🌹 #قرار_عاشقی 🍀 غروب جمعه به نیابت از #امام_حسین علیه‌السلام هدیه می‌کنیم 100 سوره قدر به حضرت #بقیةالله‌الأعظم (عج) به نیت عافیت، رضایت، زمینه‌سازی ظهور و نصرت حضرت 💠 #قدمی_برای_ظهور 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎙آیت الله ناصری(ره) 🔰یاری امام زمان(عج) امتحان می خواهد 🔹گفت: امام زمان، شما همه چیز را می دانی و می شنوی. تو سیصد و سیزده نفر آدم های خالص و مخلص نیاز داری بیا در نجف من پانصد نفر از این شیعیان فدایی تحویل شما می دهم. 02:35 خانه ات را آب و جارو کن و قصاب کوچه تونو خبر کن و از شیعیان دعوت کن تا بیایند و قیام کنیم. #مهدویت #امام_زمان 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💠 خواب غفلت و شکست 🔹 امام علی علیه‌السّلام: مَن نامَ عَن نُصرَةِ وَلِیِّهِ اِنتَبَهَ بِوَطأَةِ عَدُوِّه؛ 🔸 کسی که به وقت یاری ولی(و رهبرش) در خواب (غفلت) باشد، با لگد‌مالی دشمنش بیدار می‌شود. 🖇 غررالحکم و دررالکلم، ش ۱۰۱۸، ص ۶۳۰ #حدیث 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎥بسیاری از ما عمامه به سر ها که آقا را تنها گذاشتیم، انگیزه نفسانی بود. 🎙استاد مؤیدی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره ۲ 🟢 رادمردان 🔹امروز نیز چشم امید همۀ مصلحان دردآشنا به #حوزه‌های_علمیه دوخته شده که با پرورش نیروی انسانی کارآمد، دردهای کهنه بشریت را التیام بخشند و گره‌های کور انسان غم‌زدۀ امروز را بر اساس آموزه‌های دین مبین خاتم به دستان کارگشای خود بگشایند. 🔹اگر امید داشته باشیم که کارگاه پرورش چنین انسان‌هایی دائر و مسیر تربیت آنان هموار است، می‌توان صبر کرد و دندان بر جگر نهاد؛ 5 سال دیگر، 10 سال دیگر، 15 سال دیگر... تا شمار فراوانی از این نیروهای کارآمد در اختیار جامعه قرار گیرند و این سنگرهای خالی را پر کنند، این دردهای بزرگ را درمان نهند و این راه‌های ناپیموده را بپیمایند. 🔹همۀ نگاه‌ها در پدیدآمدن این انسان‌های بزرگ به سوی حوزه است. هیچ نهاد و سازمان دیگری این نیاز را برآورده نمی‌سازد و قابلیت تولید و تکثیر این رادمردان را ندارد. بی‌شک نظام تربیتی حوزه‌های علمیه از پدید آوردن چنین انسان‌های بزرگی عقیم نیست و هم‌چنان پنجره‌های امید برای تابش این نور باز است و به لطف مجاهدت امام و امت و جان‌بازی شهیدان فداکار و نیز آرامش نسبی حوزه‌های علمیه پس از #انقلاب، امید پدیدآمدن چنین اعجوبه‌هایی بیشتر شده و به تبع آن تکلیف و مسئولیت ما در پرورش این انسان‌های بزرگ افزایش یافته است. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/9 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

امام خامنه‌ای (مد ظله العالی): 💠حرکت حوزه‌های علمیه، بی‌طرف نماندن حوزه‌های علمیه در قبال حوادث جهانی، در قبال مسائل چالشیِ ملی و بین‌المللی یک ضرورتی است که نمیشود از آن غافل شد. #روحانیت 🗓 بیانات در دیدار طلاب و فضلا و اساتید حوزه علمیه قم‌۱۳۸۹/۰۷/۲۹ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰 غربال شدن در آزمایشات آخرالزمان 💠 امام على عليه‌السلام: 🔹 لتُبَلْبَلُنَّ بَلْبَلَةً وَ لَتُغْرَبَلُنَّ غَرْبَلَةً وَ لَتُساطُنَّ سَوْطَ الْقَدَرِ حَتّى يَعودَ اَسْفَلُكُمْ اَعْلاكُمْ وَ اَعْلاكُمْ اَسْفَلَكُم 🔸 هر آينه همه درهم ريخته مى‏شويد، و هر آينه غربال مى‏گرديد، و همچون محتواى ديگ جوشان درهم و برهم گشته تا آنجا كه ذليل شما گرامى و بالا نشينتان پست شود. 📗 نهج البلاغه، خطبه 16 #حدیث 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🟢نهی از منکر زبانی؛ یکی از معجزات اسلام ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ 🎙امام خامنه‌ای: ☘️ در مقابل این منکرات، عامل بازدارنده، نهى است؛ نهى از منکر. بگویید: «آقا، نکن» این تکرار «نکن»، براى طرف مقابل، شکننده است". ۱۳۷۱/۷/۲۹ ☘️ نهی از منکر کردن، مثل این که بگویید آقا چرا این کار را می‌کنی؟ یک نفر بگوید، دو نفر بگویند، ده نفر بگویند؛ بالاخره طرف مجبور می‌شود ترک کند؛ یعنی اگر بارها گفته شد، روحاً مغلوب می‌گردد. 📌من همین امر به معروف و نهی از منکر زبانی را - ولو به شکل خیلی راحت و آرام و بدون هیچ خشونت و دعوایی - واقعاً یکی از #معجزات اسلام می‌دانم. 📍مثلاً یک نفر کار خلافی می‌کند، می‌گویند آقا شما این کار را نباید می‌کردی. این مطلب را بگو و برو. می‌گوید او برمی‌گردد دو تا فحش به من می‌دهد. خیلی خوب؛ حالا دو تا فحش هم به شما بدهد؛ برای خاطر امر خدا تحمّل کنید. اگر نفر دوم هم بگوید آقا شما باید این کار را نمی‌کردی؛ بدانید اگر دعوا هم بکند، دعوایش کمتر از آنی است که با نفر اوّل کرده است. نفر سوم و نفر دهم و نفر بیستم هم همین‌طور. 🔹بنابراین، اگر نهی از منکر باب شد و تا نفر بیستم رسید، شما خیال می‌کنید آن آدم دیگر آن کار را تکرار خواهد کرد؟ نهی از منکر واقعاً معجزه می‌کند. فقط هم زبانی؛ 🔹یدی اش در اختیار حکومت است؛ یعنی اگر جایی باید با گناهکار به صورت یدی و مجازاتی برخورد کنند، فقط دستگاههایی از حکومت هستند که مسؤول این کارند؛ مردم نباید بکنند. اما زبانی چرا؛ خیلی هم اثر دارد. ۱۳۷۷/۱۲/۴ #امر_به_معروف #نهی_از_منکر 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 3 🟢 اسلام و فتح جهان 📃 امام راحل در پیام تاریخی #برائت (٠۶/ ٠۵/ ۱۳۶۶)‌ به ملت نوخاسته ایران نوید دادند: «من با اطمینان می‏گویم #اسلام ابرقدرت‌ها را به خاک مذلت می‏نشاند، اسلام موانع بزرگ داخل و خارج محدوده خود را یکی پس از دیگری برطرف و سنگرهای کلیدی جهان را فتح خواهد کرد». - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/10 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💠 در ارائۀ مبانی فکری انقلاب بسیار ضعیف عمل کردیم! ♦️اغلب ماها هنوز نمیدانیم چه کار عظیمى انجام گرفته! با اینکه ما خیلى چیزها میدانیم؛ امّا اغلبمان #عظمت این انقلاب را هنوز #نمی‌دانیم. این انقلاب یک چیز #فوق‌العاده‌اى است؛ یک چیز #عجیبى است. همه‌ی دنیاى #استکبار و طغیان و جاهلیّت یک طرف و این یک طرف. چیز خیلى مهمّى است. ♦️ما [چون] درون آن قرار گرفته‌ایم، #نمی‌فهمیم چقدر بزرگ است، چقدر #مهم است. ♦️خب، این انقلابِ با این عظمت و با این ابعاد و با این آثار عملى، از لحاظ ارائه‌ی #مبانى_فکرى خودش یکى از #ضعیف‌ترین و کم‌کارترین انقلابها که هیچ، [بلکه حتّى] تحوّلات دنیا است. ♦️ما چه‌کار کردیم؟ من میخواهم عرض بکنم ما کارى که در این زمینه کردیم، واقعاً #خیلى_کم است. گاهى انسان دلش نمی‌آید بگوید در حدّ صفر؛ چون واقعاً کسانى با اخلاص کارهایى کرده‌اند؛ امّا اگر نخواهیم ملاحظه‌ی این جهات عاطفى را بکنیم، باید بگوییم یک ذرّه بیشتر از صفر! خیلى کم، خیلى خیلى کم. ♦️این یکى از کارهاى #حوزه است. نمیخواهم بگویم کسانى که بیرون حوزه‌ها نشسته‌اند مسئولیّتى ندارند، امّا #بیشترین_مسئولیّت را حوزه‌ی علمیّه دارد. 📌 ۱۳۶۸/۰۹/۰۷- بیانات در دیدار اعضاى مجمع نمایندگان طلّاب و فضلاى حوزه‌ی علمیّه‌ی قم 🔗 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=2228 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🌷پيامبر اکرم صلى ‏الله ‏عليه ‏و ‏آله: 🏷ما أهدى المَرءُ المُسلمُ إلى أخيهِ هَدِيَّةً أفضَلَ مِن كَلِمَةِ حِكمَةٍ يَزيدُهُ اللّهُ بها هُدى وَيَرُدُّه عن رَدى 🏷مسلمان هديه‌‏اى بهتر از سخن حكيمانه‌‏اى كه بر هدايت برادر (دينى‌‏اش) بيفزايد و يا او را از پَستى باز دارد، نداده است. 📗بحار الأنوار، جلد۲، صفحه۲۵ #حدیث 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

✅ معرفی کتاب "پای درس خمینی مشهد" در برنامه تلوزیونی جهان‌آرا 🖇 این کتاب با حضور #آیت_الله_اعرافی در ۱۴ اردیبهشت رونمایی شده بود. 💠 معرفی کتاب: 🔻این کتاب محصول تلاش «خانه طلاب جوان قم» است که با کمک اساتید و اندیشمندان حوزوی مبانی، جایگاه اجتماعی-تاریخی و امتدادهای مباحث مطرح شده در کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن را تبیین می کند. 🔻اساتید بزرگوار حجج اسلام پارسانیا، یزدان پناه، عالم‌زادۀ نوری، امینی نژاد، فلاح شیروانی، رهدار، وکیلی، عبداللهی، مهدیان، موسوی؛ پیرامون موضوعات مطرح شده در کتاب طرح کلی اندیشۀ اسلامی در قرآن، به ارائۀ مطلب پرداخته‌اند. 💳 خرید کتاب، از طریق فروشگاه مجازی خانه طلاب جوان با ۲۰٪ تخفیف: 🌐 http://Shop.Khanetolab.ir (مسئول فروش: @ali4892) •┈••✾🔹✾••┈• 🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"

🎙امام خامنه‌ای (مدظله العالی) : 🔹«طلاب بايد ارزشهايى را به عنوان ارزشهاى ثابت و زوال‌ناپذير همواره به ياد داشته باشند؛ كه از جمله‌ى آن‌ها، ارزش #علم و ارزش #جهاد است. 🔹ارزش جهاد را دست كم نگيريد. 🔹طلبه‌ى جهادگر، طلبه‌ى تلاشگر، طلبه‌ى بسيجى، طلبه‌يى كه آماده است تا در ميدانهاى خطر حضور پيدا كند، اين طلبه است كه اگر با ابزار علم مجهز شد، آن وقت دنيايى در مقابل او ديگر تاب نمى‌آورد.» 📍سخنرانى در اجتماع طلاب و فضلاى حوزه‌ى علميه‌ى قم؛ یکم اسفند ۱۳۷۰ #امام_خامنه‌ای #پذیرش_حوزه #طلبگی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 4 🟢 تکلیف ما (قسمت اول) 🔅نصرت خدا تلاش برای تحقق اراده‌ی خدا است؛ یعنی تلاش کنیم آنچه خدا خواسته است را جاری و محقق سازیم؛ البته اگر ما در این میدان بمانیم و خدا را یاری کنیم خدا هم ما را یاری خواهد کرد: «اِن تَنصُرُوا اللهَ یَنصُرکُم‌‌» ، «وَلَیَنصُرَنَّ اللهُ مَن یَنصُرُه» ⁉️بنابراین اگر سؤال شود فاعل این امر که «اسلام سنگرهای مهم جهان را فتح خواهد کرد» کیست؟ 1️⃣ یک گزینه این است که بگوییم فاعلش #خدا است؛ زیرا فرموده است: «إِنّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَ إِنّالَهُ لَحافِظُونَ» . 2️⃣ احتمال دیگر این است که خدا این کار را با همراهی پیامبران و امامان انجام می‌دهد و نیازی به حضور ما نیست. این دو گزینه صحیح نیست. خدای متعال در عالم اختیار و ارادۀ انسانی این کار را به تنهایی یا صرفا با همراهی پیامبران پیش نمی‌برد. . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/11 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎥 هیچ چیز دیگری نیست و ما فاسد هستیم! 🎙#امام_خمینی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰 لشگری از عالمان ◽️ امام صادق (علیه‌السلام) در اواخر دوران بنی‌امیه، شبکه تبلیغاتی وسیعی را که کار آن اشاعه امامت آل‌علی (علیه‌السلام) و #تبیین درست مسئله امامت بود، رهبری می‌کرد. 🎙رهبر معظم انقلاب 📍محصول خانه‌ی طراحان انقلاب اسلامی #شهادت_امام_صادق علیه‌السلام 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💠 حضرت آیت الله مصباح یزدی(ره): 🔅 شرط حصول #ولایت در کلام گهربار امام جعفر صادق(ع) 📍 لا تَذهَبَنَّ بِكُمُ المَذاهِبُ فَواللّهِ لا تُنالُ وِلایَتُنا اِلّا بِالوَرَعِ وَ الاِجتِهاد فى الدّنیا وَ مُواساةِ الاِخْوان فِى اللّه؛ یعنى فریب نخورید! اگر كسانى مى‏‌‌گویند اگر چه كار بكنید ولىّ اهل بیت هستید و ولایت را خواهید داشت، به این حرف‌ها گوش ندهید! این كه من مى‏ گویم مطلب این است؛ قسم هم مى‏ خورد كه غیر از این نیست؛ فَواللّهِ لا تُنالُ وِلایَتُنا اِلّا بِالوَرَعِ وَ الاِجتِهاد فى الدّنیا وَ مُواساةِ الاِخْوان فِى اللّه؛ ولایت ما جز با این سه چیز پیدا نمى‏‌شود؛ 🔖شرط اول؛ وَرَع؛ یعنى اجتناب از گناه. 🔖شرط دوم؛ وَ الاِجتِهاد؛ یعنى تلاش براى انجام وظایف که قدر متیقنش واجبات است. 🔖شرط سوم؛ وَ مُواساةِ الاِخْوان فِى اللّه؛ همدردى و همكارى با برادران دینى، فكر دیگران باشید. #شهادت_امام_صادق علیه السلام 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 5 🟢 تکلیف ما (قسمت دوم) ⌛️گاهی گمان می‌شود که ما باید منتظر بمانیم تا #امام_زمان علیه السلام جهان را اصلاح کند! درحالی‌که اگر بنا بود آن حضرت به تنهایی این کار را انجام دهد، این همه توقف و معطلی نمی‌داشت. بیش از هزارسال پیش تشریف می‌آورد و با فوت و دست عنایت یا با گوشۀ چشم و فیض روح‌القدس، همۀ عالم را گلستان می‌کرد. اگر قرار بود یک نفر به تنهایی اسلام را حاکم کند نوبت به امام زمان هم نمی‌رسید. شخص پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله و سلم با قدرت غیبی، دست عنایت، نگاه مرحمت، نظر لطف و مانند آن همۀ انسان‌ها را سلمان و ابوذر و همۀ عالم را اصلاح می‌کرد و این همه ظلم و فسق و شرک و کفر و فساد و تبعیض و بدبختی و گرسنگی را باقی نمی‌گذاشت. حتی اگر قرار بر این بود، نوبت به پیامبر خاتم هم نمی‌رسید؛ عیسی مسیح علیه السلام با دم مسیحایی خود، این کار را انجام می‌داد. و چه بسا نوبت به او هم نمی‌رسید خود خدا با مشیت کن فیکونی این کار را می‌کرد، و نیاز به فوت و دست عنایت هم نداشت!: «وَلَوْ شَاءَ لَهَدَاكُمْ أَجْمَعِينَ» اگر می‌خواست همه را هدایت می‌کرد. «وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ لَآمَنَ مَنْ فِي الْأَرْضِ كُلُّهُمْ جَمِيعًا» با مشیت خدا همۀ انسان‌ها به انسان‌های کامل نورانی و مؤمنان هدایت‌یافته تبدیل می‌شدند. 💡حق این است که این مهم با همت #مؤمنان صورت می‌گیرد. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/12 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔹در راه رسیدن به تو گیرم که بمیرم 🔹اصلاً به تو افتاد مسیرم که بمیرم ▫️یک قطره ی آبم که در اندیشه ی دریا ▫️افتادم و باید بپذیرم که بمیرم ▫️یا چشم بپوش از من و از خویش برانم ▫️یا تَنگ در آغوش بگیرم که بمیرم ▫️این کوزه ترک خورد! چه جای نگرانی است ▫️من ساخته از خاک کویرم که بمیرم ▫️خاموش مکن آتش افروخته ام را ▫️بگذار بمیرم که بمیرم که بمیرم ✍️فاضل نظری اراکی #طلبگی #میثاق_طلبگی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📤 دریافت فایل پاورپوینت + فایل word + فایل PDF منابع مطالعاتی پیرامون هویت صنفی روحانیت ✍️مطالعه‌ی این کتاب‌ها برای اساتید و مدیران نیز این امکان را فراهم می‌سازد که طلاب جوان را در بهره‌برداری بیشتر از سرمایه‌ها و فرصت‌ها راهنمایی کنند و آنان را از سرگردانی، شبهه و تردید نجات بخشند و با معضل بحران هویت مقابله کنند. شورای تهذیب و تربیت مدارس علمیه نیز باید بر عمده‌ی این کتاب‌ها اشراف داشته باشد و از مباحث آن در حل مسائل فراوان عالم طلبگی بهره گیرد. عمده آثار موجود، در فهرست زیر منعکس است. تقسیم‌بندی کلی این فهرست به شرح زیر است: 🏷طلبه و هویت طلبگی 🏷طلبه؛ اخلاق و خودسازی 🏷طلبه و علم‌آموزی 🏷طلبه و انقلاب اسلامی 🏷طلبه و رسالت‌های اجتماعی 🏷طلبه و زندگی خانوادگی 🏷کتاب‌هایی برای اساتید حوزه‌های علمیه 🏷کتاب‌هایی برای مدیران مدارس علمیه 🏷کتاب‌هایی برای مسئولان و کارگزاران حوزه 🔗فایل منابع مطالعاتی پیرامون هویت صنفی روحانیت را از سایت حجره نما دریافت کنید: https://hojre-nama.ir/?p=2066 #هویت_طلبگی #هویت_صنفی_روحانیت - - - - - - - - - - - - - 📌🔔 پیشنهاد می‌شود از فرصت نمایشگاه کتاب تهران استفاده کرده و کتابهای مربوط به موضوعات بالا را تهیه و مطالعه کنیم. - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📘 کتاب های مرکز مشاوره اسلامی سماح در نمایشگاه کتاب تهران ۱۴۰۲ 📈 واحد پژوهش مرکز مشاوره اسلامی سماح حوزه‌های علمیه، در راستای تولید و انتشار آثار کاربردی، مهارتی و درمان‌گرانه با رویکرد اسلامی، در دو سال گذشته موفق شده است ۶ عنوان کتاب به اضافه تعدادی مقاله، جزوه، بروشور و… چاپ و منتشر نماید. 📌آثار تولید شده در این مرکز، امسال در نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران که در تاریخ ۲۰ تا ۳۰ فروردین برگزار می‌شود، عرضه می‌گردد. علاقه‌مندان جهت تهیه این آثار می‌توانند با جستجوی نام اثر در وبگاه Ketab.ir اقدام نمایند. 🖍 عناوین آثار تولیدشده به شرح ذیل است: – تلاش بانشاط: تعدیل کمال‌گرایی افراطی (محمد فرهوش، عماد رحیمی) – با خود غریبه نباشیم: خودآموز مهارت خودآگاهی (محمود حسنی‌نژاد) – اخلاق حریم خصوصی در مشاوره (احمدزاده) – امیددرمانی با رویکرد اسلامی (محمد فرهوش، احمد انتصاری) – نباشه برای بعد: راهنمایی رهایی از اهمال‌کاری (محمد فرهوش، عماد رحیمی) – کمال‌گرایی افراطی نسبت به همسر و درمان آن (مجتبی فرهوش) 📌 لینک خرید آثاری که در مرکز مشاوره سماح تولید شده و توسط انتشارات اخلاق و تربیت عرضه شده است: https://b2n.ir/t94636 https://tahzib.ismc.ir/?p=2327 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📙 #پیشوای_صادق ⭕️ سلسله سخنرانی های مقام معظم رهبری #پیرامون_امام_صادق علیه السلام ✅در دوران مبارزه با رژیم ستم شاهی و در زمانی که #رهبری_جامعه‏؛ مهمترین مساله نهضت اسلامی بود‏؛ رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت‏ آیت‏ الله خامنه ‏ای دامت ‏برکاته چند سخنرانی درباره #تحلیل‏ زندگانی امام ششم (ع) ایراد کردند که بعد از پیروزی انقلاب اسلامی تحت عنوان «پیشوای صادق (ع‏») توسط انتشارات سیدجمال و با همکاری واحد ایدئولوژی روزنامه جمهوری اسلامی تنظیم و منتشرگردید. تاریخ دقیق انجام سخنرانی معلوم نیست ولیکن بین سالهای‏45 تا 50 شمسی بوده است. کتاب «پیشوای صادق (ع‏») در بین سالهای‏58 تا 60 شمسی منتشر شده است. در هر حال، محتوای کتاب هر چند مختصر است؛ 111 صفحه اما یکی از بهترین تحلیل‏های سیاسی‏ درباره عملکرد امام صادق (ع) شمرده می‏شود. ✅این کتاب با تقسیم بندی دقیق مطالب، به شکی موجز، موضوع ها و اطلاعات سودمندی را از سیر و سلوک اخلاقی، اجتماعی و سیاسی امام جعفر صادق(ع) در اختیار خوانندگان قرار میدهد. حفظ #لحن_خطابی در نوشتار سبب شده است تا صمیمیت نهفته در کلام این بزرگوار به متن کتاب نیز انتقال یابد. کتاب پیشوای صادق(ع) در چهار فصل درباره #فلسفه_امامت امام صادق (ع) فراز و نشیب های دوره امام صادق (ع) #وجود_تشکیلات_پنهانی_سیاسی و ایدئولوژیک امامان به نگارش درآمده است. 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

. 🟢 فهرست #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 📚📚📚📚📚📚📚📚📚 📌برای دسترسی به فایل اسناد و دریافت آنها بر هر عنوان کلیک کنید. 1️⃣سند چشم انداز حوزه‌های علمیه 2️⃣منشور حوزه‌های علمیه 3️⃣کلیات سند آمایش سرزمینی 4️⃣نظام‌های جامع حوزه‌های علمیه 5️⃣کلیات برنامه پنج‌ساله مدیریت حوزه‌های علمیه 6️⃣کارویژه‌های روحانیت 7️⃣نقشه جامع علمی حوزه 8️⃣درختواره رشته‌ها و گرایش‌های تخصصی 9️⃣درختواره دوره‌های کاربردی و مهارتی حوزه های علمیه 🔟نظام جامع شوراهای ستادی مدیریت حوزه‌های علمیه 1️⃣1️⃣کلیات سند برنامه راهبردی و عملیاتی طلاب دانشگاهی 2️⃣1️⃣کلیات طرح رتبه‌بندی واحدهای‌آموزشی 3️⃣1️⃣سند راهبردی و نظام جامع امور نخبگان و استعدادهای برتر 4️⃣1️⃣مجموعه طرح تحولی مرکز ارتباطات و بین‌الملل 5️⃣1️⃣کلیات تفاهم‌نامه‌های مدیریت حوزه‌های علمیه 6️⃣1️⃣طرح ظرفیت‌های بین‌الملل حوزه 7️⃣1️⃣آشنایی با پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت 8️⃣1️⃣آشنایی با دبیرخانه حمایت از طرح‌های پژوهشی 9️⃣1️⃣طرح هدایت علمی تربیتی 0️⃣2️⃣آیین‌نامه گروه‌های علمی تربیتی 1️⃣2️⃣طرح سراسری ارزیابی علمی 2️⃣2️⃣طرح واسپاری برنامه‌ها به مدیریت‌های استانی 3️⃣2️⃣سیاست‌های کلان تعاملات پژوهشی حوزه‌های علمیه 4️⃣2️⃣برنامه جامع پژوهشی طلاب حوزه‌های علمیه 5️⃣2️⃣طرح ارزیابی و رتبه‌بندی واحدهای پژوهشی 6️⃣2️⃣طرح تاسیس مرکز مدیریت ایده در علوم اسلامی 7️⃣2️⃣طرح سامانه نیازها و الویت‌های پژوهشی دینی حوزه‌های علمیه 8️⃣2️⃣ساماندهی پژوهشگران حوزوی 9️⃣2️⃣طرح جامع هجرت حوزه‌های علمیه 0️⃣3️⃣طرح جامع هنر حوزه‌های علمیه 1️⃣3️⃣طرح بینات 2️⃣3️⃣طرح اطلس فرهنگی تبلیغی 3️⃣3️⃣طرح نخبگان و چهره‌های تبلیغی 4️⃣3️⃣طرح انجمن‌های فرهنگی تبلیغی و هنری 5️⃣3️⃣طرح ارتقای مسجد در تراز اسلام ناب و انقلاب اسلامی 6️⃣3️⃣طرح گروه‌های جهادی مدارس علمیه 7️⃣3️⃣طرح دوره نظام جامع اندیشه اسلامی 8️⃣3️⃣برنامه جامع تهذیبی و تربیتی حوزه‌های علمیه 9️⃣3️⃣طرح استعدادیابی طلاب 0️⃣4️⃣طرح مراکز مشاوره و اساتید مشاوره حوزه‌های علمیه 1️⃣4️⃣طرح دوره میثاق طلبگی 2️⃣4️⃣طرح ولایت ویژه طلاب 3️⃣4️⃣طرح سیرهای مطالعاتی 4️⃣4️⃣طرح دوره‌های آموزشی و مهارتی با رویکرد تهذیبی 5️⃣4️⃣طرح تعالی 6️⃣4️⃣آئین‌نامه مرکز رشد حوزه‌های علمیه 7️⃣4️⃣طرح تأسیس کانون دانش‌آموختگان 8️⃣4️⃣طرح جامع حوزه انقلابی 9️⃣4️⃣طرح اعتلاء و نهادینه‌سازی اخلاق و معنویت در استان قم 0️⃣5️⃣مجموعه قوانین و مقررات معاونت آموزش امور اساتید 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗 #مطالعه_کوتاه از کتاب "الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی" 📍شماره 6 🟢 جبهه مؤمنان ❗️البته این #حرکت_بزرگ_جهانی به صورت فردی پیش نخواهد رفت. 🌐 با یک حرکت ایمانی گسترده به صورت جمعی، تشکیلاتی و امتی محقق می‌شود؛ یعنی مؤمنان باید به ید واحد و پیکرۀ یکپارچه تبدیل شوند و برای انجام یک عملیات گسترده در مقابل دشمن، جبهۀ واحد باشند. ✨به بیان دیگر خدا و امام زمان این کار را به تنهایی انجام نداده‌اند؛ ما هم گمان نکنیم که می‌توانیم این کار را به تنهایی انجام دهیم. 🏷 امیرالمؤمنین می‌فرمایند: «وَ لَیْسَ امْرُؤٌ - وَ إِنْ عَظُمَتْ فِی الْحَقِّ مَنْزِلَتُهُ وَ تَقَدَّمَتْ فِی الدِّینِ فَضِیلَتُهُ - بِفَوْقِ أَنْ یُعَانَ عَلَی مَا حَمَّلَهُ اللَّهُ مِنْ حَقِّهِ؛ وَ لَا امْرُؤٌ - وَ إِنْ صَغَّرَتْهُ النُّفُوسُ وَ اقْتَحَمَتْهُ الْعُیُونُ - بِدُونِ أَنْ یُعِینَ عَلَی ذَلِکَ أَوْ یُعَانَ عَلَیْهِ» یعنی هیچ کس - هر چند جایگاه او بزرگ و ارزش او در دین بالا باشد- بی‌نیاز نیست که او را در انجام حق یاری رسانند و هیچ کس گرچه مردم او را خوار شمارند و در دیده‌ها بی‌‏ارزش باشد، کوچک‏تر از آن نیست که کسی را در انجام حق یاری کند، یا دیگری به یاری او برخیزد. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 🏷ادامه را از کانال مطالعه کتاب الگوی اهتمام جمعی بخوانید👇 https://eitaa.com/ulgoo_ehtemam/13 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚#جزوه استکبار ستیزی در کلام امام خامنه ای 📄#پیشخوان_مطالعاتی 🔻برخی از عناوین: 🔹عمق تفکر اسلامی و قرآنی استکبار ستیزی 🔹حرکت استکبار، کنار زدن نسل جوان از صحنه‌ی مقاومت 🔹علل و ریشه‌های نفرتِ ملّت ایران از رژیم امریکا 🔹استکبار یعنی تحمیل اراده دولت آمریکا بر مجموعه‌ی انسانی 🔹چرایی مبارزه مردم با استکبار 🔹نقاط قوت جمهوری اسلامی و نقاط آسیب‌پذیر استکبار 🔹خطرناکتر بودن سلطه فرهنگى از سلطه اقتصادى و سیاسى 🔹خصوصیّات و شاخصه‌های نظام استکبار 🔹استکبار، دشمن استقلالِ یک ملّت #استکبار_ستیزی #امام_خامنه_ای 📌دسترسی به متن بیانات 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib