🔴مرجع_تراشی به سبک #سایت_جماران! 🔸 پایگاه اطلاع‌رسانی و خبری #جماران وابسته به موسسه نشر و تنظیم آثار امام خمینی با نزدیک شدن به عید سعید فطر، در گزارشی به انتشار مبلغ زکات فطره و کفاره روزه سال 98 اعلامی از سوی دفاتر مراجع عظام تقلید اقدام کرده است. ⚜️ رحا: ❇️ نکته جالبی که در این جا رخ داده است اسامی کسانی را به عنوان مرجع تقلید آورده اند مثل( آقایان یوسف صانعی و بیات زنجانی)که عملاً صلاحیت برای چنین موضوعی ندارند. چرا باید این پروژه مرجع سازی بدون ساز و کارجامعه مدرسین در همه جا ادامه داشته باشد؟چرا هیچ نظارتی وجود ندارد؟ #جماران #جامعه_مدرسین #مرجع_سازی #اسلام_آمریکایی #رحا @resalathozehenghelabi

♨️ «شورای عالی حوزه در راستای سکولار شدن است» 💢 شورای عالی حوزه، شورایی متشکل از شماری از مدرّسان و بزرگان حوزه علمیه قم که سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی کلان در بخش‌های مختلف آموزشی، اخلاقی، تبلیغی و اجتماعی حوزه علمیه قم و سایر حوزه‌های وابسته به آن را بر عهده دارد. نامزدهای عضویت در این شورا، که دست کم باید هفت نفر باشند، از سوی جامعه مدرسین به رهبر انقلاب و مراجع تقلید معرفی می‌شوند و پس از تایید، به عضویت شورا در می‌آیند. 🔸 اما به صراحت باید گفت شورای عالی حوزه در راستای اهداف خود و منویات رهبری درحوزه علمیه به شدت منفعل است. شورای عالی حوزه فقط با قول و قرارهای واهی و اغراق آمیز دنبال وجهه درست کردن در بین طلاب هستند. چرا شورای عالی حوزه هیچ وقت به سوالات طلاب پاسخ ندادند. سوالاتی همانند اینکه: چرا شورای عالی حوزه جلوی تغییر و تحول را می گیرد؟! چرا کوچکترین انتقاد را قبول نمی کند؟ چرا در شورای عالی جوان گرایی نمی شود؟ (به طوریکه سن اعضای شورای عالی حوزه‌های علمیه حدودا بین ۶۰ تا ۸۰ سال است).چه کسی شورای عالی حوزه را به عضویت جامعه مدرسین در آورده؟(خودشان). چرا بعضی از اعضای مجمع نمایندگان طلاب می گویند: «شورای عالی تا امروزه توجهی به نظرات مجمع نمایندگان نداشته است و بخش اعظمی از طرح و برنامه های ارائه شده به شورا به بایگانی سپرده می شود.» ؟ چرا شورای عالی برای آینده شغلی و معیشت طلاب طرح و برنامه ای ارائه نمی کنند؟ 🔸 به قول کانال فقاهت وقتی جامعه مدرسین (که از شکوهش کاسته شده است و برای ارتقاء حوزه تلاشی نمی کند و میدان را برای #نشست_دوره‌ای_اساتید خالی گذاشته است) در برابر اقدامات ضد تحولی شورای عالی سکوت می کند, چه طور می تواند خود را علمدار تحول و پیگیر مطالبات رهبری بخواند؟! وقتی شورای عالی به مهمترین نهاد رسمی طلاب (مجمع نمایندگان طلاب) بی توجهی می کند یعنی راه برای گفتگو، شنیدن طرح و نظرات بسته است. 🔸 شورای عالی حوزه انسدادی بزرگ برای طلاب رقم زده و اجازه هیچ اظهار نظری را به هیچ طلبه ای نمی دهند. طلاب عزیز می بایست راه دیگری را برای تغییر انتخاب کنند. طلاب بدانند معمولا جامعه مدرسین و شورای عالی حوزه، نتوانستند به موقع و به صورت صحیح تدبیر کنند و دست برتر را در همه زمینه های مورد نیاز برای حوزه تراز انقلابی داشته باشند چرا که اکثراً بعد از موضع گرفتن رهبری، دست به کار می شوند و به صورت عجله ای کاری انجام می دهند که بعداً اعلام کنند مافلان کار را انجام داده ایم درحالیکه هیچ دردی از طلاب را دوا نمی کند. 🔸 به جامعه مدرسین پیشنهاد می شود در راستای گام دوم انقلاب به جوان گرایی روی بیاورند و شورای عالی حوزه را به دست نخبگان حوزوی و طلاب مستعد انقلابی و جوان بسپارند چرا که رفتار شورای عالی در روند سکولار شدن حوزه علمیه مشهود است و جامعه مدرسین به هرحال باید تحول عظیمی در شورای عالی انجام دهد که اگر این کار انجام نشود حوزه علمیه در خطر انحراف قرار خواهد گرفت. 🖋 #علی_ابراهیمی #رسالت_حوزه_انقلابی #شورای_منفعل #جامعه_مدرسین #رحا @resalathozehenghelabi

👈توضیحات استاد محمد جواد فاضل لنکرانی در رابطه با استمرار دریافت وجوهات مرحوم آیت الله فاضل لنکرانی: 🔺نظر بنده این است که لزومی ندارد که وجوهات حتما به مرجع تقلید داده شود، هر مجتهدی می توانند وجوهات را دریافت و تصرف کند!/ پس از فوت والد ما، مقلّدین پدرم به بنده گفتند: شما شرعا می توانید وجوهات را دریافت کنید؟ گفتم: بله! ⚜ رحا: ♻️ گمان می شود جناب آقای محمد جواد فاضل لنکرانی خود را مجتهد اعلم فرض کرده که چنین صحبتهایی را به صورت علنی در رسانه های مجازی اعلام می کند و به هر قیمتی میخواهد مرجعیت خود رابه اثبات رساند. چرا عده ای که نصایح آنان گوش فلک را کر کرده به این همفکر خود نمی گویند که اگر مرحوم پدرت بود الان هم اینطور صحبت می کردید؟ تا کی باید جامعه مدرسین بااین نوع افراد ملایمت به خرج دهد و کمافی السابق منفعل باشد؟چرا هیچ مسئول حوزوی جوابگو نیست؟ چرا ایشان به نام پدر بزرگوار خود که رحلت کرده، همچنان وجوهات را از مقلدین مرحوم فاضل لنکرانی می گیرند و از آنها به نفع خود مصادره به مطلوب می کند و خود را در سطح مراجع تراز اول می بیند، درحالیکه طبق فتوای همه مراجع پرداخت وجوهات به مجتهد متوفی صحیح نمی باشد. 🖋 #علی_ابراهیمی #حوزه_مطالبه_گر #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #انقلابی_نماها #جامعه_مدرسین #رحا @resalathozehenghelabi

💢اهميت تشكيل يك واحد شناسايى و جذب نيرو در جامعه مدرسین ✅ البته هر گاهى يك بار، تزريقِ آدم جديد لازم است. من الان به آقاى بوشهرى و آقايانى كه تشريف داشتند- شوراى مديريّت حوزه‌ى علميّه‌ى قم- عرض مى‌كردم كه اين شوراى محترم، احتياج به يك واحد شناسايى دارد. بايد بگردند و آدمهاى مناسب را براى كارهاى مختلف، اعم از كارهاى سياسى، علمى، اخلاقى، تشكيلاتى و كارهاى مربوط به وظايف حكومتى، شناسايى كنند. فرض كنيد چنانچه بنده به عنوان يك مسؤول در اينجا براى مسأله‌ى دانشگاه‌ها احساس مى‌كنم كه ده نفر طلبه‌ى فاضل با اين خصوصيات، لازم دارم. بايد چه كار كنم؟ با كى صحبت كنم؟ تشكيلات دفتر رهبرى را بفرستيم كه بروند و افرادى را شناسايى كنند؟ البته مى‌شود اين كارها را كرد، اما بهترش اين است كه ما يك بانك اطلاعاتى و شناسايى در حوزه‌ى علميه داشته باشيم؛ به آنها بگوييم كه ما براى دانشگاهها با اين هدف، ده نفر، پانزده نفر لازم داريم. آنها بگويند شما مى‌توانيد به اين افراد مراجعه كنيد و در ميان آنها اشخاص مورد نظرتان را انتخاب كنيد. همينطور براى كارهاى ديگر، از جمله براى جامعه‌ى مدرّسين. حوزه و روحانيت، ص: 920 ⚜️ رحا: ❇️ از اساسی ترین اقدامات پیشرفت هر نهاد و سازمان ، مدیریت دقیق جذب و به کار گیری منابع نیروی انسانی آن می باشد . اگر با بانک اطلاعاتی دقیق منابع انسانی خود را جذب و با مدیریت دقیق کادر سازی را بر مبنای تخصص گرایی انجام دهد ، حتما به اهداف خود خواهد رسید ؛ در مقابل هم باید گفت که برای فروپاشی یک مجموعه منسجم با امکانات لازم ، فقط کافی است که تخصص گرایی صورت نگیرد و افراد غیر متخصص در راس امور آن قرار گیرند که همین موضوع برای انحراف و فروپاشی شاکله اصلی مجموعه کافی است. 🔷 حوزه های انقلابی باید با شناخت و جذب قوی نیروی انسانی، کارخانه تامین کننده نیازمندی جامعه را به خوبی تامین کند. باید از تخصص ها و توانایی های طلاب و روحانیون آگاهی کامل داشته و استعداد ها را در مکان خود به کار گیرد . این یکی از ضروریات می باشد که حوزه های انقلابی باید به شکلی عمیق و دقیق به آن بپردازد چون که در سال های اخیر شاهد آن بوده ایم که حوزه های سکولار با ارایه الگوهای غیر متخصص به مبانی دین قصد منحرف نمودن حوزه های علمیه را در انظار جامعه داشته اند.لذا طلاب انقلابی باید از هرلحاظ مجهز باشند تا بتوانند تفکر انقلابی را در جامعه نهادینه کنند. 🖋 #محمد_حسین_کریمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #امام_خامنه_ای #تخصص #حوزه_انقلابی #نیروی_انسانی #حوزه_سکولار #جامعه_مدرسین @resalathozehenghelabi

اهميت تشكيل يك واحد شناسايى و جذب نيرو در جامعه مدرسین ✅ البته هر گاهى يك بار، تزريقِ آدم جديد لازم است. من الان به آقاى بوشهرى و آقايانى كه تشريف داشتند- شوراى مديريّت حوزه‌ى علميّه‌ى قم- عرض مى‌كردم كه اين شوراى محترم، احتياج به يك واحد شناسايى دارد. بايد بگردند و آدمهاى مناسب را براى كارهاى مختلف، اعم از كارهاى سياسى، علمى، اخلاقى، تشكيلاتى و كارهاى مربوط به وظايف حكومتى، شناسايى كنند. فرض كنيد چنانچه بنده به عنوان يك مسؤول در اينجا براى مسأله‌ى دانشگاه‌ها احساس مى‌كنم كه ده نفر طلبه‌ى فاضل با اين خصوصيات، لازم دارم. بايد چه كار كنم؟ با كى صحبت كنم؟ تشكيلات دفتر رهبرى را بفرستيم كه بروند و افرادى را شناسايى كنند؟ البته مى‌شود اين كارها را كرد، اما بهترش اين است كه ما يك بانك اطلاعاتى و شناسايى در حوزه‌ى علميه داشته باشيم؛ به آنها بگوييم كه ما براى دانشگاهها با اين هدف، ده نفر، پانزده نفر لازم داريم. آنها بگويند شما مى‌توانيد به اين افراد مراجعه كنيد و در ميان آنها اشخاص مورد نظرتان را انتخاب كنيد. همينطور براى كارهاى ديگر، از جمله براى جامعه‌ى مدرّسين. 📚حوزه و روحانيت، ص: 920 ⚜️ رحا: ❇️ از اساسی ترین اقدامات پیشرفت هر نهاد و سازمان ، مدیریت دقیق جذب و به کار گیری منابع نیروی انسانی آن می باشد . اگر با بانک اطلاعاتی دقیق منابع انسانی خود را جذب و با مدیریت دقیق کادر سازی را بر مبنای تخصص گرایی انجام دهد ، حتما به اهداف خود خواهد رسید ؛ در مقابل هم باید گفت که برای فروپاشی یک مجموعه منسجم با امکانات لازم ، فقط کافی است که تخصص گرایی صورت نگیرد و افراد غیر متخصص در راس امور آن قرار گیرند که همین موضوع برای انحراف و فروپاشی شاکله اصلی مجموعه کافی است. 🔷 حوزه های انقلابی باید با شناخت و جذب قوی نیروی انسانی، کارخانه تامین کننده نیازمندی جامعه را به خوبی تامین کند. باید از تخصص ها و توانایی های طلاب و روحانیون آگاهی کامل داشته و استعداد ها را در مکان خود به کار گیرد . این یکی از ضروریات می باشد که حوزه های انقلابی باید به شکلی عمیق و دقیق به آن بپردازد چون که در سال های اخیر شاهد آن بوده ایم که حوزه های سکولار با ارایه الگوهای غیر متخصص به مبانی دین قصد منحرف نمودن حوزه های علمیه را در انظار جامعه داشته اند.لذا طلاب انقلابی باید از هرلحاظ مجهز باشند تا بتوانند تفکر انقلابی را در جامعه نهادینه کنند. 🖋 #محمد_حسین_کریمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #امام_خامنه_ای #تخصص #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #نیروی_انسانی #سکولار #جامعه_مدرسین @resalathozehenghelabi

🔻بازخوانی ♨️ سانسور خبری در #خبرگزاری_حوزه روز دوشنبه 31 تیر ماه #آیت_الله_یزدی؛ رئیس جامعه مدرسین حوزه با جمعی از اساتید و طلاب مدرسه معصومیه دیدار داشتند. 🔹 ایشان در بخشی از سخنانشان ضمن انتقاد از ساختمان سازی های مجلل در قم عنوان داشتند: من عقیده ندارم که مدرسه علمیه و مسجد زیاد بسازیم، بلکه در درجه اول باید "مدرسه‌ای" و "مسجدی" ساخت نه صرف ایجاد یک ساختمان و بنای دینی، چرا که اگر مدارس خوب زیادی ساخته شود، اما طلبه‌ها درآن به خوبی درس نخوانند فایده‌ای ندارد. اینکه برای برخی از ساختمان های حوزوی تاج می سازند چه وجهی دارد؟!رئیس جامعه مدرسین پس از سخنرانی به سوالات برخی از طلاب نیز پاسخ دادند. 🔹 در این میان، یکی از طلاب در رابطه با #نشست_دوره_ای_اساتید و نحوه ی برخورد #جامعه_مدرسین از ایشان سوالاتی کرد که آیت الله یزدی در پاسخ فرمودند:«اخیراً یکی از اعضاء اتاق فکر این نشست اقدامی کرده است که با دست خودشان فاتحه خودشان را خوانده اند. این اقدام از این قرار است که یکی از اعضاء اتاق فکر نشست اقدام به چاپ #رساله توضیح المسائل کرده، اما قانوناً اداره ارشاد برای چاپ باید از جامعه مدرسین اجازه بگیرد که بعد از عدم اجازه و عدم احراز اجتهاد از سمت جامعه مدرسین، یکی از مسئولین امنیتی به دیدار ما آمد و اظهار داشت که؛ این عضو نشست دوره ای اساتید بسیار ناراحت شده است و اصرار بر مجوز دادن می کند که بنده گفتم: برای احراز اجتهاد یا باید اجازه نامه اجتهاد داشته باشند یا اثر علمی که اجتهادشان را تایید کند و یا اینکه باید بیایند و امتحان بدهند. البته برای مرجعیت به غیر از علمیت امور دیگری نیز نیاز است. 💢👈 در این بین خبرگزاری«حوزه» از این دیدار، خبری را انتشار داد که باعث ابهاماتی در اذهان دیگران در مورد این خبرگزاری شده است. خبرگزاری حوزه می توانست با بیان کامل حقیقت، افکارعمومی حوزه را برای برطرف کردن یک مشکل بزرگ به نام #مرجع_سازی بسیج کند، خبرگزاری حوزه باید در صحت خبری که منعکس می‌کند به طور کامل یقین داشته باشد و نیز در بیان خبر امانتداری را به طور کامل مورد رعایت قرار دهد تا بتواند به وسیله امانتداری مشکلات طلاب را پیگیری کرده و کسانی که برطبل #سکولاریسم می زنند را رسوا کند، که در این صورت است که توانسته نقش به سزایی در حوزه علمیه داشته باشد. متاسفانه از بزرگ ترین مشکلات اصحاب رسانه، وامدارشدن آنان به، صاحبان قدرت و ثروت است. بنابراین بیش از پیش انتظار می رود خبرگزاری حوزه به عنوان صدای طلاب و روحانیون که مطالب را به صورت کامل بیان کند، که اگر این خبرگزاری بخواهد مثل بعضی خبرگزاری ها به طور کامل خبری را انتشار ندهد و #سانسور_خبری انجام دهد، پس چه موقع طلاب میتوانند روحیه #مطالبه_گری و #روشنگری را برای عموم مردم ایجاد کنند؟! فتامل... 🖋 #علی_ابراهیمی #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #رحا #حوزه_سکولار @resalathozehenghelabi

♨️محسن غرویان: "جامعه مدرسین دیگر سخنگوی حوزه نیست"! ⚜️رحا: 💢محسن غرویان روحانی حامی دولت لیبرال با این حرف خود دوباره آتش فتنه را شعله ورتر کرده است. البته باید گفت افراد خاصی که در انقلاب بنا به دلایلی نتوانستند به اهدافی که مورد نظرشان بوده برسند و حتی در حوزه هم به جایگاه مورد نظرشان دست نیافتند و دراین راستا ضربه خوردند وبه تعبیری الآن #مرده_سیاسی هستند، سعی در تخریب #جامعه_مدرسین حوزه علمیه قم دارند؛ درحالی که تضعیف جامعه مدرسین تضعیف #حوزه_و_روحانیت است. همه این حاشیه های پیش آمده قبل از #انتخابات جای بسی تامل است. 🖋 #علی_ابراهیمی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

⛔️ هیچ #ایرانی_غیرتمند و #باشعوری درباره‌ی نقاط قوت خود معامله نمیکند ⛔️ 💢 حسن روحانی پس از شکست سنگین برجام، در سالن اجلاس سران گفته است: «اگر بدانم در جلسه‌ای بروم، با شخصی ملاقات کنم، کشورم‌ آباد و مشکلات مردم حل می‌شود، دریغ نمی‌کنم» ❕این درحالی است که، رهبر معظم انقلاب ۴ ماه قبل #مذاکره_با_آمریکا را #سَمّ می دانستند و بیان کردند که هیچ ایرانی غیرتمند و باشعوری نمی‌رود با دولت کنونی آمریکا مذاکره کند. ⚠️اما در این بین #سکوت_سکولارهای_حوزوی مرفح و بی دغدغه جای بسی تامل دارد، همان کسانی که سعی داشتند برجام شکل بگیرد و می گفتند: مخالفت با دولت و برجام، مخالفت با امام زمان است. اما بعد از چند مدت فهمیدند که مذاکره با استکبار جهانی فایده ندارد. 📜نامۀ امیرالمؤمنین(ع) به ابوموسی اشعری در محل مذاکرات را بخوانید که فرموده: «شقی کسی است که به تجربه بی‌اعتنا باشد»، اما ابوموسی اشعری خیال‌پردازی کرد و فریب خورد. 👈ای مسئولین #شورای_عالی حوزه، #جامعه_مدرسین، #حوزه_علمیه کجاهستید که ببینید مخالفت علنی با دستور صریح #ولایت_فقیه توسط رئیس جمهور برای مذاکره درحال انجام است؟ آیا رهبری دوباره باید به تنهایی جور همه شماها را بکشد؟ کاش برای یک بار هم که شده نگذارید رهبری جلوی این #سکولارهای_حوزوی و #لیبرال_های_وطنی تنها بماند. 🖋 #علی_ابراهیمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🚦چراغ سبز دفترتبلیغات به سکولارهای حوزوی ☹️متاسفانه #دفتر_تبلیغات حوزه علمیه نسبت به برخی از تحرکات معنا دار حوزوی چراغ سبز نشان می دهد. علی رغم اینکه #جامعه_مدرسین مجوزی برای چاپ رساله آقای #علوی_بروجردی صادر نکرده اما کتابفروشی بوستان کتاب که از زیرمجموعه های #دفتر_تبلیغات می باشد، در اقدامی نسجیده شروع به فروش این رساله نموده است. ⁉️چنین تحرکاتی این سوال را در ذهن #طلاب_انقلابی ایجاد می کند که چه ارتباطی بین دفتر تبلیغات و #سکولارهای_حوزوی وجود دارد؟ 🖋 #علی_ابراهیمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

#امام_خامنه‌ای : ✌️بدون #مبارزه هیچ‌چیز به‌دست نمی‌آید. حوزه‌ی مطلوب را باید با مبارزه به‌دست آورد. البته مبارزه به معنای زنده‌باد و مرده‌باد نیست؛ معنایش #مبارزه‌ی_سیاسی نیست. مبارزه یعنی تلاش، #مجاهدت، گفتن، فکر کردن، همفکری کردن و متشکل شدن.۱۳۹۶،۰۶،۰۶ ⚜️رحا: 🔰مسئولین #حوزه‌های_علمیه، #شورای_عالی حوزه، #جامعه_مدرسین و #علمای_انقلابی، کجای این مجاهدت و مبارزه قرار دارید؟ الان زمان فریاد وا اسلاما سر دادن است نه کُنج عزلت گُزیدن! زیرا افرادی قسم خورده‌اند نگذارند #اسلام و #انقلاب رشد کند. 👈در این هم‌قسم شدن برخی روحانی نماهای نفوذی با دشمنان همراهی می‌کنند. تا امروز چه برخورد انقلابی با این #روحانی_نماها داشته‌اید؟ 🖋 #مهدی_باقری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار @resalathozehenghelabi

💢 آیا واقعا شورای عالی در راستای حوزه انقلابی است؟! 🔻 جامعه مدرسین: #شورای_عالی_حوزه_علمیه، در زمینه تنظیم جهت گیری ها و اهداف به سوی #حوزه_انقلابی گام های موثری برداشته است و در راه پیشبرد و تعالی نظام آموزشی، اخلاقی، تربیتی، تبلیغی و فرهنگی، طرح‌ها و برنامه‌هایی را تدوین نموده... ⚜️ رحا: ⁉️ این گام های موثر و جهت گیری‌های انقلابی که #جامعه_مدرسین از شورای عالی می گوید، چرا تأثیری در جامعه و حوزه علمیه نداشته و چیزی مشاهده نمی شود؟ اتفاقاً بعضی از اعضای شورای عالی حوزه در جهت اهداف #سکولار_های_حوزوی قدم بر داشته اند، تا جایی که حتی تاب انتقاد یک #طلبه_انقلابی_و_منتقد را نداشته و با ادبیاتی #گازانبری، این طلبه را تهدید کرده اند!! 🔻فی الواقع برخی اعضای شورای عالی باتوجه به سابقه زیاد و عملکرد ضعیف خود، تاکنون نتوانسته اند #منویات_رهبری را در حوزه و جامعه پیاده کنند، لذا باید خودشان پیاده شوند. 🖋 #علی_ابراهیمی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #طلبه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🔘آزادی قدس مسأله اصلی جهان اسلام است | پایان اسرائیل نزدیک است. 💠 #جامعه_مدرسین _حوزه_علمیه قم با صدور بیانه ای مناسبت فرارسیدن #روز_جهانی_قدس، حمایت خود از پایداری و استقامت مردم مظلوم #فلسطین راعلام کرد؛ متن این بیانیه بدین شرح است؛ بسم‌الله الرحمن الرحیم 💠#روز_جهانی_قدس، روز تبلور ایمان و روز اهتمام و توجه امت اسلام و آزادگان جهان به مظلومیت مردم #فلسطین و مسئله #قدس شریف است. روزی که حمایت از قدس شریف و همبستگی مؤمنانه مردم با آرمان #فلسطین طرح‌ها و نقشه‌های استکبار و اذنابش را برهم می‌زند و تلاش ساز شکاران برای به فراموشی سپردن مسئله #فلسطین را بی‌ثمر می‌کند. 💠 امسال گرچه #راهپیمایی_روز_جهانی_قدس به شکل سال ‌های گذشته برگزار نمی‌شود و با توجه به مسئله شیوع جهانی #کرونا مردم ما حسب تصمیم مسئولان ستاد ملی مبارزه با #کرونا عمل خواهند کرد، اما این روز هیچ‌گاه از یاد و اذهان مسلمانان جهان پاک نخواهد شد و ملت بیدار ما نخواهد گذاشت اهمیت مسئله #فلسطین و مظلومیت #قدس شریف در سایه بحران جهانی کرونا مغفول واقع شود. 💠 حمایت و صیانت از مسئله #قدس و مسجدالاقصی عزیز، مستند به مبانی قرآنی و تفکر دینی است و سکوت در قبال توطئه‌های اسرائیل غفلت از قران و خیانت به مردم مظلوم فلسطین است. مردم انقلابی ایران و همه حامیان قدس شریف در کنار علمای اسلامى و زبدگان و فرزانگان دنیاى اسلام که پرچم‌دار مبارزه با تفکر صهیونیسم و استکبار هستند امسال در اقصی نقاط جهان گوش جان به سخنان راهبردی و حکیمانه مقام معظم رهبری «مدظله العالی» خواهند سپرد و از تحلیل‌ها و راهبردهای عمیق ایشان بهره‌مند خواهند شد. 💠 معامله قرن، طرح الحاق کرانه باختری و همچنین تلاش برای تبدیل قدس به‌عنوان پایتخت رژیم جعلی اسرائیل، همه خواب‌وخیال‌هایی هستند که صهیونیست‌ها به گور خواهند برد. نابودی اسرائیل و جبهه ظلم و استکبار با مبارزه و جهاد تحقق‌یافتنی است و ملت #فلسطین ثابت‌قدم و استوار همچنان در مسیر مقاومت و ایستادگی حرکت می‌کند؛ و این یعنی پایان اسرائیل نزدیک است و روز محاکمه و مجازات این جانیان ضد بشریت به‌زودی فرا خواهد رسید. 💠 #جامعه_مدرسین_حوزه_علمیه_قم ضمن حمایت از پایداری و استقامت مردم مظلوم #فلسطین اعلام می‌دارد؛ #روز_قدس به‌عنوان یک روز بین‌المللی اسلامی متعلق به امت اسلام و آزادیخواهان جهان است و روزی است که امت اسلام در مقابل کلمه باطل می‌ایستند و ظلم و استکبار را به مبارزه فرامی‌خواند. خط سازش و حکام سرسپرده‌ای که تلاش دارند مسئله #فلسطین را از اولویت اول جهان اسلام خارج کنند، بدانند #فلسطین و #قدس_شریف مسئله حیاتی واصلی جهان اسلام است و پیروزی بر ظلم و استکبار اسرائیل وعده حقی است که محقق خواهد شد. والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته ✍️محمد یزدی؛ رییس شورای عالی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم؛ ۱۳۹۹،۰۲،۳۱ #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #انقلاب_اسلامی #جامعه_مدرسین_حوزه_علمیه_قم #ماه_رمضان #روز_قدس #قدس_خونبهايت #فلسطین #مرگ_بر_اسراییل https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

🔘 سکوت در برابر انحراف در قاموس ما نمی‌گنجد 🔹 #رهبر_انقلاب در نامه‌ی سال ۱۳۷۱ به جامعه‌ی مدرسین نسبت ایشان اینگونه فرمودند: «شورائی از علماء و مدرسین عالی مقام برای سیاست‌گذاری و جهت‌دهی به اداره‌ی حوزه‌ی علمیه». رهبر معظم انقلاب در جایی دیگر دیدگاه خود را نسبت به جامعه مدرسین اینگونه بیان کردند: «جامعه مدرسین را مغز متفکر و چشم بینا و وجدان سالم و حساسی برای دستگاه اداره کننده کشور می‌دانم.» 🔹جامعه‌ی مدرسین که از عالمانی مبرز و انقلابی تشکیل شده، با مواضع دقیق در برهه‌های حساس تاریخ همواره نقش آفرین بوده و بازوی قوی و تأثیرگذار برای ولایت بوده است. مبارزانی که سپر بلای جامعه در برابر خرافه‌گویی، گزافه‌گویی و سخنان غرض‌ورزانه‌ی منافقین به ظاهر دین‌دار هستند، حالا مورد حمله‌ی جریان‌هایی قرار گرفتند که منفعت خود را در جبهه‌ی انقلاب اسلامی نمی‌بینند. 🔹یکسری #نهادهای_حوزوی با رسانه‌هایشان به قصد کوچک شماری و مقابله با جامعه‌ی مدرسین چند سالی هست که شروع به کار کرده‌اند. آن ها در سال‌های گذشته علیه کمال حیدری اظهار نظر هم می‌کنند؛ اما حالا درباره وی سکوت اختیار کردند که به قول خودشان مبادا در پازل جامعه مدرسین بازی کرده باشند. 🔹بیش از چهل سال است که دشمن برای از بین بردن افراد تأثیرگذار در حکومت اسلامی دست و پا می‌زند و نفوذی‌هایی را با پوشش روحانیت درون حوزه علمیه می‌پروراند؛ اما جریانی که همیشه برنامه‌های دشمن را نقش بر آب می‌کرده همین #جامعه_مدرسین بوده است. افرادی که جامعه مدرسین را پلیس حوزه خطاب می‌کنند، نمی‌خواهند از نفاق‌شان پرده برداری شود و به دنبال تبرئه شدن در دادگاه جامعه هستند. خبرگزاری رسا #رحا #انقلاب_اسلامی #حوزه_های_علمیه @resalathozehenghelabi

#تحلیل_کوتاه 🔘جوانان در سراشیبی ابتذال فضای مجازی 🔻امروز به وضوح می‌توان توطئه‌های دشمنان را برای تهاجم فرهنگی و ضربه زدن به اخلاق و معنویت جامعه مخصوص قشر جوان مشاهده کرد. آنها می‌دانند که از راه جنگ و ترور به‌جایی نمی‌رسند، بنابراین نقشه را عوض کرده‌اند و به سراغ اخلاق و معنویت مردم رفته‌اند که دنیای مجازی یکی از بسترهای این هجمه فرهنگی است. 🎤آیت‌الله حسینی بوشهری؛ ۲۰؛۱۰؛۱۳۹۹ ⚜️رحا ♨️امروزه فضای مجازی تبدیل به قتلگاهی شده که روزبه‌روز افکار عمومی به‌ویژه نسل جوان را در سراشیبی ابتذال و بی معنویتی قرار می‌دهد. ❗️جناب آقای حسینی بوشهری و سایر متولیان فرهنگی حوزوی! ❗️در دفاع مقدس بسیاری از روحانیون و حتی شخص شما به میدان‌های نبرد سر می‌زدید، در سنگرها حضور پیدا می‌کردید و مایه دلگرمی رزمندگان بودید. ♨️ امروز هم پیشنهاد می‌کنیم تا به میدان #جنگ_شناختی در فضای مجازی سری بزنید. مخصوصاً در محور اینستاگرام. کمی به گلایه‌های رزمندگان این خط گوش بدهید و حملات سهمگین لایوهای زنده، تفریحات قمارگونه، محصولات پورنوگرافی و ... که بدون هیچ محدودیت سنی در اختیار همگان است را مشاهده کنید. ⁉️مگر #حوزه_های_علمیه وظیفه حراست از فرهنگ دینی را ندارند؟ چرا نسبت به این فضای رهاشده، اقدامی انقلابی انجام نمی‌دهید؟ ⁉️ آیا وقت آن نرسیده تا #جامعه_مدرسین و سایر نهادهای حوزوی از لاک نصایح دلسوزانه بیرون بیایند و در قبال عملکرد مسئولان فضای مجازی اقداماتی بازدارنده داشته باشند؟ 🖋 #حسین_حیدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🔴 شهرت طلبی در مقام مرجعیت شما [روحانیت] هادى مردم هستيد. شما بايد چراغ باشيد. شما بايد نور باشيد. تهذيب كنيد نفوس خودتان را. حب دنيا را از نفستان بيرون كنيد، رأس كل خطيئه است. همه خطاها از حب دنياست، از حب شهرت است. 📚صحیفه امام، ج6، ص284 🔺یکی از سنت‌های حسنۀ رایج در #حوزه_های_علمیه، احترام به ساحت مرجعیت است. با توجه به جایگاه رفیعی که نهاد مرجعیت دارد، بسیاری از کسانی که مرجعیتشان مسلم بود؛ به دلیل احترام به آن جایگاه رفیع و دوری از شهرت‌طلبی، از پذیرش مقام مرجعیت ممانعت می‌کردند. 🔺به عنوان نمونه مرحوم آیت‌الله بروجردی تا زمانی که آیت‌الله سید ابوالحسن اصفهانی در قید حیات بودند؛ از انتشار رساله_عملیه خودداری ‌نموند. 🔺آخوند همدانی نیز همواره از پذیرش منصب مرجعیت سرباز می‌زد و مکرر می‌فرمود به رساله‌های عملیه مراجع موجود عمل کنید. 🔺این سنت حسنه در زندگی دیگر بزرگانی چون آیت‌الله سید احمد زنجانی، آیت‌الله سید محمد محقق داماد، آیت‌الله مشکینی، آیت‌الله یزدی و ... کاملاً مشهود است. 🔺با این‌ وجود مشاهده می‌شود که برخی افراد، در زمان حیات #مراجع_معظم تقلید، سفرۀ مرجعیت خود را پهن کرده‌اند. 🔺افرادی همانند #علوی_بروجردی علاوه بر بیت‎سازی و انتشار رساله، اخیراً پا را فراتر از این مسائل گذاشته و در استان‌های مختلف وکلایی را منصوب کرده‌! ⁉️به‌راستی کدامیک از نهادهای حوزوی باید از چنین اقدامات شهرت‌طلبانه و معناداری جلوگیری نمایند؟ آیا #جامعه_مدرسین در قبال این مسائل هیچ مسئولیتی ندارد؟ 🖋 #رضا_خدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

♨️بر سر دوراهی، جامعه مدرسین یا نشست دوره ای؟ ❇️ هميشه كتك و توسرى را كسانى می خورند كه بين دو جناحِ بازيگر قرار گيرند و ندانند چه اتفاقى مى خواهد بيفتد و چه عواملى صحنه‌بازى را به نفع خود تغيير می‌دهند. #بصيرت و #علم به زمان و استفاده از موقعيت ها براى هر عاملى- چه اعلم العلماء باشد و چه كسى كه در يك محله احكام دين را به چند نفر تعليم مى دهد- ضرورى است. (حوزه و روحانیت ص 117) ❇️ بصیرت و علمِ به زمان، از گذاره های مهم برای #حوزویان_انقلابی است که در رفع نیازهای جامعه و شبهات می تواند تاثیر گذار باشند. ❇️ روحانیونی که بینش سیاسی دقیق نداشته باشند و زمانه خود را نتوانند به درستی تحلیل کنند نمی توانند عهده دار رسالت خود در زمینه تبیین مسائل دین در جامعه گردند. ⛔️ همچنین فرق بین #جامعه_مدرسین و #نشست_دوره_ای_اساتید را متوجه نمی شود و نمی توانند فرق بین آقای #علوی_بروجردی و #آیت_الله_کعبی را بفهمند. ❇️ با بینش سیاسی صحیح است که می توان روحانیون سره از ناسره را تشخیص داد. ❇️ روحانیون ناسره چه کسانی اند؟ همان هایی که حامی دولت بی تدبیر بودند، مخالفت با #برجام را مخالفت با امام زمان می پنداشتند و حسن روحانی را فرشته نجات اقتصاد کشور می دانستند و امروز در برابر گروگان گیری معیشت مردم، زبان به کام گرفته و سکوت کرده اند! ❇️بنابراین داشتن بصیرت و علم به زمان از لوازمی است که هر طلبه ای در عصر حاضر به آن نیازمند است در غیر این صورت از حوزه علمیه چیزی جز #محافظه_کاری و انزوا باقی نخواهد ماند. #علی_ابراهیمی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🔘 چشم بیدار انقلاب و حوزه ها 🔺عمر ما خیلی زود سپری می‌شود و مهم این است که از این فرصت چگونه استفاده می‌کنیم. مرحوم #آیت_الله_محمد_یزدی و مرحوم #آیت_الله_مصباح_یزدی، از جمله شخصیت‌هایی بودند که همه عمر خود را صرف خدمت به دین و انقلاب کردند. 🔺#جامعه_مدرسین با بیش از نیم قرن سابقه، یک نهاد کانونی و محوری است، که در آن شرایط سخت که بوی خون و باروت می‎آمد و هرگونه فعالیت سیاسی و امضای اعلامیه، به منزله حکم اعدام افراد بود، قاطعانه وارد میدان مبارزه شدند، در میدان ماندند و با امام پیمان بستند و علاوه بر اینکه امام را به عنوان مرجع معرفی کردند، در کنار ایشان هم تا آخر ماندند. 🔺جامعه مدرسین چشم بیدار انقلاب اسلامی است . نقش #جامعه_مدرسین این است که به عنوان یک دیده بان در کنار مقام معظم رهبری، #انقلاب_اسلامی و مردم ایران بماند و در غم و خوشحالی مردم در کنار آنها باشد. 🎤آیت الله حسینی بوشهری؛ ۰۷؛۱۱؛۱۳۹۹ ⚜️رحا: ♨️ جامعه مدرسین چشم بیدار انقلاب اسلامی است و نیازمند مراقبت ویژه است. مبادا با محافظه کاری و اعمال ملاحظات غیرانقلابی، به چشم بیدار انقلاب و #حوزه_های_علمیه آسیب وارد کنیم. 🖋 #حسین_حیدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #وفات_حضرت_ام_البنين https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#مطالبه_گری 🔘 توهین به روحانیت با کاراکتر روحانیت 🔻در انتخاب افرادی که ممکن است در صداوسیما به چهره و الگوی جامعه تبدیل شوند، باید دقت و حساسیت لازم را داشته باشید تا در نهایت این چهره‌ها، مطلوب دین و انقلاب باشند. باید سابقه افرادی که نقش طلبه و روحانی را در فیلها و سریال ها را بازی می‌کنند، با شان روحانیت تناسب داشته باشد. 🎤آیت‌الله حسینی بوشهری؛ ۲۶؛۱۱؛۱۳۹۹ ⚜️رحا: 🔷با نگاهی اجمالی به برخی فیلم‌ها و سریالها، مشاهده می‌شود در انتخاب بازیگرانی که در کاراکتر روحانیت بازی می‌کنند، حساسیت‌های خاصی وجود ندارد. 🔷تلبس افراد معلوم‌الحال به لباس روحانیت، باعث می‌شود تا به صورت ناخودآگاه نقشی منفی از روحانیت در ذهن سینمادوستان شکل گیرد. 🔷 با نگاه به آثاری چون مارمولک، سقوط یک فرشته، اخراجی‌ها، نون خ، اکسیدان، چارچنگولی، لطفاً مزاحم نشوید، کیف انگلیسی، پنجشنبه آخر ماه، کیمیا و خاک، یه حبه قند، طلا و مس، توفیق اجباری، فرزند صبح، وقت چیدن گردوها، روز ملاقات، آفتاب مهتاب زمین، رسوایی، پارادایس و دودکش و ...می‌توان چنین گفت که شایسته نبود نقش روحانیت به برخی بازیگران داده شود. ♨️ اگرچه آیت الله #حسینی_بوشهری در دیدار با رئیس صدا و سیما، همانند دیگر بزرگان حوزه، نسبت به این مسأله تذکراتی لسانی داده‌اند، اما تا کی باید در این خصوص به تذکر لسانی اکتفا شود؟ ♨️ شایسته است که ریش‌سفیدان حوزوی به ویژه مسندنشینان #جامعه_مدرسین در این خصوص اقدامی رسمی و بازدارنده انجام دهند تا چهرۀ وجیه روحانیت توسط صدا و سیما خدشه‌دار نشود. 🖋 #حسین_حیدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

