⚡️به فضل الهی: نشست تخصصی شرح برخی از مفاهیم خطبه فدکیه روز شنبه ۲۴ دی ۱۴۰۱ بعد از نماز مغرب و عشاء در شهر پرند (مسجد حضرت فاطمه زهراء) برگزار می گردد. #خطبه_فدکیه #علل_الشرایع #طبقه_بندی_جدید_علوم @olgou4

⚡️ پیشنهاد ایجاد محله اضطراری به مردم خوب شهرک آسمان (بخشی از شهر پرند) 👌طبق مفاهیم نظریه مدیریت شهری محله محور در شهرک آسمان شهر پرند باید تعریف "محله اضطراری" را پیاده سازی کنیم (در نظریه مدیریت شهری محله محور سه نوع محله شامل: ۱- محله کامل یا مستقل، ۲- محله وابسته و ۳- محله اضطراری تعریف شده است. ) 👌مراد ما از محله اضطراری، محیطی است که زیرساخت های زیست محله ای مانند دار واسعه (خانه ویلایی) و کالبد کلی محله را ندارد و فقط با انتخاب یک "محوطه امدادی" می توانید برای آن، خدمات حداقلی محله ای تعریف نمائید. همه مجتمع های آپارتمانی شامل تعریف محله اضطراری هستند! 👌بعد از بررسی میدانی شهرک آسمان (بخشی از شهر پرند)، پیشنهاد می شود: کالبد مسجد حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها برای تأمین چهار فعالیت: ۱- تأسیس بازارچه رایگان، ۲- تأسیس مدرسه با محتوای جدید آموزشی، ۳- راه اندازی فروشگاه دائمی طیبات و نانوایی با رعایت قواعد چهارگانه تولید نان و ۴- تعریف خدمات ارتباطی (خدمات زینت بخش) برای مسجد ( مانند: ۱- کاشت درختان مثمر و معطر در اطراف مسجد، ۲- نگهداری از کبوتر در محوطه مسجد، ۳- اطعام هفتگی نوجوانان و مردم در مسجد، ۴- راه اندازی اردوهای یک روزه و کوتاه مدت و...) باز تعریف شود. ❓مطالعه بیشتر درباره اصول تولید نان https://eitaa.com/olgou4/4171 ❓مطالعه بیشتر درباره بازار https://eitaa.com/olgou4/4912 ❓مطالعه بیشتر درباره محتوای جدید آموزشی در مدارس https://eitaa.com/olgou4/4919 👌تعریف خدمات محله ای فوق الذکر به افزایش سطح تَعرف (شناخت اهالی محله از یکدیگر) و افزایش همبستگی اهالی محله و ارتقای امنیت محله کمک می کند. حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی ) - دیدار و گفتگو با جمعی از نخبگان و فعالان شهرک آسمان (بخشی از شهر پرند) با موضوع تبیین مفهوم محله اضطراری - شنبه ۲۴ دی ۱۴۰۱ - پرند #مدیریت_شهری_محله_محور #تعریف_محله_اضطراری @olgou4

⚡️به فضل الهی: نشست تخصصی ساختار برنامه ریزی در محله روز پنج شنبه ۶ بهمن ۱۴۰۱ در محل اردوگاه ولایت شهر قم (از ساعت ۸ صبح) برگزار می گردد. لطفاً پیشخوان های این نشست را با دقت مطالعه کنید: 🗞پیشخوان اول: https://eitaa.com/olgou4/3978 🗞پیشخوان دوم: https://eitaa.com/olgou4/2135 #ساختار_جدید_خدمات_شهری #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

⚡️به فضل الهی: کارگاه تخصصی ساختار برنامه ریزی در محله روز چهار شنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۱ در محل اردوگاه ولایت شهر قم (از ساعت ۸ صبح الی ۱۷ عصر) برگزار می گردد. لطفاً پیشخوان های این نشست را با دقت مطالعه کنید: 🗞پیشخوان اول: https://eitaa.com/olgou4/3978 🗞پیشخوان دوم: https://eitaa.com/olgou4/2135 #ساختار_جدید_خدمات_شهری #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

⚡️مروری بر مباحث الگوی فقهی صنعت و معدن 👌یکی از نظریات مرتبط با فقه الخلق، الگوی فقهی صنعت و معدن است. ویرایش اولیه این مباحث دارای پنج سرفصل بحثی کاربردی به شرح زیر است: 👌سرفصل اول الگوی فقهی صنعت و معدن: به تبیین تفاوت ها و مزیت های نگاه شئ پایه برای تصرف در عالم در مقایسه با نگاه عنصر پایه می پردازد. در این بخش ساختار ۷ بخشی تولید زباله در تمدن مدرنیته‌ -به عنوان بخشی از تالی فاسدهای نگاه عنصر پایه- تبیین می گردد. (بیان معایب نگاه عنصر پایه به عالم) 👌سرفصل دوم الگوی جدید صنعت و معدن: به تبیین محتوای گروه هفتم از اشیای معرفی شده در جدول فقهی تسخیر می پردازد.(ویرایش اول جدول فقهی تسخیر، اشیای پر کاربرد در زندگی انسان را در ۱۹ گروه طبقه بندی کرده است و خاصیت های نهایی آنها را تبیین می کند.) 🗞مشاهده جدول فقهی تسخیر https://eitaa.com/olgou4/2799 👌سرفصل سوم الگوی جدید صنعت و معدن: به تبیین ساختار معادنِ توصیه شده در روایات و آیات مانند: معادن مرتبط با سلامت، معادن مرتبط با حرز (معادن حرز پایه)، معادن مرتبط با مصالح ساختمانی و.... می پردازد.( بر اساس نگاه عنصر پایه بیش از ۴۰۰۰ ماده معدنی در زمین شناسایی شده است) 👌سرفصل چهارم الگوی فقهی صنعت و معدن: به تبیین جایگاه مالکیتی معادن ذیل مفهوم فقهی انفال و تبیین الگوی غیر متمرکز و مردمی بهره برداری از معادن می پردازد. (تبیین نسبت میان عدالت و بهره برداری از معادن) 🗞مطالعه بیشتر درباره سرفصل چهارم: https://eitaa.com/olgou4/3152 👌سرفصل پنجم الگوی جدید صنعت و معدن: به استفاده های غلط از مواد در زندگی می پردازد و چالش های ناشی از استفاده غلط از برخی عناصر مانند آلومنیوم، آهن، سرب، پلمیرها و ... در زندگی تشریح می شود. (بیان اشکالات سه گانه در نگاه فعلی به حوزه معدن) حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی)- تبیین سرفصل های الگوی فقهی صنعت و معدن- سه شنبه ۲۷ دی ۱۴۰۱ - قم 🗞منبع خبر #الگوی_فقهی_صنعت_و_معدن #نظریه_فقهی_انفال #فقه_الخلق @olgou4

👌به فضل الهی: نشست تخصصی فقه البیان روز شنبه اول بهمن ماه ۱۴۰۱ در شهر قم برگزار می گردد. لطفا پیشخوان این نشست را با دقت مطالعه بفرمائید: https://eitaa.com/olgou4/3846 #فقه_البیان #قواعد_اصولی_فقه_البیان #تحریک_فکر @olgou4

🔈 مخزن صوت مدرسه هدایت @sound_olgou

👌نشست تخصصی: الگوی فقهی صنعت و معدن روز پنج شنبه ۲۹ دی ماه از ساعت ۱۴ در محل پژوهشکده کوثر دانشگاه امام حسین علیه السلام شهر تهران برگزار می گردد. پیشخوان نشست را مطالعه بفرمائید: https://eitaa.com/olgou4/4991 #الگوی_فقهی_صنعت_و_معدن #جدول_فقهی_تسخیر #فقه_الخلق @olgou4

⚡️یک نکته باید عینک بررسی آیات و روایات از تمرکز بر کشف معذر و منجز ارتقاء یابد. فهم ما از آیات و روایات به خاطر اکتفاء به کشف معذر و منجز ناقص است و بسیاری از معارف راهگشای وحی مورد توجه فقیه قرار نمی گیرد. استنباط تکاملی از وحی به تحریک فکر حداکثری افراد، کمک بی بدیلی می کند! حجت الاسلام علی کشوری- گفتگو با جمعی از فضلای حوزه علمیه درباره اشکالات فقاهت موجود - پنج شنبه ۲۹ دی ۱۴۰۱ - تهران #تکامل_فقاهت @olgou4

⚡️کارشناسی توسعه غربی و علوم معیوب پوزیتویستی قدرت تئوریزه کردن اهداف جمهوری اسلامی را ندارند! 👌جمهوری اسلامی برای حل مشکلات خود و مواجهه با تمدن استکباری مدرنیته و پشتیبانی مستشاری از منطقه جغرافیایی ظهور نیازمند تاسیس یک مدرسه تمدنی است. 👌 بیشتر کارشناسان و تصمیم سازان فعلی جمهوری اسلامی از یک سو به مطالعه و بررسی عمیق علوم انسانی ذاتا مسموم و سایر دانش های معیوب پوزیتویستی می پردازند و از سوی دیگر برای تحقق "جهت گیری اسلامی انقلاب" برنامه ریزی می کنند!! دانش های موجود برای تحقق توسعه کاملاً معیوب غربی، پی ریزی شده اند و معادله ای برای تحقق جهت گیری اسلامی انقلاب پیشنهاد نمی کنند! 👌 تأسیس یک مدرسه تمدنی برای جمهوری اسلامی بر پایه پذیرش تحول بنیادین در طبقه بندی بیکنی از علم و روش تحقیق آن و پذیرش تحول در شکل تدریس و تدارس بر مبنای چرخه چهار بخشی تحریک فکر شکل می گیرد. در "طبقه بندی جدید دانشی" حدود ۴۰۰ نظریه فقهی کاربردی وجود دارد؛ که در طول یک دهه گذشته حدود ۶۰ نظریه آن در اختیار افراد قرار گرفته است. 🗞آشنایی بیشتر با طبقه بندی جدید دانش https://eitaa.com/olgou4/4919 🗞آشنایی با برخی دروس مدرسه تمدنی هدایت https://eitaa.com/olgou4/4444 حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی ) - نقشه الگوی پیشرفت اسلامی چه می گوید؟ - جمعه انتظار ۳۰ دی ۱۴۰۱ - قم مبارک #طبقه_بندی_جدید_علوم #مدرسه_تمدنی_هدایت #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه @olgou4

⚡️چند برنامه برای دستیابی به یک ایران قوی و پیشرفته: ۱- محله محوری ۲- حذف آپارتمان و ساخت دار اسعه ۳- پیشگیری از بیماری به جای تمرکز بر درمان ۴- تغییر جدی در کتب درسی آموزش و پرورش ۵- حذف اسناد بین المللی از محیط تصمیم گیری کشور ۶- ساخت بازارهای رایگان و وقفی برای عمومی شدن تجارت ۷- اجرای قانون مترقی احیای موات ۸- تغییر تعریف پول از پول اعتباری به پول طلا و پول نقره علی کشوری - ۳۰دی ۱۴۰۱ - قم #ایران_قوی #برنامه_هفتم #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه @olgou4

⚡️فقه البیان به سه پرسش ۱- چرا باید اصول فقه را بر پایه تحریک فکر پایه ریزی کنیم؟، ۲- هسته اصلی تحریک فکر از نظر فقه البیان کدام است؟ و ۳- ساختار توسعه فکر (سفرهای فکری) از نظر فقه البیان کدام است؟ پاسخ می دهد! #فقه_البیان #سفرهای_فکری @olgou4

⚡️قواعد اصولی فقه البیان چه می گوید؟ 👌وقتی در حال استنباط احکام و فرائض هستیم و یا وقتی در حال استنباط و "کشف جمع دلالی شارع" درباره هر موضوع دیگری هستیم؛ باید جنبه های تحریک کننده فکر و مستدل شارع درباره آن موضوع را هم استنباط نمائیم. به عبارت دیگر: بیان مولای شارع با بیان مولای عرفی از زمین تا آسمان تفاوت دارد و یکی از تفاوت های آن تبیین جنبه های فکری و استدلالی در زبان مولای شارع است. با بررسی دقیق آیات و روایات به این نتیجه می رسیم: که خروجی استنباط فقیه نباید بیانی صرفاً حقوقی داشته باشد! 👌علم اصول فقه باید قواعدی را در اختیار فقیه قرار بدهد؛ که استنباط مبتنی بر تحریک فکر را تمهید نماید و به صورت تفصیلی ویژگی های تحریک کننده زبان شارع در استدلال و تحریک فکر را تشریح کند. اساس زبان شارع را زبان تحریک فکر می دانیم و معتقدیم مهره اول علم اصول باید تئوریزه کردن مسئله تفکر در آیات و روایات را متکفل شود.(پنج نوع تفکر را از روایات و آیات استنباط کرده ایم) 👌فهم تفصیلی مسئله تفکر و خطاهای متصور در حوزه فکر (مانند خطای بزرگ عدم مُکث در بیان) بر وقوع خارجی قطع، ظن و شک تاثیر گذار است و در واقع تعریف جدیدی از مناسک و روش های پیدایش حالات ثلاثه برای مکلف فقیه و مکلف غیر فقیه تصویر می شود! 👌در بسته اصولی فقه البیان: علاوه بر تئوریزه کردن ابتنای اصول فقه بر مسئله تحریک فکر، به تبیین هسته اصلی تفکر از منظر وحی و اثر آن بر قطع و ظن و تبیین ساختار توسعه فکر (سفرهای فکری فقیه) پرداخته ایم! (توسعه فقه و قواعد ممهده آن شیعه را از همه دستگاه های عقلانی بی نیاز می کند!) حجت الاسلام علی کشوری- قواعد اصولی فقه البیان چه می گوید؟ - یک شنبه ۲ بهمن ۱۴۰۱ - قم #فقه_البیان #اصول_فقه @olgou4

⚡️اطلاعیه حجت الاسلام علی کشوری(مدیر مدرسه فقهی هدایت) درباره روش های مدیریت پایدار قیمت گوشت و کالاهای اساسی ❓آماده ارائه کمک کارشناسی به دولت محترم برای مدیریت پایدار قیمت کالاهای اساسی هستیم! 🗞متن کامل اطلاعیه #فقه_المکاسب #الگوی_تولید_غیر_متمرکز #عمومی_شدن_تجارت @olgou4

⚡️برای آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی وقت کافی بگذارید! #بانک_پرسشهای_جهت_ساز #طبقه_بندی_جدید_علوم #اولویت‌های_تمدنی_دوازده_گانه #نظام_سازی_برای_جمعیت @olgou4

🔈 صوت نشست تخصصی نظام سازی برای جمعیت سه شنبه ۴ بهمن ۱۴۰۱ - قم /۹۶ دقیقه ❓ارایه خدمات بخشی به خانواده و جمعیت یا ارائه خدمات همه جانبه به خانواده و جمعیت؟ ❓فواید خدمات همه جانبه به خانواده چیست؟ آثار ارایه خدمات بخشی به خانواده چیست؟ ❓اولویت های ۷ گانه ارائه خدمات همه جانبه به خانواده و جمعیت کدام است؟ ❓مبانی رجالی و اصولی تدوین نظریه نظام سازی برای جمعیت کدام است؟ #نظام_سازی_برای_جمعیت @olgou4

⚡️تبویب جدید مباحث طب اسلامی (به فضل الهی) 👌فهرست نهایی مباحث طب اسلامی (مباحث نظریه پیشگیری ساختاری از بیماری) تدوین شده است. در این فهرست مجموعه روایات طبی در حوزه معرفی اعضاء، تشخیص، معرفی بیماری ها و تدابیر و دواهای توصیه شده و... به محوریت اعضای بدن تبویب می شود. برخی از مهمترین این سرفصل ها به شرح زیر است: 0⃣ کتاب طبیب مشاور استنباط از روایات طبی 1⃣ کتاب طبیب مشاور قلب و عروق 2⃣ کتاب طبیب مشاور مغز و اعصاب 3⃣ کتاب طبیب مشاور استخوان، مفاصل، ستون فقرات و جمجمه 4⃣ کتاب طبیب مشاور دهان، دندان، لثه 5⃣ کتاب طبیب مشاور دهان، مری، معده، روده و مقعد 6⃣ کتاب طبیب مشاور کبد 7⃣ کتاب طبیب مشاور کلیه و مجاری ادراری 8⃣ کتاب طبیب مشاور قوای جنسی 9⃣ کتاب طبیب مشاور پوست، زیبایی، ناخن و مو 👌شیوه بحث در تبویب جدیدِ مباحث طب اسلامی بر اساس مراحل سه گانه ۱- تغییر تعریف فرد از عملکرد عضو و ۲- بیان فواید و آثار عضو و ۳- معرفی علائم تشخیصی و عملکردهای دوایی است. فهرست مطالب این دوره بحثی تفصیلی را با سه فهرست ۱- طب سلولی (شامل: مبانی پاتولوژی، فارماکولوژی، اناتومی، ایمونولوژی و.. ) و ۲- فهرست کتاب شریف دراسة في طب الرسول المصطفی (استاد عباس تبریزیان) و ۳- فهرست کتاب قرابادین کبیر ( استاد عقیلی خراسانی) مقایسه می شود. حجت الاسلام علی کشوری(مدیر مدرسه فقهی هدایت) - چهارشنبه ۵ بهمن ۱۴۰۱ - تبیین فهرست جدید مباحث طب اسلامی - قم #فهرست_جدید_مباحث_طب_اسلامی #پیشگیری_ساختاری__از_بیماری @olgou4

⚡️نشست تخصصی: تبیین ساختار خدمات محله ای روز پنج شنبه ۶ بهمن ۱۴۰۱ در محل اردوگاه ولایت شهر قم برگزار گردید. (به فضل الهی) #مدیریت_شهری_محله_محور #ساختار_جدید_خدمات_شهری #ساختار_خدمات_محله @olgou4

⚡️برای تنظیم صحیح روابط انسانی باید برای ۹ دسته خدمت در محله برنامه ریزی کنیم. #ساختار_جدید_خدمات_شهری #ساختار_خدمات_محله #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

⚡️تبیین ساختار خدمات محله ای 👌 اگر در حال برنامه ریزی برای خانواده خود یا محله خود یا شهر خود هستید؛ باید توجه کنید که سبد خدمات به خانواده را ناقص و بخشی تعریف نکنید. دغدغه اول نظریه مدیریت شهری محله محور، تعریف سبد خدمات نسبتاً جامع برای خانواده های ساکن در یک محله است! (نوشهر گرایی سبد خدمات شهری را ناقص تعریف می کند.) 👌از علم خطا ناپذیر وحی ۹ گروه خدمت محله ای شامل ۱- خدمات حوزه پاکسازی و تزکیه (۶ خدمت)، ۲- خدمات حوزه مدیریت و امامت (۵ خدمت)، ۳- خدمات حوزه علم و آموزش (۳ خدمت)، ۴- خدمات حوزه مکاسب و تجارت ( ۴ خدمت)، ۵- خدمات حوزه عبرت و میراث فرهنگی (۴ خدمت)، ۶- خدمات حوزه نفی سبیل و پدافند غیر عامل (۳ خدمت)، ۷- خدمات حوزه نظم و سنت های شهری( ۴ خدمت)، ۸- خدمات حوزه فرقان و ارزیابی (۲ خدمت) و ۹- خدمات حوزه بیان و تبلیغات شهری (۲ خدمت) را برای دستیابی به تنظیم روابط انسانی استنباط کرده ایم. (بخش اول خدمات محله محور ۳۳ خدمت و مجموعاً بخش تصمیم نظریه مدیریت شهری محله محور شامل ۱۰۰ خدمت است.) 👌برای ارایه هر خدمت یک نقشه عملیاتی و برنامه زمان بندی تدوین می شود. (دفترچه تصمیم) حجت الاسلام علی کشوری - نشست تخصصی تبیین ساختار خدمات محله ای - پنج شنبه ۶ بهمن ۱۴۰۱ - اردوگاه ولایت قم #ساختار_جدید_خدمات_شهری #ساختار_خدمات_محله #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

⚡️ خدمات شهری در مشهد آینده چگونه است؟ 👌مدیریت شهری محله محور: یعنی ارایه خدمت به مردم در ۹ حوزه (ساختار جدید خدمات شهری): ۱- حوزه پاکسازی و تزکیه (۶ خدمت) ۲- حوزه مدیریت و امامت (۵ خدمت) ۳- حوزه علم و آموزش (۳ خدمت) ۴- حوزه مکاسب و تجارت ( ۴ خدمت) ۵- حوزه عبرت و میراث فرهنگی (۴ خدمت) ۶- حوزه نفی سبیل و پدافند غیر عامل (۳ خدمت) ۷- حوزه نظم و سنت های شهری( ۴ خدمت) ۸- حوزه فرقان و ارزیابی (۲ خدمت) ۹- حوزه بیان و تبلیغات شهری (۲ خدمت) 👌تذکر: در مرحله اول اجرای مدیریت شهری محله محور ۳۳ خدمت از حدود ۱۰۰ خدمت مطرح در این نظریه کارآمد و حجیت یافته، پیاده سازی می شود! #مدیریت_شهری_محله_محور #مشهد_آینده #جدول_تصمیم @olgou4

🌷 هوا دلپذیر شد، گل از خاک بردمید ✔️ به کوری چشم استکبار جهانی(تدوین کنندگان اسناد معیوب بین المللی) چهل و چهارمین سالگرد انقلاب اسلامی زمینه ساز ظهور مبارک باد! #انقلاب_منتظران

👌جلسه مقدماتی دور بحثی تبیین نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده امروز (یک شنبه ۹ بهمن ۱۴۰۱) از ساعت ۱۸:۱۵ در محل مدرسه فیضیه (نمازخانه روبروی حوض) برگزار می گردد. #آموزش_و_پرورش_آینده @olgou4

⚡️جلسه مقدماتی نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده روز یک شنبه ۹ بهمن ۱۴۰۱ در مدرسه مبارکه فیضیه برگزار گردید. (به فضل الهی) #آموزش_و_پرورش_آینده @olgou4

👌برای معرفی بیشتر نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده چهار پرسش را بررسی می کنیم: (با نقشه محتوایی این نظریه آشنا شوید!) 👌پرسش اول اینکه: جایگاه نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده در نقشه فقهی الگوی پیشرفت اسلامی چیست؟ (معرفی مفهوم نظریات جامع) 👌پرسش دوم آنکه: روش استنباط نظریه فقهی آموزش و پرورش چیست؟ (معرفی چهار مسئله درباره قواعد اصولی فقه البیان) 👌پرسش سوم اینکه: ساختار نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده چند بخش دارد؟ (معرفی هسته اصلی نظریه + سفرهای فکری نظریه) ❓تذکر: همه نظریات فقهی نقشه الگوی حاوی هسته اصلی بیان شارع درباره آن موضوع به اضافه سفرهای فکری شارع درباره آن موضوع است! 👌پرسش چهارم آنکه: روش اجرای نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده چیست؟ (معرفی مزایای چرخه چهار بخشی تحریک فکر در مقایسه با روش سند نویسی برای تحول) حجت الاسلام علی کشوری- جلسه مقدماتی نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده - یک شنبه ۹ بهمن ۱۴۰۱ - مدرسه فیضیه #آموزش_و_پرورش_آینده @olgou4