از مرزهای اعتقادی و فرهنگی مردم و تامین امنیت فکری و اخلاقی و روانی آنان و طراحی نظامات دینی و پژوهش های بنیادین معرفتی و ترسیم الگوی سبک زندگی اسلامی اهمیتی ندارد که مسئولان و دست اندرکاران نظام، بودجه ای مستقل و درخور برای رفع احتیاجات حوزه های علمیه و حوزویان پی ریزی نمی کنند؟ 🔹 آیا حوزه و حوزویان با دستان خالی و بدون بودجه و امکانات لازم می توانند در تراز نظام اسلامی باشند و احتیاجات معرفتی و دینی مردم و جامعه و نظام را تامین کنند؟! 🔹 آیا طلبه و دانش پژوه معارف دینی که عمر خود را صرف نهاد دین کرده، بدون بودجه و امکانات لازم کارکرد حداکثری دارد؟ آیا فقر و تنگی معیشت، به او اجازه می دهد تا در شرایط روحی روانی مناسب تحصیل و تدریس و پژوهش کند و متمرکز بر رسالت اصلی خود یعنی تبلیغ و ترویج معارف اسلامی باشد؟! #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 نفرت‌پراکنی علیه حوزه با پوشش شفافیت 🔹 مقایسه بودجه‌ای که دولت برای اداره ۵۰۰ حوزه در سراسر کشور به شورای عالی میدهد با بودجه‌ای که به دانشگاه تهران تعلق میگیرد را در این کلیپ ببینید. 🌐 خبرگزاری رسا #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 افطاری پر سر و صدا 🖋 علی مهدوی 🔸 از ابتدای هفته تا امروز، افطاری واریزی، حواشی بسیاری ایجاد کرده است. از آنجا که هرگونه درج اطلاعیه، نقد و خبری به معنای فراگیر شدن این واریزی و ایجاد فضای رسانه‌ای برای هجمه علیه روحانیت و بازی در زمین دشمن بود، بنا را بر این گذاشتیم که سکوت کنیم. 🔹 اما برخی دوستان دغدغه‌مند به جهت ترس از پیش‌دستی معاندین در تخریب روحانیت، آتش اطلاع‌رسانی، انتقادات، ایجاد پویش‌های مختلف و صدور بیانیه را شعله‌ور ساختند. گرچه انتشار صوت آقای ظریف، تمام حواس رسانه‌ها را به سمتی دیگر معطوف کرده بود و این مسأله تقریبا برد رسانه‌ای نیافته بود؛ اما هیاهوهای مختلف، کاملا فضای اطلاع‌رسانی عمومی را بیشتر و بیشتر کرد. و ما را به سمت بازی در زمین تعریف شده از سوی مقابل پیش برد؛ به نحوی که گویا از ترس مرگ، خودکشی کردیم. بماند که برخی برای ایجاد تجمع و داغ کردن بازار اعتراضات، دست به تولید روایاتی ناروا و دروغین از مبدأ این پول زدند و از حرمت استفاده از آن سخن گفتند. 🔹 هیچ شکی نیست که اقشار مختلف جامعه از نام‌آوران علمی گرفته تا حتی ورزشکاران و هنرمندان از چنین هدایایی بهره‌مند می‌شوند و یکی از ضعیف‌ترین اقشار که جزء پایین‌ترین دهک‌های جامعه است طلاب هستند. طلابی که در بلای کرونا، حتی مسجد و منبرشان هم تعطیل شد. باز کارگری که بیکار شود بیمه بیکاری دارد اما طلبه‌ای که محراب و خطابه‌ای تعطیل شده چه؟ حتی بسته‌های کمک معیشتی که چهار ماه متوالی به دهک‌های پایین جامعه (به ازای هر عضو خانواده صد هزار تومان) تعلق گرفت را به طلاب ندادند. 🔹 اما برای عدم تکرار این ماجرا، یک بار برای همیشه باید روشن کنیم که مرکز خدمات در نوع دریافت این مبالغ چه راهبردی داشته باشد؟ آیا باز در سنوات آتی همین مسیر و این نوع اطلاع‌رسانی طی شود چون دولت‌ها ملزم می‌کنند بر اطلاع‌رسانی؟ یا اینکه به کل، عطای اینگونه مبالغ و هدایا را به لقایش ببخشند و منصرف شوند تا روحانیت دستخوش هیچ موج رسانه‌ای و حواشی‌های بی‌انصافانه نشود؟ البته همین ماجرا درباره #بودجه_حوزه هم هست... ❓نظر شما چیست؟! کجایند احیاگران موقوفات حوزه... #افطاری #بازی_رسانه_ای @Manahejj

🌀 فصل بودجه و هجمه سکولارها علیه حوزه 🔸 باز فصل بودجه شد و همه هجمه‌ها به سمت بودجه حوزه علمیه آغاز گردید. از جمله اینکه این بار، سکولارهای حوزوی و جدایی‌طلبان دین از سیاست نیز به جمع هجمه کنندگان علیه حوزه اضافه شده‌اند و باز مغالطه‌ی «استقلال حوزه» را سر می‌دهند. 🔹 در فرصتی مجزا به تحلیل مغالطه این عده خواهیم پرداخت؛ اما در این مجال، تبیین رهبری درباره استقلال یا وابستگی حوزه‌های علمیه در عصر جمهوری اسلامی تقدیم می‌گردد: «روحانیت شیعه همیشه مستقل بوده، هرگز در قبضه‌ى قدرتها قرار نگرفته است؛ امروز هم همین جور است، بعد از این هم باید همین جور باشد و به توفیق الهى همین جور خواهد بود. اما در اینجا هم مراقب باشید یک مغالطه‌ى دیگرى به وجود نیاید؛ استقلال حوزه‌ها به معناى عدم حمایت نظام از حوزه و حوزه از نظام تلقى نشود؛ یک عده‌اى این را می‌خواهند. بعضى‌ها می‌خواهند به عنوان استقلال و به نام استقلال، رابطه‌ى حوزه را با نظام قطع کنند؛ این نمی‌شود. وابستگى غیر از حمایت است، غیر از همکارى است. نظام به حوزه مدیون است؛ باید به حوزه‌ها کمک کند. البته معیشت طلاب به صورت سنت معمول و بسیار پرمعنا و پررمز و راز باید به وسیله‌ى مردم اداره شود؛ مردم بیایند وجوهات شرعى‌شان را بدهند؛ این اعتقاد من است. انسان هرچه به اعماق این عادت و سنت دیرین که شاید از صد سال، صد و پنجاه سال قبل در میان حوزه‌هاى ما رائج است، دقت میکند، آن را مهمتر، پرمعناتر، پررمز و رازتر مشاهده میکند. راز ارتباط مستحکم مردم با حوزه‌ها همین است که احساس خویشاوندى میکنند. مردم توقع زیادى هم از روحانى ندارند، اما خودشان را به پشتیبانى مالى حوزه‌ها و روحانیون متعهد میدانند؛ و همین درست است. اما مسائل حوزه‌ها فقط مسئله‌ى معیشت نیست. در حوزه‌ها هزینه‌هائى وجود دارد که جز با کمک بیت‌المال مسلمین و کمک دولتها امکان ندارد آن هزینه‌ها تحقق پیدا کند. دولتها موظفند این هزینه‌ها را بدهند، دخالتى هم نباید بکنند.» 📗 بیانات ۲۹ مهر ۱۳۸۹ 📌 مناهج: نقدها و پیشنهاداتی درباره نحوه هزینه‌کرد بودجه، شفافیت بودجه، احیای موقوفات حوزه و کاهش دریافتی بودجه مطرح است که در فرصت مقتضی باید تبیین و طرح شوند؛ ولی اینکه حوزه را حکومتی و وابسته معرفی کنیم، دور از آبادی و انصاف است. کما اینکه برخی از همین معممینی که ناله استقلال حوزه سر می‌دهند خودشان عضو هیئت علمی دانشگاه یا مجموعه‌هایی هستند که بودجه دولتی می‌گیرند، این یعنی این افراد و مجموعه‌شان، حکومتی و وابسته هستند؟!! #استقلال_حوزه #حوزه_مستقل #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 مقایسه بودجه حوزه و دانشگاه 👤 امیرآبادی، نماینده قم در مجلس در نشست هم‌اندیشی نمایندگان طلاب 🔸 بودجه حوزه‌های علمیه خواهران با تمام مدارس علمیه فعال در سراسر کشور، یک سوم دانشگاه الزهرا تهران است. 🔹 در سمتی دیگر بودجه جامعه المصطفی با بیش از ۵۰ هزار دانش‌پژوه غیرایرانی و آشنایی بیش از ۳۰۰ هزار غیرایرانی با فرهنگ و ادبیات فارسی، تنها یک بیستم بودجه دانشگاه تهران با ۴۰ هزار دانشجوست. hawzahnews.com/xbvQp #بودجه #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 مغالطات دردناک 🖋 علی مهدوی 🔻 بخش نخست 🔸 گاه از زبان برخی نمایندگان معمم مجلس شورای اسلامی و گاه برخی خواص -در بیان لزوم تخصیص بودجه به حوزه‌ها و همچنین دفاع از ضرورت افزایش بودجه‌‌ی حوزه‌های علمیه- می‌شنویم: ❗️«طلاب از ضعیف‌ترین اقشار جامعه هستند؛ برای همین لازم است بودجه‌ی حوزه‌های علمیه عدد قابل توجهی باشد!» ♨️ در حالی که اهم بودجه‌ی نهادهای حوزوی خرج حقوق و مزایای کارمندان و هزینه‌های جاری نهادهای عریض و طویل ایجادشده در حوزه‌های علمیه می‌شود. ✅ بد نیست نسبت تقریبی مخارج این نهادها از محل بودجه را بدانیم: ➖ حقوق و دستمزد کارکنان حوزه: ۶۰ درصد ➖ هزینه‌های جاری نهادهای حوزوی: ۱۳ درصد ➖ حق التدریس: ۱۲ درصد ➖ بودجه برنامه‌ای: ۱۵ درصد (آنچه برای اجرای برنامه‌های حوزه باقی می‌ماند) 🔺 یعنی همه‌ی آن چیزی که قرار است خرج برنامه‌های حوزوی مربوط به طلاب (نه معیشت طلاب) شود حتی ۲۰ درصد کل بودجه هم نیست! 🔢 شورای عالی حوزه‌های علمیه (برادران)، شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران + جامعة الزهرا، جامعة المصطفی، شورای حوزه‌های علمیه خراسان و دفتر تبلیغات، شش نهاد رسمی اداره‌ی حوزه‌های علمیه هستند که هرساله بودجه قابل توجه دولتی (چند هزار میلیارد تومان) دریافت می‌کنند. ❇️ بنابراین این بودجه هیچ ربطی اصلا به #معیشت_طلاب و اینکه طلاب از قشر ضعیف یا قوی جامعه باشند ندارد. کما اینکه دانشگاه‌های دولتی نیز بودجه‌های کلان چندهزار میلیاردی دارند. 📌 ادامه دارد... #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 بخش دوم: حوزه و دیوان‌سالاری اداری 🖋 علی مهدوی ❓البته یک سؤال باقی می‌ماند، ساختارهای متعدد حوزوی طی سه دهه‌ی گذشته تا چه حد حوزه‌های علمیه را به اهداف مطلوب رسانده است و آیا مسیر طی‌شده، مسیری صددرصد صحیح بوده است؟ ❓یا احیانا فربه‌شدن ساختارها در برخی موارد، بجای تسهیل امور، تازه به کندشدن تحول حوزه‌های علمیه انجامیده است؟ ❇️ روشن است آنچه توسط مسؤولین محترم نهادهای حوزوی به عنوان ساختار و برنامه حوزه‌های علمیه شکل گرفته است، از سر دغدغه و دلسوزی بوده است و صد البته نقاط قوت و برکات آنها را نباید نادیده گرفت؛ 🔻 اما از طرف دیگر، آسیب‌شناسی و تصحیح اشتباهات و رخدادهای غلط هم از لوازم قطعی برای پویایی نهادهای حوزوی است. ♨️ عدم تحقق مطالبات رهبری و مراجع از حوزه‌های علمیه که شواهد آن در «کاهش جذب حوزه‌های علمیه، افزایش ریزش‌ها، دانشگاهی‌شدن حوزه، فراموشی سنت‌های ساختاری حوزه و شیوه‌های تعلیم و تعلم، ضعف در فقه حکومتی، کم‌توجهی به رشد همه علوم اسلامی، کندتر شدن روند تحصیلی در حوزه، عدم شناسایی استعدادهای مختلف و متنوع طلاب، عدم استحصال حداکثری از ظرفیت‌های موجود در بدنه‌ی اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه، کم‌لطفی در حق #نخبگان_تبلیغی، موازی‌کاری نهادهای حوزوی و عدم نوآوری در روشهای ناقص و معیوب مثل #امتحان_شفاهی، امتحان استادی، پایان‌نامه و ...» عیان است، از ابهاماتی است که به دنبال پاسخ به این پرسش هستند که با وجود این همه ساختارهای حوزوی و ایجاد ستاد و صف و ... پس چرا همچنان این مشکلات به قوت خود باقی است؟ 📌 ادامه دارد... 〰〰〰〰〰〰 📌 بیشتر بخوانید: 🌀 مغالطات دردناک: https://eitaa.com/manahejj/6114 #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه #دیوان_سالاری_اداری @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 بخش سوم: مبهم‌بودن آثار قبض و بسط بودجه 🖋 علی مهدوی 🔸 دولت اول احمدی‌نژاد، دوره‌ی گشایش بودجه برای نهادهای حوزوی -علی الخصوص شورای عالی و مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه- بود. تنها در یکی از سالها رقمی بالغ بر ده برابر آنچه توقع برخی بزرگان به عنوان بودجه حوزه بود، تخصیص یافت که به نسبت آن سال رقم قابل توجهی بود. 🔹 رفته رفته در پایان دولت دوم احمدی‌نژاد و دو دولت حسن روحانی، بودجه‌های حوزه به شدت محدود شد و حتی طبق اذعان برخی مسؤولین، رقمی کمتر از آنچه تخصیص می‌یافت به حساب نهادهای حوزوی واریز می‌شد. می‌توان گفت در دولت کنونی مجدد آثار گشایش بودجه -چه در سال گذشته و چه سال جاری- به خوبی هویداست. ✅ اینکه مسؤولین حوزه در شرایط محدودیت بودجه توانستند به رتق و فتق امور بپردازند، از توانمندی و نقاط قوت ایشان است؛ 🔻 اما سؤالاتی برای بدنه حوزه‌های علمیه وجود دارد: ❓اساسا حوزه‌های علمیه در این دوره‌های قبض و بسط بودجه، چه تغییر و تحولاتی داشته است؟ ❓خروجی تحولی و آثار مثبت گشایش بودجه را در چه مواردی می‌توان دید؟ ❓برنامه‌هایی که در دوران گشایش بودجه اجرا شدند و خروجی‌های ملموس علمی، تبلیغی و اجتماعی داشتند چیست؟ ❓برنامه‌ها و نمود اجتماعی حوزه‌های علمیه در مسأله‌ی فرهنگ و همچنین رشد شاخص دینداری مردم چیست؟ ♨️ طبعا وقتی این موارد حتی برای طلاب و اساتید روشن نباشند، برای جامعه هم نمی‌توان لزوم رقم‌های چندصد و چندهزار میلیاردی را تبیین کرد. ❇️ امیدواریم مسؤولین محترم نهادهای مختلف حوزوی این موضوع را جدی بگیرند و هرسال گزارشی از دستاوردها و اقدامات علمی، فرهنگی، تبلیغی و اجتماعی حوزه‌های علمیه ارائه کنند. 〰〰〰〰〰〰 📌 درباره بودجه بیشتر بخوانید: 🌀 مغالطات دردناک: https://eitaa.com/manahejj/6114 🌀 حوزه و دیوان‌سالاری اداری: https://eitaa.com/manahejj/6115 #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 شیطنت رسانه‌ها در خبر افزایش بودجه مرکز خدمات حوزه 🖋 میم.تهرانی 🔸اخیرا مسیح مهاجری یکی از صاحبان مطبوعات اصلاح‌طلب که خود معمم بوده و ۲۷ سال #بودجه_دولتی بالایی در اختیار دارد در یادداشتی تهاجمی به سرفصل بودجه مرکز خدمات حوزه‌های علمیه در بودجه ۱۴۰۲ پرداخته است که چرا حوزه‌های علمیه از دولت بودجه می‌گیرند و روش سنتی استقلال‌خواهی خود را از دست داده‌اند. 