⚡️قواعد اصولی فقه البیان چه می گوید؟ / تعبد مبتنی بر تفکر خواسته قطعی شارع است! 👌 قواعد اصولی فقه البیان زمینه ساز برای استنباط جنبه های تحریک کننده فکر شارع است. بخشی از جنبه های تحریک کننده فکر در ادبیات شارع، جنبه های توصیفی شارع و جنبه های علل الشرایعی شارع است. همچنین شکل بیان شارع مهمترین جنبه تحریک کننده فکر در بیان شارع محسوب می شود. قواعد اصولی فقه البیان به سه دسته قاعده کلی تقسیم می شود: 👌بخش اول قواعد اصولی فقه البیان (گروه قواعد بیان مبتنی بر ظرفیت و گروه قواعد بیان مبتنی بر تأمل) به تشریح مفهوم سؤال و تأمل در بیان شارع می پردازد. شارع محترم، سوال حَسن و نیکو را نصف علم و مفتاح علم و آغاز کننده تفکر می داند. فقاهت از فهم پرسش های شارع شروع می شود. 👌بخش دوم قواعد اصولی فقه البیان ( گروه قواعد اصولی بیان مبتنی مُکث) به تحلیل مسئله پاسخ و راه حل از منظر شارع می پردازد. تبیین مفهوم تنزیل در کنار مفهوم تأویل، تشریح مفهوم ظاهر در کنار مفهوم باطن بخشی از مباحث بیان مبتنی بر مُکث است. همچنین تحلیل ابعاد تنزیل، تأویل و تحلیل ابعاد باطن و ظاهر بخش دیگری از مباحث این بخش است. مهمترین بخشِ بیان مبتنی بر مُکث، تحلیل ابعاد ظاهر و نص از منظر شارع است. بیان شارع در بخش ظاهر، حداقل دارای سه بُعد ثبت (تصوير)، تحلیل (تعريف) و پردازش (تصميم) است. 👌بخش سوم قواعد اصولی فقه البیان (گروه قواعد اصولی بیان مبتنی بر مقایسه، گروه قواعد اصولی بیان مبتنی بر رفق، گروه قواعد اصولی بیان مبتنی بر منزلت، گروه قواعد اصولی مبتنی بر انفتاح، گروه قواعد اصولی مبتنی بر سیاق و گروه قواعد اصولی مبتنی بر کمیت) به تعمیق ۶ بعدی بیان شارع حکیم می پردازد. بخش سوم قواعد اصولی فقه البیان به سفرهای فکری شارع معروف است و در واقع ۶ جنبه تحریک کننده فکر، در بیان شارع را توصیف می کند. 👌رساله های عملیه و علمیه را در موضوعات مختلف، مبتنی بر این ساختار، استنباط و بیان می کنیم و معتقد هستیم؛ اينگونه از بیان، تحریک فکر و درایه بیشتری را براي مردم عزيز تأمین می کند. اساساً ارتقای امتثال مکلف، وابسته به میزان تدبر و ميزان درایه مکلف در بیان و تقدیر شارع است. (در استنباط از آیات و روایات مرتبط با مسجد از قواعد فقه البیان بهره برده ایم.) حجت الاسلام علي كشوري (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین روش استنباط از آیات و روایات مرتبط با مسجد -سه شنبه ۳۰ خرداد ۱۴۰۲ - قم #قواعد_اصولی_فقه_البيان #قواعد_ممهده #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه نهم - چهار شنبه ۳۱ خرداد ۱۴۰۲ - بنیاد هدایت ❓ بررسی پرسش چهارم دوره: برنامه های اجرایی مسجد کدام هستند؟ (شرح چهار برنامه ارتباطی در مسجد) #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

⚡️برنامه های ارتباطی یک مسجد کدام هستند؟ (قسمت اول) 👌در یک مسجد سه نوع برنامه ی: ۱- برنامه های ارتباطی، ۲- برنامه های مشارکت محور و ۳-برنامه های زیرساختی توسط امام جماعت و اهالی محله پی گیری می شوند. برخی از برنامه های ارتباطی (که نقطه آغاز ارتباط انسان ها با یکدیگر را مدیریت می کنند) به شرح زیر است: 👌برنامه اول یک مسجد: برنامه ریزی برای کاهش قیمت ها در یک محله است. افزایش قیمت ها (غلاء السعر) يکی از علت های بد اخلاقی در جامعه است. در برنامه یک مسجد برای کاهش قیمت در محله، دو اقدام ۱- تأسیس فروشگاه طیبات و یا ساخت بازارهای موقت در کنار مسجد و ۲- رایزنی با تولید کنندگان خرد برای عرضه ارزان کالای طیب در مسجد محله، پیش بینی شده است. (در الگوی فقهی تحلیل و مهار تورم، راه حل های تفصیلی کاهش قیمت تبیین شده است) 👌برنامه دوم یک مسجد: اجرای طرح سلام در میان نمازگزاران و اهالی یک محله است. سلام یکی از اسماء الهی و یکی از ابزارهای وحشت زدایی در میان انسان ها است. ملحق به مباحث مرتبط با افشاء سلام در محله، بحث از تكنيك های فقهی تنظیم کننده روابط انسانی موضوعیت دارد! 👌برنامه سوم یک مسجد: مدیریت بازی و تسهیل بازی کودکان در حیاط مسجد و حیاط خانه است. گفتگو راجع به مفهوم اسباب بازی از منظر آیات و روایات، توصیه به هم شأن شدن با کودکان و آماده سازی محیط های امن برای بازی کودکان سه اقدام امام برای مدیریت بازی کودکان است. (حیاط خانه و حیاط مسجد، بهترین محل بازی برای کودکان است و گیم نت بدترین محیط بازی از حیث سلامت و فرهنگ است!) 👌برنامه چهارم یک مسجد: اجرای طرح عطر در مسجد و در میان اهالی محله است. طرح عطر، یک طرح سه بخشی، شامل: ۱- آموزش تدابیر مرتبط با خوش بو سازی بدن انسانها (رعایت حد طهارت صلات در محله)، ۲- تدابیر مرتبط با احیای عطرهای طبیعی همراه و ۳- معرفی و کاشت درختان مثمر و معطر در محله و حیاط مسجد است. حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - جلسه نهم دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - بنیاد هدایت - چهارشنبه ۳۱ خرداد ۱۴۰۲ #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #پرسش_چهارم_مسجد #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه دهم - پنج شنبه ۱ تیر ۱۴۰۲ - بنیاد هدایت ❓ بررسی پرسش چهارم دوره: برنامه های اجرایی مسجد کدام هستند؟ (شرح برنامه روش های شادی آفرینی در محله و روش ارتقای عقل نماز گزاران مسجد و اهالی محله ) #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه یازدهم - جمعه انتظار ۲ تیر ۱۴۰۲ - بنیاد هدایت ❓ بررسی پرسش چهارم دوره: برنامه های اجرایی مسجد کدام هستند؟ (شرح مقدماتی برنامه مواجهه با سحر و مس جن ) #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه دوازدهم - جمعه انتظار ۲ تیر ۱۴۰۲ - بنیاد هدایت ❓ بررسی پرسش چهارم دوره: برنامه های اجرایی مسجد کدام هستند؟ (شرح مقدماتی برنامه اجتهاد برای کودکان) #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

👌آشنایی با ۸ برنامه اجرایی در مساجد تمدنی 👌در دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه (که به میزبانی بنیاد هدایت برگزار گردید) ۸ برنامه اجرایی زیر برای اجرا در مساجد محله پیشنهاد گردید: 👌۱- برنامه اجرایی کاهش قیمت ها (به محوریت فروشگاه طیبات مسجد یا بازارچه موقت مسجد)، ۲- طرح سلام ( آموزش تکنیک های فقهی مرتبط به لحظات ملاقات اول و لحظه خداحافظی به مردم)، ۳- طرح عطر ( آموزش تکنیک های فقهی مرتبط با خوشبو سازی بدن و عطرهای همراه و درختان مثمر و معطر)، ۴- برنامه شادی آفرینی ( توجه به ۱۰ موضوع شادی آفرین حلال در زندگی از جمله مسئله مهم غذاهای شادی آفرین)، ۵- برنامه ارتقای عقل در میان نمازگزاران و اهالی محله ( معرفی روش های فقهی افزایش عقل)، ۶- برنامه اجرایی تسهیل بازی برای کودکان ( توجه به اجرای اصول سه گانه بازی کودکان در اسلام)، ۷- برنامه اجتهاد برای کودکان (روش تثبیت پرسش گری از امام در دوران کودکی) و ۸- روش مواجهه با مس جن و سحر ( آموزش روش های فقهی مواجهه با مس جن) 👌 در دوره های مباحثاتی آینده طرح و برنامه های فقهی دیگری را برای تقویت محله محوری به محوریت مسجد تبیین خواهیم کرد. (به فضل الهی) حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - معرفی محورهای پرسش چهارم دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جمعه انتظار ۲ تیر ۱۴۰۲ -قم مبارک #هفت_پرسش_درباره_مسجد #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد_محلات #مدیریت_شهری_محله_محور https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه سیزدهم - جمعه انتظار ۲ تیر ۱۴۰۲ - بنیاد هدایت ❓ بررسی پرسش پنجم دوره: ابزارهای ارتباطی و اجرایی یک مسجد کدام هستند؟ #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه - جلسه چهاردهم - جمعه انتظار ۲ تیر ۱۴۰۲ - بنیاد هدایت ❓ بررسی پرسش ششم دوره: چگونگی تأمین مالی مساجد #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🔈 صوت دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه (استماع بفرمایید) 1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه اول https://eitaa.com/olgou4/5354 2⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه دوم https://eitaa.com/olgou4/5359 3⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه سوم https://eitaa.com/olgou4/5361 4⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه چهارم https://eitaa.com/olgou4/5364 5⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه پنجم https://eitaa.com/olgou4/5367 6⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه ششم https://eitaa.com/olgou4/5369 7⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه هفتم https://eitaa.com/olgou4/5373 8⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه هشتم https://eitaa.com/olgou4/5377 9⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه نهم https://eitaa.com/olgou4/5388 0⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه دهم https://eitaa.com/olgou4/5392 1⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه یازدهم https://eitaa.com/olgou4/5397 2⃣1⃣مسجد و اداره جامعه - جلسه دوازدهم https://eitaa.com/olgou4/5399 3⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه سیزدهم https://eitaa.com/olgou4/5405 4⃣1⃣ مسجد و اداره جامعه - جلسه چهاردهم https://eitaa.com/olgou4/5410 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه اول از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ( شرح نقشه بحث) ١٠٥ صفحه ❓هفت پرسش مرتبط با تبیین جایگاه مسجد در اداره جامعه کدام است؟ 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5354 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

⚡️تبویب جدید فقه صلات چه می گوید؟! 👌همانطور که قبلاً تبیین کرده بودیم: دانش های جامع شارع در پنج بخش ۱- دانش جامع صلات، ۲- دانش جامع زکات، ۳- دانش جامع حج، ۴- دانش جامع صوم و ۵- دانش جامع ولایت توسط خود شارع تبویب شده است. به زودی شرح بسیار تفصیلی دانش جامع صلات را آغاز خواهیم کرد و ذیل اصطلاح حدود کبار صلات درکی تفصیلی تر از صلات را در اختیار مردم قرار خواهیم داد. یکی از سرفصل های فقه صلات بازتعریف مفهوم مسجد بر اساس اصول فقه البیان است. در بخش مسجد چهار مسئله بسیار مهم زیر مطرح است: 👌نکته اول: در ادبیات وحی مسجد چهار نوع و در واقع دارای چهار نوع کارکرد است. ۱- مسجد قبیله برای راهبری و رشد خانواده ها برنامه ریزی می کند. ۲- مسجد سوق برای راهبری و رشد مفهوم کسب حلال برنامه ریزی می کند. ۳- مسجد اعظم به صورت هفتگی برای راهبری و سیاستگذاری در یک شهر برنامه ریزی می کند. ۴- مساجد اربعه سیاست گذاری جهانی و اداره دنیا را متکفل خواهند شد. (مسجد بیت المقدس، مسجد الحرام، مسجد النبی و مسجد کوفه) 👌 نکته دوم: خدمات قابل ارائه در مساجد چهارگانه را باید باز تعریف نماییم. در استنباط اولیه برای مسجد قبیله (مسجد محله) ۴۰ کارکرد تعریف کرده ایم. در استنباط اولیه برای مسجد سوق ۴۰ کارکرد اولیه تعریف کرده ایم. در استنباط اولیه ۲۰ کارکرد اولیه برای مساجد اعظم شهرها تعریف کرده ایم. در استنباط اولیه برای هرکدام از مساجد اربعه ۱۰ خدمت اولیه تصویر کرده ایم (مجموعاً ۴۰ خدمت) 👌 نکته سوم: در حال آماده سازی نقشه نهایی کالبد مساجد تمدن ساز هستیم. ساختار مساجد فعلی قابلیت ارائه خدمات حداکثری به مردم را ندارد. یک مسجد تمدنی از حیث جانمایی در محله یا بازار یا شهر، از حیث بناهای جانبی، از حیث مصالح، از حیث تهویه پیشرفته طبیعی، از حیث گرمایش و سرمایش و... دارای ویژگی های پیشرفته ای است. نقشه پیشنهادی مدرسه فقهی هدایت برای ساخت مساجد از الگوی ساخت مسجد در دوران سلجوقیان، صفویه و قاجار و پهلوی (مانند نقشه مسجد سید شفتی در اصفهان، مسجد علی قلی آقا در اصفهان، مسجد جامع بروجرد، مسجد امام بروجرد، مسجد اعظم قم، مسجد جامع عتیق قزوین و.. ) بسیار پیشرفته تر است. (متأسفانه درک مومنان از کالبد مسجد در دوران فعلی یک درک آشفته و عقب افتاده است.) 👌 نکته چهارم: حریم و اطراف یک مسجد باید به غرض محوریت دادن فیزیکی و برنامه ای به مسجد، دسترسی بیشتر به مسجد و حذف نهادهای موازی مسجد و... باز تعریف شود. در طول سه دهه آینده، همه طرح های تفصیلی شهری و محله ای باید بر اساس فهم عمیق از کارکردهای مساجد تمدنی بازتعریف و اجرایی شوند. شهر اسلامی، شهری غیرمتمرکز و چند محوری به محوریت مسجد است. متأسفانه در وضعیت فعلی، نوشهرگرایان بزرگترین مانع مسجد و کارکردهای بی بدیل آن محسوب می شوند. (برای شرح بیشتر این بخش به نظریه مدیریت شهری محله محور رجوع کنید.) حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) تبیین اولیه فهرست فقه صلات با تبویب جدید - پنج شنبه ۹ شهریور ۱۴۰۲ - قم #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه دوم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ( روش استنباط در مسئله مسجد) ۱۱۶ صفحه ❓پنج پرسش درباره روش استنباط 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5359 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه سوم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه ( روش استنباط در مسئله مسجد - ۲) ۱۳۵ صفحه ❓پنج پرسش درباره روش استنباط 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5361 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه چهارم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۱۵ صفحه ❓مفاهیم پایه مسجد کدام است؟ ❓حدود کبار صلاة در حکم سند بالادستی مسجد است! 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5364 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #الگوی_جدید_خدمت_در_مساجد #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه پنجم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۴۹ صفحه ❓مفاهیم پایه مسجد کدام است؟ (قسمت دوم) ❓شرح بیشتر مفهوم طهارت (شرح حد کبار طهارت) 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5367 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #جمعه_انتظار_ولی_عصر #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه ششم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۸۹ صفحه ❓مفاهیم پایه مسجد کدام است؟ (قسمت سوم) ❓روایات سیاقی حدود کبار صلات کدام است؟ 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5369 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #جمعه_انتظار_ولی_عصر #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه هفتم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه / ۱۲۷ صفحه ❓ساختار خدمات قابل ارایه در مسجد ❓گفتاری درباره کالبد مسجد 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5373 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #نظام_سازی #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه هشتم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۴۱ صفحه ❓چند نوع برنامه کاربردی برای یک مسجد متصور است؟! 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5377 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه نهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۱۴ صفحه ❓مفهوم اصلی در برنامه‌ریزی برای یک مسجد ❓معرفی ۴ طرح کاربردی مرتبط با احیای مساجد 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5388 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #کالبد_جدید_مساجد_محله #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه یازدهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۰۳ صفحه ❓بیان ویژگی های سه گانه جن ❓بیان برخی از علت های اختلاط در زندگی جن و انسان ❓معرفی برخی تدابیر ساده برای مواجهه با اختلاط در زندگی جن و انسان 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5397 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #مس_جن #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه سیزدهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۹۰ صفحه ❓ابزارهای ارتباطی مسجد با مردم محله کدام است؟ 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5405 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #چرخه_تحریک_فکر #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه چهاردهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۸۷ صفحه ❓ روشهای تأمین مالی مسجد 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5410 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #تأمین_مالی_مسجد #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

🗞 پیاده فوری جلسه دهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۱۲ صفحه ✅ برنامه های کاربردی مسجد (قسمت سوم) ❓برنامه افزایش عقل ❓معرفی غذاهای شادی آفرین 🔈صوت مرتبط با گزارش: https://eitaa.com/olgou4/5392 🔈صوت هاي دوره: https://eitaa.com/olgou4/5414 #برنامه_افزایش_عقل #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد https://eitaa.com/olgou4

⚡️هدیه مدرسه هدایت به ائمه جمعه و جماعت 👌متن کامل دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه را در ادامه دریافت کنید. این دوره بحثی با اتکاء بر آیات و روایات تصویری روشن از نقش جامعه ساز مسجد ارائه کرده است. (۱۶۷۱ صفحه) ۱- جلسه اول (نقشه مباحث دوره مسجد و اداره جامعه) https://eitaa.com/olgou4/5519 ۲-جلسه دوم (چند پرسش درباره روش استنباط - قسمت اول) https://eitaa.com/olgou4/5650 ۳- جلسه سوم (چند پرسش درباره روش استنباط - قسمت دوم) https://eitaa.com/olgou4/5655 ۴- جلسه چهارم (مفاهیم پایه مسجد - قسمت اول) https://eitaa.com/olgou4/5723 ۵- جلسه پنجم (مفاهیم پایه مسجد - قسمت دوم) https://eitaa.com/olgou4/5768 ۶- جلسه ششم (مفاهیم پایه مسجد - قسمت سوم) https://eitaa.com/olgou4/5824 ۷- جلسه هفتم (کالبد مسجد) https://eitaa.com/olgou4/6036 ۸- جلسه هشتم (چند نوع برنامه کاربردی برای مسجد متصور است) https://eitaa.com/olgou4/6109 ۹- جلسه نهم (برنامه کاهش قیمت ها و...) https://eitaa.com/olgou4/6181 ۱۰- جلسه دهم (غذاهای شادی آفرین و...) https://eitaa.com/olgou4/6301 ۱۱- جلسه یازدهم (نحوه علاج مس جن) https://eitaa.com/olgou4/6259 ۱۲-جلسه دوازدهم (اجتهاد برای کودکان) https://eitaa.com/olgou4/5468 ۱۳- جلسه سیزدهم (ابزارهای ارتباطی مسجد) https://eitaa.com/olgou4/6273 ۱۴- جلسه چهاردهم (روش های تأمین مالی مسجد) https://eitaa.com/olgou4/6274 #هفت_پرسش_درباره_مسجد #برنامه_های_کاربردی_مسجد #مسجد_و_اداره_جامعه https://eitaa.com/olgou4