⚡️تذکر به شهرداری مشهد! 👌 برنامه میان مدت شهرداری مشهد در ۶ سرفصل و ۱۵۸ صفحه نوشته شده است. این برنامه از سه حیث ۱- روش شناسی مطالعات شهری، ۲- ساختارها و تنوع خدمات شهری و ۳- کالبد کلان و تقسیمات شهری دارای اشکالات اساسی است. 👌از کارشناسان محترم شهرداری مشهد تقاضا می شود: تجربه های منفی کلان شهرهای دنیا در حوزه اختلال شدید در روابط انسانی و تالی فاسدهای زیست محیطی و ضد سلامت را بررسی نمایند و با عدم استفاده از مفاهیم مدرنیستی و نوشهرگرایی مانع تحقق این چالش ها در مشهد بشوند! 👌در نشستی تخصصی به صورت تفصیلی مطالب مطرح در این برنامه را نقد و بررسی خواهیم نمود و آسیب های مفاهیم نوشهرگرایی و مکاتب توسعه غربی برای شهر تمدنی و الهام بخش مشهد را تشریح خواهیم نمود. #مشهد_آینده #مدیریت_شهری_محله_محور #ساختار_جدید_خدمات_شهری @olgou4

⚡️پنج پرسش درباره خبرنگاری / الگوی تنظیم و تحلیل خبر چه می گوید؟ 🗞متن کامل خبر #الگوی_جدید_تنظیم_خبر #ارتباطات_آینده #سازه_های_خبر @olgou4

⚡️کتابخانه و مخزن صوتی مدرسه 👌به تقاضای جمعی از مومنان کتابخانه و مخزن صوتی مدرسه هدایت آغاز به کار کرد! 📚 کتابخانه مدرسه هدایت @ketab_olgou 🔈مخزن صوت مدرسه هدایت @sound_olgou ❓تمام کتابها و محصولات مدرسه هدایت وقف کلمه اسلام و غیرقابل فروش است! #کتابخانه_مدرسه_هدایت #مخزن_صوتی_مدرسه_هدایت #جمعه_انتظار_ولی_عصر @olgou4

⚡️اصول نگارش خبر با زاویه دید الگوی پیشرفت اسلامی 👌خبرنگاری از وقایع را بر اساس اصول و مفاهیم زیر انجام می دهیم و ارزیابی ما از میزان موفقیت بخش های خبری سیما و یک روزنامه بر اساس این اصول انجام می شود. 👌 اصل اول: انتخاب سوژه خبر بر اساس اصل "خبر بزرگ" در هر بخش انجام می شود. خبر بزرگ یعنی آن واقعه ای که -اگر تحقق یابد- ده ها مشکل مرتبط با اصل تنظیم صحیح روابط انسانی برطرف می شود. به عنوان مثال خبر بزرگ بخش نظام مهندسی و مسکن، ساخت خانه در قالب دار واسعه است (برخی فواید دار واسعه: کاهش تولید زباله، کاهش ترافیک و آلودگی هوا، کاهش آلودگی صوتی و کاهش مصرف سوخت، افزایش تفریح خانگی و ارتقای سطح تربیت فرزندان، ارتقای صله رحم و گسترش اصل احترام به همسایه و... ) 👌 اصل دوم: نگارش خبر یک واقعه را بر اساس سازه های سه گانه ۱- پرسش خبر، ۲- اصطلاح خبر و ۳- ارجاع خبر انجام می دهیم. طراحی پرسش برای خبر از پدیده زشت تحمیل خبر به مخاطب جلوگیری می کند و همراهی مخاطب با خبرنگار را ارتقاء می دهد. انتخاب دقیق اصطلاحات یک خبر به حفظ موازنه تمدنی و عدم التقاط فکری در افراد کمک می کند و گنجاندن ارجاع برای یک خبر، مخاطب را به یک منبع عمیق تر درباره پرسش و اصطلاح خبر رهنمون می سازد! 👌اصل سوم: اضافه کردن یک سفر خبری به خبر نوشته شده درباره یک واقعه است. در واقع پاراگراف آخر یک خبر، مخاطبِ خبرنگار را در عالم خیال به یک نوع حمایت از سوژه خبر رهنمون می سازد و از مخاطب می خواهد که درباره سوژه خبر سکوت نکند. به حسب شرایط مخاطب ۱- سفر در حوزه مقایسه، ۲- سفر در حوزه رفق، ۳- سفر در حوزه انفتاح، ۴- سفر در حوزه منزلت و... به متن مکتوب خبر اضافه می گردد. 👌اصول سه گانه فوق الذکر بخشی از چارچوب جدید نگارش خبر است؛ که در الگوی فقهی تنظیم و تحلیل خبر تبیین شده است. حجت الاسلام علی کشوری - تبیین اصول خبرنگاری با نگاه تمدنی - بامداد شنبه ۱۷ دی ۱۴۰۱ - قم #الگوی_جدید_تنظیم_خبر #ارتباطات_آینده #خبر_ابزار_تحریک_فکر @olgou4