#حوزه_در_گام_دوم_انقلاب (3) 🔘تربیت طلاب جوان متعهد و انقلابی 💠 هر چند همۀ امت اسلامی در #بیانیه_گام_دوم مخاطب مقام معظم رهبری هستند، اما با نگاهی اجمالی به بیانیه می‌توان چنین برداشت نمود که مخاطبان اصلی و چشم امید مقام معظم رهبری در این بیانیه #جوانان هستند. 💠 در این بیانیه حدود ۳۲ بار جوانان مورد خطاب قرار گرفته‌اند. 💠 درواقع مخاطب خاص مقام معظم رهبری، جوانان متعهد و آشنا با مبانی و آرمانهای #انقلاب_اسلامی هستند، چنان‌که معظم‌له در دیدار جمعی از دانشجویان، در این خصوص چنین فرمودند که "نه هر جوانی؛ جوانی که احساس تعهّد کند،‌ احساس مسئولیّت کند"( ۱۳۹۸/۰۳/۰۱) 💠بدون تردید #حوزه‌_های_علمیه که دربردارندۀ پتانسیل عظیمی از جوانان متعهد و انقلابی هستند، از مخاطبان اصلی عملیاتی کردن این بیانیه محسوب می‌شوند و طلاب جوان باید خود را آمادۀ سکان‌داری این مسیر نورانی کنند. 💠 نهادهای مهم حوزوی از جمله #جامعه_مدرسین و #شورای_عالی_حوزه_های_علمیه موظفند تا در راستای تقویت بیانیۀ گام دوم زمینه‌های تربیت طلاب متعهد و انقلابی را فراهم نمایند. 💠 از طرف دیگر این نهادهای انقلابی موظفند فعالیت‌های برخی موسسات و شخصیت‌های حوزوی غیر انقلابی را محدود کنند تا طلاب جوان در دام‌های به ظاهر عالمانه‌ای که برخی از این خناسان غیر انقلابی پهن کرده اند، گرفتار نشوند. 🖋 #علی_اعتمادی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #بیانیه_گام_دوم @resalathozehenghelabi

#مطالبه_گری 🔘حوزه مطلوب قرن بیست و یکم امروز بهانه ها منقطع است و همه باید برای ساختن و اصلاح حوزه منطبق با نیازها بکوشند. همه مسئولیت دارند. از طلاب تا فضلای جوان تا مدرسان و مراجع عظام. 🎤امام خامنه‌ای؛ ۰۷؛۰۹؛۱۳۶۸ ⚜️رحا: 🔹با توجه به تحولات روز افزون در عرصه داخلی و خارجی، #حوزه_‌های_علمیه نیز باید هم‌گام با تحولات جلو بروند و برای نیازهای متعدد جوامع بشری، پاسخی عالمانه داشته باشند. 🔹حوزۀ علمیه قم در چنین زمانه‌ای، حوزه مطلوب قرن بیست و یکم نیست و سرانجام مدیریت بر اساس تصمیماتی که قامتشان خمیده‌تر از پیران کهن سال است، حوزه را به سمت فرورفتن در منجلاب انزوا و بی‌توجهی قرار می‌دهد. 🔹مسئولان حوزوی و نهادهای دلسوزی چون #جامعۀ_مدرسین باید محافظه‌کاری‌ها، موازی‌کاری‌ها و مصلحت سنجی‌ها را رها کرده تا مسیر مدیریت حوزه‌ها در تراز انقلاب اسلامی قرار گیرد. 🖋 #رضا_خدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#تحلیل 🔘کبوتر با کبوتر، باز با باز 🔹این روزها دست و پا زدن‌های آقای #احمدی_نژاد برای دیده شدنِ بیشتر، دیدنی شده است. 🔺شهوت انتخاب شدن دوباره و قدرت طلبی در احمدی نژاد، این بار او را روانۀ شهر مقدس قم کرده تا بین دو شخص رد صلاحیت شده ملاقاتی صورت گیرد. ♨️البته مردم و نهادهای انقلابی این دو شخص معلوم الحال را به خوبی می‌شناسند. ♨️ احمدی نژاد که در انتخابات سابق شوق ریاست جمهوری داشت، توسط نهاد انقلابی #شورای_نگهبان رد صلاحیت شد و علوی کرجی که شوق اجتهاد و مرجعیت داشت نیز توسط نهاد انقلابی #جامعه_مدرسین ردِ صلاحیت شد. ⁉️به راستی بین این همه عالِم که در گوشه و کنار شهر مقدس قم حضور دارند، چرا احمدی نژاد به دیدار آقای علوی کرجی می‌رود؟ ⁉️چه سنخیتی بین این دو شخص رد صلاحیت شده وجود دارد؟ ❗️کبوتر با کبوتر باز با باز کند هم‌جنس با هم‌جنس پرواز 🖋 #حسین_حیدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#پرونده_ویژه #حوزه_در_گام_دوم_انقلاب(۵) 🔘به فریاد بیانیۀ گام دوم برسید 🔹 در کشور ما اسناد بالادستی مهمی وجود دارد که اجرای آنها زمینه‌های پیشرفت کشور را فراهم می‌کند. 🔹 سند چشم‌انداز جمهوری اسلامی ايران در افق ۱۴۰۴، برنامه ۵ ساله پنجم توسعه، سياست‌های کلی اصل 44 قانون اساسی، سیاست‌های کلی آموزش و پرورش و ... برخی از این استاد بالادستی به شمار می‌روند. 🔹اگر چه اسناد بالادستی فوق دارای جایگاه قانونی تعریف شده‌ای هستند اما برخی مسئولان به‌ویژه مسئولان غیرانقلابی که گرایشی لیبرالی دارند توجه چندانی به عملیاتی کردن آنها ندارند. 🔹در این میان #بیانیه_گام_دوم را می‌توان یکی از برجسته‌ترین اسناد بالادستی کشور محسوب کرد که متأسفانه هنوز در عرصه مدیریتی کشور از جایگاهی قانونی برخوردار نیست. 🔹وقتی اسناد بالادستی این چنین مورد بی‌مهری و بی‌توجهی مسئولان قرار می‌گیرند، بیانیه گام دوم قطعاً در معرض آسیب‌های جدّی است. 🔹به همین دلیل #حوزه_های_علمیه در قبال این سند بالادستی بسیار مهم باید احساس مسئولیت بیشتری ‌کنند تا به مرور زمان گرد و غبار بی‌توجهی و بی‌مهری بر روی آن ننشیند. 🔹طبیعی است که معممین لیبرال مسلک و موسسات حوزوی غیر انقلابی هیچ دغدغه‌ای نسبت به بیانیۀ گام دوم ندارند. بنابراین #جامعه_مدرسین، مدرسان انقلابی و فضلای دلسوز حوزی باید به فریاد بیانیۀ گام دوم و عملیاتی کردن آن برسند. 🖋 #علی_اعتمادی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #بیانیه_گام_دوم https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#روز_نگار 🔘یوم النکبه، شب‌ترین روز تاریخ معاصر 🔻 ۱۴ مه ۱۹۴۸ یادآور تأسیس غاصبانه #رژیم_جعلی_اسرائیل و شروع رسمی ستم‌های سازمان‌یافته صهیونیزم بین‌المللی است که #یوم_النکبه نام‌گذاری شده است. 🔻سازش‌کارانی چون یاسر عرفات نیز با کنار گذاشتن اسلحه‌ و در دست گرفتن شاخه زیتون، زمینۀ تبدیل #یوم_النکبه به شب‌ترین روز تاریخ معاصر را فراهم نمودند. 🔹اگر چه سالهای سال از شروع چنین روزی گذشته اما اگر کشورهای اسلامی علیه اسرائیل متحد می‌شدند، در چنین روزهایی شاهد یکه‌تازی‌های صهیونیزم بین‌المللی نبودیم. 💢 این یکه‌تازی‌ها که در این روزها وحشیانه‌تر شده، باعث خروش و راهپیمایی مسلمانان جهان شده، اما متاسفانه #مراجع_معظم_تقلید، حوزه های علمیه و حتی دانشگاه‌های ما در این خصوص اقدامات بازدارنده‌ای انجام نداده‌اند. ♨️شایسته است که مراجع معظم با تحرکات انقلابیشان، مایۀ دلگرمی جبهۀ مقاومت باشند و #جامعه_مدرسین نیز فضای حوزه های علمیه را متمایل به قدس شریف و مظلومان شهر غزه نماید. ⁉️ چرا #حوزه_های_علمیه در حمایت از مردم بی‌پناه فلسطین باید از مردم کوچه و بازار بسیاری از کشورهای اسلامی عقب‌تر باشد؟ ♨️نباید فراموش کنیم که امام راحل فرمودند « اگر مسلمین مجتمع بودند، هر کدام یک سطل آب به اسرائیل می‌ریختند او را سیل می‌برد»(صحیفه امام، جلد۹، ص۲۷۴) اگر مراجع عظام با تبعیت از این بیان استراتژیک امام راحل به جای یک سطل آب، روزی یک سطر علیه اسرائیل می‌نوشتند جهانیان از شر اسرائیل نجات پیدا کرده بودند. 🖋 #حسین_حیدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #انتخابات https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#نقل_قول 🔘بلندشدن بوی بداخلاقی انتخاباتی 🔻آیت الله حسینی بوشهری در دوازدهمین دوره جشنواره علامه حلی با اشاره به برگزاری انتخابات پیش‌رو چنین بیان نمود که از همین امروز بوی بد اخلاقی از بعضی افراد دیده می‌شود. 🔹 رئیس #جامعه_مدرسین یکی از کار‌ها و رسالت‌های حوزه در زمینه انتخابات را نهادینه کردن اخلاق در جامعه دانست و گفت ما به تازگی از ماه رمضان جدا شده‌ایم، پس این العفو العفو گفتن‌های ما به کجا رفته است که شاهد بی‌اخلاقی‌های انتخاباتی هستیم. 🔹ایشان چنین ادامه داد که کاندیدا‌ها خودشان را مطرح کنند و به جای تخریب دیگران، به معرفی خود و اندیشه‌شان بپردازند، اینکه با تخریب دیگران انسان بر کرسی بنشیند هنر نیست. 🔹این کار حوزه است که باید اخلاق را در جامعه نهادینه کند تا در این بزنگاه‌ها افراد بدانند وظیفه‌شان چیست و چگونه در تراز یک #نظام_اسلامی سخن بگویند و حرف بزنند. #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #دولت_سوم_روحاني #انتخابات https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

#مطالبه_گری 🔘نخبه سوزی در حوزه‌های علمیه 🔻دوران امامت ششمین امام شیعیان با اختناق و ظلم و ستم شدید خلفای بنی امیه و بنی عباس همراه بود و ارشمندترین و مهمترین اقدام امام صادق(ع) در این دوران نشر معارف اصیل اسلام ناب محمدی و نخبه پروری بود. 🎤ایت الله حسینی بوشهری؛ ۱۶؛۰۳؛ ۱۴۰۰ ⚜️رحا: ❗️اگر امام صادق علیه السلام با وجود اختناق و ستم شدید خلفای بنی‌امیه و بنی‌عباس توانست نخبه پروری کند، چرا در فضای آرام #حوزه‌_های-علمیه باید نخبه سوزی شود؟ ⁉️چرا از فکر و اندیشه بسیاری از طلاب به خوبی استفاده نمی‌شود و وقتی یک طلبه دروس سطوح عالی را پشت سر گذاشت باید کاسه چه‌کنم چه‌کنم در دست گیرد و متحیر باشد؟ ❇️ مقام معظم رهبری بارها فرموده‌اند که « استعدادها بايد شناسايى و طبقه‏بندى بشود؛ آن استعداد درخشان بركشيده شود و به او آموخته شود و از او استفاده شود؛ اين‏ها كارها بايد در حوزه انجام بگيرد.»( ۰۱؛ ۱۲؛۱۳۷۰) 💢اگر بزرگانی چون آیت الله #حسینی_بوشهری، آیت الله اعرافی و ... #جامعه_مدرسین و #شورای_عالی_حوزه_های_علمیه و ... بیش از این از پتانسیل بالای فضلای حوزوی غفلت کنند، حوزۀ علمیه روز به روز منزوی‌تر گشته و نخواهد توانست به رسالت انقلابی خود عمل کند. 🖋 #حسین_حیدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #مشارکت_حداکثری #مناظره https://eitaa.com/resalathozehenghelabi