نکته چهارم اینکه: برای تحقق عینی #استراتژی_اقتدار_علمی و طرح مفاهیم جدید و کاربردی در ذهنیتِ شرکت‌های دانش‌بنیانِ کشور، به عنوان پیشنهاد میان مدت نظریات زیر را طرح و تبیین کرده‌ایم : ۱. نقشه جامع تمدن اسلامی ۲. نظریه امنیتی سِلم ۳. نظریه فقه المکاسب ۴. الگوی جدید مدیریت روستا ۵. نظریه فقهی کرسی ۶. پروتکل‌های فقهی مدیریت کرونا ۷. نظریه فقهی تأویب ۸. نظریه مدیریت شهری محله محور ۹. تعریف جدید واکسن ۱۰. نظریه سیاست خارجی قبل از ظهور ۱۱. طرح جایگزین هوش مصنوعی ۱۲. طرح جایگزین پول اعتباری ۱۳. مقررات فقهی ساختمان ۱۴. بسته فقهی آداب انعقاد نطفه ۱۵. جعبه فقهی شخصیت ۱۶. الگوی فقهی ارزیابی غذا ۱۷. استراتژی فقهی صنعت و تکنولوژی ۱۸. الگوی فقهی ساخت ۱۹. تعریف فقه نظام ۲۰. اولین برنامه پیشرفت اسلامی ۲۱. نظریه فقهی آموزش و پروش آینده ۲۲. نقد ایده مدیریت تعارض منافع ۲۳. مبانی طبقه‌بندی فقهی علوم ۲۴. الگوی جدید نگهبانی از نظام ۲۵. نظریه فقهی محرومیت زدائی ۲۶. الگوی فقهی تنظیم و انتشار خبر ۲۷. الگوی فقهی تحلیل بیماری ۲۸. نظریه فقهی پیشگیری از بیماری ۲۹. الگوی فقهی مدیریت عدم توازن‌ها ۳۰. الگوی جدید زیارت ۳۱. چرخه تحریک فکر ۳۲. نظریه دوران پردازش ۳۳. جدول فقهی تسخیر ۳۴. نقشه جامع علمی کشور ۳۵. نظریه فقهی انفاق ۳۶. الگوی فقهی روایت ۳۷. نظریه جهت حرکت انقلاب اسلامی ۳۸. نظریه فقهی سنن و امثال ۳۹. الگوی مدیریت فرهنگ عمومی ۴۰. نظریه فقهی آینده جهان و... مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

نکته آخر اینکه: تجربه اجرای یازده برنامه توسعه در ایران (از سال ۱۳۲۷ هجری شمسی تاکنون) و استفاده حداکثری از برنامه‌های توسعه غربی در کشور به بروز مشکلات فراوانی در #معیشت | #مسکن | #سلامت | #امنیت و #روابط_انسانی جامعه منجر شده است و لازم است برای بهبود تدریجی وضعیت کشور از دستگاه کارشناسی الگوی پیشرفت اسلامی بهره بیشتری داشته باشیم و در اولین گام به جای تدوین برنامه هفتم توسعه؛ اولین برنامه پیشرفت اسلامی را تدوین و اجرا کنیم.  مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

🔴امام، اسطوره‌ای دست‌نیافتنی یا اسوه زندگی ؟؟؟ 👌🏻بهترین موضوع مباحثاتی در ایام #نیمه_شعبان و سایر موالید و مناسبت‌های مرتبط با ائمه علیهم‌السلام، #تبیین_نقش_امام_در_نظام‌سازی است. ❌برخی می‌پندارند که امام علیه‌السلام همین #نظام_آموزشی، همین #نظام_سلامت، همین #نظام_قانون‌گذاری همین #نظام_روابط_بین‌الملل، همین #نظام_ساخت_مسکن همین #نظام_مدیریت_شهری و سایر نظامات مدرن را می‌پذیرند و برخی دیگر، نقشی برای ایشان در نظام‌سازی قائل نیستند!!!! ❌برخی منبرها هم به #نقش_امام علیه‌السلام در تقدیر و شفاعت در آخرت اشاره دارند و به صورت کلی برای ایشان علمی خاص بدون بیان کارکردهای آن علم در زندگی بشر تصویر می‌کنند و البته هیچ اشاره‌ای به تعارض #تعریف‌های_امام علیه‌السلام از امور مختلف با #تعریف‌های_پوزیتویستی رایج ندارند... ⭕️این #تصویرسازی‌های_ناقص از امام علیه‌السلام در منابر و کتاب‌ها باعث شده است، که مردم و نخبگان نقشی محسوس در #نظم_اجتماعی و زندگی برای ایشان قائل نباشند و بالتبع #انتظار_واقعی برای طلبِ امام علیه السلام هم ایجاد نشود! ❌امام زمان علیه‌السلام در ذهن بسیاری از مردمان عصر ما اسطوره‌ای دست‌نایافتنی و نه #اسوه_زندگی است. ⭕️متأسفانه امام در ذهنیت ما، اسوه آموزش | علم | معیشت | روابط بین‌الملل | تزکیه | روابط انسانی | کشاورزی | ساخت مسکن | مدیریت‌شهری و در یک جمله محور نظام‌سازی نیست... #فقه_الامام #موضوع_منبر #جمعه_انتظار مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

#سیر_مطالعاتی_نظریات_فقهی سیر مطالعه نظریات فقهی الگو برای افراد مختلف، مختلف است و بهتر است هرکسی مطالعه را از موضوع مورد #علاقه خود آغاز نماید. دو نکته را در مسیر مطالعه نظریات فقهی الگو مدنظر داشته باشید: اول اینکه بجهت تسلط بر سازه‌های هر نظریه؛ #پرسش‌ها، #اصطلاحات و #ارجاعات آن نظریه را یادداشت‌برداری کنید. و دوم اینکه: دو نظریه‌ی #الگوی_ساخت و #مدیریت_شهری_محله_محور را به عنوان #مکمل_معنائی_همه_نظریات دیگر تلقی کنید. #نظام‌سازی_فقهی #اولویت‌های_تمدنی #سیر_مطالعاتی مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

#بزرگ‌ترین_مانع_رجوع_به_معصومین علیهم‌السلام ❌آژانس‌های تخصصی سازمان ملل سازوکار قانونی برای ملت‌ها در نظر گرفته‌اند که باعث شده تحت هر شرایطی #مرجع_همه_ملت‌ها بمانند و مردم به فکر رجوع به #علم_خطاناپذیر_معصومین علیهم‌السلام نباشند. ⭕️یکی از این سازوکارها #اسناد_بین‌المللی هستند. اسنادی مثل #سند2030 #دستگاه_محاسباتی_مسئولین را به نفع توسعه غربی تغییر می‌دهد؛ لذا ناخودآگاه تصمیماتی اخذ می‌کنند که در نهایت جامعه از #علم_معصومین علیهم‌السلام محروم می‌شوند. 🔴حال چگونه باید جلوی #تصمیم‌سازی_اسناد_بین‌المللی را بگیریم؟ ✅شورای الگوی پیشرفت اسلامی به مسئولین پیشنهاد می‌کند تا با پذیرش تکامل در الگوی نگهبانی از نظام، مانع تصمیم‌سازی اسناد بین‌المللی در کشور بشوند. 👌🏻" الگوی جدید نگهبانی از نظام " با ابزار #نظام_مقایسه میان "نظریات فقهی" و "نظریات توسعه غربی"؛ زمینه صیانت از نظام تصمیم‌سازی کشور و محاسبات مسئولین را فراهم می‌آورد. جهت آشنایی با الگوی جدید نگهبانی از نظام مدرسه فقهی هدایت👇🏻 https://eitaa.com/olgou4/2054 مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

با شروع قرن جدید دوازده اولویت تمدنی را مورد توجه خود قرار داده‌ایم. تبیین این بسته تمدنی وضعیت زندگی مردم را بهبود بخشیده و ما را یک گام به تمدن‌سازی نزدیک خواهد کرد . این تبیین چهار فایده مهم خواهد داشت: اولین فایده ایجاد حس #امید در بین مردم است. همه مسائل مطرح در بسته #اولویت‌های_تمدنی، بدلیل قابل فهم بودن، مردم را امیدوارتر خواهد کرد. دومین فایده جلوگیری از انحلال جمهوری اسلامی در نظم غلط جهانی است. سومین فایده رونق گفتگوهای تمدنی در میان جریان‌های تحول‌خواه است. متأسفانه بسیاری از جریان‌های تحول‌خواه در سطح #مبانی_نظری گفتگو می‌کنند و کماکان قدرت حل مسائل تمدنی را ندارند. چهارمین فایده زمینه‌سازی برای ارتقای گفتمانی جریان‌های سیاسی اصلاح‌طلب و اصول‌گرا است. متاسفانه دعواهای سیاسی هر دو جریان، ارتباط مشخصی با زندگی مردم ندارد. 🗞پی‌نوشت: شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی، بزرگ‌ترین راه‌حل‌هایی فقهی برای ایجاد تغییر در ۱. الگوی ساخت مسکن ۲. الگوی مدیریت شهری ۳. الگوی سلامت کشور ۴. الگوی آموزش و پرورش ۵. الگوی محرومیت‌زدائی ۶. الگوی نگهبانی از نظام ۷. الگوی مدیریت راهبردی ۸. الگوی برنامه و بودجه ۹. الگوی تجارت کشور ۱۰. الگوی تنظیم و انتشار خبر ۱۱. الگوی تقنین کشور ۱۲. الگوی امنیت کشور را پیشنهاد داده است. 📚معرفی اولویت‌های تمدنی قرن جدید در سایت مدرسه بینات👇🏻 https://wsti.ir/?page_id=2393&preview=true #اولویت‌های_تمدنی @wsti_ir

به رئیس جمهور محترم پیشنهاد می‌کنیم: در فصل تدوین #برنامه_هفتم_توسعه، #سازمان_برنامه_و_بودجه و اسناد برنامه‌ای کشور و برنامه پیشرفت آتی کشور را براساس مفاهیم اصلی و بخشی الگوی پیشرفت اسلامی بازسازی کند. تجربه ۷۰ ساله برنامه‌های توسعه غربی در ایران، نشانگر شکست قطعی توسعه غربی در ایران است. دولت مردمی می‌تواند آغازگر تحول در این #نظام_برنامه‌ریزی_ناکارآمد باشد. 📸عکس آرشیوی: دومین رونمایی از محصولات الگوی پیشرفت اسلامی ٤ آذر ۱۳۹۴ - مدرسه علمیه مروی تهران #اولین_برنامه_پیشرفت_اسلامی #توسعه_محرومیت_زاست مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

⭕️یک مطلب مهم #مخصوص_مدیران👇🏻 چگونه بدون به چالش کشیدن #آزادی و #اختیار افراد، حرف خود را به کرسی بنشانیم؟؟؟👇🏻 الگوی فقهی ساخت، #روش_تبویب_راهبردی مباحث را برای دستیابی به #نظم_اختیاری در اختیار یک #مدیر قرار می‌دهد! هر مدیر و مسئولی برای پیاده کردن برنامه‌های خود دو راه پیش‌روی خود دارد : یا باید به #اجبار و #قانون روبیاورد و یا کاری کند که زیرمجموعه با اختیار، راه درست را انتخاب کنند. قطعا #انتخاب_از_روی_آزادی مطلوب تمام مدیران است؛ بنابراین بهترین راه‌حل استفاده از #الگوی_ساخت_اجمالی و سپس بکارگیری #الگوی_ساخت_تکمیلی در بین مجموعه است. 🛑اما شیوه #ساخت_اجمالی👇🏻 #تبویب مباحث در الگوی ساخت اجمالی دارای سه مرحله زیر است : ۱. تعریف یعنی #تحلیل_موضوع ۲. تصوير یعنی #ثبت_موضوع یا #پرورش_موضوع ۳. تصميم یعنی #پردازش_موضوع ❌این نوع از تبویب به #تحریک_فکر و #ساخت_اندیشه در محیط انسانیِ پیرامونِ یک مدیر کمک می‌کند و از ایجاد تنش و نزاع در محیط #تشکیلات جلوگیری می‌کند. 🔴بعد از تبویب تفکر راهبردی، مدیر می‌تواند #ساخت_تکمیلی تفکر خود را آغاز نماید. به عنوان مثال در تدوین راهبردهای مدیریتی تأکید بر منزلت‌یابی صحیح در امور، یک راهبرد تکمیلی در الگوی ساخت محسوب می‌شود. 🔺با تَتبع در آیات و روایات، به این نتیجه رسیده‌ایم که ساخت تکمیلی ۸ مرحله دارد. ♦️حوزه‌های تکمیلی ساخت عبارت است از توجه به : ۱. ظرفیت ۲. تأمل ۳. منزلت ۴. انفتاح ۵. سیاق ۶. کم ۷. مقایسه ۸. رفق در مجموعه‌های مدیریتی است. #اولویت‌های_تمدنی #اولویت_هفتم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢دروس مدرسه و دانشگاه مردم را از همراهی با امام دور می‌کند... 🔶لازمه #شناخت_امام و #همراهی_با امام علیه‌السلام #سوال از او #در_همه_امور_زندگی است. 🔷درباره #معماری، #شهرسازی، #سلامت، #تربیت_فرزند، #آموزش_و_پرورش، #صنعت ، #کشاورزی، #سیاست_خارجی و.... باید از امام سوال کنیم؛ تا همراه او باشیم. 🔶لازمه #سوال_از_امام علیهم‌السلام در همه حوزه های زندگی، تأسیس یک #طبقه‌بندی_جدید_از_علم -مبتنی بر کتاب و سنت- است. 🔷آموزش و علم آموزی مبتنی بر طبقه بندی آقای #فرانسیس_بیکن یعنی تقسیم علوم به #علوم_پایه، #علوم_تجربی و #علوم_انسانی، انسان را از همراهی با امام دور می‌کند و در مرحله #محبت_به_امام نگه می‌دارد. بدلیل اینکه این علوم هیچ ارتباطی با #علم_امام نداشته و مبانی این علوم، ذاتاً مسموم است. #فقه_العلم #طبقه‌بندی_فقهی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 اگر انسان‌هایی که مأمور به ایجاد #تحول_در_تاریخ هستند، خود از #معیارهای_عصر_خویش تبعیت کنند، دیگر هیچ تحولی در تاریخ اتفاق نخواهد افتاد. "شهید سید مرتضی آوینی" #عدم_تبعیت_از_معیارهای_غلط #شهید_آوینی مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 از امام سوال کنید؛ تا در معیت او باشید! ⭕️#لازمه_سوال_از_امام علیه‌السلام در همه حوزه‌های زندگی، تأسیس یک #طبقه‌بندی_جدید_از_علم است. 🔆برای دستیابی به #مقام_همراهی_با_امام نه دسته #علم پایه‌گذاری کرده‌ایم! 👌🏻این نه دسته علم عبارت است از : ۱.علوم مرتبط با امامت ۲.علوم مرتبط با تولید و آموزش علم ۳.علوم مرتبط با مکاسب ۴.علوم مرتبط با تزکیه ۵.علوم مرتبط با نظم ۶.علوم مرتبط با فرقان ۷.علوم مرتبط با بیان ۸.علوم مرتبط با پیشگیری از جرم ۹.علوم مرتبط با نفی سبیل #نظام_سازی_فقهی #طبقه‌بندی_جدید_علوم #طبقه‌بندی_فقهی_علوم مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

⚡️با تدوین برنامه هفتم توسعه مخالف هستیم! #اولین_برنامه_پیشرفت #توسعه_محرومیت_زاست #جمعه_انتظار_ولی_عصر @olgou4