eitaa logo
Modiryar | مدیریار
207 دنبال‌کننده
5هزار عکس
794 ویدیو
2 فایل
• پایگاه جامع مدیریت www.modiryar.com • مدیرمسئول دکتر مهدی یاراحمدی خراسانی @mahdiyarahmadi • مشاور @javadyarahmadi • اینستاگرام https://www.instagram.com/modiryar_com • تلگرام telegram.me/modiryar • احراز ارشاد http://t.me/itdmcbot?start=modi
مشاهده در ایتا
دانلود
انواع سیستم های اطلاعاتی و سطوح سازمانی 🔴 سطوح مختلف مدیریت در سازمانمدیران ارشد (Senior Managers) استراتژیک و بلندمدت پیرامون نوع ارائه محصولات و خدمات ✅ مدیران رده میانی (Middle Managers) اجرای برنامه تهیه‌شده توسط مدیران ارشد ✅ مدیران عملیاتی (Operational Managers) نظارت بر فعالیت ها و تراکنش های روزانه سازمان www.modiryar.com @modiryar
تفکر سیستمی 🔴 ▪️تفکر سیستمی در این است که همه اعضای(اجزاء) سازمان در پی یادگیری نحوه کار کل سازمان باشند، چرا که ویژگی‌های مهم یک سیستم از تعامل بین اجزا آن بوجود می‌آید نه از فعالیت جداگانه آنها. ▪️تفکر سیستمی پرهیز از تفرق گرایی سیستمی و حرکت به سمت تشکل گرایی سیستمی هدفمند است. این نوع تفکر نیازمند وجود تفکر تحلیلی(بررسی و نگاه جزء به جزء سیستم) و تفکر ترکیبی به صورت مکمل در کنار یکدیگر است. 🔴 ▪️در تفکر تحلیلی، چیزی که می خواهیم بررسی کنیم، بعنوان یک کل تجزیه می شود. ولی در ترکیب، چیزی که می خواهیم بررسی کنیم، بعنوان یک جزء از کلی که آنرا دربرگرفته، بررسی می‌گردد. اولی، حوزه مورد توجه محقق را تقلیل و دومی آنرا گسترش می دهد؛ ▪️به عبارت دیگر تحلیل، دانش (knowledge) ایجاد می‌کند و ترکیب درک (understanding) را افزایش می‌دهد. (درک از کل به جزء جریان دارد و دانش از جزء به کل). همچنین در تفکر سیستمی، توصیه می شود که ترکیب قبل از تحلیل انجام شود. 🔴 به نظر می رسد که در تفکر سیستمی بررسی موارد زیر ضروری است: ▪️تعامل کارکردی(Functional interaction) بین اجزاء سیستم ▪️کارکرد تفکیکی هر عضو ▪️تعامل سیستم با محیط (بیشتر در سیستم‌های باز) www.modiryar.com @modiryar
راهکارها و راهبردهای افزایش کیفیت معلمی تعاملی در بستر مدیریت و رهبری آموزشی «تحول گرا» و «تعامل گرا» شکل می گیرد. امری که بر اساس «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» باید بر اساس «نیازهای روز» و «مطالبات منطقی و به حق خانواده و جامعه» سامان یابد. اگر قرار است بر اساس آن چه در بیانیه گام دوم انقلاب آمده است نسل دانش آموزان امروز به عنوان وارثان اصیل و امین آموزه های انقلابی و اسلامی آینده کشور را رقم بزنند باید پنج اقدام بنیادین زیر مورد توجه قرار گیرد: 1⃣ بازآفرینی به هنگام و هوشمندانه، 2⃣ سازگاری فعالانه با تغییرات محیطی، 3⃣ بهسازی روندها و فرایندها، 4⃣ همسازی با فناوری های روز و 5⃣ اصلاح جهت نظام آموزشی به سمت تعامل گرایی و مهارت محوری www.modiryar.com @modiryar
مدل معلمی تعاملی یک دیدگاه و روش است که به عنوان ضرورتی انکار ناپذیر نظام تعلیم و تربیت جهانی را در هزاره سوم تحت تأثیر قرار داده است. اکنون به خوبی نمایان است که فرایند آموزش و پرورش با اقدامات سنتی و یک سویه معلمان از اثربخشی لازم برخوردار نخواهد بود. باید باور کرد و پذیرفت نسل جدید که قرار است زمام امور فردای جامعه را در دست بگیرد هر چند از نظر «مسئولیت پذیری» و «تحرک» کمی افت کرده و به بیان عامیانه تر کم کار و تنبل است اما از حیث هوش، درک، قدرت آنالیز پدیده ها، درک پیچیدگی ها، قدرت انتقاد و تفکر و سرعت پردازش داده ها به دلیل ارتباط تنگاتنگی که با فناوری، رسانه ها و داده پردازها دارد از قدرت و توانایی فراوانی بهره مند گردیده است. پس این که توقع فرمانبرداری محض یا ضبط و پذیرش داده ها بدون نقد و اعمال نظر را داشته باشیم سبب بروز چالش در فرایند آموزش و عقب ماندگی نظام آموزش ابتدایی کشور می گردد. www.modiryar.com @modiryar
در بستر «نظام آموزشی تعاملی» رخ می دهد. یعنی سامانه ای منسجم و یکپارچه که مبتنی بر ارتباطات چند جانبه و تحول آفرین بوده که از عناصر زیر تشکیل گردیده است: 1⃣ مدیریت برنامه ریزی تعاملی ▪️خلق آینده ▪️محتاط ▪️توسعه گر ▪️مبتنی بر بازبینی ▪️مبتنی بر باز اندیشی ▪️باز آفرینی مستمر 2⃣ معلم تعاملی ▪️دیدگاه و باور تعاملی ▪️رفتار تعاملی ▪️ثبات عاطفی ▪️برونگرایی ▪️عدالت تعاملی ▪️کانون کنترل آموزش 3⃣ یادگیری و یاددهی تعاملی ▪️ارتباطات بازخورد مدار ▪️مبتنی بر نظریه های نوین ▪️وجود تعارضات مثبت 4⃣ فناوری یادگیری تعاملی ▪️بهره برداری آسان ▪️در دسترس بودن فناوری ▪️توسعه دهنده خلاقیت و نوآوری 5⃣ برنامه درسی تعاملی ▪️همسوسازی مستمر با نیازها ▪️مبتنی بر مطالبه خانواده و جامعه ▪️مبتنی بر مشارکت فراگیران 6⃣ ساختار آموزشی تعاملی ▪️سریع الانتقال ▪️انعطاف پذیر و ارگانیک ▪️کاهش سطح تبعیت فراگیران 7⃣ کادر آموزشی تعاملی ▪️تیزبین و نکته سنج ▪️مسئولیت پذیر ▪️پرسشگر و کنجکاو www.modiryar.com @modiryar
معلمی تعاملی و فرایند آموزش و پرورش ✍ مثلثی است که از سه ضلع تعاملات، پروش و آموزش تحصیلی به شرح زیر تشکیل شده است: 🔴 اول؛ تعاملات (معلمی تعاملی): ملعمی تعاملی قبل از هر چیز نوعی نگرش است که بر اساس آن فرایند آموزش و پرورش یک سویه نبوده و ابعاد مختلفی از نظام های ارتباطی و مناسبات بین و دانش آموزان را در بر می گیرد. این تعاملات عمدتاً شامل: «تیم سازی، ارتباطات بازخورد مدار، رهبری و انگیزش، حل مسأله و انتقال تجربه» می باشد. 🔴 دوم؛ پرورش دانش آموز: در دیدگاه تعاملی پرورش اهمیتی دوچندان دارد و ابعادی همچون: «خط مشی های دانش آموزی، رهبری و انگیزش، کیفیت زندگی تحصیلی و ارزیابی های مستمر» را شامل می شود. 🔴 سوم؛ آموزش دانش آموز: در فرایند دانش آموزان ضمن حفظ و تأکید شیوه ها و جلوه های معلمی ابعادی مانند: «مدیریت دانش، فناوری آموزشی، نظریه های نوین یادگیری و ارتباطات بازخورد مدار» مورد توجه قرار می گیرد. www.modiryar.com @modiryar
Modiryar | مدیریار
شهرتکانی ✅ استقبال از بهار امسال در جهان شهر برکت و کرامت با کلید واژه صورت می پذیرد. چند سالی است که در آستانه سال نو شهرداری های کشور خصوصاً در کلان شهرها و یا شهرهایی که به صورت ویژه پذیرای مسافران نوروزی هستند اقدامات ویژه ای را در دستور کار خود قرار می دهند. در شهرهای بسیاری آراستگی محیطی، نظافت و بهره گیری از رنگ، گل و هنر، آذین بندی شهر و اقداماتی دیگر از این جنس برای طراوت بخشی به محیط زندگانی شهروندان و هم نوایی با طبیعت و بهار مرسوم گردیده است تا از این طریق مدیریت شهری نیز به صورت مستقیم در ایجاد حال خوب مردم نقش آفرینی کند. ✅ هر چند حوزه های فرهنگی، اجتماعی، خدمات شهری، گردشگری، فنی و عمرانی در شهرداری ها به صورت مستقیم و سایر نهادها و سازمان های پشتیبانی به صورت غیرمستقیم در فرایند تازه گردانی محیطی در سال نو فعالیت های گسترده ای انجام می دهند اما این همه ماجرا نیست. شهرتکانی اقدامی مشارکتی است که توسط مردم و شهرداری برای رونق و شادمانی در شهر صورت می پذیرد. مردم علاوه بر مشارکت در زیبایی و نظافت شهر و همچنین توسعه فضای سبز شهری (حتی در اندازه باغچه جلوی منزل خود) باید اقدام مهم دیگری نیز انجام دهند و آن توسعه مکارم اخلاقی، زدودن کینه ها و غصه ها از دل، مهربانی، مواسات و یاری رساندن به سایر شهروندان است. ✅ اگر این مهم به عنوان یکی از آداب و رسوم شهروندی و یا باورهای عمومی مردم گسترش یابد نقش عمده ای در افزایش مطلوبیت و رضایت مندی از زندگی در ایفا می کند. باید پذیرفت با اتفاقات تلخی که در چند سال اخیر خصوصاً به خاطر همه گیری منحوس کرونا و یا مسائل و چالش های معیشتی برای مردم به وجود آمده است روی خوش زندگی تا حد زیادی از شهرهای کشور برگشته است. پس باید از هر فرصتی برای امیدآفرینی استفاده کرد. ✅ از این رو باید همگام و همراه با بهار به دنبال طروات بخشی و ایجاد امیدواری برای خود و سایرین باشند. اگر هر یک از ساکنان شهر تلاش کنند در اندازه توانایی و امکانات خود سهمی هر چند کوچک در بهتر شدن زندگی خویش و سایرین شهروندان ایفا نمایند بدون شک کیفیت زندگی تا حد زیادی افزایش خواهد یافت و می توانیم هم برای پیشرفت، آبادانی و توسعه شهری امیدوار باشیم و هم حس و حال بهتری را به خود و دیگران هدیه نماییم. شهر متعلق به همه شهروندان است و هر یک از آحاد جامعه در رونق و توسعه آن در ابعاد مختلف مادی و معنوی داری نقش و سهم خواهند بود. 🔺منبع: ، 🔻پنجشنبه ۱۹ اسفند ۱۴۰۰، شماره ۲۶۲۵ www.modiryar.com @modiryar
قبل از اصلاح ساختار 🔺منبع: ، 🔻یکشنبه ۲۲ اسفند ۱۴۰۰، شماره ۳۶۲۷ www.modiryar.com @modiryar
Modiryar | مدیریار
قبل از اصلاح ساختار ✅ هر چند سال هاست از شکل گیری شوراهای اسلامی شهر می گذرد و اکنون در دوره ششم حیات آن هستیم اما به دلیل پیچیدگی و تنوع تکالیف و وظایف از یک سو و تغییرات مکرر سیاسی در ترکیب شوراها از سوی دیگر، شهرداری های کشور کماکان ساختار سازمانی منسجم و با ثبات ندارند. البته بخشی از این اتفاق به دلیل تخلف بسیاری از شهرداری ها خصوصاً در کلان شهرها از ساختارهای مصوب است که سبب گردیده است به موازات نمودار سازمانی قانونی ساختارهایی اجرایی شکل بگیرند که نظم قانونی سیستم را از این حیث خدشه دار نمایند. اما سئوال اساسی در نظام تشکیلات و روش ها این است که به راستی چه موقعی زمان اصلاح ساختار فرا می رسد؟ پاسخ به این پرسش از دیدگاه صاحب نظران مختلف خصوصاً با تولد ساختارهای متداخل و ارگانیک متفاوت است اما تقریباً بیشتر آن ها بر یک روند علمی در این راستا اتفاق نظر دارند. مسیر تحول سازمانی به ترتیب زیر دنبال می گردد: 1⃣ : بسیاری از موارد ناکارآمدی سازمانی حاصل بی انگیزگی کارکنان، فرسایشی شدن امور و کسالت سازمانی است که با رویکرد «تازه گردانی» شامل مواردی همچون؛ «غنی سازی و توسعه شغل، چرخش شغلی، حل تعارضات سازمانی و عوامل برانگیزاننده» رفع می گردد. 2⃣ : تازه گردانی بسیاری از عوامل نابسامانی سازمان را مرتفع می سازد. اما اگر کارگر نیفتاد می توان از طریق اصول سیستم مدیریت کیفیت به بهبود، بازبینی و اصلاح فرایندها و روش ها برای ایجاد روندی بهتر اقدام کرد. 3⃣ : سازماندهی مجدد اتفاقی است که اگر به صورت مناسبی صورت پذیرد نیاز به اصلاح ساختار سازمانی نخواهد بود. سازماندهی مجدد شامل بازبینی در چگونگی «هماهنگی سازمانی، تفکیک دوایر اداری و شرح وظایف قانونی پست ها» می باشد. 4⃣ : در بسیاری موارد با انجام سه مرحله قبل نیازی به اصلاح ساختار نخواهد بود. اما در صورتی که مراحل قبل به شکل علمی و دقیق انجام شد و کماکان نارسایی ها وجود داشت موضوع اصلاح ساختار مطرح می شود. 5⃣ : اگر در سازمانی تمامی موارد فوق صورت پذیرفت و کماکان سیستم دچار ناکارآمدی و عدم تحقق اهداف خود بود باید انقلاب کیفیت به معنای تغییرات بنیادین در کلیه ساختارها، روش ها و فرایندها صورت پذیرد. ✅ اتفاقی که در رخ داده است عدم رعایت اولویت موارد بالا است. به شکلی که در بسیاری موارد ساده ترین راه برای اصلاح امور را در بازبینی ساختار دیده اند و از روند علمی و منطقی آن خارج گردیده اند. هر چند «ساختار در خدمت راهبرد» است اما باید توجه داشت که چرخه حیات آن و روند زمانی و علمی برای تغییرات مورد نیاز آن باید مورد توجه مدیران و تصمیم گیران قرار گیرد. 🔺منبع: ، 🔻یکشنبه ۲۲ اسفند ۱۴۰۰، شماره ۳۶۲۷ www.modiryar.com @modiryar
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 هایپرلوپ انقلابی بزرگ در صنعت حمل و نقل 🔴 چیست؟ ▪️بشریت همواره در حال جستجو، کشف و اختراع فناوری‌هایی برای حمل و نقل سریع‌تر و آسان‌تر بوده است. جابه‌جایی بین نقاط جغرافیایی مختلف را می‌تواند به شکل محسوسی افزایش دهد. 🔴 مزایای هایپرلوپ ▪️سرعت بسیار بالای کپسول‌ها تا ۱۲۰۰ کیلومتر در ساعت که در تونل‌های خلأ حرکت می‌کند.به گونه‌ای طراحی شده که به جای استفاده از چرخ مانند قطار یا خودرو، روی هوا اسکی کرده و سر می‌خورند. ▪️ساخت و آماده‌سازی این تجهیزات هزینه بسیار پایینی حتی نسبت به سفرهای هوایی دارد؛ از طرفی هزینه حمل و نقل با هایپرلوپ نیز بسیار ارزان خواهد بود. ▪️به جهت ویژگی‌های خاص این تکنولوژی آلودگی هوا بسیار کاهش می‌یابد. هایپرلوپ فشار ترافیکی جاده‌ها را نیز کاهش می‌دهد که این امر باز آلودگی هوا و همچنین اتلاف وقت را کمتر می‌کند. www.modiryar.com @modiryar
بامداد تا بامداد 🔺منبع: ، 🔻سه‌شنبه ۲۴ اسفند ۱۴۰۰، شماره ۳۶۲۹ www.modiryar.com @modiryar
Modiryar | مدیریار
بامداد تا بامداد از بامداد تا بامداد مشغول ارائه خدمات به شهروندان است و بدین ترتیب بالاترین سطح رابطه با مردم در بین سازمان های دولتی و و نهادهای عمومی را دارد. از این رو ضروری به نظر می رسد این مناسبات و تعاملات دو جانبه، محترمانه و مبتنی بر آگاهی حداکثری طرفین از حقوق طرف مقابل باشد. شاید از دیرباز به دلیل برخی دلایل سطح رضایت مردم از شهرداری ها بالا نبوده و کماکان نیز این امر ادامه دارد اما اتفاق مهمی که در سال های اخیر رخ داده و امیدواری برای بهبود رضایتمندی را افزایش داده حساسیت شهرداری ها به موضوع است. ✅ به بیان ساده تر حالا شهرداری ها علاوه بر اینکه خود را نسبت به انجام وظایف ذاتی و قانونی خویش ملزم می دانند هدف مهم دیگری به عنوان ایجاد حس خوب زندگی در شهر و افزایش رضایت شهروندان نیز برای خود قائل هستند. شاید میزان موفقیت در این مهم بین یا ادوار مختلف مدیریتی متفاوت باشد اما درک حساسیت آن در بیشتر شهرداری های کشور قابل مشاهده است. که قاعدتاً بخش مهمی از این اتفاق به خاطر رکن مهم مدیریت شهری یعنی شوراهای اسلامی است که مستقیم با رأی مردم انتخاب می شوند. اساساً عواملی که سبب ایجاد رضایت و یا نارضایتی دریافت کنندگان خدمات سازمان هاست متفاوت هستند اما شاید یکی از مهم ترین آن ها اگاهی های حقوقی است. ✅ در کشور ما اصولاً اطلاعات حقوقی مردم نسبت به سایر عرصه ها پایین تر است. به معنای دیگر در بسیاری از عرصه های ، اجتماعی، شهروندی و ... سطح اطلاعات مردم بالا نیست و همین امر سبب بروز مسائل فراوانی می شود. اگر مردم نسبت به حقوق و البته تکالیف خود و سازمانی که با آن در تعامل هستند اطلاعات لازم و کافی را داشته باشند در مطالبه گری، ارتباط گیری، توقعات و سایر مواردی از این جنس توانایی بیشتری خواهند داشت. بسیاری موارد نقض قانونی که صورت می گیرد در واقع جهل به قانون است که باید با آگاهی بخشی های عمومی میزان آن را کاهش داد تا بدین ترتیب از بروز نارضایتی و هزینه های غیر ضروری پیشگیری کرد. ✅ اگر مردم از حقوق خود آگاه باشند می توانند در آنجا که حتی یک سازمان دولتی در عملکرد خود نقصی دارد قانونمندانه و قدرتمندانه از طریق مراجع قانونی آن را پیگیری نمایند. شهروند شدن و شهروند خوب بودن یک فرهنگ است که هم نیاز به آموختن دارد و هم برای تحقق آن زمان زیادی صرف می شود. رعایت حقوق شهروندی به شناسایی این حقوق در جامعه، چگونگی عمل به آن‌ها و نحوه‌ی تضمین اجرایی شدن آن‌ها وابسته است. در این حالت رعایت ، عاملی در جهت فراهم سازی زمینه رشد شخصیت فردی و اجتماعی خواهد شد. 🔺منبع: ، 🔻سه‌شنبه ۲۴ اسفند ۱۴۰۰، شماره ۳۶۲۹ www.modiryar.com @modiryar
Modiryar | مدیریار
احترام تولید ✅ به انتهای سال «تولید؛ پشتیبانی ها، مانع زدایی ها» رسیده ایم و به سرعت برق و باد یک سال دیگر را پشت سر گذاشتیم. در یک دهه اخیر عناوین سال که از سوی رهبر معظم انقلاب اعلام شده است همگی رنگ و بوی اقتصادی و صنعتی داشته است. خصوصاً در سه سال اخیر که این مهم به صورت مستقیم رونق و جهش تولید را نشانه گرفته و سعی در توسعه نگاه حمایت گرانه از این بخش مهم در کشور داشته است. بدون شک اطلاق عناوین مختلف در چند سال اخیر با رنگ و بوی حمایت از فرایندهای تولیدی و کسب و کار در کشور توانسته است نگاه مردم و مسئولان را نسبت به این عرصه حساس تر کرده و فرهنگ حمایت از کار و را پررنگ تر نماید. ✅ هر چند برای رسیدن به حد عالی در این حوزه راه درازی پیش رو داریم اما همین که جامعه درمان دردهای خود را در تولید و صنعت دنبال نماید گام بسیار مهمی برداشته است. در دو سال اخیر پیوند همه گیری کرونا، تحریم و تورم فشار فراوانی بر معیشت و اقتصاد مردم وارد کرده و بسیاری از کسب و کارها را به صورت فرسایشی تحت فشار سنگینی قرار داده است. هر چند این اتفاق تلخ آسیب های فراوانی به مردم، کارآفرینان و صنعت گران وارد ساخته اما در جهت اتکا به تولیدات ساخت داخل و توسعه رویکردهای اقتصاد مقاومتی دستاوردهایی نیز به همراه داشته است. ✅ اگر گذری بر فعال کشور داشته باشیم از نزدیک با چشمان خود خواهیم دید رونق و توسعه تفکر صنعتی در کشور چگونه می تواند سبب پویایی اقتصادی، اشتغال جوانان، استقلال و آبادانی کشور گردد. پشتیبانی از تولید و مانع زدایی از آن نیاز به جامعه پذیری گسترده در بین مردم و مسئولان دارد. مردم از حیث مصرف کالاهای داخلی و رغبت نشان دادن به دستاوردهای جوانان کشور و دولت از منظر رفع جدی و متعهدانه موانع پیش رو همانند تشریفات زائد اداری، عدم یکپارچگی سیاستی، جایگزینی واردات غیرهدفمند، ضعف دیپلماسی تجاری، محیط سرمایه گذاری نامناسب، قاچاق کالا، فساد اقتصادی، معضلات و چالش های بازار سرمایه، رقابت دولت با بخش خصوصی، فشار بانک ها به صنعت، قوانین موازی و دست و پاگیر، چالش های ساختاری قبل، حین و پس از تولید و سایر مواردی که سبب ایجاد خلل در حرکت و پویایی تولید می گردد. ✅ رونق و جهش تولید در بخش صنعت از لحاظ فنی و تخصصی با عنایت به ظرفیت هایی تولیدی که در ایران وجود دارد و همچنین بهره گیری از ظرفیت های خالی موجود میسر است. اما از بعد سیاستی، عدم اجرای سیاست های درست یا اجرای بد برخی سیاست ها و وقفه های طولانی در تصمیم گیری ها به شکلی بوده است که به علت مسأله ناسازگاری زمانی، آن سیاست نه تنها دیگر بهترین نبود بلکه حتی به عاملی ضد خودش مبدل گردید. سال پشتیبانی ها و مانع زدایی ها به اتمام رسید اما باید توجه داشته باشیم که حفظ احترام تولید و فعالان این عرصه برای رونق، استقلال و واجب است و همه آحاد جامعه خصوصاً مسئولان وظیفه دارند احترام تولید را نگه دارند، حقش را ادا کنند و برای رونق و جهش آن از هیچ تلاشی دریغ ننمایند. ✅ نکته قابل توجه این که برای پشتیبانی از تولید نیازمند رونق بازار کسب و کار هستیم اما در حال حاضر محصولی که تولید می‌شود در بازارهای داخلی به خوبی عرضه نمی‌شود لذا برای حمایت از روند تولید نیازمند بازاریابی مطلوب هستیم. اصلاح ساختار تولید با حذف ضوابط اجرایی زائد و غیر ضرور در راه اندازی کسب و کارها، توسعه دولت الکترونیک و به حداقل رساندن فرایند صدور مجوزهای سرمایه گذاری و توسعه کانون های تولیدی خرد و کارگاه های کوچک با توجه به نقش قابل توجه آنها در اشتغال آفرینی نقش مهمی در مسیر در کشور ایفا می نماید. 🔺منبع: ، 🔻پنجشنبه ۲۴ اسفند ۱۴۰۰، شماره ۹۱۴ www.modiryar.com @modiryar
Modiryar | مدیریار
