📌 #42
فهم برنامه درسی با نوایی تازه: مجموعه آثار تد آئوکی (پاینار و ایروین، 2005)
#تد_آئوکی
#فهم_برنامه_درسی
#پدیدارشناسی
#پساساختارگرایی
#تجربه_و_تفکر
#زبان
#درک_پدیدارشناسانه
#جهتگیری_های_پژوهشی
#تحلیلی_تجربی
#تفسیری_موقعیتی
#انتقادی
#اجرای_برنامه_درسی
#رویکرد_ابزاری
#رویکرد_رویه_ای_مبتنی_بر_موقعیت
#صلاحیت_تدریس
#تمایز_تکنیک_و_رویه
#برنامه_درسی_به_عنوان_طرح
#برنامه_درسی_به_عنوان_تجربه_زیسته
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Dr_Mehrmohammadi_Curriculum in a New Key.mp3دکتر محمود مهرمحمدی
زمان:
حجم:
7.42M
🔊 #42
فهم برنامه درسی با نوایی تازه: مجموعه آثار تد آئوکی (پاینار و ایروین، 2005)
#تد_آئوکی
#فهم_برنامه_درسی
#پدیدارشناسی
#پاینار
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Dr_Keshtiaray_Curriculum in a New Key.mp3دکتر نرگس کشتی آرای
زمان:
حجم:
18.09M
🔊 #42
فهم برنامه درسی با نوایی تازه: مجموعه آثار تد آئوکی (پاینار و ایروین، 2005)
#تد_آئوکی
#فهم_برنامه_درسی
#پدیدارشناسی
#پساساختارگرایی
#تجربه_و_تفکر
#زبان
#درک_پدیدارشناسانه
#جهتگیری_های_پژوهشی
#تحلیلی_تجربی
#تفسیری_موقعیتی
#انتقادی
#اجرای_برنامه_درسی
#رویکرد_ابزاری
#رویکرد_رویه_ای_مبتنی_بر_موقعیت
#صلاحیت_تدریس
#تمایز_تکنیک_و_رویه
#برنامه_درسی_به_عنوان_طرح
#برنامه_درسی_به_عنوان_تجربه_زیسته
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Curriculum in a New Key.pdf
حجم:
23.88M
📚 #42
فهم برنامه درسی با نوایی تازه: مجموعه آثار تد آئوکی (پاینار و ایروین، 2005)
#تد_آئوکی
#فهم_برنامه_درسی
#پدیدارشناسی
#پساساختارگرایی
#تجربه_و_تفکر
#زبان
#درک_پدیدارشناسانه
#جهتگیری_های_پژوهشی
#تحلیلی_تجربی
#تفسیری_موقعیتی
#انتقادی
#اجرای_برنامه_درسی
#رویکرد_ابزاری
#رویکرد_رویه_ای_مبتنی_بر_موقعیت
#صلاحیت_تدریس
#تمایز_تکنیک_و_رویه
#برنامه_درسی_به_عنوان_طرح
#برنامه_درسی_به_عنوان_تجربه_زیسته
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
📌 #Rev62_1
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 1
🔹#برنامه_درسی
🔹#استمرار و #انقطاع: منظرهایی مفید برای نگریستن به #فهم_برنامه_درسی
🔹ندای #نفی و #اثبات
🔹#تغییر از #برنامه_ریزی_درسی به #فهم #برنامه_درسی
🔹#گفتمان
🔹#متن
🔹#تاریخ #برنامه_درسی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
دکتر محمود مهرمحمدیDr Mehrmohammadi UC.mp3
زمان:
حجم:
10.96M
🎧 #Rev62_1
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995)
🔹#برنامه_درسی
🔹#استمرار و #انقطاع: منظرهایی مفید برای نگریستن به #فهم_برنامه_درسی
🔹ندای #نفی و #اثبات
🔹#تغییر از #برنامه_ریزی_درسی به #فهم #برنامه_درسی
🔹#گفتمان
🔹#متن
🔹#تاریخ #برنامه_درسی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
دکتر زهرا نیکنامDr Niknam UC.ogg
زمان:
حجم:
1.84M
🎧 #Rev62_1
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): معرفی پروژه
🔹#برنامه_درسی
🔹#استمرار و #انقطاع: منظرهایی مفید برای نگریستن به #فهم_برنامه_درسی
🔹ندای #نفی و #اثبات
🔹#تغییر از #برنامه_ریزی_درسی به #فهم #برنامه_درسی
🔹#گفتمان
🔹#متن
🔹#تاریخ #برنامه_درسی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
دکتر زهرا نیکنامDr Niknam UC_c1.ogg
زمان:
حجم:
3.86M
🎧 #Rev62_1
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 1
🔹#برنامه_درسی
🔹#استمرار و #انقطاع: منظرهایی مفید برای نگریستن به #فهم_برنامه_درسی
🔹ندای #نفی و #اثبات
🔹#تغییر از #برنامه_ریزی_درسی به #فهم #برنامه_درسی
🔹#گفتمان
🔹#متن
🔹#تاریخ #برنامه_درسی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
دکتر فریدون شریفیانDr Sharifian UC_c1.mp3
زمان:
حجم:
11.76M
🎧 #Rev62_1
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 1
🔹#برنامه_درسی
🔹#استمرار و #انقطاع: منظرهایی مفید برای نگریستن به #فهم_برنامه_درسی
🔹ندای #نفی و #اثبات
🔹#تغییر از #برنامه_ریزی_درسی به #فهم #برنامه_درسی
🔹#گفتمان
🔹#متن
🔹#تاریخ #برنامه_درسی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir