💢 #تأسیس_مدارس_بهائی در #ایران ♨️ روشنگر به نقل از نقد و بررسی بهائیت/ سرکردگان فرقه‌ی #بهائیت، هم‌اکنون تلاش دارند تا اقدامات خائنانه‌ی خود برای تأثیر مخرب بر #فرهنگ_ایران_اسلامی و ترویج #فرهنگ_غربی را به #خدمت خود به این کشور تعبیر کنند. ♨️ این در حالیست که اساساً بهائیت، با هدف تأثیر مخرب بر فرهنگ اسلامی به وجود آمده و تمامی تلاش خود را برای زمینه‌چینی #نفوذ اربابان خود متمرکز ساخته است. ♨️ از این‌رو #بهائیان در سال 1321 و 1329 ق، اقدام به تأسیس مدارس پسرانه و دخترانه‌ی #تربیت در ایران نمودند. ♨️ به دستور #عبدالبهاء و رهبران بهائی، #معلمان_آمریکایی همچون «#میس_کاپیس»، «#سوزان_مودی» و... برای سرپرستی این مدارس انتخاب می‌شدند.[1] ♨️ این مدارس به صورت رسمی با #آمریکا در ارتباط بوده و عمدتاً #شاگردان خود را از میان فرزندان طبقه‌ی متمولان و مسؤلان سیاسی و نظامی وقت انتخاب می‌نمودند. ♨️ #دانش_آموختگان این مدارس، تمایلات غرب‌گرایانه‌ی شدیدی داشته و طبیعی بود که پس از #استخدام و کسب سِمت، به #ترویج_افکار_بهائیت و #فرهنگ_آمریکایی بپردازند. همچنان که در گزارش محرمانه‌ی #ساواک از جلسه‌ی بهائیان در #شیراز، #ولی‌الله_لقمانی ضمن سخنانی صراحتاً گفته است: «از آمریکا و #لندن صریحاً دستور داریم در این مملکت، #مد_لباس و یا ساختمان‌ها و #بی‌حجابی را رونق دهیم که #مسلمانان نقاب از صورت خود بردارند».[2]⭕️ ♻️ اما با شکل‌گیری #انقلاب_اسلامی، فرقه‌ی بهائیت فعالیت‌های ضدفرهنگی و مخرب خود را در پس پرده پیگیری نموده که #مقابله با این #آسیب_اجتماعی_و_فرهنگی، هوشیاری مردم و مسئولین را می‌طلبد. @n_bahaiat @Feraghvaadyan 📚پی‌نوشت: 📗[1]. عبدالله شهبازی، فصلنامه تاریخ معاصر ایران، شماره: 50، صص 69-67. 📔[2]. روح‌الله حسینیان، سه سال ستیز مرجعیت شیعه، ص 441.