دوصفحه بالا عناوین کتاب پژوهی ست. #دیدار_با_کتاب

"گروه #پویانویسی" می خواهد بین انسان و کتاب و انسان و نوشتن آشتی برقرار کند ✅هر هفته، یک اثر را معرفی می کنیم. تا لذت #دیدار_با_کتاب را تجربه کنید. 🌦کانال پویانویسی https://eitaa.com/pooyanevisi

🌾کدام دسته ایم؟ اهل قلم را به چهار گروه می توان تقسیم کرد: 🔸محقق، 🔸متفکر، 🔸نویسنده، 🔸مولف محقق، مفسر است و متفکر، مبدع. محقق کسی است که درباره آنچه موجود است تحقیق می کند، ولی متفکر کسی است که چیزی به آنچه موجود است می افزاید.(کتاب پژوهی) #پی_نوشت ✳️محقق، گفته ها را شرح و بسط می دهد و ✳️متفکر، ناگفته ها را کشف می کند. ✳️نویسنده از زبان، ادبیات جدید تولید می کند و 🍂مولف از آن سه دسته، فروتر است. 🌦کانال پویانویسی #آموزشی #تولید_محتوا https://eitaa.com/pooyanevisi

♨️دنیای_کتاب_نخوان_ها دیروز به این فکر می کردم که مگر می شود با نمایشگاه مناسبتی کتاب، "خواندن" را تبدیل به "فرهنگ" کرد؛ آن هم در بین یک ملت چشم و گوش بازشده در برابر مدرنیته! مردم آنقدر که برای کتاب نخواندن دلیل و فلسفه دارند، برای "خواندن" ندارند. البته آدم هایِ "باهوش" برای کارهایی که میل ندارند، فلسفه می بافند؛ به نظر می رسد اگر مشتاقان ترویج مطالعه، چند کتاب و یا محصول فرهنگی درباره #کتاب_نخوانی از نگاه #کتاب_نخوان_ها منتشر کنند، کارستان کرده اند. 🍃شما هم می توانید درباره این مساله بنویسید و مشکلات خودتان را لیست کنید. و در چند جمله به این دو پرسش پاسخ دهید آن هم در خلوت و همنشینی با وجدان تان!😊 🔸چرا کتاب نمی خوانم؟ 🔸چگونه کتاب نمی خوانم؟ 🗯 دنیای کتاب نخوان ها دنیای عجیبی است، حیف نیست درباره آنها که خودمان هستیم😊 ننویسیم و بعد آثارمان را نچاپیم!!😌 🌦کانال پویانویسی #آموزش_نوشتن_و_خواندن #تولید_محتوا https://eitaa.com/pooyanevisi

🔶 مالکان "سوژه" چه کسانی هستند؟ ☄ باید گفت؛ انرژی دادن به خواننده جزء حقوق مخاطبان است. دلیل محکم من بر این مدعا این است که اساسا نویسنده مدیون سوژه هایی است که جامعه او، اطراف او و مردم او به او می دهند. ♦️از زمانی که امانتِ سوژه به دست نویسنده می رسد تا زمان برگشت امانت باید دو کار انجام داد: یک: #حفاظت_سوژه دو: #پرورش_سوژه ✅ پس باید، هم حق مخاطب را ادا کرد و هم حق مطلب را. 🌦کانال پویانویسی #نوشتن_میل_فطری_ست https://eitaa.com/pooyanevisi

✅ کلمات واقعی را از بچه ها بشنوید #یک_تجربه_جالب از دست پسر 13 ساله ام عصبانی بودم، دخترم که 4 سال دارد، خواهش می کرد: بابا از داداش ناراحت نباش؟ 🍂گفتم برو به داداشت بگو «اخلاقت» رو درست کن تا آشتی کنم! ☄دخترک پرید سمت برادرش و گفت: داداش! «بداخلاقت» رو درست کن. دوستانم! خب همین درست است، اخلاق که بد نیست آنچه که بد است، بداخلاقی ست😊 #پی_نوشت: 🌟 کلمات درست را باید از بچه شنید؛ اتفاقا ضرب المثل هم داریم که «حرف راست را باید از بچه شنید» . 👌 برای نوشتن خلاق هم باید برگردید به دنیای کودکی، زبان کودکی همیشه صریح، پاک، واقعی و پر از تصاویر است! 🌦کانال پویانویسی / علی اسفندیار https://eitaa.com/pooyanevisi #با_دنیای_نوشتن_آشنا_شوید

#تنفسِ_چشم ☄ از حقوق مخاطبان آثار مکتوب این است که باید نویسنده فرصتی را برای درک پیام به مخاطبانش بدهد. 🌌نویسنده باید مراعات چشم و ذهن مخاطب را بکند، برای همین هم باید از طولانی شدن «پاراگراف ها» خودداری کند. ♨️واحد اندازه گیری تنفسِ چشم، همان هنگامی ست که نویسنده در حال بازنویسی یادداشت خود است، کافی است خودش را جای مخاطب بگذارد و هوای دم و بازدم خواننده را داشته باشد. 📝پاراگراف های نفس گیر، مخاطب آثارتان را از معانی دور می کند. ⏳ به خواننده فرصت تنفس بدهید، پس از القای پیام پاراگراف، چشمش را به آرامی راهی بندهای دیگر نبشته کنید، باید هوای چشم خواننده را داشت. #خوانندگان_نور_چشم__نویسندگان_هستند 🌦کانال پویانویسی / علی اسفندیار https://eitaa.com/pooyanevisi #با_دنیای_نوشتن_آشنا_شوید #نوشتن_در_فطرت_شماست #خودتان_را_کشف_کنید

🖊تکنیک نوشتن در لحظه #نامه_ای_به_معتادان_فضای_مجازی 📱این متن را امشب توی صفحه شخصی اینستا و برای اهالی فضای مجازی نوشتم. با تکنیک #در_لحظه_نوشتن، می توانید واقعی تر بنویسید... به خصوص اگر #نامه باشد! مثل همین: 😊 سلام به خودم و خود خودتان باید قبول کنیم همه ما معتادیم، این یک نامه به همه غرق شدگان فضای مجازی ست. می دانم که دست کشیدن از این اعتیاد دشوار و جانفرساست، از امشب به دنبال برنامه ریزی هستم تا کمی به خودم برسم، کمی از هیاهوی امواج فاصله بگیرم، ببینم در این مدت چقدر بزرگ شدم و یا کوچک ماندم... اینجا فاصله با همه آدم های دور بسیار نزدیک است، و آن سوتر فاصله با نزدیک ترین آدم ها، کهکشانی تر شده است. یکی از آن آدم های نزدیک، خودم هستم! 📐خدای من! چقدر از خودم دور شده ام... چقدر با خودم غریبه افتاده ام؟! #اینستا و #تلگرام و #توئیتر و #فیس_بوک و همین شبکه های پیام رسان خودمون، همه و همه در جای خود تجربه ای شورانگیز هستند؛ اما گرداب توهم و از خودبیگانگی هم هستند. 📌اکنون تصمیم گرفتم، یک ساعت در شبانه روز را به شبکه های داخلی و خارجی اختصاص بدهم... برنامه های بعدی ام در آینده اعلام می شود...😊 ✏ علی اسفندیار، قم، سحرگاه سوم رمضان المبارک #فضای_مجازی #اینترنت #اعتیاد #ترک_اعتیاد #مدیریت_زمان #مدیریت #نوشتن #نویسندگی #پویانویسی #طلبه #آخوند #تفکر_مثبت 🌦کانال پویانویسی https://eitaa.com/pooyanevisi #با_دنیای_نوشتن_آشنا_شوید

#اعتیاد بیشتر آدم‌ها معتادند مثل همین اعتیاد "کتاب نخواندن" 🌦کانال پویانویسی / علی اسفندیار https://eitaa.com/pooyanevisi #با_دنیای_خواندن_آشنا_شوید

📕📗چه کتابی بخوانیم❓ ♻️معرفی سیر مطالعاتی در موضوعات مختلف توسط ادمین کانال✅ 👇👇👇👇👇👇 @darseenghelab

👇 👇 پویانویسی از پویاخوانی شروع می شود. 📚به روز بخوانید ✏به روز بنویسید😊 🌦کانال پویانویسی https://eitaa.com/pooyanevisi #با_دنیای_خواندن_آشنا_شوید

#پویا_بنویسید اگر می خواهید نویسنده خوبی باشید، خصلت های "طبیعت" را درک کنید. 🏡 بندبند طبیعت و خلقت حرف دارند و نماد خصلتی از انسان است. 🌻اگر نوشته شما، به فهم تصویری انسان نزدیک شود، یعنی زبان مخاطب تان را کشف کرده اید. 🌦کانال پویانویسی https://eitaa.com/pooyanevisi #با_طبیعت_آشنا_شوید

#نقش_نمادین_حیوانات_در_ادبیات_فارسی: ۱_ آهو: نماد آزادگی و بی‌گناهی؛ ۲_ اسب: نماد نجابت و هوشیاری؛ ۳_ پلنگ: نماد تکبر و بلندپروازی؛ ۴_ پشه: نماد ضعف و ناتوانی؛ ۵_ جغد: نماد شومی و نحسی؛ ۶_ باز: نماد نیک فالی؛ ۷_ بره: نماد معصومیت؛ ۸_ خرس: نماد پُر خوری؛ ۹_ بلبل: نماد شیدایی، عاشقی، و دل‌باختگی؛ ۱۰_ خرگوش: نماد غفلت؛ ۱۱_ بوقلمون: نماد چند رنگی و بی‌ثباتی؛ ۱۲_ روباه: نماد مکر و حیله؛ ۱۳_ بزغاله: نماد شیطنت؛ ۱۴_ بز: نماد دانایی؛ ۱۵_ سگ: نماد وفاداری؛ ۱۶_ ببر: نماد ضعیف‌کُشی؛ ۱۷_ شیر: نماد شجاعت و قدرت؛ ۱۸_ شترمرغ: نماد بهانه.جویی؛ ۱۹_ پرستو: نماد نیکی و بهار؛ ۲۰_ شتر: نماد کینه‌توزی و همچنین مقاومت؛ ۲۱_ طوطی: نماد تقلید؛ ۲۲_ عقاب: نماد خودپسندی و تکبر؛ ۲۳_ کرکس: نماد مفت‌خوری؛ ۲۴_ لک‌لک: نماد شادی و نشاط؛ ۲۵_ سیمرغ: نماد بلندپروازی و همت؛ ۲۶_ زرافه: نماد بلندی؛ ۲۷_ کلاغ: نماد شومی، نحسی، و خبرچینی؛ ۲۸_ ماهی: نماد زیبایی و امید؛ ۳۰_ گربه: نماد بی‌وفایی و دزدی؛ ۳۱_ گوسفند: نماد خون‌سردی؛ ۳۲_ فیل: نماد یک‌دلی و قدرت؛ ۳۳_ گرگ: نماد درندگی و قدرت؛ ۳۴_ نهنگ: نماد درندگی و عظمت؛ ۳۵_ موش: نماد حقارت؛ ۳۶_ کفتار: نماد زشتی، نحسی، و پلشتی؛ ۳۷_ میمون: نماد تقلید و اطوار؛ ۳۸_ مار: نماد خوش ظاهری و بد باطنی؛ ۳۹_ عقرب: نماد زیرکی و خودنمایی؛ ۴۰_ هما: نماد سعادت و خوش‌بختی؛ ۴۱_ قناری: نماد خوشی و شادی؛ ۴۲_ قورباغه: نماد زشتی؛ ۴۳_ هدهد: نماد مژده‌دهی و خبر خوب؛ ۴۴_ کرگدن: نماد تنومندی و پُر زوری؛ ۴۵_ طاووس: نماد زیبایی و غرور؛ ۴۶_ الاغ: نماد نفهمی، کودنی، و سخت‌کاری؛ ۴۷_ ملخ: نماد بی‌خیالی و راحت‌طلبی؛ ۴۸_ خفاش: نماد جهل، نادانی، و نسیان؛ ۴۹_ مگس: نماد مزاحمت و وصلهٔ اضافه بودن؛ ۵۰_ دلفین: نماد انسانیت و مهربانی @adabiyat_pashayi

با سلام عزیزانی درخواست ارسال فایل های خبرنویسی داشته اند فایل های بالا 👆👆👆می تواند هم به اهالی رسانه و هم استادان حوزه و دانشگاه و طلاب و دانشجویان در عرصه یادداشت نویسی های رسانه ای کمک کند. موفق بمانید🌻 ✍علی اسفندیار .................................. @pooyanevisi #پویا_نویسی #ادبیات #نویسندگی

#دانستن دانش خبری لازمه نویسندگی های مخاطب محور و یادداشت نویسی مطبوعاتی است. #کانال_پویانویسی @pooyanevisi