گدای کوی رضا شو که این امام رئوف به سینه احدی دست رد نخواهد زد🖤 شهادت امام رئوف، عالم آل محمد حضرت علی ابن موسی الرضا(ع) بر همگان تسلیت باد.🏴 #فاطمه_مختاری ┄┄┄┅┅❅✾❅┅┅┄┄┄ 🔰@qranhadisesf

تو ضمانت نکنی در شبِ قبرم چه کنم بارِ عصیانِ مرا جز تو کسی «ضامن» نیست 🔲 السَّلامُ عَلَیکَ یا شَمْسَ الشُمُوسِ 🔲 کتابخانه تسنیم تقدیم می کند 🔲 ۸۸ کتاب به نیت امام هشتم، امام مهربانی 🔻 کتب فارسی ۱. پابوس 👈 دانلود ۲. طب الرضا 👈 دانلود ۳. بر مدار آفتاب 👈 دانلود ۴. کشتی نجات 👈 دانلود ۵. باران فضیلت 👈 دانلود ۶. عشق هشتم 👈 دانلود ۷. حکایت آفتاب 👈 دانلود ۸. تحفة الرضویة 👈 دانلود ۹. زندگانی سیاسی امام رضا 👈 دانلود ۱۰. نماز و عبادت امام رضا 👈 دانلود ۱۱. امام رضا الگوی زندگی 👈 دانلود ۱۲. ترجمه الخصائص الرضویة 👈 دانلود ۱۳. امام رضا، زندگی و اقتصاد 👈 دانلود ۱۴. ترجمه صحیفة الإمام الرضا 👈 دانلود ۱۵. امامت از دیدگاه امام رضا 👈 دانلود ۱۶. مهربان ترین (ویژه نوجوان) 👈 دانلود ۱۷. در پرتو خورشید 👈 دانلود ۱۸. لذت دیدار ماه 👈 دانلود ۱۹. گلچین رضوی 👈 دانلود ۲۰. مناظره در مرو 👈 دانلود ۲۱. صحیفه صحت 👈 دانلود ۲۲. یک قمقمه دریا 👈 دانلود ۲۳. ارمغان ملکوت 👈 دانلود ۲۴. ترجمه فقه الرضا 👈 دانلود ۲۵. آقای‌خورشید مهربان (ویژه کودک)👈 دانلود ۲۶. پاسخ امام رضا به پرسشهای قرآنی👈 دانلود ۲۷. جغرافیای تاریخی هجرت امام رضا👈 دانلود ۲۸. ستایش و سوگ امام رضا در شعر 👈 دانلود ۲۹. جنبش‌های سیاسی عصر امام رضا 👈 دانلود ۳۰. فرصت ولایتعهدی در نشر معارف 👈 دانلود ۳۱. پژوهشی دقیق در زندگی امام رضا 👈 دانلود ۳۲. میهمان امام رضا (ویژه کودک) 👈 دانلود ۳۳. شهدای امام رضایی 👈 دانلود ۳۴. دانستنی های رضوی 👈 دانلود ۳۵. یک پنجره خورشید 👈 دانلود ۳۶. ترجمه مسند الرضا 👈 دانلود ۳۷. ولایتعهدی امام رضا 👈 دانلود ۳۸.در این قطعه از بهشت 👈 دانلود ۳۹. ۳۵۶ حدیث امام رضا 👈 دانلود ۴۰. چشمه حکمت رضوی 👈 دانلود ۴۱. ابعاد شخصیت امام رضا (۲ جلد) 👈 دانلود ۴۲. اسرار فضل بن شاذان از امام رضا👈 دانلود ۴۳. ترجمه عیون اخبار الرضا (۲ جلد) 👈 دانلود ۴۴. امام رضا، امام اخلاق و گفتگو 👈 دانلود ۴۵. جلد ۴۹ بحار (بخش امام رضا) 👈 دانلود ۴۶. شرحی بر مناظرات امام رضا 👈 دانلود ۴۷. درس‌هایی از زندگی امام رضا. 👈 دانلود ۴۸. امام رضا از دیدگاه اهل سنت 👈 دانلود ۴۹. حرم در گذر زمان 👈 دانلود ۵۰. کتابنامه امام رضا 👈 دانلود ۵۱. نجمه و خیزران 👈 دانلود ۵۲. ترجمه فقه الرضا 👈 دانلود ۵۳. معجزات امام رضا 👈 دانلود ۵۴. تاریخ آستان قدس 👈 دانلود ۵۵. ترجمه رساله ذهبیه 👈 دانلود ۵۶. ترجمه اَعلام الهدایة 👈 دانلود ۵۷. آشنایی با مسند الإمام الرضا 👈 دانلود ۵۸. مدایح رضوی در شعر فارسی 👈دانلود ۵۹. برهان قاطع (مناظره امام رضا)👈دانلود ۶۰. تحلیلی از زندگانی امام رضا 👈 دانلود ۶۱. جنبه اخلاقی سیره امام رضا 👈 دانلود ۶۲. امام رضا در رزمگاه ادیان 👈 دانلود ۶۳. شخصیت حضرت رضا 👈 دانلود ۶۴. ترجمه عوالم العلوم. 👈 دانلود 🔻 کتب عربی ۶۵. فقه الرضا 👈 دانلود ۶۶. أعلام الهدایة 👈 دانلود ۶۷. عالم آل محمد 👈 دانلود ۶۸. الرسالة الذهبیة 👈 دانلود ۶۹. الخصائص الرضویة 👈 دانلود ۷۰. مکاتیب الإمام الرضا 👈 دانلود ۷۱. صحیفة الإمام الرضا 👈 دانلود ۷۲. فی رحاب الإمام الرئوف 👈 دانلود ۷۳. عیون اخبار الرضا (۲ جلد) 👈 دانلود ۷۴. وفاة الإمام الرضا و الجواد 👈 دانلود ۷۵. عوالم العلوم (الإمام الرضا) 👈 دانلود ۷۶. العلل و الحِکَم للإمام الرضا 👈 دانلود ۷۷. الإمام الرضا عند اهل السنة 👈 دانلود ۷۸. موسوعة کلمات الإمام الرضا 👈 دانلود ۷۹. مسند الإمام الرضا (عطاردی)👈 دانلود ۸۰. مسند الرضا (داود بن سلیمان)👈 دانلود ۸۱. موسوعة الإمام الرضا (۸ جلد) 👈 دانلود ۸۲. الحیاة السیاسیة للإمام الرضا 👈 دانلود ۸۳. زیارة الإمام الرضا، کیف و لماذا 👈 دانلود ۸۴. القصص فی احادیث الإمام الرضا 👈 دانلود ۸۵. علی بن موسی و القرآن الحکیم 👈 دانلود ۸۶. علی بن موسی و الفلسفة الالهیة 👈 دانلود ۸۷. الإمام الرضا،قیادة الأمة ولایةالعهد 👈 دانلود ۸۸. لوامع الأنوار فی شرح عیون‌الاخبار👈 دانلود ♻️ با بازنشر این فهرست، خادم فرهنگی امام رضا (علیه السلام) باشید. ا•┈┈••••✾•▪️•✾•••┈┈•ا تسنیم، بزرگترین کتابخانه علوم اسلامی در بستر ایتا 👈 عضو شوید 🆔 @tasnim_pdf

🔵 واحدهاب آنلاین شد! 🔹 واحدهاب سامانه‌ای مخصوص دانشجویان دانشگاه اصفهان است که به آن‌ها در فرایند انتخاب واحد کمک می‌کند. 🔹 دانشجویان عزیز با توجه به پیچیدگی انتخاب دروس و تنظیم برنامه‌ی هفتگی در زمان انتخاب واحد هر ترم، دانشجویان مهندسی کامپیوتر ، سامانه‌ی واحدهاب را طراحی و پیاده‌سازی کرده‌اند. شما درصورت تمایل می‌توانید از این سامانه به منظور چیدن برنامه‌ی هفتگی خود و بررسی تداخل دروس پیش از شروع انتخاب واحد، استفاده کنید. بازخوردهای ارزشمند شما کمک شایانی به ارتقای این سامانه خواهد کرد. 🔹با نام کاربری و رمز عبور گلستان خود وارد سامانه بشوید بر اساس گزارش 212 گلستان خود برنامه هفتگی خود را بچینید. 🔸 وب‌سایت: www.vahedhub.ir 🔸 لطفا برای اطلاع از آخرین اخبار در کانال تلگرامی عضو شوید: t.me/vahedhub

🔰تیم «باغچه» با همکاری واحد نوآوری علوم انسانی و انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه اصفهان برگزار می‌کند: ____ 📌وبینار آموزشی «مهارت همدلی» براساس آموزه‌های اسلام و روان‌شناسی‌ «یکی از ده مهارت لازم زندگی در جهان امروز» ____ 👤 هاجر بنائی، دکتری علوم قرآن و حدیث و مدرس دانشگاه ____ در این وبینار آموزشی قراره بیاموزیم 🟢همدلی چی هست و چی نیست؟ 🟡 چطور همدلانه رفتار کنیم؟ 🟢رفتار همدلانه چه تأثیری در روابطمون داره؟ ____ 📆 یکشنبه، ۲۵شهریور۱۴۰۳ ⏰ ۱۶:۳۰ تا ۱۷:۴۵ ____ ❗️یه نکتهٔ مهم هدف وبینار مهارت همدلی که بستهٔ کاملی براساس آموزه‌های اسلام و روان‌شناسیه، «آموختن مهارتی لازم و کاربردی برای زندگیه»، نه ارائهٔ علمی دانشگاهی، مثل همهٔ وبینارهای علمی میان‌رشته‌ای. ____ ✅حضور برای عموم آزاده. نام‌نویسی ازطریق @baghcheadmin ____ #همدلی #رفتار_همدلانه #باغچه 🔰@baghche1403 🔰@qranhadisesf 🔰@i_c_u_03

تا حالا به این فکر کردی که چی می‌شه گفت‌وگوهای دل‌نشینی رو رقم نمی‌زنی؟🤔 چرا پشیمون می‌شی از اینکه دربارۀ خوشی‌هات یا ناخوشی‌هات با دیگران صحبت می‌کنی؟🥴 حتماً برات خیلی پیش اومده که به درددل یا صحبت‌های یه نفر گوش دادی و دوست داشتی باهاش همراهی درستی بکنی؛ ولی نتونستی!🤐 همۀ این‌ها یه 🗝 داره و اون کلیدی که 🔒 این روابط رو باز می‌کنه، کلیدِ👇 «مهارت همدلیه».❤️ در وبینار «تو چه فکر می‌کنی؟!» با این مهارت کاربردی آشنا می‌شیم.😍 #همدلی #رفتار_همدلانه #باغچه 🔰@baghche1403 🔰@qranhadisesf 🔰@i_c_u_03

«مهارت همدلی» چی هست اصلاً؟🧐 نکنه ما به‌جای همدلی، همدردی یا حتی ترحم می‌کنیم و خیلی روشن‌فکرانه، گمان می‌کنیم که همدل بودیم با مخاطبمون؟😟 این سه تا اصلاً چه تفاوتی داره با همدیگه؟! #همدلی #رفتار_همدلانه #باغچه 🔰@baghche1403 🔰@qranhadisesf 🔰@i_c_u_03

می‌دونیم همدلی چی نیست؟🧐 چی می‌شه که ما خیلی خیرخواهانه عمل می‌کنیم؛ اما به رابطه‌هامون آسیب می‌زنیم🔫 یواش‌یواش می‌بینیم چقدر از همدیگه دور شدیم!😔 و واقعاً متوجه نمی‌شیم علتش چیه؟ حتی می‌گیم، من که حرفی نزدم، من مگه چی‌کار کردم؟! اینجا👇🏻من چند تا مثال آشنا زدم از این رفتارها: https://eitaa.com/baghche1403/227 و اینجا👇🏻 فقط برخی از علت‌هاش رو گفتم: https://eitaa.com/baghche1403/232 اما چندین روش مخرب دیگه هست که در وبینار «تو چه فکر می‌کنی؟!» مطرح می‌کنیم؟ شما دوست داری، جزو دسته‌ای باشی که همچنان همون روش‌های آسیب‌زا رو عمل می‌کنه یا دوست داری تغییر ایجاد کنی تو روابططت؟ #همدلی #رفتار_همدلانه #باغچه 🔰@baghche1403 🔰@qranhadisesf 🔰@i_c_u_03

http://meet.google.com/qat-vmqc-ekg لینک شرکت در وبینار مهارت همدلی ساعت ۱۶:۳۰

سرکار خانم زهرا ساریخانی دانشجوی محترم مقطع دکتری رشته علوم قرآن و حدیث افتخار آفرینی شما در سی و هشتمین جشنواره ملی قرآن و عترت دانشگاهیان به میزبانی وزارت بهداشت و کسب رتبه دوم در رشته معارف نهج البلاغه، در بین منتخبین دانشگاه های وزارت علوم،وزارت بهداشت،پیام نور،علمی کاربردی و آزاد؛ مایه ی مباهات و سربلندی ماست. عزتتان مستدام و توفیقاتتان روز افزون. #معاونت_فرهنگی_دانشگاه_اصفهان ╔═ 🌱🌐🌱 ═╗ @CULuiacir http://cul.ui.ac.ir ═════════

امروز روز عمل است و نه حسابرسى و فردا حسابرسى است نه عمل..... خطبه ۴۲ نهج‌البلاغه ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ 📌کانون قرآن و عترت دانشگاه اصفهان @kanon_Quran_ui

🔶 مدرسهٔ زبان‌شناسی و زبان‌های سامی ترم پاییز ۱۴۰۳ از مدرسهٔ زبان‌شناسی و زبان‌های سامی، با عنوان مدرسهٔ پاییزهٔ زبان‌های کتاب مقدس از پنجم مهرماه توسط انعکاس و مرکز دین‌پژوهی حنیف برگزار خواهد شد. ⬇️ طول دورهٔ زبان سریانی و عبری هشت جلسه، دستور تاریخی زبان عربی ده جلسه و زبان یونانی دوازده جلسه خواهد بود. 🖋 ثبت‌نام در دوره: https://evnd.co/2NWQc 🗓 مهلت ثبت‌نام کلاس‌های ترم پاییز: تا پایان ۱ مهرماه 🎓 طرح درس‌ کلاس‌ها: 🟠یونانی کتاب مقدس (ترم اول) 🔴 عبری (ترم اول) 🟢 دستور تاریخی زبان عربی 🔵 سریانی (ترم اول) 🟣متن‌خوانی پیشرفته عبری کتاب مقدس 🌎 دوره‌ها در بستر بیگ‌بلوباتن در سایت رومیت برگزار خواهد شد و فیلم ضبط شده جلسات تنها تا انتهای ترم در دسترس دانشجویان خواهد بود. 🔆‌ @hanifcrs

🔔 تمدید شد فرصت ثبت‌نام در دوره‌های بنیاد شهید پالیزوانی(رحمه‌الله‌علیه) تا یکم مهر تمدید شد. 🔅 یک بار برای همیشه، پاسخ به سوال‌ها و دغدغه‌های اعتقادی و تاریخی 🔸 دوره طلیعه حکمت (سیر مطالعاتی آثار شهید مطهری رحمة‌الله‌علیه) و دوره طلیعه نور(تفسیر سوره بقره) 👤 دکتر علی غلامی 🔸 دوره جریان‌شناسی سیاسی (سیر وقایع قاجار تا انقلاب اسلامی و مسائل روز) 👤 دکتر علیرضا زادبر 🔸دوره نوجوان خردمند (ویژه نوجوانان ۱۴ و ۱۵ ساله، بر اساس محتوای طلیعه حکمت) 🔻 آقایان | خانم‌ها | فارسی‌زبانان غیرایرانی و ایرانیان خارج از کشور 🔻 حضوری | برخط | برون‌خط 🗓 مهلت ثبت‌نام: تا یکم مهر 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: https://shahidpalizvani.ir/ 📲 اینستاگرام | بله | ایتا | تلگرام | روبیکا

مغنی اللبیب عن کتب الأعاریب یکی از کتب ارزشمند در علم اعراب است که ابی محمد عبدالله جمال الدین بن یوسف بن احمد بن عبدالله بن هشام انصاری مصری آن را در قرن هشتم به رشته تحریر در آورده است. این کتاب در زمره کتب نحویی اجتهادی قرار دارد و در لایه سوم و تعمیقی #نحو آموزی است. طلاب علوم دینی #مغنی را در سال سوم تحصیل و بعد از اتمام شرح الفیه ابن مالک می‌خوانند. #مغنی_البیب به جهت غنای محتوایی و ویژگی های خاصی که دارد، تقریبا در همه کشورهای اسلامی در حوزه و دانشگاه در رشته ادبیات عرب تدریس می‌شود. این کتاب در دو جزء و در هشت باب، تنظيم شده است که ساختار آن، مشتمل بر قواعد کلی نحو و تطبیق آن بر مثال‌هایی از آیات قرآن و اشعار عرب به روشی خاص است. ابن هشام اذعان دارد با در نظر داشتن آنچه نقايص و معايب ديگر كتب است، دست به تأليف این کتاب زده تا نوآموزان و مبتديان در نحو را از ديگر كتب نحوى بى‌نياز کند اما مغنی‌البیب با همه ارزش علمى، جز براى اهل فن و دانش‌پژوهانى كه سطوح عالى را طى كرده‌اند، قابل استفاده نیست و به خلاف هدف ابن هشام، افراد مبتدى بهره و سود چندانی از این کتاب ندارند. به گفته اساتید ادبیات عرب بهترین چاپ موجود از کتاب مغنی، تحقیق فخرالدین قباوة (شاگر سعید الافغانی) است که در داراللباب به چاپ رسیده است. #علیرضاسلیمانی ┄┄┄┅┅❅✾❅┅┅┄┄┄ 🔰@qranhadisesf

کتاب مغنی اللبیب عن کتب الاعاریب تحقیق فخرالدین قباوة؛ چاپ داراللباب

✍ فراخوان کنفرانس در زمینه مطالعات اسلامی 🔹 چند نهاد دانشگاهی استرالیا از جمله دانشگاه چارلز استورت و دانشگاه سیدنی برای سومین کنفرانس سالانه دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه مطالعات اسلامی فراخوان داده اند. 🔻 علاقمندان تا ۱۸ مهر برای ارسال چکیده فرصت دارند. 🔸 برای اطلاعات بیشتر کلیک کنید. #مطالعات_اسلامی #مقاله #استرالیا 🌍 موسسه بین المللی فطرت 🆔 @Fitra_Institute

📣📚فصلنامه «Hadith Studies and Reaserches»، وابسته به دانشگاه قرآن و حدیث، در موضوعات درون رشته‌ای و میان رشته‌ای پژوهش‌های حدیثی به زبان انگلیسی، از تمامی پژوهشگران دعوت به همکاری می‌نماید. 🔹دارای رتبه «علمی پژوهشی» از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ 🔸پذیرش مقالات به دو زبان فارسی و انگلیسی(مقالات فارسی پس از تایید داوران باید به زبان انگلیسی ترجمه شود.) 📞ارتباط با ما: ۵۵۹۵۶۲۵۱ _۰۲۱ 🌐آدرس سامانه: https://hsr.qhu.ac.ir/journal/contact.us 🆔@qhuacir

🔹علوم آلی و اصالی دانشمندان، علوم را به علوم آلی وعلوم اصالی تقسیم نموده اند. علوم آلی یا نظیر ادبیات است که از جمله علوم اعتباری است و آلت وابزاری بیش نیست - چرا که فقط برای درست گفتن و نوشتن است و مطلوب بالذات نیست و یا همانند علم منطق است، که انسان مسائل منطقی را فرا می‌گیرد تا در هنگام اندیشه و تفکر درست بیندیشد و صحیح فکر کند. کاری که منطق با تفکر می کند مشابه کاری است که ادبیات با تلفظ دارد. یک گوینده یا نویسنده باید مواظب زبان و قلم خود و یک متفکر باید مواظب ذهن خود باشد. این گونه از علوم چه اعتباری و چه غیر اعتباری، علوم ابزاری هستند. علم فقه، حقوق، اخلاق و سیاست نیز (که از قبیل علوم انسانی هستند) فراگیری آنها مقدمه عمل کردن است. با این توضیح که فقه از آن جهت که علم به حلال و حرام است ذاتاً مطلوب نیست بلکه برای پرهیز از حرام، و امتثال واجب و مانند آن مطلوب است و انسان، فقیه می‌شود تا به احکام خدا عمل کند و همچنین علم اخلاق ذاتاً مطلوب نیست و انسان، عالم به علم اخلاق می شود تا در پرتو علم اخلاق متخلّق وخلیق گردد. این گونه علوم که از شعب علوم انسانی اند جزو حکمت عملی به شمار می‌آیند که همه مقدّمه عملند. امّا علوم نظری همچون الهیات وفلسفه، علومی ذاتاً مطلوب و مستقل هستند ولی منظور از مستقل و اصالی بودن این نیست که فهمیدن الهیات ذاتاً مطلوب و مقصود است بلکه به این معنا است که در سلسله علوم و اندیشه ها این گونه علوم تابع علوم دیگر نیستند. انسان توسط این علوم می‌فهمد که جهان آغاز و انجامی دارد مبدا و معاد و بدو و حشری دارد. پس این علوم تابع علوم دیگر نیستند ولی خودشان نیز مقصود بالذات نیستند بلکه مقدمه امر دیگری هستند و آن عمل است. منتها عمل نیز بر دو قسم است: عمل جارحه و عمل جانحه. عمل جوارح را اهل فن در مساله فقه ، اخلاق ومانند آن بازگو کرده اند امّا عمل جانحه و عمل دل را که اعتقاد می باشد بیشتر در مباحث اعتقادی مطرح می‌کنند و اگر کسی « جهان بین » شد برای آن است که معتقد بشود و اقرار داشته باشد به این که عالم خدایی دارد ، و حشر و نشری در کار است. پس علم نظری گرچه کمالِ عقل نظری را تامین می کند ولی کمال انسان ، تنها به کمال عقل نظری او نیست. علم برای کمالِ قوه نظری نیست بلکه برای کمالِ انسانیت انسان است. لذا علم از آن جهت که علم است مطلوب بالذات نیست و ما هیچ علمی که خود ذاتاً هدف و کمال باشد نداریم چه علم عملی و چه علم نظری بلکه علم همواره مقدمه عمل است و عمل به دل بسته است نه به عقل. راه دل نیز برای همه انسان‌ها یکسان است. https://noo.rs/Rax4R ┄┄┄┅┅❅✾❅┅┅┄┄┄ 🔰@qranhadisesf

🌱میزان یادگیری در حالات مختلف ...بعد از بررسی نتایج تحقیقات گفته شده به آمار و درصدهایی برای تمامی این حالتها دست پیدا کرده اند میزان یادگیری یک فرد در زمانی که تنها با خواندن محتوا دنبال میشود حدود ۱۰ درصد است. یادگیری در این حالت در پایین ترین حالت ممکن است چرا که فرد تنها به حفظ کردن مطالب می پردازد و به هیچ عنوان یادگیری عمیقی ندارد. به همین دلیل هم مطالب خیلی زود از ذهن آنها بیرون رفته و فراموش میشوند. این دقیقاً همان روشی است که خیلی از ما شبهای امتحان استفاده میکنیم تا فقط توانایی پاسخ دادن به سؤالات مطرح شده را پیدا کنیم بعد از گذر مدت زمانی تمام مطالب خیلی زود فراموش میشود. به همین دلیل هم اصلاً روش مناسبی به شمار نمی رود... . برای مطالعه ادامه مطلب به آدرس زیر مراجعه فرمائید: https://ezzatkhah.com/learning-in-different-situation ┄┄┄┅┅❅✾❅┅┅┄┄┄ 🔰@qranhadisesf

🇱🇧🖤 مِنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَاهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ فَمِنْهُمْ مَنْ قَضَىٰ نَحْبَهُ وَمِنْهُمْ مَنْ يَنْتَظِرُ وَمَا بَدَّلُوا تَبْدِيلًا #سیدحسن_نصرالله

📚 هسته پژوهشی تاریخگذاری قرآن و حدیث برگزار می‌کند: تجربه فرصت مطالعاتی در دانشگاه بروکسل بلژیک 🎙سخنران: خانم انسیه اسکاف دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه تربیت مدرس و موفق به اخذ فرصت مطالعاتی در دانشگاه بروکسل بلژیک به میزبانی دکتر گیوم دی 📆 زمان: سه‌شنبه ۱۰ مهرماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۵ 📍در بستر گوگل میت meet.google.com/kkd-kser-ojk #وبینار_هفتم