🔰معرفی #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 1. #سند_چشم_انداز حوزه‌های علمیه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚فایل PDF #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 1. #سند_چشم_انداز حوزه‌های علمیه: ✍️سندی بالادستی که بر مبنای رهنمودهای حضرت امام ره، مقام معظم رهبری و مراجع عظام تقلید دامت برکاتهم و در افقی بلندمدت، به ترسیم رسالت‌ها، مأموریت‌ها، اهداف و برنامه‌های حوزه می‌پردازد. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎥خدا با ما است.... 🎙مقام معظم رهبری 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🖋 قالَ الامام‌الرضا عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ: 🌟 لاَ يَسْتَكْمِلُ عَبْدٌ حَقِيقَةَ اَلْإِيمَانِ حَتَّى تَكُونَ فِيهِ خِصَالٌ ثَلاَث:ٌ اَلتَّفَقُّهُ فِي اَلدِّينِ وَ حُسْنُ اَلتَّقْدِيرِ فِي اَلْمَعِيشَةِ وَ اَلصَّبْرُ عَلَى اَلرَّزَايَا «حقیقت ایمان برای کسی به کمال نمی‌رسد، مگر این ‌که در او سه ویژ‌گی باشد: دانایی در دین، برنامه‌ریزی صحیح در زندگی و صبر در برابر مشکلات» 📚تحف‌العقول، ص۴۷۱ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗طلبه؛ آن گونه که باید ✍️نویسندگان: محمد عالم‌زاده نوری، محمدرضا فلاح شیروانی 🔻عناوین اصلی #مقاله: 🔹طلبه نمونه 🔹دارایی‌های طلبه مطلوب 🔹جامعیت 🔹تمرکز در مقام تربیت 🔹مقدمات ترسیم چهره طلبه مطلوب 🔹چهره‌های مطلوب 🔹مبانی ترسیم اهداف تربیت 🔹اصول انتخاب هدف 🔹دسته‌بندی اهداف 🔹چهره مطلوب طلبه 🔹نصاب طلبگی 🔹تفقه 🔹تزکیه و حیات دینی 🔹کارآمدی صنفی 📤 مشاهده و دریافت فایل مقاله🔻 https://hojre-nama.ir http://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-146.docx #محصولات 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰 شهیده مدافع ولایت این زن حکیم، این زن عالم، این زن محدّث ، این زنی که با عوالم غیب ارتباط داشت، این زنی که فرشتگان با او حرف می زدند، این زنی که قلب او همچون قلب علی و پیغمبر روشن به عوالم ملک و ملکوت بود با همه این ظرفیت، با همه این مقام شامخ در همه مراحل زندگی و تا زمانی که زنده بود پشت سر امیرالمؤمنین علیه السلام مثل کوه، ایستاد. 24 آذر 1371 #فاطمیه #ولایت‌مداری 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰معرفی #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 2. #منشور حوزه‌های علمیه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚 فایل PDF #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: 2. #منشور حوزه‌های علمیه: ✍️رویکردهای کلان حوزه در عرصه‌های مختلف آموزشی، پژوهشی، تهذیب، تبلیغ و...به منظور تقویت نظام مدیریتی حوزه‌های علمیه و ارتقای سطح کارکردی و کارآمدی آن که براساس نظرات مراجع معظم تقلید مدظلهم، مقام معظم رهبری مدظله، اسناد بالادستی و مصوبات شورای عالی حوزه‌های علمیه خواهد بود. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

کارهای بر زمین مانده... 🔔 برای کسانی که فکر می‌کنند کاری نیست! 👈ارائه یک الگوی موفق از نظام اسلامی...؛ 👈حاکمیت اسلامی با مدیریت کارشناسان دینی...؛ 👈 پایه‌گذاری و اجرای قوانین بر مبنای شرع...؛ 👈حفظ و ارتقای نظام دینی ودیعه گذاشته شده از امام و شهدا...؛ 👈تربیت سربازان مومن و متعهد برای مدیریت مهدوی کره خاکی زمین؛ 👈تربیت دختران به عنوان مادران و مربیان نسل آینده؛ 👈تربیت پسران به عنوان حافظان ناموس و دین؛ 👈 و تربیت نسلی که قرار است آینده را بسازند...؛ و ده ها وظیفه خطیر دیگر... 🤔 به راستی برداشتن این بارها از دوش امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) بر عهده کسی غیر از طلاب علوم دینی است؟ 🔊 بارهای سنگین، شانه‌های حضرت را می‌آزارد. «ایشان را دریابیم...» 📚 بر بال فرشتگان، ص۲۷ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💎 نگران این روزها نباشید! 🔻پیامبر اعظم (صلی الله علیه و آله و سلم): لا تَکرَهُوا الفِتنَة فِی آخِرالزَّمانِ فَاِنَّها تُبیر المُنافِقین ❇️از فتنه و آزمایش در آخرالزمان نگران نباشید؛ چراکه موجب نابودی منافقان خواهد شد. 📚 کنزالعّمال، ح 31170 ✍️در انتظار فتنه‌های بزرگ‌تر هستیم تا ریشه منافقان کنده شود. #حدیث 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💠#بصیرت سیاسی و اجتماعی [قسمت اول] 📚 برشی از کتاب نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه، ص ۱۲۴ و ۱۲۳ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

بصیرت سیاسی و اجتماعی [قسمت اول] 🔰 آگاهی استاد از تحولات سیاسی_اجتماعی کشور و جهان، شرط دیگر تأثیرگذاری تربیتی مطلوب بر شاگردان به شمار می‌رود. بصیرت سیاسی و اجتماعی استاد ابعاد گوناگون دارد که به آن اشاره می‌شود: شناخت رسالت حوزه و روحانیت 🔶شناخت رسالت و مأموریت اصلی حوزه و روحانیت، از مهم‌ترین ویژگی‌های یک عالم بصیر محسوب می‌شود. حضرت امام قدس‌سره اساساً برخورداری از چنین بینشی را لازمه‌ی یک مجتهد جامع‌الشرایط می‌دانند و می‌فرمایند: مجتهد باید به مسایل زمان خود احاطه داشته باشد. برای مردم و جوانان و حتی عوام هم قابل‌قبول نیست که مرجع و مجتهدش بگوید من در مسائل سیاسی اظهارنظر نمی‌کنم. آشنایی به روش برخورد با حیله‌ها و تزویرهای فرهنگ حاکم بر جهان، داشتن بصیرت و دید اقتصادی، اطلاع از کیفیت برخورد با اقتصاد حاکم بر جهان، شناخت سیاست‌ها و حتی سیاسیون و فرمول‌های دیکته‌شده‌ی آنان و درک موقعیت و نقاط قوت و ضعف دو قطب سرمایه‌داری و کمونیزم که در حقیقت استراتژی حکومت بر جهان را ترسیم می‌کنند، از ویژگی‌های یک مجتهد جامع است. 🔶ایشان از دانش و بینش نیز فراتر رفته، دایره‌ی هوش و فراست مجتهد را به عرصه‌ی عملی و مدیریت جامعه‌ی اسلامی و حتی غیراسلامی نیز توسعه می‌دهند: یک مجتهد، باید زیرکی و هوش و فراست هدایت یک جامعه بزرگ اسلامی و حتی غیراسلامی را داشته باشد و علاوه‌ بر خلوص و تقوا و زهدی که درخور شأن مجتهد است، واقعاً مدیر و مدبر باشد، حکومت در نظر مجتهد واقعی، فلسفه عملی تمامی فقه در تمامی زوایای زندگی بشریت است. حکومت نشان‌دهنده جنبه‌ی عملی فقه در برخورد با تمامی معضلات اجتماعی و سیاسی و نظامی و فرهنگی است. فقه تئوری واقعی و کامل اداره انسان و اجتماع از گهواره تا گور است. 📚 برشی از کتاب نقش تربیتی اساتید در مدارس علمیه، ص ۱۲۴ و ۱۲۳ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

▪️انا لله و انا الیه راجعون▪️ محفل انس با قرآن و عترت به مناسبت ارتحال خادم القرآن مرحوم مغفور حجت‌الاسلام‌والمسلمین مشهود ابدالی طاب ثراه ⏳ زمان: پنجشنبه ۱ دی ساعت ۲۰ تا ۲۱:۳۰ 🔻 مکان: حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها ، صحن امام هادی علیه‌السلام، شبستان حضرت زهرا سلام الله علیها 💎 حضور برادران و خواهران ایمانی موجب تسلی خاطر بازماندگان آن مرحوم خواهد بود. 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💢 کسی که دو روزش مساوی باشد، ضرر کرده. 🎙 آیت‌الله مجتهدی تهرانی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚 #کتاب سیر مطالعاتی اخلاق اسلامی ✍️ جمعی از نویسندگان 🔖موضوعات این سیر مطالعاتی در نه بخش به شرح زیر معرفی شده است: آشنایی با علوم و منابع اخلاقی؛ انسان‌شناسی قرآنی و روایی؛ فلسفۀ اخلاق و اخلاق کاربردی؛ آداب و اخلاق بندگی، فردی و اجتماعی؛ تربیت اخلاقی؛ سیرۀ اسوه‌های اخلاقی(معصومان، عالمان و مجاهدان)؛ آداب و اخلاق خانوادگی؛ آداب و اخلاق طلبگی؛ اخلاق در متون ادبی. 📤 مشاهده و دریافت فایل کتاب🔻 https://hojre-nama.ir https://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/11/t-137.pdf #سیر_مطالعاتی #اخلاق_اسلامی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💎 اثر کثرت استغفار 🔰 امام صادق علیه السلام: ❇️ اذَا أَكْثَرَ اَلْعَبْدُ مِنَ اَلاِسْتِغْفَارِ رُفِعَتْ صَحِيفَتُهُ وَ هِيَ تَتَلَأْلَأُ. 💠 هر گاه بنده بسيار استغفار كند نامۀ عملش بالا رود در حالى كه مى‌درخشد. 📚 مشکاة الأنوار في غرر الأخبار، ج ۱، ص ۱۱۱ #حدیث 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

حوائج مردم 🔹 انجام حوائج مردم برای ایشان بسیار مهم، بلکه مهم‌ترین مشغولیت بود. ♨️ عبادات مستحب خودشان را برای کار مردم و حاجت آنان، تعطیل یا مختصر می‌کردند؛ البته در حد مقدور، این‌گونه کارهاشان پنهان بود. #آیت‌الله_حق‌شناس 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💢 اگر تهذیب نباشد، علم توحید هم به درد نمی‌خورد... 🎙امام خمینی (ره) 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰خاطره‌ای خواندنی از آیت الله وحید خراسانی ◻️در زمان میرزای شیرازی طلبه ای با لباس کهنه بر در خانه اش آمد و گفت میرزا را کاردارم. ◻️مردم گفتند میرزا برای مجتهدین وقت ندارد آن موقع تو آمده ای و می گویی میرزا را کار دارم؟ ◻️گفت عیبی ندارد من میروم اما به میرزا بگویید فلانی آمده بود ◻️خبر به میرزای شیرازی رسید، ناگهان میرزا سرو پای برهنه دوید و طلبه را درآغوش گرفت ◻️دفتردار میرزا تعجب کرد. وقتی آن طلبه رفت، میرزا گفت: دوست داشتم ثواب این همه مجتهد که تربیت کردم برای این طلبه باشد و ارزش یک کارش را به من بدهد، ◻️گفتند میرزا کار این طلبه مگر چه بوده ؟ ◻️میرزا گفت: این طلبه به یکی از دهات های سنّی نشین رفت و گفت بچه هایتان را بیاورید قرآن یاد می دهم بدون پول. ◻️سنی ها گفتند خوب است بدون پول است. 🔹این طلبه از اول که قران یاد این بچه ها می داد بذر محبت امیرالمؤمنین علیه‌السلام را در دل این بچه ها کاشت این ها بزرگ که شدند شیعه شدند و پدرانشان را از مذهب باطل به مذهب حق راهنمایی کردند. 🔸دیری نگذشت که این دهات تماما شیعه شد. 🔹این طلبه ۱۵سال شب ها بر در خانه ها می رفت و یواشکی نانی که ان ها بیرون می انداختند را می خورد ۱۵سال اینگونه زحمت کشید تا توانست یک روستا را شیعه کند. 📚مصباح الهدی، آیت الله وحید خراسانی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰معرفی #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۳. #کلیات_سند_آمایش_سرزمینی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚فایل PDF #اسناد_راهبردی و طرح‌های تحولی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه: ۳.#کلیات_سند_آمایش_سرزمینی ✍️ سند الگوی مطلوب استقرار حوزه‌های علمیه در سراسر کشور و مبتنی بر اسناد بالادستی که با توجه به ویژگی‌های محیطی و مزیت‌های نسبی مناطق مختلف کشور از طریق احصای وضعیت موجود و ترسیم وضعیت مطلوب در حوزه‌های علمی تدوین شده‌است. 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🗂مجموعه نمایشگاهی «فضاسازی مکان های مختلف» سری دوم - شامل ۲۷ پوستر با کیفیت در ابعاد مختلف است که به بیان احادیث و نکات اخلاقی در جهت توجه نفس به مراقبت از خویش در خلوت یا جلوت می پردازد. 🔘سری دوم hojre-nama.ir http://ftp.ismc.ir/tahzib/namayeshgah/fazasazi2.rar #عکس_نوشته #مجموعه_نمایشگاهی #فضاسازی 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

💠 امام زمان (عجل‌الله‌تعالی‌فرجه): ✨ أنـَا خـاتَمُ الاَوْصِـياءِ وَ بى يَدْفَعُ اللّه البَلاءَ عَنْ أهْلى وَ شيعَتى.  🍀 من خاتم اوصيا هستم و خداوند به‌واسطه من بلا را از خانواده و شيعيانم بر طرف مى‌كند. 📎 بحارالانوار، ج۵۲، ص۳۰ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

❇️ امام زمان «عج» واسطه‌ی فیض عالم 🎙 آیت‌الله مظاهری 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰خودسازی و دگرسازی برای رسیدن به جامعه مهدوی 💎ما که انتظار فرج داریم، انتظار ظهور حضرت بقیّةالله (ارواحنا فداه) را داریم، باید در این راه تلاش کنیم؛ باید تلاش کنیم در راه ایجاد جامعه‌ی مهدوی؛ هم #خودسازی کنیم، هم به قدر توانمان، به قدر امکانمان، #دگرسازی کنیم و بتوانیم محیط پیرامونی خود را به هر اندازه‌ای که در وسع و قدرت ما است، به جامعه‌ی مهدوی نزدیک کنیم که جامعه‌ی مهدوی، جامعه‌ی قسط است، جامعه‌ی #معنویّت است، جامعه‌ی #معرفت است، جامعه‌ی برادری و اخوّت است، جامعه‌ی علم است، جامعه‌ی عزّت است. 🎙امام خامنه‌ای- ۱۳۹۹/۰۱/۲۱ #مهدویت 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib