#در_مسیر_انتظار
☀️سلام امام زمانم❣
مولایِ مهربانِ غزل هایِ من بیا
سمت زلال اشک من آقای من بیا
نامت بلند و اوج نگاهت همیشه سبز
آبی ترین بهانه دنیای من بیا
قلبی شکسته دارم و شعری شکسته تر
امانشسته در تب غوغای من بیا
اللهم عجل الولیکــ الفرج
@mqurani
یااباصالح_رمضانی.mp3
9.9M
#امام_زمان
زمینه احساسی #امام مهربانی ها #مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشریف
صاحب زمانی
باز کرده ام هواتو یار جمکرانی
....
من بدم درست..💔
بد که نبودم از روز نخست...😔
مگه نباید آلوده رو شست...
کی رو دارم چشم من به توست... ❤️
پ. ن:یادمه اولین بار در مسیر جمکران شنیدم...
به امید جمعه های جمکرانی دیگه
التماس دعا
👌بسیار زیبا
@mqurani
#والدین_قرآنی
🔸اعتدال در نصیحت کردن🔸
حرفی که به کسی یا فرزندت میزنی، دانه است و فکر او زمین.
ببین در این زمین چقدر بذر میتوان پاشید؟
اگر در یکمتر زمین یک کیلو گندم پاشیدی، همه دانهها سبز نمیشوند، تازه اگر هم دربیایند، همدیگر را خفه میکنند.
موعظه زیاد، باعث میشود که حرفها همدیگر را لِه کنند، همدیگر را بپوشانند.
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹
@mqurani
#معلمی_یعنی_مهربونی
انواع روش های ارزشیابی دانش آموزان
#قسمت_اول
.کوئیز یک سؤاله
یک سؤال تک منظوره با هدف خاص را مطرح کنید که در عرض یکی دو دقیقه دانشآموز بتواند جواب آن را بدهد. شما میتوانید پاسخهای مکتوب را بهسرعت رصد کرده و یادگیری دانشآموزان را ارزیابی کنید.
.هماندیشی سقراطی
دانشآموزان از یکدیگر سؤالاتی را راجع به یک موضوع خاص میپرسند. این سؤالات باعث درگرفتن یک گفتگو میان آنها میشود که با یک سری پاسخها و سؤالات دیگر ادامه مییابد. دانشآموزان یاد میگیرند که چطور سؤالاتی را طراحی کنند که مسائل مربوطه را حلوفصل کرده و بدینوسیله روند مباحثات خود را هموار کرده و به درک جدیدی برسند.
@mqurani
4_346951332231381056.apk
26.27M
#هدیه_ویژه_کانال
#معرفی_محصولات_قرآنی
#نرم_افزار
👦 اطفال القرآن ۱ 👧
🌺 نرم افزاری بسیار زیبا برای آموزش سوره های کوچک قرآن به کودکان در قالب بازی
🌼 حتما ببینید
@mqurani
دعای مستجاب.mp3
3.53M
#سلوک_قرآنی
#دل_شکستن
#خوش_سیرت
#نیکی_به_پدر
دل مرنجان که زِ هر دل به خدا راهی هست
هر کــه را هیچ به کف نیست به دل آهی هست
🌹پيامبر خدا صلى الله عليه و آله:
مَن أحْزَن مُؤمنا ثمّ أعطاهُ الدُّنيا لم يَكُنْ ذلكَ كَفّارتَه ، و لم يُؤْجَرْ عَلَيهِ
هر كه مؤمنى را اندوهناك سازد و سپس دنيا را به او بدهد، گناهش بخشوده نمى شود و در برابر آن پاداشى نمى بيند
[بحار الأنوار : 75/150/13 ]
(شاعر: مولانا)
@mqurani
#رهیافته_قرآنی
#عکس_نوشت | مایا والاس بانوی #تازه_مسلمان اسکاتلندی:
✅چیزی که توجه مرا جلب کرد این بود که مسلمانان مغرور نبودند...👆
@mqurani
#رسم_عاشقی
انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه
صفحه 182 قرآن
@mqurani
#رسم_زندگی
🌹اگر کسی حاجت یک مومن را برآورده کند و مشکلش را حل کند، ثوابش نامحدود است و برای آخرت نیز کافی است.
🌹امام صادق (ع) می فرماید: هر مسلمانی که نیاز و حاجت مسلمانی را برطرف نماید خدای متعال به او می فرماید: اجر و ثواب تو به عهده من است و به کمتر از بهشت برای تو راضی نخواهم شد. .
📙 بحارالانوار ج 73، ص 312
📙 همان،ج 74، ص 315
@mqurani
#یک_جرعه_تدبر
💠#انعام_آیه_101
🌺《بَدِيعُ السَّماواتِ وَ الْأَرْضِ أَنَّى يَكُونُ لَهُ وَلَدٌ وَ لَمْ تَكُنْ لَهُ صاحِبَةٌ وَ خَلَقَ كُلَّ شَيْءٍ وَ هُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ》«101»
🌺 " (او) پديد آورندهى آسمانها و زمين است، چگونه براى او فرزندى باشد، در حالى كه براى او همسرى نبوده است و او هر چيز را آفريده و به هر چيز داناست. "
💎 پیام آیه :
◽️ آفريدگار جهان، توانمند است ونيازى به همسر وفرزند ندارد. «بَدِيعُ السَّماواتِ»
@mqurani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#با_شهدا
وقتی حاج قاسم سردار قاآنی و حسن پورجعفری رو توبیخ کرد!
سرداری که حتی برای یک ماموریتش پول نگرفت درحالی که با هر ماموریت جانش را به خطر میانداخت 😔
#شهید_حاج_قاسم_سلیمانی
@mqurani
#معلمی_یعنی_مهربونی
انواع روش های ارزشیابی دانش آموزان
#قسمت_دوم
.روش سه دو یک
دانشآموزان با پاسخ دادن به موارد زیر در پایان درس، آنچه را که فراگرفتهاند، مجدداً مورد بررسی و تأمل قرار میدهند:
سؤالاتی که در ذهن دارند. چیزهایی که میخواهند بیشتر درباره آن بدانند، چیزهایی که از درس شما یاد گرفتهاند؛
مرور این موارد، انگیزه دانشآموز را نسبت به درس برانگیخته و به پردازش یادگیری کمک میکند.
.انعکاس در نوشتهها
دانشآموزان برداشتهای خود را از یک درس یادداشت میکنند. مثلاً چه چیزی یاد گرفتهاند، چه چیزی برای آنها مشکلساز شده است، چه استراتژیهایی به نظر آنان مفید بوده است و سایر موارد مربوط به درس. معلم با خواندن این نوشتهها میتواند به اشکالات و نقاط ضعف و موفقیتهای دانشآموزان پی ببرد.
@mqurani
#والدین_قرآنی
برای جلوگیری از لجبازی کودکان
و کمک به استقلال آنها، بگذارید
کودکان خود انتخاب کنند.
اگر بتوانیم در مورد نحوه انجام دادن کاری به او پیشنهاد انتخاب دهیم، اغلب اوقات همان انتخاب از بیمیلی اش خواهد کاست.
❌ زود باش صبحانتو بخور!
✅ نون نرم میخوای یا برشته
@mqurani
#مشاوره
#پرسش_۷۹
#کاربردی_کردن_آیات
سلام من حافظ 15جزء هستم محفوظاتم رو نسبتا مسلطم اما مثلا وقتی در مورد یک موضوع ایه میخوام نمیتونم بیان کنم میدونم اون ایه کجاست و یا حتی اولش رو هم بعضی اوقات میاد تو ذهنم اما با شک و تردید برای رفع این مشکل چکار کنم چون هدف من از حفظ استفاده کردن از ایات در مواقع مختلف بوده.بعضی اوقات برای اینکه ایه بیاد تو ذهنم نیاز از اول صفحه بخونم.
🌹🌹🌹🌹🌹
سلام علیکم و رحمةالله
الحمدلله که حافظ نیمی از کتاب هدایت شده اید و دغدغه بهره مندی از آیات این کتاب نورانی در برهههای مختلف زندگی را دارید.🌸
👈برای حل مشکل #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء به #پرسش_۲۹ و راهکارهای بیان شده در آن رجوع کنید.
👈 و در خصوص مفاهیم :
⏪ در هنگام حفظ، ترجمه و مفاهیم آیات را با دقت مطالعه و آن را برای خود تشریح و ساده سازی کنید.
⏪ بعد بر همین اساس برای هر آیه یا برای آیات برجسته تر هر صفحه، نمایه و تیتر موضوعی مشخص و یادداشت کنید.
مثلا در صفحه ۸۴ میتوان این موضوعات را درنظر گرفت:
🌹آیه ۳۴👈 مدیریت و تدبیر امور خانواده
🌹آیه ۳۶👈 حق همسایه
🌹آیه ۳۷👈 بخل و تشویق به آن
⏪ در خصوص موضوع آیات فکر کنید و برای هرکدام چند موقعیت فرض کنید که میتوان در پاسخ به آن ها این آیات را تلاوت کرد و به آن ها عمل نمود.
⏪ هنگام مرور هر آیه که دارای نمایه موضوعی است علاوه بر مرور آیه، موضوع آن را هم در ذهن مجسم کنید و به خاطر بیاورید تا موضوعات در ذهنتان تثبیت شود.
⏪ در موقعیت های مختلف در طول فعالیت های روزانه تان سعی کنید از میان محفوظات، آیه مناسب را بیابید و تلاوت کنید.
⏪ برای تعیین موضوعات میتوانید از کتب مختلف حفظ موضوعی استفاده کنید از جمله:
🔸با قرآن خوشبخت شوید/ استاد هاشمی
🔹هر روز با قرآن و عترت/ اساتید هاشمی، حسینی، حاج ابوالقاسم، قاسمی، جیریایی
🔸درسنامه حفظ موضوعی قرآن کریم/ اساتید حکیمی و مؤذن
🔹و...
🌻 نور قرآن جاری در لحظه لحظه زندگیتان 🌻
@mqurani
#رسم_عاشقی
انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه
صفحه 183 قرآن
@mqurani