📌 #49
دست نامه بین المللی آموزش فناوری (دی وریز، 2018)
🔹#فلسفه_آموزش_فناوری و #مهندسی، #دیدگاههای #برنامه_درسی، #تدریس و #یادگیری، #تربیت_معلم، #رسانه در #آموزش_فناوری
🔹#طراحی، #ساخت و #ارزیابی
🔹#فناوری و #مهندسی
🔹نقش #تربیت_فناورانه در #علوم، #فناوری، #مهندسی و #ریاضیات
🔹#تفکر و #خلاقیت
🔹#تفکر_تکنولوژیک
🔹#عمل_تکنولوژیک
🔹#تفکر_علمی
🔹#تکنولوژی_سخت
🔹#تکنولوژی_نرم
🔹#مسائل_اجتماعی و #فرهنگی
🔹#آموزش_فناوری
🔹#سواد_فناوری
🔹#مهارتهای_صنعتی
🔹آموزش #فنی_و_حرفه_ای
🔹#دیدگاههای_فناورانه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Dr_Ezati_Handbook of Technology Education.mp3
14.29M
🔊 #49
دست نامه بین المللی آموزش فناوری (دی وریز، 2018)
🔹#فلسفه_آموزش_فناوری و #مهندسی، #دیدگاههای #برنامه_درسی، #تدریس و #یادگیری، #تربیت_معلم، #رسانه در #آموزش_فناوری
🔹#طراحی، #ساخت و #ارزیابی
🔹#فناوری و #مهندسی
🔹نقش #تربیت_فناورانه در #علوم، #فناوری، #مهندسی و #ریاضیات
🔹#تفکر و #خلاقیت
🔹#مسائل_اجتماعی و #فرهنگی
🔹#آموزش_فناوری
🔹#سواد_فناوری
🔹#مهارتهای_صنعتی
🔹آموزش #فنی_و_حرفه_ای
🔹#دیدگاههای_فناورانه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
International-Handbook-of-Technology-Education.pdf
16.19M
📚 #49
دست نامه بین المللی آموزش فناوری (دی وریز، 2018)
🔹#فلسفه_آموزش_فناوری و #مهندسی، #دیدگاههای #برنامه_درسی، #تدریس و #یادگیری، #تربیت_معلم، #رسانه در #آموزش_فناوری
🔹#طراحی، #ساخت و #ارزیابی
🔹#فناوری و #مهندسی
🔹نقش #تربیت_فناورانه در #علوم، #فناوری، #مهندسی و #ریاضیات
🔹#تفکر و #خلاقیت
🔹#مسائل_اجتماعی و #فرهنگی
🔹#آموزش_فناوری
🔹#سواد_فناوری
🔹#مهارتهای_صنعتی
🔹آموزش #فنی_و_حرفه_ای
🔹#دیدگاههای_فناورانه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Dr_Safdari_Chap30.mp3
27.96M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 30. Science Education and Economic Growth: Some Implications for Curriculum, Pedagogy and Assessment
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 30: آموزش علوم و رشد اقتصادی: برخی دلالت ها برای برنامه درسی ، پداگوژی و سنجش
🔹#آموزش #علوم
🔷#Science #education
🔹#رشد #اقتصادی
🔷#Economic #growth
🔹#برنامه_درسی #علوم
🔷#Science #curriculum
🔹#استانداردهاي #آموزش #علوم
🔷#Science #education #standards
🔹#سواد #علمی
🔷#Scientific #literacy
🔹#علوم، #فناوری، #مهندسی و #رياضى
🔷#STEM
🔹#آموزش #علوم مبتنی بر #کاوشگری
🔷#Inquiry-based #science_education
🔹#سنجش #آموزش_علوم
🔷#Science_education #assessment
👤دکتر #صفدری:
📧: zesafdari@gmail.com
🆔: @zsafdari (Telegram)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Khallaghi_Chap31.mp3
24.28M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 31. Assessing Pre-College Engineering Education Curricula: A Holistic and Practice-Oriented Perspective
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 31: سنجش برنامه های درسی آموزش مهندسی پیش دانشگاهی: یک دیدگاه کل نگر و عمل گرا
🔷#Assessing
🔹#سنجش/#ارزیابی
🔷#Pre-College #Engineering
🔹#مهندسی #پیش_دانشگاهی
🔷#Engineering #Education
🔹#آموزش #مهندسی
🔷#Curriculum
🔹#برنامه_درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr_Niknam_Chap41.mp3
28.72M
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 41. Science, Technology, Engineering and Math (STEM) Curricula in the US and Other Contexts
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 41. برنامه های درسی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) در ایالات متحده و سایر کشور ها
🔹#برنامه_های_درسی #استم
🔷#STEM #Curricula
🔹#آموزش #علوم
🔷#Science #Education
🔹#آموزش #ریاضی
🔷#Math #Education
🔹#آموزش #فناوری
🔷#Technology #Education
🔹#آموزش #مهندسی
🔷#Engineering #Education
👤دکتر #نیک_نام:
🆔 @zniknam (تلگرام)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir