202030_1617278127.apk
7.95M
نرم افزار #اندروید «رهسپار ملکوت»
💚 فضیلت زیارت اهل بیت و امام حسین علیه السلام
❤ گلچین کتاب شریف «کامل الزیارات ابن قولویه»
💙 منتخب ادعیه و زیارات مفاتیح الجنان؛ زیبا و رایگان
💜 مفید برای معلمان و مبلغان و عاشقان اهل بیت
💚 ۳۱ کلیپ زیبا در مدح اهل بیت علیهم السلام
هدایت شده از
34.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
هدایت شده از سخنرانی کوتاه نمازی
1.87M
شوهرم بی نماز هست ، خیلی حرص می خوردم ... می ترسم فرزند دار شوم ... و... راهنمایی ام کنید
هدایت شده از دعوت به بهشت
#دعوت_به_بهشت۳۵
به نام الله و به یاد الله
سلام به شما والدین و معلمان عزیز
موضوع گفتگوی مان مهارت های دعوت دانش آموزان به نماز بود این جلسه شیوه ی آگاه سازی رو می خواهیم با هم دوره کنیم.
یکی از علل بی نمازی یا سست نمازی ندانستن آثار و فواید نماز است ، ندانستن عواقب ترک نماز است . آقا امیرالمومنین علیه اسلام فرمودند؛ انسان ها دشمنی می کنند با هر چیزِ خوبی مثل نماز ، اگر از آن چیز آگاهی نداشته باشند.
امام رضا علیه السلام دعا کردند که خدا رحمت کند هر کسی حرف های ما را خوب یاد بگیرد و به مردم یاد بدهد و فرمودند به درستی که مردم اگر از خوبی های سخنان ما آگاه بشوند حتما از ما پیروی می کنند.
یکی از حرف های امامان هم دستور به اقامه ی نماز بوده است.
یک سوال ؛ اطلاعات نمازی ما چقدر است؟؟
چقدر از نماز آگاهی داریم تا بخواهیم به دانش آموز مان آگاهی دهیم.
بیش از ۲۷۰۰ جلد کتاب در موضوع آثار ، آداب ، اسرار و شبهات نماز نوشته شده است ، چند جلد از این کتابها را در خانه داریم؟ و چند جلد از آن هارا تا به حال مطالعه کردیم؟
می خواهم چند جلد کتاب برای شما معرفی کنم؛
الف. کتاب شناخت نامه ی نماز آیت الله ری شهری دو جلد است و بسیار عالی است ، نسخه ی اندروید آن هم موجود است ، در اینترنت این عبادت را جستجو کنید : «گزیده ی شناخت نامه ی نماز قائمیة» کتاب را دانلود و مطالعه کنید.
ب. کتاب بسیار زیبایی دارد استاد پناهیان با نام «چگونه یک نماز خوب بخوانیم؟» محتوای این کتاب مناسب دانش آموزان متوسطه ی دوم است ، می توانیم همان مطالبی که خوانده ایم را به آن ها منتقل کنیم.
ج. کتاب های بسیار زیبایی دارد استاد قرائتی در موضوع نماز به نام «پیوند های نماز» «پرتوی از اسرار نماز» و «تفسیر نماز». این سه کتاب نسخه اندروید دارد اگر در نام آن را در اینترنت جستجو کنیم و بعد از آن بنویسیم «کتابخانه قائمیه» وارد صفحه ای می شوید که آن کتاب را می توانید دانلود و مطالعه کنید .
یادمان باشد باید آگاه شویم تا آگاه کنیم ، از کوزه همان برون تراود که در اوست . هر چقدر اطلاعات ما بیشتر باشد آموزش ما بهتر خواهد بود.
هدایت شده از سخنرانی کوتاه نمازی
1.14M
نماز مزد خوب بودن ماست یا با نماز خوب به ما مزد میدهند؟
ما با «الله اکبر» ابتدای نماز مزد را دریافت میکنیم یا بعد از «سلام نماز» به ما مزد داده میشود؟
هدایت شده از دعوت به بهشت
#دعوت_به_بهشت۳۶
به نام الله و به یاد الله
سلام به شما والدین و معلمان عزیز
موضوع گفتگوی ما مهارت های دعوت فرزندان به نماز بود ، رسیدیم به شیوه ی آگاه سازی؛
دانش آموزان ما ، اطلاعات فوتبالی خیلی زیادی دارند ، صدها فوتبالیست را با نامشان ، نام کشورشان ، نام باشگاهی که آنجا بازی می کنند می شناسند ، بازیگران تلویزیون را می شناسند که چه فیلم هایی بازی کردند ، با چه کسی ازدواج کردند ، کدام شهر زندگی می کنند ...
فکر می کنید اطلاعات نمازی دانش آموزان ما چقدر است؟
در دو کتاب وسائل الشیعه و مستدرک الوسائل حدود ۱۹۰۰۰ حدیث داریم درباره ی احکام نماز ، آداب نماز ، نماز های مستحبی و نماز های واجب ، درباره تیمم ، وضو ، مسجد اذان اقامه و تعقیبات نماز
از این ۱۹۰۰۰ حدیث ، دانش آموز من چند موردش را بلد است؟
این فرمول را یاد بگیریم که اگر آگاه سازی نسبت به نماز صحیح و ادامه دار باشد ، اول ارزش سازی می کند ، بعد علاقه سازی می کند ، بعد رفتار سازی می کند و در نهایت به عادت فرزند ما نسبت به نماز منجر می شود .
میخواهم دو مورد از شیوه های آگاه سازی را با هم دوره کنیم .
۱) برای دانش آموزان داستانهایی تعریف کنیم از نماز پیامبران ، امامان ، عالمان ، شهیدان ، این داستانها را از کجا پیدا کنیم؟
در اینترنت بنویسید: «مرکز تخصصی نماز قنوت»
در صفحه ی اول این سایت کنار صفحه وارد کانال مرکز تخصصی نماز در ایتا و سروش بشوید. آنجا بیش از ۶۰۰ داستان وجود دارد که می توانید استفاده کنید و به خود دانش آموزان می توانید بگویید که داستانهای نمازی بیاورند اینطور خودشان هم فعال می شوند .
۲) برایشان احادیث نمازی بگویید ، نگوییم فرصت نداریم ، وقتمان کم است برای آموزش ، یک معلم متوسطه ی اول و دوم یک ساعت و نیم فرصت دارد ، یک ساعت و بیست و هفت دقیقه برای آموزش وقت بگذارد و سه دقیقه هم برای پرورش دانش آموز وقت بگذارد.
ابتدا یا انتهای کلاس یک حدیث بگوییم درباره ی نماز ، یا درباره ی خدا ، یا درباره ی قیامت ، یا پدر و مادر ، یا درباره ی دوست یابی که دانش آموز خیلی به آن نیاز دارد.
این احادیث را از کجا پیدا کنیم؟
اپلیکیشن شاد قسمت پرورشی و فرهنگی وارد شوید ، در گزینه ی قرآن ، عترت و نماز وارد شوید ، کانالهایی وجود دارد که معارف نماز را بیان می کند ، وارد آن کانالها می شوید و از مطالب آنها استفاده کنید.
یادمان باشد یکی از علل سست نمازی و بی نمازی دانش آموزان ما تنبلی است و بیان داستان و احادیثی که آثار و فواید نماز در دنیا ، در لحظه ی جان دادن ، در برزخ ، در قیامت ، در بهشت و جهنم را بیان می کنند می تواند درمان تنبلی دانش آموزمان باشد.
هدایت شده از
33.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
هدایت شده از سخنرانی کوتاه نمازی
679.2K
به شخصی میگویم : «نماز بخوان»
میگوید : «ناد علی میخوانم که پدر جد نماز است» ،
چه جوابی بدهم؟
هدایت شده از دعوت به بهشت
#دعوت_به_بهشت۳۷
به نام خدا و به یاد خدا
سلام به شما والدین و معلمان عزیز
درباره ی شیوه ی آگاه سازی در دعوت به نماز با هم گفتگو می کردیم. ما می توانیم سه نوع رفتار داشته باشیم در دعوت فرزندمان به نماز.
الف. رفتار سخت که با زور و اجبار همراه است.
ب. رفتار نیمه سخت که با تشویق و تنبیه همراه است .
ج. رفتار نرم که با آگاه سازی و افزایش اطلاعات نمازی همراه است.
شما کدام را میپسندید؟؟ بله راه سوم را...
هم دانش آموز از این راه لذت می برد و هم اثر ماندگار تری در ذهنش دارد. ما دو راه درباره ی افزایش آگاهی دادن به دانش آموز خدمت تون عرض کردیم.
اما راه سوم ؛
3. مسابقه ی کتاب خوانی برگزار کنید ،
کتاب «زیر این حرف ها خط بکشید» و کتاب «پر پرواز» ، برای بچه های کلاس پنجم ، ششم و هفتم مناسب است.
کتاب «زیر باران» برای دانش آموزان هفتم ، هشتم و نهم مناسب است ، نویسنده ی هر سه کتاب آقایان آیتی و محمودی هستند.
4. معلمی به بنده می گفت من یک دفترچه دارم مخصوص رباعی ، تک بیتی و متن های ادبی زیباست درباره ی خدا ، امام زمان ، پدر و مادر ، قیامت و نماز ، اینها را هر جلسه ای که می خواهد کلاسم شروع شود ، یکی از آنها را روی تابلو می نویسم و دانش آموزان داخل دفترشان می نویسند ، بسیار رغبت دارند و اینها را با ذوق و شوق می نویسند .
مخصوصاً دانش آموزان دبیرستانی تک بیتی های زیبا را خیلی می پسندند و کنار کتابشان می نویسند .
اگر بیان این اشعار از معلم شیمی ، فیزیک ، زبان و ریاضی باشد برایشان دلچسب تر است ، حتی معلم می تواند به دانش آموزان بگوید با این موضوعات برای من ـ در فضای مجازی ـ شعر و متن های ادبی زیبا ارسال کنید.
حتماً حتماً از این شیوه استفاده کنید و کلاستان را با شعر و متن ادبی رونق بدید. چند تا از این شعر ها را با هم دوره می کنیم .
الف. شمعی است که سوز و ساز را ترک نکرد
راه خطر حجاز را ترک نکرد
این عشق چه عشقی است که در جنگ حسین
سر داد ولی نماز را ترک نکرد
ب. فردا که صحیفه ی عمل باز شود
اول ز نماز پرسش آغاز شود
با رد و قبول این عمل بر رخ ما
درهای بهشت بسته یا باز شود
ج. باید ای دل اندکی بهتر شویم
یا نه اصلاً آدمی دیگر شویم
از همین امروز هنگام نماز
با خدا قدری صمیمی تر شویم
ج. بچه ها موقع سختی ها بیشتر یاد خدا می کنید یا خوشی ها؟؟
در خوشی ها خدا را صدا بزن تا وقتی در سختی ها صدایش می زنی ، صدایت برایش آشنا باشد.
د. خدا به عضی آدم ها میگه
هر دم که سرت به درد آید
نالان شوی و سوی من آیی
تا دردِ سرت شفا بدادم
یاغی شوی و دگر نیایی
دانش آموزان عزیز بیاییم ما جزء این افراد نباشیم...
هـ. خدایا من در کلبه ی فقیرانه ی خویش چیزی دارم که تو در عرش کبریایی خود نداری ،
من چون تویی دارم و تو چون خودت را نداری!
می توانید مناجات دعای کمیل ، مناجات شعبانیه ، دعای افتتاح ، دعای عرفه و... را مطالعه کنید و قطعه های زیبای دعا را در کاغذ بنویسید و در مناسبت های مختلف کلاستان را با دعاهایی زیبا از اهل بیت شروع کنید.
#معمای_نماز
۱۵. اولین تسبیح را چه کسی است ساخت و جنس آن از چه بود؟
الف. حضرت زینب از تربت امام حسین
ب. حضرت زهرا از نخ پشمی
ج. امیرالمؤمنین از تربت حضرت حمزه
د. سلمان فارسی از سنگ
جواب : حضرت زهرا سلام الله علیها به یک نخ پشمی ۳۴ گره زد تا با آن ذکر الله اکبر الحمدلله و سبحان الله بگوید و این اولین تسبیحی بود که ساخته شد.
۱۶. تلاوت سوره ..... هنگام وضو گرفتن سفارش شده است.
الف. انا انزلناه فی لیلة القدر
ب. انا اعطیناک الکوثر
ج. قل اعوذ برب الناس
د. قل اعوذ برب الفلق
جواب : امام رضا علیه السلام فرمود: «هر مؤمنی هنگام وضو گرفتن سورهی قدر را تلاوت کند، گناهانش پاک میشود، مانند روزی که از مادر متولد شده است».
(الفقه المنسوب إلى الإمام الرضا عليه السلام ؛ ص70)
۱۷. کدام مسجد در بهشت تبدیل به قصر بهشتی می شود؟
الف. مسجد پیامبر در مدینه
ب. مسجد بیت المقدس در فلسطین
ج. مسجدالحرام در مکه
د. همه موارد
جواب : امیرالمؤمنین فرمودند مسجد الحرام ، مسجد النبی ، مسجد بیت المقدس ، مسجد کوفه در بهشت قصر بهشتی می شوند.
(وسائل الشیعه ، ج 3 ، ص 545)
هدایت شده از دعوت به بهشت
#دعوت_به_بهشت۳۸
به نام الله و به یاد الله
سلام به شما والدین و معلمان دلسوز
موضوع صحبت مان مهارت های دعوت دانش آموزان به نماز بود .
این جلسه شیوه ی قانع سازی عقل را دوره می کنیم .
برای انجام هر عبادتی مثل نماز دوتا اتفاق باید بیفتد ؛
۱) تقویت اندیشه ، که با قانع سازی عقل است .
۲) تقویت انگیزه ، که با راضی شدن دل است .
که مورد دوم را بعداً توضیح می دهیم .
برای قانع سازی باید به سوالات و شبهاتِ شان پاسخ دهیم و گره های ذهنی آنها را باز کنیم .
بعضی شبهات مستقیماً درباره ی نماز است مثلاً؛
خدا که به ما محرم است ، چرا برای نماز باید حجاب داشته باشیم؟
خدا که زبان ما را می داند ، چرا نماز را باید عربی بخوانیم؟
بعضی شبهات غیر نمازی است اما در نماز خوان شدن فرزندان مؤثر است ، مثلاً
خدا چرا ما را آفرید؟ (فلسفه ی خلقت)
چرا من اینقدر گرفتارهستم؟ (فلسفه ی بلاها و گرفتاری ها)
پیشنهاد می کنم حتماً حتماً جواب این دو سوال کلیدی را پیدا کنید و به فرزندان انتقال دهید.
چند منبع معرفی می کنم برای پاسخگویی به این سوالات،
کتاب 110 پرسش و پاسخ نماز حجت الاسلام کلباسی
شماره تلفن ۰۹۶۴۰ برای مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی است که سایتی هم به همین نام دارند می توانید وارد سایت شوید و در قسمت سوالات ، سوالتان را تایپ کنید ، متخصصان پاسخ می دهند.
معلمان دینی ، قرآن و پرورشی می پرسند چه کنیم که کلاسمان جذاب و فعال باشد؟
به دانش آموزان بگویید هر سوالی دارند بنویسند ، اعتقادی ، قرآنی ، تاریخی ، احکام ، نماز ، مهدویت و بعد سوالات را که جمع آوری کردید ، عین آن سوالات را در اینترنت بنویسید ،
از پر تکرار ترین سوال شروع کنید به پاسخگویی که در این صورت کلاس تان بسیار جذاب می شود ،
پاسخ هایی که در سایت پرسمان دانشجویی آمده ، سایت آستان قدس رضوی و سایت مراجع عظام تقلید و سایت حوزه علمیه قم ، پاسخ های معتبری هستند و می توانید به آنها اعتماد کنید.
هدایت شده از
33.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
هدایت شده از دعوت به بهشت
#دعوت_به_بهشت۳۹
به نام خدا و به یاد خدا
سلام به شما والدین و معلمان دلسوز
موضوع صحبتمان شیوه ی قانع سازی عقل در دعوت به نماز بود ،،«مادری زنگ زده بود که دخترم در دبیرستان استعداد های درخشان درس می خواند ،نماز نمی خواند و ذهنش پر از شبهه علیه نماز است ،گفتم؛ دوست دارد در مورد نماز با من گفتگو کند؟
گفت؛ بله، گفتم گوشی تلفن را به او بدهید ،یک ساعت و بیست دقیقه سوال پرسید و پاسخ شنید ،بعد به او گفتم قانع شدی؟؟ گفت باید روی صحبت های شما فکر کنم ،گفتم خیلی خوب است ،تفکر ویژگی اهل بهشت است. اهل جهنم می گویند اگر فکر می کردیم و به فکر هایمان عمل می کردیم الآن در جهنم نبودیم،(لو کنا نسمع أو نعقل ما کنا فی أصحاب الجحیم ) به مادر گفتم دیگر درباره ی نماز با دخترت صحبت نکن و به او فرصت فکر کردن بده ،بعد از بیست روز مادر تماس گرفت و گفت که دخترمن اهل نماز شده است »،به قول سعدی شیرازی دلایل قوی باید و معنوی نه رگهای گردن به حجت قوی
بسیاری از دانش آموزان ما مغرض و معاند که نیستند به جای داد و بیداد زور و اجبار پاسخ های قوی و منطقی برای سوالاتشون داشته باشید ،اگر پاسخ دهید به سوالات آنها یکی از این دو اتفاق می افتد ؛۱)یا نماز خوان می شوند ۲)یا عذاب وجدان می گیرند
چون به لحاظ عقلی برایشان قانع سازی صورت گرفته که نماز کار خوبی است ،هربار که نمازی را می بینند ،اذانی را می شنوند مثل پتکی است که توی سرشان خورده می شود که کار ،کار خوبی است چرا من انجام نمی دهم ؟؟ علت اینکه بعضی از دانش آموزان خودجوش بدون اینکه کسی به آنها بگوید یکی در میان نماز می خوانند همین عذاب وجدان است.
بنده بیست تا پانزده دقیقه شیوه ی پاسخگویی به شبهات را بیان کردم و هفتاد و سه پرسش پر تکرار دانش آموزان در حوزه ی نماز را هم پاسخ دادم که زمان هر یک دو تا سه دقیقه است .
اگر این کلیپها را می خواهید در اینترنت بنویسید مرتضی رحیمیان محقق آپارات وارد کانال بنده شوید و آنجا این کلیپها را دانلود کنید.
هدایت شده از نماز اول وقت بخوانیم
صد رباعی و شعر زیبای صلوات.pdf
445.4K
🌹 ﷽؛
☀ صد رباعی و شعر زیبای صلوات مناسب برای معلمان و مبلغان و مجالس ختم صلوات و...☀
ای تشنه لبان جرعه آب حیات
وی منتظران مَقدم باب نجات
💓
از مهر و صفای دل و جان بفرستید
تقدیم به محضر شهیدان صلوات