دوره تربیت مربی "تنها راه"
مباحث تربیتی استاد صفایی حائری (عین
صاد)
با راهبری استاد: حجت الاسلام قربانی مربی تخصصی نوجوان/موسسه ی لیلة القدر
۳۰ جلسه ی یک ساعته
به صورت مجازی
جلسه ی اول: معرفی طرح، قوانین و
اساسنامه به صورت حضوری برگزار می
شود. و شرکت در این جلسه برای ادامه ی
دوره الزامی ست.
زمان: یکشنبه ۳دیماه ساعت ۱۵
مکان: مجتمع نور پاتوق اندیشه
🔺مخصوص بانوان🔺
اگر قصد شرکت در دوره را دارید با آیدی @Zr3069 در ارتباط باشید
♦️کافه کتاب پاتوق اندیشه♦️
https://eitaa.com/joinchat/249495810Cf629980439
هدایت شده از همراه مربی | نوجهان
🌱 نشست تربیتی مجازی با موضوع
ظرافتهای تربیتی در اعتکاف نوجوانان
کارشناس:
حجت الاسلام سید محمد انجوینژاد
✨برگزار کننده بزرگترین اعتکاف جوانان کشور
⏳زمان: دوشنبه دوم بهمنماه ۱۴۰۲
ساعت ۱۵:۳۰
لینک ورود:
https://www.skyroom.online/ch/saman2/taouj
عضویت در کانال همراه مربی👇
@hamrah_morabbi
هدایت شده از هادیانه ها
✍ *یادداشتی برای مربیان اعتکاف*
1⃣ یک پرونده تفکری برای #خودت و پرونده هایی برای #متربیان باز کن
📂 *پرونده خودت:*
2⃣ حتما ساعات #خلوت برای خودت و تفکر روی وضعیت موجود و مطلوب (زندگی و معنویت و رابطه هایی که با خدا و اهل بیت و دیگران داری) اختصاص بده
3⃣ در ساعات #عبادت و تلاوت و دعا از طرفی، و در #رفتار و اخلاق در برخوردها از جهت دیگر دقت کن چرا که مهم تر از گفتارهای تو گاهی رفتارهاست که در ذهن ها ماندگار می شود
🗂 *پرونده متربیان:*
4⃣ برای متربیانی که به تو می سپارند #نقشه داشته باش؛ برای *جلسه های گروهی، گعده ها، صحبت های فردی و سایر برنامه ها* _ و این که در هرکدام چه ایده ای را دنبال کنی
5⃣ انتخاب #طرح_بحث_گروهی مناسب که نمونه های مختلفی در کانالهای گوناگون آماده شده و ایده های خوبی هست که میتونه مفید باشه
دو نمونه از کانالهایی که ایده هایی دارند:
https://eitaa.com/Itkaf_Strategy
https://eitaa.com/itikaf_mohtava
6⃣ از ظرفیت #گعده های غیر رسمی چند نفره غافل نشو و مشتت رو از داستان و خاطره و حکمت ها پر کن
نکته۱_ گعده فضای گپ و گفت غیر رسمی چند طرفه است و نباید به سخنرانی تبدیلش کنی ولی خوبه بهش جهت بدی
نکته۲_ این گعده ها میتونن فرصت خوبی باشن برای : شناسایی، انس و رفاقت و جذب، آموزش غیرمستقیم (که گاهی عمیق تر از آموزش مستقیم است)، و ...
7⃣ در #گفتگوی_فردی دو چیز رو مد نظر قرار بده:
الف_بیشتر #بشنو تا این که بخوای بیشتر توصیه کنی
ب_ اگر می خوای اثر عمیق بگذاری بیشتر سعی کن او را با #سوال منطقی و صحیح مواجه کنی و در توشه اش سوالاتی که عامل حرکت فکری است به یادگار بگذاری
8⃣ اگر ارتباط مستمری با بچه ها نداری و این اولین برخورد توست و امکان ادامه جدی با همه نیست...
الف_ حتما با معیار و ملاک های صحیح بچه هایی که یا از استعداد ویژه ای برخوردارند یا از آسیب جدی و فوری رنج می برند را برای ادامه ارتباط و کمک های بعد اعتکاف شناسایی و جذب کن
ب_ همراهی با تو باید برای همه بچه ها جاذبه داشته باشه _ این جاذبه می تونه با خوش مشربی و اخلاق خوب و حل مشکلات و ارائه راهکارها و ... باشه
📌 با وجود فاصله ها و موانع، فرصت تاثیر عمیق کمه مگر بشه تلنگرهایی زد، پس یادت باشه دو کار #شناسایی و #جذب اونم نسبت به افرادی که ذکر شد، فوری تر و مهم تر هستن
#اعتکاف
#فرهنگی
@hadianeha
@morabbiha
26.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 خاطره تربیتی
🌷نقش #حریت مربی
و
🌷نقش #تشویق و توجه به رشد نوجوان
را در این #خاطره شیرین (از رفتار تربیتی حضرت آقا با یک نوجوان) ببینید
#خاطره_مربی
@morabbiha
هدایت شده از همراه مربی | نوجهان
⭕️ نشست مجازی مربی و انتخابات۱
🌱 با موضوع شیوههای نقش آفرینی مربیان و فعالان تربیتی در انتخابات
🎙با سخنرانی حاج حسین یکتا
⏰ امشب(دهم تیرماه) ساعت ۲۰
📲 پخش زنده از کانال همراه مربی👇🏻
➖ @hamrah_morabbi ➖
هدایت شده از هادیانه ها
اقا هادی زاده مشهد ۴۰۳.mp3
39.5M
🎙بحث ناب استاد #هادیزاده درباره #نماز
👈یک منبر پر مغز
خودم چندبار گوش کردم
پیشنهاد می کنم👌
🔹معنای نماز ( از عناوین نماز در روایات)
🔹و راه رسیدن به نماز خوب (فهم نیاز)
🔹روش تربیت متربی برای نماز
پ ن:
متن گزارش این جلسه با کمی دخل و تصرف در پست بعدی تقدیم می شود
https://eitaa.com/hadianeha/1438
🔹نهضت نوجوانان اربعینی 🌱
✏️با سلام خدمت تمامی مربیان ، معلمان و فعالان تربیتی.
🔹امسال دوباره باید از فضای امام حسینی اربعین برای تربیت و به میدان آوردن نوجوانان حسابی استفاده کنیم.
با تلاش قرارگاه ویژه اربعین نوجوانان، بناست که در چند مراسم بدرقه در ایران و چند مراسم در ابتدای طریق با موضوع بیعت با امام زمان عج برگزار بشه و در طی مشایه هیئتهایی با محوریت نوجوانان برگزار بشه.📝
راستی چند المان هویتی مثل کلاه، سربند، مچ بند و عکس شهدای محور مقاومت به همه بچه ها داده میشه که تو مسیر از دیدن بقیه رفقاشون از کل ایران حسابی حس خوب پیدا کنن.🏴🧢🎤
همچنین در صورت تمایل، گروههایی که همراه خود بیش از ۲۰ نوجوان دارند، تعدادی لوازم خادمی
(مانند : مشک آب و بیرق و جارو و مه پاش دستی وسایل شستشوی پا و ماساژ و... ) توزیع میگردد. 🧹🚿🇮🇷
پیش بینی شده تا نوجوانان بتوانند در طی مسیر پیاده روی ، توفیق خادمی هم پیدا کنن و تو مواکبی که هماهنگ شده در صورت تمایل خدمت به زوار کنن.
در صورت تمایل و ارتباط گیری بیشتر لطفا پرسش نامه زیر را کامل کنید تا سریع با هم هماهنگ بشیم.🤝🏻
🆔. https://survey.porsline.ir/s/xgAJ2P6p
هدایت شده از باور
.
🔸براى به جريان انداختن فكر، گاهى از استدلالها شروع مىكنيم و با دليل و منطق، فكر را به راه مىاندازيم. ولى در حقيقت اين به راه انداختن نيست، بلكه فكر را به زير بار كشيدن است. اين روش فكر را مشغول و متوقف مىكند و به زير بار مىكشد. سنگينى استدلال براى فكر ركود مىآورد...
🔹بهترين راه براى به كار انداختن فكر، طرح سؤالهايى حسابشده است. انسان در برابر سؤالها مىخواهد جوابى بياورد و براى بهدست آوردن جواب ناچار است كه فكر كند...در صورتى كه سؤالها حسابشده و دقيق باشند، فكر زودتر به شناختها و به عقيده و علاقه و به حركت و عمل منتهى مىگردد.
🔸طرح سؤال براى حركت فكرى، راهى است كه پيامبران از آنجا رفتهاند و قرآن از آن خبر مىدهد و مىبينيم سؤالهايى را كه تلنگرهاى محرك فكر هستند و در قرآن به كار گرفته شدهاند.
🔹مربى آگاه بهجاى اينكه با سنگينى استدلالها فكر را خسته و تنبل كند، با سؤالها و راهنمايىها فكر را آماده مىكند و حركت مىدهد و به مقصد مىرساند. مربى آگاه آن نيست كه بهجاى افراد فكر بكند و استدلال كند و بفهمد و ببيند. مربى آگاه كسى است كه چشم افراد را باز مىكند و پردهها را كنار مىزند و فكر را حركت مىدهد تا افراد استدلالها را بيابند و بفهمند و زيبايىها را ببينند.
🔸در اينصورت استدلالها مستقيماً دريافت شدهاند و بدون سنگينى، در فكر هضم گرديدهاند. و در ضمن شخصيت افراد و استقلال آنها مجروح نگرديده است.
✍ #استاد_صفایی_حائری | مسئولیت و سازندگی، صفحات ۸۷ تا ۸۹.
💡#تربیت_عقلانی 4⃣1⃣
🔰 باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
🆔 @Bavar_tarbiat
هدایت شده از کانال حمید کثیری
دیروز آقا نقشهی راهی برای استفاده از فرصت طولانی عمر دادند که اینچنین بود:
جوانیتان را قدر بدانید؛ میدان وسیعی در مقابل شما است. انشاءالله شصت سال دیگر، هفتاد سال دیگر شما در این دنیا حضور خواهید داشت و کار خواهید داشت؛ از این فرصت استفاده کنید.
برای این فرصت طولانی #برنامهریزی کنید؛
برای اینکه برنامهریزیتان درست از آب دربیاید #فکر کنید؛
برای اینکه درست بتوانید فکر کنید با #قرآن آشنا بشوید،
قرآن را بخوانید، #تأمّل کنید،
از کسانی که پیش از شما و بیش از شما تأمّل کردند #یاد_بگیرید.
به نظرم رسید این بخش از صحبتهای مرحوم #صفایی_حائری که در صفحات ۸۷ تا ۸۹ مسئولیت و سازندگی آمده، میتواند مکمل نسبتاً خوبی برای فرمایش آقا باشد. بخوانید
👇👇
براى به جريان انداختن فكر، گاهى از استدلالها شروع مىكنيم و با دليل و منطق، فكر را به راه مىاندازيم. ولى در حقيقت اين به راه انداختن نيست، بلكه فكر را به زير بار كشيدن است. اين روش فكر را مشغول و متوقف مىكند و به زير بار مىكشد. سنگينى استدلال براى فكر ركود مىآورد ...
بهترين راه براى به كار انداختن فكر، #طرح_سؤالهايى_حسابشده است. انسان در برابر سؤالها مىخواهد جوابى بياورد و براى بهدست آوردن جواب ناچار است كه فكر كند ... در صورتى كه سؤالها حسابشده و دقيق باشند، فكر زودتر به #شناختها و به #عقيده و #علاقه و به #حركت و #عمل منتهى مىگردد.
طرح سؤال براى حركت فكرى، راهى است كه پيامبران از آنجا رفتهاند و قرآن از آن خبر مىدهد و مىبينيم سؤالهايى را كه تلنگرهاى #محرك_فكر هستند و در قرآن به كار گرفته شدهاند.
مربى آگاه بهجاى اينكه با سنگينى استدلالها فكر را خسته و تنبل كند، با سؤالها و راهنمايىها فكر را آماده مىكند و حركت مىدهد و به مقصد مىرساند. مربىِ آگاه آن نيست كه بهجاى افراد فكر بكند و استدلال كند و بفهمد و ببيند. مربى آگاه كسى است كه چشم افراد را باز مىكند و پردهها را كنار مىزند و فكر را حركت مىدهد تا افراد استدلالها را بيابند و بفهمند و زيبايىها را ببينند.
در اينصورت استدلالها مستقيماً دريافت شدهاند و بدون سنگينى، در فكر هضم گرديدهاند. و در ضمن شخصيت افراد و استقلال آنها مجروح نگرديده است.
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
💥تمدید شد‼️
💠 دوره تربیت اسلامی کودک و نوجوان
🖊شرایط پذیرش:
1⃣ سابقه فعالیت تربیتی
2⃣ فراغت لازم برای شرکت در دوره
3⃣ اتمام پایه هشت
4⃣ شرط سنی: حداکثر ۲۸ سال
5️⃣ قبولی در آزمون مصاحبه
6️⃣ سکونت در قم
✴️✴️برادران و خواهران✴️✴️
✅مزایای طرح:
🔸گواهی معتبر از دفتر تبلیغات اسلامی
🔹تشکیل پرونده تبلیغ تخصصی کودک و نوجوان
🔸دعوت به همکاری در پروژههای تربیتی
🔹اولویت شرکت در سایر دورههای تربیتی
🔸️ تقدیر از برگزیدگان دوره
🔻شیوه برگزاری:
1⃣دو ترم آموزشی به همراه کارورزی
2⃣دو روز در هفته در نوبت عصر
3⃣ آغاز دوره از ابتدای مهرماه
اطلاعات بیشتر:
https://eitaa.com/tarbiate_eslami
🌐ثبت نام در سایت:
https://el.balagh.ir/form/tarbiyat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🗣این دوره مباحثی را برایمان باز کرد که هر جایی پیداش نمیکردیم.
💠 مرکز آموزشهای کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار میکند.
شرکت در این دوره برای افرادی که دغدغه و تجربه کار تربیتی دارند اما برایشان مهم است که تربیتشان مبتنی بر مبانی اصیل اسلامی باشد، از نون شب واجبتره
‼️برای ثبت نام و #کسب_اطلاعات_بیشتر به کانال دوره مراجعه کنید.
🆔https://eitaa.com/tarbiate_eslami
❇️دروس عمومی:
🔅وضعیت شناسی تربیت اسلامی در ایران
آشنایی با وضعیت موجود تربیت اسلامی در «خانواده»، «مدارس»، «مهدکودکها»، «مساجد»، «کانونها و مؤسسات تربیتی»، «رسانه و فضای مجازی»، «آثار علمی» و «مراکز و رشتههای تخصصی مرتبط با موضوع تربیت اسلامی»
🔅تربیت اسلامی۱ (نظری)
آشنایی با «مفهوم»، «ضرورت»، «مبانی»، «اهداف»، «اصول»، «عوامل»، «مراحل»، «ویژگی های مربی» و «خصوصیات متربی» در تربیت اسلامی
🔅تربیت اسلامی۲ (مهارتی)
آشنایی با «روشها»، «قالبهای هنری و ادبی» و «گامهای شروع در امر تربیت»
🔅تربیت اسلامی۳ (الگوی نهادی)
آشنایی با «راهبری و مدیریت»، «برنامه درسی»، «تربیت نیروی انسانی»، «معماری و فضا و تجهیزات»، «ارزشیابی»، «تأمین و تخصیص منابع»، «ارتباط با سایر نهادها»
🔅روانشناسی
آشنایی با ویژگیهای «جنسیتی»، «سنّی »، «اجتماعی (امروزی)» در تربیت اسلامی با تأکید بر کودک و نوجوان
🔅مسائل کودک و نوجوان و شیوه حل آنها
آشنایی با مسائل و مشکلات فراگیر تربیتی در دوره کودکی و نوجوانی و شیوههای حل آنها
❇️دروس تخصصی:
🔅مدیریت فرهنگی و تشکیلات تربیتی
آشنایی با چگونگی مدیریت در کار فرهنگی و اصول تشکیلات تربیتی
🔅تولید مواد و رسانههای آموزشی
تولید مواد و رسانههای آموزشی و کاربست آن در تربیت اسلامی
🔅مهارت پاسخ گویی به سوالات تربیتی و والدین و مربیان
آشنایی با چگونگی حل مسائل و چالشهای اعتقادی و اخلاقی و ارتقاء دینداری متربیان
🔅مهارت پاسخگویی به پرسشهای دینی کودک و نوجوان
کسب دانش و مهارت در پاسخگویی به پرسشهای دینی کودک و نوجوان
برای کسب اطلاعات بیشتر:
🆔https://eitaa.com/tarbiate_eslami
پاور ارائه بحث مدیریت تشکل های تربیتی - قراباغی.pdf
2.29M
تصاویر اسلایدهای پاور
#دوره_مدیریت_تشکل_تربیتی
🔹این ۹ جلسه در (***دوره مهارت های کاربردی تربیتی دفتر تبلیغات*** ) سال گذشته اجرا شد ( صوت های آن فعلا اجازه پخش ندارد)
https://eitaa.com/morabbiha/112
هدایت شده از هادیانه ها
✍ پیشنهاد به آقای مدیر
*نمونه ارزیابی یک مجموعه تربیتی*
یکی از دوستان طلبه در ایام محرم و اربعین با مجموعه ای تربیتی همراه شد و مدیر آنجا از ایشان تقاضای ارائه ارزیابی کرد؛
((به نظرم این کار نگاه مدیر مجموعه را نسبت به ضعف ها و قوتهای مجموعهاش روشن تر میکند 💡
و برای حفظ نشاط و #مدیریت بهتر کمک خوبی است))
این طلبه خوش فکر برای این کار از حقیر تقاضای یک مدل برای ارزیابی کرد
بنده نیز در پاسخ ایشان *برای یک ارزیابی جامع، محورهای زیر را پیشنهاد کردم*:
1⃣ محور مدیریت مجموعه
- مباحثی حول محور *مدیریت مجموعه تربیتی* داشتم که در این بخش مفید است و بیانگر ابعاد مدیریتی یک مجموعه است(شامل برنامه ریزی راهبردی و عملیاتی، سازماندهی، هدایت و رهبری و ...)
👈سرفصلهای این دوره در آدرس ذیل قابل مشاهده است
https://eitaa.com/morabbiha/112
2⃣ محور کنشگران و مربیان مجموعه
🔹 تسلط نسبی به مباحث دانشی تربیت
🔹 تسلط نسبی به مباحث عملیاتی تربیت
🔹 احراز نصاب اولیه ویژگی های رفتاری مهارتی مربی (به لحاظ تأثیر رفتار مربی بر متربیان این نکته مهم است)
👈سرتیتر های ویژگی های مربی در آدرس ذیل قابل مشاهده است
https://eitaa.com/morabbiha/42
3⃣ محور تناسب برنامهها با اهداف و شرایط مجموعه
4⃣ محور وضعیت جذب و گزینش مجموعه
5⃣ محور تعامل با والدین
6⃣ محور برنامهریزی برای خروجیهای مجموعه
7⃣ محور شناسایی وضعیت افراد ویژه و برنامه خاص برای ایشان (مثبت و منفی)
ارزیابی خوب این هفت محور از نگاه یک کارشناس بیرونی میتواند کمک بزرگی به مدیر یک مجموعه باشد
@hadianeha
هدایت شده از فانوس | سلسله نشست های تربیتی
استاد قراباغی.mp3
68.14M
🎙سلسـلـه جلســـات تربیتـی فــانــوس
🔸 تربیت عقلانی؛ راهکارهای سنجش و تقویت تفکر
- نقشی تقویت تفکر در تربیت کودک و نوجوان
- شیوه های ارزیابی قدرت تفکر متربی
- راهکارهای تقویت قوه تفکر
👤 استاد قراباغی
#جلسه_اول
❇️ https://eitaa.com/fanouse
هدایت شده از مجموعه فرهنگی شهید حاج عبدالرحمن مَشی
استاد قراباغی جلسه دوم.mp3
71.16M
🎙سلسـلـه جلســـات تربیتـی فــانــوس
🔸 تربیت عقلانی؛ راهکارهای سنجش و تقویت تفکر
- نقشی تقویت تفکر در تربیت کودک و نوجوان
- شیوه های ارزیابی قدرت تفکر متربی
- راهکارهای تقویت قوه تفکر
👤 استاد قراباغی
#جلسه_دوم
مجموعه فرهنگی تربیتی شهید حاج عبدالرحمن مَشی (مسجد امام حسین علیه السلام)
❇️ https://eitaa.com/fanouse
❇️ https://eitaa.com/shahid_mashii
هدایت شده از مجموعه فرهنگی شهید حاج عبدالرحمن مَشی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙سلسـلـه جلســـات تربیتـی فــانــوس
🔸 تربیت عقلانی؛ راهکارهای سنجش و تقویت تفکر
🔻راهکارهای تقویت تفکر
#راهکاراولودوم
👤 استاد قراباغی
مجموعه فرهنگی تربیتی شهید حاج عبدالرحمن مَشی (مسجد امام حسین علیه السلام)
❇️ https://eitaa.com/fanouse
❇️ https://eitaa.com/shahid_mashii
تصویر اسلایدهای بحث تفکر زایی.pdf
1.24M
⭕️ سلسله جلسات آموزشی تربیتی
📌 #دوره_روش_های_تفکرزایی
🟢 ۲ جلسه صوت + تصویر اسلایدهای کلاس
🟢 #مخاطب ویژه:
والدین
👈🏻 #مربیان و #معلمان نیز می توانند از این دوره استفاده نمایند
🟢 در این دوره درباره #سوالات زیر گفتگو شده است:
1️⃣ #تفکر_زایی در تربیت چه #جایگاه و ضرورتی دارد؟
2️⃣ مقصود از افزایش قدرت تفکر دقیقا #چه_توانمندی هایی است؟
3️⃣ راه #ارزیابی توان تفکر در کودکان چیست؟
4️⃣ #راهکارهای_عملی افزایش قدرت تفکر و تحلیل؟
5⃣ #پاسخ_به_پرسش های مرتبط
📌پ ن:
🔹این #بسته_صوتی در جلسات تربیتی والدین مسجد امام حسین ع قم خیابان لقمان ارائه شده است
🔹فایلی که در این پست به اشتراک گذاشتیم تصویر اسلاید های مربوط به این بسته صوتی است
🔹 صوت های این بسته آموزشی را در پست های قبلی دانلود کنید📎
#دوره_تربیتی
#تربیتی
#دوره_روش_های_تفکرزایی
@morabbiha
@hadianeha
هدایت شده از 🇵🇸 | نوجوان مقتدر | 🇮🇷
🧑⚖️ حق با من است...
🗣 شاید شما هم این جملهها را شنیده باشید که:
🔻فلسطینیها تقصیر خودشونه. توی ۷ اکتبر رفتند اسرائیلیها را کشتند حالا اسرائیل داره انتقام میگیره!
🔻فلسطینیها خودشون زمینها را فروختند به اسرائیلیها!
🔻ایران شریک جرم حماسه!
😳 حالا قراره با متربیان خودمون بریم دادگاه. دادگاهی که اسرائیل از ایران شکایت کرده و بچهها وکیلمدافع ایران🇮🇷 خواهند بود.
📲 این دادگاه در بستر مجازی برگزار میشه و هر مربی راهبر متربیان خودش خواهد بود.
📝 اگه دنبال کار تربیتی با محوریت #فلسطین هستید این برنامه را از دست ندید. کافیه توی فرم زیر ثبتنام کنید.
https://digiform.ir/w7515e8ad
با ما همراه باشید👇
https://eitaa.com/hagh_ba_man_ast
هدایت شده از هادیانه ها
#یک_مأموریت
یا
#یک_راهبرد_تربیتی
آقا در دیدار اخیرشان به مناسبت ۱۳ آبان فرمودند:
*جوان های ما با همتایان خودشان در کشورهای دیگر تماس داشته باشند؛ دانش آموزان ما با دانش آموزان کشورهای اسلامی در منطقه ... حقایق را برای آن ها روشن کنید...*
👌عجب نگاه ژرف، راهبرد تربیتی عمیق و ایده شخصیت بخشی
به نظرم #مخاطب دیگر کلام آقا افراد و مجموعه هایی هستند که با مخاطب نوجوان و جوان مرتبط اند
چرا که انجام این مأموریت نیازمند تأمین #لوازمی است
نوجوان و جوان ما باید دستش از ابزاری چون فکر و بینش و توان اقناع پر شود
این مجموعه ها و افراد باید برای #زمینه_سازی تحقق این رسالت های کلان و بین المللی فکری کنند و در جهت گیری های تربیتی خود بازبینی کنند
پ ن:
بر اهل تربیت پوشیده نیست که اگر این مأموریت درست پیگیری شود شاهد تحقق آثار شگرف و #اهداف_تربیتی مهمی از جمله احساس هویت، شخصیت، تفکر، مسئولیت پذیری، نشاط و ... در نوجوانان خواهیم بود
@hadianeha
هدایت شده از هادیانه ها
1.45M
🎙مدل و گام های عملیاتی مجموعه تربیتی جهت تحقق #ماموریت_بین_المللی دانش آموزان
✅ *گام های حرکت یک مجموعه تربیتی*
در راستای فرمان حضرت آقا به #دانش_آموزان برای ارتباط گرفتن با همتایان خود در کشورهای اسلامی و تبیین و روشنگری برای آن ها
🔹🔹🔹
🔹🔹
🔹
گام ۱:
شناسایی مخاطب و تکنیک های آن
گام ۲:
طراحی بسته گفتگویی و محتوایی
گام ۳:
تشکیل تیم های عملیاتی
گام ۴:
زدن به خط گفتگو با افراد شناسایی شده
گام ۵:
جمع بندی تجارب و ارتقای سطح عملیات
@hadianeha