eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8هزار دنبال‌کننده
9.3هزار عکس
421 ویدیو
295 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
مولد سازی چیست؟/ دارییهای مازاد دولت کدام است/ سازکار ارزش گزاری و واگذاری چیست؟ / نظارت قوی، تنها راه جلوگیری از حیف و میل بیت المال ❇️ مروری بر کلیات طرح مولد سازی اموال دولت؛ 🔻مولدسازی چیست؟ مولدسازی یعنی ایجاد ارزش افزوده اقتصادی در قالبها و شیوه های مختلف به وسیله مجموعه های غیردولتی از دارائیهای مازاد دولت 🔻دارائیهای مازاد دولت چه نوع دارائی هایی است؟ در صفحه 4 و 5؛ ماده 8، بند2 ویژگیهای دارائی های مازاد دولت درج شده است که شامل: 1️⃣ دارائی های خارج از وظیفه ذاتی دستگاههای دولتی 2️⃣ ساختمان های اداری فاقد توجیه اقتصادی 3️⃣ دارائی هایی که بیش از یک سال راکد و بدون استفاده هستند ... 🔻مرجع ارزش گذاری کیست؟ کانون کارشناسان رسمی دادگستری و مرکز وکلا، کارشناسان رسمی و مشاوران خانواده قوه قضاییه هست 🔻مجری طرح: مجری طرح وزارت امور اقتصاد و دارایی هست که دبیرخانه هیأت عالی مولدسازی نیز در همین وزارتخانه مستقر می‌شود. 🔻هیأت عالی مولدسازی چه کسانی هستند؟ اعضاء هیأت عالی مولدسازی دارایی‌های دولت مرکب از هفت عضو، عبارتند از: معاون اول رئیس جمهور، وزیر امور اقتصادی و دارایی، وزیر کشور، وزیر راه و شهرسازی، رئیس سازمان بودجه و برنامه، یک نماینده از طرف رئیس مجلس و یک نماینده از طرف رئیس قوه قضائیه 🌐 ادامه مطلب به همراه دانلود آیین نامه: http://ihkn.ir/?p=31646 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔰اختامیه سلسله نشست‌های جریان‌شناسی فکری – سیاسی حوزه علمیه قم 🔶 نشست پانزدهم و آخر: سیر تکاملی حوزه علمیه قم در سده اخیر. 👤 سخنران: آیت الله عباس کعبی 🗓 پنج‌شنبه ۱۳ بهمن 1401 ⏰ 16 🏢 قم، بلوار جمهوری،‌مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔗 ثبت نام👇 🌐 https://m-ofogh.ir ☎️ 02532113532 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ گزارشی از نشست هم اندیشی فعالان حوزه تعلیم و تربیت کشور 🔻 دکتر محمدباقر صدقی، معاون ارتباطات مرکز پژوهشی مبنا: 🔹 نقش معلم در جامعه، همان وظیفه تعلیم و تربیت است، معلمان با تاثیر بر روی اقشار مختلف جامعه، تاثیر مستقیمی بر جامعه دارند . 🔹 حضور در محیط اجرایی و نقش‌آفرینی در میدان عمل سختی‌های خاص خود را دارد؛ لذا رویکرد اندیشکده‌ای در مواجهه با مسائل و مباحث از پیش‌نیازهای الزامی مدیران و فعالان عرصه اجراست. 🔹 رویکردهای انفرادی در تحقیقات تا بخواهد به سرانجام برسد، مسئله وارد فاز جدیدی شده، راهبردها و راهکارهای حل مسئله عملاً خاصیت خودش را ازدست‌داده است. 🔹 مرکز پژوهشی مبنا مبتنی بر نگاه نظام واره‌ای، سیستم جامعی را برای بازشناسی علمی مسائل ترسیم نموده است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31616 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
حوزه علمیه خواهران در شورای عالی انقلاب فرهنگی صاحب کرسی می‌شود 🔻حجت الاسلام والمسلمین مجتبی فاضل، مدیر حوزه علمیه خواهران کشور، در جمع مدیران، مسؤولان و کارکنان حوزه علمیه خواهران استان اصفهان، بیان کرد؛ 🔹بیش از نیمی از ائمه ما مادرانشان از طبقه زیرین جامعه و حتی بعضی کنیز بودند. اسلام یک دین خیلی انقلابی است، یعنی خیلی معقول با همه چیز برخورد کرده است و آرام آرام بعضی از ناهنجاری‌های اجتماعی را از بین برد. مثلا برده داری را اسلام آرام آرام از بین برد چرا که برخی پدیده‌های ناهنجار بشدت از سوی جامعه آن زمان پذیرفته شده بود و نمی‌شد ناگهانی با آن برخورد کرد. 🔹هرکسی امام رضا(ع) را قبول کرده است تا امام دوازدهم در مسیر صحیح تشیع گام برداشته است. این نشان دهنده رویکرد بسیار دقیق و صحیح ایشان در راهبری جامعه است. 🔹 قرار است در افق سال 1414 حوزه علمیه خواهران در یک جایگاه رفیع و والایی باشد، اگر قرار است خواهران در امور مربوط به خود مرجعیت پیدا کنند نیازمند سطح سه و سطح چهار و آموزش عالی در حوزه علمیه خواهران هستیم و باید طلاب را به این سمت سوق بدهیم. 🔹تا کنون حوزه خواهران در شورای عالی انقلاب فرهنگی کرسی نداشته است اما قرار است بزودی این موضوع هم محقق شده و به صورت رسمی در شورای عالی انقلاب فرهنگی صاحب کرسی شویم. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢اولین همایش بین المللی تربیت معنوی و سلامت معنوی از منظر امام علی (ع) ⏱ ۱۶ و ۱۷ بهمن ماه ۱۴۰۱ 📘 با حضور اندیشمندان داخلی و خارجی 🖌 همراه با چاپ مقالات برتر در نشریات علمی پژوهشی و ارائه گواهی شرکت به تمامی شرکت کنندگان 🌐 ICSA2022.ui.ac.ir 📞 09304514842 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ گزارشی از میزگرد رادیویی «چالش های شکاف نظام مالیاتی و راهکارهای رفع آن» 💢 در این برنامه دکتر محمد حسن رسولی، کارشناس مالیاتی مرکز پژوهش های مجلس؛ محمد مختوایی، کارشناس مالیاتی اندیشکده اقتصاد مقاومتی؛ دکتر سیاوش غیبی پور، کارشناس اقتصادی و از مسئولین سابق سازمان امور مالیاتی؛ دکتر علیرضا شهبازی، عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس و دکتر مهدی موحد بکنظر، مدیر آموزش و پژوهش و برنامه ریزی سازمان مالیاتی کشور حضور داشتند. 🔹 طبق اتفاق نظر اندیشه ورزان حاضر در این بررسی، نخستین و مهمترین چالش نظام مالیاتی کشور، ضعف نظام داده است که نه‌تنها تعریف مالیات و معافیت های مالیاتی را با تاخیر مواجه کرده است؛ بلکه منجر به چالش هایی در دقت مالیات ها و معافیت ها شده است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31631 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📝 معرفی کتاب «فقیه در قامت حاکم جامعه اسلامی» ◀️ کتاب «فقیه در قامت حاکم جامعۀ اسلامی» نوشتۀ استاد محمد حسین ملک زاده، توسط انتشارات اعتدال اسلامی در سال 1397 منتشر شده است. 📚 از جمله ویژگی‌های کتاب، پرداختن هم‌زمان به «مسائل نظری» مربوط به فلسفۀ سیاسی اسلام، ولایت فقیه، معنا و پیشینۀ آن نزد فقهای شیعه و «مسائل انضمامی» و تاریخی مربوط به حکومت اسلامی است. 📚 این کتاب، به برخی پرسش‌های حساسیت‌برانگیز که کمتر مورد توجه اهل فضل قرار گرفته است، به شیوه‌ای روشن و فنّی پاسخ می‌دهد: پرسش‌هایی از قبیل «مخالفت ادعایی آخوند خراسانی با حکومت اسلامی»، «شبهۀ مشهور به شبهۀ دور در مورد انتخاب رهبر به وسیلۀ مجلس خبرگان»، بررسی فنّی و فقهی شعار «مرگ بر ضد ولایت فقیه و حکم شرعی آن». 📚 سیر کتاب از طرح مباحث نظری به مباحث تاریخی و انضمامی است. ابتدا معنای حکومت اسلامی و ولایت فقیه، پیشینۀ تاریخی آن و فلسفۀ سیاسی اسلام مورد بحث قرار می‌گیرد و سپس مباحث و پرسش‌های تاریخی در مورد حکومت اسلامی مطرح می‌گردد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
📣 فراخوان پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان دانشگاه علوم اسلامی رضوی * سال تحصیلی 1403-1402 * مقطع کارشناسی‌ارشد 🔶 دانشگاه علوم اسلامي رضوی در اجرای سیاست‌های حمایت از دانشجویان برتر و به منظور فراهم‌نمودن زمینه جذب آنان برای ورود به مقطع کارشناسی‌ارشد به استناد مجوز پذیرش (307862/2 مورخه 17/10/1401) و آیین‌نامه شورای هدایت استعداد درخشان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، برای سال تحصیلی 1403-1402 در رشته‌های ذیل دانشجو می‌پذیرد: * بیست درصد برتر هم‌رشته و هم‌ورودی * * برگزیدگان رتبه‌ 1 تا 15 المپیاد * 1. علوم قرآنی و حدیث 2. فقه و مبانی حقوق اسلامی 3. فلسفه و کلام اسلامی 4. حقوق بین الملل 5. حقوق خصوصی 6. علوم جزایی و جرم‌شناسی 7. تاریخ و تمدن ملل اسلامی 8. زبان و ادبیات عربی 9. دانش اجتماعی مسلمین 10. علوم اقتصادی ـ بانکداری اسلامی 11. تبلیغ و ارتباطات دینی ⏳ثبت‌نام: تا پایان بهمن 1401 ⏰اعلام نتایج اولیه و دعوت جهت مصاحبه: تا پایان اسفندماه 1401 🔷 کسب اطلاعات بیشتر از طریق سایت دانشگاه: www.razavi.ac.ir یا پیام‌رسان ایتا: https://eitaa.com/razavi_gozinesh 🕌 مشهد، حرم مطهر، دانشگاه علوم اسلامی رضوی، کد پستی 9134843333، دفتر پذیرش و گزینش ☎️ تلفن تماس: 32211412 - 051 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ چالش فقه حقوق شهروندی، مسائل غیرمسلمانان، غیرشیعیان و زنان است 🔻 حجت‌الاسلام مهریزی، مدیر کتابخانه فقه و حقوق مطرح کرد؛ 🔹 در سال‌های اخیر عنوانی در پژوهش‌ها پیدا شده که از آن می‌توان به فقه‌های مضاف نام برد. در واقع فقه را به یک سری عناوین اضافه می‌کنند، مثل فقه خانواده، فقه عبادات و فقه قضایی. فقه حقوق شهروندی نیز از این جمله است. 🔹 بنابراین، فقه حقوق شهروندی عنوانی است که به یک بخش از مباحث و مسائل فقهی به‌عنوان فقه مضاف اضافه می‌شود. در مضاف‌الیه‌هایی که در فقه موجود است، بیشتر کار، استخراج و انسجام است؛ اما اینجا کار دشوارتر است و خود مسئله‌ها را هم در فقه رایج و موجود نداریم مگر درصد کمی؛ لذا باید با کمک از مطالعات جدیدی که در غرب صورت گرفته و یا در عرصه‌های مطالعات حقوقی و دانشگاهی، مسئله‌ها را بگیریم. 🔹 مهم‌ترین مبنا و پیش‌فرض آن باور به انسان بما هو انسان، خالی از همه تقیدهای اعتقادی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، نژاد مسلمان و غیرمسلمان است. در ادامه نیز باید به دنبال این باشیم تا آن نیازمندی‌های انسان را در عرصه حقوقی و قانون‌گذاری تأمین شود. این به نظر من مهم‌ترین اصل، مبنا و پیش‌فرض برای فقه و حقوق شهروندی است. 🔹 ما اگر فقه را باور کنیم و بپذیریم که فقه دایره کمی را شامل می‌شود، قاعدتاً پرداختن به فقه حقوق شهروندی به حداقل می‌رسد. پس هر چه ما دایره فقه را وسیع ببینیم این مقوله اندازه آن وسیع‌تر می‌شود، لکن دایره آن خیلی کم است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31221 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حل مسائل جامعه نیازمند پژوهش‌های علوم انسانی است / سیاست و تجارت آفت علم ❇️در نشستی با موضوع هدایت رشد و جهش علمی با حضور اعضای هیئت علمی دانشگاه ها، مسئولان آموزش عالی، بنیاد ملی نخبگان و شورای عالی انقلاب فرهنگی، مطرح شد؛ 🔻احمد علی یزدان پناه عضو هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی: 🔸اهم موانع رشد علمی کشور شامل گسترش نامتوازن دانشگاه‌ها و فقدان توجه به مزیت‌های نسبی، استانی و منطقه ای، وجود برنامه آموزشی یکسان، فقدان متولی واحد سیاست‌گذاری برنامه ریزی پژوهشی، فقدان ضمانت اجرایی حمایت از انجام پژوهش‌ها 🔻بهرام رمضان زاده عضو هیئت علمی پژوهشگاه رنگ: 🔸عوامل کندی جهش علمی کشور شامل سطح کیفی پائین نیروی انسانی، حمایت‌های مالی ضعیف، کمبود و معیوب بودن تجهیزات آزمایشگاهی و ناکافی بودن تشویق‌ها و حمایت از محققان نخبه است. 🔸شاهد افت شدید کیفی دانشجویان در مقاطع تحصیلات تکمیلی خصوصا دکتری در دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و سایر مراکز پژوهشی دیگر هستیم که شاید یک دلیل آن مهاجرت دانشجویان نخبه به خارج از کشور به دلیل مبهم بودن آینده شغلی و عدم جذب فارغ‌التحصیلان نخبه در دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی به عنوان عضو هیئت علمی باشد. 🔻علی باقر طاهری نیا، رئیس مؤسسه پژوهشی و برنامه ریزی آموزش عالی: 🔸اگر آموزش عالی در سند آمایش آموزش عالی به این نتیجه رسیده که تعداد مراکز آموزش عالی باید تجمیع شود مداخله سیاست مداران در این زمینه مداخله آفتی خواهند بود. 🌐 ادامه مطلب: http://ihkn.ir/?p=31661 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🇮🇷 دهه فجر انقلاب اسلامی مبارک🇮🇷 📣سلسله نشست های «هویت و انقلاب اسلامی» ◀️کاری مشترک از انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه قم و پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه 🕓هر روز ساعت ۱۶ 🗓از یکشنبه ۱۶ بهمن الی پنج شنبه ۲۰ بهمن 📡پخش زنده از کانال های انجمن مطالعات و صدای حوزه در ایتا به آدرس؛ 🌐 @motaleate_ejtemai 🌐 @sedayehowzeh _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ کدام نسل، سوخته است؟ 🔻 دکتر کمیل خجسته، مدیر گروه مطالعات انقلاب اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛ 🔹 نسل اول انقلاب توانست در جهان یا شرقی یا غربی، یا لیبرالیسم یا کمونیسم که وجه مشترکشان «اومانیسم» و «بی‌خدایی» بود به‌نام «خدا» حرکت اجتماعی ایجاد کند، کودتا را شکست دهد و استقلال سیاسی و آزادی را شکل دهد. 🔹 نسل دوم در کنار نسل اول در چالش حفاظت از آن دستاوردها قرار گرفت. در دورانی که حتی سیم‌خاردار و نه سلاح و مهمات و موشک را به سختی می‌توانستند تهیه کنند، آن‌ها در مقابل تانک و موشک با بسیج مردمی ایستادند و در جنگ تحمیلی اجازه ندادند تا دشمن به اهدافش برسد. نسل دوم نسل فتح خرمشهر بود. 🔹 نسل سوم و نسل چهارم که از نگاه امریکایی‌ها نسل ترمیدور یا از بین برندۀ انقلاب به حساب می‌آمدند برعکس عمل کردند. اقبال به کاندیدایی که در انتخابات ریاست جمهوری سال ۸۴ شعارهای انقلابی می‌داد، واکنش گستردۀ ملی در فتنه۸۸ شکل‌گیری مدافعان حرم در دهۀ ۹۰، حتی ناموفق‌شدن پروژه درگیرسازی (engagement) و سازش اوباما از بزرگترین پاسخ‌های اجتماعی متولدین دهه شصت و دهه هفتاد به آن محاسبات امریکایی بود. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31673 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ گزارشی از نشست بررسی کتاب «بانکداری بدون بهره و فرآیند استحاله آن» 🔹 حسن سبحانی، اقتصاددان: این کتاب را بایستی یک کتاب درسی تلقی کرد که برای کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری نوشته شده است، آن‌هایی که از یک منظر، علاقمند هستند در نظام سیاسی ایران به آن بپردازند. 🔹 ما یک وضعیتی در ایران و کشورهای اسلامی درباره نظام مالی داریم و مسائلی را نیز تجربه کرده‌ایم. تلاش من این بود که وضعیت را تحلیل کنم که چرا به جایگاه امروزی رسیده‌ایم. منتها در عنوان کتاب نیز فرجام کار وجود دارد و از همین رو ادعا کرده‌ام که بانکداری استحاله شده و آنچه قرار بود بشود، نشده است. 🔸 میثم موسایی، منتقد: ما با ضعف آکادمیک مواجه هستیم و از این منظر، کتاب حاضر که درباره تحولات و استحاله بانکداری صحبت کرده یک مقدمه خوب به حساب می‌آید. هرچند باید برای برطرف کردن مشکلات بانکداری ریشه‌یابی‌های فراوانی نیز صورت بگیرد. 🔸 بانک یک جزئی از نظام سرمایه‌داری است. با مقدمات خاص خودش به وجود آمده و کارکرد خاصی هم دارد. ما مفهومی به نام بانکداری اسلامی نداریم. امور مسائل خارجی، ارتباطش با دین، بی‌معناست؛ بنابراین، این مفهوم، به معنای جدیدش، از الگوهای دیگری به وجود آمده است. از همین رو می‌گویم که بهره با ربا، تفاوت ماهوی دارد. برای شناخت ربا باید سیستم‌ها را بشناسیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31669 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
45.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 بررسی رابطه متقابل فرهنگ اسلامی و امنیت غذایی 💢 بر اساس مبانی معرفت شناختی اسلام، مقوله فرهنگ و هویت با امنیت غذایی رابطه و تاثیر متقابل دارد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅️ رویداد ایده‌پردازی حجاب 💠 اندیشکده فکر فردا و دفتر مطالعات گفتمان انقلاب اسلامی برگزار می‌کنند: 💥سلسله نشست‌های حجاب، ملاحظات و الزامات حکمرانی💥 🔻نشست نهم 🔻 🔹 با ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین استاد محسن قنبریان (استاد حوزه و دانشگاه) ⏱ زمان: دوشنبه، ۱۷بهمن، ساعت ۱۵:۳۰. 🏢 مکان: ساختمان اداری جمکران، سالن جلسات. 🔴با توجه به محدود بودن ظرفیت سالن برای حضور با ادمین هماهنگ بفرمایید: https://eitaa.com/sadegh6318 ❇️لینک عضویت: https://eitaa.com/joinchat/1819803948Cabfe3ec831 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ چالش جمهوری اسلامی در آزادی؛ فقدان سامانه ی تبدیل آرمانها به سبک زندگی است 🔻 حجت الاسلام سید سجاد ایزدهی مطرح کرد؛ 🔹 از جمله شاخص هایی که برای درک جایگاه آزادی اجتماعی باید مورد توجه قرار گیرد این است که حکومت ها بصورت واقعی همواره در چالش اراده و منفعت شخصی و منفعت عمومی قرار می‌گیرند، لذا در نگاه اسلامی منفعت جامعه بر فرد مقدم می‌شود، چون حتی صلاح یک فرد در گرو صلاح جامعه‌‌ایست که در آن زیست می‌کند. 🔹 چالش اصلی جمهوری‌اسلامی در عدم احساس آزادی و تحقق شعار آن، فقدان «سامانه تبدیلی» است. بستری که آرمان ها، ایده ها و نظریه ها را به تکنولوژی و سبک زندگی و فضای زیست اجتماعی تبدیل کند. 🔹 از این جهت علوم انسانی هم‌چنان مسئله‌ای حیاتی برای ماست، در حالی‌که دستگاه های متولی آن مانند شورای عالی انقلاب‌فرهنگی و حوزه علمیه، به رغم اهمیت علوم انسانی به اولویت های دیگری پرداختند. 🔹 نمی‌توان مدرن فکر کرد و در فضای مدرن زیست و اسلامی زندگی کرد، لذا به شدت محتاج بازتولید و ترجمان مفاهیم ارزشی در عینیت زندگی هستیم. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31665 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
✅ «بی‌ایدگی حجاب و زن معاصر» 🔻 حجت الاسلام والمسلمین مجید دهقان در همایش الهیات اجتماعی تا ارشاد اجتماعی با موضوع حجاب مطرح کرد؛ 🔹 سیاستگذاری ما درحوزه زنان و خانواده موضوع محور است و نه ایده محور: موضوعی مانند لزوم افزایش جمعیت، لزوم رعایت حجاب شرعی، پایین آمدن سن ازدواج، جلوگیری از خشونت علیه زنان را وسط می گذاریم و در مثلث دولت، قانون، مردم سیاستگذاری می کنیم؛ الگوی مشترک سندهای این سالیان 🔹 اندیشمند دینی لازم است که بین تفکر در مقام مفسر دین و تفکر در مقام حاکمیت دینی تفکیک قائل شود و مرزهای هر دو را رعایت کند. 🔹 توجه به تزاحم‌ها و پیچیدگی‌هایی که سیاستگذاری در حجاب با آن مواجه است ما را به سمت ایده‌ای برای حل آنها می کشاند. از همین جاست که سیاستگذاری ایده محور می شود. 🔹 حل این تزاحم ها و پیچیدگی ها ما را به ایده ای می رساند که وضع سیاستگذاری در حجاب را از وضع خام و موضوع محور خود شاید رهایی بخشد. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30671 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔹 از شنبه ۱۵ بهمن ماه آغاز شد؛ 🔺ثبت‌نام فراخوان جذب اعضای هیأت علمی نوبت دوم سال ۱۴۰۱ دانشگاه آزاد اسلامی 🔸️ مرکز جذب و امور هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی با توجه به نیاز به تخصص نیروهای جوان، متعهد و متخصص علمی براساس طرح آمایش آموزشی و در راستای نیل به اهداف سند تحول و تعالی دانشگاه، اقدام به درج فراخوان جذب هیات علمی کرده است. 🔸متقاضیان می توانند از روز شنبه 15 بهمن تا روز یکشنبه 30 بهمن ماه با مراجعه به سامانه جامع دانشگاه آزاد اسلامی به نشانی sajed.iau.ir نسبت به تکمیل مدارک و ثبت‌نام اقدام کنند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
🔔 با توجه به استقبال بی‌نظیر از این سلسله دوره‌ها، زمان ثبت‌نام تمدید شد🔔 💠 ستاد راهبری علوم ان
💠 ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار می کند: ✅️ سلسله دوره‌‌های مدیریت تحول علوم انسانی 🔹 ارائه موسسه امام خمینی ره 🎙 با حضور: 🔹️آیت الله محمود رجبی 🔹️حجت الاسلام دکتر علی مصباح یزدی 🔹️حجت الاسلام دکتر مصطفی کریمی 🔻محورهای ارائه: 🔸ضرورت‌های پرداختن به علوم انسانی در حوزه‌های علمیه و جایگاه موسسه امام خمینی‌ره در این موضوع 🔸چیستی و قلمرو علوم انسانی و علوم انسانی اسلامی و مراحل تولید آن 🔸تحقق ساختاری و نهادی علوم انسانی اسلامی در موسسه 🔸روش و فرایند تولید علوم انسانی اسلامی 📆 زمان برگزاری: پنج‌شنبه ۲۰ بهمن‌ماه ⏰️ ۸ الی ۱۲:۱۵ و ۱۲:۴۵ تا ۱۴:۳۰ 🏢 مکان: قم، مدرسه دارالشفاء، سالن آمفی‌تئاتر 🌐 لینک ثبت نام جهت حضور در دوره‌ها: http://ihkn.ir/?p=31274 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 بیش از ۷۰درصد تحولات فرهنگی از طریق تحولات اقتصادی، سیاسی و اداری به ما تحمیل می‌شود 💠 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر پیرامون: 1️⃣ نقش نظام روحانیت در تصمیم‌گیری‌ها 2️⃣ مدیریت قانون‌زده کشور؛ ریشه‌ها و پیامدها 3️⃣ هنر و آسیب‌شناسی کنش‌گری مذهبی‌‌ها 4️⃣ ضرورت شایسته‌سالاری در نظام اداری 📽 ویدئوی کامل این گفتگو‌، بزودی در نگاه _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
💢 فقه مقارن به معنای فروپاشی فقه امامیه و دیگر مذاهب نیست 🔰 استاد حسینی گرگانی: 🔸 ما در جهان اسلام، یک فقه بیشتر نداریم و مابقی اختلاف در برداشت است؛ مثلا مالکی و شیعه قیاس را قبول ندارند ولی احناف قبول دارند و این دلیل بر آن نیست که اینها فقه‌های جدا از هم باشند؛. 🔸 فقه مقارن به معنای فروپاشی فقه امامیه و مذاهب چندگانه اهل سنت نیست؛ ما اختلاف مبنا داریم ولی اتفاق مبانی ما به مراتب بیشتر از اختلافات است؛ حتی اجماعات در فقه امامیه و غیر امامیه وجود دارد و معنای آن این است که همه فقها دارای یک مبنا و تفکر هستند. 🔸 در بین فقهای امامیه هم اولین کسی که کتاب فقه مقارن تقریر کرده است شیخ مفید بود و بعد از او شاگردش، شیخ طوسی و برخی فقهای دیگر اقدام به این مسئله کردند. عده زیادی از فقها در حوزه هم این کتب را تدریس کرده‌اند. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=31695 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
🔹به مناسبت دهه مبارک فجر؛ مركز مطالعات زنان و خانواده دانشگاه تهران برگزار می‌کند: نمایشگاه کتاب‌های حوزه زنان و خانواده زمان: چهارشنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۱ ساعت ۱۴:۳۰-۹ مكان: بلوار كشاورز، خيابان وصال، كوچه محمدعلی اسلامی ندوشن، پلاك ۸ واحد ۷ (طبقه چهارم) _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
🔻دکتر محمدجواد هراتی در مراسم افتتاحیه نخستین همایش بین‌المللی تربیت معنوی و سلامت معنوی از منظر امام علی(ع) به میزبانی دانشگاه اصفهان، اظهار داشت: 🔹در حوزه حکمرانی علمی، ضعف‌هایی دیده می‌شود، زیرا پژوهش‌ها بیشتر برای انجام پژوهش و همایش‌ها به‌منظور برگزاری همایش است در حالی که همایش‌های ما باید بروندادی داشته باشد که به سیاستگذاری‌های اثرگذار جامعه کمک کند. 🔹همایش‌هایی مانند "تربیت معنوی و سلامت معنوی از منظر امام علی(ع)" باید بسته‌های سیاسی را برای مجموعه‌های دیگر تدوین کند تا به تکمیل زنجیره حکمرانی علمی و تاثیر آن در تربیت جامعه منجر شود. 🔹در دوره‌های گذشته همایش‌ها و پژوهش‌های مختلف در کشور برگزار و بی‌استفاده مانده است زیرا ارتباطی با نهادهای سیاستگذاری نداشته و چرخه حکمرانی علمی ناقص مانده است. 🔹در غرب و برخی از جوامع برای تبیین مباحث فلسفه و آموزه‌های خود در جامعه از روش‌هایی مانند رُمان، فیلم سینمایی یا سریال استفاده می‌کنند. 🔹مجموعه نتایج پژوهش‌ها و مطالعات دانشگاهی و حوزه‌های علمیه در این زمینه باید به‌صورت ساده و به زبان مخاطب درآید و هرچه بخشی‌سازی کنیم، می‌توانیم مطالب را به مجموعه‌های بیشتری منتقل کنیم. 🔹یکی از وظایف و اهداف ما باید تسری آموزه‌های نهج‌البلاغه در مجموعه‌های تربیتی و مرتبط با آموزش عالی و آموزش و پرورش باشد. 🔹آشنا شدن جوانان و نوجوانان ما با آموزه‌های نهج‌البلاغه در زندگی آنها تاثیرگذار است و سبب دستیابی سریع به جامعه مطلوب است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔@meftahandishe_com
✅ مرکز نور بزرگترین بانک محتوای علوم انسانی اسلامی در دنیا است 🔻 حجت الاسلام راشدی نیا، معاون پژوهشی مرکز تحقیقات کامپیوتری اسلامی: 🔹 فعالیت مرکز نور در سه بسترآفلاین، اپ موبایلی و بصورت پایگاه شکل می گیرد و در هر سه بستر دستاوردهای خوبی داشته ایم. در حوزه آفلاین مرکز تحقیقات کامپیوتری نور امسال ۴ نرم افزار تخصصی را تهیه کرده است. 🔹 همچون نرم افزار جامع موضوعی آثار فلسفی صدرا می باشد و این امر یک کار پژوهشی صرف است که تک تک آثار ملا صدرا را بصورت سه لایه خلاصه نویسی، نمایه و کلیدواژه ها تهیه شده است. 🔹 در حوزه های اپ های موبایلی اپ جامع قرآن که قریب به ۷۰ ترجمه فارسی و ۳۰ ترجمه به زبان های مختلف و شامل تمامی تفاسیر مذاهب اسلامی می باشد و در این اپ مجموعه فعالیت های پژوهشی در حوزه قرآن وجود دارد. 🔹 دومین پایگاه پایان نامه ها می باشد که نزدیک به ۱۲۰ هزار پایان نامه قرار گرفته و در حال تکمیل شده است. 🔹 مرکز تحقیقات کامپیوتری نور حائز بزرگترین بانک محتوای علوم انسانی اسلامی در دنیا می باشد که نزدیک به ۱۰۰ هزار جلد کتب تخصصی علوم انسانی در آن وجود دارد و یک میلیون پانصد مقاله تخصصی علوم انسانی اسلامی و ۱۲۰ هزار پایان نامه ارشد و دکتری نیز موجود است. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=30919 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com