🔻 در پاسخ به نقد غیرعالمانه و عدوانی ایشان باید گفت: ➖ اولا اغلب این بودجه (حدود هفتاد و پنج درصد) صرف بیمه تأمین اجتماعی طلاب سراسر کشور می‌شود و البته بهتر است بگوییم به خود دولت باز می‌گردد (جیب به جیب دولت). ➖ ثانیا بخش دیگر شامل سرمایه در گردش صندوق قرض‌الحسنه مرکز خدمات شامل وام‌های قرض‌الحسنه و نظیر اینها می‌شود. ➖ در نهایت باقی‌مانده آن مصروف بن هدفمند که بر اساس شاخص‌هایی که تعیین‌شده به جامعه هدف که طلاب هستند قرار می‌گیرد. 🔺 اگر کسی این واقعیت را نداند با یادداشت‌ها و نقدهای امثال مسیح مهاجری تصور می‌کند هرکسی که طلبه و روحانی است ماهیانه حقوق قابل توجهی دریافت می‌کند. در حالی که این #تهمت_تلخ را روزانه در رسانه‌های معاندین می‌شنویم، اما گرا و آدرس این تهمت و شبهه توسط همین مطبوعات زنجیره‌ای جریان خاص تدوین‌شده و پمپاژ رسانه‌ای می‌شود. ♨️ ضمن اینکه شخص نویسنده‌ی این دست نقدها از ارتزاق‌کنندگان بزرگ بودجه دولتی است؛ روزنامه‌ای که مربوط به انعکاس رویدادهای حزب جمهوری بود، پس از انحلال حزب باید منحل می‌شد؛ آقای مهاجری بهتر نیست روزنامه را تعطیل کنید تا این بودجه خرج مطالب بی‌فایده شما نشود؟! #یادداشت_مهمان #بودجه_حوزه #فصل_بودجه #مرکز_خدمات @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: درسی که شورای عالی باید بگیرد 💬 استاد حوزه؛ نام محفوظ: اساتید مؤمن حوزه همیشه با مناعت طبع گذران زندگی کردند و جلوی احدی ابراز نیازمندی نکرده و نمی‌کنند. اما خبر از شبهات و شایعات نحوه هزینه‌کرد بودجه حوزه‌ها که می‌شود، دل اساتید به درد می‌آید. شب عید است و دریغ از درنظر گرفتن عیدی برای اساتید حوزه؛ ای کاش آقای #حسینی_بوشهری شفاف توضیح دهند، بودجه حوزه‌های علمیه چگونه به مصرف می‌رسد و اصلا ردیف قابل توجهی برای اساتید در نظر دارند؟!! شما که صدای #اساتید_مظلوم حوزه هستید درخواست کنید، مسؤولین محترم حوزه، اندکی به مطالبات رهبری درباره حوزه و روحانیت توجه کنند، این همه به راه‌های دیگری رفتند یک بار هم با خود تصمیم بگیرند به این مسیری که رهبری نشان دادند بروند، شاید از مسیر گذشته‌ی خویش پشیمان گشتیم و پیروی عملی از رهبری را پسندیدیم، آن وقت هم در قلوب حوزویان محبوب خواهند شد هم بخاطر عمل به اوامر رهبری ان‌شاءالله در دنیا و آخرت آبرومند و عاقبت به خیر خواهیم شد. کمی هم -فقط کمی- به فکر اساتید حوزه باشند. امروز وضع معیشتی بسیاری از اساتید حوزه بغرنج است و نمی‌دانیم این مسؤولین محترم اصلا در جریان وضع اساتید هستند یا خیر! مسؤولین عزیز! هیچ‌چیز بدتر از ناامیدی و نارضایتی اساتید از نهادهای مهم حوزوی نیست. از خداوند متعال برای همه مسؤولین حوزه طلب توفیقات بیشتر دارم و ان‌شاءالله سال جدید سال روآوری مسؤولین به سمت و سوی تحول حقیقی حوزه‌های علمیه باشد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات خالصانه اساتید دغدغه‌مند را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی دارد پاسخ مسؤولین محترم را منتشر کند. #نظر_اعضا #صدای_اساتید #بودجه_حوزه #عیدی_اساتید @Manahejj