#مناسبت #ایستگاه_صلواتی برپا کنیم و یاد و نام و راه شهدا را زنده نگه داریم ⏯ #صوت_شهدایی ◾️خبر چه سنگینه 😭خبر پر از درده 🍃 غم رفیقامون 😭بیچارمون کرده 🎤 #سیدرضا #نریمانی @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 💠#انعام_آیه_11 🌺《قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ ثُمَّ انْظُرُوا كَيْفَ كانَ عاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ》«11» 1- سفرهاى علمى وآموزنده وعبرت‌آور، ستوده و نيكوست. سِيرُوا ... ثُمَّ انْظُرُوا 2- شكست و سقوط مخالفان حقّ، حتمى است، اگر شك داريد، تاريخشان را بخوانيد و با سفر، آثارشان را ببينيد و عبرت بگيريد. سِيرُوا ... ثُمَّ انْظُرُوا 3- عوامل عزّت يا سقوط جوامع، قانونمند است. اگر عواملى مثل انكار و تكذيب حقّ در زمانى سبب هلاكت شد، در زمان‌هاى ديگر هم سبب مى‌شود. سِيرُوا ... انْظُرُوا 4- يكى از عوامل سقوط تمدّن‌ها، تكذيب انبياست. «عاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ» 5- جلوه‌هاى گذرا مهم نيست، پايان كار مهم است. «عاقِبَةُ الْمُكَذِّبِينَ» @mqurani

#در_مسیر_انتظار یابن الحسن🌹 پرنده ی سعادت که یک بالش انتظار و دیگری حماسه آقایمان امام #حسین(ع) است امروز به گونه ای دگر پرواز می‌کند بال سبز انتظارش با پرچم های سبز دیگری آذین شده که بوی #شهادت نیز می‌دهد و بال سرخ شهادتش نیز آغشته به خون شهیدان و امروز..... دلگیر ترین جمعه انتظار را گذراندیم #یابن_الحسن آقا جان 💔خیال زخمی ما را بیا و راحت کن💔 #اللهم_عجل_لولیک_الفرج #عجب_جمعه_تلخی @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی 💢علت حواس پرتی دانش آموزان و راه های افزایش دقت... #قسمت_هفتم نوشتن با قلم نوشتن با قلم ، طبیعی تر و بهتر از تایپ کردن است ، بنابراین در تکالیفی که به دانش آموزان داده می شود . این موضوع را حتما رعایت کنید . تصورات منفی و خیال پردازی ها ، میزان تمرکز کودکان و نوجوانان را کاهش می دهد . معلم با طرح سوال های مختلف ، بر قدرت وتفکر و افزایش دقت دانش آموزان نقش بسزایی خواهد داشت . از دانش آموزان بخواهید در هنگام خواندن مطالب زیر آن خط بکشند و یا انگشت خود را زیر کلمات بگذارند و شمرده شمرده بخوانند . علاقه داشتن نسبت به یاد گیری یک مطلب ، سبب افزایش تمرکز می گردد. @mqurani

#والدین_قرآنی در بچه ها باید بذر تفکر و احساس همکاری، صمیمیت، دوستی و رفاقت کاشته شود تا در بزرگسالی انسان هایی همراه، همدل و صمیمی باشند. میوه ی نهال "خشم و نفرت" کودکی در بزرگسالی «عناد» است. @mqurani

#مشاوره #پرسش_۳۷ #کلاسداری #حفظ_کودک_و_نوجوان #تکلیف_دهی_به_کودکان سلام و عرض ادب خدمت اساتید گرامی، من تعدادی قرآن آموز ۸ تا ۹ سال دارم که حافظ ۱۴ جز هستند مشکلی هست اینه که اولیا میگن بچه ها توی خونه مرور با دقت انجام نمیدند و نمیتونند یکجا بشنند و مرور کنند اما وقتی با بچه ها بازی میکنند دقت بچه ها در ارائه محفوظات بیشتر میشه طبیعیه که در اکثر موارد اولیا حوصله بازی با بچه ها رو ندارند وحفظ هم یک کار روزانه است بنابراین چرخه یادگیری یا همون دوره ی محفوظات در بعضی از بچه ها خیلی طول میکشه مثلا ۱۵ روز تا ۲۰ روز چرا چون تکالیف رو کامل و بادقت انجام نمیدند و یک جز شاید ۲ تا ۳ ساعت هم به گفته اولیا طول بکشه، روشهای مختلف مرور به اولیا توضیح داده شده اما انگار برای بچه ها تکراری شده این روشها معنی هم در حد سنشون گفته شده اما باز هم تغییر چندانی نکرده ،پیشنهاد و راه حل شما برای ایجاد انگیزه بیشتر جهت مرور روزانه بچه ها چیه؟ این نکته هم لازم به ذکر که این حفاظ دوسال در حال حفظ هستند و مقدار مرورشون ۱.۵ جز هستش که البته وقتی مرور رو کمتر کردم که بادقت بیشتری بخونند مثلا یک جز محفوظاتشون تسلط پایینی پیدا کرد 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 سلام و عرض ادب و احترام تبریک به شما مربی بزرگوار قرآن کریم برای پرورش شاگردان خردسال قرآنی 👦🏻چنان که قبلا هم گفته ایم و خودتان هم به آن اشاره کرده اید، کودکان وجودی سرشار از نشاط و تحرک دارند.👧🏻 یک فرد بزرگسال به راحتی میتواند یک ساعت بنشیند و با حفظ تمرکز، یک جزء را مرور کند اما هرگز نمیتوان چنین انتظاری از یک کودک داشت. این ویژگی دوران کودکی است و اصلا یک مشکل محسوب نمیشود. برای ایجاد شوق و انگیزه در کودکان، نسبت به هرکاری، کافی است به این ویژگی توجه کنیم و آن را به صورت صحیح، تأمین نماییم. 1⃣ راهکار اول ایجاد انگیزه و شوق درونی برای حفظ و مرور است. از طریق: 🍀جذابسازی کلاس حفظ. وقتی کلاس جذاب باشد شاگردان میل و انگیزه بیشتری برای انجام تکالیف آن خواهند داشت. 🔸در این خصوص میتوانید از راهکارهای بیان شده در #پرسش_۱۷ و #پرسش_۲۱ هم الهام بگیرید. 🍀 جذابسازی کار حفظ و مرور: 🔹میزان تکلیف مرور ارائه شده از جانب شما صحیح است اما میتوانید برای آن که در ذهن کودکان، سبکتر جلوه کند این کل را به اجزاء کوچکتر تقسیم کنید و برای هرکدام شیوه ای مجزا تعریف کنید. مثلا این ۱/۵ جزء را به عنوان سه نیم جزء به شاگردان تکلیف بدهید(گرچه ۱/۵ جزء پشت سرهم باشد.منظور پاره پاره کردن تکالیف نیست) و مشخص کنید مثلا نیم جزء صبح، نیم جزء بعد ازظهر و نیم جزء شب مرور کنند. با کوچکتر کردن بخش های تکالیف انجام آن ها را به حوصله بچه ها نزدیکتر میکنید. ☘ شیوه های متنوع برای انجام تکالیف ارائه کنید. ⏪مثلا میتوانید از شاگردانتان بخواهید یک جزء را مرور کنند و نام حیواناتی که در آن آمده پیدا کنند. ⏪یا با استفاده از کارت و بازی مرور کنند. ⏪یا... ☘از جذابیت های لحنی و آموزش های لحنی در حد سن شاگردان بهره ببرید که برای بچه ها بسیار جذاب است. 2⃣ راهکار دوم استفاده از افراد و ابزارهای نظارتی و کمک کننده در انجام مرورهاست. شامل: 🔸والدین 🔹خود معلم 🔸هم کلاسی و همبحث همانطور که فرموده اید گرچه همراهی والدین در حفظ کودکان بسیار مهم است اما به دلایل مختلف، والدین ممکن است همراهی کامل را نداشته باشند لذا همه بار تکالیف منزل را به عهده خانواده ها نگذارید. کار را تقسیم کنید. 🔹می توانید در دفترچه تکالیف، دو قسمت مجزا در برابر هر بخش تکالیف درنظر بگیرید که در آن مشخص کنند اولا تکالیف را به صورت کامل انجام داده اند یا خیر؟ ثانیا چه میزان زمان صرف انجام هربخش کرده اند. از این طریق شاگردان تحت نظارت شما نظم بیشتری خواهند یافت. 🔸 میتوانید از شاگردان بخواهید هربخش از تکالیف صبح، بعدازظهر یا شب را که انجام دادند از والدینشان بخواهند از طریق یک پیامک به شما اعلام کنند. 🔹گاهی میتوانید از شاگردانتان بخواهید بخشی از تکالیف مرورشان را حین مرور ضبط کنند و از طریق والدینشان برای شما ارسال کنند. 🔸میتوانید از هم بحث ها بخواهید بخشی از مرور را به صورت مرور مباحثه ای انجام دهند. یا به صورت حضوری، قبل یا بعداز کلاس و یا به صورت تلفنی. 🔹از والدین بخواهید از پخش ترتیل در منزل استفاده کنند. کودکان قدرت دریافت سمعی بسیار قوی دارند حتی اگر به ظاهر به آن چه میشنوند توجه کامل نداشته باشند. 🔸 در هریک از این روش ها میتوانید با ایجاد فضای رقابت سالم، شوق انجام تکالیف را بیشتر کنید. 💐 خداوند کریم همه زحماتتان در مسیر اعتلای نام قرآن را به احسن وجه قبول فرماید. 💐 @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه9 #مقام_رست #فایل_صوتی9 نمونه تحقیق مقام رست @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 96 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و شش #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و شش #تحقیق_آموزشی #استاد_حصری @mqurani

#رسم_زندگی 🌹امام على عليه السلام: در سختى ها شكيبا باش و در تكان ها با وقار و استوار كُن في الشَّدائدِ صَبُوراً ، و في الزَّلازِلِ وَقُوراً غرر الحكم حدیث 7147 @mqurani

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه 45 آیه 18 و 19 💠 سوره مبارک بقره @mqurani

#مناسبت 💢اهتزاز پرچم یالثارات الحسین (علیه السلام) بر فراز گنبد مسجد مقدس جمکران به مناسبت شهادت سردار شهیدسلیمانی و همرزمانش @mqurani

#با_شهدا 🌹شیشه عطر شکست 🌹و هوا پر شده از عطر خدا #استکبار #ظالم #حق_ستیز ببينيد👀 چهره ی آقای ما را خوووووب ببینید شاکله ی وجودی همه ی ما چون مقتدایمان این چنین است... با خون شهید این جسم جااان دوباره می‌گیرد.. مسیر تکامل خود را بهتر طی میکند خبر #شهادت به گوشمان میرسد چشممان به دهان رهبرمان است... در حادثه نخواهیم ماند از آن درس آینده میگیریم و نتیجه ی آن میشود #انتقام_سخت منتظرمان باشید فضای مجازی که امروز همه جایش بوی #قاسم_سلیمانی می‌دهد که سهل است... حقيقت مان را به زودی خواهید دید... کاری میکنیم که در گوش جهانیان صدایش بپیچد قبلا قدرت ما را دیده اید🇮🇷🇮🇷 اما این بار چنان نشانی بر پیشانیتان خواهیم نشاند که تا ابد لکه ننگتان باشد راستی یادتان باشد #شهید_حججی سوریه شهید شد #شهید_قاسم_سلیمانی عراق اگر دنبال شهادت دیگر مردان ما هستید در قدس به دنبالمان باشید @mqurani

#یک_جرعه_تدبر 🌹#انعام_آیه_12 🌹《قُلْ لِمَنْ ما فِي السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ قُلْ لِلَّهِ كَتَبَ عَلى‌ نَفْسِهِ الرَّحْمَةَ لَيَجْمَعَنَّكُمْ إِلى‌ يَوْمِ الْقِيامَةِ لا رَيْبَ فِيهِ الَّذِينَ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ فَهُمْ لا يُؤْمِنُونَ》 «12» 1- يكى از شيوه‌هاى تبليغى كه پيامبر مأمور به آن است، طرح سؤال و جواب است. قُلْ لِمَنْ‌ ... قُلْ لِلَّهِ‌ 2- هستى بر اساس رحمت است و رحمت الهى بر همه چيز و همه جا گسترده است. «كَتَبَ عَلى‌ نَفْسِهِ الرَّحْمَةَ» 3- همان گونه كه آفريده‌هاى خدا در دنيا (مثل: باد، باران، روز و شب، گياهان ...) رحمت است، معاد هم رحمت است. «لَيَجْمَعَنَّكُمْ» 4- گرچه رحمت الهى گسترده و لازم است، ليكن گروهى خود را محروم مى‌كنند. «خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ» @mqurani

صوت دلنشین سوره مبارکه انعام آیه 12 #استاد_پرهیزگار #مقام_صبا @mqurani

#معلمی_یعنی_مهربونی 💢نحوه شروع کلاس درس در مدارس «هلند» معلم پای تخته سیاه و جلوی کلاس نمی ایستد؛ او در میان شاگردان می رود و قبل از آغاز کلاس برای آن ها لطیفه می گوید. او به خوبی می داند که در ذهن هر یک از دانش آموزان چه می گذرد! و به هر یک از آن ها سؤال و تکلیف خانه جداگانه ای ارائه می کند. @mqurani

#سلوک_قرآنی #ادب #تواضع #عجب #غرور دیریست که دلدار پیامی نفرستاد ننوشت سلامی و کلامی نفرستاد حافظ به ادب باش که واخواست نباشد گر شاه پیامی به غلامی نفرستاد 🌹 إِنَّ فِى السَّماءِ مَلَكَينِ مُوَكَّلَينِ بِالعِبادِ، فَمَن تَواضَعَ لِلّهِ رَفَعاهُ وَمَن تَكَبَّرَ وَضَعاهُ در آسمان دو فرشته بر بندگان گماشته شده اند پس هر كس براى خدا تواضع كند، او را بالا برند و هر كس تكبر ورزد او را پَست گردانند (كافى(ط-الاسلامیه)، ج2، ص122) (شاعر: حافظ) @mqurani

#آموزش_صوت_و_لحن #جلسه10 #مقام_رست #فایل_صوتی10 نمونه تحقیق مقام رست @mqurani

#رسم_عاشقی انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 97 قرآن @mqurani

صوت دلنشین قرآن صفحه نود و هفت #ترتیل #استاد_منشاوی @mqurani