🌳 #علم، عرصه غیر قابل سانسور جمهوری اسلامی #چهل_سالگی_انقلاب @chekhabarazkoja

🌳 #علم، عرصه غیر قابل سانسور جمهوری اسلامی ✅ سرعت پیشرفت های علمی امروز جمهوری اسلامی نسبت به ایام قبل از انقلاب به‌قدری خیره‌کننده است که علی‌رغم سانسور دشمنان کشور، هر از گاهی در صدر اخبار سایت‌های علمی و رسانه‌های خبری دنیا قرار می‌گیرد. ✅ مثلا نشریه‌ی "نیو ساینتیست" به نقل از گزارش مؤسسه‌ی کانادایی "ساینس متریكس"، سرعت رشد علمی ایران در سال ۲۰۱۰ را بیش از ۱۱ برابر سرعت تولید علم جهانی اعلام کرد. ✅ همچنین بر اساس گزارش مؤسسه‌ی بین‌المللی "نیچر ایندکس"، ایران در سال ۲۰۱۷ مفتخر به کسب #مقام_نخست در حوزه‌های علوم فنی و مهندسی در جهان از نظر رشد علمی، #رتبه_اول در حوزه‌ی هوافضا در منطقه، #رتبه_دوم در حوزه‌ی فناوری‌های پرتاب و زیرساخت‌های فضایی در منطقه، #رتبه_چهارم در حوزه‌ی فناوری نانو در جهان، #رتبه_دوم در حوزه‌ی سلول‌های بنیادی در منطقه، #رتبه_اول در بیوتکنولوژی در میان کشورهای اسلامی و #بیست_و_سوم در دنیا شده است. ✅ این موارد تنها نمونه‌هایی از رشد خیره‌کننده‌ی علمی ایرانیان در حوزه‌های مختلف است که بارها حتی دشمنان هم به آنها اقرار کرده‌اند. ✅ نمودار فوق بیانگر سهم ایرانیان در تولید علم دنیا در سال‌های پس از انقلاب اسلامی، براساس دو پایگاه استنادی (آی. اس. آی) و (اسکوپوس) به‌عنوان دو استاندارد علمی بین‌المللی است. ✅ همچنین برای فهمیدن میزان رشد علمی یک کشور، شاخص‌های متعددی وجود دارد از جمله: تعداد مدارک علمی، نرخ رشد علمی، نسبت نفرات دارای تحصیلات عالیه به جمعیت، رتبه‌ی تولید علم، تعداد دانشجو، تعداد اعضای هیات علمی و غیره، که در تمامی اینها نیز ارتقای جایگاه ایران خیره‌کننده است. ✅ به عنوان مثال در رتبه‌ی تولید علم، رتبه‌ی کشور از ۵۳ در سال ۱۳۵۷ به ۱۶ در سال ۱۳۹۷ رسیده است که نشان از افزایش تولید علم در کشور دارد. ✅ جدول فوق نمایانگر حرکت رو به پیشرفت کشور در تمامی این موارد است. #چهل_سالگی_انقلاب @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 9⃣7⃣📌 پرسش یکی از #دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی از #رهبری ٨٢/٢/٢٢ ❓ چرا پس از گذشت بیش از دو دهه از #انقلاب_فرهنگی، هنوز #اسلامی نشده است؟ مسئولیت آن به عهده چه کسی است؟ 💢 #پاسخ مقام معظم رهبری : 🔆 البته کارهای خیلی خوبی شده؛ اما بله، شما راست میگویید؛ دانشگاهها صددرصد #اسلامی نیست. اسلامی هم فقط به معنای رعایت کردن حجاب و این حرفها نیست؛ همین تحقّق #علم و تحقیق، اسلامی است. اگر بخواهیم دانشگاه به‌طور کامل اسلامی باشد، باید همه جنبه‌ها در آن رعایت شود، که نشده است. البته باید تلاش کنید؛ کار دست شما #دانشجویان است. @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 1⃣8⃣📌 پرسش یکی از #دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی از #رهبری ٨٢/٢/٢٢ ❓ آیا تولید کردن #علم را که مسأله بسیار گسترده و نیازمند توانهای ذهنی و فردی و نیز اکتسابی بسیار گسترده است، میتوان از تک تک دانشجویان انتظار داشت، یا منحصر به افرادی است که چنین تواناییهایی را دارند و بنابراین وظیفه آماده کردن محیط را به عهده دارند؟ 💢 #پاسخ مقام معظم رهبری : 🔆 وظیفه همه است. این که ما مسأله #تولید_علم را مکرّر در دانشگاه مطرح کردیم و باز هم مطرح میکنیم و در آینده هم ان‌شاءاللَّه مطرح خواهیم کرد، معنایش این نیست که از یک یک مخاطبان میخواهیم تولید علم کنند؛ بلکه معنایش این است که این #ارزش، #هدف و #حرکت_جمعی - که انگیزه‌های فردی در پی آن است - بشود. البته علمِ ترجمه‌اىِ محض خوب نیست؛ مگر به عنوان یک وسیله. ما نباید دچار ترجمه شویم. علم و فرهنگ ترجمه و سیستمها و روشهای ترجمه‌ای، درست نیست. این بحثها در جلسه اساتید هم مطرح بود. بنده میگویم ما به عنوان یک ملت با استعداد، باید علم‌آفرینی کنیم و میتوانیم. کسانیکه #علم‌_آفرینی کرده‌اند، هم از لحاظ #استعداد و هم از لحاظ سوابق علمىِ درخشانِ تاریخیای که ما داریم، از ما جلوتر نبودند؛ بنابراین ملت ما میتواند. این به عنوان طرح یک خواسته عمومی در دانشگاههاست، تا ان‌شاءاللَّه همه آن را دنبال کنند. #تولید_علم #علم_آفرینی @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 5⃣1⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #دانشگاه_فردوسی دیدار اساتید #دانشگاه_های_استان_خراسان ٨٦/٢/٢٥ 💢 یک مسأله این است که امروز، موضوع #علم برای کشور ما یک موضوع حیاتی است؛ و علم هم به میزان زیادی به شما مجموعه‌ی دانشگاهی متکی است. امروز #دانشگاه باید احساس بکند که کشور در یک نقطه‌ی عطفی قرار گرفته است که با دو گونه حرکتِ دانشگاه، دو مسیر متباین و متعارض از این نقطه‌ی عطف بوجود خواهد آمد؛ اگر یک طور عمل کنیم به یک سمت خواهیم رفت، اگر به گونه‌ی دیگری عمل کنیم، به سمت دیگر و نقطه‌ی مقابل آن خواهیم رفت؛ پس در یک چنین لحظه‌ی حساسی قرار داریم. 💢 امروز #مناسبات_بین‌المللی روی #قدرت میچرخد. میبینید دیگر، قدرتها به اتکاء و استناد قدرتمندی خودشان، زور میگویند و بیمنطق و بیاستدلال حرف میزنند. جُرم خیلی از دولتهای متوسط و دست پائین هم این است که زورگوئی آنها را به راحتی قبول میکنند؛ لذا زورگوئی بر اساس قدرت، امر رائجی شده است. در همین قضیه‌ی #هسته‌ای، در مسأله‌ی #خاورمیانه ، در قضایای گوناگون سیاسی و در مسائل گوناگونی که داریم، وقتی با دولتها صحبت میشود، میگویند: چکار کنیم، امریکا میگوید! یعنی این یک حجت قاطع است که چون امریکا دارای قدرت و زور است، دیگر چاره‌ای نیست. ✅ این قدرت - که امروز محور همه‌ی تحرکات بین‌المللی شده - متوقف است به #علم؛ و لذا ثروت امریکا هم ناشی از #علم است، توانائیهای تبلیغاتیاش هم ناشی از علم است، موقعیت بین‌المللىِ سیاسیاش هم ناشی از علم است. علم است که یک کشور را به یک اقتداری میرساند؛ علم، این‌قدر برای کشورها مهم است. #علم #دانشگاه #قدرت #امریکا @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 6⃣1⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #دانشگاه_فردوسی دیدار اساتید #دانشگاه_های_استان_خراسان ٨٦/٢/٢٥ 💢 روشن است که ما یک راه طی شده‌ی دویست ساله‌ی دیگران را در ظرف بیست سال نمیخواهیم طی کنیم. مدعا این نیست که ما در ظرف ده سال، پانزده سال، خودمان را به #سطح_علمی کشوری که دویست سال است دارد تلاش علمی میکند و از محصول دویست سال قبل از آنِ بقیه‌ی کشورها هم استفاده کرده است، برسانیم. این مورد نظر نیست؛ بلکه مدعا این است که نباید وقت را تلف بکنیم. ❕ اگر #ایران باید آینده‌ای داشته باشد و اگر این #ملت باید همین راه #استقلال و #عزت و #عدم_وابستگی را که در آن وارد شده ادامه بدهد، این امکان ندارد مگر با #عالم شدن این #ملت. باید عالم بشوند و #علم در این کشور ترقی پیدا کند. #علمِ_وارداتی ، علم - به معنای حقیقی کلمه - نیست؛ #علمِ_درون‌زا است که #اقتدار میبخشد. 💢 این‌که من مسأله‌ی #تولید_علم و شکستن مرزهای علم را مطرح کردم، به خاطر این است و باید آن را جدی بگیرید. #حوزه‌ها سهمی دارند در بخشی، #دانشگاه‌ها هم سهم عمده‌ای دارند در بخش دیگری. امروز #اساتید و #مدیران_دانشگاه باید اینگونه به دانشگاه نگاه کنند. #تولید_علم #عزت #اقتدار #علم_درون_زا #حوزه #دانشگاه #اساتید @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 1⃣3⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #شیراز دیدار اساتید و دانشجویان #دانشگاه_های_استان_شیراز ۱۳۸۷/۰۲/۱۴ 💢من چند تا حلقه برای این بحث در نظر گرفتم، که اینها را عرض بکنم. حلقه‌ی اول این است که #هدف_انقلاب چه بود؟ #هدف_انقلاب عبارت بود از ساختن یک ایرانی با این خصوصیاتی که عرض میکنم: #مستقل، #آزاد، برخوردار از #ثروت و #امنیت، #متدین و بهره‌مند از #معنویت و #اخلاق، پیشرو در مسابقه‌ی جامعه‌ی عظیم بشری در #علم و بقیه‌ی دستاوردها - که از اول و ازل بین آحاد بشر یک مسابقه است در #دستاوردهای_بشری، در #علم و در بقیه‌ی #خواسته‌ها و #دستاوردهای_بشری - برخوردار از #آزادی با همه‌ی معانی #آزادی. آزادی فقط #آزادی_اجتماعی نیست - اگرچه #آزادی_اجتماعی ، یکی از مصادیق مهم #آزادی است - هم #آزادی_اجتماعی مورد نظر است، هم #آزادی به معنای #رها_بودن و #آسوده_بودن و #آزاد_بودن کشور از #دست‌اندازی_بیگانگان و استیلای آنها - که گاهی کشور بظاهر #مستقل هم هست، اما زیر #نفوذ است - و هم #آزادی_معنوی، که آن #رستگاری_انسان و #تعالی_اخلاقی_انسان و #عروج_معنوی_انسان است، که هدف اعلی، این است. همه‌ی کارها مقدمه برای #تکامل_انسان و #عروج_انسانی است. این باید در #جامعه‌ی_اسلامی خود را نشان بدهد. 💢 #ایران با این خصوصیات، مطلوب #انقلاب بود. شما بپرسید که از کجای #انقلاب، این خصوصیات در میآمد؟ کجا تدوین شد؟ من عرض میکنم از کلمه‌ی #اسلامی. اسلام اصلاً همین‌هاست. آن کسی که غیر از این در مورد #اسلام تصور میکند، #اسلام را نشناخته. آن کسی که تصور میکند #اسلام فقط به #جنبه‌های_معنوی ، آن هم با برداشت و تلقی خاص از #جنبه‌های_معنوی - #عبادت و #زهد و #ذکر و امثال اینها - میپردازد، به #دنیای_مردم، به #لذات_مردم، به #خواسته‌های_بشری #مردم نمیپردازد، او #اسلام را درست نشناخته؛ #اسلام اینجوری نیست. همه‌ی این چیزهائی که گفتیم؛ هم آن چیزی که مربوط به #مسائل_دنیائی #جامعه است - مثل #عدالت، مثل #امنیت، مثل #رفاه، برخورداری از ثروت، برخورداری از #آزادی و #استقلال - هم آنچه که مربوط به مسائل اخروی است؛ مثل #رستگاری، #تقوا، #پرهیزگاری، #رشد_اخلاقی، #تکامل_معنوی_انسان، در کلمه‌ی #اسلامی مندرج است. 💢آیه‌ی قرآن به ما میفرماید که: «و لو انّ اهل القری امنوا و اتّقوا لفتحنا علیهم برکات من السّماء و الأرض»؛ #ایمان و #تقوا که باشد، برکات آسمان و زمین جاری خواهد شد. #برکات_آسمان، همان #فتوح_معنوی است، همان #رحمت_الهی است، همان #تقرب الی اللَّه است، همان استغفار ملائکه‌ی آسمان و حمَله‌ی عرش برای بندگان خدا در روی زمین است. #برکات_ارض، یعنی همه‌ی آنچه که به زندگی زمینی انسان ارتباط پیدا میکند؛ یعنی #آزادی، یعنی #رفاه، یعنی #استقلال، یعنی #امنیت، یعنی #سعه‌ی_رزق، #سلامت_بدن و از این قبیل. 💢 اگر #ایمان و #تقوا باشد، هم آن برکات و هم این برکات برای #بشر وجود دارد. این، #اسلام است. پس وقتی که گفتیم #انقلاب_اسلامی، معنایش این است که عرض شد. 💢خوب، این چیزی بود که در #انقلاب بود؛ میخواستیم ایرانی بسازیم با این خصوصیات. این مطلب یک اضافه‌ای دارد و آن این است که مسئله فقط #ایران هم نبود؛ #ایران به عنوان یک #الگو برای #جوامع_اسلامی در درجه‌ی اول، و همه‌ی #جوامع_بشری در درجه‌ی بعد، مورد نظر بود. ما میخواستیم این #جامعه را با این خصوصیات بسازیم - ما یعنی #ملت_ایران، #انقلاب_ایران، #انقلابیون_ایران؛ منظور، شخص بنده و چند نفر دیگر نیست - و آن را بگذاریم جلوی چشم #آحاد_بشر و #امت_اسلامی؛ بگویند این است که هم مطلوب #اسلام است، و هم میسور #مردم این روزگار است. اینجور نباشد که خیال کنند بله، این #مطلوب هست، اما میسور نیست؛ که میگفتند در دوران مبارزات #نهضت_اسلامی. بعضی از کسانی که نیتهای خوبی هم داشتند، میگفتند آقا بیخود چرا زحمت میکشید، فایده‌ای ندارد؛ بله، این حرفهای شما درست است، اما شدنی نیست. #انقلاب میخواست به همه‌ی کسانی که در هر نقطه‌ای از #دنیای_اسلام هستند، نشان بدهد که این #الگو #تحقق‌_یافتنی و شدنی است؛ این هم نمونه‌اش. این آن چیزی بود که به عنوان #هدف_انقلاب وجود داشت. این هدف از اول بود، به شما عرض کنم که امروز هم همین هدف هست، در #آینده هم همین هدف خواهد بود؛ این #هدف ثابت است. این حلقه‌ی اولِ بحث ما. #هدف_انقلاب #استقلال #آزادی #جامعه_اسلامی #امنیت #رفاه #برکات_آسمان_و_زمین #امت_اسلامی #ایران #الگو @chekhabarazkoja

☀️اصول هفت ‌گانه خیزش به سوی آینده روشن 1⃣ #رستاخیز_علمی آغاز شده است ⚙ #دانش ، ‌آشکارترین وسیله‌ی #عزّت و #قدرت یک کشور است. ⚙ روی دیگر #دانایی ، #توانایی است... ⚙ اکنون نزدیک به دو دهه است که #رستاخیز_علمی در کشور آغاز شده و با سرعتی که برای ناظران جهانی غافلگیرکننده بود -یعنی یازده برابر شتاب رشد متوسّط #علم در جهان- به پیش رفته است. ⚙ همه و همه در حالی اتّفاق افتاده که کشور دچار #تحریم_مالی و #تحریم_علمی بوده است. ⚙ ما با وجود شنا در جهت مخالف جریان دشمن‌ساز، به رکوردهای بزرگ دست یافته‌ایم و این #نعمت بزرگی است که به خاطر آن باید روز و شب خدا را #سپاس گفت. ⚙ امّا این راه طی شده، با همه‌ی اهمیتش فقط یک آغاز بوده است و نه بیشتر. ما هنوز از قلّه‌های دانش جهان بسیار عقبیم؛ ⚙ باید به #قلّه_ها دست یابیم. باید از مرزهای کنونی #دانش در مهم‌ترین رشته‌ها عبور کنیم. #امام_خامنه_ای #خط_حزب_الله #انقلاب_اسلامی #آینده_روشن #گام_دوم_انقلاب @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 7⃣4⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #شیراز دیدار اساتید و دانشجویان #دانشگاه_های_استان_شیراز ۱۳۸۷/۰۲/۱۴ 💢 #علم یکی از این محورهای اصلی است؛ #اتحاد یکی از محورهای اصلی است؛ #تدین یکی از محورهای اصلی است؛ #اقتصاد کشور هم یکی از محورهای اصلی است. اگر ما اینها را در این دوره‌ی از زمان با این شعار #نوآوری که به #شکوفائی قطعاً منتهی خواهد شد، #عملیاتی و #اجرائی کنیم و دنبالش برویم، همین چند محور در همین مرحله خواهد توانست #دشمن را به #شکست بکشاند بدون تردید. @chekhabarazkoja

رهبر انقلاب، در دیدار جمعی از مسئولان نظام و سفرای کشورهای اسلامی و قشرهاي مختلف مردم به مناسبت عید مبعث: 🔸ملت عزیز ما به‌خاطر حادثه‌ی سیل دچار گرفتاری، تلفات جانی و خسارات است ...️ هم #مردم وارد شدند و هم #مسئولین با اتفاق کلمه و #وحدت توانستند کارهای ابتدایی را انجام دهند؛ 🔹 این ویرانی‌ها و تخریب خانه‌ها و مزارع باید جبران شود و خواهد شد. 🔺️ مردم عزیز به همکاری‌شان با مسئولین ادامه دهند که #همکاری_مردم حقیقتاً #گره_گشا است. ⚡️ در قرآن مکرراً از «ارسال رسل» تعبیر شده به «بعثت» و «برانگیختن». جهت این برانگیختگی اولاً «عبودیت خدا» است و ثانیاً «اجتناب از طاغوت». 🔸 طاغوت، همه‌ی ظالمان و پادشاهان خبیث و در مِثل امروزی همه‌ی رؤسای جمهور آمریکا و بعضی کشورهای دیگر است. 🔹️ #بعثت انبیا، برای ایجاد یک جامعه‌ی فاضله و تمدن است. در تمدن، همه چیز هست؛ هم علم، هم اخلاق، هم #سبک_زندگی و هم جنگ. این‌جور نیست که بگوییم اسلام آمد جنگ را از بین ببرد؛ نه! اما جهت جنگ مهم است. 🔰️ #بعثت پیامبر، کامل‌ترین و جامع‌ترین و ماندگارترین بعثت‌هاست. امروز هم، «بعثت» در حال انجام است. 🔸️دشمنی امروز با جمهوری اسلامی، مانند دشمنی با بعثت پیامبر در صدر اسلام است. 🔹️ آمریکا از شما می‌خواهد از اسلام دست بردارید. #نوکرهای_آمریکا مثل #آل_سعود هم همین را می‌خواهند. 🔺️ یعنی شما ملت ایران اگر حرکت خود را ادامه دهید قطعاً بر دشمنان خود پیروز خواهید شد، #قطعا_بر_آمریکا_پیروز_خواهید_شد. ۹۸/۱/۱۴ ⚡معرفت و آمادگی و انگیزه جوان امروز از گذشته بیشتر است. 🔹️ جوان‌ها امروز آماده‌ی حرکت در جبهه‌های مختلفی هستند. مجاهدت فقط به معنای تفنگ دست گرفتن نیست. ما معمولا با هیچ‌کس جنگ نمی‌کنیم تا حمله نکند، اما در جبهه‌های دیگر مثل جبهه‌های #علم، #اخلاق و #سبک_زندگی، پیشرفت و حرکت می‌کنیم. 🔸️ در مسائل اقتصادی، در جبهه‌ی فرهنگی، در حرکت‌های سیاسی، همه علی‌الخصوص #جوانان باید #فعال باشند. 👈 و فردا متعلق به جوان‌های مؤمن و پرانگیزه‌ای است که با اراده‌ی قاطع و #ابتکار می‌توانند این کشور را به اوج اعتلا برسانند. ۹۸/۱/۱۴ @chekhabarazkoja

🍃زن ایرانی باید اینگونه باشد ✳️ #زن_ایرانی در #ایران_اسلامی ، باید کوششش این باشد که هویت والای #زن_اسلامی را آن‌چنان زنده کند که چشم دنیا را به خود جلب کند. این امروز وظیفه‌ای است بر دوش #زنان_مسلمان؛ بخصوص زنان جوان و دختران دانش‌آموز و دانشجو. ✳️ #هویت_اسلامی این است که زن در عین این‌که هویت و خصوصیت زنانه خود را حفظ می‌کند - که طبیعت و فطرت است و برای هر جنسی خصوصیات آن جنس ارزش است - یعنی آن احساسات رقیق را، عواطف جوشان را، آن مهر و محبت را، آن رقّت را، آن صفا و درخشندگی زنانه را برای خود حفظ می‌کند، درعین‌حال، هم باید در میدان ارزش‌های معنوی - مثل #علم، مثل #عبادت، مثل #تقرّب_به_خدا، مثل #معرفت_الهی و سیر واد‌‌‌ی‌های عرفان - پیشروی کند. ۳۰/۶/۷۹ #امام_خامنه_ای #خط_حزب_الله #انقلاب_اسلامی #زن @chekhabarazkoja

☀️اصول هفت ‌گانه خیزش به سوی آینده روشن 1⃣ #رستاخیز_علمی آغاز شده است ⚙ #دانش ، ‌آشکارترین وسیله‌ی #عزّت و #قدرت یک کشور است. ⚙ روی دیگر #دانایی ، #توانایی است... ⚙ اکنون نزدیک به دو دهه است که #رستاخیز_علمی در کشور آغاز شده و با سرعتی که برای ناظران جهانی غافلگیرکننده بود -یعنی یازده برابر شتاب رشد متوسّط #علم در جهان- به پیش رفته است. ⚙ همه و همه در حالی اتّفاق افتاده که کشور دچار #تحریم_مالی و #تحریم_علمی بوده است. ⚙ ما با وجود شنا در جهت مخالف جریان دشمن‌ساز، به رکوردهای بزرگ دست یافته‌ایم و این #نعمت بزرگی است که به خاطر آن باید روز و شب خدا را #سپاس گفت. ⚙ امّا این راه طی شده، با همه‌ی اهمیتش فقط یک آغاز بوده است و نه بیشتر. ما هنوز از قلّه‌های دانش جهان بسیار عقبیم؛ ⚙ باید به #قله_ها دست یابیم. باید از مرزهای کنونی #دانش در مهم‌ترین رشته‌ها عبور کنیم. #امام_خامنه_ای #خط_حزب_الله #انقلاب_اسلامی #آینده_روشن #گام_دوم_انقلاب @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 6⃣7⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان ۱۳۸۴/۰۲/۱۹ 💢 به #واقعیت که نگاه می کنیم، با #جوانها که برخورد می کنیم، #گزارش ها را که مشاهده می کنیم، می بینیم با وجودی که #آرمان_گرایی در #جوانها ی ما موج می زند و بدون تردید وجود دارد، اما در عین حال مجموعه ی #جوان کشور ما - که مجموعه ی بزرگی هم هست - همه در برابر احساس #آرمان_گرایی یک طور نیستند و یک طور فکر نمی کنند: بعضی دچار غفلتند، دچار #روزمرگی اند، سرشان گرم مسائل روزمره است و یادشان نمی آید که آرمانی هم وجود دارد - از این قبیل #جوانها شما دیده اید؛ بنده هم با این که پیرم، این گونه #جوانها را سراغ دارم و می شناسم و دیده ام؛ نه فقط از صفحه ی تلویزیون، بلکه در واقعیت هم مشاهده کرده ام - یک دسته هم کسانی هستند که دغدغه دارند، اما مأیوس و غمگین و #افسرده اند؛ نگاهشان بدبینانه است؛ می گویند نمی شود کاری کرد؛ لذا از خیر #حیات_طیبه می گذرند؛ اینها هم با این که دغدغه دارند و غافل نیستند، در نهایت به دام غفلت و #روزمرگی می افتند. از این قبیل هم شما دیده اید، بنده هم دیده ام. در جلسات #جوانها و #دانشجوها - که شما می دانید بنده از این جلسات دارم و کم هم نیست - انسان گاهی نشانه های یأس و بدبینی و نگاه منفی را می بیند: آقا! چه فایده یی دارد؟ نمی شود، فایده یی ندارد. البته در بعضی ها این احساس #سطحی است، در بعضی ها هم این احساس #عمیق است و تغییر دادن آن مشکل است. 💢یک دسته کسانی هستند که #توسعه و #رشد و #پیشرفت #علم و میدان رقابت و #آزاداندیشی و امثال اینها را می خواهند، اما راه آن را در تقلید مطلق از #الگوهای_غرب جستجو می کنند؛ فکر می کنند «ره چنان رو که رهروان رفتند». #رهروان چه کسانی هستند؟ فعلاً اقلیتی در دنیای امروز، که عبارتند از #کشورهای_غربی ؛ شامل #اروپا و کشور #ایالات_متحده ی_امریکا و بعضی از کشورهای پیشرفته ی دیگر. 💢یک عده هم کسانی هستند که خویش را در خویش می جویند. به قول آن شاعر: گوهر خود را هویدا کن #کمال این است و بس خویش را در خویش پیدا کن #کمال این است و بس اینها فکر می کنند که در مجموعه ی #اندیشه و #معرفت و دستورالعمل موجود در اختیار #ملت_ایران و یک #جوان #آگاه و #بیدار ایرانی به قدر کفایت برای رسیدن به آن الگو به شکل کامل راه وجود دارد. اینها هم کم نیستند. بنده با این مجموعه ها هم بسیار برخورد داشته ام و آشنا شده ام. انواع و اقسام نگاه ها به مقوله ی #آرمانخواهی وجود دارد که عرض کردم. 💢از آن دو دسته ی اول می گذرم. دسته ی سوم - که راه علاج را #تقلید مطلق از #غرب می دانند - فکرشان درخور مداقه است. شما #جوانها در این زمینه باید حقیقتاً فکر و کار کنید. من به شما در یک جمله عرض کنم که تجربه ی #غرب ، تجربه ی ناموفقی است. محصول #تجربه ی_غرب در #نظام های_اجتماعی ، یکی فاشیسم است - #حکومت_نازی -، یکی #کمونیسم است -حکومت #بلوک_شرق سابق-، یکی هم #لیبرالیسم است -حاکمیت مطلق العنان امروز دنیا، که مظهرش #امریکا ست و نور چشمی و عزیزکرده اش هم #اسرائیل است-. همه ی جنایتهایی که تقریباً در طول صدوپنجاه سال اخیر صورت گرفته - از آغاز #روشنفکرى_غربی در عرصه ی عمل - محصول #تجربه ی_غرب است؛ یک قلم آن، دو #جنگ_جهانی است که میلیون ها کشته بر ملتها تحمیل کرد؛ بدون این که خودشان بخواهند. #گروه_های_سیاسی در #اروپا ، در #فرانسه و در سایر کشورها چقدر تلاش کردند که از #جنگ_جهانی_اول پیشگیری کنند - با #مقالات آتشین، با نطق های مهیج، با اجتماعات گوناگون - اما نشد که نشد. نمونه ی دیگرش را بعد از گذشت تقریباً نود سال از وقوع #جنگ_جهانی_اول ، در #تهاجم_امریکا به #عراق ملاحظه کردید. دیدید که در #دنیا چقدر راهپیمایی شد؛ دیدید که #ملتهای_اروپایی #تظاهرات میلیونی راه انداختند؛ این که دیگر در روزنامه ها منعکس شد و از تلویزیون ها پخش گردید. در همین #کشورهای_اروپایی تظاهرات میلیونی راه انداختند برای این که از تهاجم #امریکا و #انگلیس به #عراق جلوگیری کنند؛ اما نشد. تمام تلاش های مخلصانه یی که در طول این مدت از سوی بعضی از گروه ها انجام گرفت - که البته مخلصانه بود، منتها غلط بود؛ چون بر پایه ی نادرستی استوار شده بود، که عرض خواهم کرد - بیهوده شد. #جوانها #آرمان_گرایی #روزمرگی #حیات_طیبه #توسعه #رشد #پیشرفت #علم #کمال #جوان #حکومت_نازی #کمونیسم #لیبرالیسم #روشنفکرى_غربی #اروپا #جنگ_جهانی_اول #تهاجم_امریکا #ملتهای_اروپایی #تظاهرات #امریکا #انگلیس #عراق @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 9⃣7⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان ۱۳۸۴/۰۲/۱۹ 💢 یک نمونه ی دیگر از محصول #تجربه_ی_غربی، ساخت #بمب های اتمی و شیمیایی است. تجربه ی غربی، تجربه ی ناموفقی بود؛ هم برای #بشریت ناموفق بود، هم برای #مردم خودشان. تصور نشود که #اروپا و #امریکا برای کشورهای دیگر بدبختی آوردند، اما #مردم خودشان را خوشبخت کردند؛ این طور نیست. البته آنها دنیا را به انسانهای درجه ی یک و درجه ی دو تقسیم می کنند. آنها معتقدند که انسانِ به قول خودشان سفید - یعنی انسان #اروپایی - انسان درجه ی یک است و انسانهای دیگر، درجه ی دو هستند. اگر به نفع انسان درجه ی یک، هرگونه جفایی به انسان درجه ی دو شود، از نظر منطق تمدن #غربی و #فرهنگ حاکم بر تجربه ی غربی ایرادی ندارد! اما اینها حتّی برای مردم خودشان هم مفید نبودند. امروز در #امریکا و کشورهای غربی #علم و #ثروت و #قدرت_نظامی و همه چیز وجود دارد، جز #خوشبختی . در آن جا #خوشبختی نیست؛ #خانواده نابود شده است؛ آمار #جنایت و #قتل و انواع و اقسام فسادها حیران کننده است؛ احساس #امنیت نیست؛ احساس آرامش نیست؛ لذا اغلب جریان های پوچ گرایی از اروپا برخاسته اند. زمان جوانی ما ها بودند؛ الان هم انواع و اقسامی از اینها هستند که شماها اسمهاشان را شنیده اید یا خوانده اید یا در تلویزیون فیلمهایشان را دیده اید. #بشریت #خانواده #خوشبختی #امنیت @chekhabarazkoja

🔵 ده نکته از کلاس آقای خامنه‌ای 3⃣ خوب درس بخوانید و کار کنید 🔷 به شما جوان‌ها عرض می‌کنم که خوب درس بخوانید، خوب کار بکنید. 🔷 علم و علم‌آموزی یکی از اساسی‌ترین ابزارها و وسیله‌ها است، برای [کسب] قدرت مواجهه‌ی با دشمنی‌ها و با طوفان‌ها و با امواج سخت و مانند اینها. 🔷 جوان‌های خوبِ ما درس بخوانند، علم‌آموزی کنند. آنهایی که نخبه هستند، برای کشورشان کار کنند، در خدمت دشمن قرار نگیرند؛ درس خواندن بشود یک ارزش والا. 🔷 استعداد جوان‌های ما بحمدالله استعداد خوبی است و اگر چنانچه خوب درس بخوانند و کار بکنند، بلاشک سطح علم در کشور بالا خواهد آمد. 🔷 خود اینکه سطح علم در کشور بالا بیاید، استحکام می‌بخشد به بنیه‌ی داخلی ملّت ایران؛ مستحکم می‌شود. ۱۱/۸/۹۶ #امام_خامنه_ای #خط_حزب_الله #علم @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 2⃣8⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان ۱۳۸۴/۰۲/۱۹ 💢 روزی که #غرب در #دوره_ی_رنسانس ، #علم و #سیاست و روش #زندگی را از #دین جدا کرد، می خواستند به جای بهشتی که ادیان به انسانها وعده می دهند، در #دنیا برایشان #بهشت بسازند. این #بهشت ، امروز به #جهنم تبدیل شده؛ خودشان هم این را می گویند. یک روز اینها با #دین مخالفت کردند. البته دینی که روشنفکرىِ #اروپا با آن مخالفت کرد، لایق زندگی بشری نبود؛ #دین پُر از خرافات بود؛ همان دینی که #گالیله را به اعدام محکوم می کند و یکی دیگر را زیر شکنجه می کُشد؛ به خاطر این که یک #کشف_علمی کرده! دین #مسیحیتِ تحریف شده، نه مسیحیت واقعی. ایرادی به جدا شدن از آن دین نیست؛ ایراد به جدا کردن #معنویت و #اخلاق از #علم و #سیاست و نظام زندگی و روابط فردی و اجتماعی است. علم و #عقل را مطلق کردند و گفتند دین کنار برود و علم و عقل بیاید. قرن نوزدهم و بیستم این طوری گذشته. حدود چهل پنجاه سال است که در عقل هم دارند خدشه می کنند؛ با صدای بلند محکمات عقلی را انکار می کنند و به #نسبی_گرایی و شکاکیت در همه ی اصول - اصول #اخلاقی، اصول #عقلانی و حتّی اصول #علمی - کشانده شده اند. این تجربه، تجربه یی نیست که کسی از آن تقلید کند. خطاست که ما راه طی شده ی به منزل نرسیده ی #غرب را دنبال کنیم. #غرب #اروپا #معنویت #اخلاق #علم #سیاست #نسبی_گرایی @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 📌3⃣8⃣1⃣حضور رهبر انقلاب در #کرمان دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان ۱۳۸۴/۰۲/۱۹ 💢 یک روز در آغاز گشایش دروازه ی زندگی غربی به روی #ایران - که #پیشرفت بود، #علم بود، ماشین بود و ایرانی ها هیچ چیز نداشتند - #سیاستمداران و #متفکران و #نخبگان آن روزِ ما به جای این که وقتی آن پیشرفت ها را دیدند، به فکر جوشش از درون باشند - کاری که #امیرکبیر در زمان #ناصرالدین_شاه کرد و می خواست بکند - شصت سال، هفتاد سال بعد از زمان امیرکبیر، آقایی در #دوره_ی_مشروطه پیدا شد که گفت راه نجات کشور ایران این است که جسماً، روحاً، ظاهراً و باطناً فرنگی شود! به جای این که برای جبران عقب افتادگی ها به درون مراجعه کنند و گوهر خویش را جستجو کنند، به جای این که خویش را در خویش پیدا کنند، رفتند سراغ این که خود را در راه طی شده ی اروپا پیدا کنند! آنها این اشتباه را کردند. بعد هم رژیم #پهلوی به وسیله ی خود #انگلیسی_ها روی کار آمد و پس از آن، #امریکایی_ها جای انگلیسی ها را گرفتند. بهترین انتخاب برای امریکا و انگلیس، #رضاخان و محمدرضا بودند؛ چون همان نقشه ها، همان #فرهنگ ، همان وابستگی، همان عقب افتادگی و همان سرپوش گذاشتن بر روی #استعدادهای_درونی که #غرب مایل بود، در کشور به دست کسانی اجرا می شد که بظاهر ایرانی بودند. امروز خطاست که جوان ما بخواهد آن راه را طی کند. آن راه، راه خطایی است. #پیشرفت #متفکران #امیرکبیر #مشروطه #پهلوی #غرب #استعدادهای_درونی @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 📌4⃣8⃣1⃣حضور رهبر انقلاب در #کرمان دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان ۱۳۸۴/۰۲/۱۹ 💢 ما #علم را از همه کس می گیریم؛ حرفی نداریم. #اسلام به ما گفته: «اطلبوا العلم ولو بالصّین». صین یعنی #چین . چینِ آن روز وارث یک تمدن کهن و پیشرفته بود، با آن فاصله؛ و مطلقاً هم بویی از اسلام به مشامشان نرسیده بود؛ در عین حال #پیغمبر فرمود #علم و #دانش و #تجربه و - به زبان امروزی ما - #فناوری را هرجا بود، بروید طلب کنید؛ یعنی شاگرد عالم بشوید، در مقابل #عالم زانوی ادب بزنید و از او یاد بگیرید. 💢من یک وقت در جمع دانشجویىِ دیگری گفتم هیچ ننگمان نمی کند که علم را از #غربی_ها و #اروپایی_ها یاد بگیریم؛ اما ننگمان می کند که همیشه شاگرد بمانیم. شاگردی می کنیم تا #استعداد خود را پرورش دهیم و از درون بجوشیم. ما نمی خواهیم مثل استخری باشیم که آبی را در ما سرازیر کنند و هر وقت هم خواستند، آب را بکشند یا اجازه ندهند بیاید، یا هرگونه آب آلوده یی را در این استخر بریزند. ما می خواهیم مثل چشمه ی جوشان باشیم؛ می خواهیم از خودمان بجوشیم؛ می خواهیم استعدادهای خود را به کار بگیریم. من به هرجا نگاه می کنم، امکان به کارگیری این استعدادها را می بینم. فقط هم #پیشرفت در #انرژی_اتمی است که #مردم در جریان آن قرار گرفته اند و می دانند در این بخش چه اتفاقی افتاده است؛ یک نمونه ی دیگر، بحث #سلول_های_بنیادی است که حیرت بینندگان خارجی را برانگیخت. نمونه های فراوان دیگری هم وجود دارد. #علم #فناوری #غربی_ها #استعداد #پیشرفت #مردم @chekhabarazkoja

🔆 #چهل_سال_پاسخگویی 🔆 2⃣9⃣1⃣📌حضور رهبر انقلاب در #کرمان دیدار دانشجویان #دانشگاه_های_استان_کرمان ۱۳۸۴/۰۲/۱۹ 💢 بنده #نهضت_عدالت_خواهی را مطرح کردم؛ فضایی در کشور به وجود آمد و جوان های ما به این مسأله علاقه مند شدند. این معنایش این نیست که ما از اول انقلاب نهضت عدالت خواهی نداشتیم - چرا، #انقلاب بر پایه ی #عدالت است - اما این تجدید مطلعی شد و روح تازه یی در جوان ها به وجود آورد و همت آنها را برانگیخت. همچنین #آزادفکری و #تولید_علم و امثال اینها آرمان جوان است و برای این که به این آرمان برسد، به #علم و فعالیت سیاسىِ منظم و صحیح و کسب #تجربه و #دانایی احتیاج دارد. جوان باید در خود دانایی را به وجود بیاورد. دانایی، فقط علم آموختن نیست؛ دانایی به #اندیشمندی هم ارتباط پیدا می کند. 💢باید روی مسائل فکر کرد. عزیزان من! روی مسائل فکر کنید تا به نتیجه برسید. نهضت آزادفکری یی که من پیشنهاد کردم در #دانشگاه و #حوزه راه بیفتد، برای همین است. تریبون های آزاد بگذارند و با هم بحث کنند؛ منتها نه متعصبانه و لجوجانه و تحریک شده ی به وسیله ی جریانات سیاسی و #احزاب_سیاسی که فقط به فکر آینده ی کوتاه مدت و مقاصد خودشان هستند و برای #انتخابات و امثال آن از جوان ها استفاده می کنند؛ بلکه برای پخته شدن، ورز خوردن و ورزیده شدن و با هدفِ آماده شدن برای ادامه ی این راه طولانی و دشوار، اما بسیار خوش عاقبت. #عدالت #تولید_علم #اندیشمندی #دانشگاه #حوزه #انتخابات @chekhabarazkoja

📚 داستان چمران روایت رهبر انقلاب از مجاهدی که در همه جا یک خط را تعقیب می‌کرد 9️⃣ شلیک آر. پی. جی را که نیروهای ما بلد نبودند، به آن‌ها تعلیم می‌داد؛ چون آر. پی. جی جزو سلاح‌های سازمانی ما نبود؛ نه داشتیم، نه بلد بودیم. او در لبنان یاد گرفته بود و به همان لهجه‌ی عربی آر. بی. جی هم می‌گفت؛ تعلیم می‌داد که اینجوری آر. پی. جی را بایستی شلیک کنید. حالا ببینید دانشمند فیزیک پلاسماىِ در درجه‌ی عالی، در کنار شخصیت یک گروهبانِ تعلیم دهنده‌ی عملیات نظامی، آن هم با آن احساسات رقیق، آن هم با آن ایمان قوی و با آن سرسختی، چه ترکیبی می‌شود. در وجود یک چنین آدمی، دیگر تضاد بین #سنت و #مدرنیته حرف مفت است؛ تضاد بین #ایمان و #علم خنده‌آور است. این تضادهای قلابی و تضادهای دروغین این‌ها دیگر در وجود یک همچنین آدمی بی‌معنا است. هم علم هست، هم ایمان؛ هم سنت هست، هم تجدد؛ هم نظر هست، هم عمل؛ هم #عشق هست، هم #عقل ... این‌جور هم نبود که یک آدم خشکی باشد که لذات زندگی را نفهمد؛ بعکس، بسیار لطیف بود، خوش‌ذوق بود، عکاس درجه‌ی یک بود هنرمند بود. دل باصفائی داشت؛ عرفان نظری نخوانده بود؛ شاید در هیچ مسلک توحیدی و سلوک عملی هم پیش کسی آموزش ندیده بود، اما دل، دل خداجو بود؛ دل باصفا، خداجو، اهل مناجات، اهل معنا. #شهید_چمران @chekhabarazkoja

✳️ علم نافع! رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی که به مناسبت گرامیداشت روز معلم صادر کردند، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزش‌های اسلامی و انقلابی باهدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: #اسلام ما را به #علم_نافع فرامی‌خواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای #پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز می‌سازد و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتمادبه‌نفس برخوردار می‌کند. ❇️ نکات تحلیلی: ۱- دنیای امروز دنیای رقابت و مسابقه علمی و فناورانه است و ملت و کشوری می‌تواند آینده قدرت و هندسه آن را رقم بزند که بتواند در خصوص #مدیریت_علمی جهان گوی سبقت را از دیگران برباید. ۲- اسلام نگاهی همه‌جانبه به #علم دارد و همانند تفکر مادی که نمونه اعلای آن در بینش و تفکر غربی موج می‌زند تک‌بعدی به موضوع علم نگاه نمی‌کند و تمام همت خود را مصروف سامان زندگی مادی انسان نمی‌کند بلکه تلاش می‌کند در کنار بهره‌گیری از قوانین و سنت‌های الهی در طبیعت و کاربری آن در رفاه انسان و ترقی جامعه، به انسان هویت و اعتبار نیز بدهد. این همان تعریف علم نافع است که علاوه بر تأمین دنیای آدم‌ها، تزکیه و تصفیه روحی انسان را نیز در دستور کار خود قرار می‌دهد و بین دنیا و آخرت انسان توازن و تعادل برقرار می‌کند. ۳- خروجی و نتیجه علم نافع تربیت انسان‌های تراز دینی و انقلابی همچون شهید مطهری و شهید تهرانی‌مقدم و تمام کسانی است که علم با این دو بال را به وسیله توسعه کشور تبدیل می‌کنند. مسلماً نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می‌یابد، به تعبیر رهبر معظم انقلاب ثروتی آن‌چنان انبوه و ذخیره‌ای آن‌چنان عظیم است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری برای کشور، با آن برابری نمی‌کند. چنین فرزندانی هستند که می‌توانند مرزهای علم روز را جابجا کنند. نمونه بارز آن دانشمندان هسته‌ای و دانش هوافضا و ساخت ماهواره نور و ماهواره‌بر قاصد است که با همین رویکرد علم نافع به وجود آمده است. ❇️ نکته راهبردی: انقلاب اسلامی با نگاه متعالی خود به انسان و جامعه در پرتو اسلام، به بستر و محمل رشد و پویایی جوانانی تبدیل شده است که امروز هراس جدی بر جان آمریکایی‌ها و دشمنان انداخته است. اساساً تنها راه جبران عقب‌ماندگی‌های کشور نیز همین توجه به علم و صورت‌بندی #نقشه_جامع_علمی_کشور در ابعاد مختلف است تا توسعه آینده کشور متوازن و همه‌جانبه و پیش برنده باشد. #حرف_روز @chekhabarazkoja

اپیزود اول: ❓ #هدف_انقلاب چه بود؟ 💢 #هدف_انقلاب عبارت بود از ساختن یک ایرانی با این خصوصیاتی که عرض میکنم: #مستقل، #آزاد، برخوردار از #ثروت و #امنیت، #متدین و بهره‌مند از #معنویت و #اخلاق، پیشرو در مسابقه‌ی جامعه‌ی عظیم بشری در #علم و بقیه‌ی دستاوردها - که از اول و ازل بین آحاد بشر یک مسابقه است در #دستاوردهای_بشری، در #علم و در بقیه‌ی #خواسته‌ها و #دستاوردهای_بشری - برخوردار از #آزادی با همه‌ی معانی #آزادی. آزادی فقط #آزادی_اجتماعی نیست - اگرچه #آزادی_اجتماعی ، یکی از مصادیق مهم #آزادی است - هم #آزادی_اجتماعی مورد نظر است، هم #آزادی به معنای #رها_بودن و #آسوده_بودن و #آزاد_بودن کشور از #دست‌اندازی_بیگانگان و استیلای آنها - که گاهی کشور بظاهر #مستقل هم هست، اما زیر #نفوذ است - و هم #آزادی_معنوی، که آن #رستگاری_انسان و #تعالی_اخلاقی_انسان و #عروج_معنوی_انسان است، که هدف اعلی، این است. همه‌ی کارها مقدمه برای #تکامل_انسان و #عروج_انسانی است. این باید در #جامعه‌ی_اسلامی خود را نشان بدهد. 💢 #ایران با این خصوصیات، مطلوب #انقلاب بود. شما بپرسید که از کجای #انقلاب، این خصوصیات در میآمد؟ کجا تدوین شد؟ من عرض میکنم از کلمه‌ی #اسلامی. اسلام اصلاً همین‌هاست. آن کسی که غیر از این در مورد #اسلام تصور میکند، #اسلام را نشناخته. آن کسی که تصور میکند #اسلام فقط به #جنبه‌های_معنوی ، آن هم با برداشت و تلقی خاص از #جنبه‌های_معنوی - #عبادت و #زهد و #ذکر و امثال اینها - میپردازد، به #دنیای_مردم، به #لذات_مردم، به #خواسته‌های_بشری #مردم نمیپردازد، او #اسلام را درست نشناخته؛ #اسلام اینجوری نیست. همه‌ی این چیزهائی که گفتیم؛ هم آن چیزی که مربوط به #مسائل_دنیائی #جامعه است - مثل #عدالت، مثل #امنیت، مثل #رفاه، برخورداری از ثروت، برخورداری از #آزادی و #استقلال - هم آنچه که مربوط به مسائل اخروی است؛ مثل #رستگاری، #تقوا، #پرهیزگاری، #رشد_اخلاقی، #تکامل_معنوی_انسان، در کلمه‌ی #اسلامی مندرج است. 💢آیه‌ی قرآن به ما میفرماید که: «و لو انّ اهل القری امنوا و اتّقوا لفتحنا علیهم برکات من السّماء و الأرض»؛ #ایمان و #تقوا که باشد، برکات آسمان و زمین جاری خواهد شد. #برکات_آسمان، همان #فتوح_معنوی است، همان #رحمت_الهی است، همان #تقرب الی اللَّه است، همان استغفار ملائکه‌ی آسمان و حمَله‌ی عرش برای بندگان خدا در روی زمین است. #برکات_ارض، یعنی همه‌ی آنچه که به زندگی زمینی انسان ارتباط پیدا میکند؛ یعنی #آزادی، یعنی #رفاه، یعنی #استقلال، یعنی #امنیت، یعنی #سعه‌ی_رزق، #سلامت_بدن و از این قبیل. 💢 اگر #ایمان و #تقوا باشد، هم آن برکات و هم این برکات برای #بشر وجود دارد. این، #اسلام است. پس وقتی که گفتیم #انقلاب_اسلامی، معنایش این است که عرض شد. 💢خوب، این چیزی بود که در #انقلاب بود؛ میخواستیم ایرانی بسازیم با این خصوصیات. این مطلب یک اضافه‌ای دارد و آن این است که مسئله فقط #ایران هم نبود؛ #ایران به عنوان یک #الگو برای #جوامع_اسلامی در درجه‌ی اول، و همه‌ی #جوامع_بشری در درجه‌ی بعد، مورد نظر بود. ما میخواستیم این #جامعه را با این خصوصیات بسازیم - ما یعنی #ملت_ایران، #انقلاب_ایران، #انقلابیون_ایران؛ منظور، شخص بنده و چند نفر دیگر نیست - و آن را بگذاریم جلوی چشم #آحاد_بشر و #امت_اسلامی؛ بگویند این است که هم مطلوب #اسلام است، و هم میسور #مردم این روزگار است. اینجور نباشد که خیال کنند بله، این #مطلوب هست، اما میسور نیست؛ که میگفتند در دوران مبارزات #نهضت_اسلامی. بعضی از کسانی که نیتهای خوبی هم داشتند، میگفتند آقا بیخود چرا زحمت میکشید، فایده‌ای ندارد؛ بله، این حرفهای شما درست است، اما شدنی نیست. #انقلاب میخواست به همه‌ی کسانی که در هر نقطه‌ای از #دنیای_اسلام هستند، نشان بدهد که این #الگو #تحقق‌_یافتنی و شدنی است؛ این هم نمونه‌اش. این آن چیزی بود که به عنوان #هدف_انقلاب وجود داشت. این هدف از اول بود، به شما عرض کنم که امروز هم همین هدف هست، در #آینده هم همین هدف خواهد بود؛ این #هدف ثابت است. #هدف_انقلاب #استقلال #آزادی #جامعه_اسلامی #امنیت #رفاه #برکات_آسمان_و_زمین #امت_اسلامی #ایران #الگو