خانۀ فردا ✅ این که در ادبیات محاوره ای واژگانی همچون غول های دهه ی هشتادی یا نودی و یا عناوینی دیگر از این دست مطرح می شود در واقع شاید بیشتر از آن که به تفاوت پنداری و کرداری فرزندان این نسل برگردد به هراس و ضعف نسل های قبل تر در مواجه با فرزندان عصر جدید مربوط می شود که در بسیاری از امور خصوصا در چهار ویژگی؛ 1⃣ پیچیدگی و قدرت تحلیل ذهنی، 2⃣ انتقال و سرعت عمل، 3⃣ جسارت در خرق عرف و عادت 4⃣ ارتباط با فضای مجازی و تسلط بر آن از آن ها بسیار جلوتر هستند و در بسیاری از موارد کارهایی انجام می دهند که نسل های قبل تر توان و جسارت آن را نداشته و ندارند. هر چند تربیت این گونه فرزندان خصوصاً در محیط آموزشی و مدرسه کار بسیار سختی است ولی شدیداً باید از نفی چگونگی و اندیشیدن آن ها پرهیز نمود. حالا با توجه به آن چه ذکر شد برای همراهی با اتفاقات جاری زندگی بشری و کنترل اثرات آن بر اندیشه و رفتار فرزندان نسل جدید در فرآیندهای آموزش و پرورش توجه به موارد زیر اهمیت فراوان دارد: 1⃣ پذیرش تفاوت های نسل جدید و پرهیز از نفی آن ها: همان گونه که ما با نسل قبل از خود تفاوت های زیادی داریم و با ورود کامپیوتر، تلویزیون، ماهواره و ... بسیاری از آداب حاکم بر جامعه و به جامانده از را تغییر دادیم باید تفاوت های گفتار، اندیشه و عمل نسل جدید را؛ ▪️اولاً به عنوان یک واقعیت بپذیریم، ▪️ثانیاً به آن احترام بگذاریم و نامطلوب قلمداد نکنیم، ▪️ثالثاً هرگز به دلیل کاستی هایی که خصوصاً در مورد سرعت، جسارت عمل و قدرت نسبت به آنها داریم فرزندان و دانش آموزان خویش را نفی نکنیم و زیر سئوال نبریم. 2⃣ عدم مقاومت در برابر تغییر: «تغییر» پایدارترین رویداد است. اگر در برابر تغییرات محیطی و ورود پدیده های جدید در زندگی مقاومت کنیم کاری از پیش نخواهیم برد و مانع پیشرفت در زندگی خواهیم شد. 3⃣ بهره گیری از شیوه آموزش رویشی: اکنون با توجه به مبادی ورودی گسترده ای که در اختیار دارد و ماحصل فناوری اطلاعات و ارتباطات است خود ایده، ذهنیت، پیشنهاد و رویکردهایی دارند که معلمان می توانند از آن بهره گرفته و در فرآیندهای آموزشی جهت بروز و ظهور استعداد دانش آموزان استفاده کنند. 4⃣ مطالعه حداکثری و آینده پژوهی: به خوبی می داند بهترین راه پیش بینی آینده ساختن آن است. آینده‌پژوهی بازتاب دهندۀ چگونگی زایش واقعیّت "فردا" از دل تغییر (یاثبات) "امروز" است. ✅ کلام آخر نقل جالبی از است که می گوید: «فرزندان شما به حقيقت فرزندان شما نيستند؛ آنها دختران و پسران زندگی اند در سودای خويش. آنها از كوچه وجود شما گذر می كنند، اما از شما نيستند، اگرچه با شمايند، به شما تعلق ندارند. عشق خود را بر آنها نثار كنيد، اما انديشه هايتان را برای خود نگه داريد؛ زيرا آنها را نيز برای خود انديشه ای ديگر است. جسم آنها را در خانۀ خود مسكن دهيد اما روح آنان را آزاد گذاريد زيرا روح آنان در «خانۀ فردا» زيست خواهد كرد كه شما حتی در رويا نمی توانيد به ديدار آن فردا برويد، ممكن است تلاش كنيد كه شبيه آنها باشيد، اما مكوشيد كه آنان را مانند خود بار بياوريد؛ زيرا زمان به عقب باز نخواهد گشت و با ديروز درنگ نخواهد كرد.» ما باید فرزندان خویش را برای زندگی در «خانۀ فردا» تربیت کنیم به گونه ای که آمادگی مواجهه با بسیاری از اتفاقات پیش بینی نشده را داشته باشند و از پس اداره ی جامعه ی خویش برآیند. 🔺منبع: ، 🔻دوره بیستم، شماره ۱۳۲، بهمن ۱۴۰۰ www.modiryar.com @modiryar