⚡️یک پیشنهاد برای غلبه انقلاب اسلامی در جنگ شایعه ها و دروغ ها! 👌با غرض مهار جنگ شایعه ها و دروغ ها بر علیه انقلاب اسلامی زمینه ساز ظهور؛ نیازمند بازتعریف مفهوم خبرنگاری، ارزش های خبری و سیاستگذاری برای پوشش اخبار هستیم. اساس طرح پیشنهادی شورای راهبری الگوی پیشرفت اسلامی برای معماری ارتباطات کشور و تأسیس رسانه های جدید، توجه به رکن مترقی تحریک فکر در افراد است. 👌هدف از توجه ویژه به اصل تحریک فکر، عمیق کردن مشارکت مردم در حل مسائل، افزایش خلاقیت و ایده پردازی مردم -و در یک جمله- تحقق پدیده مترقی نظم اختیاری است.(هدف تحریک فکر) حوزه های اصلی تفکر در این طرح: چهار مسئله ۱- توجه به اصل روابط انسانی بهتر، ۲- فهم تصرف شئ پایه، ۳- شناخت اسباب غریب و ۴- شناخت اسماء الهی است! (حوزه های اصلی تحریک فکر) روش پیشنهادی این طرح برای ارتقای تفکر در افراد، اجرای چرخه چهار بخشی تحریک فکر است. چرخه تحریک فکر به معنای راه اندازی ۱- مدیریت خبر، ۲- مدیریت تضارب، ۳- مدیریت مکتوبات و ۴- مدیریت نمونه سازی بر محور یک نظریه فقهی است! (چرخه تحریک فکر) 👌مراحل سه گانه مدیریت خبر بر اساس قاعده تحریک فکر، شامل سه اقدامِ ۱- انتخاب سوژه خبری بر اساس قاعده خبر بزرگ، ۲- نگارش خبر بر اساس سازه های سه گانه پرسش خبر، اصطلاح خبر و ارجاع خبر و ۳- اضافه کردن پاراگرافِ سفر به خبر در ۸ حوزه ظرفیت، مقایسه، مکث، رفق، منزلت، انفتاح، سیاق و اعداد است. 👌در قالب اصطلاحات فوق الذکر دانشی جدید و کارآمد را برای تئوریزه کردن مسئله خبر در جمهوری اسلامی مبارک ایران تئوریزه کرده ایم و معتقدیم با انتخاب مدیران رسانه ای بر اساس تئوری متعهد متخصص؛ نمی توانیم در جنگ شایعه ها و دروغ ها بر تمدن استکباری مدرنیته غلبه پیدا کنیم. ( تخصص های موجود در حوزه رسانه؛ مانند علوم شناختی و هوش مصنوعی، ارزشهای خبری و... قطعاً معیوب هستند) حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - چگونه در جنگ شایعه ها و دروغ ها پیروز شویم؟! - شنبه ۱۷ دی ۱۴۰۱ - قم #الگوی_جدید_تنظیم_خبر #جنگ_شایعه_و_دروغ #سازه_های_خبر @olgou4

🔈 بازدید حجت الاسلام علی کشوری از مجتمع های آپارتمانی شهرک آسمان شهر پرند / سه شنبه ۲۰ دی ۱۴۰۱ / ۷ دقیقه ❓ساخت آپارتمان به معنای ضربه زدن به تفریح، تربیت کودکان، مکاسب، سلامت، امنیت و روابط انسانی صحیح است! 👌چرا معماری شهرک آسمان را به یک شرکت انبوه ساز ترکیه ای داده اید؟ 👌نیازمند تحول در دانش معماری و مهندسی هستیم! #نه_به_آپارتمان #دار_واسعه #شهرک_آسمان @olgou4

👌چرا ساخت مسکن برای شیعیان را به یک شرکت انبوه ساز ترکیه ای سپرده اند؟!! دانش ناقص مهندسی آثار تربیتی، تفریحی، سیاسی، امنیتی مسکن را نمی داند! #نه_به_آپارتمان #دار_واسعه #شهرک_آسمان @olgou4

⚡️دیدار و گفتگو با آقای پیام تیرانداز (مدیرعامل خبرگزاری فارس) درباره اولویت‌های تمدنی ۱۲ گانه و چگونگی مواجهه به آسیب های نظام تصمیم سازی کشور - سه شنبه ۲۰ دی ۱۴۰۱ - تهران #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه #نظام_سازی_فقهی @olgou4

⚡️چگونه قدرت تحریک فکر یک نظریه را تشخیص بدهیم؟ 👌بر اساس ادبیات روشی و اصولی فقه البیان ۱۲ اولویت تمدنی؛ یعنی: ۱۲ دسته پرسش، ۱۲ دسته اصطلاح و ۱۲ دسته ارجاع درباره ۱۲ مسئله اولویت دار در حوزه نظام سازی! 👌آیا با سازه های سه گانه (سوال، اصطلاح و ارجاع) درباره هر موضوع تمدنی آشنا هستید؟! به عنوان مثال: در حوزه مسکن (مقررات فقهی ساختمان) ۱۱ دسته پرسش را استنباط کرده ایم؛ که الان در گفتگوهای مرتبط با دار واسعه(خانه ویلایی) ۲ یا ۳ پرسش موضوع مباحثات است و بقیه پرسش ها مطرح نمی شود! 👌به میزان استفاده از پرسش ها و اصطلاحات و ارجاعات در هر نظریه، تحریک فکر رقم می خورد و بالتبع رفتارها تغییر می کند. با احتساب این توضیحات: قدرت تحریک فکر در "مقررات فقهی ساختمان" یازده بخش است و در واقع از یازده حیث مخاطب درباره ساختمان فکر خواهد کرد! حجت الاسلام علی کشوری - روش مطالعه اولویت های تمدنی ۱۲ گانه - چهارشنبه ۲۱ دی ۱۴۰۱ - قم #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه #فقه_البیان @olgou4

⚡️به فضل الهی: نشست تخصصی شرح برخی از مفاهیم خطبه فدکیه روز شنبه ۲۴ دی ۱۴۰۱ بعد از نماز مغرب و عشاء در شهر پرند (مسجد حضرت فاطمه زهراء) برگزار می گردد. #خطبه_فدکیه #علل_الشرایع #طبقه_بندی_جدید_علوم @olgou4

⚡️ پیشنهاد ایجاد محله اضطراری به مردم خوب شهرک آسمان (بخشی از شهر پرند) 👌طبق مفاهیم نظریه مدیریت شهری محله محور در شهرک آسمان شهر پرند باید تعریف "محله اضطراری" را پیاده سازی کنیم (در نظریه مدیریت شهری محله محور سه نوع محله شامل: ۱- محله کامل یا مستقل، ۲- محله وابسته و ۳- محله اضطراری تعریف شده است. ) 👌مراد ما از محله اضطراری، محیطی است که زیرساخت های زیست محله ای مانند دار واسعه (خانه ویلایی) و کالبد کلی محله را ندارد و فقط با انتخاب یک "محوطه امدادی" می توانید برای آن، خدمات حداقلی محله ای تعریف نمائید. همه مجتمع های آپارتمانی شامل تعریف محله اضطراری هستند! 👌بعد از بررسی میدانی شهرک آسمان (بخشی از شهر پرند)، پیشنهاد می شود: کالبد مسجد حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها برای تأمین چهار فعالیت: ۱- تأسیس بازارچه رایگان، ۲- تأسیس مدرسه با محتوای جدید آموزشی، ۳- راه اندازی فروشگاه دائمی طیبات و نانوایی با رعایت قواعد چهارگانه تولید نان و ۴- تعریف خدمات ارتباطی (خدمات زینت بخش) برای مسجد ( مانند: ۱- کاشت درختان مثمر و معطر در اطراف مسجد، ۲- نگهداری از کبوتر در محوطه مسجد، ۳- اطعام هفتگی نوجوانان و مردم در مسجد، ۴- راه اندازی اردوهای یک روزه و کوتاه مدت و...) باز تعریف شود. ❓مطالعه بیشتر درباره اصول تولید نان https://eitaa.com/olgou4/4171 ❓مطالعه بیشتر درباره بازار https://eitaa.com/olgou4/4912 ❓مطالعه بیشتر درباره محتوای جدید آموزشی در مدارس https://eitaa.com/olgou4/4919 👌تعریف خدمات محله ای فوق الذکر به افزایش سطح تَعرف (شناخت اهالی محله از یکدیگر) و افزایش همبستگی اهالی محله و ارتقای امنیت محله کمک می کند. حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی ) - دیدار و گفتگو با جمعی از نخبگان و فعالان شهرک آسمان (بخشی از شهر پرند) با موضوع تبیین مفهوم محله اضطراری - شنبه ۲۴ دی ۱۴۰۱ - پرند #مدیریت_شهری_محله_محور #تعریف_محله_اضطراری @olgou4

⚡️به فضل الهی: نشست تخصصی ساختار برنامه ریزی در محله روز پنج شنبه ۶ بهمن ۱۴۰۱ در محل اردوگاه ولایت شهر قم (از ساعت ۸ صبح) برگزار می گردد. لطفاً پیشخوان های این نشست را با دقت مطالعه کنید: 🗞پیشخوان اول: https://eitaa.com/olgou4/3978 🗞پیشخوان دوم: https://eitaa.com/olgou4/2135 #ساختار_جدید_خدمات_شهری #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

⚡️به فضل الهی: کارگاه تخصصی ساختار برنامه ریزی در محله روز چهار شنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۱ در محل اردوگاه ولایت شهر قم (از ساعت ۸ صبح الی ۱۷ عصر) برگزار می گردد. لطفاً پیشخوان های این نشست را با دقت مطالعه کنید: 🗞پیشخوان اول: https://eitaa.com/olgou4/3978 🗞پیشخوان دوم: https://eitaa.com/olgou4/2135 #ساختار_جدید_خدمات_شهری #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

⚡️مروری بر مباحث الگوی فقهی صنعت و معدن 👌یکی از نظریات مرتبط با فقه الخلق، الگوی فقهی صنعت و معدن است. ویرایش اولیه این مباحث دارای پنج سرفصل بحثی کاربردی به شرح زیر است: 👌سرفصل اول الگوی فقهی صنعت و معدن: به تبیین تفاوت ها و مزیت های نگاه شئ پایه برای تصرف در عالم در مقایسه با نگاه عنصر پایه می پردازد. در این بخش ساختار ۷ بخشی تولید زباله در تمدن مدرنیته‌ -به عنوان بخشی از تالی فاسدهای نگاه عنصر پایه- تبیین می گردد. (بیان معایب نگاه عنصر پایه به عالم) 👌سرفصل دوم الگوی جدید صنعت و معدن: به تبیین محتوای گروه هفتم از اشیای معرفی شده در جدول فقهی تسخیر می پردازد.(ویرایش اول جدول فقهی تسخیر، اشیای پر کاربرد در زندگی انسان را در ۱۹ گروه طبقه بندی کرده است و خاصیت های نهایی آنها را تبیین می کند.) 🗞مشاهده جدول فقهی تسخیر https://eitaa.com/olgou4/2799 👌سرفصل سوم الگوی جدید صنعت و معدن: به تبیین ساختار معادنِ توصیه شده در روایات و آیات مانند: معادن مرتبط با سلامت، معادن مرتبط با حرز (معادن حرز پایه)، معادن مرتبط با مصالح ساختمانی و.... می پردازد.( بر اساس نگاه عنصر پایه بیش از ۴۰۰۰ ماده معدنی در زمین شناسایی شده است) 👌سرفصل چهارم الگوی فقهی صنعت و معدن: به تبیین جایگاه مالکیتی معادن ذیل مفهوم فقهی انفال و تبیین الگوی غیر متمرکز و مردمی بهره برداری از معادن می پردازد. (تبیین نسبت میان عدالت و بهره برداری از معادن) 🗞مطالعه بیشتر درباره سرفصل چهارم: https://eitaa.com/olgou4/3152 👌سرفصل پنجم الگوی جدید صنعت و معدن: به استفاده های غلط از مواد در زندگی می پردازد و چالش های ناشی از استفاده غلط از برخی عناصر مانند آلومنیوم، آهن، سرب، پلمیرها و ... در زندگی تشریح می شود. (بیان اشکالات سه گانه در نگاه فعلی به حوزه معدن) حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی)- تبیین سرفصل های الگوی فقهی صنعت و معدن- سه شنبه ۲۷ دی ۱۴۰۱ - قم 🗞منبع خبر #الگوی_فقهی_صنعت_و_معدن #نظریه_فقهی_انفال #فقه_الخلق @olgou4

👌به فضل الهی: نشست تخصصی فقه البیان روز شنبه اول بهمن ماه ۱۴۰۱ در شهر قم برگزار می گردد. لطفا پیشخوان این نشست را با دقت مطالعه بفرمائید: https://eitaa.com/olgou4/3846 #فقه_البیان #قواعد_اصولی_فقه_البیان #تحریک_فکر @olgou4

🔈 مخزن صوت مدرسه هدایت @sound_olgou

👌نشست تخصصی: الگوی فقهی صنعت و معدن روز پنج شنبه ۲۹ دی ماه از ساعت ۱۴ در محل پژوهشکده کوثر دانشگاه امام حسین علیه السلام شهر تهران برگزار می گردد. پیشخوان نشست را مطالعه بفرمائید: https://eitaa.com/olgou4/4991 #الگوی_فقهی_صنعت_و_معدن #جدول_فقهی_تسخیر #فقه_الخلق @olgou4

⚡️یک نکته باید عینک بررسی آیات و روایات از تمرکز بر کشف معذر و منجز ارتقاء یابد. فهم ما از آیات و روایات به خاطر اکتفاء به کشف معذر و منجز ناقص است و بسیاری از معارف راهگشای وحی مورد توجه فقیه قرار نمی گیرد. استنباط تکاملی از وحی به تحریک فکر حداکثری افراد، کمک بی بدیلی می کند! حجت الاسلام علی کشوری- گفتگو با جمعی از فضلای حوزه علمیه درباره اشکالات فقاهت موجود - پنج شنبه ۲۹ دی ۱۴۰۱ - تهران #تکامل_فقاهت @olgou4

⚡️کارشناسی توسعه غربی و علوم معیوب پوزیتویستی قدرت تئوریزه کردن اهداف جمهوری اسلامی را ندارند! 👌جمهوری اسلامی برای حل مشکلات خود و مواجهه با تمدن استکباری مدرنیته و پشتیبانی مستشاری از منطقه جغرافیایی ظهور نیازمند تاسیس یک مدرسه تمدنی است. 👌 بیشتر کارشناسان و تصمیم سازان فعلی جمهوری اسلامی از یک سو به مطالعه و بررسی عمیق علوم انسانی ذاتا مسموم و سایر دانش های معیوب پوزیتویستی می پردازند و از سوی دیگر برای تحقق "جهت گیری اسلامی انقلاب" برنامه ریزی می کنند!! دانش های موجود برای تحقق توسعه کاملاً معیوب غربی، پی ریزی شده اند و معادله ای برای تحقق جهت گیری اسلامی انقلاب پیشنهاد نمی کنند! 👌 تأسیس یک مدرسه تمدنی برای جمهوری اسلامی بر پایه پذیرش تحول بنیادین در طبقه بندی بیکنی از علم و روش تحقیق آن و پذیرش تحول در شکل تدریس و تدارس بر مبنای چرخه چهار بخشی تحریک فکر شکل می گیرد. در "طبقه بندی جدید دانشی" حدود ۴۰۰ نظریه فقهی کاربردی وجود دارد؛ که در طول یک دهه گذشته حدود ۶۰ نظریه آن در اختیار افراد قرار گرفته است. 🗞آشنایی بیشتر با طبقه بندی جدید دانش https://eitaa.com/olgou4/4919 🗞آشنایی با برخی دروس مدرسه تمدنی هدایت https://eitaa.com/olgou4/4444 حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی ) - نقشه الگوی پیشرفت اسلامی چه می گوید؟ - جمعه انتظار ۳۰ دی ۱۴۰۱ - قم مبارک #طبقه_بندی_جدید_علوم #مدرسه_تمدنی_هدایت #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه @olgou4

⚡️چند برنامه برای دستیابی به یک ایران قوی و پیشرفته: ۱- محله محوری ۲- حذف آپارتمان و ساخت دار اسعه ۳- پیشگیری از بیماری به جای تمرکز بر درمان ۴- تغییر جدی در کتب درسی آموزش و پرورش ۵- حذف اسناد بین المللی از محیط تصمیم گیری کشور ۶- ساخت بازارهای رایگان و وقفی برای عمومی شدن تجارت ۷- اجرای قانون مترقی احیای موات ۸- تغییر تعریف پول از پول اعتباری به پول طلا و پول نقره علی کشوری - ۳۰دی ۱۴۰۱ - قم #ایران_قوی #برنامه_هفتم #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه @olgou4

⚡️فقه البیان به سه پرسش ۱- چرا باید اصول فقه را بر پایه تحریک فکر پایه ریزی کنیم؟، ۲- هسته اصلی تحریک فکر از نظر فقه البیان کدام است؟ و ۳- ساختار توسعه فکر (سفرهای فکری) از نظر فقه البیان کدام است؟ پاسخ می دهد! #فقه_البیان #سفرهای_فکری @olgou4

⚡️قواعد اصولی فقه البیان چه می گوید؟ 👌وقتی در حال استنباط احکام و فرائض هستیم و یا وقتی در حال استنباط و "کشف جمع دلالی شارع" درباره هر موضوع دیگری هستیم؛ باید جنبه های تحریک کننده فکر و مستدل شارع درباره آن موضوع را هم استنباط نمائیم. به عبارت دیگر: بیان مولای شارع با بیان مولای عرفی از زمین تا آسمان تفاوت دارد و یکی از تفاوت های آن تبیین جنبه های فکری و استدلالی در زبان مولای شارع است. با بررسی دقیق آیات و روایات به این نتیجه می رسیم: که خروجی استنباط فقیه نباید بیانی صرفاً حقوقی داشته باشد! 👌علم اصول فقه باید قواعدی را در اختیار فقیه قرار بدهد؛ که استنباط مبتنی بر تحریک فکر را تمهید نماید و به صورت تفصیلی ویژگی های تحریک کننده زبان شارع در استدلال و تحریک فکر را تشریح کند. اساس زبان شارع را زبان تحریک فکر می دانیم و معتقدیم مهره اول علم اصول باید تئوریزه کردن مسئله تفکر در آیات و روایات را متکفل شود.(پنج نوع تفکر را از روایات و آیات استنباط کرده ایم) 👌فهم تفصیلی مسئله تفکر و خطاهای متصور در حوزه فکر (مانند خطای بزرگ عدم مُکث در بیان) بر وقوع خارجی قطع، ظن و شک تاثیر گذار است و در واقع تعریف جدیدی از مناسک و روش های پیدایش حالات ثلاثه برای مکلف فقیه و مکلف غیر فقیه تصویر می شود! 👌در بسته اصولی فقه البیان: علاوه بر تئوریزه کردن ابتنای اصول فقه بر مسئله تحریک فکر، به تبیین هسته اصلی تفکر از منظر وحی و اثر آن بر قطع و ظن و تبیین ساختار توسعه فکر (سفرهای فکری فقیه) پرداخته ایم! (توسعه فقه و قواعد ممهده آن شیعه را از همه دستگاه های عقلانی بی نیاز می کند!) حجت الاسلام علی کشوری- قواعد اصولی فقه البیان چه می گوید؟ - یک شنبه ۲ بهمن ۱۴۰۱ - قم #فقه_البیان #اصول_فقه @olgou4

⚡️اطلاعیه حجت الاسلام علی کشوری(مدیر مدرسه فقهی هدایت) درباره روش های مدیریت پایدار قیمت گوشت و کالاهای اساسی ❓آماده ارائه کمک کارشناسی به دولت محترم برای مدیریت پایدار قیمت کالاهای اساسی هستیم! 🗞متن کامل اطلاعیه #فقه_المکاسب #الگوی_تولید_غیر_متمرکز #عمومی_شدن_تجارت @olgou4

⚡️برای آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی وقت کافی بگذارید! #بانک_پرسشهای_جهت_ساز #طبقه_بندی_جدید_علوم #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه #نظام_سازی_برای_جمعیت @olgou4

🔈 صوت نشست تخصصی نظام سازی برای جمعیت سه شنبه ۴ بهمن ۱۴۰۱ - قم /۹۶ دقیقه ❓ارایه خدمات بخشی به خانواده و جمعیت یا ارائه خدمات همه جانبه به خانواده و جمعیت؟ ❓فواید خدمات همه جانبه به خانواده چیست؟ آثار ارایه خدمات بخشی به خانواده چیست؟ ❓اولویت های ۷ گانه ارائه خدمات همه جانبه به خانواده و جمعیت کدام است؟ ❓مبانی رجالی و اصولی تدوین نظریه نظام سازی برای جمعیت کدام است؟ #نظام_سازی_برای_جمعیت @olgou4