لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧 📘 15. Ethnicity and the Curriculum
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 15: قومیت و برنامه درسی
🔷#Ethnicity
🔹#قومیت
🔷#Curriculum
🔹#برنامه_درسی
🔷#multicultural_education
🔹#آموزش #چند_فرهنگی
🔷#marginalized_groups
🔹#گروههای #حاشیه_ای
🔷#decolonization
🔹#استعمار_زدایی
👤خانم لطفی:
🆔 @NasinLOTFI (تلگرام)
📧 nasrinlotficu94@gmail.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚 #104 🔸 Macdonald, B. J. (Ed.). (1995). Theory as a prayerful act: The collected essays of James B. Macdonald (Vol. 22). Peter Lang Pub Incorporated.
🔸 نظریه به مثابه کنش متافیزیکی (مک دانلد، 1995)
♦️ فصل هفتم
🔹#Culture
🔹#فرهنگ
🔹#Multicultural #Education
🔹#آموزش #چند_فرهنگی
🔹#Pluralism
🔹#کثرت_گرایی
🔹#Dominant_Culture
🔹#فرهنگ_مسلط
🔹#Difference
🔹#تفاوت
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir