تفسیر تربیتی 1.mp3
12.14M
🌷 «بسم الله الرحمن الرحیم»
📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم»
🎙 فایل صوتی جلسه یکم
⌛️۴۰ دقیقه و ۶ ثانیه
👤 استاد حجتالاسلام والمسلمین #امین_شمشیری
🗓 ۳ اردیبهشتماه ۱۴۰۳
🍃 محورهای اصلی جلسه:
۱. اهمیت تربیت در چیست؟ | ۲. هدف تربیتی قرآن و دین چیست؟ | ۳. تربیت به چه معناست؟ چه به لحاظ لغوی و چه اصطلاحی؟ | ۴. آیا واژه تربیت به کاربرد امروزی و آنچه در این جلسات ما دنبال میکنیم، در قرآن و روایات معصومین علیهمالسلام به کار رفته است؟ | ۵. اگر این واژه به کار گرفته نشده است، دین مسائلِ تربیتی را با چه واژگانی بیان کرده است؟ | ۶. آیا مسائل تربیتی همان اخلاقیات و دانش شریف اخلاق است؟
🏷 #تفسیر_تربیتی
🔆 مؤسسه معنویت تمدنساز
🔹 وبگاه | آپارات | ایتا
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🔸 وبگاه | آپارات | ایتا
▫️از من بگیر هر چیزی که تو را من می گیرد...
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
وبسایت رِواق معرفت
🌷 «هو العلیم» 📚 سلسله دروس «آشنایی با عرفان اسلامی» 🎙فایل صوتی جلسه ۵ از ۱۵ ⏳۲۸ دقیقه و ۴۹ ثانیه 📖
عرفان اسلامی 6.mp3
10.25M
🌷 «هو العلیم»
📚 سلسله دروس «آشنایی با عرفان اسلامی»
🎙فایل صوتی جلسه ۶ از ۱۵
⏳۲۸ دقیقه و ۱۰ ثانیه
📖 مبحث: #عرفان_اسلامی
👤 استاد حجتالاسلاموالمسلمین #امین_شمشیری
🗓 زمستان ۱۴۰۰
🍃 عناوین جلسه
نسبت عرفان و شریعت | شریعت، طریقت و حقیقت و راهکارهای دستیابی به حقیقت | اهمیت شریعت در طریق عرفان | ارتباط و نسبت شریعت، طریقت و حقیقت در کتاب اصطلاحات الصوفیه کاشانی | جمع میان شریعت و طریقت در سیره آیتُ الحق سید علی آقا قاضی رضواناللهعلیه | تنها با رعایت روحیۀ بندگی میتوان به «توحید» دست یافت | گفتار سید حیدر آملی رضواناللهعلیه در رابطه با نسبت شریعت، طریقت و حقیقت | ماجرای «حارثه بن مالک» و رسیدن به حقیقت | الزامات طریقت | نقدی بر روشنفکران دینی و برخی شارحان مثنوی | رسالت، نبوت و ولایت | رسالت همان مرحلۀ تبلیغ احکام دینی است | نبوت مرحلۀ اظهار احکامِ برآمده از ولایت است | ولایت مرحلۀ مشاهدۀ اسماء و صفات حق تعالی است | اشتباهات جهلۀ صوفیه در برداشت از آیه شریفۀ «وَ اعْبُدْ رَبَّكَ حَتَّى يَأْتِيَكَ الْيَقِينُ» و پاسخ به آنها |جایگاه شریعت و دین در بیان شیخالرئیس ابن سینا |عبارات ذوالنون مصری در رابطه با لزوم رعایت شریعت و سنن الهی | عبارات بایزید بسطامی در مورد شریعت
🌱 مؤسسه معنویت تمدنساز | مجموعه روشنگری مازندران
✨وب سایت تخصصی رواق معرفت
🌐 www.revaghemarefat.ir
🆔 @revaghemarefat_ir
وبسایت رِواق معرفت
🟡 خاستگاه جریان مثبتاندیشی - بخش پنجــم ✍️ برگرفته از کتاب واکاوی جریان مثبتاندیشی 📃 برای مشاهده
🟡 پیدایی جریان مثبتاندیشی در ایران
✍️ برگرفته از کتاب واکاوی جریان مثبتاندیشی
📃 برای مشاهده متن کامل مقاله اینجا کلیک فرمایید.
✨وب سایت تخصصی رواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
✨ منتظر امام دوازدهم
☘️ ِ الْمُنْتَظِرُ لِلثَّانِي عَشَرَ الشَّاهِرُ سَيْفَهُ بَيْنَ يَدَيْهِ كَانَ كَالشَّاهِرِ سَيْفَهُ بَيْنَ يَدَيْ رَسُولِ اللَّهِ صلیاللهعلیهوآلهوسلم يَذُبُّ عَنْهُ.
💠 كسى كه منتظر امام دوازدهم است مانند كسى است كه در كنار رسول خدا صلىاللهعليهوآلهوسلم و براى دفاع از آن حضرت شمشير مىزند.
📖 الغيبة للنعماني؛ ص۹۱.
📚 ابن أبي زينب، محمد بن ابراهيم؛ الغيبة للنعماني؛ چ۱، تهران، نشر صدوق، ۱۳۹۷ ه. ق.
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
🍃خورشید را حاجب تویی، اومید را واجب تویی
🍃مطلب تویی، طالب تویی، هم منتها هم مبتدا
#هم_منتها_هم_مبتدا
#مولوی
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
🎞 دسترسی آسان به ویدئوکستهای توحیدی حجتالاسلاموالمسلمین امین شمشیری
۱. چرا متصوّفه و عُرفا عقل را تخطئه میکنند؟
۲. آیا پیشینه "وحدت وجود" در ادیان پیش از اسلام، دال بر بطلان و غیراسلامی بودن آن است؟
۳. سیر صدیقین در حقیقت هستی
۴. خود فراموشی | بخش اول
۵. خود فراموشی | بخش دوم
۶. خود فراموشی | بخش سوم
۷. علت درد و رنج و سردرگمیهای ما چیست؟
۸. تمرین اخلاص
۹. حرکت در سلوک | بخش اول
۱۰. حرکت در سلوک | بخش دوم
۱۱. حقیقت توحید و گام اولیه آن
۱۲. عشق و محبت
🏷 #دسترسی_آسان #تماشایی #ویدئوکست
🟠 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🌐 وبگاه | آپارات | ایتا
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم»
🎞 فایل ویدئویی جلسه دوم
⌛️۴۲ دقیقه و ۹ ثانیه
👤 استاد حجتالاسلام والمسلمین #امین_شمشیری
🗓 ۱۰ اردیبهشتماه ۱۴۰۳
🏷 #پخش_زنده #تفسیر_تربیتی
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 eitaa.com/revaghemarefat_ir
وبسایت رِواق معرفت
🌷 «بسم الله الرحمن الرحیم» 📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم» 🎙 فایل صوتی جلسه یکم ⌛️۴۰ دق
تفسیر تربیتی 2.mp3
12.9M
🌷 «بسم الله الرحمن الرحیم»
📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم»
🎙 فایل صوتی جلسه دوم
⌛️۴۲ دقیقه و ۳۸ ثانیه
👤 استاد حجتالاسلام والمسلمین #امین_شمشیری
🗓 دوشنبه ۱۰ اردیبهشتماه ۱۴۰۳
🍃 محورهای اصلی جلسه:
خودفراموشی | وَ لا تَكُونُوا كَالَّذِينَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنْساهُمْ أَنْفُسَهُمْ أُولئِكَ هُمُ الْفاسِقُونَ؛ همچون كسانى نباشيد كه خدا را فراموش كردند، پس خدا نيز آنان را به خود فراموشى گرفتار كرد. آنان همان فاسقانند | نَسُوا اللَّهَ فَنَسِيَهُمْ | برخی بر این باورند که انسان مشتق یافته از نسیان است | خودفراموشی اساسا به چه معناست؟ | معنای فطرت | برای رهایی از گرفتگیها، برای رسیدن به سعه صدر، برای شادابی و نشاط و در یک کلام برای رهایی از خودفراموشی به فطرت خود توجه بیشتری داشته باشید و سعی کنید به توجه به فطرت خود و بیداری خود وسعت دهید | معنای خودفراموشی: مستور شدن فطرت نه مبدل شدن آن | تمثیل فرد خودفراموش به درخت مرخ و عفار | دو ساحتی بودن انسان | زانکه نیم او ز عَیْبِستان بُد است ٭٭٭٭ واندگر نیمش ز غَیْبِستان بُد است.
🏷 #تفسیر_تربیتی
🔆 مؤسسه معنویت تمدنساز
🔹 وبگاه | آپارات | ایتا
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🔸 وبگاه | آپارات | ایتا
وبسایت رِواق معرفت
🌷 «هو العلیم» 📚 سلسله دروس «آشنایی با عرفان اسلامی» 🎙فایل صوتی جلسه ۶ از ۱۵ ⏳۲۸ دقیقه و ۱۰ ثانیه 📖
عرفان اسلامی 7.mp3
10.52M
🌷 «هو العلیم»
📚 سلسله دروس «آشنایی با عرفان اسلامی»
🎙فایل صوتی جلسه ۷ از ۱۵
⏳۲۸ دقیقه و ۵۴ ثانیه
📖 مبحث: #عرفان_اسلامی
👤 استاد حجتالاسلاموالمسلمین #امین_شمشیری
🗓 زمستان ۱۴۰۰
🍃 عناوین جلسه
تعریف توحید | اهمیت توحید | اولين و مهمترين تعليم و اساسىترين بينشى كه اسلام مىخواهد به انسان بدهد، بينش توحيدى است؛ اسلام مىخواهد انسان را با خدا آشنا كند و درباره خدا به انسان معرفت بدهد؛ كما اينكه در هدف تعليمات اسلامى... خدا اساسىترين هدف است و بينشى كه اسلام درباره خدا مىدهد مادر همه بينشهاى ديگر است | اهمیت توحید بهقدری است که دعوت همهی پیامبران الهی به معرفت و پرستش خداوند بوده است. | وَ مَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ مِنْ رَسُولٍ إِلاَّ نُوحِي إِلَيْهِ أَنَّهُ لاَ إِلٰهَ إِلاَّ أَنَا فَاعْبُدُونِ؛ ما پيش از تو هيچ پيامبرى را نفرستاديم مگر اينكه به او وحى كرديم كه: «معبودى جز من نيست؛ پس تنها مرا پرستش كنيد» | الإمام الرضاعلیهالسلام: جاءَ رَجُلٌ إِلى رَسولِ اللّهِصلیاللهعلیهوآلهوسلم، وقالَ: ما رَأسُ العِلمِ؟ قالَ: مَعرِفَةُ اللّهِ حَقَّ مَعرِفَتِهِ؛ امام رضاعلیهالسلام: مردى نزد پيامبر خداصلیاللهعلیهوآلهوسلم آمد و پرسيد: قلّه دانش چيست؟ فرمود: «معرفت خدا، آنچنانکه بايسته است». | جایگاه توحید در عرفان اسلامی | چیستی توحید عرفانی.
🌱 مؤسسه معنویت تمدنساز | مجموعه روشنگری مازندران
✨وب سایت تخصصی رواق معرفت
🌐 www.revaghemarefat.ir
🆔 @revaghemarefat_ir
✨حرَم خدا
امام صادق عليهالسلام :
🍃 القلبُ حَرَمُ اللّه ِ، فلا تُسْكِنْ حَرَمَ اللّه ِ غَيرَ اللّه ِ .
🍃 دل حرم خداست، پس، جز خدا را در حرم خدا مَنِشان!
📖جامع الأخبار : 518/1468
✨وب سایت تخصصی رواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
وبسایت رِواق معرفت
🌷 «هو العلیم» 📚 سلسله دروس «هجرت معنوی» 🎙فایل صوتی جلسه ۵ از ۱۲ ⏳۲۰ دقیقه و ۳۹ ثانیه 👤 استاد حجتا
هجرت معنوی 6.mp3
7.87M
🌷 «هو العلیم»
📚 سلسله دروس «هجرت معنوی»
🎙فایل صوتی جلسه ۶ از ۱۲
⏳۲۰ دقیقه و ۵۴ ثانیه
👤 استاد حجتالاسلام والمسلمین امین شمشیری
🗓 رمضانالمبارک ۱۴۴۳ / بهار ۱۴۰۱
🍃 عناوین جلسه
گام شــشم: ورود عملی به توحید (تضرع و خاکساری) | وَ أَنْتَ الْحَی وَ أَنَا الْمَیتُ| سایه هستی مینماید، لیک اندر اصل نیست *** نیست را از هست ار بشناختی یابی نجات | مراد از تضرع صرفا نماز شب خواندن و ذکر گفتن نیست. بلکه اعتراف به عدم استقلال است. | قُل مَا يَعبَؤُا بِكُم رَبِّی لَولَا دُعَآؤُكُم| الإمام العسكريعلیهالسلام: اِنَّ الوُصُولَ اِلَي اللهِعزّوجلّ سَفَرٌ لا يُدرَكُ اِلّا بِامتطاءِ اللَّيلِ؛ امام حسن عسکریعلیهالسلام وصال به خداوندعزّوجلّ سفری است که جز با مرکب راهوار شبزندهداری به دست نمیآید. | گام هفتم: آغاز سفر توحیدی |توحید به سالک میآموزد که پس از بیداری، منزل بعدی «منیت» و «أنانیت» اوست. | هر چه إنيیت، أنانيیت، خودبینی و خودخواهی بر انسان غالب باشد از کمال انسانیت دور و از مقام قرب ربوبیت مهجور است.| بيني و بينك انّي ينازعني *** فارفع بلطفك انّي من البين | اوّل شرط سلوك إلى اللّه خروج از اين منزل است، بلكه ميزان در رياضت حق و باطل همين است...| قال تعالى: وَ مَنْ يَخْرُجْ مِنْ بَيْتِهِ مُهٰاجِراً إِلَى اَللّٰهِ وَ رَسُولِهِ ثُمَّ يُدْرِكْهُ اَلْمَوْتُ فَقَدْ وَقَعَ أَجْرُهُ عَلَى اَللّٰهِ.
🏷 #هجرت_معنوی
🌱 اداره کل تبلیغات اسلامی مازندران | مؤسسه معنویت تمدنساز
✨وب سایت تخصصی رواق معرفت
🌐 www.revaghemarefat.ir
🆔 @revaghemarefat_ir
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم»
🎞 فایل ویدئویی جلسه سوم
⌛️۳۹ دقیقه و ۵۲ ثانیه
👤 استاد حجتالاسلام والمسلمین #امین_شمشیری
🗓 ۱۷ اردیبهشتماه ۱۴۰۳
🏷 #پخش_زنده #تفسیر_تربیتی
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 eitaa.com/revaghemarefat_ir
وبسایت رِواق معرفت
🌷 «بسم الله الرحمن الرحیم» 📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم» 🎙 فایل صوتی جلسه دوم ⌛️۴۲ دق
تفسیر تربیتی 3.mp3
12.27M
🌷 «بسم الله الرحمن الرحیم»
📚 سلسله دروس «تفسیر آیات تربیتی قرآن کریم»
🎙 فایل صوتی جلسه سوم
⌛️۴۰ دقیقه و ۳۳ ثانیه
👤 استاد حجتالاسلام والمسلمین #امین_شمشیری
🗓 دوشنبه ۱۷ اردیبهشتماه ۱۴۰۳
🍃 محورهای اصلی جلسه:
نقش مربی در مسائل تربیتی | اگر فاعل خبیث باشد، فعل هم خبیث است و کلام از مصادیق فعل است | اولیای الهی از لحن گوینده بدبویی یا خوشبویی سخن او را میفهمند: «لَتَعرِفَنَّهُم فی لَحنِ القَول» بىگمان، آنها را از لحن گفتارشان مىشناسى. (محمد: ۳۰) | علت بیرغبتی مردم به طلب علم | چرا انسان خودفراموش میشود؟ | چرا خدا محجوب است؟ فرمود: «او محجوب نیست. این که شما او را نمیبینید در اثر کثرت گناهان است که همانند پردهای جلوی شهود فطرت را میگیرد و نمیگذارد انسان با چشم فطرت خداوند را مشاهده کند | حقیقت گناه | سرانجام گناه | تمرین ترک گناه | آثار زیارت در ترک گناه.
🏷 #تفسیر_تربیتی
🔆 مؤسسه معنویت تمدنساز
🔹 وبگاه | آپارات | ایتا
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🔸 وبگاه | آپارات | ایتا
🌷 «هوالعلیم»
🎞 دسترسی آسان به فهرست تصویر نوشته «نقد عرفان واره حلقه»
۱. ناتوانی در درمان
۲. دستگاه تبلیغی حلقه و ترویج درمان ساختگی
۳. امکان خداشناسی
۴. راهکارهای مقابله با عرفانوارهی حلقه ۱
۵. راهکارهای مقابله با عرفانوارهی حلقه ۲
۶. ترویج اباحه گری با آسان سازی مرگ
۷. عرفانواره حلقه و ترویج خرافات۱
۸. عرفانواره حلقه و ترویج خرافات۲
۹. دین پژوهی تجربی و تولید جریان های افراطی
۱۰. باور غلط از توحید در استعانت
۱۱. انکار ملائکه پرسش کننده
۱۲. آسیبزا بودن ادعاهای درمانی حلقه
۱۳. مادی انگاری و انکار فرشتگان
۱۴. شخصیتشناسی بنیانگذار حلقه
۱۵. بنیانگذار حلقه و جعل عناوین علمی
۱۶. سمبلیکانگاری سوال و عذاب قبر
۱۷. آغاز اختلافات داخلی سازمان حلقه
۱۸. روند نیروسازی در سازمان حلقه
۱۹. بنگاه درآمدزایی به نام عرفان
۲۰. الزام شهریه در سازمان حلقه
۲۱. بازی با جان مردم
۲۲. شهریه به بهانهی خیریه
۲۳. منشأ تأثیر عرفان واره حلقه
۲۴. تطبیقهای شبهعلمی – شبهعرفانی
۲۵. غلو به سبک فرقهای
۲۶. بیارتباطی نائل آمدن به کمال با دین درحلقه
۲۷. برداشت اشتباه عرفانوارهی حلقه از نهجالبلاغه (بخش اول)
۲۸. برداشت اشتباه عرفانوارهی حلقه از نهج البلاغه (بخش دوم)
۲۹. برداشت اشتباه عرفانوارهی حلقه از نهج البلاغه (بخش سوم )
۳۰. منشا تاثیر عرفانواره حلقه
۳۱. عرفانوارهی حلقه و لحظهی وقوع مرگ
۳۲. مرامِ اشتراکی به جای دین
۳۳. عرفانوارهی حلقه و بیتاثیری دین
۳۴. عرفانوارهی حلقه؛ روبنایی و غیرلازم بودن دین
۳۵. مذهب اشتراکی ۱
۳۶. مذهب اشتراکی ۲
۳۷. مدعیات بدون دلیل حلقه
۳۸. شبه علم ۱
۳۹. شبه علم ۲
۴۰. تنزل شهودات عرفانی به احساسات جسمانی ۱
۴۱. تنزل شهودات عرفانی به احساسات جسمانی ۲
🏷 #دسترسی_آسان | #تصویر_نوشته_نقد_عرفان_واره_حلقه
🟠 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🌐 وبگاه | آپارات | ایتا
🍀 اربعین کلیمی
▫️مسیر چله نشینی نتایج و ثمرهای ویژهای دارد که با مسیر درس و بحث معمول متفاوت است. «اربعین کلیمی» از اول ذیقعده شروع میشود و در دهم ذیحجه پایان مییابد. در این چهل شب و روز وجود مبارک حضرت موسای کلیم بدون غذا، بدون آب و بدون خواب مهمان خدا بود: «و و ٰعَدنا موسی ثَلاثینَ لَیلَةً و اَتمَمنها بِعَشرٍ فَتَمَّ میقاتُ رَبِّهِ اَربَعینَ لَیلَة» .
▫️پس از چهل شبانه روز گفت وگو، تورات نصیب او شد. پس در این مسیر، علم را نمیتوان از عمل جدا کرد ، و آن عمل است که به این علم می انجامد . در روایات معصومان علیهمالسلام توصیه به این اربعین گیری کم نیست . برکاتی که برای بزرگانی چون استاد علامه طباطبایی حاصل شده بود، بیشتر نتیجه همین اعمال بود: من أصبح لله أربعین صباحاً ظهرت ینابیع الحکمة من قلبه علی لسانه .
▫️چنین نبود که همه مطالبی را که میگفتند نزد استادان خود خوانده یا از آنان شنیده باشند؛ بسیاری از این معارف از قلبشان میجوشید.
📖 تحریر ایقاظالنائمین؛ ج۱، صص ۸۸ و ۸۹.
📚 جوادیآملی (آیتالله)، عبدالله؛ تحریر ایقاظ النائمین؛ نشر اسراء، قم، چ۱ ، ۱۳۹۴ ه ش.
✨وب سایت تخصصی رواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
✨ يا فاطِمَةُ اشْفَعي لي فى الْجَنَّةِ
فَاِنَّ لَكِ عِنْدَ اللهِ شَأناً مِنَ الشَّأنِ
🔆 وب سایت تخصصی رواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
✨ دعای دوران غیبت
☘️ قالَ اَبُو عَبْدِاللّه ِعليهالسلام: يا زُرارَةُ! اِنْ اَدْرَكْتَ ذلِكَ الزَّمانَ فَاْلزِمْ هذَا الدُّعآءَ: اَللّهُمَّ عَرِّفْنى نَفْسَكَ، فَاِنَّكَ اِنْ لَمْ تُعَرِّفْنى نَفْسَكَ لَمْ اَعْرِفْ نَبِيَّكَ، اَللّهُمَّ عَرِّفْنى رَسُولَكَ فَاِنَّكَ اِنْ لَمْ تُعَرِّفْنى رَسُولَكَ لَمْ اَعْرِفْ، حُجَّتَكَ، اَللّهُمَّ عَرِّفْنى حُجَّتَكَ فَاِنَّكَ اِنْ لَمْ تُعَرِّفْنى حُجَّتَكَ ضَلَلْتُ عَنْ دينى.
💠 امام صادق عليهالسلام به زُراره فرمود: اگر زمان غيبت را درک كردى، اين دعا را هميشه داشته باش: خدايا، خودت را به من بشناسان، چون اگر خودت را به من نشناسانى، پيامبرت را نخواهم شناخت، خدايا رسول خود را به مـن معرّفى كن چون اگر رسول تو را نشناسم، حجّت تو را نخواهم شناخت، خدايا حجّت خود را به من معّرفى كن زيرا اگر حجّت تو را نشناسم از دين خود گمراه شدهام.
📖 بحارالأنوار؛ ج٥٢؛ ص١٤٦.
📚 مجلسى، محمد باقر بن محمد تقى؛ بحارالأنوار (ط - بيروت)؛ ج٥٢، چ۲، بيروت، دار إحياء التراث العربي، ١٤٠٣ ه. ق.
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir
هدایت شده از مؤسسه معنویت تمدنساز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
وبسایت رِواق معرفت
⚪️ پيوندى بالاتر از شهوت ✨ عجيب است كه بعضى از افراد نمىتوانند ميان شهوت و رأفت فرق بگذارند؛ خيال
⚪️ عفاف؛ ركن اصلى دفاع از زن
✨ هر حركتى كه براى دفاع از زن انجام میگیرد، بايد ركن اصلى آن رعايت عفاف زن باشد. همانطور كه عرض كردم، در غرب بهخاطر اينكه به اين نكته توجّه نشد - يعنى مسئلهٔ عفّت زنان مورد اهتمام قرار نگرفت و به آن اعتنايى نشد - كار به اين بیبندوباریها كشيد. نبايد بگذارند عفّت زن - كه مهمترین عنصر براى شخصيّت زن است - مورد بىاعتنايى قرار بگيرد.
✨ عفّت در زن، وسيلهاى براى تعالى و تكريم شخصيّت زن در چشم ديگران، حتّى در چشم خود مردان شهوتران و بىبندوبار است. عفّت زن، مایهٔ احترام و شخصيّت اوست.
▫️ حضرت آیتالله خامنهای حفظهالله؛ ۱۳۷۶/۷/۳۰
📖 #مسئله_حجاب
🔆 وبسایت تخصصی رِواق معرفت
🆔 @revaghemarefat_ir