ازدواج ، موانع و راهکارها.ppsx
4.35M
.
🔺پاورپوینت
🔻موضوع: ازدواج، موانع و راهکارها
🔺مستخرج از سه مقالهی👇
♡ازدواج و تشکیل خانواده از مسلم شوبکلائی
♡ازدواج و موانع آن از حلیمه مشکانی و زینب غفاریان
♡فلسفه ازدواج، موانع و راهکارها از مریم جعفری
#پیشنهاد_مطالعه
#مناسبتی
#پژوهش
#ازدواج
•┈•✾•🔺༻☆🔻•✾•┈•
@pajohesh_esfahan
•┈•✾•🔺༻☆🔻•✾•┈•
؛࿇﷽࿇
🏹 اهمیت نتیجه گیری
⛳️1- دقیقاً همانطور که در مقدمه، اولین تاثیر را بر خواننده خود می گذارید، در نتیجه گیری این شانس را دارید که آخرین تاثیر را بر او بگذارید. به عنوان مثال میتوانید با برجسته کردن یافته های کلیدی بخش تحلیل و نتایج یا با ذکر اهمیت یا نتایج پیش بینی نشده کار خود، این تاثیر را بگذارید. لذا برای آخرین بار مسائلی که در تحقیق خود بدان پرداخته اید را به صورت بسیار کوتاه اما واضح و شفاف مطرح کنید.
⛳️ 2- نتیجه گیری(conclusion)، به خوانندگان کمک می کند که بعد از اینکه اثر شما را خواندند، بفهمند که پژوهش شما از چه لحاظ حائز اهمیت است. یک نتیجه گیری خوب نشان می دهد که در پژوهش خود، چه شکافی در مطالعات موجود را پوشش داده اید. شما باید در نتیجه گیری، شکافی را که در مطالعات و تحقیقات پیشین شناسایی کرده و در بخش پیشینه ی اثر خود به آن اشاره نموده اید را در نتیجه گیری مطرح و نحوه رفع آن را شرح دهید. به عبارتی نشان دهید پژوهش حاضر در کجای نقشه حوزه تحت مطالعه جا دارد و چگونه برای این حوزه مفید است!؟
⛳️ 3- نتیجه گیری این فرصت را به شما میدهد که به شکل مختصر به سوال «اصلی» تحقیق خود پاسخ بدهید (یا اینکه دوباره بر این جواب تاکید کنید) و برای این کار باید بگوئید که تحقیق شما نسبت به تحقیقات پیشین ارائه شده در این حوزه، چه دستاورد جدیدی دارد؟
⛳️ 4- نتیجه گیری به شما این فرصت را میدهد که تاثیر و اهمیت یافته های خود را به وضوح و با ادله ی علمی بیان کنید. بدین منظور شما باید با ارائه شفاف فواید و مزیتها، ماهیت دستاوردهایتان را مشخص کنید.البته منظور از نتیجه گیری، فقط جمع بندی عناوین اصلی پوشش داده شده در پژوهش پیش رو یا بیان مجدد مسئله تحقیقاتی نیست، بلکه مجموعه ای از نکات کلیدی و توصیه هایی برای تحقیقات آتی هم باید باشد. 🏆
⛳️ ادامه دارد...
#پژوهش
#نتیجه_گیری
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
◦•●◉✿❣⃟༈࿐✿◉●•◦
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🕊 هر چند در 👈 ✿ این پست ✿ به طور تقریبا کامل، شهید مصطفی چمران رو معرفی کردم، لیکن شخصیت این نخبهی علمی و نابغهی جنگی اینقدر بزرگ و متعالی و در عین حال لطیف و عرفانی هست که دلم نیامد امروز در سالگرد شهادتش پستی تهیه نکنم!
🕊 اگر تمایل به شناخت بیشتر این شهید بزرگوار داشتید، ویدئو بالا 👆 رو مشاهده بفرمایید و برای آشنایی بیشتر با این فرزند ایران، اینجا رو کلیک کنید.
🕊 اگر هم دوست داشتید کتاب صوتی ♡علی زیباترین سروده ی هستی♡ نوشته دکتر چمران رو گوش بدهید، 👈 اینجا تا اینجا رو کلیک کنید.
🕊 کتاب صوتی ♡خدا بود و دیگر هیچ نبود♡ اثری دیگر از این شهید بزرگوار رو هم، می تونید 👈 از اینجا تا اینجا دریافت نمایید.
🔖 فرزندان ایران را بشناسیم.
