💠 #چرایی_اهمیت_ملاک_نخست🌺 🌀به ملاک اول برگردیم, چرا دیندار بودن اینقدر مهمه⁉️ دینداران واقعی در جهت #هدف خلقت و سعادت و خوشبختی حقیقی گام برمی دارند. 🌸 دین حق روح انسان است ( در ادمه به صحبتهای خانم دکتر سویزی در این رابطه گوش کنید) انسان دین دار به همسرش ستم نمی کنه, خیانت نمی کنه, عامل بودن به آموزه های دینی او را وامی دارد تا از اخلاق, رفتار و منش زیبا و دلچسبی برخوردار شود. 🕋https://eitaa.com/moalemanejavan

🔶 #بیش_از_یک_بار_گوش_کنید 🔺مرور ملاک های ازدواج🔻هدف ازدواج 🔺ظرافت آیه «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ» 🔻زمان تحقق آرامش 🔺حق روح انسان🔻 بنیاد نگاه معیوب به زندگی 💑 https://eitaa.com/moalemanejavan

▪️۱۴خرداد؛ سالروز ارتحال رهبر کبیر انقلاب، حضرت امام خمینی(قدس‌سره) را خدمت شما دانشجو معلمان و همکاران گرانقدر تسلیت عرض می‌کنیم. @moalemanejavan

💐 #ادامه_مباحث_مرتبط_با_ازدواج 🔴در دوهفته پیش، ضمن بر شمردن #ملاکهای_اصلی_و_فرعی در ازدواج به لزوم توجه و تناسب ملاکهای اصلی تأکید و از ملاکهای فرعی به عنوان چه بهترها یاد نمودیم. در توضیح ملاکهای اصلی در درجه نخست اهمیت به باورها و مسائل اعتقادی اشاره شد. یادآوری می شود بهترین و پایدارترین رفتار بین #همسران در خانواده های با ایمان راسخ( و نه ایمانهای سطحی و ظاهری) تحقق میپذیرد . https://eitaa.com/moalemanejavan

⭕️ #ملاک_دوم. 🌼🍃🌸🍃🌼🍃 ⭕️ #حس_خلق. 🌸🍃🌼🍃🌸🍃 🌀 توصیه بعدی اسلام درباره #ملاک_های_ازدواج، #حسن_خلق است. مردی در این زمینه با امام رضا (علیه السلام) مشورت نمود و عرض کرد: یکی از بستگانم از دخترم خواستگاری کرده ولی اخلاق بدی دارد. حضرت فرمود: اگر بدخلق است، دخترت را به ازدواج او در نیاور. دینداری و #اخلاق از مهمترین ملاک هایی است که باید هنگام انتخاب همسر مورد توجه قرار گیرند و اگر این دو خصوصیت در کسی وجود نداشت، در ازدواج با او باید تردید کرد. حسن خلق به دارا بودن اخلاق های خوب مثل صداقت، عفت کلام، نگاه پاک، امانتداری، فروتنی، بخشندگی و در کنار آن دوری از اخلاق های بد نظیر تندخویی، بی وفایی، کینه و حسادت و... را شامل می شود. 🆔https://eitaa.com/moalemanejavan

💠 #اصالت_خانوادگی 🌀#ازدواج یک پیوند خانوادگی است نه پیوند دو نفر، از سوی دیگر، خانواده اولین و مهم ترین ریشه هر فرد و آموزشگاهی است که او داشته هایش، خلق و خو، عادت ها و نگاهش به زندگی را از آنجا کسب کرده. بنابراین مهم است با خانواده ای سالم و اصیل وصلت کنیم. اصالت خانوادگی به معنای سلامت خانواده و #خوشنام_بودن آن ها است. ❌نه ثروت و اصل و نسب و نام و فامیل. اسلام تأکید دارد که درباره سابقه خانوادگی همسر، تحقیق لازم صورت گیرد و به خصوص، مراتب ایمانی و اخلاقی آنها در نظر گرفته شود. زیرا این اصالت خانوادگی در زندگی جدید و نسل بعد تأثیر خواهد گذاشت... 🤔https://eitaa.com/moalemanejavan

💠 #عقل 🌀عقل و خردمندی نیز یکی از مهم ترین شرایط یک همسر خوب محسوب می شود. تدبیر امور زندگی و پیمودن راه سعادت و درستکاری و برطرف نمودن مشکلات زندگی در پرتو عقل میسراست, به اندازه ای که صلاح می دانید جلسه گفتگو تشکیل دهید و نحوه برخورد در خصوص مسائل و دیدگاه ها را جویا شوید. قدرت حل مسائل را در همدیگر بسنجید. لازم است در این خصوص از تناسب لازم برخوردار باشید. امام علی (علیه السلام) می فرماید: «ایاکم و تزویج الحمقاء فان صحبتها بلاء و ولدها ضیاع » بپرهیزید از ازدواج با احمق! زیرا مصاحبت و زندگی با او بلاست و فرزندانش نیز تباه می شوند . و در همین باره امام صادق می فرماید: «عقل چیزی است که خداوند رحمان به وسیله آن پرستش و عبادت می شود و بهشت به وسیله آن به دست می آید. به عبارتی به کسی که برای دست اوردن دنیا آخرتش را می فروشد, حیله و حقه بازی را پیشه خود می سازد تا ازقِبَل آن به مال و منال دنیایی برسد عاقل نیست. 🆔https://eitaa.com/moalemanejavan

🎤 مصاحبه با همسر #شهید_حمیدسیاهکالی #مرادی 💎توصیه می کنم این ویدیو را مورد دقت و توجه قرار دهید در آن تشکیل و تقویت پایه های #زندگی بر پایه توجه به ملاکهای ذکر شده در پیش را به خوبی می توان درک نمود🌿🌺🌿🌸🌿🌼📽 🆔https://www.aparat.com/v/2qAH0

🔴 #ثمره_خداترسی

🔻مهمترین نکته‌ی تربیتی سرود «سلام فرمانده» برای بچه‌ها ____________________ کانال شهید #حاج_قاسم_سلیمانی 🆔@sarbaz1001 ➡️http://eitaa.com/joinchat/2744385570Ce29b75fd53

🌀سلام بر اعضای محترم #کانال_معلمان_جوان 📝این روزها به سبب مشغله ها و مسوولیت هایم در اداره کل کمتر فرصت می کنم محتوای کانال را تغذیه کنم لذا از یکی از دانشجویان خوش ذوق، پر تلاش و دغدغه مند خود که تقریبا" در تمام وبینارهایم شرکت می نمود خواستم که انچه تا کنون از #کلاسها_و_وبینارهایم اموخته را در قالب پیامهایی اماده و برای شما خوبان به اشتراک بگذارد. #الحمدلله بدون درنگ پذیرفتند.🙏🏻 انچه در ادامه و در چند هفته اینده به اشتراک گذاشته خواهد شد حاصل تلاش نیک خانم #اکبرپور می باشد. امید که مشمول دعای خاص اقا امام عصر( عج) باشند🙏🏻

🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 ⭕#تکنیک_های_تعامل_با_دانش_آموزان 🤔گاها" در کلاس درس با دانش آموزانی مواجه هستیم که رفتار مناسبی ندارند، تکلیف نمی نویسند، با دوستان خویش در مدرسه#دعوا می کنند،یا دانش آموزانی که علی رغم تلاشهای معلم، آمادگی برای پاسخگویی به سوالات مطرح شده در کلاس را ندارند. 🤔در چنین مواقعی رفتار یک معلم باید چگونه باشد❓ ✍🏻در کتاب #به_بچه_ها_گفتن_از_بچه_ها #شنیدن ذکر شده است: 💯بچه ها زمانی رفتار خوبی خواهند داشت که#احساس خوبی داشته باشند.چه کنیم که بچه ها احساس خوبی داشته باشند؟!با پذیرش احساسات آنها پذیرش احساسات دیگران یعنی به عبارتی آنها را #درک کنیم. 🔻و این فرمولی است که برای دانش آموزان دبستانی،دبیرستانی و حتی بزرگسالان در روابط اجتماعی و زندگی خانوادگی صدق می کند❗ 🌱درک عواطف و احساسات انسانها را آرام می کند. 🆔https://eitaa.com/moalemanejavan

🟣 #درک_عواطف_و_احساسات💫 نمونه هایی از رفتار های همراه با درک یک معلم برای الهام گرفتن همکاران بزرگوار ذکر می گردد: برخی از دانش آموزان پیش دبستانی یا کلاس اول ابتدایی در نخستین روزهای مدرسه،ممکن است گریه کنند و از مادر خود جدا نشوند.در این گونه موارد پذیرش احساسات دانش آموز ورفتار همراه با درک معلم از شرایط این کودک، در پذیرش فضای جدید و مدرسه می تواند بسیار موثر باشد. 🔹برخورد معلم⬅️ در این حالت به عنوان معلم هم قد دانش آموز شده و دست او را در دستمان می گیریم و می گوییم:می دونم الان دوست داری پیش مامانت باشی❗من هم روز اول مدرسه مثل تو بودم ولی دوست های جدیدی در مدرسه پیدا کردم و چیزهای خیلی زیادی از معلم خیلی مهربونم یاد گرفتم. به این ترتیب احساسات دانش آموز نادیده گرفته نمی شود و از این که توسط معلم خویش درک شده و احساس حقیقی اش سرکوب نشده،احساس آرامش و امنیت می کند. 🟡 یا در مدرسه متوجه نزاع و اختلاف بین دو دانش آموز می شویم و سریعا خودمان را به نزدیک آنها رسانده و خطاب به یکی از آنها می گوییم: مثلا : آقا محمد! شما دانش آموز مؤدبی هستی.می دونم حتما" از موضوعی ناراحت شدی که با دوستت دعوا کردی.اما می دونی بین دوست ها از این ناراحتی های کوچیک پیش میاد،خیلی خوشحال می شم با دوست خوبت آقا مرتضی آشتی🤝🏻 کنی. 💯 توجه داشته باشیم در هنگام اختلاف و دعوا بین دانش آموزان،چه در مقام اولیا و چه به عنوان #معلم ،نقش قاضی،بازپرس و...را ایفا نکنیم که در این صورت نتیجه مطلوبی نخواهد داشت،در این گونه مواقع بهتر است نقش#میانجیگر را داشته باشیم. 🍎https://eitaa.com/moalemanejavan

⭕ #تعامل_موثر 🌱🌼🌱🌼🌱🌼 اگر به هنگام تدریس و پرسش و پاسخ، دانش آموزی درس را بلد نباشد و در پاسخ‌گویی تعلل کند در این گونه مواقع : 💫 از دانش آموز مذکور تشکر کرده و می گوییم: آفرین ! ممنونم از این که داشتی فکر می کردی تا به پاسخ برسی . می تونی از دوستت کمک بگیری. ⛔ اگر رفتار دانش آموز تکرار شد،می توانیم او را زنگ تفریح در کلاس نگه داشته و به طور خصوصی با او صحبت کنیم و تاکید نماییم که جلسه بعد برای پاسخگویی به سوالات آمادگی کامل داشته باشد چون کمک گرفتن از دوستان مجدد تکرار نخواهد شد❗ 🔸 اگر متوجه شدیم که دانش آموزانی در کلاس داریم که در درسها خیلی ضعیف هستند و میزان یادگیری آنها پایین است⬅️ در این حالت باید به این دانش آموزان#امید💫 دهیم که می توانند پیشرفت داشته باشند، از اهمیت #ظرفیت هم کلاسی ها برای کمک به این دانش آموزان نباید غافل بود. 🌀البته باید به این نکته توجه داشته باشیم که به طور متوسط در یک کلاس ؛ ✳️٪۵۰ دانش آموزان درسطح متوسط ❇️٪۲۵ زیر سطح متوسط ✅٪۲۵ بالای سطح متوسط قرار دارند 🔸 و هنگام مواجه شدن با دانش آموزانی که از لحاظ درسی ضعیف هستند،باید آرامش خود را حفظ نموده و از راهبرد های موثر استفاده نماییم که به نمونه هایی اشاره شد. 🌿https://eitaa.com/moalemanejavan

🍒🍃🍒🍃🍒🍃🍒🍃🍒 🔖#تعامل_اثربخش 🟡نحوه برخورد با دانش آموزی که تکلیف نمی نویسد؛ 🔮 در چنین مواقعی قبل از آنکه علت را در دانش آموز جست و جو کنیم ، بهتر است روش تدریس خودمان و نحوه تعیین تکلیف را مورد دقت قرار دهیم شاید خطا از جانب ما باشد❗ مثال⬅️ اگر مادری ببیند فرزندش تب کرده و خطاب به وی بگوید:اگر ببینم تب کردی من می دونم و تو❗ این جمله خنده دار و عجیب به نظر می رسد زیرا تب کردن که دست آن کودک نیست. شاید دانش آموز کند نویس است و نمی تواند در مدت زمان تعیین شده،تکلیف را به پایان ببرد. از طرفی دانش آموز اگر متوجه شود که تکلیف زیاد است و با میلش سازگار نیست، انگیزه چندانی برای انجام آن نخواهد داشت. تکلیف باید خلاقانه باشد و برای دانش آموز جذابیت داشته باشد. 🟣سعی کنیم اولین تکلیفهایی که به بچه ها می دهیم ✅ساده ✅جذاب ✅کاربردی ✅و کم حجم باشد تا علاقه ی ذاتی دانش آموز به انجام آن به وجود آید.(💫خودمان را به جای دانش آموز قرار داده و از زاویه ی دید او به مسئله بنگریم) ♦️فرمول مشکل گشایی برای حل دانش اموزی که از نوشتن تکلیف سرباز زده در گفت و گو با دانش اموز از انجایی شروع کنید که نشان دهد او را درک می کنید مثال :آقا محمد! می دونم که تکلیف نوشتن هم اسون نیست،آدم نره بازی کنه و بخاد تکلیف بنویسه!!!! اما پسرم برای موفق شدن باید تکلیف هم بنویسی❗بیا فکر مون رو روی هم بگذاریم که هم تو به بازیت برسی و هم تکلیفت رو بنویسی، بعد از اینکه با هم راه حلهایی ذکر نمودید با هم به توافق برسید و یکی دو راه را انتخاب کنید. در اخر بگویید اینها رو خودت گفتی اگه دفعه دیگه تکلیفت رو انجام ندی خیلی ناراحت می شوم 🔸ابتدا دانش آموز را درک می کنیم⬅️سپس مسئله را بیان می کنیم⬅️راه حل ارائه می دهیم⬅️. از بین راه حلها انتخاب می کنیم⬅️ در اخر احساس خود را بیان می کنیم که مثلا" اگر این کارها رو نکنی ناراحت می شوم. ✍🏻فراموش نکنیم اگرمعلمی #رابطه عاطفی خود را با شاگردانش تقویت کند،یک قهر،اخم و ابراز ناراحتی او بر دانش آموز به شدت اثر می گذارد و سعی در جلب رضایت #معلم محبوبش دارد. 🔖https://eitaa.com/moalemanejavan

#شهیدابراهیم‌هادی🕊 #معلم_ماندگار🌸🍃 شهید ابراهیم هادی مدتی در جنوبِ شهـر معلـم بود؛ مدیـر مدرسہ‌اش می‌گفت آقا ابراهیم از جیب‌خودش پول می‌داد به یڪی از شاگـردها تا هر روز زنگ اول برای ڪلاس نان‌وپنیر بگیرد! آقاهادی نظرش این بود که این‌ها بچــہ‌های منطقـہ محـروم هستند. اڪثراً سر ڪلاس گـرسنـہ هستنــد. بچـہ گـرسنـہ هـم درس نمی‌فهمد. ابـراهیـم هادی نـہ تنهـا معلــم ورزش، بلڪـہ معلمـی بــرای اخـلاق و رفتار بچـہ‌ها بود. دانش آموزان هـم ڪـہ از پهلـوانـی‌ها و قهرمانی‌های معلم خودشان شنیده بودند شیفتـہ او بودند. 📚برگرفته از کتاب سلام بر ابراهیم 🍃https://eitaa.com/moalemanejavan

🔴 اگر شما هم علاقه‌مندید در پیش‌برد مجله #رشد_آموزش_ابتدایی نقشی داشته باشید، می‌توانید با عضویت در گروه "هم‌اندیشی رشد #آموزش_ابتدایی" نظرات خود را با ما درمیان بگذارید: رضایی سردبیر مجله رشد آموزش ابتدایی پیام‌رسان بله: ble.ir/join/OWRjNjBiOD واتساپ: https://chat.whatsapp.com/L8eDKksR6SIAGStLmAfLoE

🔹🍃#اقتدار_معلمی🍃 ❓چگونه یک معلم#با_اقتدار باشیم؟ در برخی از منابع،اقتدار(Authority) را مترادف با قدرت ( power) می دانند اما از یک زاویه این دو واژه رو به روی هم قرار می گیرند❗ ❌ قدرت یعنی؛ سلطه ی معلم بر دانش آموزان با نیروی بیرونی و با توسل به زور،فشار،اخم،امر و نهی،تهدید به کم کردن نمره،اخراج از کلاس،داد زدن و... یعنی به عبارتی بر زور مبتنی است و معلم برای کنترل کلاس ،از #قدرت بیرونی خود استفاده می کند اما #اقتدار چیزی فراتر از این هاست!! 🌱💯 #اقتدار: یک نیروی درونی است که موجبات پیروی خود خواسته دانش آموزان را به بار می آورد.پس در این جا دانش آموزان از معلم خویش حرف شنوی خواهند داشت اما نه با توسل به زور و فشار❗بلکه معلم یک نیروی درونی دارد که این نیروی درونی برخاسته از صلاحیت هایی است و موجب می شود که بچه ها از او حرف شنوی داشته باشند.💫 📌با اقتدار می توان کلاس را سریع تر کنترل کرد یا به وسیله قدرت❓ 🚫با قدرت سریع تر می توان کلاس را کنترل کرد اما ناپایدار است و دانش آموزان در غیاب معلم به رفتارهایی چون به هم زدن نظم کلاس ادامه خواهند داد. ضمن انکه ما در مقام یک معلم دوست نداریم دیگران به خاطر ترسی که از ما دارند بخواهند از ما حرف شنوی داشته باشند! دوست نداریم دانش اموزانی داشته باشیم که در دل مرگ ما را آرزو کنند. 💠 اقتدار،#پایدار است و از جمله چون دانش آموزان نمی توانند ناراحتی معلم خود را ببینند و عمیقاً معلم خود را دوست دارند، سعی می کنند حتی در غیاب معلم،پایبند به قوانین کلاس و ارزشها باشند و به عبارتی محبوبیت خانم/آقا معلم، #اقتدار را برای او ایجاد کرده است. 🌴https://eitaa.com/moalemanejavan

🔴 #چگونه می توانیم یک #معلم_با_اقتدار باشیم❓ 🌀به نوعی باید گفت از دو راه: از راه ارتقای صلاحیتهای حرفه ای و دیگری از راه ارتقای صلاحیتهای اخلاقی 🍃🌸# صلاحیت های _حرفه ای _معلم🌸🍃شامل مواردی چون.. - تسلط معلم بر محتوایی که تدریس می کند _ قدرت پاسخگویی به سوالات دانش اموزان - اولین روز سال تحصیلی را خوب و قوی آغاز کردن - روش تدریس مناسب - آراستگی - استفاده مناسب از زبان بدن - داشتن یادداشت کوچکی برای تدریس - بهره گیری از وسایل آموزشی - ورزشکار بودن - هنرمند بودن و از این جمله خواهد بود 🍒https://eitaa.com/moalemanejavan

#معلم_مقتدر 🍃 🌼🌹🌼 🍃 🍃🌹🌼🌹🍃 💢اکنون #صلاحیت های_حرفه ای معلم را مورد بررسی قرار می دهیم: 🟢تسلط علمی معلم بر محتوایی که قرار است تدریس شود. به عنوان یک معلم باید همواره با#آمادگی قبلی و#مطالعه وارد کلاس شویم، ❌ یکی از مواردی که اقتدار معلم را کاهش می دهد، پرسیدن این سوال از دانش آموزان است که:بچه ها این زنگ چی داریم؟!! و این جمله نشان می دهد که معلم بدون آمادگی وارد کلاس شده است. اما در مقابل معلمی که از حفظ،یکی از شعرهای کتاب #فارسی/ادبیات را می خواند یا معلمی که از #املا را از حفظ می گوید،دانش آموزانش روی او حساب باز می کنند.💫💐 🤔 بهترین راه های کسب تسلط علمی: 🌹✔️استفاده از کتاب راهنمای معلم 🌼✔️مطالعه نشریات رشد معلم 🌹✔️مورد دقت قرار دادن کتب درسی📚 🌼✔️مطالعه کتب مفید در حوزه ی تعلیم و تربیت📘 🟡قدرت پاسخگویی به سوالات دانش آموزان معلمی که #قدرت پاسخگویی به سوالات دانش آموزان را داشته باشد،مورد پذیرش و اعتماد شاگردانش واقع می شود و این زمینه ی ایجاد اقتدار او را فراهم می سازد. ❓از کجا بدانیم که دانش آموز می خواهد چه سوال هایی بپرسد؟ ۱-تصور کنیم اگر من به جای دانش آموزم بودم،دوست داشتم چه سوال هایی بپرسم ۲-پیش بینی کنیم.برای مثال دانش آموزی که اکنون کلاس هشتم است از همان محدوده که سال گذشته در پایه هفتم خوانده،سوال می پرسد. اگر پاسخ سوال دانش آموزمان را بلد نبودیم و به عبارتی حضور ذهن نداشتیم می گوییم: چقدر سوال خوبی!! ان شاءالله فردا به این سوال شما خواهیم پرداخت،از شما دانش آموزهای خوبم هم می خوام که شما هم یک مطالعه ای در این خصوص داشته باشید.✨ 🔹توجه داشته باشیم،گفتن «نمی دانم» #شهامت یک معلم را نشان می دهد اما اگر زیادتکرار شود،اقتدار معلم زیر سوال می رود❗ https://eitaa.com/moalemanejavan📝

مهمترین عامل اقتدار آفرین در مجموعه مقولات ذکر شده (از گروه صلاحیتهای حرفه ای ) #روش #تدریس_مناسب است یک روش تدریس موفق و کارآمد باید ویژگی های زیر را دارا باشد: ⭕داری ایجاد انگیزه قوی باشد. ⭕حس پرسشگری را برانگیزد (دانش آموزان بر اساس #فطرت_حقیقت جویی مدام سوال می پرسند و از طرح ابهام و سوال استقبال می کنند) ⭕تعامل( زمینه مشارکت دانش اموزان و بستر کار گروهی را فراهم آوردن) ⭕ از جمله می طلبد یک تدریس خوب دارای جذابیت بوده و به تفاوتهای فردی بچه ها در ان توجه 🍒https://eitaa.com/moalemanejavan

💐☘️💐☘️💐☘️💐☘️💐☘️💐 🟣روز اول مدرسه را قوی و مطلوب سپری کنیم. 🌼 خودمان را معرفی کنیم. 🌸دانش آموزان معرفی خواهند شد. 🌼کتاب ها را معرفی کنیم 🌸روش کار و انتظارات مان را بیان کنیم. 💯نکته کلیدی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی 🌀هنگامی که دانش آموزان معرفی می شوند،نقشه ی محل نشستن آنها را ترسیم می کنیم و اسامی آنها را یاداشت کنیم. به دانش آموزان می گوییم:بچه ها! من یک آلبوم دارم که هرسال عکس دانش آموزام رو نگهداری می کنم و شما جزئی از خانواده من خواهید بود»از دانش آموزان عکس می گیریم و برای جلسه آینده هم اسامی آنها را داریم و هم تصویرشان پس انطباق می دهیم و در جلسه دوم هر دانش آموز را به نام صدا می زنیم مثلا:آقا مرتضی،آقا محمد،زهرا خانم،مریم خانم! 🌿چنین اقدامی از سوی معلم این پیام را به ذهن دانش آموز متبادر می کند که:آقا/خانم معلم خیلی باهوشه! و احساس خوب و صمیمیت در آنها به وجود می آید و #پیام اقتدار معلم صادر می شود. ⭕ برای تدریس ابتدا از دانش آموزان سوال می پرسیم:بچه ها به نظرتون درس ریاضی/ادبیات چه فایده ای داره؟ خب من دو دو دقیقه به شما فرصت می دم که فکر کنید بعد از پایان زمان مشخص شده،دست هایمان را به هم می کوبیم و می گوییم:رو به سوی دوست !با دوست بغل دستی تون مشورت کنید و پاسخ بدید.و بعد از پاسخ‌گویی آنها،خودمان مباحث را تکمیل می کنیم. 🔺انتظاراتمان و شیوه کار را برای دانش آموزان به خوبی تشریح می کنیم مثلاً:بچه ها! 🔹من به کار گروهی خیلی اهمیت می دم، 🔸هر جلسه درس جلسه قبل رو جویا می شم.باید آماده باشید.اگر احساس کنم کسی کوتاهی می کنه،واقعا ناراحت می شم❗ ♦️ روشی کارآمد برای ایجاد آمادگی برای پاسخگویی به سوالات معلم در دانش آموزان مقطع ابتدایی🌱🌹 🔅پس از اعلام پرسش از دانش آموزان در جلسه آینده ،می توانیم سه نفر از دانش آموزان را انتخاب کنیم و با هرکدام از آنها به صورت#انفرادی و #محرمانه ،صحبت کنیم و آهسته به او به حالت محرمانه بگوییم: در کلاس گفتم که جلسه آینده از سه نفر می پرسم، درسته؟ یکی از افرادی که می پرسم شما هستی❗ خوب خوب بخونید!و جلسه بعد هنگامی که هر سه دانش آموزان آمادگی کامل برای پاسخگویی به سوالات ما را داشتند،می گوییم: آفرین! احسنت بر همه ی شما!چقدر درس رو خوب مطالعه کردید!🌹به این ترتیب⬅️و این تفکر در دانش آموزان دیگر شکل می گیرد که:انگار همه دارن از معلم حرف شنوی می کنند!نکنه از من بپرسه و بلد نباشم؟⬅️ اقتدار معلم به خوبی حفظ می شود.🌷 🆔https://eitaa.com/moalemanejavan

🔴بهره گیری از وسایل کمک آموزشی🌎🔍📏📐 هنگامی که یک معلم،از #وسایل _کمک_ آموزشی مثل کره جغرافیایی،گونیا،خط کش و نقاله بزرگ استفاده می کند، این تفکر بین دانش آموزان شکل می گیرد که:معلم ما برای یادگیری ما زحمت کشیده❗و ⬅️از معلم خود#حرف شنوی خواهند داشت🌹 🟠 بهره گیری مناسب از تابلو یعنی یک معلم خوش خط و مرتب روی تابلو بنویسد، در این حالت زمینه های #اقتدار معلم، به وجود می آید. 🟣بهره گیری مناسب از زبان بدن و تن صدا ✅به دوران تحصیل خود برگردیم⬅️ معلمانی که از زبان بدن خود به خوبی استفاده می کردند و در کلاس حرکت می کردند،بیشتر مورد پذیرش ما بودند تا معلمانی که مدام یک جا می نشستند و به خوبی این مهم ر رعایت نمی کردند.🌹🍃 تن صدای معلم نباید یکنواخت باشد و گاهی برای اثر گذاری بیشتر سخنان و توجه دانش آموزان،آهسته صحبت نماید و این فراز و فرود در صدا به خوبی رعایت شود. 🔵 به همراه داشتن یک برگه #یادداشت کوچک از آنچه که در کلاس باید انجام بپذیرد.🗂️⬅️ این یادداشت کوچک شامل موارد زیر است: 🎀 می خواهم چه بیاموزم؟مثلا تغییرات شیمیایی 🎀چگونه بیاموزم؟(یعنی هدفم چیست؟تا دانش آموزان آشنایی پیدا کنند) 🎀چگونه بیاموزم؟یعنی ایجاد انگیزه⬅️مثلا در کلاس با سوزاندن تکه ای کاغذ،برای آموزش تغییر شیمیایی، در دانش آموزان ایجاد انگیزه نمایم. 🎀چگونه ارزیابی کنم؟⬅️نحوه ارزشیابی را نیز قید می کنیم. به همراه داشتن این برگه یادداشت ،باعث می شود تا به عنوان معلم،برنامه مطابق برنامه،یک نقشه کوچک داشته باشیم. هرچندنوشتن این برگه یادداشت با کمی زحمت همراه است اما بسیار# ارزشمند است زیرا نشان دهنده ی #نظم یک انسان است. 🔮https://eitaa.com/moalemanejavan