🎙 صوت سخنرانی دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی در همایش تمدن و طب اسلامی / ۲۷ بهمن ۱۴۰۲/ مسجد حضرت زینب سلام الله علیها -قم ❓هدف الگوی پیشرفت اسلامی جلوگیری از تصویب و اجرای طرح‌های غلط پیشرفت مانند طرح کنترل جمعیت و طرح تصویب بانک های خصوصی و... است. ❓جریانهای تمدنی باید ارتقای دانشی را در دستور کار خود قرار دهند؛ تمدن اسلامی با طرحهای بخشی به دست نمی آید. #الگوی_جدید_تقنین #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

🎞 گزارش امیدوار کننده خبرگزاری صدا و سیما درباره تکنولوژی بسیار پیشرفته قنات (قنات یک جزء از الگوی شش بخشی مدیریت غیر متمرکز آب است) ❓هر رشته قنات ۲۰ الی ۲۵ لیتر بر ثانیه آب تولید می کند ❓در کشور ایران حدود ۵۰ هزار رشته قنات شناسایی شده است. #الگوی_فقهی_مدیریت_آب #تکنولوژی_پیشرفته_قنات #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

⚡️عقلاً بررسی نظر مخترع و خالق یک شئ واجب است؛ چون خالق و مخترع اشراف اطلاعاتی و علمی دارد / برای توصیف اشیاء از روش تحقیق پوزیتویستی استفاده نکنید. #روش_تحقیق_جدید #روش_تحقیق_معیوب_پوزیتویستی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

🎞 حرکت به سمت تقسیمات شهری کوچک مقیاس (محله محوری) اولین گام رسیدن به تمدن نوین اسلامی است. ❓وضعیت مطلوب در اداره شهر تهران، ایجاد ۱۰۰۰ محله با هویت است... ❓مراد از محله؛ احیای کارکردهای زندگی محله ای است و نه فقط نام محله... 🗞فیلم کامل گفتگوی ویژه خبری با موضوع نقشه جامع تمدن اسلامی (۲۱ بهمن ۱۴۰۲): http://www.telewebion.ir/episode/0xb5ea243 #نشست_استماع #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

🎙صوت نشست استماع نقشه جامع تمدن اسلامی در جمع اساتید دانشگاه بروجرد - دوشنبه ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ / ۶۷ دقیقه ❓پاسخ به سه سوال محوری درباره تمدن سازی #نشست_استماع #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

⚡️فرآیند تدوین پایان نامه ها بر اساس روش تحقیق جدید را آغاز کنید... 🎙صوت نشست نقشه جامع تمدن اسلامی در جمع اساتید دانشگاه بروجرد: https://eitaa.com/olgou4/6233 #نشست_استماع #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

✅ اجلاسیه مشترک هیئات و مساجد بروجرد با موضوع: تبیین راه حل های تمدنی روز یکشنبه ۶ اسفند در مسجد حضرت ولی عصر ارواحنافداه برگزار می شود. 🗞فهرست راه حل های تمدنی: ۱- واگذاری زمین رایگان به مستأجرها ۲-ساخت خانه های حیاط دار ۳- تغییر کتب درسی ۴- پیشگیری از بیماری ۵- محله محوری ۶- ساخت بازارهای رایگان ۷- تحول در روایت میراث فرهنگی کشور ۸- مخالفت جدی با سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ ۹- تصویب قوانین مادر ۱۰- عبرت و پیشگیری از جرم ۱۱- الگوی جدید پدافند غیر عامل ۱۲-تحول در الگوی تولید کشور ۱۳- احیای مشاغل برتر #تمدن_نوین_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🗞متن کامل دومین گزارش راهبردی مدرسه فقهی هدایت با موضوع: نقشه جامع تمدن اسلامی / ۵۳ صفحه ❓بررسی سه پرسش مهم درباره تمدن سازی 🎙صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/6203 #نشست_استماع #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

⚡️معرفی کتب درسی جدید در جمع برخی از دانش آموزان شهرستان بروجرد ❓یکی از کتب پیشنهادی مدرسه هدایت، کتاب تبیین خاصیت های اشیاء است.... #کتب_درسی_جدید #آموزش_و_پروش_آینده #نظام_سازی https://eitaa.com/olgou4

🎞 یگانه راه پیشگیری از بیماری در جهان؛ تدریس آیات و روایات مرتبط با پیشگیری است. ❓همکاری وزارت بهداشت با حوزه علمیه قم به ارتقای وضعیت سلامت جامعه منجر می شود. ❓مطالعه محتوای مطرح در نقشه جامع تمدن اسلامی، حدود ۶ ماه وقت نیاز دارد. 🗞فیلم کامل گفتگوی ویژه خبری با موضوع نقشه جامع تمدن اسلامی (۲۱ بهمن ۱۴۰۲): http://www.telewebion.ir/episode/0xb5ea243 #نشست_استماع #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

⚡️اجلاسیه تبیین راه حل های تمدنی در بروجرد/ یکشنبه ۶ اسفند ۱۴۰۲ ❓با اجرای طرح های تمدنی مشکلات اقتصادی سریعتر حل می شود... ❓اخبار تکمیلی به زودی..... #تمدن_نوین_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🎙 گفتگو با رادیو بروجرد درباره اجلاسیه راه حل های تمدنی / شنبه ۵ اسفند ۱۴۰۲ ❓ ۱+۱۲ راه حل تمدنی برای حل مشکلات کشور از سوی حوزه علمیه قم ارائه شده است. ❓راه حل مسائل اقتصادی و غیر اقتصادی کشور، رجوع به فقه شیعه است. #تمدن_نوین_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه یازدهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۰۳ صفحه ❓بیان ویژگی های سه گانه جن ❓بیان برخی از علت های اختلاط در زندگی جن و انسان ❓معرفی برخی تدابیر ساده برای مواجهه با اختلاط در زندگی جن و انسان 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5397 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #مس_جن #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🎞 گزارشی از اجلاسیه تبیین راه حل های تمدنی در بروجرد/ ۲ دقیقه ❓علت مشکلات کشور، اجرای طرح های معیوبی مانند: کنترل جمعیت، ایجاد بانک های خصوصی، واردات محصولات تراریخته و اجرای طرح های معیوب سند ۲۰۳۰ است.. ❓برای آغاز تحول در نظام برنامه ریزی کشور ۱۲ +۱ راه حل تمدنی را به مسئولین کشور پیشنهاد داده ایم.... #تمدن_نوین_اسلامی #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🎙 دو نکته انتخاباتی حجت‌الاسلام علی کشوری / پنجشنبه ۱۰ اسفند ۱۴۰۲ / ۹ دقیقه ❓در انتخابات ۱۴۰۲ ؛ گفتمان امید آفرین الگوی پیشرفت اسلامی بیشتر به گوش مردم رسید و امید آفرینی کرد. ❓به دنبال تشکیل یک هیئت اندیشه ورز برای پشتیبانی فکری از فرآیند قانونگذاری کشور هستیم. #تمدن_نوین_اسلامی #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️ در سه محور کلان با توسعه پایدار اختلاف نظر داریم/ دوستان تمدنی به دنبال اصلاحات موردی نباشند! 👌به صورت خلاصه: در سه محور ۱- اهداف برنامه ریزی، ۲- حوزه های برنامه ریزی و ۳- نظام مسائل راهبردی با مفهوم توسعه پایدار اختلاف نظر داریم و نباید تصور نمائیم؛ که با اصلاحات موردی مشکلات کشور حل می شود. به معنای واقعی کلمه نیازمند تحول بنیادین در نظام برنامه ریزی کشور هستیم. 👌اصلاح ساختاری اول: اصلاح ذهنیت ها در حوزه اهداف برنامه ریزی است. از منظر مفاهیم الگوی پیشرفت اسلامی؛ برنامه ریزی زیرساختی و مشارکتی و ارتباطی برای دستیابی به نظم اختیاری(خود تنظیمی در روابط انسانی) یا همان مردمی کردن امور؛ هدف قطعی حوزه برنامه ریزی کشور محسوب می شود. 👌اصلاح ساختاری دوم: اصلاح در حوزه های برنامه ریزی کشور است. حوزه های مطلوب برنامه ریزی در یک کشور؛ شامل توجه به نه گروه مسئله زیر است. هر کدام از زیرساخت های ذیل به منزله عاملی موثر بر خودتنظیمی در روابط انسانی عمل می کنند. ۱- گروه مسائل مرتبط با سیاست و امامت و مدیریت ۲- گروه مسائل مرتبط با روش تحقیق، فلسفه علم، آموزش علم و... ۳- گروه مسائل مرتبط با تزکیه و پاکسازی و نظافت ۴-گروه مسائل مرتبط با تبلیغات، رسانه، شعر و بیان ۵- گروه مسائل مرتبط با مکاسب و شغل و معیشت ۶- گروه مسائل مرتبط با پیشگیری از جرم و عبرت و میراث فرهنگی ۷- گروه مسائل مرتبط با نظم اختیاری و قانونگذاری ۸- گروه مسائل مرتبط با ارزیابی، تعریف شاخص و فرقان (اصلاحات سنجه ای) ۹- گروه مسائل مرتبط با پدافند غیر عامل، امنیت و نفی سبیل 👌اصلاح ساختاری سوم: شناسایی صحیح نظام مسائل هر حوزه و معرفی مسائل فوریت دار در حوزه های ۹ گانه فوق الذکر است. در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی حدود ۱۰۰ مسئله مهمِ بخشی از وحی استنطاق شده است. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - تحول موردی یا تحول نظام مند؟ - یکشنبه ۱۳ اسفند ۱۴۰۲ - قم #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #الگوی_پیشرفت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️حجت الاسلام علی کشوری در گفتگوی ویژه خبری (سه شنبه ۱۵ اسفند ۱۴۰۲) : در انتخابات اسفند ۱۴۰۲ شعارهای تمدنی و ایده های امید آفرین الگوی پیشرفت اسلامی مطرح گردید و رشد کرد... #الگوی_پیشرفت_اسلامی #تمدن_نوین_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🗞 متن دوره مباحثاتی طبقه بندی جدید دانش - جمعه انتظار ۱۳ و ۱۴ بهمن ۱۴۰۲ در جمع دانشجویان دانشگاه رازی کرمانشاه/ قم - ۱۶۶ صفحه ❓معرفی روش تحقیق جدید در حوزه دانش و طبقه بندی جدید دانش 🎙صوت دوره مباحثاتی: https://eitaa.com/olgou4/6169 #طبقه_بندی_جدید_دانش #نظام_سازی #روش_تحقیق_فقهی https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه سیزدهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۹۰ صفحه ❓ابزارهای ارتباطی مسجد با مردم محله کدام است؟ 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5405 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #چرخه_تحریک_فکر #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه چهاردهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۸۷ صفحه ❓ روشهای تأمین مالی مسجد 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5410 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #تأمین_مالی_مسجد #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🎞 مهمترین اختلاف تمدن مدرنیته و تمدن اسلامی؛ اختلاف در روش مطالعه و تحقیق است. ❓از روش تحقیق مبتنی بر اشراف برای مطالعه اشیاء استفاده می کنیم. 🗞فیلم کامل گفتگوی ویژه خبری با موضوع نقشه جامع تمدن اسلامی (۲۱ بهمن ۱۴۰۲): http://www.telewebion.ir/episode/0xb5ea243 #نشست_استماع #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

⚡️درسنامه مدرسه تمدنی هدایت چه می گوید؟ 👌 احتراما به اطلاع علاقه‌مندان به گفتگوهای فقهی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی و علاقه‌مندان به تحصیل در مدرسه تمدنی هدایت می رساند: سرفصل های درسی این مدرسه در سه سطح به شرح زیر تنظیم شده است. 👌در سطح اول دروس مدرسه تمدنی هدایت؛ طلاب این مدرسه با راه اندازی چرخه چهار بخشی تحریک فکر با موضوع ده نظریه فقهی آشنا می شوند. چرخه چهار بخشی تحریک فکر؛الگوی حضور اجتماعی طلبه را تئوریزه می کند و آشنایی با ده نظریه فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی، طعم جامعیت اسلام را به طلبه متفقه می چشاند! (حدود دو سال براي طلاب با استعداد) 👌در سطح دوم دروس مدرسه تمدنی هدایت؛ طلاب این مدرسه به راه اندازی چرخه چهار بخشی تحریک فکر با محوریت محتوای مطرح در نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی دعوت می شوند. در نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی حدود ۱۰۰ نظریه فقهی در قالب ٩ دسته علم طبقه بندی شده است. رسالت نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی، اثبات ملموس و مسئله محور،؛ نظریه کلامی جامعیت اسلام است. (حدود ٢ سال براي طلاب با استعداد) 👌در سطح سوم دروس مدرسه تمدنی هدایت، طلاب این مدرسه به راه اندازی چرخه چهار بخشی تحریک فکر با محوریت چگونگی تفقه و استنطاق از وحی مشغول می شوند. در قواعد اصولی فقه البیان، بعد از معرفی ویژگی های بیان شارع در بیان شارع، مراحل نه گانه تفقه به طلبه آموزش داده می شود. تبیین مراحل ٩ گانه تفقه در دین را از درايه و دقت در ١٣ دسته روایات و آیات روشی به دست آورده ایم! (حدود ٣ سال براي طلاب با استعداد) حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) گفتگو با برخی از طلاب مدرسه هدایت با موضوع درسنامه مدرسه هدایت - سه شنبه ١٥ اسفند ١٤٠٢ - قم #مدرسه_تمدني_هدايت #نظام_سازي_فقهي #فقه_نظام https://eitaa.com/olgou4

⚡️معرفی دروس سطح یک در مدرسه تمدنی هدایت 👌 به همه کسانی که قصد آشنایی با کارشناسی امید آفرین الگوی پیشرفت اسلامی را دارند؛ توصیه می کنیم حداقل این ده نظریه فقهی را مطالعه کنند. (دروس پیشنهادی مدرسه هدایت در سطح اول) ١- نظریه اول: مدیریت شهری محله محور فهرست اول: (محلات اسلامی امید) https://eitaa.com/olgou4/5593 فهرست دوم: (محلات وابسته) ۳۴۴ صفحه https://eitaa.com/olgou4/2743 فهرست سوم: (محلات اضطراری) https://eitaa.com/olgou4/4985 ٢- نظریه دوم: آموزش و پرورش آینده ۲۱ صفحه https://eitaa.com/olgou4/5898 ٣-نظریه سوم: الگوی فقهی ساخت ۳۶ صفحه https://eitaa.com/olgou4/2952 ٤- نظریه چهارم: الگوی فقهی تفصیل ۳۶ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4660 ٥- نظریه پنجم: پیشگیری ساختاری از بیماری - ۱۵۴ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6184 ٦- نظریه ششم: مسائل اقتصاد ایران (فقه المکاسب با تبویب جديد) ۶۴۸ صفحه https://eitaa.com/olgou4/3282 ٧- نظريه هفتم: مقررات فقهی ساختمان ۲۲۱ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6183 ٨- نظريه هشتم: جدول فقهی تسخیر (جدول خاصيت هاي اشياء) ۱۸۳ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4488 ٩- نظریه نهم: مدیریت پدیده مس جن ۱۰۳ صفحه https://eitaa.com/olgou4/6259 ۱۰- نظریه دهم: الگوی فقهی روایت میراث فرهنگی ۱۷۰ صفحه https://eitaa.com/olgou4/4522 #مدرسه_تمدنی_هدایت #دروس_سطح_یک #نظام_سازی_فقهی https://eitaa.com/olgou4

⚡️دوره آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی روز پنجشنبه ۲۴ اسفند ۱۴۰۲ از ساعت ۹ صبح در شهر قم برگزار می گردد. (به فضل الهی) 🗞پیشخوان دوره: https://eitaa.com/olgou4/2990 #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #نظام_سازی_فقهی https://eitaa.com/olgou4

