الگوی کارکردی مدیریت دانش
✍ #محمد_بکیر ؛ ۲۰۱۳
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#مدیریت_دانش
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ الگوی روش شناختی شکل گیری مسائل و نظریه های اساسی در یک تمدن
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#مدیریت_دانش
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ چهار گفتمان موجود در قلمرو مطالعات مدیریت دانش در تمدن غرب
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#مدیریت_دانش
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
📸 در محاصره ی بوروکرات ها
#دیوانسالاری بی قاعده موجب آسیب به انسان ها و جامعه می گردد!
#بوروکراسی
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
📸 #بوروکراسی_چندگانه
آزار #ارباب_رجوع با قوانین موازی، دست و پاگیر، بی خاصیت و تداوم بوروکراسی چندگانه
#بوروکراسی
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
#لویاتان_بوروکراسی؛ تحمیلی ذهنی توام با ساختاری مجسم
✍ #دکتر_مصطفی_مطهری
#بوروکراسی
#تحلیل_مسائل_روز
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
Modiryar | مدیریار
#لویاتان_بوروکراسی؛ تحمیلی ذهنی توام با ساختاری مجسم ✍ #دکتر_مصطفی_مطهری #بوروکراسی #تحلیل_مسائل
#لویاتان_بوروکراسی؛ تحمیلی ذهنی توام با ساختاری مجسم
✍ #دکتر_مصطفی_مطهری
▪️از استفاده نخستین بار واژه بوروکراسی تاکنون این اصطلاح در برگیرندۀ تعاریف و دریافت های متعدد و متنوعی مانند دریافت به عنوان یک سازمان معقول، یا دریافت از بوروکراسی به عنوان عدم کارایی سازمانی، حکومت ماموران اداری، اداره عمومی، اداره به وسیله ماموران اداری و یا بوروکراسی به عنوان سازمان شده است، با این حال وجه مشترک همۀ این تعاریف و دریافت ها را می توان در ویژگی کنترل و انسجام بخشی آنها کاوش نمود.
▪️به واقع از طریق بوروکراسی است که مأموریت ها و آرمانهای یک جامعه در قالبهای اداری و اجرایی و به واسطۀ برنامهها و اهداف (بلندمدت، میانمدت و کوتاهمدت)، با اتخاذ استراتژی ها، تخصیص منابع، و نظامهای ارزیابی و سنجش نسبت به دو محیط داخلی و خارجی در تعامل با دولت قرار می گیرند.
▪️فلذا بوروکراسی و ساختار بوروکراتیک در هر جامعه، به صورتهای عیان و نهان، در برگیرندۀ سازوکارهای خاصی برای کنترل افراد و هدایت فعالیتهای اداری مرتبط است؛ از این رو شناخت تهدیدها و چالشها، نقاط ضعف و قوت، ظرفیتها و همچنین آسیبهای ناشی از تاملات و تصمیمات بوروکراتیک در عرصۀ جامعه گریز ناپذیر و قابل بررسی و درخور پردازش هستند.
▪️یکی از جنبه های مشترک در بین کشورهای جهان سوم خصوصیات نظام اداری حاکم بر این جوامع و مشکلات و مصائب ناشی از آنهاست. ویژگی های مذکور به گونه ای با هم مشابه اند که این کشورها را به نحو بارزی از دیگر کشورها متمایز ساخته است. شاخص های تبیین این ویژگی های نظام اداری جهان سوم و عوارض و تنگناهای ناشی از آن عبارتند از:
▪️تقلیدی بودن ساختارهای سازمانی - تشکیلاتی و مدیریت، بازدهی کم و نامؤثر بودن نظام اداری، جایگزینی هدفهای فردی به جای اهداف عمومی، نظام ناشایستگی در مدیریت نیروی انسانی، فساد اداری یا نادرستی در انجام امور اداری، فرهنگ سخنگویی بجای عمل، انباشت قدرت، تشکلهای غیر رسمی در سازمان به صورت یک مانع در راه نظام اداری و خلق مشکل برای مدیریت ها در تحقق اهداف سازمان، روحیه تقدیر گرایی و انفعالی توام با رخوت، رابطه بجای ضابطه و رویکردهای انتسابی بجای اکتساب با جهت گیری های قومی، قبیله ای و یا گروهی- محفلی می باشد.
▪️بیشتر بوروکرات هایی که در سازمان اداری این جوامع به کار مشغولند دارای جهت گیری های سیاسی روشن بوده و بیشتر خود را نماینده جنبش ها و گروه های سیاسی و ایدئولوژیک می دانند و اساسا کار خود را نه تنها ادارینمی دانند بلکه بطور حتم سیاسی می پندارند و خویش را منقاد به انجام امور مربوط به سیاست های جاریه قلمداد می کنند.
▪️ نتیجه این گونه طرز تلقی از کار و ساختار اداری سبب گشته که سیستم اداریاین کشورها از ارائه خدمات مستمرو مطلوب به گروه های مختلف اجتماعی بدون توجه به دگرگونی های قدرت میان آنها ناتوان نبوده و قادر نباشد از حقوق تمامی گروه های اجتماعی حفاظت و حراست نماید؛ به شکلی که امروزه سازمان اداریدر این کشورها خود به بزرگترین مانع بر سر راه توسعه سیاسی، اجتماعی و اقتصادی بدل شده است.
#Bureaucracy
#administrative_structure
#بوروکراسی
#تحلیل_مسائل_روز
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
یک جمع زمانی #شکست می خورد که #متحد نباشد و زمانی نابود می شود که وحشت کند.
#اتحاد
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
🔺 همنشین تو از تو به باید
🔻 تا تو را عقلودین بیفزاید
🔺کوچک جمع بزرگها باش؛
🔻نه بزرگ جمع کوچک ها
#شعرنگار
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
📸 با دقت نگاه کنید❗️
وقتی به عکس نگاه می کنید خرگوش، گربه و سگ می بینید. ولی اگر کمی دقت کنید متوجه هنر عکاسی می شوید.
#عکس_نگار
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⚽️ تا #موفقیت را در آغوش نگرفته اید دست از تلاش برندارید. پیروزی از آن کسی است که تا آخرین ثانیه #تلاش می کند.
#کلیپ_کوتاه
#فوتبال_نوشت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 آموزش کلیدهای میانبر کیبورد در غالب انیمیشن
#کلیپ_کوتاه
#فناوری_روز
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 نتیجه تصادف کادیلاگ و پژو پارس
#پژو_پارس
#کلیپ_کوتاه
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ الگوی شايستگی ETA
#الگوی_شایستگی اداره استخدام و آموزش کارکنان ايالات متحده (2013) موسوم به ETA با تمرکز بر کسب مهارتها و ارزیابی فرآیند الگوی شایستگی برای تعیین نیازهای کسب و کار در بازار کار، اقدام به تدوین الگوی شایستگیهای حرفهای در حوزههای مختلف کرده است. در نمودار ساختار کلی این الگو آمده است.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ الگوی شایستگی علوم زیستی
▪️این مدل در جدولی شامل ۹ سطح به تصویر کشیده است. ترتیب ردیفها در شکل هرمی به این مفهوم نیست که شایستگی در سطوح اول در بالاترین سطح مهارتی قرار دارد. شکل مدل نشان دهنده افزایش تخصصیسازی و خاص گرایی در بهره گیری از مهارت ها، وقتی به سمت ردیف های بالای جدول حرکت میکنید، میباشد.
▪️با توجه به مطالب ارائه شده و نیز برخی الگوهای پذیرفته شده که در این مطلب به آنها اشاره شد به نظر میرسد طراحی الگوی مناسب در بطن دانشگاههای کشور با هدف اشتغال دانش آموختگان بخصوص در حوزههای تخصصی منطبق با رشته تحصیلی، ضروری بوده و این طراحی باید به صورتی باشد که به تمام ابعاد مساله اعم از نیازسنجی، تهیه و تدوین استانداردها و بستههای آموزشی مرتبط، ارزیابی و در نهایت رهگیری اشتغال توجه داشته باشد.
#مدل_مفهومی
#مدل_مدیریت
#الگوی_شایستگی
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ انواع سواد از نظر یونسکو
در زمان قدیم فردی را #باسواد می دانستند که توانایی خواندن و نوشتن داشت، ولی امروزه در قرن بیست و یکم توانایی خواندن و نوشتن تنها بخش کوچکی از تعریف سواد است و حتی داشتن مدارک و مدارج دانشگاهی عالی نیز دلیل باسوادی افراد نیست. بر اساس تعریف #یونسکو شخص باسواد فردی است که دارای ویژگی های دیگری از جمله موارد زیر است:
⓵ #سواد_عاطفی :
توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان و … به نحو شایسته.
⓶ #سواد_ارتباطی :
توانایی برقراری ارتباط و تعامل با تمامی اعضای جامعه (آداب معاشرت – روابط اجتماعی مناسب)
⓷ #سواد_مالی :
توانایی مدیریت اقتصادی (درآمد، هزینه، پس انداز، سرمایه گذاری و …)
⓸ #سواد_رسانه_ای :
توانایی تشخیص رسانه های معتبر و نامعتبر و توانایی تشخیص صحت اخبار و دیگر پیام های رسانه ای.
⓹ #سواد_تربیتی :
توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته.
⓺ #سواد_رایانه_ای :
توانایی استفاده از مهارت های هفت گانه رایانه (ICDL)، اینترنت و …
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ تکنیکهای ساده و شگفتانگیز مدیریت ذهن
⓵ برای فکر کردن به موضوعات مهم زمان مشخص کنید.
⓶ تصویرسازی کنید.
⓷ با خودتان جنگ نکنید.
⓸ فاجعه سازی را کنار بگذارید.
⓹ آگاهی داشته باشید که افکار شما صرفاً فکر هستند نه واقعیت.
⓺ مانند یک ناظر ذهنتان را زیر ذره بین قرار دهید.
⓻ ذهنتان را آموزش دهید تا سیم کشی های مغزتان اصلاح شود.
⓼ از افراد متخصص کمک بگیرید.
#ذهن
#مدیریت_ذهن
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
✍ نظریه اجاق گاز چهار شعله: ناپایداری تعادل بین کار و زندگی
#نظریه_های_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
#نظریه_اجاق_گاز_چهار_شعله
www.modiryar.com
@modiryar
Modiryar | مدیریار
✍ نظریه اجاق گاز چهار شعله: ناپایداری تعادل بین کار و زندگی #نظریه_های_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار
✍ نظریه اجاق گاز چهار شعله: ناپایداری تعادل بین کار و زندگی
مشکل تعادل بین کار و زندگی را می شود از زاویه دید «نظریه اجاق گاز چهار شعله» نگاه کرد. فرض کنید زندگی شما یک اجاق گاز با چهار شعله است. هر شعله نماد یک چهارم از زندگی شماست.
⇦ شعله اول: نمایانگر #خانواده شماست.
⇦ شعله دوم: نمایانگر #دوستان شماست.
⇦ شعله سوم: نمایانگر #سلامت شماست.
⇦ شعله چهارم: نمایانگر #شغل شماست.
نظریه اجاق گاز چهار شعله می گوید: «برای موفق شدن باید یکی از شعلهها رو خاموش کنید. و برای اینکه خیلی موفق باشید باید دو تا از این شعلهها را خاموش نگه دارید.»
💢 سه راه نگرش به این چهار شعله
اولین عکسالعمل من به نظریه اجاق گاز چهار شعله این بود که یه جوری اون رو دور بزنم. برام سوال بود که «امکانش هست با وجود روشن بودن هر چهار شعله، من بازم موفق باشم؟» سه دیدگاهی که نسبت به نظریه اجاق گاز چهار شعله داریم.
🔺گزینه ۱:
🔻برون سپاری کردن شعلهها
ما قسمتهای کوچک زندگی خود را همیشه برون سپاری میکنیم. غذا از بیرون میخریم تا مجبور نباشیم خودمون غذا بپزیم. ماشین را تعمیرگاه یا کارواش می بریم تا خود ماشین آنرا تعمیر نکنیم. اسنپ میگیریم تا مجبور نباشیم رانندگی کنیم.برون سپاری کردن بعضی از کارهای زندگی به شما این امکان را میدهد زمان بخرید و آن را جای دیگهای هزینه کنید. امکانش هست این ایده را روی یکی از این چهار شعله اجرا کنید و روی سه شعله دیگه تمرکز بیشتری داشته باشید؟
🔺گزینه ۲:
🔻به آغوش کشیدن محدودیتها
این نظریه جنبههای دست نخورده ما را زیر ذره بین میبرد. باعث می شود به خود بگوییم «اگر بیشتر زمان داشتیم، میتونستیم خیلی بیشتر پول در بیاوریم، یا ورزش کردن را شروع میکردیم یا وقت بیشتری را با خانواده بگذرانیم.»یکی از راههای حل کردن این مشکل این است که تمرکز را از آرزوی زمان بیشتر داشتن، به افزایش بهرهوری زمانی تغییر بدیم. به زبان سادهتر، محدودیتهایمان را بپذیریم.
🔺گزینه ۳:
🔻فصلهای زندگی
راه سوم مدیریت کردن چهار شعله زندگی این است که آنرا به فصلهای مختلف تقسیم کنید. اهمیت شعلهها ممکن است در طول زندگی تغییر کند. وقتی که در دهه ۲۰ یا ۳۰ زندگی هستید بچه ندارید، پس راحتتر فیلد ورزشی را دنبال کنید و یا به بلند پروازیهای شغلی بپردازید. اینگونه شعله سلامتی و شغل در بیشترین حالت خود میسوزند. چند سال بعد که تشکیل خانواده دادید، شعله سلامتی کمتر می شود و شعله خانواده گاز بیشتری را به خودش اختصاص میدهد. چند دهه که میگذرد دوستیهای قدیمی احیا میکنید یا ایده کسب و کاری که همیشه در ذهنتان بوده شروع میکنید.
#نظریه_های_مدیریت
#پایگاه_جامع_مدیریار
#نظریه_اجاق_گاز_چهار_شعله
www.modiryar.com
@modiryar
✍ فرآیند خلاقیت، محرکها و موانع آن
▪️#فرآیند_خلاقیت
⓵ آمادگی
⓶ نهفتگی
⓷ اصرار و پافشاری
⓸ بینش و بصیرت
⓹ بررسی و تحقیق
▪️#موانع_خلاقیت
⓵ فقدان اعتماد به نفس
⓶ ترس از انتقاد و شکست
⓷ تمایل به همرنگی با جماعت
⓸ فقدان تمرکز ذهنی
▪️#محرک_های_فرآیند_خلاقیت
⓵ متغیرهای ساختای
⇦ ارتباطات گسترده بین واحدهای سازمانی
⇦ ساختار ارگانیک سازمان
⇦ فراوانی منابع
⓶ متغیرهای فرهنگی
⇦ تحمل تضاد
⇦ تحمل ریسک
⇦ پذیرش ابهام
⇦ تمرکز بر نتایج
⇦ کنترلهای بیرونی کم
⇦ تحمل نظرات غیر عملی
#خلاقیت
#مدیریت_خلاقیت
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 با هم #مهربان باشیم تا آرامش را در آغوش بگیریم.
#کلیپ_کوتاه
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شمعیم و دلی مشعلهافروز و دگر هیچ
شب تا به سحر گریهٔ جانسوز و دگر هیچ
افسانه بود معنی دیدار، که دادند
در پرده یکی وعدهٔ مرموز و دگر هیچ
حاجی که خدا را به حرم جست چه باشد
از پارهٔ سنگی شرف اندوز و دگر هیچ
خواهی که شوی باخبر از کشف و کرامات
مردانگی و عشق بیاموز و دگر هیچ
روزی که دلی را به نگاهی بنوازند
از عمر حساب است همان روز و دگر هیچ
زین قوم چه خواهی؟ که بهین پیشهورانش
گهوارهتراشاند و کفندوز و دگر هیچ
زین مدرسه هرگز مطلب علم که اینجاست
لوحی سیه و چند بدآموز و دگر هیچ
روح پدرم شاد که میگفت به استاد
فرزند مرا عشق بیاموز و دگر هیچ
خواهد بدل عمر، بهار از همه گیتی
دیدار رخ یار دلافروز و دگر هیچ
✍ شاعر: #ملک_الشعرای_بهار
#شعرنگار
#کلیپ_کوتاه
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
از صدای گذرِ آب چنان فهمیدم:
تندتر از آبِ روان، عمرِ گران میگذرد!
زندگی را نفسی، ارزش غم خوردن نیست!
آرزویم این است آنقدر سیر بخندی؛
که ندانی غم چیست ...
#شعرنگار
#کلیپ_کوتاه
#سهراب_سپهری
#پایگاه_جامع_مدیریار
www.modiryar.com
@modiryar