#شخصیت_شناسی
#شهید_چمران
#فرزند_ایران
#پژوهش
@pajohesh_esfahan
┗━━🕊🍃━━━━┛
مهارت پژوهشگری 👨💻
. چه کار تازه ای !؟؟ 🤔 ♥️⃟༈࿐ .
.
🌼 کار تازه مون ...
شروع به عملیاتی کردن مباحث تئوری ای هست که تا الان گفته ایم! 👌
البته یه کم سخت میشه با پست!
دوست داشتم به صورت ویدئو براتون فیلم آموزشی تهیه می کردم ولی خوب ... تا زمانی که در بستر بیماری باشم و منع از امور استرس زا، باید اینطوری کار کنیم! 😕
ان شاالله که بتونیم با همین شیوه، نتیجه ی خوبی بگیریم!
🌼 همراه ما باشید...
#بدون_تعارف
#کارگاه_چکیده_نویسی
🌼⃟🌼༈࿐ @pajohesh_esfahan
.
؛❀༄✿﷽࿐
☆ موضوع: شاخصه های اعتقادی زنان اسوه در قرآن با محوریت تفسیر المیزان
☆☆ چكيده
اسوه شخصیتی است که مقتدا قرار می گیرد و میزان و معیار می باشد و دیگران خودشان را با او می سنجند تا بتوانند راه کمال را با سرعت بیشتری بپیمایند. موضوع شاخصه های اعتقادی زنان اسوه در قرآن با محوریت تفسیر المیزان که به روش کتابخانه ای و توصیفی انجام شده است، از آن جهت دارای اهمیت می باشد که زنان به عنوان نیمی از جامعه و مسؤول تربیت افراد نیازمند آشنایی با اسوههای باایمان هستند تا با خودسازی بتوانند دگرسازی کنند و سهم عظیم تربیت صحیح را برعهده بگیرند. از آنجا که اعتقاد تأثیر مستقیم در نحوه عملکرد افراد جامعه دارد، مناسب آن است که مسأله ریشهای همچون شاخصههای اعتقادی در این اثر مورد تحلیل و تبیین قرار گیرد. در بین منابع مطالعه شده در مقالههایی چون «زنان نمونه در قرآن(۲)» از آقای رضوانی پور و «زنان الگو در قرآن کریم» از آقای جویباری به ویژگی های زنان اسوه پرداخته ولیکن امتیاز پژوهش حاضر بر کار دیگران این است که در این مقاله شاخصه های اعتقادی به صورت خاص و در دو گروه جلوه های توحید باوری و نبوت باوری دسته بندی شده و براساس محوریت تفسیرالمیزان مورد بررسی قرار گرفته است.
#چکیده_نویسی
#چکیده_معیوب
#کارگاه_چکیده_نویسی
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
@pajohesh_esfahan
══ ⃟⃟ ⃟❀༻☆༻☆❀ ⃟⃟ ⃟⃟ ══
مهارت پژوهشگری 👨💻
؛❀༄✿﷽࿐ ☆ موضوع: شاخصه های اعتقادی زنان اسوه در قرآن با محوریت تفسیر المیزان ☆☆ چكيده اسوه شخصیتی ا
.
لطفا این نمونه چکیده رو مطالعه بفرمایید
نه یک بار
که چند بار
و اشکالات و محاسنش رو جایی یادداشت بفرمایید تا راجع بهش بحث کنیم👌
البته به شرط حیات ان شاءالله
#کارگاه_چکیده_نویسی
❣️⃟༈࿐
.
🎗نمایش یا پنهان کردن علامت های فرمتینگ در ورد
🎗زمانی که با فشردن کلید Enter در انتهای یک یا چند جمله، پاراگراف فعلی را کامل و پاراگراف جدیدی ایجاد میکنید پاراگراف با یک نشانه مشابه با یک حرف P برعکس (به صورت ¶) به پایان میرسد.
🎗 این علائم و سایر کاراکترهای مربوط به فرمتینگ (مانند فاصله ها و تب ها) به صورت پیشفرض پنهان هستند. با این وجود شما میتوانید در صورت نیاز علامت های فرمتینگ را در ورد آشکار کنید.🤔
🎗نمایش نشانه های پاراگراف، فاصله و … میتواند در شناسایی اشتباهات یا درک ساختار سند به کاربر کمک کند. برای مثال ممکن است هنگام عدم نمایش این نشانه ها به اشتباه تصور کنید یک خط، پایان پاراگراف فعلی است. اما هنگام نمایش این نشانهها موقعیت پاراگراف ها، فاصلهها، تبها و … به شکل دقیق قابل تشخیص خواهد بود.
🎗برای نمایش نشانه های فرمتینگ کافیست روی دکمه Show/Hide ¶ در بخش Paragraph از زبانه Home کلیک کنید تا در حالت روشن یا فرورفته قرار بگیرد.
🎗با فعال کردن این دکمه تمامی علامت های فرمتینگ در اسناد ورد (شامل نشانه پاراگراف ها، فاصله ها، تب ها و …) مشابه با تصویر بالا نمایان میشود.
🎗برای پنهان سازی این نشانه ها میتوانید هر زمان که مایل بودید مجددا روی همین دکمه کلیک کنید تا ورد شما به حالت عادی برگردد.
🎗برای از بین بردن این فاصله های اضافی، نشانگر ماوس را در سمت چپ یک Break یا فضای خالی و دقیقا کنار علامت ¶، قرار دهید و دکمه Delete را بزنید. فاصله یا فاصله های اضافی محو خواهند شد. 👌
#ورد
#تایپ_تحقیق
#آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی
➣•°•° ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
.
مهارت پژوهشگری 👨💻
🎗نمایش یا پنهان کردن علامت های فرمتینگ در ورد 🎗زمانی که با فشردن کلید Enter در انتهای یک یا چند جم
.
سلام و ادب
وقت همگی بخیر ツ
🌱 دوستان یه نکته بگم راجع به این ترفند...
🌱 دیدین یه موقع هایی توی وردتون(خصوصا وقتی از جایی دیگه مثل اینترنت کپی پیست می کنین) یه فاصله های عجیب غریب و گاهی یک صفحه ای بین مطالب تون می افته که رو اعصاب هست و به هیچ طریق نمی تونید خط بعد رو، به خط قبل پیوند بدین!؟؟
🌱 این ترفند به درد چنین وقتهایی می خوره! 👌
خواهش می کنم😉 قابلی نداشت ツ
#بدون_تعارف
💕⃟؎•°•✿❥
.
مهارت پژوهشگری 👨💻
. لطفا این نمونه چکیده رو مطالعه بفرمایید نه یک بار که چند بار و اشکالات و محاسنش رو جایی یادداشت بف
.
؛࿇﷽࿇
♡ عرض سلام و ادب و احترام دارم محضر بزرگواران حاضر در گروه
♡ خصوصا اساتید محترم و معززی که قابل دونسته و از ابتدای تشکیل کانال، با حضورشون باعث افتخار اینجانب بوده اند. بنده ی کوچکترین، درس پس می دهم محضرشون.
● و اما بحث شیرین چکیده نویسی
♡ از اونجایی که چشم برزخی من 😉 می گه تعداد کمی از دوستان، فرصت کرده اند این تمرین رو انجام بدهند، به یاری خدا فردا معایب و محاسن این چکیده رو با هم کار می کنیم تا بزرگوارانی که هنوز فرصت نکرده اند، از تعطیلات آخر هفته استفاده کرده و چکیده رو مطالعه بفرمایند.
♧♧ دوستان
♡ من معتقدم...
مهارت پژوهشگری دقیقا مثل مهارت آرایشگری یا آشپزی یا خیاطی یا گلدوزی یا خطاطی و ... هست!! 🧐
● هر چقدر بیشتر با چشم دقت نظر داشته باشین، با فکر تمرکز کنید و با دست عملیاتی، بیشتر موفق خواهید شد!
♡ یه آرایشگر، یه خطاط، یه خیاط...
فقط با دقت و تمرکز و تکرار و تکرار و تکرار، موفق و متبحر در هنرش خواهد شد!!
♧♧ اینطور هست یا نیست!؟!؟
♡ پس ...
اگر می خواهید یک پژوهشگر ماهر بشین، لطفا همراهی کنید تا ان شاءالله زودتر به نتیجه برسید.
♡ و اگررررر...
آمده این ببینین داخل کانال کاویانی چی می گذره که فَبِهااااا 😅
● منتظر همراهی تون و نوشتن تکالیف تون هستم ツ
#بدون_تعارف
♥️⃟༈࿐ @pajohesh_esfahan
.
مهارت پژوهشگری 👨💻
. ؛࿇﷽࿇ ♡ عرض سلام و ادب و احترام دارم محضر بزرگواران حاضر در گروه ♡ خصوصا اساتید محترم و معززی که
.
☘️ یه تقلب بهتون می رسونم😉
هشتگ #چکیده_نویسی رو در کانال جستجو کنید.
بعد پست ها رو مطالعه بفرمایید.
بعد تطبیق بدین با این چکیده.
بعد ببینید چه مواردی رو رعایت کرده، چه مواردی رو رعایت نکرده!
#کارگاه_چکیده_نویسی
💕⃟؎•°• ツ
.
.
❀؛﷽؛❀
🦠 استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید: نقل قول مستقیم و غیرمستقیم (۳)
☑️ حالتهای نقل قول مستقیم:
نخست لازم است بدانیم، براساس سبکهای استنادی زمانی که تعداد کلماتی که از دیگران عیناً نقل میکنیم، بیشتر یا کمتر از حد معینی برسد، با دو حالت نقل قول روبهرو میشویم:
1️⃣ نقل قول کوتاه:
هنگامی که تعداد کلماتی که عیناً از آثار دیگران نقل میکنیم کمتر از حد تعیینشده از سوی سبکهای استنادی باشد، باید از قانون استفاده از نقل قول کوتاه تبعیت کنیم.
در این حالت علاوه بر استناددهی دقیق باید در فارسی از گیومه «» و در متون انگلیسی از کوتیشن " " استفاده کنیم و استناد هم هرگز نباید فراموش شود.
2️⃣ نقل قول طولانی:
زمانی که تعداد کلماتی که عیناً از آثار دیگران نقل میکنیم بیشتر از مقدار تعیینشده از سوی سبک استنادی باشد، از قوانین نقل قول طولانی (که در جدول فوق، آورده شده است) استفاده می کنیم.
معمولاً در صورتی که ناگزیر به نقل مستقیم بیش از ۴ سطر از یک متن هستیم یا به نظر عدهای اگر تعداد کلمات بیشتر از مقدار مشخصی کلمه باشد، باید علاوه بر استناددهی دقیق، از تورفتگی استفاده کنیم و دیگر نیازی به علامت نقلقول نیست؛ البته، امروزه که سامانههای مشابهیاب در حوزۀ نگارش و پژوهش وارد شدهاند، باید علاوه بر تغییر شکل و اندازه نقل قول، از علامت نقل قول هم استفاده کنیم.
🦠 عباسیان، زهره (۱۳۹۷). استفاده از آثار دیگران در نگارش اثر جدید: نقل قول مستقیم و نقل قول غیرمستقیم
🦠🦠ادامه ندارد😉
#نقل_قول
#اخلاق_پژوهش
#آسیب_شناسی_پژوهش
╔══❖•°✤🦠 ✤°•❖══╗
@pajohesh_esfahan
╚══❖•°✤🦠 ✤°•❖══╝
.
📎 کارگاه آموزشی مجازی (برخط)
📎 مدیریت منابع با استفاده نرم افزار اِندنوت
📎 مدرس: دکتر داود مهرابی
📎 تاریخ شروع: ۱۴ تیر ماه ۱۴۰۲
📎 مکان: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی(آنلاین)
📎 تاریخ ثبت نام: از ۲۲ خرداد ۱۴۰۲ تا ۱۳ تیر ۱۴۰۲
📎 طول دوره: ۴ساعت (۱ جلسه ۴ ساعته ) ۱ روز
🧷 برای ثبت نام در این دوره:
🌐http://Mata.ihcs.ac.ir/event/fa/event/629
🧷 برای ثبت نام در سایر دوره ها:
🌐 http://Mata.ihcs.ac.ir
#پژوهش
#کارگاه_پژوهشی
#پیشنهاد_شرکت_در_کارگاه
🆔 @pajohesh_esfahan
┗━━━🖇🔖🖇━━━┛
مهارت پژوهشگری 👨💻
؛❀༄✿﷽࿐ ☆ موضوع: شاخصه های اعتقادی زنان اسوه در قرآن با محوریت تفسیر المیزان ☆☆ چكيده اسوه شخصیتی ا
.
سلام و احترام
عصر آدینه تون بخیر و نورانی
خوب...
با اجازتون بریم سر وقت بررسی چکیده ی پیش رو
🏷 به نظرم اول محاسن چکیده رو بگیم بهتر هست:
🔖مطالب چکیده، کپی صرف از مقاله نیست و شخص نویسنده، با قلم خودش جملات رو ترکیب کرده.(هر چند ضعیف هست)
🔖هر چند چکیده معایبی داره ولی تقریبا ابهام نداره! و خواننده فی المجموع می فهمه در مقاله چه اتفاقی افتاده!
🔖فعل ها همه به صورت غائب به کار برده شده!
🏷 و حال معایب این چکیده:
🔖دو خط اول این چکیده به مفهوم شناسی پرداخته، در صورتی که در چکیده نیازی نیست مفهوم شناسی آورده بشه!
🔖در جمله ی اول چکیده، از جمله ی راهنما استفاده نشده!
🔖در چکیده، پیشینه ی بحث نمی آید! لذا دو مقاله ای که ذکر شده باید حذف بشه.
🔖در چکیده باید نمایی از تحقیق به مخاطب عرضه شود. لذا باید در سه چهار خط به یافته های تحقیق اشاره میشد. برای این کار می تونیم به صورت خلاصه به تیترهای مقاله اشاره کنیم. البته این کار باید با ظرافت و علمی انجام بشه.
🔖هر چند محقق به روش خود در چکیده اشاره کرده، لیکن روش کتابخانه ای یعنی چه؟؟ کتابخانه روش تحقیق است یا ابزار تحقیق!؟
🔖در این چکیده به سوال اصلی و هدف تحقیق اشاره ای نشده!
#چکیده_نویسی
#کارگاه_چکیده_نویسی
#آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری
@pajohesh_esfahan
══ ⃟⃟ ⃟❀༻☆༻☆❀ ⃟⃟ ⃟⃟ ══
مهارت پژوهشگری 👨💻
. سلام و احترام عصر آدینه تون بخیر و نورانی خوب... با اجازتون بریم سر وقت بررسی چکیده ی پیش رو
.
🌼 فرصت نمودید؛ این ایرادات چکیده ی مدنظر رو مطالعه بفرمایید تا چکیده ی تصحیح شده رو هم در اختیارتون قرار دهم.👌
🌱 با مشاهده تفاوت، بین دو چکیده ی بازنویسی شده و چکیده ی معیوب و استفاده از مهارت دقت و تمرکز که دیشب خدمت تون عرض شد، کم کم خواهید توانست نگارش یک چکیده ی مطلوب رو عملیاتی بفرمایید.
ان شاءالله
#کارگاه_چکیده_نویسی
🌼⃟🌼༈࿐ ༻☆
.
؛༄᭄✿﷽࿐
💫 امام علی(علیه وآله السلام): قالَ رَسولُ اللّٰهِ(صل الله علیه و آله وسلم):مَنْ سَلَكَ طَريقاً يَطْلُبُ فيهِ عِلماً سَلَكَ اللّٰهُ بِهِ طَريقاً إلَى الْجَنَّةِ و أَنَّ الْمَلائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتِها لِطالِبِ الْعِلْمِ رِضاً بِهِ و أنَّهُ لَيَسْتَغْفِرُ لِطالِبِ الْعِلْمِ مَنْ فِي السَّماءِ و مَنْ فِي الْأَرْضِ حَتّىٰ الْحوتُ فِي الْبَحرِ.
🌱 حضرت امیر علیه السلام از آقا رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم نقل می کنند: کسی که برای کسب علم و دانش راهی را بپیماید، خدای تعالی او را به راهی میبرد که به بهشت منتهی میشود،
🌱 و فرشتگان بال و پر خویش را برای اهل علم میگسترانند؛ زیرا از وی خشنودند،
🌱 و تمام موجودات آسمان و زمین، حتی ماهیان دریا برای طالب علم استغفار میکنند.
✨ الکافي، جلد۱، صفحه۳۴
💫 شرح مفصل این حدیث بی نظیر رو از 👈 اینجا مطالعه بفرمایید.
#پژوهش
#حدیث_گرافی
#فلسفه_پژوهشگری
↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏
•┈┈••✾•◈🪁◈•✾••┈┈•
مهارت پژوهشگری 👨💻
. ؛༄᭄✿﷽࿐ 💫 امام علی(علیه وآله السلام): قالَ رَسولُ اللّٰهِ(صل الله علیه و آله وسلم):مَنْ سَلَكَ طَر
.
عجب بیان گهرباری 👌
✿❥ به نظرم این حدیث، برای افرادی که از نوشتن پایاننامه و رساله و مقاله و حواشی اون کلافه شده اند؛ یه پمپاژ انرژی خواهد بود!👏
#بدون_تعارف
💕⃟؎•°• ツ
.