📚 #49 دست نامه بین المللی آموزش فناوری (دی وریز، 2018) 🔹#فلسفه_آموزش_فناوری و #مهندسی، #دیدگاههای #برنامه_درسی، #تدریس و #یادگیری، #تربیت_معلم، #رسانه در #آموزش_فناوری 🔹#طراحی، #ساخت و #ارزیابی 🔹#فناوری و #مهندسی 🔹نقش #تربیت_فناورانه در #علوم، #فناوری، #مهندسی و #ریاضیات 🔹#تفکر و #خلاقیت 🔹#مسائل_اجتماعی و #فرهنگی 🔹#آموزش_فناوری 🔹#سواد_فناوری 🔹#مهارتهای_صنعتی 🔹آموزش #فنی_و_حرفه_ای 🔹#دیدگاههای_فناورانه کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

📌 #74 🔸McLachlan, C., Fleer, M., & Edwards, S. (2010). Early childhood curriculum: Planning, assessment and implementation. Cambridge University Press. 🔸 برنامه درسی اوان کودکی: برنامه ریزی، ارزیابی و اجرا (مک لکلن، فلیر و ادواردز، 2010) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی 🔹#ارزیابی 🔹#اجرا 🔹نحوه صورت بندی #نظریه #رشد_کودک 🔹#رویکرد #فرهنگی_اجتماعی_تاریخی به #رشد_کودک 🔹#انگاره #کودک_محوری کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #74 🔸McLachlan, C., Fleer, M., & Edwards, S. (2010). Early childhood curriculum: Planning, assessment and implementation. Cambridge University Press. 🔸 برنامه درسی اوان کودکی: برنامه ریزی، ارزیابی و اجرا (مک لکلن، فلیر و ادواردز، 2010) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی 🔹#ارزیابی 🔹#اجرا 🔹نحوه صورت بندی #نظریه #رشد_کودک 🔹#رویکرد #فرهنگی_اجتماعی_تاریخی به #رشد_کودک 🔹#انگاره #کودک_محوری کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #74 🔸McLachlan, C., Fleer, M., & Edwards, S. (2010). Early childhood curriculum: Planning, assessment and implementation. Cambridge University Press. 🔸 برنامه درسی اوان کودکی: برنامه ریزی، ارزیابی و اجرا (مک لکلن، فلیر و ادواردز، 2010) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی 🔹#ارزیابی 🔹#اجرا 🔹نحوه صورت بندی #نظریه #رشد_کودک 🔹#رویکرد #فرهنگی_اجتماعی_تاریخی به #رشد_کودک 🔹#انگاره #کودک_محوری کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #74 🔸McLachlan, C., Fleer, M., & Edwards, S. (2010). Early childhood curriculum: Planning, assessment and implementation. Cambridge University Press. 🔸 برنامه درسی اوان کودکی: برنامه ریزی، ارزیابی و اجرا (مک لکلن، فلیر و ادواردز، 2010) 🔹#برنامه_درسی 🔹#برنامه_ریزی 🔹#ارزیابی 🔹#اجرا 🔹نحوه صورت بندی #نظریه #رشد_کودک 🔹#رویکرد #فرهنگی_اجتماعی_تاریخی به #رشد_کودک 🔹#انگاره #کودک_محوری کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📌 #77 🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press. 🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019) 🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه 🔹#چرایی و #چیستی 🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی 🔹پیشینه #تاریخی 🔹#اجرا و #ارزیابی 🔹#نقش_معلم کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #77 🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press. 🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019) 🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه 🔹#چرایی و #چیستی 🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی 🔹پیشینه #تاریخی 🔹#اجرا و #ارزیابی 🔹#نقش_معلم کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #77 🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press. 🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019) 🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه 🔹#چرایی و #چیستی 🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی 🔹پیشینه #تاریخی 🔹#اجرا و #ارزیابی 🔹#نقش_معلم کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #77 🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press. 🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019) 🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه 🔹#چرایی و #چیستی 🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی 🔹پیشینه #تاریخی 🔹#اجرا و #ارزیابی 🔹#نقش_معلم کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage. 🎧📘 31. Assessing Pre-College Engineering Education Curricula: A Holistic and Practice-Oriented Perspective 🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016) 📘 31: سنجش برنامه های درسی آموزش مهندسی پیش دانشگاهی: یک دیدگاه کل نگر و عمل گرا 🔷#Assessing 🔹#سنجش/#ارزیابی 🔷#Pre-College #Engineering 🔹#مهندسی #پیش_دانشگاهی 🔷#Engineering #Education 🔹#آموزش #مهندسی 🔷#Curriculum 🔹#برنامه_درسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#116 🔸 Lewis, L., & Chandley, N. (Eds.). (2012). Philosophy for children through the secondary curriculum. Bloomsbury Publishing. 🔸 فلسفه برای کودکان در برنامه درسی متوسطه (لویز و چندلی، 2012) 🔘 فصل 7 : فبک در تربیت دینی 🔹#Philosophical_enquiry 🔹#کاوشگری‌فلسفی 🔹#Religious_education 🔹#تربیت‌دینی 🔹#Community of #enquiry 🔹#اجتماع_پژوهشی 🔹#Existential_questions 🔹#پرسش‌های_وجودی 🔹#Interpretation 🔹#تفسیر 🔹#Facilitator 🔹#تسهیلگر 🔹#Living_differece 🔹#تفاوت_زندگی 🔹#Clarification 🔹#شفاف‌سازی 🔹#Evaluate 🔹#ارزیابی 🔹#Reflective_judgement 🔹#داوری_متأملانه 🔹#Contextualisation 🔹#بسترسازی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir