دروغگویی کودکان و روش اصلاح و درمان 🤥 ✍عاطفه دبیری ✳ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

✴️ ده نکته نهی شده⛔️🚫 ✅در کلاس درس و در حضور دانش آموران:👇 1. نصیحت ممنوع🤫🚫 2. توبیخ ممنوع😠🚫 3. عصبانی و داد و فریاد ممنوع😡🚫 4. اخراج از کلاس ممنوع🚶‍♂🚫 5. مقایسه کردن با دیگران ممنوع🙅‍♂🚫 6. دعوت از والدین ممنوع👨‍🦰👩‍🦰🚫 7. طعنه زدن ممنوع🗣🚫 8. به رخ کشیدن گذشته نامطلوب ممنوع👥🚫 9. تنبیه ممنوع👨‍⚖🚫 10. تهدید به نمره ندادن✍🚫 💢 در حضور دانش آموزان انجام هر یک از موارد ده گانه نتیجه مطلوب نخواهد داشت😬. هر چند بسیاری از انها را نباید در هیچ شرایطی انجام داد. خونسردی و ایجاد آرامش در کلاس رمز موفقیت در فرایندهای یاددهی_ یادگیری است😇. ممکن است به خاطر دلسوزی و سوز معلمی داد بزنید، عصبانی شوید😡؛ هر چند نیت شما خیر و از سر دلسوزی و عطش معلمی است😌 اما نتیجه عکس دارد🤪. ✳ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

📚کتاب مهارت معلمی 📚 نوشته : محسن قرائتی ✍️ ✳ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#مهارتهای_تدریس قسمت ۱۵ (آخر) مهارت‌ تکلیف شب آقای دکتر محمد نیرو ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

✅مدیریت کلاس درس ✴️ شاید اولین مهارت تدریس و مهم‌ترین تکنیک مدیریت کلاس، برقراری ارتباط باشد. ✴️در واقع درک مفاهیم تدریس و تحقق یادگیری به ارتباط بین معلم و دانش‌آموزان و دانش‌آموزان با یکدیگر و نوع بازخورد معلم بستگی دارد. ✴️ در جریان برقراری ارتباط، معلم مهم‌ترین عنصر است. اما ارتباط به صورت کلامی و غیر کلامی برقرار می شود. ارتباط غیر کلامی گاهی از ارتباط کلامی مؤثرتر است و به شیوه های مختلفی انجام می شود که عبارتند از : لبخند زدن بالابردن ابرو به علامت پاسخ منفی تکان دادن انگشتان تكان دادن سر و دست قیافه متفکرانه به خود گرفتن دست را روی گوش گذاشتن به علامت دقت و توجه اخم کردن دست به کمر گذاشتن اشاره کردن با انگشتان رفتن به سمت فرد و چیزی نگفتن ✳ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

✅ مهارت توضیح دادن یکی از مهم‌ترین مهارت‌های کلیدی در تدریس، مهارت توضیح دادن است که در همه دوره‌های تحصیلی و در همه دروس کاربرد دارد. توضیح‌دادن برای ارایه درس، برطرف کردن ابهامات، بیان موضوع، به اشتراک گذاشتن اطلاعات و بیان نظرات و ایجاد یادگیری در فراگیران به کار می‌رود. ویژگی‌های این مهارت عبارتند از : ۱.ساده، مختصر و کوتاه ۲.قابل درک و فهم بودن ۳.شوق انگیز بودن ۴.کافی بودن ۵.تناسب با تجربیات قبلی ۶.تأکید کردن ۷.مکث کردن📖📚 ✳ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

✅کتاب آداب تعلیم و تربیت در اسلام📚📖 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#مقاله مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش ایران و سوئیس ✍️ ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

با کلاس #شلوغ و پر سر و صدا چه کنم؟ 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻

فایل ۱ صوتی مدیریت کلاس پر سر و صدا 😫😩 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

فایل ۲ صوتی مدیریت کلاس پر سر و صدا 😫😩 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

پیشنهاد ویژه👌😢 🔴 مدل کوه یخ در تفکر سیستمی اشاره به این مطلب دارد که قسمتی از رویدادی که در رویت ما قرار می گیرد بخش کوچکی از فرایندی است که حدود ۸۰ درصد آن از چشم ما پنهان است. بدون داشتن رویکردی کل نگر نمی توان مطمئن بود تصمیم درستی گرفته‌ایم و تبعات این تصمیم چگونه خواهد بود. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

درآمدی بر #مدیریت_کلاس قسمت اول ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

💢صدا‌ و‌ بیان‌معلم ✴️ صدای جالب و متناسب با موضوع درس، صدای صمیمی، دلچسب و دوستانه در مقایسه با صدای خشن، تند و نامفهوم در امر یادگیری و جلب توجه دانش اموزان نتیجۀ یکسان نخواهد داشت. ممکن است دو نفر یک موضوع را با دو صدای مختلف ارائه کنند اما اثر آن ها در یادگیری متفاوت باشد. ✴️ پس صدای معلم باید ویژگی‌هایی داشته باشد. توجه به نکات ذکر شده یاری رسان خواهد بود. بنابراین صدا و بیان معلم باید: ۱.در خور فهم دانش‌آموزان باشد ۲.دلنشین و رسا باشد ۳.آهنگ یا تن صدا متغیر باشد ۴.حالتهای عاطفی صدا رعایت شود ۵.هر جمله به اقتضای معنای جمله و ساخت دستوری باشد ۵.صدا با موقعیت مکانی تطابق داشته باشد ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

❇️تمجید ما و نتیجه گیری دانش آموز گینات (Ginot) در کتاب رابطه والدین و کودکان می گوید: تمجید مستقیم از شخصیت کودک، همچون نور مستقیم خورشید، ناراحتی به وجود می آورد و خیره کننده است (1394). چون ما چنان تمجید می کنیم که کودک در دل بخشی از تمجید را قبول ندارد. نکته مهم در تمجید این است که تمجید از دو بخش تشکیل می شود: 1️⃣ گفتار ما 2️⃣ نتیجه گیری های کودک گفتار ما باید به طور واضح نشان بدهد که ما: ✅تلاس، کار، موفقیت و یاری او را ارج می نهیم. ✅ گفتار ما بایستی: شبیه یک پرده نقاشی سحرآمیز باشد که کودک بتواند تصویری مثبت از خودش بر روی آن بکشد. مانند: ✳️ تمجید مفید: ممنونم که ماشین را شستی، حالا باز هم نو به نظر می‌رسد. ✳️ نتیجه گیری احتمالی کودک: من کار خوبی انجام دادم. از کارم قدردانی کردند. 🔴 تمجید غیرمفید: تو یک فرشته ای!!! ✅ پس اظهارنظرهای ما باید به طریقی مطرح شوند که کودک از آنها نتیجه گیری های مثبتی درباره شخصیتش بکند. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

نحوه جالب سلام کردن و ورود به کلاس درس خارجی Vs داخلی 😍 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

درآمدی بر #مدیریت_کلاس قسمت دوم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

🌸🍃🌸🌸🍃 💢 اولین مهارت روان شناختی برای هر معلم مقدمه كيفيت رابطه معلم وشاگرد اساس آموزش است، حال تدريس هرچه مي خواهد باشد يعني هر نوع موضوع آموزشي را در بر بگيرد. هر درسي از رياضي ، زبان خارجي ، ادبيات ،‌فيزيك و....را مي توان براي دانش آموزان جالب وهيجان انگيز ساخت درصورتي كه ارتباط مناسب بين معلم ودانش آموز برقرار شود. واز طرفي هردرس شيرين وجذابي از جمله ورزش ، نقاشي ، مجسمه سازي را مي توان طوري درس داد كه دانش آموز دل زده شود ونسبت به آموزش مقاومت نشان دهد . آگاهي از نوع انتقال اطلاعات ومهارتهاي مربوط به آن ، حداقل به اندازه آگاهي از خود اطلاعات اهميت دارد ( اسلاوين 2006) جريان اداره كلاس ، با انگيزه كردن دانش آموزان ،آشنايي با مشكلات رفتاري و شيو هاي برخورد با آنها،‌ب حساب آوردن خصوصيات يادگيرنده گان توانايي هاي هستند كه اگر يك يك معلم به آنها توجه نكند ويا فاقد آنها باشد ، دانش واطلاعات نمي تواند براي يك معلم چندان كارساز باشد . امروزه با توجه به تغييرات گسترده فرهنگي ، آموزشي واجتماعي ضرورت آشنايي معلمان با مهارتهاي روان شناختي بيش از پيش نمايان شده است . اگر از هر كسي بپرسيم از كدام يك از معلمان خود بيشترين خاطرات خوب را دارند، حتما از معلماني ياد مي كنند علاوه بر درس دادن داراي خصوصيات بارزاز جمله «دوست داشتن دانش آموزان ، احترام به شخصيت آنها ، مديريت رفتار در كلاس ، صداقت ، اعتماد كردن به شيوه هاي انساني و.... برخوردار بوده اند . دانش آنها نبوده كه آنها معلمان خوبي در ذهن مردم ساخته ، بلكه نوع ارتباط ونوع برخوردي بوده كه با دانش اموزان داشته اند آنها را معلمان فوق العاده ساخته است . استفاده از مهارتهاي روان شناختي كمك مي كند تا به دانش آموزان بيشتر نزديك شويم ،‌به ما اعتماد بيشتري خواهند كرد ، و مي توانيم به آنها كمك كنيم تا تصميمات بهتري بگيرند . در واقع توانمندي معلمان سبب تربيت انسانهاي توانمند در جامعه خواهد شد . معلمي كه با فرآيند هاي روان شناختي آشنايي داشته باشد ، ارتباط مناسب تري با دانش آموزان برقرار مي كند .كلاس شاد تر وفعال تري دارد ، با دانش آموزان همدلي بهتر خواهد داشت وبرخوردار بودن معلم به اين توانايي ها تاثير بسيار زيادي بر نوع يادگيري دانش آموزان هم خواهد داشت ....   ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

#معرفی_کتاب معلم کامل سازو کارهایی برای افزایش مهارت تدریس نویسندۀ کتاب معلم کامل چون خود معلم و درگیر مسائل آموزشی است و روزانه با دانش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌آموزان سروکار دارد، به جزئی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ترین نکات و مسائلی که گریبانگیر معلمان و مربیان در کلاس درس است، آشنایی کامل دارد و حتی اموری همچون تشریفات اداری و سازمانی و نیز ارتباط و پاسخگویی به والدین دانش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌آموزان را مدنظر داشته است و برای مرتفع کردن این مشکلات راه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌حل‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های ملموس و عینی ارائه می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌کند. از این رو تجربیات خود را راهکارهای مفیدی برای رسیدن موفق و اثربخش می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌داند؛ که از این حیث، می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تواند راهنمای عملی برای معلمان، مربیان، دانشجویان مراکز تربیت معلم و دست‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت باشد. نویسنده در این کتاب قصد دارد سایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های پنهان کلاس درس را روشن کند و با دیدگاهی چندوجهی به آنچه که باعث شایستگی معلم می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌شود افقی تازه و دورنمای روشنی از آموزش متفاوت در امر تدریس در ارتباط با این حرفۀ شریف ترسیم کند. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

بخشی از کتاب معلم کامل ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

نقش و ضرورت #مدیریت_کلاس قسمت سوم ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

اجازه بروز احساسات منفی😕: شاید بسیاری از والدین و معلمان فکر بکنند که بروز احساسات منفی(مثل ترس،عصبانیت،نگرانی و ...)از سوی دانش آموزان خیلی زشت باشد ولی باید دقت کرد که این احساسات کاملا طبیعی هستند و نباید آنها را سرکوب کرد. 💡راهکار: به آنها اجازه دهید در خانه یا در کلاس پس از ابراز احساس خود،آنرا به یک احساس مثبت و مفید تبدیل کنند.به طور مثال بگویند من عصبانی شدم اما الان بهترم. ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

برگه های خط دار برای املا و یا قابل استفاده برای طراحی کاربرگ و یا ارزشیابی 📝 #املا ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻

بیش از 100 برگه خالی زیبا املا برگ #خام املا و تزیین دفتر 📝📚 ما را به همکاران خود معرفی کنید: #معلم_برتر 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻 🌹 @moalem_bartar 🌹👈🙋🏻