⚡️چند نکته درباره مدیریت بنیادین مسئله سوخت در کشور/ خود را در تله سوخت گرفتار نکنید! 👌 طبق برخی از آمارها میزان مصرف بنزین در کشور به صورت میانگین ۱۲۰ میلیون لیتر در روز است. در کنار این موضوع مسئولین اعلام کرده اند: روزانه ۲۵۰ میلیون لیتر فرآورده نفتی در ایران مصرف می‌شود. همچنین اعلام شده است که: از سال ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۲ به صورت میانگین ۱۰ درصد به مصرف سوخت کشور افزوده شده است. با توجه به افزایش سالانه ۲ میلیون خودرو به ناوگان حمل و نقل کشور، برخی از مسئولین و کارشناسان درباره میزان مصرف سوخت در کشور و افزایش چالش های مانند آلودگی هوا، افزایش تصادفات و آلودگی صوتی و... اظهار نگرانی می کنند و برای حل این مشکل، راه حل های متفاوتی ارائه می کنند: 👌دسته اول راه حل ها: بر سر مسئله مدیریت تولید و مصرف سوخت متمرکز است و ایده های متفاوتی از جمله: افزایش قیمت سوخت (بدترین پیشنهاد)، مدیریت غیر قیمتی قاچاق سوخت، تولید ماشین های برقی، توسعه حمل و نقل عمومی، ساخت پالایشگاههای جدید، تولید ماشین های کم مصرف، مدیریت استفاده از کولر خودرو در فصل گرم، تنوع بخشی به منابع انرژی و... را شامل می شود. بعد از بررسی مجموعه ای از این راه حل ها، به این نتیجه رسیده ایم؛ که بسیاری از کارشناسان به تحلیل عوامل افزایش حمل و نقل و سفر -به عنوان علت اصلی افزایش مصرف سوخت- نمی پردازند و آن را امری طبیعی تصور کرده اند! (افزایش حداکثری سفر و حمل نقل، علاوه بر افزایش مصرف سوخت به پدیده نامبارک سیالیت جمعیت ختم شده است) 👌دسته دوم راه حل ها: بر مسئله راهبردی برنامه ریزی برای کاهش حمل و نقل تمرکز دارد و راه حل های کوتاه مدت و میان مدتی را برای معقول نمودن میزان سفر و حمل و نقل تئوریزه می کند. برنامه ریزی برای کاهش زنجیره تولید تا مصرف (از طریق احیای مشاغل برتر و ساخت گسترده بازارهای موقت) و برنامه ریزی برای ایجاد تقسیمات شهری کوچک مقیاس و تقویت ماهیت محلات (با اولویت تأمین نیازهای چهارگانه در محلات)؛ دو راهبرد مهم برای کاهش سفر و حمل و نقل و بالتبع کاهش عوارض ناشی از افزایش سفر و حمل و نقل است. مجدداً تاکید می کنم: عوارض ناشی از افزایش سفر، اختصاصی به مسئله افزایش مصرف سوخت ندارد و عوارضی در حوزه سلامت ( آلودگی هوا و آلودگی صوتی)، در حوزه افزایش هزینه های اداره کشور، در حوزه تضعیف خانواده و مدیریت وقت افراد، در حوزه پدافند غیرعامل (وابستگی همه امور به حمل و نقل، یک پدیده ضد امنیت محسوب می شود)، در حوزه جهت دهی به تحقیقات کشور و در حوزه کاهش تَعَرُّف و سیالیت جمعیت را شامل می شود. (سفر روزانه ٧ نوع عارضه دارد) 👌نکته نهایی: برنامه ریزی بنیادین برای کاهش میزان حمل و نقل بین شهری و درون شهری از طریق تأمین غیرمتمرکز نیازهای انسان، مسئله ای مغفول یا کمرنگ در گفتگوهای کارشناسی کشور است. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین برخی از فواید الگوی جدید حمل و نقل - سه شنبه - اول رمضان المبارک ۱۴۴۵ - ۲۲ اسفند ۱۴۰۲ - قم #حمل_نقل #جمعیت_سیال #الگوی_جدید_حمل_و_نقل https://eitaa.com/olgou4