#پادکست ✅ جمهوری اسلامی، اگر مطهری بود 🎙 دکتر حمید پارسانیا 🔸شهید مطهری معرفت در حاشیه‌ی هر معرفت را به خوبی تشخیص می‌داد. وی در تشخیص لوازم اعتقاد و چالش‌های آن حساس و پیشگام بود. 🔹شهید مطهری اگر اکنون بودند، موضع‌گیری جدی وی به سمت رویکردهای هرمنوتیک مفسرمحوری می‌رفت که نه تنها مواجهه مطلق علم را سوژه محور و تاریخ محور و فرهنگ محور می‌کرد بلکه متن را هم دچار همین دگرگونی می‌ساخت. 🔸امروز قبل آنکه برای شهید مطهری تفسیر جمهوری اسلامی و نحوه دفاع از آن مساله باشد به نظر من تفسیر وحی و دین و معنای علم و دین و بازخوانی تئوریک آن مساله اساسی می‌بود. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #باز_نشر 🔰 سلسله مباحث اندیشه سیاسی اسلام 🔷 غرب شناسی علما شیعه 👤استاد حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار 🔸موضوع: غرب شناسی علما شیعه ♻️جلسه : چهارم - بخش: اول 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧حکمرانی خوب و حکمرانی ولایی 👤استاد خسروپناه 🔸همایش حکمرانی متعالی: چالش ها و راهبردها اولین همایش ملی اسوه حسنه 🏢دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان 🗓نهم اردیبهشت ۱۴۰۳ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🗂 #آنچه_گذشت هفته هفتم| سال 1403 ✅ مروری بر مطالب برگزیده رادیو فکرت: ✳️#اختصاصی | #پادکست|حکمتانه | شماره 128 | هویت فرهنگی: بخش دوم 📎لینک مطلب ✳️ #صوت| #نشست| تأملی بر تحولات منطقه از طوفان الاقصی تا وعده صادق |حجت‌الاسلام دکتر مهدی راسخی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار|رنسانس: بخش هجدهم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت ا #باز_نشر|غرب شناسی علما شیعه |جلسه : سوم - بخش: اول | حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#باز_نشر| خطابات قانونیه و مکانیزم تقنین شارع | استاد احمد مبلغی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| اخلاق سکولار و معنویت دینی!؟| قسمت چهارم | ابوالفضل ساجدی 📎لینک مطلب ✳️ #صوت |#نشست|دین و پزشکی | دکتر محمود نجابت 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست| نقش خواجه نصیرالدین طوسی در احیاء علوم عقلی | استاد محمد حسین نائیجی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|تدبیر اجتماعی، عنصر مغفول در امر به معروف| حجت‌الاسلام محسن قنبریان 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| رنسانس: بخش نوزدهم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#درسگفتار|بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران| دکتر سید جواد میری | جلسه سوم 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#باز_نشر|اقتصـــاد ایــــــران در مقایسه با گذشته، در مقایسه با غرب، در مقایسه با وضعیت مطلوب | استاد عباسی فر 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#باز_نشر| ذینفعان قدرتمند، مانع مهار تورم با وجود کاهش رشد نقدینگی| عباس شاکری 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| مبانی فلسفی تعالی علوم انسانی در منظومه معرفتی امام خمینی | استاد عبدالحسین خسروپناه 📎لینک مطلب ✳️ #صوت |#باز_نشر| مفهوم ناسیونالیسم و انواع آن 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران |دکتر سید جواد میری | دکتر سید جواد میری | جلسه چهارم 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست|کنترل ذهن| مهندس محمد علی شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|چشمان دریایی (در رثـای نادر طالب‌زاده) | اصغر طاهرزاده 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| غرب شناسی علما شیعه | حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار | سوم - بخش: دوم 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| دین با اخلاق، انسانیت و معنویت چه رابطه ای دارد؟ | دکتر ابوالفضل ساجدی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار|رنسانس: بخش بیستم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|دین و مدیریت | دکتر مهدی حمزه‌پور 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| درآمدی بر اکانو سایبرنتیک | مهندس شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست| دین و فرهنگ | دکتر سید سعید زاهد زاهدان 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| رنسانس: بخش بیست و یکم| استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| نقد نظام آموزش و پرورش | نقد نظام آموزش و پرورش 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|چهار تذکر مهم درباره علم و فن آوری و زیست جهان پسا مدرن | استاد خسروپناه 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#باز_نشر|تحلیل سیاسی تبعات تنش نظامی ایران و اسرائیل | حجت الاسلام علی درخشانی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار|درس گفتار عقل و دین | حجت الاسلام دکتر جعفری | جلسه هشتم 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران | دکتر سید جواد میری | جلسه پنجم 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر|اینترنت ماهواره‌ای و پروژه‌ی استارلینک| مهندس محمد علی شکوهیان‌راد 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|دین و سیاست | حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سیدکاظم سیدباقری 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درسگفتار| رنسانس: بخش بیست و دوم | استاد عبدالله فتحی 📎لینک مطلب ✳️#پادکست | #صوت| جمهوری اسلامی، اگر مطهری بود | دکتر حمید پارسانیا 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#باز_نشر| غرب شناسی علما شیعه| حجت الاسلام والمسلمین احمد رهدار | جلسه : چهارم - بخش: اول 📎لینک مطلب ✳️#صوت |#نشست|حکمرانی خوب و حکمرانی ولایی | استاد خسروپناه 📎لینک مطلب 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

🎧 #صوت درسگفتـار با موضوع بازخوانی انتقادی نظام آموزش و پرورش در ایران با حضور دکتر سید جواد میری ▫️جلسه ششم 🔹نظام تعلیم و تربیت دچار بحران شده چون مشخص نیست که چه تعریفی از انسان دارد (07:53) 🔸نظام تعلیم و تربیت رهایی بخش نیازمند سه عنصر کلیدی است. (09:53) 🔹تمایز بین نظامات کهن با نظامات معاصر آموزشی در ایده شریعتی (17:29) 🔸چرا نظام‌های کهن فهمی از پیچیده‌های انسان نداشتند؟ (20:40) 🔹عدم تووسعه نظام علمی ریشه در آموزش و پرورش دارد (30:50) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #نشست 🎧سیر اندیشه فلسفه اخلاق در کلام اسلامی 👤 دکتر رضا برنجکار 🏢 موسسه مفید ♻️جلسه اول 🗓زمان: ۱۴۰۳/۲/۱۳ 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

⭕️ فایل #صوتی | روایتِ کشف حجاب 3️⃣ فتنه کشف حجاب و مقابله تمدنی غرب با انقلاب 👤حجت الاسلام دکتر محمدرضا کدخدایی 💢 00:44 حجاب به مثابه یک بحران اجتماعی 💢 02:15 مدرنیته و اجرای ناقص آن در ایران 💢 03:04 مقاومت نظام سرمایه داری در مقابل حجاب 💢 05:18 حجاب به مثابه یک پدیده آشوب زا 💢 09:25 عامل اصلی این آشوب زایی (عملیات شناختی است) 💢 13:28 حجاب به مثابه جنگ تمدنی 💢 18:45 قدرت خانواده در اسلام 🌐 رحا مدیا 👈 عضو شوید👇🏻 وب | ایتا | تلگرام | اینستاگرام | آپارات | توییتر 🆔 @rahamedia

#صوت | #نشست 🔰درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری» ♻️جلسه دوازدهم 🎧دین، معماری و شهرسازی 👤 دکتر عبدالحمید نقره‌کار (نظریه‌پرداز برجسته حکمتِ هنر، معماری و شهرسازی و مدیر قطب علمی معماری اسلامی دانشگاه علم و صنعت ایران) 🔹اسناد و مدارک موجود، نقشهای تصویر شده بر بدنه غارها و نحوه ساخت خانه های اولیه گویای آن است که رابطه مستقیمی بین اعتقادات انسان های اولیه، نحوه زندگی و محل اسکان بشر و شکل و فرم معماری خانه ها وجود داشته است. 🔹با این فرض با ورود اعراب به ایران و به ارمغان آوردن اسلام اثراتی نیز بر زندگی، آداب و رسوم، مذهب، سنت ها و فرهنگ و همچنین بر معماری و به ویژه ساخت بناهای مذهبی ایران مشاهده می شود. به طور کل تأثیر ادیان مختلف بر فرهنگ و زندگی مردم و به ویژه در معماری آن سرزمین تأثیرگذار بوده است. 🔹هویت بخشیدن و تغییرات شکلی و فرمی کنیسه ها، کلیساها، معابد بودایی و مساجد متأثر از این گونه اند. گذشته از اثرات اقلیمی و منطقه ای و سنت های شکل گیری و فرم ابنیه و ساختمان ها و تغییرات حاصل شده در معماری مناطق مختلف نتیجه تأثیرپذیری از ادیان مختلف در سرزمین های گوناگون است. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #درسگفتار 🎧 رنسانس: بخش بیست و سوم 👤 استاد عبدالله فتحی 🏷 ویلیام اکام 🏷 تضعیف تفکرات توماس 🏷 کفایت شناخت قلبی بر خدا 🏷 شهودی از دل دانش‌های حسی 🏷 اعتبار ادراکات به خلقت خداوند 🏷 تیغ اوکام ♻️جلسه بیست و دو #فلسفه_غرب | #تخصصی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧درس‌گفتار «مبانی توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات» ♻️ جلسه پنجم 👤ارائه‌کننده: محمد #محمدی‌نیا 🔹حاضران: نخستین دوره سطح سه «مطالعات فضای مجازی» در حوزه علمیه 🔹 سطح مطالب: مقدماتی 🔹 قرائت دو مقاله «شاکله ارزشی توسعه» دانلود و «توسعه انسانی» (فایلِ پیوست) 🗓 27 فروردین 1403 جلسه دوم جلسه سوم جلسه چهارم 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧هم‌اندیشی علمی " مسئله حجاب، حکمرانی نرم و سخت " ♻️بخش اول با حضور: 👤طاهره کلانکی 👤زهرا شریف 👤ابوالفضل اقبالی 👤محمد‌رضا سنگری 👤مهدی جهان ✍️ دبیر علمی: سیدحسین فخرزارع 📅 یکشنبه ۹ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ 🏢 تهران ، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧تمثیل غار افلاطون 🔹تمثیل غار مثالی است در کتاب جمهور افلاطون برای مقایسه تاثیر تربیت (پایدیا: παιδεία) با کمبود آن در سرشت آدمی. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت