♦️منتظر یعنی بسیجی ✅اگر بخواهیم #منتظر امام زمان عج را به زبان امروزی معنا کنیم، #بسیجی بهترین واژه خواهد بود و دلیل آن هم روشن است زیرا: 👈بارها عرض شد که معصومین ع منتظر را به #مجاهد در راه احیا و #حاکمیت دین معنا کرده‌اند؛ ☘️ #امام_سجاد ع در ضمن سخنی فرمود:«...المنتظرين لظهوره...بمنزلة المجاهدين بين يدي رسول الله بالسيف أولئك المخلصون حقا و شيعتنا صدقا و الدعاة إلى دين الله عز و جل سرا و جهرا؛(كمال الدين و تمام النعمة، ج‏1، ص 320) #منتظران ظهور مهدی عج همانند #مجاهدان با شمشیر در محضر رسول خدا ص هستند؛ آنان #مخلصان حقیقی و #شیعیان صادق و #دعوت‌کنندگان- پنهان و آشکار- به #دین خدا هستند. 👈ویژگی بارز یک بسیجی هم همین مجاهدت است؛ #امام_خامنه‌ای فرمود:« هر جا مجاهدت هست، در آنجا حضور بسیج هست؛ مجاهدت در میدان #علم، مجاهدت در میدان #سیاست، مجاهدت در میدان فعالیتهای #اجتماعی، مجاهدت در میدان وسیع و عرصه‌ی عظیم #بین‌المللی» (1389/8/2) ✅‌بنابراین یک بسیجی واقعی همان منتظر واقعی است ✅✅همان گونه که همه کسانی که در طول تاریخ برای احیا و حاکمیت دین جهاد کرده‌اند منتظر هستند در حقیقت همه آنها بسیجی هم هستند 👈و چه زیبا #امام_خمینی ره فرمود: ««#بسیج لشکر مخلص خداست که دفتر تشکل آن را همه #مجاهدان از اولین تا آخرین امضا نموده‌اند.» (1367/2/9) 🔍 #مهدویت #هفته_بسیج •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

لزوم تغییر دیدگاه در بحث کمیت و کیفیت امام خامنه ای : این حلقات «صالحین»، از کارهاى بسیار خوب و برجسته است و در طریق همین تکمیل #بسیج قرار دارد که ان‌شاءالله روز به روز باید آن را کاملتر کرد. کیفیتها باید بالا برود؛ البته #کیفیت بر #کمیّت ترجیح دارد، لکن کمیّتِ با کیفیت هم داراى اهمیت است؛ یعنى گسترش سطحى و عرضى همراه با عمق‌یابى، هر دو باید مورد توجه قرار بگیرد. امروز دنیاى #اسلام محتاج این حرکت #بسیجى است. مساله ای که در اکثر #کانون های فرهنگی ، ی#مساجد ، #پایگاه های بسیج و … وجود دارد این است که در کار فرهنگی و تربیتی باید کمیت را در اولویت قرار دهیم یا کیفیت را و یا هر را دو در کنار هم رشد دهیم. قبل از اینکه وارد بحث اصلی شویم مبادی تصوری خود را روشن می کنیم. منظور ما از کیفیت تربیت صحیح دینی و اثر بخشی آن است و در نگاه عام و اولیه قطعا همگان کیفیت در برنامه های فرهنگی و تربیتی را در اولویت قرار خواهند داد. اما بیایید نگاهی به معنا و مفهوم کمیت در فعالیت های این چنینی داشته باشیم: کمیت در کار فرهنگی و تربیتی را به دو صورت می توان معنا کرد: اول: به تعداد نیرو های انسانی حاضر و جذب شده در مجموعه دوم: وسعت و محدوده اجرای برنامه های تربیتی و فرهنگی مشکل بسیاری از مراکز فعال تربیتی و فرهنگی الان #جامعه ما این است که با ملاک قرار دادن کیفیت در کارهای خود (که البته باید اینگونه هم باشد) فقط سعی می کنند تا روی افراد جذب شده در مجموعه خود کار کنند و با انجام فعالیت های تربیتی و فرهنگی به صورت بسته و درون مجموعه ای با یک برداشت سنتی و فرسوده از بحث کیفیت و کمیت بخش دیگری از جامعه هدف را از شمول در این برنامه ها محروم نمایند. در حالی که می توان با کمی سعی و تلاش بیشتر وسعت اجرای برنامه های فرهنگی و تربیتی را بزرگتر و وسیع تر از مجموعه خویش در نظر گرفت. چند سال پیش #مقام_معظم_رهبری در مورد #تهاجم_فرهنگی هشدار دادند. پس از چند مدت فرمودند که #شبیخون_فرهنگی شده است و دوباره پس از مدتی فرمودند که #ناتو فرهنگی شده است که خود اهمیت این موضوع را ثابت می کند. در این دوران که #دشمن از تمام امکانات خود مانند #ماهواره ، #اینترنت ، #تلفن_همراه و … استفاده می کند و با این هجوم گسترده ضد #فرهنگی که تقریبا تمام جامعه ما را به صورت بیست و چهار ساعته هدف قرار داده است آیا وقت آن نشده که نوع نگاه خود را به بحث کمیت کارهای فرهنگی عوض کنیم و کم کاری و عدم توانایی های خود را با مطرح کردن ارجحیت کیفیت بر کمیت توجیه نکنیم. آیا با این تهاجم کسترده فرهنگی #غرب پرداختن به عده ای ناچیز نسبت به این جامعه بزرگ درد چندانی از #معضلات فرهنگی و #اجتماعی ما دوا می کند؟ وقت آن شده که مساجد ؛ پایگاه های بسیج ؛ کانون های فرهنگی و تربیتی و ...  از دیواری را که سالها به دور خود کشیده اند گذر کنند و جامعه هدف خود را فراتر از مجموعه خویش در نظر بگیرند و کمیت کیفی را سرلوحه برنامه ریزی های خود قرار دهند. 🔍 #تشکیلاتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

برخی از فعالیت‌های تربیتی خارج از جلسات حلقه برخی از  فعالیت‌های #تربیتی خارج از جلسات #حلقه عبارتند از: - ارتباط دوستانه و صمیمی اسلامی بین اعضا و سرگروه - #نظارت و کنترل بر عملکرد فردی و گروهی اعضا و رفع موانع رشد تربیتی - تربیت اعضا در فوق برنامه‌ها مثل #اردو ها، دیدارها و.... - تلاش در جهت رشد عقلانی اعضای حلقه - تقویت قدرت تصمیم‌گیری و انتخاب در اعضا - تقویت تقید به #صداقت و پرهیز از #دروغ گویی در اعضا - تقویت جدیت و پشتکار اعضا در انجام مسئولیت‌های واگذار شده - ایجاد روحیه #همت بلند در متربیان و تلاش در جهت تحقق #هدف - توجه به آینده‌نگری در برنامه‌ریزی فردی و #اجتماعی اعضا - تلاش در جهت تقویت اراده اعضا - برگزاری جلسات #دعا و #مناجات به صورت فردی و گروهی - تقویت روحیه ارتباط با #خدا در اعضا - ارتباط با #خانواده اعضا و فامیل - ارتباط با دوستان و نزدیکان هر یک از اعضای حلقه و شناخت روحیات و ویژگی‌های آنان و کنترل ارتباطات با اطرافیان - ارتباط با محل تحصیل یا محل کار اعضا - توجه به انجام تکالیف #شرعی و فردی اعضا و تلاش در جهت ملکه شدن آنها - ایجاد انگیزه در جهت انجام فعالیت‌های اجتماعی اعضا - انجام فعالیت‌های تربیتی متناسب با مناسبت‌ها و ایام خاص( #اعتکاف ، جشن‌ها و اعیادها و...) - ارتباط با خانواده های #شهداء - تشکیل جلسات در منازل اعضا(با در نظر گرفتن شرایط و مقدمات لازم) 🔍 #مهارتی #سرگروه •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

#مخاطب_شناسی (۵) ب) مسایل و مشکلات اجتماعی متربیان: متربیان از نظر #اجتماعی، در دوره‌های مختلف، ویژگی‌های متفاوتی دارند. گوناگونی این ویژگی‌ها، باعث می‌شود که سرگروه ها و #مربیان، با آنان به تناسب آن ویژگی‌ها، رفتار متفاوت داشته باشند؛ حتی ممکن است از نظر اجتماعی، در یک دوره مشترک، برخی از متربیان با برخی دیگر متفاوت باشند. بعضی سازگار و برخی ناسازگارند، عده‌ای پای‌بند به ارزش‌های عرفی و #هنجارگرا و برخی دیگر، بی اعتنا به هنجارها و ارزش‌های اجتماعی هستند. ریشه بسیاری از مشکلات اجتماعی نیز، در خانه و محیط زندگی قابل جستجو است. سرگروه ها باید با ریشه‌یابی مشکلات اجتماعی فراگیران، به حل آن کمک نمایند. مثال‌های زیر، نمایی از مشکلات اجتماعی و ریشه‌های آن را نشان می‌دهد: مواردکامل نبوده و برای مثال چند مورد عنوان می گردد: 🔸  افراد ناآرام، پرخاشگر، دروغ گو غالباً محصول خانواده‌هایی هستند که نزاع و درگیری بر آن حاکم است؛ از این رو در برخورد با فراگیرانی که از این مشکلات رنج می‌برند،  باید ریشه آن را جستجو و در حل آن کمک نمود. 🔹  در محله‌های فاسد، زمینه‌ برای گستاخی و بی قیدی نسبت به هنجارهای اجتماعی بیشتر وجود دارد. متربیانی که از نظر خلق اجتماعی ناسازگار نشان می‌دهند ممکن است به دلیل مشکلات اجتماعی و محیط زندگی چنین شده باشند. 🔸 فقر و یا غنای بیش از حد مادی و #فرهنگی خانواده، یکی از ریشه‌های اساسی مشکل اجتماعی متربیان است. 🔹  موقعیت اجتماعی و شغلی والدین، در بروز مشکلات اجتماعی متربیان، مؤثر است. 🔸  خانواده‌هایی که با تک فرزندی یا فرزندسالاری مواجه‌اند، فرزندانی متفاوت با خانواده‌هایی دارند که فرزندان در آن مدام تحقیر، سرزنش و تنبیه می‌شوند.  ممکن است فراگیری با گوشزد هشدار و حتی سرزنش‌های مکرر، هیچ تغییر حالتی احساس نکند و متربی دیگری با کمترین توبیخ، رنجیده خاطر شود. زود رنجی می‌تواند مشکل اجتماعی فراگیران تلقی شود. (این مسأله در دختران به روشنی دیده می شود)‌ عدم تأثیر هشدارها و سرزنش‌ها از مشکلات اجتماعی متربیان حکایت می کند، چنین مشکلاتی، گاه ریشه در #تربیت خانوادگی دارد، که باید برای حل آن چاره اندیشید. راه کسب این آگاهی، مشاوره با متربی، مربیان و سرگروه های تربیتی و در صورت لزوم، کسب اطلاعات از اولیای آنان است. از دلایلی که بر انجام #مشاوره های فردی توسط مربیان و سرگروه ها اصرار می شود، کشف و حل مشکلات اجتماعی آنان است. 🔍#مهارتی #سرگروه •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی (۵) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی تفاوت #کادرسازی با بقیه کارها ما چند ردیف کار داریم: یک، کاری که می‌توان گفت کار #رسانه‌ای و #تبلیغاتی یک کار هم کار #فرهنگی است که کتاب نوشتن، مقاله نوشتن و... از جمله آنها است یا کانونی می‌زنیم و تابستان‌ها فعالیت می‌کنیم. بعد هم همدیگر را نمی‌بینیم. مثل این اردوهای جهادی که هر سال در یک جایی می‌روند و چند نفر را می‌بینند. هر کدام از این کارها در نوع خودش خوب و مورد نیاز هست. یک کار هم داریم که کار #تبلیغی سنتی است که سنت حوزه‌های علمیه بوده است؛ یعنی منبر دارند، هئیت می‌روند. حالا ممکن است مرتب برگزار ‌شود یا شاید نظم و نسق جدی نداشته باشد. بالاتر از همه این کارها، کار #تربیتی است. در کار تربیتی باید خروجی‌ها را دقیقاً بیابید. یک نظم و انضباطی دارد. این آدم باید در همه ابعاد رشد پیدا کند. ابعاد #سیاسی، #اجتماعی، #اخلاقی، #انقلابی، #عاطفی و حتی ابعاد #مهارتی؛ یعنی باید یک آدم باعُرضه و توانمندی باشد؛ انسان سالم و بانشاطی باشد. آدم دانا و دانشمند باشد. ما چنین آدم‌هایی را نیاز داریم. به این می‌گویند زندگی جهادی و به این فرد می‌گویند مجاهد فی سبیل‏الله. مثل مالک اشتر که هم مجتهد است و هم فرمانده لشکر هست، هم فرماندار و استاندار، حالا استاندار جایی که الآن یک کشوری هست. هم آدم اخلاقی و زاهدی هست. لذا کار تربیتی از این جنس است. قسمت بعدی: اهمیت نیروهای کادر 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn